小學(xué)的描寫校園作文700字合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)的描寫校園作文700字6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇1
在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,五年級(jí)二班的我們也沒閑著,各個(gè)帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室,全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色!敖裉斓男那閼(yīng)該不錯(cuò)哦!”“嚇?biāo)牢伊耍疫以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長(zhǎng)大喊口令,老師一開口便精神飽滿地說:“請(qǐng)坐!(方言)大家笑成一團(tuán),開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說。
課程進(jìn)行到一半,有個(gè)男同學(xué)舉起手,問:“只有生殖細(xì)胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說:“來!大家舉起你們的雙手,跟我一起說,“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán),開始“隨機(jī)”找人,把找到的人當(dāng)作小猛 男。最后,下課時(shí),大家一致指向一位男同學(xué),對(duì)他大喊:“喂!小猛 男!”“小猛 男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。
在放學(xué)回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的笑容,幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛活潑的同學(xué);幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……
我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事,讓我印象最深刻的是,有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待,因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。
為了這件事,我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備,當(dāng)天穿上我最心愛的點(diǎn)點(diǎn)鞋,全力以赴,真想一馬當(dāng)先,所以一直拼命跑,唉!一只鞋子掉了,我猶豫不決到底要繼續(xù)跑,還是檢鞋子,最后我決定繼續(xù)跑,跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子,可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方,認(rèn)為我是最后一名,我很生氣但老師不聽我解釋,放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事,忽然嚎啕大哭,媽媽說:“明天再去跟老師說就好了!蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸,可是爸爸說:“這件事算了吧!而且以后還有大隊(duì)接力呢?”
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天,老師請(qǐng)跑步選手出列,我又回想到掉鞋子的事,唉呀!真是因小失大。
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇2
記得剛?cè)腩A(yù)備年級(jí),我們的臉上還未脫去童年的稚氣,掛著一張燦爛無比、純潔無邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中,我們逐漸相識(shí)相交,建立了一個(gè)溫馨的班級(jí)。一貫不擅長(zhǎng)交流的我來到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開口,而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼:“嗨,你好啊,我叫琪,你呢?”我聽了心里十分激動(dòng),可是害羞的我緊張得漲紅了臉,卻仍緊閉著嘴,腦子里一片空白,不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心,讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情,調(diào)整好情緒,與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年,這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一,經(jīng)過一年的認(rèn)識(shí)與交往,大家不再陌生,都摘下了神秘的面紗,露出了真實(shí)的自我,關(guān)系也越來越親近,相互之間開開玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂。我與琪成了知心朋友,雖然免不了會(huì)產(chǎn)生分歧,但更多的是會(huì)心的眼神與默契的言語(yǔ),我們不愛扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中,總會(huì)靠在一起走在校園安靜的小路上,傾聽著彼此訴說各自的歡樂與煩惱,享受著校園花草的芳香。而整個(gè)班級(jí)也時(shí)刻充滿著歡笑,再無生機(jī)的課也會(huì)有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍?茖W(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí),一句“奧特曼升空!”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神,使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來。那年,這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩,又時(shí)刻充滿青春活力。
轉(zhuǎn)眼又是一年,如今中考的大旗在向我們揮舞,大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著,言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫,朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮,但友誼卻不曾減弱。因?yàn),我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣,對(duì)同學(xué)多了一份包容和理解,與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時(shí)間只有短短的一年多,之后大家將會(huì)各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭,一年的時(shí)間很快就會(huì)過去,此刻這首校園之歌的旋律加快了速度,告訴我們時(shí)間的飛逝,每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊,校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜怒哀樂,奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們?cè)?jīng)走過的美好歲月,見證了我們?cè)?jīng)擁有的青春年華,它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中,而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇3
我走進(jìn)了時(shí)空隧道,把時(shí)間撥到了未來的20年。要問為什么,因?yàn)槲覍?duì)我的學(xué)校充滿了好奇,所以才想到未來的延秀去看一看。
轉(zhuǎn)眼間,我來到了一個(gè)“陌生”的學(xué)校,里面所有的設(shè)施都是最先進(jìn)的。更重要的是,學(xué)校已不在原來的那鬧轟轟的街道邊了,而是在一座寧?kù)o的花園里,這樣既美化了我們的校園,還給了我們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且,一年四季都有開不敗的花朵,每天都能聞到沁人心脾的花香。
來到操場(chǎng)上,“呀!真美呀!”我被眼前的一幕驚呆了。那操場(chǎng)居然是透明的,把學(xué)校顯得亮亮堂堂的,更重要的是,如果有雨水或垃圾掉在上面了,他們立刻就被蒸發(fā)成了氧氣,還省了做垃圾桶的材料了;如果有人的重要物件掉在上面了,它會(huì)立刻拉起警報(bào),來提醒你。在操場(chǎng)的東邊是游樂場(chǎng),如果同學(xué)們覺得很疲勞,就可以到里面去放松放松,這樣又豐富了我們的課余生活。
走進(jìn)教學(xué)樓,一位小弟弟一不小心摔了一跤,我想,一定很疼吧?烧l(shuí)知到,那位小弟弟并沒有一丁點(diǎn)痛苦的表情,反而還笑嘻嘻的爬起來,有蹦蹦跳跳的跑開了。原來啊,這教學(xué)樓的墻和地都很有彈性,摔上去就跟摔在床上一樣柔軟,一點(diǎn)也不疼。而且,這些墻都是隔音的,這樣一來,就不怕別班的吵鬧影響到我們班上課了。
學(xué)校很大很大,因?yàn)樵谀睦,你可以從小學(xué)一直讀到大學(xué),而且還會(huì)幫助你找工作,賺到不少的錢。
學(xué)校的校服也十分好看。我最喜歡的還是夏天女生的校服:上面是白色短袖的紐扣襯衫,再套上一件紅色的背心;下面則是一條紅色方格的百褶短裙和一雙齊膝蓋的白色長(zhǎng)筒襪?珊每戳恕
你一定想,這么好的學(xué)校,學(xué)費(fèi)肯定不便宜吧,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!告訴你吧,這座學(xué)校一年的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)等等加總共起來還不到一千塊呢!
“起床了!起床了!都幾點(diǎn)了,再不起床,我就把你的早餐吃了哦!”我睜開眼睛一看,咦?是爸爸,在向四周望望,在我的房間里,!原來只是一場(chǎng)夢(mèng)!雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但是我相信,二十年后的延秀一定是這樣的。
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇4
今年的春天來得格外早。記得去年三月月末,廣玉蘭還端莊的坐在枝頭,如今還不到月底,已然沒了蹤影。夏的腳步追趕的太快,再不欣賞,春的繁華便將逝了。
放下手中的紅筆,挽著苗兒的手走在校園明媚的陽(yáng)光下。昨夜一場(chǎng)春雨,洗去鉛華,天格外藍(lán),明凈如洗。教學(xué)西邊的花壇里,紫色的丁香在風(fēng)中搖曳,初開的,那紫色沉淀了一般,深沉凝重,怒放的,被和風(fēng)拂成一樹淺紫,和悅清新。湊近,沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵,它們笑著:“我在開花!”不過十來株,也不甚高,卻滿樹潔白,使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,宛若綠衣衛(wèi)士守護(hù)著這一片春色。紅葉石楠用絳紅的'新葉歡迎我們的光臨;小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙;十大功勞依然蒼蒼地翠著;石榴抽出些許嫩嫩的新枝,期待夏的火紅;鳶尾寧?kù)o地伴著雜漿草,春末夏初,自有屬于它們的熱烈;桂花默默立在風(fēng)中,只等著秋的芬芳。
繞到教學(xué)樓北面,一排粉色的櫻花笑靨燦爛,與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,就像我們校園的孩子們,散發(fā)著青春的消息。
走過餐廳西側(cè),兩株法國(guó)梧桐正舒枝展葉,這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹,枝上喜鵲的巢依然在,四年了,它們一直住在這里,給我們報(bào)告一個(gè)個(gè)喜訊。
漫步到公寓樓南面,驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情,那紫色的小花,在低矮的草叢中自信地昂著頭,一點(diǎn)也不卑微。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒?樹林般的紅端木后面白色的圍墻上,零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎,新葉不甚茂密,卻也盎然,幾年后,這堵圍墻,蔥蘢一片的,應(yīng)該是它們奮斗的身姿。
沿著水泥路走到公寓樓西面,陰涼冷寂,然而貼著墻根是長(zhǎng)達(dá)幾十米的黛色長(zhǎng)廊,那是高大的法國(guó)冬青,乍一看,會(huì)以為那是變異的玉蘭,葉片極其相似。
來到餐廳正對(duì)的公寓樓北,發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少,花朵遠(yuǎn)比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,它卻多了幾分璀璨,許是付出多的緣故。
站在升旗臺(tái)下,看紅旗在藍(lán)天下飄蕩,感慨校園春色的輝煌,放下心頭的憂傷,伴著孩子們一起成長(zhǎng)!
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇5
在歌唱校園,多么親切的名字,這是我最愛的地方也是我的第二個(gè)家。
九月的天氣已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽,金黃色的一片也是綠油油的一片——桂花是黃色的,草地是綠色的。連在灰色的小徑上都可以聞到桂花的香味,我愛我的校園。不管在什么時(shí)候,不管在做什么,不管自己的心情。課時(shí)只要一聞到這香味就會(huì)很有精神,課下只要一聞到這香味就會(huì)很自在,課后只要一聞到這香味就會(huì)很放松。因?yàn)橛心阍谖业淖鳂I(yè)會(huì)更好,因?yàn)橛心阄业男那闀?huì)跟歡快,因?yàn)橛心阄业淖雷右灿辛嘶ò。如果不?huì)離開如果永遠(yuǎn)都可以在這里我愿意在這里度過每一個(gè)有桂花的季節(jié)。它不會(huì)被遺忘,不會(huì)被吹落,更不會(huì)被哀嘆,只會(huì)撫慰、彈奏、那種委婉的聲音對(duì)我們歌唱……
當(dāng)秋雨打著我的臉,一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地,我便知道秋天帶著落葉的聲音來了,快樂也來了;校園里有著秋天的氣息了,我便知道天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲。
校園里還有一種美叫安靜。那并不是學(xué)生們的安靜而是風(fēng)吹過臉頰吹過樹木花草的安靜,因?yàn)槲乙言诓贿h(yuǎn)處便聽到了它的呼喚,它正在呼喚我們出門看花落葉落。那也正是另一種聲音另一種味道——一只只小鳥飛來,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來。嗅著那一股股桂香,各類花兒你不讓我,我不讓你的競(jìng)相開放著,散發(fā)著淡淡的花香。玩耍的操場(chǎng),也是我最愛的地方。漫步在操場(chǎng)上,一股清新的空氣迎面而來,令人心曠神怡。仰望藍(lán)天,湛藍(lán)的天空中,一片片白云姿態(tài)萬(wàn)千;有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……有時(shí),這些云彩似乎想要活過來似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動(dòng)物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來,取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女;這時(shí)的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開始了它們的演唱會(huì),各個(gè)教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是,卻換來了偶然經(jīng)過這里歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是,此時(shí)的校園,改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園。
小學(xué)的描寫校園作文700字 篇6
我們的校園里有一座假山,這座假山是由一個(gè)大水池和一座假山組成的。假山是七八塊巨石和十幾塊略小一些的石頭搭建而成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像駝峰一樣挺拔。假山的頂峰,也就是最高點(diǎn)由三塊巨石組成,它們也是整個(gè)假山中最大的。位于中間的巨石上面寫著一句草書的詩(shī)句,我看得不大清楚,好像是描寫山川景色的一句詩(shī)。右邊的一塊石頭上刻著四個(gè)端端正正的楷體大字:和而不同,我還不太明白是什么意思。這四個(gè)字是紅色的。在第三塊石頭,也就是左邊的巨石的背面刻著一個(gè)字:博。大概就是學(xué)識(shí)淵博的意思。它的顏色也是紅色的。
我開始不明白為什么前兩塊石頭的字都刻在前面,而最后一塊石頭刻在后面。現(xiàn)在我明白了,三塊石頭的字都在一面上,難免有些不協(xié)調(diào)。這三塊石頭的位置十分巧妙,兩塊小一些的拱衛(wèi)起最大的一塊石頭,石頭上的字也兩前一后、有上有下、字體各不相同,顯示出一種自然、和諧的美感。雖然眾多石頭壘在一起,但毫無重復(fù)、擁擠的感覺,真是令人嘆為觀止。
說完了山石,就該說到池水了。這池水很深很大,水面上漂動(dòng)著一些浮萍。浮萍是淺綠色的,總是三三兩兩地漂在水面上,雖然沒有荷花,但是還是讓人響起荷花亭亭玉立的樣子。水中游動(dòng)著許多魚,這些魚大部分是紅金魚,但也有少量花白的鯉魚和墨色的大眼魚。魚兒在水中游動(dòng),在浮萍下、假山旁穿行,給水池增添了許多生機(jī)。
除了水池之外,瀑布也是假山的一大觀點(diǎn)。在假山頂端巨石的下方有一個(gè)小洞,一股清泉就從那里流出。這泉水是從水池中抽出來的,從洞中流出,在巨石上濺起千滴浪花,如同顆顆珍珠,形成層層疊瀑的壯觀景色。假山的前后各有一處瀑布。瀑布從高處跌落,在入水處濺起巨浪,讓水面蕩起一圈圈波紋,惹得魚兒們紛紛避開。瀑布、金魚、浮萍、綠水、怪石,共同構(gòu)成了校園的假山。
這就是我們校園的假山,它是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景,每天下課都有同學(xué)在這里觀賞風(fēng)景,游玩嬉戲。同學(xué)們,你們喜歡這樣美的假山嗎?
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