觸動(dòng)議論文作文600字
悠悠歲月,浮生來(lái)回,總有一些是觸動(dòng)心靈,與我們一生羈絆。接下來(lái)小編搜集了觸動(dòng)議論文作文600字,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:觸動(dòng)議論文作文600字
也許我們能夠看見,世界是可以劃分,充滿色彩或黯淡黑白,熱鬧喧囂或安靜無(wú)聲。每個(gè)人都活在個(gè)人的世界里,用自己獨(dú)有的方式去感知一切。
一個(gè)人有夢(mèng)就要不停追逐。他們是對(duì)雙胞胎兄弟,彼此扶持,彼此依靠,彼此熱愛著音樂,閑遐時(shí)喜歡給伙伴們彈奏樂曲,即使常有出錯(cuò),卻依然全然不顧開心地演奏。一次次琴鍵的有力敲擊,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命活力,因?yàn)樗麄儧]有能看清前方的雙眼,只有一對(duì)聽清所有的耳朵。
偶然的一次機(jī)會(huì),我接觸到這對(duì)可愛的'兄弟,戴上眼鏡他們似乎也不與常人有何區(qū)別。剛見面,招呼完畢便要求為我演奏一曲,我坐下細(xì)細(xì)傾聽,他們用手指觸摸著每一個(gè)琴鍵的位置,閉上眼,仿佛勇士做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,按下琴鍵,揮起刀劍,任何事物都被他們的琴聲所迷惑,一個(gè)個(gè)重音就如萬(wàn)劍穿心般刺入心間,我感受到了聲聲生命的呼喊,聲聲對(duì)音樂的吶喊!斑@首歌他們練了三個(gè)月,真的不容易,常人也許只要幾個(gè)禮拜就能學(xué)會(huì),但是他們看不到譜,只能趴在琴上,一個(gè)鍵一個(gè)鍵的按下,一個(gè)音一個(gè)音聽,記下位置再連成曲……”他們的母親這樣對(duì)我說過。作為一個(gè)同樣學(xué)琴的我來(lái)說,他們的苦我能感受。
沒有想到我還會(huì)有機(jī)會(huì)再次見到他們,不是在街道上,不是在琴房,而是一個(gè)高級(jí)音樂比賽海選現(xiàn)場(chǎng)。由于我的選號(hào)在前,便提前說了再見,發(fā)揮得比較穩(wěn)定,總體還是滿意地,晉級(jí)應(yīng)該是沒問題了,長(zhǎng)舒一口氣,坐到觀眾席等待這對(duì)兄弟的表演!坝姓(qǐng)下一位參賽選手表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!彼麄儽环鲋呱衔枧_(tái),臺(tái)下觀眾顯得疑惑,他們按程序坐下開始觸摸,時(shí)間好像很漫長(zhǎng),臺(tái)下不斷有騷動(dòng),觀眾都變得不耐煩!氨炔槐劝,浪費(fèi)時(shí)間嗎?”“哦,是個(gè)瞎子!薄肮!”不斷涌起的嘲笑……隨著第一個(gè)音的響起,所有的雜音也都消失,音律漸漸由輕快變得沉重,高潮的重音再次擊中我的內(nèi)心,同時(shí)也擊中在場(chǎng)每一個(gè)人的內(nèi)心。那些曾做出嘲諷的人變得羞愧,那些曾經(jīng)不懈的眼神變得敬仰,旋律的最終停止,清醒了所有人,觸動(dòng)著每個(gè)人,停滯的一秒后,滿場(chǎng)的站立鼓掌,也許這刻他們能看見。
生活難免有不公,生活難免有還不幸與挫折,生活會(huì)在你跌倒又再次爬起后給予你滿眼溫柔的春光。
篇二:觸動(dòng)議論文作文600字
余余落輝,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回望走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡,我不忘那曾經(jīng)觸動(dòng)我心靈的力量。
去年的冬季,格外的寒冷。一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落,枯葉被風(fēng)吹在空中,失去往日的碧綠,連耀眼的陽(yáng)光也顯得格外黯淡,一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了這世界,可是卻再也不豐富多彩,只剩下這單一的白色。
一棵小小的月季藏在角落里,他是那么的渺小,被身邊枯葉和白雪所掩蓋,但他依然用自己脆弱的身軀挺立于白雪之上。一片片淡粉色的花瓣,為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆,僅僅是一筆,卻如畫龍點(diǎn)睛般盤活了整個(gè)冬季。
冬日的風(fēng)雪,似乎不想放過任何生命,萬(wàn)物仿佛都失去了他應(yīng)有的光芒,可是那月季卻絲毫沒有畏懼,依舊用它那單薄的花瓣頂立于柔弱的身體之上。它跟著風(fēng)的起伏一擺一擺,仿佛在風(fēng)中跳起了舞,它一步一步婀娜的`舞姿仿佛在演給風(fēng)雪看,仿佛用自己微弱的力量在向它們證明,自己并不畏懼風(fēng)雪的摧殘。
于是,狂風(fēng)漸漸消失了,因?yàn)轱L(fēng)害怕了,雪害羞了。它們連一棵小小的月季花也沒吹垮,怕被別人笑話,所以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這不,風(fēng)雪走了,暖春就悄悄地來(lái)了。
它身邊的花兒們慢慢蘇醒了。大樹長(zhǎng)出一片片綠葉,一個(gè)個(gè)花骨朵綻放地格外鮮艷。可是這棵月季花仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),和新生的美麗根本無(wú)法相比。但是它雖然不是最美的,卻用自己的堅(jiān)強(qiáng),艱難地度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。
萬(wàn)花凋零時(shí),你是最美的唯一;百花齊放時(shí),你卻收斂了曾經(jīng)的美麗。但你那不屈不撓的精神卻勝過了所以的生命。
微弱的力量,不等于凋零;外表的美麗,不等于真正的偉大。而月季花用那微弱的力量鼓舞了我,觸動(dòng)了我,讓我有堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折與磨難。
篇三:觸動(dòng)議論文作文600字
當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí),我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢?或許早已成為過眼煙云了吧?但無(wú)論多少個(gè)春秋的過往,那一個(gè)身影卻始終讓我無(wú)法忘懷。
小時(shí)候,常常坐在父親的`膝頭聽他講那些觸動(dòng)心里的故事,我常常佩服父親眼里那些永遠(yuǎn)無(wú)法講完的故事,我立志做個(gè)像父親那樣博大精深的人,可是……
長(zhǎng)大了,上學(xué)了,早已不像兒時(shí)那樣溫順聽話了。脾氣越來(lái)越倔了,與父親說的話越來(lái)越少了,總覺得與父親之間有堵厚厚的墻,無(wú)論我怎么用力推,它都紋絲不動(dòng)。直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫作業(yè),可就在這時(shí),卻停電了,為了我的學(xué)習(xí),父親找來(lái)了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強(qiáng)健了。我下意識(shí)的抬起頭來(lái),!父親睡了。那一刻,那種從未有過的感覺觸動(dòng)著我的心靈,對(duì)!父親老了,父親累了,父親不再?gòu)?qiáng)健了,可他的胸膛卻一直為我避風(fēng)擋雨。多少個(gè)夏秋,多少個(gè)春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐,不知何時(shí),已有白發(fā)代替了黑發(fā),眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的畫面。我愕然了,那一刻,望著父親熟睡的臉龐,我明白了說明叫觸動(dòng),什么叫做人世間的親情。風(fēng)過留痕,雨過留影,月等待的是千年的光芒,可父親等待的卻是一句無(wú)關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話,而我,卻從沒做過。
眼淚可以不流,是為了父親,但心碎不能救,欠父親的太多太多,我一生都還不完,我能做的,只有好好把握現(xiàn)在的一切,不要讓太多的無(wú)奈從手掌中的紋路流走,珍藏那個(gè)曾觸動(dòng)心靈的瞬間,讓他留下過往,留下能讓一種方式記錄的瞬間。
篇四:觸動(dòng)議論文作文600字
在沒有事干的情況下,我翻開了一本書,其中的一個(gè)故事吸引了我,篇名觸動(dòng)了我的心靈,叫《教育的威力》。
故事講的是一個(gè)沒有人愿意去的貧窮小村子里,來(lái)了一位多才多藝、深受當(dāng)?shù)厝藧鄞鞯呐處熢诩以L途中,摔下山崖,再也沒有睜開她那雙美麗的眼睛。不久,女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué),成為這個(gè)村子的第一個(gè)大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰(shuí)也沒想到,三年后,栓柱回到了自己的家鄉(xiāng),當(dāng)上了清貧的教師,人們都不理解,可栓柱說了一句女教師曾今說過的話:“總要有人做一點(diǎn)犧牲!”所有的人都愣住了,這就是教育的威力。
看完這篇文章時(shí),我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣,把自己的青春及生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè),用自己的.青春成就學(xué)生。
生命中注定有幾次邂逅,改變一個(gè)個(gè)生命的流程,使一次穿越千萬(wàn)年的偶然,融為這個(gè)生命的一部分,永遠(yuǎn)成為歷史,栓柱亦是如此。
于是,這短暫的邂逅,改變了栓柱與小山村的命運(yùn),使它永遠(yuǎn)傳承下去。
人在世界上,生死契闊,榮辱衰繁,總要有人作出犧牲,成就別人,也成就自己。其實(shí)未必是犧牲,恰如這位女教師,她奉獻(xiàn)了自己的青春與夢(mèng)想,卻收獲了一個(gè)小村莊的未來(lái)和希望。付出終會(huì)有回報(bào)!
這便是教育,為每一個(gè)黑暗的角落送出陽(yáng)光,在每一片貧瘠的土地上播撒愛的希望,讓世界的每一個(gè)角落充盈著愛的、花朵的芬芳!
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