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      2. 《最美》作文600字

        時(shí)間:2024-03-31 13:42:42 600字 我要投稿
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        [優(yōu)]《最美》作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的《最美》作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [優(yōu)]《最美》作文600字4篇

        《最美》作文600字 篇1

          鮮花心中雨露最美,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美,因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因?yàn)榇蠛=o予了它的生命。在我心中,魏老師最美,因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

          我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,所以一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,沒(méi)有朋友,沒(méi)有樂(lè)趣,孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,但發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的'紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有。當(dāng)最后一個(gè)人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?”同學(xué)喊著:“丁子超沒(méi)打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯?jiān)趺茨荛L(zhǎng)高個(gè)呢?”

          “老師,我實(shí)在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯!蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢(yán)肅地說(shuō)。在老師威嚴(yán)的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問(wèn)我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說(shuō):“因?yàn)椋驗(yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好,我心里難受極了。”魏老師耐心地聽我講完,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的考試,會(huì)經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認(rèn)真反思,認(rèn)真總結(jié),化失敗為動(dòng)力,成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現(xiàn),因?yàn)樗鼘?duì)考試成功沒(méi)有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來(lái),我忽然覺得一絲溫暖從心底流過(guò),在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢J堑,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們?duì)待失敗的態(tài)度呀!

          在魏老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)的下,我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個(gè)稱號(hào),魏老師當(dāng)之無(wú)愧!

        《最美》作文600字 篇2

          駐足古鎮(zhèn),時(shí)光飛逝,仍記得那個(gè)清風(fēng)徐來(lái)的午后,那條幽深清靜的林中小徑盡頭,那一棟古色古香的木屋。

          ——題記

          家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)靖港里,有著一片鮮為人知的小竹林,竹林小徑上,兩旁是艷麗的芬芳。芬芳盡頭,一棟小木屋亭然而立。屋內(nèi),正對(duì)著門口的墻上掛著一塊匾,一塊青銅牌匾。上書“放懷”兩個(gè)金色大字,青銅色的底子在透過(guò)竹林的斑點(diǎn)的光芒下,流轉(zhuǎn)著神秘的光波,引人深思。

          記得那是一個(gè)午后,剛剛與媽媽大吵一架的我垂頭喪氣,在古鎮(zhèn)大街上游蕩著,無(wú)心欣賞家鄉(xiāng)的美景。那次考試發(fā)揮失常,被媽媽給狠批了一頓。屋漏偏逢連夜雨,家長(zhǎng)會(huì)上,媽媽又被老師狠批了一頓,滿肚子火氣無(wú)從發(fā)泄,只能拿我泄氣?蓱z的我不敢還嘴,無(wú)處發(fā)泄,我只好闖出屋子,走進(jìn)自然,靠廣闊無(wú)垠的天地來(lái)慰藉我受傷的心。

          拐過(guò)幾個(gè)街口,穿過(guò)幾條小巷,無(wú)意間眼前出現(xiàn)一大片的竹林,午后的陽(yáng)光灑在竹林上,透出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,那竹林在陽(yáng)光的沐浴下兀自綠著,那撲鼻而來(lái)的竹的清香沁人心脾蕩入腦海久久不能散去。

          漫步竹林,一條幽深清靜的小道在眼前徐徐展開。小道的兩側(cè),是一簇簇怒放的鮮花,蝴蝶和蜜蜂在花間自由自在地忙著她們的工作?諝庵嗅j釀著清新的花香。我?guī)е鴰追趾闷,踏上這古木小徑。

          小徑盡頭,一棟古色古香的木屋印入我的`眼簾。屋內(nèi)最顯眼的地方掛著一幅青銅牌匾,上狂草“放懷”兩大字。那狂放不羈,飛揚(yáng)飄逸,連綿恣肆的古草撼動(dòng)了我的內(nèi)心,那些頹廢的情緒漸漸釋懷。

          我們要面對(duì)的,將是全新的明天,所以,放懷吧!放下一切雞毛蒜皮的小煩惱,讓一切重零開始,還自己一片燦爛的天地。把敵人當(dāng)成朋友的林肯,放下了仇恨,獲得了兩屆總統(tǒng)連任;春秋時(shí)的鮑叔牙,釋懷了身份的卑劣,終助齊國(guó)成就霸業(yè);肚里能撐船的藺相如放懷了憤怒,交到了生死之交廉頗……

          放懷,能真正做到的又有幾人!放懷吧!用純凈的心靈去迎接更精彩的明天!

        《最美》作文600字 篇3

          班主任是天上的北斗星,為我們指引前進(jìn)的道路。我們的班主任有著濃眉大眼,短短的頭發(fā),有著一顆關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我們班主任最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)待學(xué)生公平公正,班長(zhǎng)犯錯(cuò)了也是一樣體罰,對(duì)學(xué)生一視同仁。

          姚老師是一位值得敬佩的老師,管理班級(jí)可有一套。我們班分為10個(gè)小組,我個(gè)小組會(huì)有一個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)管理這個(gè)組,姚老師每個(gè)星期也會(huì)給10各小組長(zhǎng)開會(huì),并且讓小組長(zhǎng)總結(jié)本周小組的問(wèn)題,并討論解決問(wèn)題的`方案,在這個(gè)思考的過(guò)程中,使我們慢慢長(zhǎng)大。每個(gè)星期姚老師還會(huì)給小組長(zhǎng)布置任務(wù),組長(zhǎng)和自己的組員共同完成,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)的意識(shí)。在我第一次給組員開會(huì)的時(shí)候,有點(diǎn)不敢,但姚老師在我旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)著我,使我一步步走向勇敢。

          姚老師為鍛煉全班的膽子,讓同學(xué)們按學(xué)號(hào)順序一個(gè)一個(gè)在講臺(tái)上演講。很多同學(xué)起初都不太敢,但在姚老師的鼓勵(lì)下,他們都克服了心里的障礙,順利的完成了這次演講。

          老師對(duì)待我們的作業(yè)也是十分認(rèn)真,在我們都在睡夢(mèng)中時(shí),我們的班主任去還在一絲不茍的給我們批改著作業(yè)。

          在校園的生活中,是姚老師照顧我們;在我們犯錯(cuò)時(shí),是姚老師為我們指明方向;在我們遇到難題時(shí),姚老師就是我們的知心朋友,幫我們化解難題。在這學(xué)期里,姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒,使我們逐漸長(zhǎng)大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?班主任,我們永遠(yuǎn)愛戴您,敬佩您!

        《最美》作文600字 篇4

          灰蒙蒙的雨天,烏云遮住了陽(yáng)光,使整個(gè)世界都變得暗淡無(wú)彩,但街角的一處卻顯得色彩斑斕。

          那是一家花店,店門擺放著顏色各異的花,點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在它們的花瓣、綠葉上,洗刷上面的塵埃。在細(xì)雨的洗禮下,這些花都顯得格外鮮艷,充滿生機(jī)。來(lái)來(lái)往往的行人,看到這景象突然像腳底粘膠似的,久久駐足。這時(shí)如果一陣清風(fēng)拂來(lái),便會(huì)花香撲面,沁人心脾,似乎身心的'疲勞、糟糕的心情都被這清香驅(qū)除。

          花店的位置著實(shí)不起眼,但與這被披上“黑白色彩”的世界一相對(duì)比,讓人一眼就能覺察到,并被深深吸引。臨近這個(gè)花店,仿佛進(jìn)入的另一個(gè)世界,沒(méi)有了雨聲的滴滴答答、風(fēng)聲的呼呼大作、車馬人流的喧囂,只剩下一片寧?kù)o與撲鼻的花香,讓人沉浸其中。店主人是一個(gè)中年大叔,但卻充滿著青春活力,臉上永遠(yuǎn)洋溢著如他養(yǎng)的花般燦爛的笑容。花店主人每到大好晴天,就會(huì)出來(lái)澆花,修補(bǔ)枝葉,似乎將它們看作是親朋好友,每朵花都感受到店主人的關(guān)愛,這儼然成了他生活中的一部分。到了下午,放一把躺椅,和花一起曬著太陽(yáng),感受寧?kù)o安詳?shù)南挛纭?/p>

          花店內(nèi),吊籃式的花,壁櫥式的花,目不暇接,但這里面卻不僅僅有花,還有著整整一書架的書,可自行翻閱拿,這里還提供咖啡、牛奶,可謂是麻雀雖小,五臟俱全。在這里休息再愜意不過(guò),聞著醉人的芳香,在寧?kù)o的小屋中細(xì)細(xì)閱讀著書籍,品嘗著溫?zé)岬呐D獭?/p>

          人們?cè)谶@里品味著生活的樂(lè)趣,享受著生活的愜意,留下了一個(gè)個(gè)最美的痕跡,被這家花店一一珍藏著。

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