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      2. 我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字

        時(shí)間:2021-09-29 20:10:30 700字 我要投稿

        我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字

          《我們仨》是楊絳先生用心記述的他們這個(gè)特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛,全書想要向讀者表達(dá)的是:家庭是人生最好的庇護(hù)所。下面是我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字,歡迎參考!

        我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字

          我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字1

          楊絳曾說:“我走過一道道驛站,一路上都是離情!

          一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去,楊絳晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后,92歲高齡的楊絳用心記述了他們這個(gè)特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,結(jié)成回憶錄《我們仨》。

          以簡(jiǎn)潔而沉重的語言,回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書,回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛,全書想要向讀者表達(dá)的是:家庭是人生最好的庇護(hù)所。

          《我們仨》講述的是一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭,幾十年平淡,相守相助、相聚相失的經(jīng)歷。全書分為三部分。第一部分中, “我們倆老了”用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分,“我們仨失散了”,女兒與丈夫先后病重去世,作者在書中表現(xiàn)了這段深重的情感經(jīng)歷。第三部分,“我一個(gè)人思念我們仨”,以感人的文字記錄了自二人赴英國(guó)留學(xué),并在牛津得愛女,直至女兒與錢先生相繼逝世,這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

          楊絳作為一個(gè)妻子,一位母親,為丈夫和孩子傾注了全部的心血,付出了所有的愛!白臼肿灸_”的鐘書“做了壞事”,打翻了墨水瓶,妻子說:“不要緊,我會(huì)洗”;鐘書不小心把臺(tái)燈砸了,妻子說:“不要緊,我會(huì)修”;鐘書把門軸弄壞了,妻子說:“不要緊,我會(huì)修”。   錢媛女兒圓圓一向孝順父母,對(duì)父母百般體貼。“圓圓也肯委屈,能忍耐”。小時(shí)候,圓圓十分乖巧、聽話。“阿媛長(zhǎng)大了,會(huì)照顧我,像姐姐;會(huì)陪我,像妹妹;會(huì)管我,像媽媽”。她始終是父母的安慰、父母的驕傲。

          錢鐘書在家人心目中,他是家里最需要照顧的“孩子”,然而他的感情是細(xì)膩的,他對(duì)待妻子和女兒是溫存體貼的。在生活中,“他肯委屈,能忍耐!彼推拮右黄饘W(xué)做菜,一起去“探險(xiǎn)”——在散步中尋找生活的樂趣。他長(zhǎng)期為妻子做早餐。他與妻子、女兒一起風(fēng)雨同舟、患難與共。他是女兒最好的“哥們”。

          在楊絳的作品中,他們一家確實(shí)是平凡得不能再平凡的家庭。正如書中所說:“‘我們仨’其實(shí)是最平凡不過的。我們這個(gè)家,很樸素;我們?nèi)齻(gè)人,很單純。我們與世無求,與人無爭(zhēng),只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。”

          我們仨讀后感優(yōu)秀作文700字2

          自從知道了楊絳老師寫了一本關(guān)于她和錢鐘書先生以及他們的女兒的`書——《我們仨》,我就一直有想翻閱的想法。沒有時(shí)間去圖書館借閱,終于在網(wǎng)上找到了在系閱讀。雖然一直覺得讀紙質(zhì)書的感覺更好,可掌上閱讀也有它的方便之處。

          《我們仨》這本書,楊老師分為三部分寫的:開篇寫的是她和錢老師都老了,步入了暮年;第二篇寫的是他們仨失散了,曾經(jīng)的家變成了客棧;第三篇是楊老師追憶他們仨曾經(jīng)共同的美好生活。

          剛翻看這本書的時(shí)候,對(duì)于楊老師如夢(mèng)境又似描述現(xiàn)實(shí)的手法,我看的有些云里霧里,實(shí)在有點(diǎn)摸不清頭腦?蓾u漸地翻閱下去的時(shí)候,卻似乎能明白之前看到的那些文字的意思。

          楊老師用夢(mèng)境的方式,寫了錢老師住院治療,她在女兒的陪同下搬到了方便照顧錢老師的“客!保?yàn)獒t(yī)生的要求,她們每天看望錢老師的時(shí)間都受到了限制,而在病中的錢老師似乎也一直在昏睡中度過,難得清醒地和楊老師說上些話,尤其在談?wù)撆畠旱臅r(shí)候,二老是那樣的疼愛。然后,就是他們所心心疼愛的女兒,卻也因?yàn)椴⊥炊≡毫恕?/p>

          年老的楊老師,一下子就成了孤家寡人,她要一個(gè)人慌忙地找尋著錢老師那條漂泊不停的“311船”,又想在夢(mèng)中去醫(yī)院探望女兒的病情。

          夢(mèng),看到楊老師和錢老師的女兒也生病住院的那一段,我突然明白了為什么楊先生要以這樣的夢(mèng)境來回憶她的那段生活。那真的是像夢(mèng)一樣的生活。無助,堅(jiān)強(qiáng),年老,丈夫,女兒,有多少人能理解那時(shí)楊老師的心境。

          看楊老師寫的女兒去世的那一段,和他們來告別,錢老師讓女兒回家的那些字句的時(shí)候,我是半躺在床上看的,已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)多,看著看著,我的眼淚就不由自主地滑落下來。為楊老師的情感,為楊老師的文字。

          楊老師的文字中沒有渲染太多的悲哀之情,她就那樣寫著,記錄著她的心境,卻讓讀者看的糾心,看的落淚。

          原來一位大家,用她的文字描述她的真實(shí)情感時(shí)是如此的有震撼力!

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