精選小學(xué)學(xué)作文700字錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
在這個燈紅酒綠充斥著物質(zhì)的年代里，我們每天看著銀幕上的人們，他們擁有權(quán)力、地位、金錢、名聲……這些令我羨艷的東西，我又顯得何其渺小。我一沒金錢，二沒權(quán)力，三沒外貌的“三無”青年，誰能告訴我，我究竟擁有什么？
父母告訴我，我擁有親情。
昏暗的房間了只有一盞小小的臺燈亮著，燈下的書本上不斷傳出“沙沙”的聲音，一支筆的影子被投在上面，在寂靜的夜晚顯得格外單調(diào)。腦中填滿了無數(shù)道公式的我，正奮力地忘我地寫著作業(yè)。時間就這樣過去了，手有點發(fā)酸，眼睛也已經(jīng)有些脹痛，大腦漸漸地出現(xiàn)了絲絲睡意。��！一陣誘人的香氣傳來，“吱吱”，房門被輕輕地打開了。我不禁放下手中的筆，肚子似乎也“咕咕”得抗議起來�！跋瘸酝朊妫认略賹懽鳂I(yè)，別餓著了�！蹦赣H穿著睡衣，頭發(fā)也隨意得盤起，眼中還帶著剛睡醒的倦意，手中卻端著一碗面——一個雞蛋，幾根青菜，簡單極了，卻是我最愛吃的。我慢慢地夾起面，味蕾間傳出的味道永遠(yuǎn)也不會忘記。
伙伴告訴我，我擁有友情。
偌大的操場上人山人海，等會兒我就要上跑道了，心里不禁小兔亂撞起來，不知所措�！皼]關(guān)系的，你盡力跑就行，就算跑到最后我給你跑回來！”耳邊傳來小A對我的鼓勵，看著她的眼睛，心也慢慢安定下來。跑完之后，汗如雨下，取得了不錯的成績。小A站在終點處，急忙過來扶我，說：“你沒事吧？看你跑步的時候臉色慘白慘白的，現(xiàn)在還這么喘，要不要喝點水？”這幾句簡單的話語，比起那些稱贊更讓我溫暖。
書本告訴我，我擁有知識。
俗話說，身體和心靈，總有一個要走在路上。旅行，讓身體走在路上；而讀書，則是讓心靈走在路上。讀古今名著，《紅樓夢》纏綿悱惻的故事使我揪心，三毛的游記讓我了解了旅行的意義。讀人物傳記，林語堂的《蘇東坡傳》讓我結(jié)識了一位德才兼?zhèn)涞膫髌嫒宋�，羅曼羅蘭的《名人傳》又向我介紹了三位在逆境中成功的偉人。讀歷史，讀科學(xué)……這些知識沒讓我成為一個上識天文下識地理的博才，卻也是有著三分墨水的知識分子了，還有什么不滿意的呢？
原來我也擁有這么多，親情、友情、知識、健康的體魄……原來，幸福不是看你擁有多少金錢和物質(zhì)，原來，真正珍貴的東西是無價的。我必會珍惜這些東西，不斷積累，放入我的人生行囊當(dāng)中，與我共同經(jīng)歷悲歡離合，歲月滄桑。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
一、指導(dǎo)思想：
深化作文教學(xué)研究，探索和改革作文教學(xué)之路，優(yōu)化作文教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高學(xué)生的作文素質(zhì)。緊扣新教材的編排意圖，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重在作文教學(xué)中對學(xué)生進行美好道德情操和人文精神的培養(yǎng)，設(shè)計、編排豐富多彩的、富有時代特征的語文實踐活動，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)觀察、思考，提高學(xué)生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的能力。
二、基本情況：
本年級共七個班，隨著學(xué)生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現(xiàn)了一大批寫作能手。有些班級的學(xué)生的習(xí)作還經(jīng)常見刊見報。他們不僅能表達(dá)自己的真情實感，而且構(gòu)思巧妙、立意新穎、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理、重點突出。絕大多數(shù)學(xué)生能把事情敘述完整，詳略得當(dāng)，還注重開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)，但還有極少數(shù)學(xué)生存在有話說不出，下筆寫不清，內(nèi)容空洞，詞匯貧乏等現(xiàn)象。因此本學(xué)期在完成新課標(biāo)的同時，著力抓好學(xué)生培優(yōu)輔差的作文輔導(dǎo)。
三、教材分析：
本冊安排了六次習(xí)作訓(xùn)練，分別是“難忘的第一次”、“民風(fēng)民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達(dá)”、“給外地親友寫封信”。本教材“習(xí)作”適當(dāng)降低了作文教學(xué)的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應(yīng)用作文的比重，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高實用的作文能力。
指導(dǎo)習(xí)作，要引導(dǎo)學(xué)生留意觀察和熱愛周圍的生活，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實感，不說假話、空話。要激發(fā)學(xué)生大膽想象、展開聯(lián)想甚至幻想，使他們的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習(xí)作教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的實際，靈活地運用教材，創(chuàng)造條件使學(xué)生樂于表達(dá)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、全面完成小學(xué)作文教學(xué)任務(wù)，達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)秀率55%，轉(zhuǎn)差率80%。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，積累習(xí)作素材，提高觀察和分析能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的方法運用作文實踐中。
4、養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
五、具體措施：
1、組織學(xué)生積極參加文學(xué)社團活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。
3、組織課外閱讀競賽，豐富學(xué)生的知識，增加語匯量。
4、多寫多改多評，讓學(xué)生體會到進步與成功的快樂。
5、搭建平臺，組織學(xué)生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
大凡北方人都愛喝粥，炒上三兩個菜，熬上一鍋粥，再吃些鏝頭、花卷、大餅之類的主食，這樣的一頓飯，對剛從外面出差的人來說，最是能找到家的感覺。
說到粥，便不能不提藥粥。春夏秋冬，季節(jié)變幻，人的身體也會隨著天氣變化而有所不適，你盡可隨著時光流轉(zhuǎn)去吃各種時令粥。
春季陽氣生發(fā)，萬物萌生，你可以今天吃紅棗粥，明天吃首烏粥，后天吃山藥粥，再后天吃蘿卜粳米粥，只要你不嫌麻煩;炎炎夏日，暑熱悶濕，用梨、冬瓜、絲瓜、西瓜皮、薏苡仁等做粥，自會讓你食欲大增，暑氣盡消;秋季燥邪侵襲，在煮粥時，適當(dāng)加入梨、蘿卜、粟子、芝麻等藥食，起到和胃健脾、潤肺生津、養(yǎng)陰清燥之功效;冬季么，還有點遠(yuǎn)呢，你先備下些枸杞、龍眼、胡桃便是了。
當(dāng)然，吃粥還是不加帶味的中藥為妙，假如天天吃飯如吃藥，還不如等病了將罪集中起來受幾天，好在上面提到的入粥皆好吃，你盡可敞開胃吃。
鮮花也可入粥。南方多梅花，不妨將梅花花瓣與粳米同煮，保你神清氣爽;三月桃花爛漫，五月月季吐香，六月百合盛開，七月荷花亭亭，九月菊花清麗，當(dāng)是入食的好時節(jié)，或曬干研末，或切開成條，加蜂蜜或白糖與米同煮，那味道，嬉，不說了。一年吃下來，四大美女看見你也要學(xué)阿拉伯女子，拿塊布遮面了。
以前天天盼著臘八。上大學(xué)時一到那天如果不早起，便吃不上飯。如果趕巧在家，母親會早早起來熬，那香味，讓貪睡的我會一咕嚕爬起來�，F(xiàn)在為人母了，雖常有早上來不及做，去外面吃的舉動，但到那天，可是一定要早起做臘八粥的。
據(jù)說臘八粥傳自印度。佛教的創(chuàng)始者釋迦牟尼于臘月八日，在菩提樹下悟道成佛。有的寺院于臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣，將收集來的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人。傳說吃了以后可以得到佛祖的保佑。呵，吃了這么多年的臘八粥，管它保佑不保佑，反正臘八吃粥的習(xí)慣是改不掉的。
昨晚睡前本是想著泡上豆子的，睡到早上5點半，忽然醒來想起忘泡了，趕緊起來洗豆下鍋，又瞇了會，然后洗漱，炒菜。
我這一鍋粥，放了小米、大米、薏米、綠豆、蓮子、紅棗、麥仁、花生仁、黑豆、姜豆等十來種，還沒打開鍋，那香味已經(jīng)溢滿了我的小屋。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會乘著它去做什么呢?我呆呆地坐在椅子上，幻想著尼爾斯的鵝真的來到了我身邊。
這時，窗外傳來一陣鵝的叫聲。我跑過去打開窗戶一看，窗臺上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來自天國的天使一般，呈現(xiàn)在我的眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準(zhǔn)備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長脖子，開始了一段夢幻般的旅行。
這只鵝真神奇!它竟然穿越時空，把我?guī)У搅?0xx年5月10日的汶川，不就是汶川大地震發(fā)生的前兩天嗎?原來它是想讓我改變過去，防止悲劇發(fā)生啊!我下定決心一定要讓汶川的人們避開災(zāi)難，改變死傷無數(shù)的過去。
天鵝載著我來到汶川市長面前，我告訴了他即將發(fā)生的大地震，并請他讓全市市民趕快撤離汶川，暫時先到其他地方避一避。市長當(dāng)然不相信我的話，還說我在胡說八道。但是當(dāng)他看見河里的魚不停地躍上河面，農(nóng)民的豬不肯進豬圈，還有青蛙、蛇等動物紛紛成群逃跑這些天災(zāi)來臨的征兆時，就知道真的會發(fā)生大災(zāi)難。他說：“作為市長，我有責(zé)任讓我市人民生活得安康、幸福!”他立刻傳話給各個媒體、電視臺，讓他們發(fā)出廣播，告訴汶川市的每個市民，讓他們趕快離開汶川避難。5月12日的`大地震，沒有人喪生，也沒有人受傷。悲劇終于沒有發(fā)生，災(zāi)難終于沒有傷害到任何人。
這只大天鵝似乎非常高興，它用嘴蹭了蹭我的臉，好像在說：“你幫我完成了我的心愿，謝謝你!”我摸了摸它頭上那潔白的羽毛，笑著說：“讓汶川的人們平安無事，也是我應(yīng)該做的，這其實也是我的心愿啊!”天鵝高興地歡叫幾聲，把我平平安安地送回了家。我站在窗前向天鵝揮手：“再見了，美麗的天鵝!再見!”天鵝點點頭，飛走了。
我剛坐在椅子上，就覺得地面劇烈地?fù)u晃起來。不會吧?難道這里也發(fā)生地震?原來是媽媽把我搖醒：“如堅，怎么坐在椅子上睡著了?快去寫作文吧!”原來只是個夢啊!我點點頭，接著夢里的靈感，寫了起來……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
第二次賽馬后，田忌和孫臏又見面了，田忌拍了拍孫臏的肩膀說：“今天運氣真好，在你的幫助下贏了大王�！睂O臏說：“大家在傳這個消息，我知道了，很高興，就讓一個大臣來看你了！”田忌看了一下孫臏說：“幾天不見了，怎么站不了呢？”孫臏嘆了一口氣說：“唉！我哥哥把我膝蓋骨挖了，你又來挖苦我，這還叫我怎么活？”田忌笑了笑“天下興亡，匹夫有責(zé)啊！我哪挖苦你了，我是看你有一點不對勁，還有一個特別的問題是想問一下你三場賽馬全勝大王的法寶。”孫臏輕松地說：“我?guī)湍阌?xùn)馬，一定能勝大王�！碧锛捎珠_口說：“記住，黑色的那匹馬是上等馬，紅色的那匹是中等馬，白色的那匹馬是下等馬，還有，馬棚里有兩匹白色的馬，有金馬具的是我的�！睂O臏說：“記住了�！辈⒔腥税阉У接�(xùn)馬場去了。
訓(xùn)上等馬時，孫臏拿了一捆草捆在鴕鳥背上，把馬放了出來，馬一見有草吃趕緊向鴕鳥飛奔而去，鴕鳥一看，飛快向前方逃去，馬在后面窮追不舍，但還是追不上，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，黑馬的速度快了很多。
訓(xùn)中等馬時，孫臏在離馬一米遠(yuǎn)的地方讓上等馬拉一車草，中等馬見了草嘴饞得不行，也一個勁往前沖，可也是吃不到眼前的美食，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練紅馬的速度也提高了不少。
訓(xùn)下等馬時，孫臏看著下等馬說：“這些不喜歡訓(xùn)練的家伙。”久久的思索著，我終于想出來了一個好辦法對付你們，在一條筆直的公路上，房屋中間沒有空隙，馬就不會分散注意力，在路的盡頭放了一大堆草，馬眼前吊了一些草，馬吃到了路盡頭的草，慢慢地，這些懶家伙們速度也提高了一點。
孫臏把馬交給了田忌，讓他和大王決賽一場。
一聲哨響，一個士兵大聲說：“上等馬對決開始”。兩匹上等馬向前飛奔而去，第一場田忌贏了。又一聲哨響，中等馬和下等馬一起出場，齊威王想贏，可是田忌又勝了。齊威王氣極了，用眼睛把田忌瞪了又瞪。最后，三匹馬一起出場，田忌又贏了，田忌很高興，大王這時已是怒氣沖天了。
第二天，田忌又來找齊威王，大王氣得直發(fā)抖說：“你又想賽馬嗎？”田忌說：“當(dāng)然不是了，我想送大王一件禮物，請大王按禮物中講得去做。”話音剛落，田忌在大王桌上放了一張條幅轉(zhuǎn)身就走了。大王打開一看：“勝不驕，敗不餒”。
過了幾年，齊威王的人品逐漸好了起來。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
我的小學(xué)生活第二年（2） “我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞……”我哼哼著老師上學(xué)期教給我們的曲字。哇！今天我來得好早哦，操場只有幾個人。天還是灰蒙蒙的，我一個人攀窗進了教室（班長還沒有來開門，所以只有攀窗了，別誤會，我可不是小偷啊�。＝又�，又陸續(xù)近來好些同學(xué)。寧靜的教室頓時變得熱鬧起來。在這歡躍的氣憤里，同學(xué)們?nèi)齻�一團，兩個一伙地圍在一起說悄悄話。有一部分男同胞則趴在地上玩他們的游戲卡（很無聊的那種）。
不一會兒，早讀課，開始了，王英潔又在講臺上敲著老師的那根粗壯的教桿兒。
“丁玲玲，丁鈴鈴……”看來老天真的是有眼�。。ㄉ险n鈴響了起來，我可以不用讀書了，否則我真的要啞掉了，趕快喝水，咕嚕，咕嚕。）我被孫老師叫到了講臺上面（當(dāng)時我特別特別地頑皮，犯了一個錯誤，那個錯誤我不記得了，反正像是很大的）。嗚嗚……真丟臉��！丟臉丟連丟臉！我把臉都丟到家了。我被罰站到門口的墻壁那里，面壁死過！第一節(jié)課下課了，第兒節(jié)課下課了。天吶！有沒有人來救我啊！我在心里狂喊著救命。這時，我的腳酸地早一麻木了�，F(xiàn)在，我真想找一個地方休息休息，再喝口水。
我已經(jīng)站了兩節(jié)課了，孫老師和梁老師仍然站在那里談話，看它們笑地好開心��！可是，她們連看都不看我一眼。哎！這就是我頑皮的報應(yīng)吧！我心里埋怨著。不管了，站就站吧！我就不信今天過不去了，太陽總會有下山的時候。
“豆奶來嘍！豆奶來樓！”同學(xué)們一個個都?xì)g呼著，跳躍著。咦，怎么一聽見豆奶我的口都干了呢？莫非它有什么魔力，吸引我們喝？我只有眼巴巴地看著同學(xué)們在那里吮吸著豆奶。為了不看見他們，我索性閉上了眼睛，眼不見，心不煩。可是，當(dāng)我睜開眼睛的時候，眼光又和孫老師那鋒利的目光對上了，那目光，像是要把我滅掉似的，嚇得我的腿已經(jīng)開始發(fā)軟了。孫老師生氣地對我說：“你就在這里給我站著，不許上課！”哎！就這一上午，我都在這里，寸步不離。下課的時候，同學(xué)們會到我這里來，輕蔑地對我說：“哼，你看她那傻樣！”我氣地都快吐血生亡了，但是，我又把這口氣狠狠地咽了下去。從那刻起，我發(fā)誓我要努力！
這天，總在我的心驚膽戰(zhàn)，總在我的埋怨中度過了，放學(xué)時，為了不讓孫老師她們們看見我，我把頭埋地低低的。哎！也許，這就是大家伙兒常說的：“自作自受”吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
普通話是全過通用的語言，我的父母都會講一口普通話，當(dāng)然我也就更不差啦!但我的爺爺奶奶卻不會講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“非常標(biāo)準(zhǔn)”的東臺普通話跟那里人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，只有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨，不會普通話出門太不方便了，決定學(xué)習(xí)普通話�？墒前职謰寢尮ぷ魈α藳]有時間教他們，而我正好放暑假在家，這個重任就落到我身上了。
學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課，我像個小老師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個爺爺奶奶跟我讀一個，可是他們的發(fā)音總是不準(zhǔn)，不是這個字母牙齒漏風(fēng)，就是那個字母舌頭卷不起來，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音，還別說寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。
可普通話是“說”出來的呀!不行，還是要讓他們說，我改變了方案，在平時跟他們說話時用普通話交談，有錯誤就及時糾正。爺爺奶奶對我的這個方案特別歡迎�？墒且f得很正確還真不容易。就說爺爺吧，有一次，他把白(bái)讀成了(bǎi)，我糾正了許多遍，就是改不過來，我想了想，對老人不能用速成法，要用緩慢計，我便先讓爺爺說東臺話的“白”，聲音往上揚的，再讓他說普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他終于可以讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來�？蛇^了幾天，我又來問爺爺時，他又忘了，看來我的教學(xué)不能一教就丟了，他們要每天練習(xí)，我天天檢查。
爺爺在我的督促下進步很快，奶奶也不甘示弱，可她小時候家里窮讀書少，讓她發(fā)正確更困難了。你就說教奶奶說“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠�，可是行不通，那可怎么辦呢?我仔細(xì)觀察終于發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來了，原來奶奶“緩(huǎn)”的(ān)發(fā)不出來，我教奶奶每天讀(ān)，漸漸地，奶奶的(ān)讀起來了，緩自然也就發(fā)出來了。
經(jīng)過我這個小老師的嚴(yán)格訓(xùn)練，爺爺奶奶能說一些日常生活中常用的普通話了，我感到了特別的成就感。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
我這個當(dāng)兒子真是不孝，這段時間有些忙，好久沒有回父母家了。今天沒什么事情，我回到父母家吃頓飯。當(dāng)我吃晚飯準(zhǔn)備上班的時候，走到樓下我下意識的抬頭看了一眼父母家的窗戶，我的父母都站在了窗前目送著我，我的心一陣酸楚。心中暗想：“你們要保重身體呀……”
時光如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝。算一下，我們已經(jīng)步入，回想著以前的時光，充滿著各種辛酸與快樂。
首先我們要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并教育著我們成長，不管黑天白夜，都是在默默無聞的支持與鼓勵著我們。
記得那是我剛上小學(xué)的時候，有一天突然下起了大雨。放學(xué)后，全班同學(xué)都紛紛走出了學(xué)校，有的被父母接走了，有的帶了雨具，只有我不知所措的站在班級的窗前不知所措的望著窗外，那一刻我的心情是無比的孤獨，希望這一刻遠(yuǎn)方能夠出現(xiàn)我的親人。不知道過了多長時間，越下越大，我背起書包準(zhǔn)備頂著雨往家走。就在我正要走出學(xué)校大門的那一瞬，遠(yuǎn)處隱約的走來了一個人，那是多么熟悉的身影。越走越近，使我越發(fā)趕到了溫暖，那一時刻我的眼淚差一點流了出來。那是我們父親手拿著雨傘披著雨衣出現(xiàn)在了我的面前，或許，我應(yīng)該上前擁抱一下我的父親，可是我們沒有。我的父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。
“兒子，等急了吧，我回家一看你沒回來，我知道你沒有帶雨具，就來接你了�！蔽铱粗赣H的臉龐，眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)悠著，差一點就出來了。
“傻兒子，不害怕，這不爸爸來接你了嗎！走，回家，你媽媽等著你呢�！�
身體發(fā)膚愛之父母，每每一人獨處的時候，我偶爾就會想起兒時的那一幕。每當(dāng)這個時候我心底里總是充滿著幸福。我們要感謝我的父母賦予了我的生命，在我的人生中，父母無微不至的關(guān)心使我逐漸成長著，在我們苦難的時候，站出來呵護著我們，解決我們遇到的困難。在這個世上，只有父母對子女是無所求的，無條件的盡著義務(wù)。
能夠享受到父母的愛，應(yīng)該是世界上最幸福的人。如今新春佳節(jié)快到了，使我想起了一首歌曲《常回家看看》。每當(dāng)想起這首歌的時候，我都會新生愧疚之意。我想我們的父母并不需要我們的物質(zhì)，而是需要我們經(jīng)常的回家看看，讓我們年邁的父母享受到那一刻的幸福吧！這份幸福就是父母最快樂的事情。
這段幸福的記憶在我的思緒里埋藏了很多年，我想它一直會珍藏到永遠(yuǎn)......
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
班級里每一個同學(xué)都有自己的收藏，有的是兒時的相冊，有的是生日禮物，有的是旅游時帶回家的紀(jì)念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。
那本書比平常的書大好幾倍，比字典還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書的封面是褐色的，上面寫了大大的七個字——“福爾摩斯大全集”占滿了整個封面，封底還畫著福爾摩斯的圖案。這本書是講十九世紀(jì)住在英國的私人的偵探福爾摩斯辦案的故事。
小時候，剛上二年級會認(rèn)了些字，我就想找些書看看增長知識，在書群里找著，突然我看見了一本《世界十大文學(xué)名著》這本書，我就把這本書留了下來。我翻開書，找了一篇我感興趣地讀了起來，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開始我覺得很有趣，很難以相信情節(jié)會是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著本書看，媽媽都不敢相信平時在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛看書呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險.奇怪的故事之類的書.小說。有一天，我和姑姑去新華書店買書，我看著看著.走著走著看見了一本厚厚的書上寫著大大的七個字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學(xué)名著》中看過幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書，吵著讓姑姑買，姑姑說：“這有什么好買的，還不如多讀一些作文書呢！一個女孩子，為什么非要看這樣的書呢？還不如好好學(xué)習(xí)。”我鬧了起來：“我就要買，我就要買！這本書有什么不好，這可是文學(xué)名著呢！”姑姑無可奈何，只好讓我買下了。我喜歡這本書，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經(jīng)歷，文中的案情還描寫得非常生動.有趣，看了這本書后你絕對還想看。
有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結(jié)果把大門鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒找到，奶奶記性又不好，不知道回來后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著，見奶奶這么著急我問：“奶奶，你在找什么”奶奶說：“找鑰匙呀！我都快急死了�！蔽覇枺骸澳慊貋砗蟾闪耸裁词拢俊蹦棠陶f：“收掛在外面的衣服呀�！蔽易叩酵饷妫煤盟褜ち艘环�，奶奶通常都是先開門再把鑰匙放在一個地方，我又檢查了門邊，終于在墻角的小臺子上發(fā)現(xiàn)了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學(xué)著福爾摩斯做的，現(xiàn)在我成了家人心中的小偵探。
我的收藏是《福爾摩斯大全集》，我喜歡它到愛不釋手。
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