【精華】小學(xué)學(xué)作文700字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我曾是一只迷路的小鳥(niǎo)，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點(diǎn)亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風(fēng)的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥(niǎo)體會(huì)到了恐懼、孤獨(dú)、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會(huì)害怕，現(xiàn)在的它懂得了許多，后悔當(dāng)初與您的爭(zhēng)吵和對(duì)您的不敬，令它意外的是，當(dāng)小鳥(niǎo)對(duì)生活失去信心，徹底絕望時(shí)，您的到來(lái)無(wú)疑是對(duì)它最大的鼓勵(lì)，是您教會(huì)了它如何面對(duì)挫折，如何應(yīng)付磨難，是您教會(huì)了它勇敢，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在自信的鼓勵(lì)下，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有您同行，一路不會(huì)恐懼。
曾記否，那條無(wú)知的小魚(yú)，在海洋里整日無(wú)所事事，只會(huì)坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無(wú)憂無(wú)慮地生活。這一天，小魚(yú)悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚(yú)網(wǎng)，危險(xiǎn)正在一步步靠近，小魚(yú)終于感覺(jué)到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚(yú)網(wǎng)面前遇見(jiàn)了您，您并沒(méi)有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰(zhàn)勝了它。從那一刻起，小魚(yú)明白了自己的無(wú)知，并努力學(xué)習(xí)，成為了一條勇敢的魚(yú)。有您同行，一路不會(huì)懦弱。
曾記否，那棵孤獨(dú)的小草。一片廣茂的森林，到處是鳥(niǎo)叫，到處是歡笑。可是，在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)著一棵無(wú)助的小草，它不與別人交流，它沒(méi)有朋友，只有它自己在孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。這一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風(fēng)吹倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)�？墒�，它的力量畢竟有限，這一次它徹底被狂風(fēng)擊倒，那孤獨(dú)的眼神中閃過(guò)一絲絕望的影子�！昂⒆�，站起來(lái)，你是最棒的�！狈路饛倪h(yuǎn)方傳來(lái)一絲鼓勵(lì)，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹(shù)，它在用自己干枯的樹(shù)枝替自己遮住一絲狂風(fēng)，就是這一絲鼓勵(lì)，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵(lì)站了起來(lái)，然后再也沒(méi)有倒下。有您同行，一路不會(huì)絕望。
一年年的風(fēng)吹雨打，如今的小鳥(niǎo)、小魚(yú)和小草都已長(zhǎng)大，歲月也早已在您的臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發(fā)代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長(zhǎng)的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會(huì)只是我生命中的過(guò)客，您是我一生的伴者，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的記憶！
一路走來(lái)，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)，雖然路上荊棘很多，但我們會(huì)一起克服。
有您不會(huì)孤單；
有您不會(huì)懦弱；
有您不會(huì)絕望……
一路，有您同行！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
從小到大什么事情都是父母做得主，沒(méi)有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂(lè)器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽(tīng)了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫(xiě)作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書(shū)；3：00—4：00自由活動(dòng)；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺(jué)。時(shí)間安排好了我便打印出來(lái)貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅](méi)有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。
安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有對(duì)我的安排沒(méi)有意見(jiàn)的。
剛開(kāi)始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行�？蓻](méi)過(guò)兩天我就堅(jiān)持不住了，誰(shuí)起來(lái)懶覺(jué)來(lái)了�？墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)了。爺爺見(jiàn)我沒(méi)有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來(lái)房間喊醒我 .當(dāng)我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見(jiàn)爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來(lái)。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來(lái)！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過(guò)完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了 ，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開(kāi)始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的 現(xiàn)在剛剛開(kāi)始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說(shuō)完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽(tīng)完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的 ，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過(guò)完了 ！爺爺也笑著說(shuō)：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了 ！他說(shuō)這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了！
通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了 .我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了！通過(guò)寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問(wèn)父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了 ！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！ 夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊墓纸新�，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷�，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的`爭(zhēng)斗。 哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖！
天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！ 夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢！夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
一、基本情況安排
為了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，結(jié)合本校情況，以3~6年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，每班采用自主報(bào)名或班主任推薦的方式抽取2~3名學(xué)生，利用每周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生作文培訓(xùn)，上課時(shí)間為1小時(shí)。
二、活動(dòng)理念
以新時(shí)代、新風(fēng)尚、新觀念的誘導(dǎo)提升學(xué)生品味；以積極、健康、向上的思想引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展；最終增進(jìn)學(xué)生提取生活情感、表達(dá)內(nèi)在理念、展現(xiàn)生活風(fēng)采的能力，從質(zhì)上提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
三、預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)努力爭(zhēng)取讓學(xué)生在寫(xiě)作方面達(dá)成以下三個(gè)階段性目標(biāo)：“樂(lè)于表達(dá)→自由表達(dá)→學(xué)會(huì)表達(dá)”
四、教學(xué)預(yù)想
以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面能力為培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生自身的需要與情感出發(fā)，從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，從本校實(shí)際情（多數(shù)學(xué)生是進(jìn)城打工子女，多數(shù)又都是留守兒童。）出發(fā)，我打算在教學(xué)中主要從以下幾方面努力：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生興趣�！芭d趣是最好的老師”，只有激發(fā)了學(xué)生的興趣，才能收到學(xué)生的心意，才能讓學(xué)生真正的參與到作文培訓(xùn)中來(lái)。這就要求作文培訓(xùn)要走進(jìn)學(xué)生生活，多用學(xué)生身邊的人和事，讓學(xué)生感到親近可信，有親切感，學(xué)生才會(huì)用真感情來(lái)投入，才能真正實(shí)現(xiàn)作文培訓(xùn)的目的。
�。ǘ┓e累生活素材。常言說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種媒材了解、注意、觀察身邊的人和事，做生活的有心人，只有豐富了學(xué)生的形象庫(kù)，真到用時(shí)才能有所取。
�。ㄈ┴S富寫(xiě)作語(yǔ)言。好的寫(xiě)作語(yǔ)言是提升作文價(jià)值、情感的關(guān)鍵，是作文的重要表現(xiàn)形式。這就要求要引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)的課文從去積累、從課外閱讀中積累、從日常的交談和電視廣播中去積累、從歸納中去積累，形成學(xué)生多思、多想、多看、多記的習(xí)慣，并將其轉(zhuǎn)換應(yīng)用到寫(xiě)作中，真正提高水平。（四）加強(qiáng)思維訓(xùn)練。針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)，以記敘為主，讓學(xué)生提取、再現(xiàn)、加工生活細(xì)節(jié)，活躍形象思維。教學(xué)中可通過(guò)演講、朗誦等方式，提高學(xué)生對(duì)已有形象的再現(xiàn)能力。
（五）深化技巧訓(xùn)練。專題指導(dǎo)，講練結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從“題眼”入手，明確主旨，定格范圍，確定布局和結(jié)構(gòu)，再根據(jù)自己掌握的素材和豐富的語(yǔ)言把自己的思想感情表達(dá)出來(lái)，提高寫(xiě)作水平。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)六（6）班 孟嘉潤(rùn) 有一個(gè)人，總是在我面前高傲自大，卻在背后默默努力；有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻最想知道我的成績(jī)，他就是我的對(duì)手：梅王濤。 新學(xué)期剛開(kāi)始，老師為我們重新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼睛大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛(ài)而淘氣。他走到我身旁，掏出書(shū)本，把書(shū)包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，瞪大了眼睛，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說(shuō)：“咱們又見(jiàn)面了�！蔽疫至诉肿煺f(shuō)：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競(jìng)坐在我前面，以后課堂上競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。 上課了，我倆端正地坐在位置上，專心致志地聽(tīng)課，雖然我們看上去不動(dòng)聲色，卻都在心里暗暗較勁。王老師問(wèn)：“誰(shuí)知道小雁塔有多高？”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉，還沒(méi)等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報(bào)出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊回頭望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的題目，你不會(huì)不知道吧。我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為X米”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過(guò)你的。 本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫(xiě)上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)梅王濤翹起二郎腿，正在東張西望。天哪！他已經(jīng)做完了！我安慰自己：沒(méi)事，他這樣不專心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的。“丁零零”，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說(shuō)：“把答案寫(xiě)下來(lái)，我們對(duì)一下。”我把答案遞給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：
“為什么呢？”他鋪開(kāi)草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來(lái)�？磥�(lái)，他是和我杠上了。 我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑?duì)方這樣的對(duì)手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，超越對(duì)手，更是超越自我，和對(duì)手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
我有我的夢(mèng)想，我的家人們有各自的夢(mèng)想，大家有大家的夢(mèng)想，每個(gè)家庭也有每個(gè)家庭的夢(mèng)想，那么當(dāng)這些夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)的時(shí)候又是誰(shuí)的夢(mèng)想呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是中國(guó)的夢(mèng)想。中國(guó)的夢(mèng)想如同那七彩的氣球，既美好又美麗。那么中國(guó)的夢(mèng)想到底是什么呢？哦，我知道了，我知道中國(guó)的夢(mèng)想是什么呢。
中國(guó)的夢(mèng)想，是想要每一個(gè)人都健健康康的，每一個(gè)人都沒(méi)有疾病。也許有人想著現(xiàn)在中國(guó)的醫(yī)療技術(shù)如此發(fā)達(dá)，得了病很快就會(huì)好的�？墒蔷退闳绱�，那我就想病嗎？不，我們不想。中國(guó)渴望醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，但更渴望人們身體健康。正所謂“病從口入”，人如果吃了不健康的食品，得病是一定的。所以要想人健康，食品就一定要安全。我們不要隨意的去外面吃小吃，不要買打了生長(zhǎng)素的肉類食品，不要買涂了食蠟或其他化學(xué)物品的水果。盡量在家里做飯，，買健康食品、綠色食品，還要做到多吃青菜，少吃零食。
中國(guó)的夢(mèng)想不僅如此，中國(guó)還想要人們有個(gè)好環(huán)境工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。因?yàn)楝F(xiàn)在的房地產(chǎn)為了多賺錢，到處開(kāi)發(fā)房子。在開(kāi)發(fā)一套套房子時(shí)，工人們工作時(shí)發(fā)出的噪音破壞了人們的情緒，使人無(wú)法安心做事不說(shuō)。還讓人走打哪里都只能看見(jiàn)那些高樓大廈，就連走到鄉(xiāng)村也是如此。為了買個(gè)好價(jià)錢，破壞了大自然的那種和諧。環(huán)境改變了，連那空氣也變了。因?yàn)橐郧班l(xiāng)村因?yàn)榫G化的原因才會(huì)使得空氣如此新鮮，而現(xiàn)在，在那些有綠化的土地上蓋房子，才導(dǎo)致那些新鮮的空氣越來(lái)越少。所以那些房地產(chǎn)不能這樣肆意的蓋房子，破話綠化。
中國(guó)還有夢(mèng)想。比如說(shuō)中國(guó)想要每一個(gè)人都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟切┴毭裆絽^(qū)的人不如城里人有錢，導(dǎo)致很多孩子都讀不上書(shū)。即使他們能承擔(dān)學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用品的花銷，也承擔(dān)不起在城里生活的花銷。那么中國(guó)的夢(mèng)想就是有一些知識(shí)淵博的志愿者到山區(qū)來(lái)教孩子們知識(shí)，讓孩子們接觸到學(xué)習(xí)，懂道理。不然以后出社會(huì)，力氣大的會(huì)不講道理打人因?yàn)槔蠋煕](méi)教他們講道理；而力氣小的被人欺負(fù)也不吭聲，因?yàn)槔蠋煕](méi)叫他們法律知識(shí)。
當(dāng)然，中國(guó)還有很多很多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想雖然遙不可及，但是我相信，在我們共同的努力下，中國(guó)夢(mèng)就不再是個(gè)夢(mèng)，而是成為現(xiàn)實(shí)。讓我們用心的呼吁大家來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)！讓大家知道，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最盛大的節(jié)日，在這一天，不論在哪里的人都會(huì)回到家鄉(xiāng)和親人的懷抱。而在春節(jié)如守歲、拜年、放鞭炮等一系列慶祝活動(dòng)中，最隆重的就是吃年夜飯了。
猴年除夕夜，帶著對(duì)新年鐘聲敲響的期盼，我們一家到大伯家吃年 夜 飯。街道上燈火通明，爆竹聲此起彼伏，到處都洋溢著喜慶的氣氛，仿佛是一座不夜城。
到了大伯家，客廳中央的大圓桌上已經(jīng)堆放著各種各樣的零食和水果，大人們正在廚房中熱火朝天地忙活著。我連忙向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，剛想抓一把堅(jiān)果塞進(jìn)嘴里，就被堂姐一把將我拉到陽(yáng)臺(tái)上放煙花。附近也有很多人在放煙花，漆黑的夜空被五顏六色的煙花點(diǎn)綴得流光溢彩。
不久，年 夜 飯端上了桌，我們圍坐在飯桌旁，看著春晚其樂(lè)融融地吃年 夜 飯。首先端上來(lái)的是開(kāi)胃年糕，香噴噴的白年糕最能激起大家的食欲，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)工作步步高。接著是紅燒大魚(yú)，我們只能大飽眼福，希望年年有余順風(fēng)順?biāo)�。還有什錦和菜，寓意大家和和美美；當(dāng)然也少不了本地特色南昌炒粉。不一會(huì)兒，桌上就擺滿了鍋呀盆啊盤呀碟啊各種各樣散發(fā)著誘人香氣的菜肴。大家一起舉杯慶祝新年，大人豪爽地將酒喝光，而我們小孩子則把果汁一飲而盡。我們互相拜年后紛紛大吃起來(lái)，直到圓滿完成 “光盤行動(dòng)”。
正當(dāng)大家吃飽喝足之時(shí)，一聲“叮咚”引起了我的注意。我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是微信紅包提示音。近兩年，通過(guò)微信發(fā)紅包拜年成為了流行。我當(dāng)即點(diǎn)開(kāi)紅包，成功搶到三塊七毛二，還是第一位。雖然錢不多，大家看了不覺(jué)嘲笑我，我心中卻非常滿足。這時(shí)，手機(jī)提示音不斷響起，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到紅包，竟有十元錢呢！我顧不上看春晚，屏息凝神又搶了好幾個(gè)大紅包。隨后，大家又互發(fā)互搶拜年紅包，笑聲簡(jiǎn)直要沖破屋頂了。
最近總有人說(shuō)年味淡了，我卻不這么覺(jué)得。年味是什么？就是最簡(jiǎn)單的一頓年 夜 飯。過(guò)年大家互相拜年，吃年 夜 飯圖個(gè)團(tuán)圓吉利。而在春節(jié)，慶祝方式花樣繁多年年翻新。我認(rèn)為過(guò)年不僅要有傳統(tǒng)的活動(dòng)，更該出現(xiàn)科技迅速發(fā)展的結(jié)果。我想，這就是年味。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：作文以時(shí)間順序，精彩描寫(xiě)了除夕之 夜 放煙花、吃年 夜 飯、搶紅包的歡樂(lè)場(chǎng)景。行文流暢，語(yǔ)言活潑生動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”開(kāi)學(xué)第一課“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“、”禮“、”愛(ài)“，在這三個(gè)部分中，我最喜歡”愛(ài)“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛(ài)。
說(shuō)起父愛(ài)，常人總是說(shuō)父愛(ài)是人世中第二種愛(ài)。而我卻認(rèn)為父親的愛(ài)如同一座山，深沉而又博大；父親的愛(ài)如同一杯酒，時(shí)間愈久愈香濃；父親的愛(ài)如同一束光，照亮前進(jìn)的道路；父愛(ài)如同一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。節(jié)目中的秦勇就是那么一個(gè)好爸爸，當(dāng)時(shí)他還是一位歌手，也算是小有名氣，就在事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，他的父親去世了，兒子又患了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，就在這雙重打擊之下，秦勇并沒(méi)有被惡運(yùn)打垮，而是靠著自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，改變了自己的命運(yùn)。秦勇用了17年時(shí)間把不能自理的兒子變成了一個(gè)正常人�？吹竭@兒，我不由得回想起以前父親教我騎自行車時(shí)的畫(huà)面……
就在我5歲那年，父親教我騎車，那時(shí)的我很好強(qiáng)，干什么事都想著要拿第一名，當(dāng)我剛跨上車便摔了下來(lái)，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿了自責(zé)和委屈。這時(shí)，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見(jiàn)了父親，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽(tīng)了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說(shuō)：”你猜，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了！“我天真地答道，”不對(duì)，螞蟻并沒(méi)有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦！“爸爸的話讓我懂得了堅(jiān)持，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛(ài)子女的心，真是可憐天下父母心呀！
20xx開(kāi)學(xué)第一課，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛(ài)父母就早些說(shuō)出來(lái)，不要再猶豫了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，馬路上的車多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧�！蔽彝狭诵W(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書(shū)包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的�；�。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書(shū)，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書(shū)了，用不著等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”！
而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊！他們可以不用背那笨重的大書(shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和�；铡？罩郑p輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)。可以快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了�！狈藕螅棠逃謺�(huì)準(zhǔn)時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀！現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方�。∥叶嗝聪Ｍ麜r(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！