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      2. 記憶深處的作文600字

        時(shí)間:2024-05-03 17:42:00 600字 我要投稿
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        記憶深處的作文600字

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的記憶深處的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        記憶深處的作文600字

        記憶深處的作文600字 篇1

          一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙大眼睛,這就是我們的潘老師。

          第一次見(jiàn)到她是在英語(yǔ)課上。那時(shí),由于學(xué)校里沒(méi)有合適的英語(yǔ)老師,所以那個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們的英語(yǔ)課遲遲沒(méi)有開(kāi)始。直到一個(gè)星期后,我們迎來(lái)了一個(gè)年輕的女老師。她一走進(jìn)教室,就用十分自信、洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,我是你們的英語(yǔ)老師,我姓潘……”第一節(jié)課非常愉快,我們一起做游戲,一起歡笑,她也在我們心里留下了美好印象。

          潘老師雖然是剛畢業(yè)的大學(xué)生,但講起課來(lái)繪聲繪色,下課與我們打成一片,在我們之中是位大姐姐,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中的問(wèn)題,我們都愿意向她詢(xún)問(wèn)、傾訴。但在這之間,也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的小插曲。

          我們班在當(dāng)時(shí)是出了名的鬧騰,也就只有班主任能治得了我們。所以在英語(yǔ)課上,尤其是剛開(kāi)始的那幾次,我們都鬧哄哄的,弄得老師課根本上不下去。有一次,可能是我們鬧得太過(guò)分了,直到放學(xué)我們班也沒(méi)有下課,把校長(zhǎng)都招來(lái)了,老師在講臺(tái)上維持紀(jì)律,氣得她直哭。也許就是從那次以后,我們班再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)上英語(yǔ)課十分亂的'情況。

          潘老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的,我們都很喜歡她,但很遺憾,她沒(méi)有等到我們畢業(yè)就辭職了。當(dāng)我們聽(tīng)到她要辭職的這個(gè)消息時(shí),每個(gè)人都幾乎不敢相信自己的耳朵。我們把她圍在中間,一聲聲的對(duì)老師說(shuō):“潘老師,可不可以不走……”在她教我們最后一次的期末英語(yǔ)考試中,我們都盡了自己最大的努力考出一個(gè)好成績(jī),在放暑假前,也就是我們最后一次再見(jiàn)面,她對(duì)我們說(shuō):“與你們相處的這段時(shí)間,是我一生中最最難忘的回憶,孩子們,感謝你們,相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的!”

          樸素的衣著,忙碌的身影,長(zhǎng)不大的笑容,還有那一身淡淡的咖啡香,永遠(yuǎn)都是我記憶深處最最敬愛(ài)的潘老師。

        記憶深處的作文600字 篇2

          在整理東西時(shí),我無(wú)意間從箱底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的音樂(lè)盒。輕輕的拂去灰塵,露出兩只玻璃天鵝的本來(lái)面貌,心弦被觸動(dòng),記憶的閘門(mén)被打開(kāi)……

          幼年的我。左手在打針,而身體,卻在不安分地亂動(dòng)。爸媽有事,照顧我的是比我大不了多少的表哥。而此時(shí),他坐在床邊,很緊張的看著我。終于,他開(kāi)了口:“妹,不要亂動(dòng),針頭會(huì)戳出來(lái)的!蔽沂侨涡缘难绢^,不耐煩的說(shuō):“我很無(wú)聊!”表哥若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,快速跑向了電視那邊,按下按鈕,又跑回來(lái),將遙控器遞給我。

          這就能滿(mǎn)足我嗎?在翻了幾個(gè)頻道之后,我把電視一關(guān),遙控器丟在了床上。表哥無(wú)奈的看著我,似乎想起了什么,跑出了房間。“咚咚咚”,傳來(lái)他急促的'腳步聲。腳步聲漸進(jìn),只見(jiàn)他很費(fèi)力的抱著許多娃娃。然后,在我身邊忙上忙下,將娃娃圍在了我的身邊。最后,再把那個(gè)上面有兩只玻璃天鵝的音樂(lè)盒放在了我的右手邊。被這些可愛(ài)的娃娃簇?fù)碇,心情似乎好了些?/p>

          美妙得多音樂(lè)聲傳出,兩只玻璃天鵝翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)著。燈光照射著,折射出光芒,使我忍不住去摸了一下。誰(shuí)知,手掌傳來(lái)一陣疼痛感。天鵝的尖嘴劃破了我的手掌。鮮血渲染了天鵝的紅嘴,紅的更鮮艷。從小就不愛(ài)哭的我只是楞楞地看著,卻嚇壞了旁邊的表哥。他認(rèn)為是他的錯(cuò),變哭了起來(lái)。我也不知道該怎么安慰他,而他也只是一直哭。鮮血直流,在床單上綻放出血紅的花朵。直到媽媽回來(lái),表哥的聲音已經(jīng)嘶啞,紅著眼看我媽為我清理傷口。一會(huì)兒膽怯地看著我媽?zhuān)粫?huì)兒憐憫地看著我。我媽并沒(méi)有責(zé)怪他,只是拍了拍他的頭,并將“兇器”帶走。表哥不敢說(shuō)話,就那么一直看著我。那慌張的、膽怯的神情我到現(xiàn)在還記憶猶新。

          從小到大,表哥一直在關(guān)心著我,而我卻總和表哥唱對(duì)臺(tái)戲。

          抬起右手,那道淡淡地傷疤映入眼簾,會(huì)心一笑——那是開(kāi)在我記憶深處的,最美麗的花朵。

        記憶深處的作文600字 篇3

          在每個(gè)人的童年生活中,都會(huì)有著那一朵讓生活充滿(mǎn)趣味的五色花。而在我的童年記憶深處,有著一朵天真、爛漫的充滿(mǎn)童真的花朵。

          記得小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一袋水果糖,有蘋(píng)果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的,可誘人了!我正要拿起一顆吃,卻被媽媽的大手擋在前面,說(shuō):“每天只能吃一顆,不能吃太多了,不然可是會(huì)長(zhǎng)蛀牙的呢!”我愉快的答應(yīng)了。

          一天下午我在沙發(fā)上看著電視,還想著一個(gè)非!爸匾钡.問(wèn)題--如果糖吃完了怎么辦?嗯,媽媽可是不會(huì)再給我買(mǎi)了,我得想個(gè)辦法。這時(shí)候,我靈光一閃,跑到媽媽房間里,悄悄的拿了兩顆糖,來(lái)到樓下。

          看到這,你一定覺(jué)得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當(dāng)然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧,我是在“種糖果”。

          我從家里拿了一個(gè)小水壺和一把小鏟子,然后來(lái)到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個(gè)洞,把兩顆糖果都放了進(jìn)去,還給它們擺了一個(gè)舒服的姿勢(shì),然后用鏟子鏟起土,把土埋上,再拿來(lái)水壺,小心翼翼的澆了水,然后滿(mǎn)心歡喜的回家去了。

          晚上,睡覺(jué)的時(shí)候,我夢(mèng)見(jiàn)我的糖果長(zhǎng)成了大樹(shù)。樹(shù)上那五彩斑斕的果實(shí)吸引著人們,我把它們都摘下來(lái),分給我的朋友們,我們一起在樹(shù)下開(kāi)心的吃著糖,別提有多開(kāi)心了。早上,我醒來(lái)后,第一件事就是去看我的小糖果有沒(méi)有發(fā)芽。可是,小糖果并沒(méi)有像我夢(mèng)里的一樣長(zhǎng)成了大樹(shù),相反,它們連一根芽都沒(méi)發(fā),我有點(diǎn)失望。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)等待植物長(zhǎng)大要有耐心,因?yàn)橹参锊豢赡芤灰怪g就長(zhǎng)大的。于是,我又繼續(xù)等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒(méi)有發(fā)芽。我有點(diǎn)等不及了,打算把糖挖出來(lái)吃掉。可是當(dāng)我把土挖開(kāi)后,卻發(fā)現(xiàn)里面只有兩張沒(méi)有了“心臟”的糖紙。后來(lái),長(zhǎng)大了,我才知道,糖果是種不成樹(shù)的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。

          開(kāi)在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來(lái)開(kāi)得更加燦爛,開(kāi)放出你應(yīng)有的美麗!

        記憶深處的作文600字 篇4

          輕風(fēng)染指流年,帶走了浮華與喧囂,只剩下記憶深處的花朵在默默的綻放。

          丁香

          “夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡”。即使是在夢(mèng)中,你依舊思念故國(guó)的繁華,思念那錦衣玉食的生活。煜兒,請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你。在我眼中,你恍如一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子,卻因突如其來(lái)的變故而變得憂郁。你如同丁香一般沉寂,黯然!皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”這如丁香般憂郁的詩(shī)句本不該出自你的口,可是,如今,已物是人非……

          憂郁的丁香花,在我的記憶深處,悄悄的綻放……

          蓮

          “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”那時(shí)的你,是何等的瀟灑與狂傲貴妃研磨,力士捧靴,連自命不凡的皇帝都親自喂你醒酒湯,若是別人,此刻早已不知所云,過(guò)著醉生夢(mèng)死的日子吧!可你沒(méi)有,你如同那出淤泥而不染的蓮花,驕傲的綻放在那金“玉其外敗絮其中”的唐王朝。白大哥,請(qǐng)?jiān)试S我以這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)表達(dá)我對(duì)你的敬意。你本該游跡山林,過(guò)著自由自在,大俠般的生活,卻要面對(duì)朝堂上的爾虞我詐,你怒了,拂袖而去,那一刻,你的背影如同蓮花一樣圣潔,卻又狂傲無(wú)比,令人遠(yuǎn)觀而不可褻玩……

          狂傲的蓮花,在我的記憶深處,豪邁的綻放……

          “誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”;蛟S在別人眼中,一個(gè)是只知吃喝玩樂(lè)的君王,一個(gè)是不知滿(mǎn)足的詩(shī)人,但,在我眼中,他們本該是天庭中優(yōu)雅的.天使,只不過(guò)降生在了錯(cuò)誤的年代,錯(cuò)誤的家庭,但無(wú)論如何,他們都是我心中永不褪色的風(fēng)景,永不凋零的花朵。

          雁過(guò)無(wú)痕,一切皆已是流云。煙消云散后,只余這幾朵花,在記憶的深處驕傲的綻放……

        記憶深處的作文600字 篇5

          靜靜地,靜靜地,一切都過(guò)去了,但還沒(méi)結(jié)束,記憶深處的疼痛還在繼續(xù),人生永遠(yuǎn)在生死離別之中,永遠(yuǎn)也在,無(wú)法改變......

          雨靜靜地下著,本來(lái)很美的夜晚,卻在一句話中打破——親人的離去,無(wú)疑是記憶深處的疼痛,即使被時(shí)間遺忘,但在某個(gè)瞬間想起,心依然會(huì)很疼。

          那個(gè)夜晚,靜得讓人發(fā)抖,可為什么奶奶卻在那樣一個(gè)美好的.夜晚死去?為什么?為什么?淚水劃過(guò)臉龐,我知道我哭了,可我是在為什么而哭,我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫(yī)院;三年前,因老血管硬化去醫(yī)院治療;一年前,因內(nèi)出血去醫(yī)院治療;半年前因胃癌入院治療;一個(gè)月前,告知只有幾個(gè)月可活;今天宣布死亡。奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:死是一種解脫,不有再受到病魔的折磨,可是,那樣我的心靈還是會(huì)疼痛。我知道,活著是為自己,也是為別人;為的是自己的種種理由而活,也是為了別人的寄托而活。奶奶還說(shuō)過(guò),人活著,是件好事,可平平淡淡地活著,就不是一件好事。既然做完了自己想做的事,就放手吧!雖然不知道這句話是什么意思,可我還是會(huì)這樣去做的。為自己的理由而活,看不透就讓它看不透發(fā)了!但誰(shuí)也無(wú)法阻攔我活著的理由?墒请x別卻無(wú)法阻攔,永遠(yuǎn)無(wú)法阻攔。有人認(rèn)為死是一種解脫,可那種想法是自私的。沒(méi)有人知道后者會(huì)怎么看,可那又怎么樣?!我不知道,可我知道后者的心靈會(huì)疼痛,永遠(yuǎn)無(wú)法消除的那種疼痛。

          記憶深處,沒(méi)有人知道的地方,那個(gè)地方特別的柔軟,最疼的地方,沒(méi)有人知道,只有自己才知道,那是離別所留下的。

        記憶深處的作文600字 篇6

          思念,像一條小溪,在靜靜地流淌著。在我的內(nèi)心深處,開(kāi)放著一朵鮮花兒,它就是“寬容別人,快樂(lè)自己”。

          歲月如梭,雖然那件事過(guò)去了很多年,但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它,我的內(nèi)心就久久不能平靜。

          記得那還是二年級(jí)的時(shí)候。一天,下課鈴聲一響,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)瘋狂地跑出了教室,仿佛攻城拔寨的戰(zhàn)士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍,我們歡聲笑語(yǔ),好不高興呢!可就在我穿衣服要出去時(shí),田田一抬腳,碰到我的新衣服上,衣服上頓時(shí)印上了那臟兮兮的印記!我氣極了:“你,你弄臟了我的新衣服!你賠!你討厭!”沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)飛奔出了教室。

          在回家的路上,我還在生氣,心想:新買(mǎi)的衣服讓人踢臟了,這可怎么辦呀?想著想著,一抬頭,看見(jiàn)了爺爺。原來(lái),爺爺見(jiàn)我還沒(méi)上樓,急忙趕了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我陰著臉,急忙問(wèn):“乖孫女兒,怎么了?”爺爺見(jiàn)我沒(méi)出聲,又大聲問(wèn):“到底怎么了?”我跟爺爺說(shuō)了前前后的經(jīng)過(guò),爺爺一聽(tīng)笑了,撫摸著我的頭說(shuō):“舌頭也會(huì)碰牙的`,何況是朋友呢?”爺爺接著說(shuō):“寬容別人,快樂(lè)自己,孩子,你懂嗎?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我的臉上由陰轉(zhuǎn)晴了。

          第二天,那天天氣很冷,天空中飄著鵝毛大雪,我在校門(mén)口靜靜地等田田。過(guò)一會(huì)兒,田田走了過(guò)來(lái),我急忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”她一怔,說(shuō):“沒(méi),沒(méi)關(guān)系,我做得也不好!闭f(shuō)完,我倆都笑了。于是,我們手拉著手,肩并著肩走進(jìn)了那溫暖的教室。

          這就是開(kāi)在我記憶深處的花朵——寬容別人,快樂(lè)自己!

        記憶深處的作文600字 篇7

          如果說(shuō)我的記憶是大海,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一滴最大的水珠;如果說(shuō)我的記憶是天空,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一片最美的云朵;如果說(shuō)我的記憶是花園,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一朵最艷的花兒……

          他那為后人所流傳的千古佳話,我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦;還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬,最終才答應(yīng)出山相助;仍清楚地記得你初次用兵時(shí),眾將對(duì)你的不服與不信任,但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心,使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇;曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽;還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策,創(chuàng)出了反敗為勝的局面;仍清楚得記得你為蜀國(guó)而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯,使得江東臣子無(wú)言以對(duì);曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵,共滅曹賊”;還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮;仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針;曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱(chēng)王;還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著;仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂(lè);曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍;還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá);仍清楚地記得你“連用妙計(jì),氣死曹真”時(shí)的坦然與釋?xiě)眩灰虼藙?chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的不朽詩(shī)篇……

          你是西蜀的.軍師;你是蜀國(guó)的丞相;你是歷史長(zhǎng)空的銀河;你是天上閃爍的北斗;你是勇敢的代表,是忠心的象征,更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。

        記憶深處的作文600字 篇8

          從小,溫柔的光線,美麗的夜晚,親切的話語(yǔ),甜美的微笑,我躺在她的身邊,聆聽(tīng)著美麗的童話,感受著她的溫柔,那好似夢(mèng)境一般,每晚,都是溫暖與愛(ài),直到漸漸睡去,為迎接明日她的笑容……

          她,便是我的媽媽?zhuān)o我講童話的人,給我溫暖的人!

          可是,甜蜜的夢(mèng)也會(huì)有醒來(lái)的那一刻,加班越來(lái)越多,笑容也越來(lái)越淺,童話也仿佛褪了色,變得苦澀澀的,她那溫柔明亮的目光越來(lái)越黯淡,仿佛就像初秋的葉子,“累了”!

          美味的佳肴,變成了冷冰冰的速食食品,芬芳的花朵也因長(zhǎng)期的疏忽變得枯萎,世界仿佛降了一個(gè)亮度,沉浸在美好幻想世界里的我,被打入冰冷的世界。自那以后,我就沒(méi)再和她愉快的'聊天了,有時(shí)還故意刺激她一下,總之關(guān)系忽近忽遠(yuǎn),這種感覺(jué)讓我不適,可,那一晚,月亮仿佛明亮了一些……

          我在埋頭寫(xiě)作業(yè),靜靜的,只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙的摩擦聲,忽然,清晰的幾聲叩門(mén)聲,劃破了寧?kù)o的空間,只見(jiàn)她徑直的走來(lái),手里還捧著一本書(shū),她輕輕地問(wèn):“這個(gè)單詞怎么讀!”雖然聲音不大,但卻深深地激醒了我,這是幾天來(lái)飯后的第一次對(duì)話,我瞥了一眼,不太標(biāo)準(zhǔn)的讀出了讀音,她低低的復(fù)讀了一遍,然后,露出了親切的笑臉,走開(kāi)了,我呆住了,這個(gè)微笑是小時(shí)候媽媽開(kāi)心時(shí)的微笑,這個(gè)微笑我盼了好久。等我寫(xiě)完作業(yè)走進(jìn)客廳,她微笑著拿來(lái)一些甜點(diǎn)放在我的面前,我咬了一口,小時(shí)候的那種甜蜜一下子涌入了我心里,她拉我入懷,什么也沒(méi)說(shuō),只是微微的笑,似乎還帶有一些歉意,她累了……

          今夜,我拿起了童話書(shū),輕輕地為她讀起了美麗的童話,織起了甜甜的夢(mèng),故事結(jié)束后,我看到她已經(jīng)安然入睡,嘴角仍然掛著微笑,我回憶著從前,這個(gè)場(chǎng)景真是熟悉,她一定做著我當(dāng)年的美夢(mèng),我想這,輕輕地睡在她身邊……

          在記憶的深處,依舊是,甜甜的夢(mèng),淺淺的笑,靜靜的夜……

          她,我的媽媽?zhuān)颐烂赖耐挘?/p>

        記憶深處的作文600字 篇9

          遠(yuǎn)眺,溪水從翠綠的竹林里蔓延而出,在布滿(mǎn)亂石的凹地里蜿蜒,穿過(guò)山巖,淌過(guò)草地流過(guò)花叢。夕陽(yáng)要墜不墜地掛在天邊,夕陽(yáng)下的波光搖曳著紅彤彤的晚霞。多么耀眼的畫(huà)面!這是刻在我記憶深處的情景。

          曾幾何時(shí),這樣動(dòng)人的景色隨處可見(jiàn)都好,隨便向窗外眺望幾眼就能欣賞。但隨著中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放,世界科技越來(lái)越發(fā)達(dá),搭上了快速發(fā)展的列車(chē),全球豆?jié){面臨一個(gè)重要的問(wèn)題——環(huán)境污染。

          在越來(lái)越創(chuàng)新,越來(lái)越科學(xué)的同時(shí),人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也被破壞的傷痕累累,滿(mǎn)目瘡痍。在人類(lèi)下手破壞的同時(shí)也為自己的行為找好了借口:發(fā)展是硬道理,血淋淋的歷史告訴我們落后就要挨打,為了不讓歷史重現(xiàn),為了國(guó)家安寧,我們要不惜一切代價(jià)發(fā)展現(xiàn)有科技。

          可也有人提出創(chuàng)新與發(fā)展,自然與環(huán)境,兩手都要抓,一個(gè)都不能放,且兩者間,后者更為重要,所謂的“綠水青山就是金山銀山”。

          寧夏等地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是“綠水青山就是金山銀山”的有力佐證。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不一定要大規(guī)模犧牲環(huán)境,這些地方先后采取的'多種保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施,給這里帶來(lái)了真正的金山銀山:山更綠了,天更藍(lán)了,水更清了,工廠更美了,產(chǎn)品也就上了檔次,增加了附加值;環(huán)境美了,求職者才能蜂擁而至,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能得到發(fā)展。

          在特定的歷史時(shí)期里,人們通過(guò)犧牲居住環(huán)境來(lái)?yè)Q取科技上的發(fā)展與創(chuàng)新這無(wú)可厚非,畢竟當(dāng)時(shí)我們衣衫破爛,食不果腹;但當(dāng)我們有能力既要綠水青山又要金山銀山的時(shí)候,在作出“犧牲環(huán)境換財(cái)富”的行為,則是愚昧無(wú)知的體現(xiàn)。

          且日漸惡劣的環(huán)境,日漸告馨的資源都在逼迫人類(lèi)做下決定。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)并不矛盾,只要做出正確的決定并嚴(yán)格執(zhí)行,一定能成功。我堅(jiān)信,刻在我記憶深處的美麗慶元一定會(huì)出現(xiàn)!

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