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謝謝作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的謝謝作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝作文600字 篇1
梔子花開的季節(jié)，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記
茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢？
雨中的花傘
“�！卑殡S著鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒全好，所以覺得書包很沉，拖著沉重的腳步往校門口走去，下雨了，哎，真是的`，連老天爺都與我作對(duì)，獨(dú)自一人站在避雨亭里，看著雨點(diǎn)間落下啦。這是，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現(xiàn)在已消失的無影無蹤。還沒等我說聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了，潔睡讓我與他一起參加接力，我答應(yīng)了，經(jīng)過我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習(xí)，終于到了賽場，當(dāng)潔手中的接力棒接過我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著我，讓我覺得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話號(hào)碼
潔轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他走的那科告訴我的，他說怕看見我哭，那一刻，我強(qiáng)忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過時(shí)就再?zèng)]人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨(dú)自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號(hào)碼，只傳來了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒人回答
我的朋友，是囊著我不用說謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
謝謝作文600字 篇2
青春就像一首小詩，洋洋灑灑，里面藏著我的歡笑和曾經(jīng)的淚水
人生如夢，六年也恍如一場美夢。夢醒時(shí)分，心里充滿不舍。留下的，只不過是美好的回憶。
六年時(shí)光，匆匆而過。歲月無聲，留下難忘的友誼。
那是一個(gè)多雨的夏季。我們坐在教室里，溫暖的陽光從窗外灑向桌上，可愛的小鳥停在枝頭，唱著悅耳的歌曲。蔚藍(lán)的天空，白云悠悠的飄蕩，令人心曠神怡。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲打破了寂靜的校園。同學(xué)們像自由的小鳥，一窩蜂的跑出校園。
但是，天不從人愿。頓時(shí)，天空烏云密布，傾盆大雨從天而降，天地之間仿佛掛了一幅巨大的珠簾。雷聲由遠(yuǎn)及近，令人心驚膽顫。一道道閃電劃過，發(fā)出刺眼的亮光，好像要撕破萬里長空。
我呆呆的站在門房前，這場突如其來的暴風(fēng)雨，讓我不知所措。我嘀咕著：“難到要冒雨跑回去？那我全身豈不是濕透了？”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，窗口突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，依舊穿著清新的綠色衣裳。她，好似看穿了我的心思。拉著我的手，兩人一起共著傘，走出了校門。
在回家的路上，小雨滴，落在傘上，發(fā)出“滴滴答答”悅耳的聲音。雨，好似下小了。輕輕的雨絲斜飄在空中，前面的.路，一片迷蒙。
這條路，真的很漫長，好似永遠(yuǎn)也走不完。回頭看看，才發(fā)覺，我和她手牽著手，已經(jīng)走過了很長的一段路。留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，風(fēng)雨也沖刷不了；留下了地久天長的友誼，深深地印在我心里。
六年匆匆而過，想要伸手挽留，卻無聲無息的離開。
六年的友誼，豈能忘懷？就讓它，永遠(yuǎn)埋藏在心里。
謝謝作文600字 篇3
媽媽：謝謝您，給我的愛！
提起筆，卻感到格外的沉重。您給我的愛，我已不知用什么語言可以形容。過去的十一年，您都無微不至地陪在我身邊，照顧我，關(guān)心我。您讓我擁有的東西，太多、太多，多到讓許多同齡的孩子都會(huì)暗暗地羨慕我。
五歲那年的夏天，你送我去奶奶家住了一段時(shí)間，那是您離開我最久的一次。離開了媽媽的時(shí)間，我每天想你的時(shí)候就哭泣……您回來的時(shí)候，我緊緊抱住您，您卻指著一輛小汽車，對(duì)我說，那是送給我的電動(dòng)汽車。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，對(duì)于一個(gè)五歲的孩子來說，電動(dòng)汽車是多么奢侈的東西！以后的一段時(shí)間，我逢人便炫耀我的電動(dòng)汽車，在院子里、廣場上讓小汽車飛來飛去……但是怎么也想不到，那是媽媽你半個(gè)月的工資啊！
六歲，我上學(xué)前班了，您每天都送我上幼兒園，下班接我回家，還得幫我打掃教室衛(wèi)生。如果老師需要您幫忙，您總是特別熱情的答應(yīng)。
七歲，我上小學(xué)。您每天晚上都抓住我的'手教我寫拼音，教我寫字。還要督促我每天畫一幅圖畫。別的小朋友在樓下玩捉迷藏，那歡快的笑鬧聲，總是勾起我對(duì)您的怨恨。
當(dāng)我考試有了好成績的時(shí)候，媽媽總是比我還要高興，您又給我買好吃的，又是鼓勵(lì)我，您為兒子付出了太多太多……但是，兒子為您做過什么呢？媽媽，請(qǐng)?jiān)弮鹤佑袝r(shí)的無理取鬧，請(qǐng)?jiān)弮鹤优紶枦_您亂發(fā)脾氣�，F(xiàn)在我慢慢長大了，才知道媽媽對(duì)我的良苦用心，其實(shí)，我心里是那么的愛著您��！
媽媽，您給我的愛，我都懂，您是我人生天空中最璀璨的那顆啟明星……
謝謝作文600字 篇4
或許我們相遇是一次命中注定，或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激昂的原因�；蛟S我們以后還能見面，或許謝謝你。
本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。
一次無意的舉動(dòng)讓發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的驚喜。我打開了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學(xué)同學(xué)。原來在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時(shí)心中特別感動(dòng)，覺得心里一下子就有一陣暖流劃過。
由此我們便一起談天說地，風(fēng)花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時(shí)，我們一起因?yàn)樵谝黄鹫f著體己話�？墒鞘聦�(shí)總是無常，沒過多久你居然就要轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一久，甚至我都要認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
在每次為數(shù)不多的界面里，你都是一個(gè)傾聽者傾聽著我的或者悲傷或者難過的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來越暴躁。特別是我覺得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時(shí)候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開心扉和你說，可是我越這樣想就越說不出話來。
還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開始像往常一樣聊起來。說著說著，我的`眼淚便不禁滾落了下來。你安慰道乖啦，找個(gè)機(jī)會(huì)你去和父母坐下來好好談?wù)劙�。我相信你們一定能把誤會(huì)解開的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來。
我們就在這風(fēng)中笑著鬧著
謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進(jìn)我的青春。讓我在迷茫無助時(shí)也能有樂觀的方向。
謝謝作文600字 篇5
父親喜歡《三國》里的曹操，而我更喜歡劉備。
與父親交流的很少，除去必須交流的學(xué)習(xí)，更多莫過于父親給我講三國故事了。
很小的時(shí)候，父親就給我講官渡之戰(zhàn)，袁紹帶領(lǐng)十萬大軍攻擊許昌，曹操仗著自己是守方，把袁紹打回官渡，可袁紹仍在虎視眈眈地盯著許昌這塊寶地，遲遲不肯退去。
父親常說自己要是生在亂世，一定也要當(dāng)曹操這樣的英雄，我不屑地說：曹操這么狡猾，要當(dāng)就要當(dāng)劉備那樣仁慈有德的人。劉備唯唯諾諾的，不像什么大丈夫。再說最后還不是曹家贏了父親擺出一副振振有詞的樣子。我氣憤地說：騙子！曹操騙了天下人！
父親看著我，整個(gè)人像一只癟氣的皮球，戰(zhàn)斗的氣息消失了，轉(zhuǎn)頭就走了。
以后父親也就少跟我提曹操這個(gè)名字了。
長大一點(diǎn)后，我漸漸改變了對(duì)曹操的看法，不僅僅局限于羅貫中筆下的`曹操。也許從一首詩開始，這首詩就是曹操的《觀滄�！罚呵镲L(fēng)瑟瑟，洪波涌起。日月之行，如出其中。星漢燦爛，如初其里。這樣雄偉震撼的景象，也許只能從毛澤東的詞中再次看見了。我隱隱約約開始對(duì)曹操有了興趣�；丶医o父親背這首詩，我感覺父親笑了，但又笑得很克制。
如果不是愛上歷史，我就不會(huì)真正喜歡曹操這個(gè)人。歷史上的三國亂世中，我能看到太多曹操的優(yōu)點(diǎn)，有情，有志，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，愛才，惜才他那些缺點(diǎn)，我早已忘得干干凈凈。當(dāng)我激動(dòng)地回家給父親說我也喜歡曹操時(shí)，父親卻說：我也覺得劉備好。
我望著父親，我長大了，父親老了，頭發(fā)稀疏了，腰彎了，也沒有小時(shí)候給我講官渡之戰(zhàn)的激情了。
或許我的長大把我從劉備的安寧變成了曹操的激情，父親的變老把他從曹操的激情變成了劉備的安寧�；蛟S是年齡段不同，愛好不同，著眼點(diǎn)不同，導(dǎo)致我們對(duì)歷史人物的感受不同。更或許我們是開始互相理解，開始站在對(duì)方的角度觀照對(duì)方。
總之，謝謝你，父親，讓我成為更好的自己。
謝謝作文600字 篇6
世界上就偉大的愛莫過于母愛。母親，她像花一樣純潔，我們就像被那朵花一層層地包圍在里面的稚嫩的花蕊，一直被母親隱藏在內(nèi)心深處，等待綻放……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”每當(dāng)聽到這首《世上只有媽媽好》時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)令人難忘的夜晚……
那天正好是媽媽的生日。下午6點(diǎn)多的時(shí)候，原本應(yīng)該出現(xiàn)在校外路口處的媽媽卻遲遲未到。我心想：是媽媽錯(cuò)過公共汽車還是塞車，還是……
我坐在路口處旁的水泥石板上等。時(shí)間一分一秒地過去了，但媽媽還是沒來。我在想，媽媽是不是不要我了？媽媽是不是把我遺忘了，獨(dú)自回了家……
我坐在冰冷的水泥石板上，一縷縷冰涼冰涼的微風(fēng)向我撲來，讓我禁不住打了一個(gè)噴嚏！
7點(diǎn)半……7點(diǎn)45……7點(diǎn)55……7點(diǎn)59……7點(diǎn)59分59秒……
叮！8點(diǎn)整！媽媽還是沒有來！冰冷的 涼 風(fēng)刮亂了我的頭發(fā)，刮亂了生長在水泥石板旁的小草。身著單薄衣服的我在寒風(fēng)中打著哆嗦。突然，我覺得頭暈?zāi)垦�，差點(diǎn)就一下子栽倒在水泥石板上。
忽然，我看到了一個(gè)既模糊又熟悉的身影向這里走來。她走進(jìn)了點(diǎn)，我看清楚了，我便又大叫了起來：“老媽！我在這兒！”
我向老媽走去，和老媽一起回家。在回家的途中，我問：“老媽，你干什么去了？為什么這么晚才來？為什么不接電話？”
老媽回答道：“今天是我的'生日，所里的同事請(qǐng)我吃飯。因?yàn)槲业氖謾C(jī)沒有電了，所以才沒有通知你。”
說完，老媽便又把她手上的大熊遞給了我，并告訴我，這個(gè)娃娃是她的同事送給她的。
這就是我的好媽媽。您為了這個(gè)家，為了我能有一個(gè)舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，在城市間打拼……母親為我付出了很多很多，但我們關(guān)心母親的事卻少之又少。
母親，是世界上最疼愛你的人，請(qǐng)你們也要好好地愛母親！把你對(duì)他的愛大聲地說出來吧！
謝謝作文600字 篇7
提起歐陽老師，可能并不為大家所熟知，可對(duì)我而言，她是那么的重要——她是我小學(xué)四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。
她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，她看上去并不是很漂亮，但在我的心里，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的.燈。
歐陽老師在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是要求嚴(yán)格。記得有一次，我寫的一個(gè)句子錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而已，結(jié)果就被歐陽老師“召”到講臺(tái)前。當(dāng)時(shí)，我很不以為然，心想：一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)至于這樣嗎？像是我又犯了什么大錯(cuò)一樣！我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺(tái)。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯(cuò)的那個(gè)標(biāo)點(diǎn)用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，于是嚴(yán)肅地望著我，說：“別小看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候它的作用會(huì)很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，會(huì)有多大的本事？！接著，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍�！睔W陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。歐陽老師接著說：“如果我在這句話中間加個(gè)逗號(hào)，你看看有什么變化？”老師一邊說，一邊在“賣”字后面加了一個(gè)逗號(hào)。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個(gè)逗號(hào)竟然有那么大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。
通過這件事，我驚嘆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，從而要求自己在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法上不能太隨便，同時(shí)，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學(xué)習(xí)要更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。歐陽老師，謝謝您！
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