忘記與銘記700字優(yōu)秀作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的忘記與銘記700字優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇1
人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。
先談?wù)勍洶�。俗言道：“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！币�?yàn)榕既槐簧咭У哪且淮�，便被恐懼占領(lǐng)了數(shù)十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來(lái)，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？?jī)H管向前走著，坑洼過(guò)后必定會(huì)有康莊大道，失敗過(guò)后總會(huì)有新的奇跡。只有忘記過(guò)去的痛苦，才能擁抱未來(lái)的新生，只有拋棄思想的枷鎖，才能迎來(lái)人生的春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過(guò)去。如蘇軾：“回首向來(lái)瀟灑處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”如李白：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！比绱ǘ丝党桑骸拔铱粗璩克狞c(diǎn)的海棠，告訴自己要活下去�！笔ト藗円�?qū)W會(huì)忘記而瀟灑，我們也能因?qū)W會(huì)忘記而前行。
再談?wù)勩懹洶�。中�?guó)正以驚人的速度崛起著�！澳暇┐笸罋⒐廊铡薄坝⑿奂o(jì)念日”無(wú)不提醒著我們過(guò)去的苦難歷史，但是正因這些，我們才站了起來(lái)。老一代人銘記過(guò)去的苦難，所以他們?cè)敢庠趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們毫無(wú)怨言的堅(jiān)守在每一個(gè)基層崗位上；少年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們正在學(xué)著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。
銘記不是執(zhí)拗于過(guò)去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅(jiān)守，是你在堅(jiān)持不下去的力量。而執(zhí)拗是只盯著過(guò)去，不愿再向前了。銘記是執(zhí)拗的更高境界，因?yàn)槲覀儓?zhí)拗著，卻也前行著。
時(shí)代在催促人向前奔跑，也許路上我們會(huì)跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓(xùn)，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經(jīng)驗(yàn)。正如我們無(wú)法阻止地震的發(fā)生，但我們也無(wú)法挽回逝去的生命，但是災(zāi)區(qū)再重建著，安全教育也在逐步跟上。時(shí)間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止悲劇不再上演。
忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風(fēng)雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇2
桑樹(shù)不怨恨秋蟬曾吞食過(guò)它的葉，依然留蟬為森林唱盡了最后一支歌；河流忘卻了雨點(diǎn)拍打它留下的漣渏，共同奔騰，匯入江河。風(fēng)箏不會(huì)記住線線拉扯的痛楚，最終只記得高飛云間時(shí)耳旁的風(fēng)聲。
世間其實(shí)本就少有沒(méi)遇過(guò)雨打的花枝，自古本就罕見(jiàn)不是出于巖石囚禁中的寶玉。人們總會(huì)在不經(jīng)意間被人傷害，但沒(méi)有風(fēng)雨的濕潤(rùn)哪有春花驚醒后噴吐的芬芳？沒(méi)有巖石數(shù)千年的護(hù)衛(wèi)，玉石的光芒，何以閃耀于今？
但我們?nèi)擞袝r(shí)卻并不達(dá)觀，似乎是一個(gè)只能裝下“我！我！我！”的瓶子。單向地放大了別人的錯(cuò)處，卻忘記了曾經(jīng)攜手走過(guò)的多少個(gè)春春秋秋。對(duì)于親人所給予的呵護(hù)，我們有時(shí)已習(xí)以為常。忘卻了那本應(yīng)銘記的愛(ài)意。每個(gè)周一，醒來(lái)便可以穿上的干干凈凈的襪子；每個(gè)下午，絮絮不絕的短信關(guān)懷；每個(gè)周末，全家圍在桌邊靜靜的期盼……不都是一道道本該細(xì)細(xì)咀嚼的菜點(diǎn)，一段段本該心中銘記的樂(lè)章？
對(duì)于別人的冒犯，我們有時(shí)卻始終不能忘記。其實(shí)這些鵝毛般的小事，讓時(shí)間的風(fēng)將它們吹掉又有何妨？是什么讓被害的岳飛對(duì)大宋依然忠心不減？是什么讓錢(qián)學(xué)森不顧條件的巨大差別而毅然回國(guó)？他們心中對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)使他們忘記，忘記了除了祖國(guó)外的一切，忘記了自己利益的得失。當(dāng)我們所愛(ài)的事，所愛(ài)的人，所愛(ài)的國(guó)對(duì)我們有一些不公的待遇，不妨將它們當(dāng)塵土般拂去。忘卻茶的苦味，銘記品后的滿口余香。
忘記，使我們的心如天空般澄凈；銘記，為我們的天空點(diǎn)燃感恩的陽(yáng)光。憑任蒼鷹撕破了天，畢竟它留下了永世的豪情。
于是在忘記中，我們前行。在銘記中，我們溫暖地前行。
為蟬送去一些葉子吧，有歌聲來(lái)?yè)嵛浚Ｔ谕鼌s中，銘記了歌的輝煌。
為雨留下一些傷口吧，有新血的注入，江河在忘卻中，銘記了海的偉大。
為他人拉起引線吧，有傷口在扯動(dòng)，但你為我引領(lǐng)了方向。
我銘記的只有，朋友。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇3
忘記和銘記應(yīng)該可以算一對(duì)反義詞了吧，在日常生活中，有許多東西需要我們?nèi)ネ�，也有許多東西值得我們銘記。
曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面有兩個(gè)女主角。一個(gè)家庭在城市，生活條件優(yōu)越，一個(gè)家庭在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，生活貧苦。但她倆從小就被掉了包。出生于農(nóng)村而居住在城市的那個(gè)女孩極力想忘記她的過(guò)去，她恨自己的身體里竟然流淌著如此卑賤的血液，她試圖忘記她的親生父母，忘記自己，而最終也因自己的貪念死也因自己的貪念死去。另一個(gè)女孩，她很勤勞，很善良，她把養(yǎng)父母當(dāng)作自己的親爹娘，一直在身邊照顧她們，陪伴她們，因?yàn)樗懹浿B(yǎng)父母對(duì)她的養(yǎng)育之恩和養(yǎng)父母對(duì)她的愛(ài)。
故事很精彩，情節(jié)很動(dòng)人，給我的感觸也很深。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有同感。初中讀家教時(shí)，看到別的父母都用車(chē)子來(lái)接自己的小孩，真的很羨慕。因?yàn)榧依餂](méi)有車(chē)，所以我只能乘公共汽車(chē)，或者和爸爸一起騎自行車(chē)回家。有時(shí)候當(dāng)同學(xué)問(wèn)起：“你爸爸沒(méi)用車(chē)子來(lái)接你嗎？”我只能勉強(qiáng)一笑，說(shuō)道：“他很忙，沒(méi)空�！逼鋵�(shí)我要做的只是在車(chē)站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車(chē)來(lái)的，希望有一天，父母也能夠開(kāi)著車(chē)子來(lái)接我。但是現(xiàn)實(shí)總是和夢(mèng)想有一段距離。況且每個(gè)人都會(huì)有虛榮心。生活在同一個(gè)時(shí)代，誰(shuí)都不希望被別人看不起�？墒歉改傅膼�(ài)卻不能和虛榮心等同。爸媽為了我曾經(jīng)在黑夜中靜等，也曾在風(fēng)雨中漫步。記得有一次，爸爸為了我在冬夜中站了一個(gè)多小時(shí)，害的他胃疼了一個(gè)晚上，當(dāng)我再看到他的時(shí)候，我哭了。因?yàn)槲医K于明白自己父母的愛(ài)并不比別人少。
不好的想法是應(yīng)該忘記，但我們卻不能忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，即使他們的身份再卑賤，地位再低下，他們始終是我們的父母，是在這個(gè)世界上最能夠讓我們信賴的人，這點(diǎn)我們應(yīng)該銘記。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇4
很多時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷一些感動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐之河的漂洗，一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮�；蛟S生命里總有些東西是注定要失去的，想留也留不住�，F(xiàn)實(shí)需要你忘記，而你卻銘記于心間。
一笑而過(guò)，心碎無(wú)痕。不經(jīng)意之間，走過(guò)了彎彎曲曲的一段路，又回到了起點(diǎn)。一切都曾那么美麗，一切又似無(wú)痕跡。
忘不了，忘不了，忘不了春已去，忘不了花已調(diào)，忘不了雨中的散步，忘不了風(fēng)中的相邀……
丁香樹(shù)一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁。你的消息已隨那瓣雨中落花悄然而去，聲聲嘆息卻被多情的風(fēng)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜來(lái)，在寂寞的暗夜溫柔而又固執(zhí)地叩擊我緊閉的小門(mén)，我不知所措。
輕輕撫去青苔般的日子，愴然回首，我飄逸的長(zhǎng)發(fā)在吉他的和弦下?tīng)N爛地與風(fēng)共舞，你芬芳的歌聲與悠揚(yáng)的鴿哨在綠色的天空飄蕩。而今，佇立曾經(jīng)的丁香樹(shù)旁，即使長(zhǎng)成一片片葉芽延伸千百倍的呼喚，再也聽(tīng)不到你熱切依舊的回音。
當(dāng)最后一滴苦淚被你凝在窗外的丁香樹(shù)上，那個(gè)再也不會(huì)完整的故事，只得任遲到的黃梅雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過(guò)季節(jié)的額頭，與無(wú)言的歲月一起流浪。
歲月刻下了重重疊疊不眠的日子，仍驅(qū)散不開(kāi)記憶深處漫山遍野的繽紛。
日記和詩(shī)交替長(zhǎng)出凌亂的長(zhǎng)發(fā)，卻化不成蝶。
牽掛是一種凄清的幸福，被牽掛是一種苦澀的甜蜜。
如怨如訴的簫聲溢出我的雙眸，落葉般飄積在你的腳邊，潮汐如夜，滾涌而來(lái)，拍擊心岸。我的心悸動(dòng)而潮濕。
不愿看以往，不敢再為舊事心傷，就像早晨想不明白的猛醒之后往往已是獨(dú)對(duì)斜陽(yáng)。
近在咫尺的你我，恍若遠(yuǎn)隔天涯，即或偶然相逢，也只把沉默當(dāng)作交談——任視線拉的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，卻織不成錦，做不成繭。
相見(jiàn)不如懷念。
既然已灑盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無(wú)牽無(wú)掛了。
心中的月亮圓了又瘦了，生命中不斷地重復(fù)著忘記與銘記。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇5
在記憶中，又一次拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》，當(dāng)看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財(cái)，我一定不會(huì)讓你離我而去”的時(shí)候，我的心又難以平靜了，我為了簡(jiǎn)愛(ài)而難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力；她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心！
有些東西我們應(yīng)該銘記在心，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對(duì)書(shū)感到遺憾。
心中有了遺憾，就會(huì)追求心中的完美。我有時(shí)候經(jīng)常幻想，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不會(huì)離開(kāi)！我要對(duì)自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)！看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美貌和錢(qián)財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富！”
假使我是簡(jiǎn)愛(ài)，我會(huì)銘記寄宿學(xué)校中，面對(duì)體罰時(shí)那個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)；我會(huì)銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會(huì)銘記深夜古堡中，面對(duì)淋漓鮮血時(shí)，那位女教師的沉著冷靜。在我發(fā)現(xiàn)我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時(shí)，我會(huì)忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所！
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園時(shí)，當(dāng)已經(jīng)那失明的羅徹斯特問(wèn)“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎”時(shí)，我?guī)缀踔共蛔∽约旱臏I水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇6
曾幾何時(shí)，沉溺于親人的痛苦之中而無(wú)法自拔，在消沉中咒罵天地，虛度人生�？嗪Ｖ校詾樵趯ひ捠湃サ膲�(mèng)，找到的不過(guò)是痛苦中的痛苦。直到背負(fù)著自己的十字架，無(wú)法像過(guò)去一樣直立行走時(shí)，才似乎明白，忘記與銘記是何等重要。
忘記不用銘記的，這說(shuō)法或許有些模糊，但確也實(shí)實(shí)在在。戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)魔鬼的力量足夠讓所有的幸福瞬間灰飛煙滅，這里只有凋零，絕望和仇恨。60年前，將要主宰世界的納粹無(wú)情地屠殺著猶太人，60年后，以色列總理沙龍高呼：“記住這些死難者，記住這些殺人犯，記住數(shù)百萬(wàn)猶太人如何被推向死亡而全世界都保持沉默�！边@位一頭斑白滿含熱情的老人，痛斥了世界，痛斥了納粹。然而對(duì)于德國(guó)，他沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)，因?yàn)樗啦荒茉賯窃缫殉錆M愧疚的心。于是他忘記了納粹源于德國(guó)的不爭(zhēng)事實(shí)。如眾人所愿，將當(dāng)年的德意志與如今的德國(guó)分開(kāi)。
忘記了不用銘記的，使過(guò)去的仇敵成為如今的盟友，然后忘記不愉快的事，不僅僅是因?yàn)槭廊说膶捤。嗟氖且驗(yàn)榈聡?guó)銘記了不能忘記的。當(dāng)聽(tīng)到聯(lián)邦德國(guó)前總理勃蘭特跪在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前的誠(chéng)懇道歉：“替所有必須這樣做而沒(méi)有這樣做的人跪下”的時(shí)候，那座怨恨的冰山開(kāi)始融化，人性開(kāi)始復(fù)蘇，正是因?yàn)榈聡?guó)銘記了不能忘記的，人們對(duì)德國(guó)才忘記了不用銘記的。
銘記是忘記的前提，它們從來(lái)就不是孤立的。銘記自己的操守，忘記他人的過(guò)失，如此則為：嚴(yán)以律己，寬以待人，銘記死亡對(duì)于生命的預(yù)示，忘記死亡所帶來(lái)的痛苦，如此便能如丘吉爾般豁達(dá)：“酒吧關(guān)閉時(shí)，我便離去�！便懹浭〉脑�，忘記失敗的難堪，如此便能得出結(jié)論：沒(méi)有失敗，只有失敗者。
記憶的力量顯示在回憶里，也顯示在遺忘中。以一顆真誠(chéng)的心作為天釋?zhuān)嗔裤懹浥c忘記，讓生命在負(fù)罪前得以救贖。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇7
又一次拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》，當(dāng)看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財(cái)，我一定不會(huì)讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡(jiǎn)愛(ài)難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力；她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心！
應(yīng)該銘記在心的東西，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對(duì)書(shū)感到┮藕�。�
有了遺憾，就會(huì)追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不會(huì)離開(kāi)！我要對(duì)自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)！看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美貌和錢(qián)財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富！”
假使我是簡(jiǎn)愛(ài)，我會(huì)銘記寄宿學(xué)校中，面對(duì)體罰時(shí)那個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)；我會(huì)銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會(huì)銘記深夜古堡中，面對(duì)淋漓鮮血時(shí)，那位女教師的沉著冷靜。在我發(fā)現(xiàn)我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時(shí)，我會(huì)忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所！
簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問(wèn)“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎？”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇8
席慕蓉說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹�，我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記改名及的。
行走在人生路上。我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起；在路上，我們經(jīng)歷著太多太悲喜交集的事。在生命之河的航行過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披筏仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤，壯闊的江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得已；陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊，面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河的人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁�，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)韻的易安居士用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇，海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”，他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁薄Ｈ盟奈淖钟肋h(yuǎn)的記住了撒哈拉的靈魂，凡?高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與銘記的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，古樂(lè)詮譯靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魔，唱盡繁榮，唱段所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故，航行于“生命之河”之中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡穿梭！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇9
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，而我們都是那個(gè)渡河的人�！痹诤拥淖蟀妒峭�，在河的右岸是銘記，我們都乘著各自獨(dú)有的船在河的左岸和右岸來(lái)回穿梭。
忽看窗外，花開(kāi)花落，葉生葉敗，云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，世間萬(wàn)物有著其獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律，但他們沒(méi)有退卻，而是選擇了勇敢地面對(duì)，我們徜徉于生命之河中也要明智地作出選擇。
從高一不入高二意味著我們少了份純真而多了份責(zé)任，少了些快樂(lè)而多了些煩惱，少了些懵懂而多了份勇敢，這一切的一切充分證實(shí)了我們應(yīng)該勇敢地忘卻過(guò)去，懷揣著自己的夢(mèng)想去面對(duì)未來(lái)無(wú)限的美好。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，忘卻并不意味著與過(guò)去作出某種決斷，更是對(duì)自己生活作出合理性的調(diào)整。
古代的文人賢士大多如此，蘇東坡披發(fā)仰天長(zhǎng)嘯：大江東去，將無(wú)限的煩惱與滔滔江水一起付諸東流，隨之消失，面對(duì)這些煩惱，蘇東坡選擇忘記，從而變得更為豁達(dá)。面對(duì)官場(chǎng)的險(xiǎn)惡與世俗的紛爭(zhēng)，陶潛選擇了忘記，詩(shī)意般的田園生活成了他的全部。而李清照面對(duì)生活的艱辛，家園的破失，她選擇在三杯兩盞淡酒中忘記所有的愁緒，將縷縷的相思化星星點(diǎn)點(diǎn)的文字。
然而，也有一些人面對(duì)生活選擇與之截然相反的態(tài)度，他們面對(duì)苦難與憂愁毅然地選擇銘記，同樣生活得很好。海倫凱勒面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，沒(méi)有意志消沉，他在努力期盼著在生命中的三天光明，用盡一生詮釋了她生命中光明之旅。
其實(shí)，我們每天穿梭在時(shí)間的隧道之中，面對(duì)人生的種種境遇無(wú)論選擇忘記還是銘記，但是有一點(diǎn)不變，生活還是生活，面對(duì)生活我們依然要前行。生活中的我們亦或平庸，亦或平凡，亦或偉大，忘記該忘記的絲絲縷縷，銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人生更加精彩。
人生是一幅長(zhǎng)盛不衰的畫(huà)卷，讓我們正值青春年少之時(shí)搏擊一回吧！時(shí)間的腳步會(huì)讓我們慢慢老去，回首當(dāng)年，我們至少不會(huì)喟然長(zhǎng)嘆，而是笑對(duì)人生，無(wú)悔人生。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇10
“生命是一條奔流不息的河，我們都是個(gè)過(guò)河的人”。正如席慕蓉所說(shuō)，生命這條長(zhǎng)河，左岸是忘記，右岸是銘記。忘記該忘記的，銘記該銘記的，我們時(shí)刻都在河的兩岸來(lái)回穿梭。
古往今來(lái)，人們笑看花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒。漸漸地，人們也學(xué)會(huì)了取舍，忘記悲苦之事，銘記動(dòng)人的點(diǎn)滴。
陶淵明潛行山間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他面對(duì)南山，選擇忘記官場(chǎng)的丑惡，尋找心靈的悠然；蘇軾仰天大呼，“大江東去，浪淘盡”，他面對(duì)長(zhǎng)江，選擇忘記仕途的不快，尋找胸襟的風(fēng)流。他們選擇了忘記煩心瑣事、失意悲傷，這是明智的選擇，人也就是應(yīng)如此，隨意一些，不必將自己困于內(nèi)心的傷感中，及時(shí)地走出一時(shí)的不快，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只需你輕輕撥開(kāi)云層，又是另一番天地。
人們?cè)谶@河左岸停留過(guò)，同樣，也會(huì)擺渡到這河的右岸。
李清照亭下獨(dú)酌：“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，她面對(duì)藕花，選擇銘記青春少女的經(jīng)歷，尋求生活的慰藉；海子面朝大海，看春暖花開(kāi)，選擇銘記所有人生之“水”，那是尋求自由，用于澆灌花兒的玉露。他們選擇銘記感人故事、經(jīng)歷、領(lǐng)悟，又何嘗不是一種明智呢？銘記不一定是快樂(lè)的，但只要是深刻的、撼動(dòng)人心的，都值得一生不忘。生活中的酸甜苦辣，即使會(huì)不順于心，但人生的深刻與永恒，有意義亦在于此。
風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年；雷驚動(dòng)靈魂如同跌宕起伏的青春；浪拍打兩岸如同虛無(wú)縹緲的成年；葉飄蕩空中如同步履蹣跚的暮年。人生經(jīng)歷了多少忘記與銘記，用分明的笑和不分明的淚來(lái)忘記那些該忘記的遺憾，銘記那些該銘記的永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。這是人生鐵的規(guī)律�。≈挥型浥c銘記，古今偉人才成就了事業(yè)，輝煌了人生，讓歷史感動(dòng)，讓后人銘記！生命之河奔流不息，左岸是忘記，右岸是銘記，中間則是無(wú)盡的穿梭！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇11
一塊石頭躍入水中，濺起了無(wú)數(shù)小水滴，漾起了一圈圈的波浪，它所能造成的只是暫時(shí)的記憶，過(guò)了幾秒，石頭漸漸沉入水底，水面再次恢復(fù)平靜，這便是忘記。一片葉子飄至水面，上面印著一個(gè)很淡的名字，它隨波逐流，盡管它沒(méi)有驚天地，泣鬼神，但卻被岸邊的人們永遠(yuǎn)的銘記了。
能夠衡量它們的只有時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，該忘記的早已淡忘，而該銘記的卻無(wú)論如何也抹不去。正如這篇文章，它只不過(guò) 是寫(xiě)的文章里的千千萬(wàn)萬(wàn)中的一篇罷了，但如果它獲的了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，那我就該銘記了。
有些東西我們應(yīng)該銘記，但我們卻忘記了。正如中國(guó)幾千年來(lái)的屈辱歷史。充滿斗爭(zhēng)的唐朝，被金兵侵占的宋朝，短暫的元朝，懦弱的明朝，腐敗的清朝。這些朝代早已成為貨真價(jià)實(shí)的歷史。沒(méi)當(dāng)常識(shí)課上的清朝，大家都會(huì)很憤怒。外國(guó)人憑什么簽?zāi)敲炊鄺l約？憑什么火燒圓明園？他們?cè)谖覀兊念I(lǐng)土上肆虐的殺人放火，這些屈辱的歷史我們不能忘記。中華等著我們振興。
忘記與銘記猶如失敗與成功。這一次，你失敗了，你忘記了；下一次失敗，你再次忘記了。如此反復(fù)，你終于銘記了，這時(shí)，你也成功了。正如石頭與水，石頭多了，水漸漸被填滿了，當(dāng)你在扔石頭下去，它也就不在水底了。對(duì)于忘記來(lái)說(shuō)，銘記太難了，對(duì)于銘記來(lái)說(shuō)，忘記太難了。忘記的東西記起來(lái)了，不一定是珍貴的，而銘記住的東西被忘記了，那一定是最珍貴的。由于人的感情太復(fù)雜，有些東西去可以記住，在不經(jīng)意間，它被忘了；有些東西你極力去忘記，可你就是忘不了。一個(gè)人，能達(dá)到想忘就忘，想記就記，那一定快活似神仙。至少我做不到。
歲月消逝，石頭和葉子都漸漸多。在這條河的左岸便是忘記，右岸自然就是銘記了。我現(xiàn)在所擁有的只是樹(shù)葉與石頭罷了。我正努力造橋，橋造成后，我就能隨心所欲地行進(jìn)在忘記與銘記的兩岸了。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇12
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，大家都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。大家乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，大家笑看窗外花開(kāi)花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，大家經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，大家掌握了忘記該忘記的悲歡之事，掌握了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得不見(jiàn)蹤影。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自身遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智之選，這更是明智的“擺渡”。
大家在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的大家。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，由于那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡？高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自身獨(dú)有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡穿梭！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，夜雨升至秋池，灑金�？耧L(fēng)暴雨的日子已經(jīng)過(guò)去，但在我心中肆虐的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有停止。捧一束優(yōu)雅的花束，放在奶奶的尸體前火化。各種花圈花籃，病態(tài)的白色挽聯(lián)，四周襯著蒼白的墻壁。然而，奶奶終于沒(méi)能熬過(guò)那場(chǎng)助長(zhǎng)寒風(fēng)的秋雨，時(shí)間就像一艘沒(méi)有系好領(lǐng)帶的船，但奶奶的船終于靠岸了。我又想起那雙干枯的手，像蟲(chóng)蝕病的葉子。疾病是風(fēng)、霜、雨和雪。最后連臺(tái)詞都枯萎了。然而，我最終看不到這片蕭瑟的葉子。這樣一個(gè)精神矍鑠的老人，一年之內(nèi)變得如此干瘦.畫(huà)面很遠(yuǎn)，他面前下著毛毛雨。我看著奶奶凹陷的臉頰，沉重的緊閉的眼瞼，只是不知道這個(gè)風(fēng)雪交加的腐朽身體，是否還有對(duì)這個(gè)世界的不情愿和眷戀。
我靜靜的聽(tīng)著葬禮主持人對(duì)奶奶一生的贊美，這個(gè)時(shí)候不想說(shuō)什么，也不需要說(shuō)什么。只是此時(shí)此刻，我不需要額外的語(yǔ)言�；▋旱蛑x，塵埃散落，我閉上眼睛，只想起那些時(shí)光，但這些回憶卻成了我揮之不去的噩夢(mèng)。都說(shuō)很容易改變但是很受歡迎，即使人的內(nèi)心還是一樣，過(guò)去的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
從殯儀館回到家，我以為只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。下意識(shí)的看向窗外，地平線是一片柔和的橘黃色，陽(yáng)光很涼爽，但我終于清醒過(guò)來(lái)，身邊的一切都在悄悄的改變。時(shí)間是一艘沒(méi)有聯(lián)系的船，它把我送到了青春和希望的時(shí)刻。身邊的親人也隨著我的成長(zhǎng)而衰老。也許我能珍惜的是沙漏里剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
又一場(chǎng)秋風(fēng)開(kāi)始了，風(fēng)中沒(méi)有一絲痕跡。時(shí)光飛逝，尋尋覓覓。大火已經(jīng)燒光了時(shí)間。此刻，我站在悲傷的巨大湖底，但是譚燦的冷水卻變成了流動(dòng)的暖流，因?yàn)樗业搅艘粋�(gè)缺口……
徜徉在云端，臉紅在天空，我會(huì)停止這份悲傷。一抹眷戀的夕陽(yáng)照耀在你的指尖，那橘黃色的閃閃發(fā)光的金球，升了多少次就沉了多少次。暴風(fēng)雨過(guò)后，希望從未破滅。我很好，你們都在，夠了，我能做的就是學(xué)會(huì)忘記。
別管過(guò)去，也不要害怕未來(lái)。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇14
一塊，兩塊，三塊，四塊.這些花正中他們的心。有人在做夢(mèng)。喜歡多少算多少。
這是個(gè)寒冷的冬天。這里是嵩明客棧，是江湖嗜血之人最喜歡的住處。就在這里，未來(lái)武器譜排名前四。
我叫海棠，是個(gè)劍客。有些無(wú)聊的人喜歡說(shuō)我武林第一。今天我這樣的劍客要和我比試。他的名字叫魏紫，每個(gè)人都說(shuō)這是一場(chǎng)比賽。不過(guò)我知道一個(gè)江湖，絕不能有兩個(gè)第一。所以，這場(chǎng)較量一定是你死我活。
由于他還沒(méi)來(lái)，十四年前我坐下喝了一壇女兒的紅酒。這種酒的醇香憤怒地涌入我的鼻子。我喝第四口的時(shí)候，他出現(xiàn)了。伴隨著他的，是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨。他穿著黑色長(zhǎng)袍，頭發(fā)用黑色繩子綁著，凌亂的頭發(fā)散落在額頭上。我拿起壇酒說(shuō)，來(lái)，把壇酒擦干，再拔刀。我把酒瓶遞給他。他豪邁地笑了笑，豪邁地把酒喝到了谷底。突然，一股陰風(fēng)般的沖擊波向我沖來(lái)。我拿起劍，但沒(méi)有拔出來(lái)。我直接遇到了他。我發(fā)現(xiàn)他的劍法并不華麗，而是直白，像鳥(niǎo)兒的短鳴。
我叫魏紫。當(dāng)我決定和這個(gè)叫海棠的人一起死的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的劍法大氣而流暢，它的美就像一只翱翔的鳳凰。但他沒(méi)有拔刀，這似乎是在鄙視我。我舞劍越來(lái)越快。最后在第四十招，他拔出劍，真的和我打了起來(lái)。真正的決斗永遠(yuǎn)不會(huì)很久。十四下之后，我的劍刺穿了他的胸膛。為什么這個(gè)時(shí)候我不能呼吸？我低下頭，他的劍刺穿了我的喉嚨。
我叫芙蓉。當(dāng)我看到兩個(gè)人同時(shí)摔倒在我面前的時(shí)候，我的心里散發(fā)出一種抑制不住的喜悅。因?yàn)�，現(xiàn)在我是世界上最好的。我排第四，瘦高的蠟梅排第三。然而，四個(gè)小時(shí)前，我的毒劍割斷了他的手臂，沒(méi)有人能解毒藥。哈哈！
嗯？為什么會(huì)有刀光一閃？當(dāng)我的頭還沒(méi)有轉(zhuǎn)向一邊時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到額頭中間有一股寒意，我失去了知覺(jué)。躺在地上，我掙扎著睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)高高瘦瘦的身影。
一，二，三，四.雪花飄落在天空。在這個(gè)梅花盛開(kāi)的季節(jié)，不知什么原因，一朵梅花飄了下來(lái)。
白色淹沒(méi)了整個(gè)客棧。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇15
噌，噌，噌。小男孩敏捷地上了樓梯，把揣在懷里的“寶貝”捧進(jìn)屋里，用棉絨絨的毛巾把小球病怏怏的身子裹得緊緊的，生怕“寶貝”著了涼。他又把可愛(ài)的絨枕套墊在“寶貝”的身子底下。他還給“寶貝”點(diǎn)上一盞燈，供它取暖。溫暖的燈光下，可愛(ài)的、嬌嫩的“寶貝”漸漸地閉上了眼睛，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
紅的、黃的、灰的、紫的……云彩掩映著紅彤彤的太陽(yáng)，漸漸消失不見(jiàn)。沉睡不醒的“寶貝”終于緩緩睜開(kāi)了它惺忪的睡眼，從長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下好奇地打量著男孩的輪廓。男孩發(fā)現(xiàn)了，高興地咧開(kāi)嘴笑，也仔細(xì)地端詳著小球兒。小球兒也咧開(kāi)嘴，微笑著，像嬰兒那樣……夜?jié)u漸地深了……
小球左搖右晃的，幽幽地發(fā)出忽暗忽明的光芒。他在長(zhǎng)大，漸漸地，他的光變亮了些；漸漸地，他會(huì)翻身了；漸漸地他有了各種表情：會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)傻樂(lè)……
他像嬰兒一樣慢慢成長(zhǎng)，和男孩一起成長(zhǎng)。男孩悉心地照顧他，愛(ài)護(hù)他。將他抱在懷里，輕輕搖晃，唱歌給他聽(tīng)，跟他說(shuō)話。他則安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，他學(xué)會(huì)了搖搖擺擺，學(xué)會(huì)了左翻右滾，還學(xué)會(huì)了飄！他總是頑皮地在屋里滾來(lái)滾去，在低空自由自在地飄來(lái)飄去。男孩開(kāi)始相信他是個(gè)有生命的球，甚至懷疑，他就是消失不見(jiàn)的月亮，便叫他為“月亮”。
他真的跟月亮很相似。每天午夜，他都發(fā)著瑩瑩的光精神抖擻，不由自主地飄；每天中午，他都滿身晦暗地沉睡不醒，任憑誰(shuí)怎么歡天喜地，敲鑼打鼓，他都一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，就算勉強(qiáng)醒著，他也是無(wú)精打采。而且，深夜時(shí)分，他的光芒每天都有變化，卻又遵循著周而復(fù)始循環(huán)的規(guī)律：月初，他的光芒只透出一條縫，頗像一把鐮刀，又好似一痕眉毛；中上旬交界前日，他的光芒剛好前一半后一半，看上去滑稽可笑；十一二，他得光芒幾乎覆蓋了全身，只差一條縫沒(méi)蓋��；十五、十六就完全是“滿月”的樣子，前半身充盈著清涼的光……他簡(jiǎn)直就是月亮！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇16
我真的很害怕忘記同學(xué)。
這種害怕的感覺(jué)強(qiáng)烈的前所未有，比看《午夜兇鈴》還要害怕N多倍。我第一次發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)除了害怕失去家庭的溫馨，害怕一個(gè)人的夜晚，害怕考試不及格，害怕別人的冷言冷語(yǔ)，害怕看完鬼片后的聯(lián)想……之外還會(huì)有如此強(qiáng)烈的害怕感。甚至可以說(shuō)，這種害怕，比以上我所列舉的任何害怕感都要強(qiáng)烈。
如果忘記了他們，我將會(huì)失去多少美好的回憶呀！
如果忘記了他們，我將會(huì)失去多少甜蜜的笑容呀！
如果忘記了他們，我將會(huì)失去多少珍貴的經(jīng)驗(yàn)呀！
我記得，在籃球場(chǎng)上的拼搏的汗水和看臺(tái)上嘶啞的加油聲。我記得，在考場(chǎng)上的思考和下考場(chǎng)后的輕松。我記得，在拔河時(shí)的堅(jiān)定的腳步和已經(jīng)被繩子摩擦出的血。我記得，當(dāng)我們獲得市三好班時(shí)的驚喜和高興。我記得，上課時(shí)因?yàn)槔嫌腥死襄e(cuò)題，所以大家都要陪她練題。我記得，每當(dāng)中午回教室的時(shí)候，都會(huì)抱怨今天的作業(yè)多。我記得，下課后大家在一起聊的天。我甚至記得，“可惡”的男生在周末管我要錢(qián)買(mǎi)吃的時(shí)的撒嬌。我記得，在雨夜里，男生教我如何在有人防守的的情況下，投籃。我記得……
回憶在一起的時(shí)光，因?yàn)橄肽睿詴?huì)更加害怕忘記。即使是，悲傷的回憶和無(wú)奈的回憶都不想忘記。
我多想再回學(xué)校一次，但此刻以前隔了學(xué)校千山萬(wàn)水。我多想把沒(méi)舉行成的畢業(yè)典禮舉辦了，但此刻大家散在中國(guó)的南北西東。我多想再讓男生叫我打籃球，但此刻，籃球場(chǎng)上沒(méi)有了男生罵我笨的聲音。我多想……但……
因?yàn)楹ε峦�，所以每天起床和睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)把全班同學(xué)的名字默念一遍。因?yàn)楹ε峦�，所以每天都�?huì)坐在落地窗前，看著草坪回憶在學(xué)校的時(shí)光。因?yàn)楹ε峦�，所以把電腦的屏幕設(shè)成全班同學(xué)在去秋游的時(shí)候，拍的合照。因?yàn)楹ε峦�，所以�?huì)翻同學(xué)錄，一個(gè)接一個(gè)的打電話聊天。因?yàn)楹ε峦�，所以每天睡覺(jué)前都跪著祈禱，今晚讓我夢(mèng)見(jiàn)全班。因?yàn)楹ε峦�，所以…�?/p>
害怕忘記，真的很害怕……
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇17
仰望深沉而寧?kù)o的夜空，星星與月亮都被抹去，只留下無(wú)盡的黑暗。
一盞昏黃的燈光在黑夜中無(wú)力地亮著。燈光微微灑在一位老人臉上，他正躺在病床上，頭發(fā)花白、面容憔悴，吊瓶里的液體順著管子一滴一滴地流入老人的手臂。他兒子正趴在床沿睡著了。
突然，老人從夢(mèng)中驚醒了，抬腕一看，臉上露出驚慌的神色。他急忙拔掉針頭，下床就往門(mén)外走，但沒(méi)站穩(wěn)，踉蹌了幾步。這動(dòng)靜驚醒了兒子，兒子趕緊拉住他，喊道：爸，你要干嘛去呀？”“別拉我，我上課要遲到了！”兒子的眼中驟然泛起淚花，說(shuō)：“爸，您退休了。這是醫(yī)院�。 �
老人原是一名大學(xué)教授，現(xiàn)在是一名重度老年癡呆患者，他忘了家人、時(shí)間，卻記得曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。這是多么偉大的力量啊。我的心被震撼了。
關(guān)掉電視，我不禁想起我的一位老師。她也曾這么深深地感動(dòng)了我。
那天上課鈴早已響過(guò)了，所有同學(xué)都回到了座位上，靜靜地等待著老師。一分鐘、三分鐘、五分鐘時(shí)間慢慢地走過(guò)，卻始終不見(jiàn)老師到來(lái)，逐漸地有些同學(xué)開(kāi)始擔(dān)心了。
“咳咳咳”幾聲咳嗽聲傳送教室，緊接著老師走進(jìn)了門(mén)，但額頭上卻多了一塊退燒貼，臉上多了一個(gè)口罩，一下子所有人都明白了。那節(jié)課老師說(shuō)話的聲音很小，全班卻都能聽(tīng)得清清楚楚；粉筆劃過(guò)黑板，軟弱而又無(wú)力，全班的筆記卻做得比以往都認(rèn)真；講臺(tái)上準(zhǔn)備了張凳子，老師卻一直都沒(méi)用上。這是我上過(guò)的最認(rèn)真的一節(jié)課！
下課了，老師輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起！老師沒(méi)照顧好自己的身體，影響你們上課了，老師現(xiàn)在就去看醫(yī)生，明天一定好好地給大家上課�！倍嗝疵利悇�(dòng)聽(tīng)的話，我的心又被震動(dòng)了！
如今我已和那位老師分別多時(shí)，每當(dāng)懷念，總熱淚盈眶，她會(huì)是我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，我們也會(huì)是她永遠(yuǎn)抹不掉的記憶吧！
滿天星星與一輪明月在靜靜地閃爍著。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，夜雨漲秋池，灑下一地黃金。屬于狂風(fēng)與暴雨的日子已煙消云散，而在我心間肆虐的疾風(fēng)驟雨卻仍未停歇。手持素雅的花束，將它放到奶奶即將火化的遺體前。各色的花圈和花籃，和病怏怏的白色挽聯(lián)，襯著四面慘白的墻壁。然而奶奶最終沒(méi)能熬得過(guò)鼓動(dòng)凜冽寒風(fēng)的秋雨，時(shí)間如不系之舟，然而奶奶的船終于靠岸。我又想起那雙干枯的手，好像蟲(chóng)蛀病害的樹(shù)葉，疾病是風(fēng)霜和雨雪，最后連紋路都已枯萎，然而我最終連這片蕭瑟的樹(shù)葉也看不到了。那樣精神矍鑠的老人，竟然在一年之間就變得這樣干枯瘦小……畫(huà)面遙遠(yuǎn)，眼前恍惚細(xì)雨綿綿。我看著奶奶那下凹的雙頰和已沉沉閉上的厚重眼皮，只是不知，這具已衰敗不堪風(fēng)雪加身的身軀是否還殘存著對(duì)世人的不舍與眷戀？
我靜靜地聽(tīng)著這葬禮的主持人對(duì)奶奶生前的贊頌之詞，只是此時(shí)什么也不想說(shuō)，什么也不必說(shuō)，唯有此刻，已不需多余語(yǔ)言。繁花褪色，塵埃散落，閉上眼，想起的只有曾經(jīng)的那些時(shí)光，而這些回憶此時(shí)卻成了我揮之不去的夢(mèng)魘。都說(shuō)等閑變卻故人心，而此時(shí)即使人心依舊，昔日的回憶也永遠(yuǎn)不可能重來(lái)了。
從殯儀館回到家中，我多想這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。下意識(shí)看看窗戶，天邊一抹溫柔的橘紅，陽(yáng)光微涼，然而我終于清楚的醒悟，在我周?chē)囊磺卸记臒o(wú)聲息地變化著。時(shí)間是不系之舟，把我送往青春和希望的時(shí)刻，在我身邊的我的親人，隨著我的成長(zhǎng)也正衰老下去，能夠珍惜的也許就是沙漏里剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間……
又是一年秋風(fēng)起，隨風(fēng)飄零無(wú)蹤跡。時(shí)間匆匆離去，尋覓。火光已燃盡了時(shí)間。此刻我正站在悲傷的巨湖底部，但禁錮在譚中冰涼的水，因?yàn)檎业搅艘粭l縫隙，所以也能變成流動(dòng)的溫暖的溪水吧……
行云流浪，緋色天邊，我將這悲傷收殆。一抹眷戀的夕陽(yáng)投照在指尖上，微光的橘黃色金球多少次沉下就多少次浮上來(lái)。風(fēng)雨飄搖之后，希望卻不曾破滅。我還好，你們都在，這就夠了，而我能做的，就是學(xué)會(huì)忘卻。
不念往昔，不畏將來(lái)。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)光就像沙漏里的沙子，稍不留神就消逝地?zé)o影無(wú)蹤，我的童年，就在這不經(jīng)意間讓沙子緩緩流過(guò)。
12個(gè)春秋，4000多個(gè)日日夜夜，轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，我尤其懷念六年的小學(xué)生活，馬上面臨著畢業(yè)、小考、擇校是那樣？酷，讓我的心在流血，心中隱隱作痛……
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時(shí)陷入痛苦的回憶中，常常會(huì)讓人無(wú)法自拔！
記得前些日子的一場(chǎng)春雪，凈化了整個(gè)城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無(wú)情，可我們的心卻是熱乎乎的！我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開(kāi)得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做不到！因?yàn)�，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了追尋快樂(lè)，當(dāng)然，最大的快樂(lè)莫過(guò)于和伙伴們玩耍了，僅管快樂(lè)，但這場(chǎng)春雪卻帶走了我永遠(yuǎn)的十一歲，它走了，不會(huì)再回來(lái)，迎來(lái)的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍(lán)字《不想長(zhǎng)大》——演唱SHE——專(zhuān)輯《不想長(zhǎng)大》，我合上雙眼，靜靜地聽(tīng)完了這首歌，《不想長(zhǎng)大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著SHE喃喃自語(yǔ)“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
當(dāng)然，這也是一種極其矛盾的心理，“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”而又“不想長(zhǎng)大”，既希望自己快快長(zhǎng)高不再被爸爸媽媽稱為“小不點(diǎn)”，又不希望長(zhǎng)大后失去了童年的天真、快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮……
該來(lái)的總會(huì)要來(lái)的，時(shí)間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時(shí)代，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我想：僅管我長(zhǎng)大了，但我的性格仍會(huì)像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”！我相信我會(huì)做得更好！
但是，不管怎樣，我都忘不了我充滿快樂(lè)、純真、無(wú)邪的童年，它將是我心底永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)讓我無(wú)法忘記……
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇20
我們向來(lái)不會(huì)忘記去關(guān)心明日的天氣是怎樣的，也不會(huì)忘記打量一下自己的著裝是否得體，更不會(huì)忘記曾經(jīng)光顧的那家好吃的飯店或好玩的店鋪。
卻常常會(huì)忘記自己的身份。
忘記你也還是個(gè)孩子，需要向父母報(bào)聲平安；忘記你也是個(gè)有夢(mèng)想的羔羊，需要熱情與堅(jiān)持陪伴。
我們還會(huì)常常抱怨時(shí)間走得太快，來(lái)不及做好想做的事就置身于未來(lái)了�？墒俏覀冇肿鲞^(guò)什么，來(lái)使當(dāng)時(shí)充滿分量從而值得時(shí)間為它停留呢？即使時(shí)間停下來(lái)了，我們駐足了，又該用何種姿態(tài)來(lái)享受這奢侈的幸福呢？
七堇年云：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。易言不易行。很多人都有愿望，但很少人有理想。于生日的燭光中許下的美麗心愿或是在流星閃爍之際流露出來(lái)的想望，都是我們對(duì)美好生活的一種寄托，甚至寄予了我們某個(gè)小小的遺憾，我們不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)愿望的無(wú)果而自責(zé)。某種意義上說(shuō)，它只是一種美麗的點(diǎn)綴，一種生活的調(diào)味劑。所謂有它更好，無(wú)它也無(wú)妨。
但理想不同。它是上升到了一定高度的。但凡可以信誓昭昭地喊出自己的理想的，必定是生活的給力舵手。它以一種熱烈飽滿的姿態(tài)存在于舵手的心中，時(shí)刻指引著方向。如果說(shuō)生活有無(wú)限希望，那么他們就是希望的創(chuàng)造者。
一直信奉海明威的這句話“我始終相信，開(kāi)始在內(nèi)心生活得很?chē)?yán)肅的人，也會(huì)在外表生活的更樸素。在這一奢華浪費(fèi)的年代，我希望能夠向世界表明，人類(lèi)真正需要的東西是非常之微少�！�
花開(kāi)一季，得益于日月精華；婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，似在替人們歌唱。每一刻，只要用心感悟，就能發(fā)現(xiàn)生活的美；每一分，只要時(shí)時(shí)記得，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)你不愿錯(cuò)過(guò)的機(jī)緣；每一天，只要全力以赴，就可以領(lǐng)略鼓手的豪邁和勝者的姿態(tài)。
腳步永遠(yuǎn)是一步步踏出來(lái)的，理想永遠(yuǎn)是一天天積累拼出來(lái)的。只是，對(duì)于你的身份，對(duì)于那個(gè)哪怕小小的夢(mèng)想，你還記得么？
還是，你已經(jīng)忘了？
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇21
“轟！”門(mén)被狠狠地關(guān)上了。隨著便傳出了一聲聲“你不用再管我了！”這樣的話。我與媽媽吵架了。
那是一個(gè)上午，“唧唧咋咋”的電腦聲不斷從我房間里傳出來(lái)。房間我面帶笑容�？吹诫娔X屏幕上那高高的積分便明白是怎么回事了。突然電腦黑屏了！我走出房看了看，只見(jiàn)媽媽按下了電源總開(kāi)關(guān)，我看到媽媽臉氣紅了，手不停地抖。低聲說(shuō)：“肯出來(lái)啦，你玩不死��！”我一下子氣沖了頭，大聲說(shuō)：“你好煩啊！”
媽媽一聽(tīng)這話，更加生氣了，說(shuō)：“你真是沒(méi)有上進(jìn)心，在一個(gè)小區(qū)住，人家那幾個(gè)孩和你一樣大，人家學(xué)習(xí)比你好，而且又不上網(wǎng)又聽(tīng)話。你看你，哪一點(diǎn)有別人好。我真是對(duì)你不死心�。 蔽乙宦�(tīng)這話，心里的憤怒直線上升，咬著牙說(shuō)到：“既然他們那么好，你去認(rèn)別人當(dāng)你的兒子吧！”聽(tīng)了這話媽媽也是氣不打一處來(lái)。于是便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
雙方都沒(méi)有和解的意思，房間里依然充滿著硝煙味。這時(shí)，爸爸回來(lái)了。一看便知道發(fā)生了什么。便把我拉到手中說(shuō)：“孩子，你也不小了，你應(yīng)該知道家里多了個(gè)小弟弟，我們不會(huì)像以前那樣全身心的來(lái)呵護(hù)你。你要會(huì)自立。有時(shí)我去上車(chē)了，家里就你們了，你媽累��！但她不會(huì)對(duì)你說(shuō)，她怕影響你學(xué)習(xí)。你要多體諒她�。∵�有，我和你媽永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，因?yàn)槟闶俏覀z的兒子！”
我聽(tīng)了這段話，強(qiáng)忍著淚水走到媽媽身邊向媽媽道歉。媽媽撫摸著我的頭發(fā)心疼地說(shuō)：“媽媽說(shuō)話太重，別往心里去，但我說(shuō)的都是為了你的將來(lái)�！蔽遗み^(guò)頭落下了晶瑩的淚珠。
我不能忘記父母說(shuō)的這些話，父母為了我的將來(lái)付出了，我們的花銷(xiāo)是父母掙來(lái)的；我們的需求是父母在滿足，我們的幸福是父母在建造。我們走的路上為什么沒(méi)坎坷？因?yàn)槭歉改笌臀覀冪P平了道路。但我為自己的'將來(lái)付出了什么呢？我會(huì)永遠(yuǎn)記得父母的這些話，不負(fù)他們的希望，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇22
每次從夢(mèng)中驚醒，都會(huì)嚇出一身冷汗。努力忘記的回憶，又一次出現(xiàn)在眼前。不知道這個(gè)噩夢(mèng)什么時(shí)候才能結(jié)束。睡不著，坐在床上，呆呆地望著窗外。在這個(gè)美麗的城市里，如此虛偽地活著。為什么要這樣？我也不明白。有一件事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。就是它，讓我學(xué)會(huì)偽裝，就是這個(gè)微不足道的事情，讓我明白了一些道理。
幼兒園的日子，是我一生中最開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)光。每天忙著的事情，就是玩樂(lè)和交朋友。在大人和老師地百般呵護(hù)下，我快樂(lè)地生活著，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界。我大大咧咧的，更像個(gè)男孩子，卻也因?yàn)槲业男愿�，很招老師和小朋友的喜歡。有一個(gè)小女孩，是我最好的朋友。我會(huì)把好玩的玩具從家里偷偷拿出來(lái)，躲開(kāi)老師和她一起玩；我會(huì)把好吃的東西藏起來(lái)帶給她。大人知道了，卻也不氣，只是寵愛(ài)地看著我。有一天，我按照慣例朝她跑去，看見(jiàn)的，卻是一張慘白的臉，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)心的她這種樣子，我嚇壞了，急忙問(wèn)出什么事了，并揚(yáng)言誰(shuí)欺負(fù)她就去報(bào)仇。她對(duì)我說(shuō)：“我爸爸媽媽離婚了，怎么辦，我沒(méi)人要了！”說(shuō)罷，便放聲大哭。一聽(tīng)到這個(gè)，我有些害怕了，小孩子，總對(duì)這些事有著恐懼感。聽(tīng)著她對(duì)我訴苦，我憤怒了，怎么可以這樣，有這種家長(zhǎng)嗎！一直處于憤怒期的我，也就忽略了媽媽的勸告，以及她跟別人說(shuō)笑的身影。第二天，我一進(jìn)幼兒園的門(mén)，就看見(jiàn)她一臉驚恐地向我跑來(lái)，一看見(jiàn)我，先是大哭，朝我喊：“我媽媽割腕自殺了！”4歲的我面對(duì)自殺這個(gè)詞，并沒(méi)有多大觸動(dòng)，而是一味地想到，她媽媽怎么可以這樣不負(fù)責(zé)。有一團(tuán)火苗在我心中燃燒，我心中除了憤怒還是憤怒。下午放學(xué)，我跑過(guò)去安慰她，卻看見(jiàn)她一臉笑容的撲在她媽媽?xiě)牙�，看�?jiàn)我，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)了一句：“我騙你，我的演技好吧？”她沒(méi)有激動(dòng)，也沒(méi)有傷心，只是在心里冷笑，真不愧是演技派的。我沒(méi)有對(duì)她怎樣，生活還在繼 續(xù)，只是，某個(gè)東西已經(jīng)悄悄改變。
再一次望向窗外，天邊已經(jīng)浮現(xiàn)淡淡的胭脂色，一片朦朧。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇23
又下雨了，窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨，好似演奏著一曲無(wú)字的歌謠。我靜靜地趴在窗前，望著窗外的雨，想起了那一次······
那一天，是個(gè)周末，也是這樣的雨，只不過(guò)更大，下的我心煩意亂。
我懶洋洋地趴在桌上，心不在焉地翻著書(shū)頁(yè)，而心里卻在想著心煩事兒。
一聲悶雷，把我從幻想之中拉了回來(lái)。我變得更加急躁不安，心中總有一股無(wú)名火在默默燃燒。干脆放下書(shū)，走向房間，用力地“砰”的一聲摔上門(mén)，一邊嘀咕著：“這該死的下雨天，害得我好好的一個(gè)周末就這么泡湯了�？蓯�！”說(shuō)完，我重重地倒在床上，把腦子深深埋進(jìn)枕頭里。接著我的胡思亂想：“媛媛，媛媛···”媽媽在廚房里喊叫著我的名字。
我顧自趴著，沒(méi)搭理。
“媛媛！”廚房里傳來(lái)的叫聲更大聲了！
“什么事�。 蔽倚沟桌锏拇蠛鹬�。
“快去幫我買(mǎi)包鹽回來(lái)�！�
“不去！”我干脆利落的回應(yīng)了媽媽。盡管我知道我不該這么做，可是情緒就像惡魔，讓我無(wú)法控制自己的言行。
門(mén)“砰”的一聲被打開(kāi)了，重重的撞到墻上。
媽媽沖我大叫：“快去，不去你吃什么？”看得出這天氣也給媽媽的心情帶來(lái)了影響。
“不吃就不吃！”不知哪來(lái)的一種勇氣，讓我邊抹著眼淚，破門(mén)而出。
雨越下越大，大街上空無(wú)一人。又是一陣?yán)醉懫�，我有點(diǎn)害怕了，可是我卻不想和媽媽認(rèn)輸。
漸漸地，天黑了。
我望望四周，燈火通明，樓上響起了碗筷的砰擊聲···
我蜷縮在門(mén)邊的角落里。我才發(fā)現(xiàn)，家，才是我的港灣。我就像是一只即將遭遇大風(fēng)爆的孤帆小船，風(fēng)暴來(lái)臨，我只好躲進(jìn)港灣。
不知過(guò)了多久，那陣熟悉的腳步聲終于傳來(lái)。媽媽的面孔映入眼簾，“媽媽?zhuān) 笨吹綃寢專(zhuān)液鋈挥X(jué)得自己錯(cuò)了···
“孩子，我這是為了你，將來(lái)長(zhǎng)大了，你心情不好的時(shí)候，沒(méi)人會(huì)體諒你，沒(méi)人會(huì)任你發(fā)脾氣···知道嗎？”“嗯！”一絲暖流劃過(guò)心頭，我?guī)е负蛺?ài)，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
我想，我沒(méi)有忘記兩年前這件事，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇24
我們?cè)谏钪袝?huì)不會(huì)遇到這樣一種人，比如說(shuō)別人平時(shí)總是會(huì)送給她，或者給她帶一些東西，就拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，你如果兩個(gè)同學(xué)一個(gè)人天天都給另一個(gè)人帶早點(diǎn)是順便的。可能那個(gè)人前幾次會(huì)感謝他，但等到后面那個(gè)人就慢慢習(xí)慣了，有一天他不給他帶早點(diǎn)了，但是那個(gè)人卻反過(guò)來(lái)責(zé)備他，說(shuō)你為什么不給我?guī)Я恕?/p>
但是那個(gè)人忘了給不給他帶早餐，完全出于另外一個(gè)人自己的意愿。生活中這樣的人很多，總是希望得到別人的好。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)對(duì)對(duì)方感激不盡，但時(shí)間久了，便成為了習(xí)慣，當(dāng)我們習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你好，別認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有一天突然對(duì)你不好了，你們開(kāi)始就很疼，其實(shí)，不是別人對(duì)你不好了，而是你的要求太多了，當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了得到，便會(huì)忘記一個(gè)人對(duì)他的好，別忘記了感恩，就是在得不到的時(shí)候卻心生怨恨，要知道，這個(gè)世界上每個(gè)生命都是獨(dú)立的，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有人有對(duì)你好的義務(wù)。
還有一種例子，比如說(shuō)兩個(gè)人要去買(mǎi)房，但是錢(qián)不夠，你是打算找朋友借錢(qián)，現(xiàn)在生活中是特別常見(jiàn)的例子，找別人借錢(qián)的時(shí)候，他們紛紛給各自的同事打電話，但是從事前都表現(xiàn)出了自己經(jīng)濟(jì)很困難，現(xiàn)在根本就沒(méi)有可以借的錢(qián)，于是他們就非常生氣，到處去跟別人說(shuō)同事是怎么樣怎么樣的人，其實(shí)一般人都認(rèn)為自己有了困難，別人就應(yīng)當(dāng)提供幫助，尤其是跟自己最近的人，但抱著這樣的心態(tài)，遭到拒絕后就會(huì)惱羞成怒。要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人欠你什么，要人有義務(wù)，吳濤建的幫你，包括你最親的人，一切只能依靠自己。遭到別人的拒絕時(shí)，其實(shí)錯(cuò)不在別人，在于自己，別人不是不光你，也許對(duì)方也也有難言之隱幫不上你，假如你總是抱怨，那么你便失去了這樣一個(gè)人之前給你造成更大的損失，與其這樣，為何不主動(dòng)站在對(duì)方的角度，多為對(duì)方著想呢？
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇25
也許有些事情，回想起來(lái)就會(huì)讓你陷入深深的沉思，有痛苦的，有心累的，有煩惱的，也有溫暖的。生活中的雜亂，許許多多，似乎就數(shù)也數(shù)不清。堆積在心中的垃圾越來(lái)越多，人也漸漸變得抑郁。往往最好的解決便是放下過(guò)去，忘記一切。
每個(gè)人多少都有些煩惱，在心理學(xué)中都統(tǒng)稱為“心理垃圾”。人在變老，時(shí)間在過(guò)去，遇到的事情總歸是越來(lái)越多。你若每件事情都記得很牢，那你的腦容量總歸是超額了。往往這個(gè)時(shí)候，你就得去忘記什么為，你的大腦減負(fù)一下�；蛟S有人會(huì)疑惑：“你為什么會(huì)這么說(shuō)？”“你又有什么經(jīng)歷？”那我只能回答：“有經(jīng)歷，卻不深。”
我如此，他人也如此。在我初一的時(shí)候，剛好在小學(xué)和初中的過(guò)渡階段，那總歸是壓力大，內(nèi)心會(huì)十分緊張。剛開(kāi)學(xué)的幾次摸底考發(fā)揮的差勁，原本就信心不夠的我，經(jīng)過(guò)這幾場(chǎng)考試的打擊，變得更加的失落。好不容易我終于考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，卻又被老師懷疑我是否是在作弊，下面的同學(xué)一片議論聲，都用不相信的眼光看著我。我有些無(wú)地自容，內(nèi)心一度崩潰，搞到最后我漸漸認(rèn)為那張?jiān)嚲聿皇俏易龅�，是我蒙的，是我偷看別人的。盡管那張?jiān)嚲碚娴氖俏易约鹤龅�，那以后我把自己定格為一個(gè)差生。
如此大的變化，周邊的人總會(huì)察覺(jué)出什么，有一天，我的父母問(wèn)我：“你是不是還為上次的事而憂心�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭卻又搖了搖頭�！巴涍^(guò)去，重新做你自己，不要活在評(píng)論里。”這是我記在心中最深刻的話。之后父母說(shuō)的一些世人皆知的道理，我也忘得差不多了，從那以后我便忘記過(guò)去的事，努力不活在過(guò)去。漸漸的我的成績(jī)便有了一個(gè)明顯的提升，忘記該忘記的，真的管用。
過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在便是現(xiàn)在，都是時(shí)間，為何以它為定格而將自己比的什么都不是。過(guò)去了就讓它過(guò)去，留念它又有什么過(guò)錯(cuò)？只不過(guò)是人不同，想法不同罷了。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇26
每一個(gè)人的一輩子都注定是一個(gè)圈。
從初生開(kāi)始，每一個(gè)人都開(kāi)始向墳?zāi)棺呷�，而那個(gè)陰森的墓穴，又正是下一個(gè)輪回的開(kāi)始。
我們以自己為心，兩腳間的距離為徑，從這一邊跑到那一邊，為自己畫(huà)一個(gè)圓，我們就在自己的圓里徘徊。
著急的人總想穿過(guò)圓心，用最短的時(shí)間和最短的距離，劃過(guò)生命的這一頭到生命的那一去，他們從圓的直徑上匆匆掠過(guò)，伴著耳邊呼嘯的奔跑的聲音。
這樣的人的一輩子，都在忙碌中度過(guò)。每當(dāng)?shù)搅藞A的那一頭，他們都會(huì)發(fā)出“人生苦短”的感慨，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)猝然老去，要與今生再見(jiàn)。
平淡的人總是沿著自己的軌道，一次又一次的圍著生命轉(zhuǎn)圈，把圓的軌跡深深地印在了心里。
他們會(huì)說(shuō)人的一輩子太長(zhǎng)太長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兠刻於伎匆?jiàn)自己漸漸老去，身邊的風(fēng)景卻同往日一樣年輕，他們總是毫不猶豫的閉上自己的眼睛。
還有一種人，一種一輩子都可以活得幸福和快樂(lè)的人，他們從圓心開(kāi)始，走出一個(gè)漂亮的弧，把生命畫(huà)成一個(gè)深深淺淺的螺旋的形狀，完完整整地走出自己的圓。
他們的一生都不會(huì)有抱怨和遺憾，因?yàn)樗麄冊(cè)阶咴竭h(yuǎn)，可以看到自己在漸漸長(zhǎng)大，他們每天都面對(duì)不同的風(fēng)景，才不會(huì)感到自己在一天一天地衰老，他們總是自信而滿足地走入下一個(gè)輪回里。
人生最大的幸福，是擁有今生，今生最大的快樂(lè)是可以銘記和回憶。
人的一生并不是太短，它是好多天好多天加在一起的時(shí)間；人的一生也并不是太長(zhǎng)，它是好倉(cāng)促好倉(cāng)促的一瞬間。我們要銘記今生的快樂(lè)和幸福，回憶我們的以前。
我們的來(lái)生，一定會(huì)忘記我們的今生，就像月亮?xí)洶滋欤坏覀兊慕裆�，一定要記得美麗從前，就像月亮不�?huì)忘了圓。
我們的今生一定要幸福快樂(lè)地活著，因?yàn)槲覀兘裆脑铝翛](méi)有忘了圓。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇27
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枴６�，永遠(yuǎn)會(huì)感恩老師，因?yàn)椤?/p>
合上眼眸，那一襲白色的身影又在腦海中閃現(xiàn)。她，微胖的身子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛；她，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；她，就是我們的母親，就是初中時(shí)我們敬愛(ài)的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同學(xué)到校都早，雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn)。每天早讀，喜歡干凈的她進(jìn)班后便會(huì)先仔細(xì)“審查”教室衛(wèi)生。如果她覺(jué)得不過(guò)關(guān)，眼睛就變成好看的月牙，露著一口潔白的牙齒笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“哎呀，一定要把衛(wèi)生打掃干凈，這樣才有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看看，一個(gè)個(gè)都成豬寶寶了�？齑驋咭幌拢 鄙险n時(shí)，她是那么專(zhuān)注，而且會(huì)時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，抬頭看黑板啦！”每聽(tīng)到這句話，我們的心里甜甜的，然后齊刷刷的抬頭。當(dāng)她問(wèn)我們一些句型我們回答不出時(shí)，她便又會(huì)露出那潔白的牙齒說(shuō)：“怎么一個(gè)個(gè)都變愣丫頭愣小子啦？快點(diǎn)好好想想，我講過(guò)的！”班主任有胃病，可她卻從沒(méi)有因胃痛耽誤我們一節(jié)課。坐在前排的我注意到有很多次胃痛時(shí)她還在堅(jiān)持著，左手輕捂胃，趴在講桌上給我們講課。
畢業(yè)考試之前，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話讓我記憶猶新。她說(shuō)：“上了考場(chǎng)別緊張，把自己的水平發(fā)揮出來(lái)，老師在外面等著你們……”耳畔似乎又飄過(guò)她那一聲聲“寶貝們”。對(duì)！我們，是她永遠(yuǎn)的寶貝們！
與我們的老師分別的那天，我們緊緊相擁在了一起。寶貝們的成績(jī)沒(méi)有讓她失望，她又露出那一口潔白的牙齒，但我看到了她眼中的晶瑩。她對(duì)每個(gè)心愛(ài)的寶貝都說(shuō)了話，囑咐著寶貝們上了高中要更加努力學(xué)習(xí)……
我們敬愛(ài)的老師，您的形象已經(jīng)深深的刻在寶貝們的腦海之中。寶貝們會(huì)記得您的囑咐，努力學(xué)習(xí)。泡一杯散發(fā)著幽幽清香的茶放在您的桌前，為了您的寶貝們，您憔悴了不少……
銘記師恩！銘記那一聲聲“寶貝們”……
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇28
您如同枝繁葉茂的大樹(shù)，庇護(hù)著我們成長(zhǎng)；您如同碧波萬(wàn)頃的大海，觀則波濤洶涌，實(shí)則溫柔到極致；您如同廣袤無(wú)垠的天空，包容著世間所有的不公；您如同漆黑暗夜中的一座燈塔，指引我們奔向光明。
金秋九月，看著一排排鴻雁展翅南飛，看著秋雨一點(diǎn)點(diǎn)從檐前落下，看著秋風(fēng)吹拂過(guò)人們的發(fā)梢，聽(tīng)著窗外的歡聲笑語(yǔ)，想著我們歡聚時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夏日的蟬鳴，我踏進(jìn)青春的校園，望著您那如花的笑容，內(nèi)心升起一絲的懷舊，僅是那一絲一縷，一舉一動(dòng)，卻在我的腦海中閃現(xiàn)起片刻的沖動(dòng)。夏日的風(fēng)聽(tīng)起來(lái)很美好，吹起來(lái)卻滿是燥熱，一縷微風(fēng)吹過(guò)您那白皙的臉頰，您回頭沖我燦爛一笑，夏日的陽(yáng)光照在您的身上，仿佛鍍上了一層金銀色的邊，當(dāng)時(shí)您是一束打在我人生中的光，僅是一絲，便使我豁然開(kāi)朗。
春日的召喚，使群鳥(niǎo)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，使大地蘇醒，使世間萬(wàn)物以睡夢(mèng)中醒來(lái)，我依舊回望在當(dāng)時(shí)的景，當(dāng)時(shí)的人。想著還有一年就要與您分別了，心中便有那千萬(wàn)的不舍，我回頭看看那樹(shù)梢上冒出的新芽，心中便有了答案。
老師，這一個(gè)詞雖簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)卻重于泰山，老師如同蠟燭，燃燒自己，只為照亮他人片刻；老師如同粉筆，即使粉身辟骨，也要將知傳授給他人。
老師的教誨將使我們終身受益，老師的話語(yǔ)我們當(dāng)銘記于心，老師的數(shù)導(dǎo)使我如沐春風(fēng)老師的叮嚀使我倍感溫暖。
窗外的秋風(fēng)瑟瑟，我的心里想著與您的過(guò)往，想著您溫柔的話語(yǔ)，悉心的教導(dǎo)，雙眼不覺(jué)染上了一層薄霧。
老師，作為學(xué)生的我，還有一年將離開(kāi)校園，走上人生的另一條路，我已成為過(guò)往，人生的旅途中將不再有我，但我會(huì)一直銘記您的恩情，是您讓我以懵懂的少女變成如今學(xué)識(shí)豐富的一位學(xué)生。我定不會(huì)忘記年少時(shí)的夢(mèng)想，成為國(guó)之棟梁，人生路漫漫，過(guò)往皆是序章。老師，我是翱翔在天空中的小鳥(niǎo)，是您的胸懷讓我懂得了寬容；是您的舉動(dòng)讓我感受到了善良。
您是七月天之間的暖陽(yáng)，將光明散入大地之間，芳草將用自己的芳香告訴大地：您使我成長(zhǎng)。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇29
銘記，是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
銘記，是引路的燈，指引我走向光明。
銘記，是船的羅盤(pán)，為我指明方向。
銘記，這生活中的燈塔，我銘記“銘記”
我銘記人生旅途中的每一次挫折與失敗。在遭遇挫折與失敗時(shí)，我堅(jiān)持著“天生我材必有用”的信念，永不言敗的勁頭，加上自己百分之百的努力，使挫折與失敗棄城相投，獲得最后的勝利。
我銘記生活中所取得的每一點(diǎn)微細(xì)的成功。雖然這只是微不足道的，但是，這會(huì)給我產(chǎn)生更大的動(dòng)力，使我再次取得更大的收獲。這時(shí)，我也不會(huì)驕傲。因?yàn)槲毅懹浿疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理。我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲毅懹浿鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”的鼓勵(lì)。
我銘記在我身邊出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人。我銘記我的母親與父親，因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，孕育了我的成長(zhǎng)，使我明白了“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我銘記我的恩師，是他們傳授了我知識(shí)，培育了我的品德，使我懂得了“一日為師，終生為父”的真理。我銘記我的朋友，是他們?cè)谖译y過(guò)時(shí)伴我傷心，在我快樂(lè)時(shí)陪我高興。使我領(lǐng)悟了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義。我銘記那些幫助過(guò)我，嘲笑過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，夸獎(jiǎng)過(guò)我的人，是他們的“援助之手”使我擺脫了困境，是他們的冷言寒語(yǔ)使我產(chǎn)生了不讓人瞧不起的信念而努力，是他們的一句慰心的暖語(yǔ)，使我繼續(xù)拼搏，堅(jiān)持不懈，是他們的一句美言激勵(lì)我再接再厲，是他們讓我體會(huì)到了人間的冷暖。讓我明白了“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”�！耙灾藶闃�(lè)為本”的道理。
在人生道路上，我銘記著每一次經(jīng)歷，每一位在我身邊匆匆走過(guò)的人。使我從其中領(lǐng)會(huì)到了每一句哲理，并讓我用心去銘記它，同時(shí)讓我用它們?nèi)ッ枥L生活。
我銘記生活中的銘記。
我銘記“銘記”。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇30
一個(gè)人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識(shí)于分別，使我無(wú)法忘懷......
我們相識(shí)于家鄉(xiāng)的橋邊，那時(shí)的我們還是個(gè)孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識(shí)，他便開(kāi)朗的介紹著自己。在后來(lái)懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對(duì)冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時(shí)的我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時(shí)，我們卻又仿佛一瞬間成長(zhǎng)了許多，也真正明白了，離別沒(méi)有什么“長(zhǎng)亭古道”，也沒(méi)有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿陽(yáng)光的清晨，有人留在了昨天......
“為什么要走？！”當(dāng)我的知她要走的消息時(shí)，急切的跑到了她家質(zhì)問(wèn)道。他沒(méi)有立刻回答我，而是將行李邊單獨(dú)放著的一個(gè)毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現(xiàn)在就替我好好照顧她吧�！彼脑捴羞�帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)：“什么時(shí)候回來(lái)？”她又沉默了，許久才開(kāi)口：“過(guò)幾年吧。”
最后，我們?cè)谖覀兂跤龅臉蜻叿謩e，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著她離開(kāi)，直至她所乘的車(chē)在日出嚇沒(méi)了影......一抹朝陽(yáng)照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識(shí)到她真的離開(kāi)了我。
從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，只是偶然聽(tīng)鄰居說(shuō)起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個(gè)地方生活。那時(shí)我才知道他騙了我，也知道他當(dāng)時(shí)有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。
有時(shí)我覺(jué)得生活就好像是在轉(zhuǎn)圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會(huì)相見(jiàn)，有的人卻知道再見(jiàn)太難......唯有銘記，才能真正活在心底。
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇31
孝是我們中華民族傳統(tǒng)美德。從古至今，孝是我們每個(gè)人心中的源泉。而在現(xiàn)在的年代，人們的孝慢慢淡化心中，這股孝的泉流會(huì)干枯，我們必須引流甘泉滋潤(rùn)最?lèi)?ài)我們的人。
請(qǐng)你記住沒(méi)有不孝的人是成功的，孝給我了我們成功最大的動(dòng)力，請(qǐng)銘記，我們心中的的孝，孝會(huì)將我們的人生點(diǎn)綴的更精彩。
當(dāng)你從十月懷胎的媽媽肚子中出生后，父母就將他們的希望寄托給你，為你開(kāi)始拼搏第二次人生。
隨著時(shí)間的流逝，我們接觸到不同的人不同的事，關(guān)心最少的、在乎最少的是辛辛苦苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母。我們不曾注意到他們眼角皺紋的增多，黑發(fā)夾雜的的白發(fā)，步伐漸漸變慢，當(dāng)你看到這樣的父母，你是否會(huì)潸然淚下？
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是詩(shī)人孟游從詩(shī)中流露除母親的偉大。他們?yōu)槲覀兏冻鎏�，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。所以，現(xiàn)在我們還在父母身邊，多愛(ài)父母，多理解父母，多幫助父母。
百善孝為先。李密真正的詮釋了這句話，她的《陳情表》感人肺腑。晉武帝多次征召，他因祖母劉氏老多病，無(wú)人奉養(yǎng)，于是上書(shū)陳情，辭不赴命在劉氏久病床榻之時(shí)，毅然謝絕了晉武帝的征召而侍奉床前，未曾廢離。李密的孝值得我們學(xué)習(xí)，有孝才是一個(gè)人完整的人。
孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。兩年后的我們即將登入社會(huì)，踏上人生的征途。當(dāng)你拿行李，為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更好地生活，登上火車(chē)時(shí)，請(qǐng)你轉(zhuǎn)身?yè)肀б幌聺M眼淚水、依依不舍的父母；當(dāng)你為了生計(jì)而奔波、工作不順而饑腸轆轆是，請(qǐng)你回家看看在鄉(xiāng)下的期盼你歸來(lái)，對(duì)你牽腸掛肚的父母，一起吃吃飯，聊聊天。
不管現(xiàn)在還是將來(lái)，請(qǐng)銘記孝，趁他們還在，一起和他們度過(guò)最美好的時(shí)光！
歲月請(qǐng)你對(duì)他們好點(diǎn)！
忘記與銘記700字優(yōu)秀作文 篇32
猶記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那一句：“老師好！”你笑了笑，滿臉熱情地回答：“你好�！笨�，大氣。這是我對(duì)你的第一印象，而你也的確是這樣。
你讓枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課堂變得生動(dòng)詼諧，讓平淡無(wú)味的課余生活變得豐富多彩，就是這樣一個(gè)特別的你，改變了我們。
夕陽(yáng)柔弱的淡金色光芒透過(guò)縫隙悄悄地爬進(jìn)教室，不知不覺(jué)勾起了我對(duì)你的記憶。亦是沒(méi)有久遠(yuǎn)的時(shí)空和繁復(fù)的記憶，只能報(bào)以超乎尋常的淡然與寧?kù)o。我仿佛又看見(jiàn)了那一只蒼勁有力的大手在黑板上奮筆疾書(shū)，宛如細(xì)水的寧?kù)o，平和安恬，惺惺相惜，純美得無(wú)以言表。親愛(ài)的戴老師啊，你可知道，我們多么希望你能夠回來(lái)，哪怕只是一次從窗外經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)。
暮色四合，余暉水波一樣在地面上晃蕩。我永遠(yuǎn)記得，你的眼中第一次流露出失望的神情。也許是我們真的令你忍無(wú)可忍了吧，但你并沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，只是如一位父親般，對(duì)著自己的兒女談話。
你的語(yǔ)調(diào)不再抑揚(yáng)頓挫，取而代之的，是深沉低調(diào)的聲音。可盡管如此，你的話卻一直牢牢地揪著我們的心，怎么也不肯放手。一節(jié)課的時(shí)間，第一次覺(jué)得原來(lái)可以這么長(zhǎng)。一句“一點(diǎn)小小的失望”如細(xì)雨潤(rùn)物那樣漫入我的心，只是，那雨不是雨，是淚；那潤(rùn)物也不是溫柔，是泛濫，是侵蝕。我分明看到了附在你眼中的淚，更加看到了眼里那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止“一點(diǎn)”的失望。但是，你是一位老師，是我們的靈魂，你很好的控制了自己的情緒，讓我們?cè)谛钠綒夂椭卸冗^(guò)了一節(jié)課。
你已不再叫我們了，可你的話依然跟隨著我們。記不清在哪曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：離開(kāi)，讓一切變得簡(jiǎn)單，讓一切有了重新被原諒的理由，讓我們重新來(lái)過(guò)。親愛(ài)的戴老師，就算時(shí)隔多年，你還會(huì)記得曾經(jīng)讓你“哭笑不得”的高一（1）班嗎？
你雖已離開(kāi)了這所學(xué)校，可我們?nèi)韵Ｍ隳軌蛟俅位貋?lái)與我們相見(jiàn)。你的師恩令我們難忘，更會(huì)影響我們的一生。
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