【精選】小學(xué)學(xué)作文700字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
成長，是我們每個人都必需要經(jīng)歷的過程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語孩童成長成一個高中生，由天真、無知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長的記憶。成長的鐘聲敲響，在成長的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，在品嘗的過程中慢慢的回味。
童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會變成不同的東西。回想自己懂講話、懂走路時候，第一次會叫爸爸媽媽的時候，第一次背起小書包去幼兒園的時候，第一次單獨(dú)面對父母意外的人，無數(shù)個第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時刻，那時的我們，可能以為這一輩子都會是這樣的無憂無慮下去吧？
少年時期的我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開始學(xué)習(xí)新知識的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時的我們不是無憂無慮，但是，我們還是過得很快樂：然而小學(xué)，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過痕跡。隨著成長，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績。但是，這是我們用自己的努力追求而來的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？
從回憶中醒來，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會遇到一些挫折。漫長的歲月，見證了我的成長。在未來的某一時刻，我還會再次品嘗和回憶我成長的記憶。
驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長的記憶。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人閑談中得知。在很多人的眼里，我是一個可愛，但又可憐的聾女。但是他們只注意我的外表，并不知道我內(nèi)心的世界。我對生活是那么有信心，所以我很樂觀。
聽媽媽和一位阿姨說，我小時候外表很可愛。阿姨的大兒子（9歲）看我可愛，非常想抱我。我媽媽把我交給他了。誰知道我到了他的懷里，我就把他的臉抓了一條血線。阿姨的小兒子（6歲）也想抱我，但看他哥哥被抓成這樣，嚇得跑遠(yuǎn)了。后來阿姨帶大哥哥去醫(yī)院縫針。痛得哥哥叫。媽媽把一歲的我的褲子拉開，打了我?guī)紫拢俏也辉诤�，笑嘻嘻看著媽媽。媽媽無奈地說：“你呀！小惡魔！”
也許因為聽力不好再加上讀書不用心。我花了很多的時間去努力，但每次都是帶著不及格的試卷回家。我回來了爸爸媽媽彼此安慰說道：“正常學(xué)校對她來說不太合適，沒事，以后會慢慢習(xí)慣了�！�
我這樣懵懵懂懂長到小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入初中，我的思想第一次發(fā)生了變化。
那年我小學(xué)畢業(yè)之后去北京上二聾，但是我到了二聾很快發(fā)現(xiàn)這也不簡單。這里的聾兒大部分都用手語交流，很少說話。我不好和他們交流。我上了三天就回老家了。本來我只覺的交流不太行。但是這里的條件很好。當(dāng)我聽到父母要我轉(zhuǎn)回陜西上正常學(xué)校。我立即反對，但這沒用。臨走前，我那聾兒同學(xué)們都哭了，我也哭了。因為在這三天時間，我和他們交處很快樂。其中有一個朋友說：“小喬，別難過，我們永遠(yuǎn)都是你的好朋友。其實(shí)，我們很羨慕你們，你會說話。和正常人交流的機(jī)會很多。我們很少。父母愛我們，怕我們受傷害。所以讓我們在聾校上學(xué)。但是他們錯了！你爸爸媽媽是對的！小喬你多保重。下次來北京我們一起玩呀！”我含淚向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，媽媽給我說：“孩子，對不起，讓你生下來就受那么大的痛苦。你知道我們?yōu)槭裁床辉敢庾屇阍诿@校上學(xué)？我們這是為你好。你在那里久了，不會說話了怎么辦？……所以，以后你要好好學(xué)習(xí)，爭氣考北京大學(xué)。到那個時候，你們就能見面了，知道嗎？”從那個時候，我就一定要好好學(xué)習(xí)。我第一次月考，老師鼓勵我不要放棄。我繼續(xù)加油�？嫉搅藢ξ襾碚f很好的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽非常高興，這時候我看見他們哭了。我看出來他們對我的愛了！
從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞。不論是有缺陷的孩子，有父母的愛來呵護(hù)，也會長成為頂天立地的棟梁。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
一年四季中，有各種各樣的雨，但是我還是愛那第二場春雨！于萬千人之中，沒有多一個，也沒有少一個，我又離開了你。進(jìn)入高中門檻，我才明白原來的人本質(zhì)都是孤單的，卻沒有人能夠陪伴你到永遠(yuǎn)，只有你自己去好好地爭取。來彌補(bǔ)我們不能發(fā)音的遺憾，當(dāng)同學(xué)們因智慧幣發(fā)不了而埋怨時，您卻風(fēng)趣地說：“智慧幣發(fā)不了，不要緊，我給你們發(fā)人民幣！
當(dāng)時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當(dāng)時英國的縮影，連利立浦特的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度也同當(dāng)時的英國政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷里，通過對拉格多科學(xué)院人士所從事的無聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了英國當(dāng)時的偽科學(xué)；有關(guān)勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關(guān)于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊警察的慧骃（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野猢認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關(guān)系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問。
作者在對當(dāng)時英國的議會政治和反動的宗教勢力進(jìn)行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風(fēng)趣滑稽，神情皆備。這是一部充滿童話色彩的諷刺小說，但書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種淡淡的香甜，而這些都讓我回想起了成長中那些不曾忘卻的時光……
那是我們第一次見面。閱讀室只有我和她兩個人。繞著書架走了幾圈，我看中了一本書，伸手去拿的時候，她卻槍先一步拿了下來，"你也要看嗎？那先給你好了！"她咧嘴一笑。我和她就這樣相識了。猶記得那時閱覽室的淡淡書香和她的美好笑容。
在這一天，我交到了一位好朋友。
后來我開始在假期中學(xué)習(xí)素描。她也來學(xué)了。常常借著削鉛筆一起在屋外說悄悄話，一節(jié)課結(jié)束后，拿著畫好的畫想爭個高低，在夕陽的余輝中走回家。記憶猶新的是某一次，我感冒了，因為畫畫時的座位偏向窗戶，吹了風(fēng)，有些低燒，她發(fā)現(xiàn)后將她的座位換給了我，又在課后給我拿來了一小瓶熱水，然后遞給我，說著"喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧！"至今為止，我還記得那份溫暖了我身心的友誼。
也是那天，我覺得擁有好朋友是一件溫暖的事。
再后來媽媽送我上學(xué)。那天的天氣陰沉，還下著傾盆大雨，站在窗口還可以聽見風(fēng)的"呼呼"聲，"等雨小些再去吧！"媽媽說道。等到風(fēng)勢漸漸小了些，因為怕麻煩，再加上手中還拿著書和練習(xí)冊，我便沒有拿傘，誰知走到樓雨勢漸大，才后悔自己的莽撞，可回樓上拿傘已經(jīng)來不及了。媽媽把傘撐開和我匆匆向?qū)W校趕去，一路上，媽媽的傘始終是向我這邊傾斜，到了學(xué)校，我身上未濕分毫，而媽媽的半邊衣服卻被雨水打濕了�？粗鴭寢対裢傅囊路艺娴暮芟肟�，覺得媽媽是世界上最"傻"的人，也是為孩子付出最多的人。
也是那時候，我覺得母愛是沉重的，讓人心疼的。
也就是在那天晚上，我做了一個溫暖的夢，夢見世間再沒有冬天的寒冷與陰霾，而所有熟識的朋友和親人都陪伴在我身邊，不分開……
所以我想，憑借時光的荏苒，這些成長中的美好記憶將永遠(yuǎn)滋潤著著我的心靈，一路上沐浴著清晨不會散去的陽光……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
書是世界給予人類最偉大的精神食糧，可以讓人心胸寬闊，陶冶情操，磨煉人的意志。自從我讀了《百萬英鎊》之后受益匪淺，明白了許多人生道理。
這本書主要告訴我們錢不能當(dāng)飯吃，主人公亨利·亞當(dāng)是一位流浪漢，他收到了兩位兄弟的信，這兩位兄弟打了一個賭：如果將五百萬的支票給一位窮人，他會干什么？哥哥認(rèn)為這位窮人會被餓死，則弟弟認(rèn)為他會過得很好。于是，亨利就輕而易舉地得到了這五百萬支票。因為當(dāng)時五百萬的支票只有兩張，所以銀行十分小心，不敢親易兌換，所以只有他的'主人才能兌換，如果不是主人，將會緝拿歸案。但是亨利是一名窮人，只好他懷著一種忐忑不安的心理進(jìn)了一家飯店和一家衣服店，所有在場的員工一開始沒有一個是瞧得起他的，但得知他手上有一張五百萬元的支票時卻一個一個驚呆了，對他甜言蜜語，照顧有加，帳都可以先賒著。最后，亨利有房有車，還有賢惠的妻子在身邊照顧，享受著天倫之樂。
讀完之后我有一種深深的羨慕之情，羨慕主人公那美妙的生活，那堆積如山的錢財，但是深深品味之后我又有了不一樣的想法：人們之所以討好他，不是因為他那高高在上的地位，用不完的錢財嗎？所以說人們都把錢看得太重要了，如果你是窮光蛋，穿著一身爛衣裳，估計在馬路上沒有人會搭理你，還會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你是家纏萬貫，開著豪車，住別墅，嘿嘿，后面估計有一大堆美女跟著你。正是因為 如此，所以社會才不和諧。但是大家不去拜金，而是對身邊的每一種事以善良的心態(tài)去看待，這樣不是更好嗎？
最近幾年有一則新聞，一名富二代小伙，因醉酒駕駛撞傷人，被警察逮到之后，大聲說：“我爸是李剛，我怕誰，誰敢抓我�！庇芯W(wǎng)民查到李剛是政府高級官員。事后竟然依舊靠關(guān)系當(dāng)官，一點(diǎn)事也沒有。
大家都知道育才中學(xué)，可是一般的普通老百姓都去不了那里，有真實(shí)才華的人也去不了那里。但是為什們中學(xué)里還是人滿為患，原來是花錢找關(guān)系進(jìn)去的，你說這種行為可恥不可恥。難道錢比生命，比學(xué)問更重要么？
我真的希望大家能把錢的地位放低一點(diǎn)，不要一切向“錢”看。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié)日，而不是現(xiàn)實(shí)中的一個節(jié)日，小學(xué)作文設(shè)計節(jié)日。
2、能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。
教學(xué)重點(diǎn)：能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：想象人們怎么渡過節(jié)日的情景，交待具體。
教學(xué)準(zhǔn)備：師生搜集有關(guān)節(jié)日的來歷和傳說。
教學(xué)時間：兩課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。
1、師：我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說說看，你知道哪些節(jié)日?
2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。
3、教師相機(jī)詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動，學(xué)生交流。
4、師：每個節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說到的那些節(jié)日，寄托了人們怎樣的情感呢?
5、學(xué)生知道哪個就說哪個，小學(xué)生作文《小學(xué)作文設(shè)計節(jié)日》。
二、展開想象，指導(dǎo)說。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。
(1)設(shè)立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友，我們要保護(hù)它。
(2)設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。
(1)學(xué)生獨(dú)立思考一會兒，確定一個節(jié)日的名稱。
(2)集體交流。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為節(jié)日取一個恰當(dāng)?shù)拿帧?
(3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：要想讓大家對你想設(shè)立的那個節(jié)日也感興趣，進(jìn)而贊同你的意見，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來介紹一下你的想法呢?
A、為什么要設(shè)立這個節(jié)日?
B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。(節(jié)日當(dāng)天的特殊活動)
C、節(jié)日設(shè)立的意義。
3、學(xué)生練習(xí)口頭表述。
(1)自己根據(jù)以上幾點(diǎn)組織語言。
(2)四人小組內(nèi)說一說，然后互相提建議。
(3)指名說，集體評議。(強(qiáng)調(diào)“聽”，圍繞上述幾點(diǎn)評議，修改)
(4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》，學(xué)生聽后談收獲。(*要把想象的過節(jié)時的情景說具體。)
(5)自己再次完善表述。
第二課時
一、理清條理，練習(xí)寫。
1、師：我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說出來了，下一步，咱們就要把說的內(nèi)容寫下來�；貞浺幌�，你認(rèn)為想寫好這篇習(xí)作，應(yīng)該注意些什么呢?
2、學(xué)生回答，補(bǔ)充。
(1)寫出設(shè)立什么節(jié)日，設(shè)立的原因，過節(jié)時的情景，以及節(jié)日帶來的意義。
(2)由條理地寫，語句要通順。
(3)寫完后要認(rèn)真修改。
3、學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作草稿，教師巡視，相機(jī)個別指導(dǎo)。
二、師生評議，完善習(xí)作。
1、請寫得快的學(xué)生念自己的習(xí)作草稿，采用師生、生生互評的方式，評議習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)與不足。
2、學(xué)生修改習(xí)作，然后定稿、謄寫。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義。直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。
轟動世界的5·12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認(rèn)識—————愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力————甘甜可口的泉水。可能就是在發(fā)出者本人感覺微不足道的一點(diǎn)愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅定了活下去的信念。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！
失去摯愛的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個人都會緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖……
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉！
可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意……夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛心而是心情回轉(zhuǎn)……
愛心或許對我們來說，或許不算是什么忍痛割愛，但是對于正在苦難中的人們來說就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個繼續(xù)活下去的原因。
所以，那時的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個人的生命，可能改變一個人的人生……
現(xiàn)在“愛心”不再是那空洞的兩個字，我不會再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
你知道斑斑是誰嗎？它是我們院里的一只貓。
斑斑是一只漂亮的大花貓。它的耳朵和尾巴是黑色的，頭上有一塊黑斑，身上穿著白底黑花的“毛皮大衣”，遠(yuǎn)看像一個微型小母牛。它的眼睛是黃綠色的，晚上就像兩盞綠熒熒的小燈泡。
斑斑的身世很可憐。它原來是只家貓，因為它的小主人對貓毛過敏，所以被放出來養(yǎng)。不久，主人搬走了，斑斑就變成了一只無家可歸的貓。
斑斑雖然變成了野貓，但家貓的習(xí)性還在。它從來不離開我們的院子，也從來不自己找食吃，總是等人來喂它。所以，它慢慢地從一個胖胖的小肉球，變成了一根細(xì)細(xì)的小香腸。我很同情斑斑，經(jīng)常喂它一些吃的。媽媽買蛋糕回來，我會拿出一塊來喂它；下樓玩時，我常常為它準(zhǔn)備一根香腸或者一袋午飯吃剩下的魚骨頭。所以，斑斑一見到我，就喵喵地叫著迎過來，在我的腿上蹭來蹭去，好像在對我說“|你好啊，給我?guī)砗贸缘膯�？”|
斑斑雖然成了野貓，但依然很愛干凈，它經(jīng)常用長著倒刺的舌頭，耐心地把全身舔個遍，本來干澀的毛經(jīng)過它的精心梳理變得光滑濕潤，像洗了澡一樣。
斑斑整天懶洋洋的，它最喜歡的事情就是找一個安靜的地方睡大覺。夏天，我經(jīng)常看到它趴在門口低矮的柵欄墻上，瞇縫著眼睛，像睡著了一樣，那里既通風(fēng)又少人打擾，它可真會找地方。冬天，我經(jīng)常看到它臥在汽車熱乎乎的前蓋上，或者躺在被太陽曬暖的草地上，呼嚕呼嚕地為自己唱著催眠曲。但是，別以為它就是一只大笨貓。有一次，我看到它從草地上站起來，弓起腰，像旗竿一樣豎起的黑色尾巴拖在身后，使勁一躥，眨眼間，它已經(jīng)站在樹頂上了，動作輕快敏捷，把我看得目瞪口呆。
我喜歡斑斑，每當(dāng)我下樓的時候，從外面回家的時候，都會在院子里尋找它，呼喚它，找到它以后，就會高興地跑過去，撫摸它的后背，搔搔它的下頦。斑斑瞇著眼睛，作出一副舒服的樣子。有時候，我會拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃來晃去，斑斑就會沖著它發(fā)威，舉著小爪子撲來撲去，想方設(shè)法地去抓它；而我則上上下下、忽左忽右地晃動著手中的毛毛草，盡量不讓它抓住。我們倆玩得開心極啦！
一年年過去了，斑斑變成了一只老貓，它不愿意動了，也不再和我玩了，但是，我依然喜歡它，它是我的好朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
一年一度的元宵節(jié)又悄悄來臨，喜迎元宵佳節(jié)到來之際。大街小巷、挨家挨戶張燈結(jié)彩，處處洋溢著喜慶的氣氛。每到這一天，人們都會以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來寄托對春天最美好的祝福。
晚上十一點(diǎn)左右，一陣陣鞭炮聲、鑼鼓聲、奏鳴聲，一聲聲歡歌笑語，縈繞在我的耳際。我循聲一看，在不遠(yuǎn)處的街道上，燈火通明，一支舞龍隊正浩浩蕩蕩地朝我開來。隊員們個個精神煥發(fā)、神采飛揚(yáng)，一個年輕的小伙子把頭埋在了龍頭里，一雙炯炯有神的大眼里散發(fā)出威武的氣勢，一身金黃色的鱗片，給人一種壓迫感。在燈光的照射下散發(fā)著刺眼的光輝，好一派威風(fēng)凜凜的架勢。這時，又有一條巨龍緊跟其后，它們相互交錯著，時而騰空躍起，在人們的歡呼聲中盤旋;時而左右搖擺，蕩著一條長長的波浪;時而彎下身子，搖頭擺尾，霸氣十足。
龍飛到哪兒，金燦燦的光輝就會灑在哪兒，就好像這條神龍為人民驅(qū)走了黑暗與貧困，讓光明撒遍千家萬戶，為人間帶來幸福和安康�！肮�，突然，傳來一陣歡笑，只見一個個慈祥的老奶奶，穿著色彩明麗的衣裳，隨風(fēng)飛舞的彩帶在天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，又綻起一朵銀白如珠的花朵，漸漸地敞開花瓣，露出金色的花蕊。笑容洋溢在她們的臉上，青春的氣息在她們身上彌漫。緊接著，鑼鼓喧天，一支鑼鼓隊迎著一只憨態(tài)可掬的小兔子，那輛兔子車在一群小朋友的熱烈歡迎下緩緩駛來。它那一雙水靈靈、圓溜溜的紅眼睛俏皮地眨著眼，毛茸茸的樣子，栩栩如生，讓街道兩旁的孩子們興高采烈地手舞足蹈，目不轉(zhuǎn)睛地陶醉在這喜氣洋洋的場面。十二點(diǎn)整，一個個禮炮從禮花盒里竄出，直插云霄，在昏暗的夜幕中綻開一朵朵繽紛多彩的花朵，四散而開，又似流星劃過天際，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的聲響，人群中一片歡騰，激起了人們心中的喜悅。漸漸，鏗鏘有力的鑼鼓聲、孩子們的歡歌笑語融成了一支春的贊歌，凝結(jié)成一支悅耳的交響曲。
今天的元宵晚會結(jié)束了，屢次的煙火晚會一年勝過一年，讓我看到了祖國的繁榮、昌盛、人們的幸福、安康。
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