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      2. 我的班主任作文700字

        時(shí)間:2023-10-13 15:30:17 秀雯 700字 我要投稿
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        我的班主任作文700字(通用34篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的班主任作文700字,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的班主任作文700字(通用34篇)

          我的班主任作文700字 1

          我的班主任王教師是個(gè)品質(zhì)高尚的好教師,我從老家轉(zhuǎn)到南京來(lái)上學(xué),在這里,我對(duì)這里的環(huán)境和同學(xué)都很陌生,是您,把班級(jí)里不認(rèn)識(shí)的這些同學(xué)一個(gè)個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地介紹給我認(rèn)識(shí),使他們成為我的新朋友。王老師您雖然才當(dāng)了我一個(gè)學(xué)期的教師但從您身上我卻學(xué)到了很多知識(shí)。我知道你是一個(gè)熱愛(ài)知識(shí),具有奉獻(xiàn)精神的人,有您這樣的教師教我們,我感到很幸福。

          以前,我的成績(jī)不太理想,我在班上總是拖別人的后腿,許多老師不喜歡我,但王教師您不一樣,您對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,無(wú)論成績(jī)好壞,您都像辛苦的園丁一樣精心地培育我們。在您的關(guān)心和鼓勵(lì)下我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí),也漸漸地自信了起來(lái)我覺(jué)得因?yàn)橛心腵出現(xiàn),我的人生從此以后改變了。每次上課,您都給我們講解知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容,有時(shí)邊講邊寫(xiě)幾乎同時(shí)進(jìn)行您對(duì)教材非常熟悉,哪一頁(yè)有哪些內(nèi)容,哪個(gè)詞在哪一頁(yè),您都了如了如指掌,脫口即出。王老師,記得一次,我忘記帶周記本,您不但沒(méi)批評(píng)我,還用柔和的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“下次一定要記得帶周記本,不然老師就改不了你的作業(yè),知道了嗎?

          王老師您對(duì)待學(xué)生就像母親一樣對(duì)待自己的孩子一樣,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。王老師上課,除了給我們講讀書(shū)本知識(shí)之外,還給我們講許多動(dòng)聽(tīng)的故事,有革命先烈流血犧牲的故事,有流傳民間的神話故事。遇到同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您就用故事來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)我們。王老師不僅教學(xué)很出色,在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。您從來(lái)不以同學(xué)的成績(jī)論英雄,您也從不歧視學(xué)生,不強(qiáng)迫學(xué)生,對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的子女一樣。王老師不僅教學(xué)有方,而且育人有道。尤其是對(duì)待我們這群“淘氣包”,您就像媽媽一樣包容著我們,在您的引導(dǎo)下,我改變了很多不良習(xí)慣,各方面也都有了很大的進(jìn)步。王老師,我非常感謝您,我會(huì)加倍學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

          我的班主任作文700字 2

          我眼中的美麗老師是這樣的:她溫柔美麗,善解人意,一言一行要符合規(guī)矩,是我們的好榜樣。

          我們班主任謝老師就是我眼中最美麗的老師。她對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格,也很細(xì)心。有一次,王雅多的手指很疼,好像被什么扎了一下。謝老師注意到了,就問(wèn)她:“你怎么啦,有什么不舒服嗎?”“我的手指很疼,”王雅多回答道。于是謝老師拿出了一個(gè)創(chuàng)可貼說(shuō),“你把它貼上,應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)!蓖跹哦囝D時(shí)感覺(jué)傷口不那么疼了,心里甜滋滋的。

          在我們遇到困難的時(shí)候,謝老師總是會(huì)給我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一年級(jí)下的時(shí)候,我的'學(xué)習(xí)有一點(diǎn)退步了。謝老師把我拉到她旁邊說(shuō),“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)退步,要加油努力,就一定會(huì)上去的!弊詮闹x老師跟我談了以后,給了我很大的鼓勵(lì)。我每天在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,到了二年級(jí)上,我的成績(jī)果然上去了。

          謝老師不僅僅對(duì)我們很嚴(yán)格,還會(huì)給我們帶來(lái)歡笑。有一次我們剛考完試,謝老師就帶我們到操場(chǎng)上,一邊曬太陽(yáng),一邊看書(shū)。后來(lái)我們還一起跳長(zhǎng)繩了,我們的歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

          謝老師還博學(xué)多才,好像沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我們的謝老師。語(yǔ)文課上,我們不懂的事情她都能給我們答案。比如說(shuō)我們不懂活化石是什么。謝老師說(shuō),我們來(lái)舉個(gè)例子吧!和熊貓一起生活的動(dòng)物有許多已經(jīng)滅絕了。而熊貓卻一代一代地活了下來(lái),這就是活化石。我想,同學(xué)們一定都懂了。

          我最喜歡聽(tīng)謝老師朗讀課文了。每一次謝老師朗讀課文,我們都聽(tīng)得專心致志。因?yàn)橹x老師實(shí)在讀得太優(yōu)美了,非常有感情,停頓都很清楚。謝老師的聲音也很響亮,每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。

          謝老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。有些同學(xué)成績(jī)不是很好,謝老師會(huì)把他們留下來(lái),耐心地再教他們一遍。還有的同學(xué)上課沒(méi)有專心聽(tīng)講,謝老師會(huì)利用下課的時(shí)間把上課的內(nèi)容再說(shuō)一遍。

          這就是我們的班主任謝老師,我眼中最美的老師!

          我的班主任作文700字 3

          我一直很討厭“班主任”這個(gè)稱呼,自然也不喜歡被稱為“班主任”的老師。

          看,他的發(fā)梳锃亮光滑,衣服時(shí)髦有型,鞋子擦得锃亮,走路很有尊嚴(yán),但搭配的是一張拉長(zhǎng)的臉。當(dāng)他經(jīng)過(guò)時(shí),他輕輕地吸了一口氣,一股嗆人的煙味充滿了他的鼻腔。再聽(tīng)一遍他,抑揚(yáng)頓挫,口齒伶俐,帶著成熟男人特有的磁性,再聽(tīng)一遍內(nèi)容:“我以前帶的學(xué)生比你們這些學(xué)生強(qiáng)多了!”表面上是批評(píng)我們,但言下之意是炫耀他的教學(xué)成績(jī)有多好。把我們當(dāng)傻子!總之,班主任劉老師——對(duì)我越來(lái)越憤慨了。

          不知不覺(jué)到了第二天,也跟著班主任學(xué)了兩年。隨著時(shí)間的增加,我對(duì)這個(gè)班主任有了新的認(rèn)識(shí)。

          他似乎對(duì)一切都很認(rèn)真,有時(shí)會(huì)把一個(gè)不經(jīng)意的玩笑當(dāng)真。面對(duì)別人的批評(píng),他也會(huì)認(rèn)真對(duì)待。記得有一次,班上一個(gè)同學(xué)用電子郵件給他發(fā)了近十條意見(jiàn),他當(dāng)天晚上就回復(fù)了,令人瞠目結(jié)舌:他對(duì)每條意見(jiàn)都說(shuō)明了自己的觀點(diǎn),并表示會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)。雖然他的回復(fù)完全不符合信的`格式,也有一些錯(cuò)別字,但從字?jǐn)?shù)上看,顯示了他認(rèn)真誠(chéng)懇的態(tài)度。

          雖然他對(duì)我們說(shuō)話很嚴(yán)厲,但他也很關(guān)心我們。雖然他不如我們哥和他的獨(dú)生子,但是我們對(duì)——很滿意。不知何故,他沒(méi)有把我們當(dāng)成陌生人。每當(dāng)我們想回家時(shí),他總是告訴我們要注意安全。當(dāng)溫度不穩(wěn)定時(shí)

          的春秋兩季,他還會(huì)在周五放學(xué)前告訴我們下個(gè)星期的氣溫如何并提醒我們要帶什么衣服。如果有學(xué)生得了小感冒,他也會(huì)帶著關(guān)切的目光詢問(wèn)學(xué)生的情況,過(guò)后還會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)接,第二天還要打電話確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。

          用嶄新的眼光看他,他就擁有一個(gè)嶄新的形象:認(rèn)真,負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,平易近人。他平凡,也偉大,因?yàn)樗褪沁@樣在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,做著偉大的事業(yè)。

          或許以后,我會(huì)重新認(rèn)識(shí)“班主任”這個(gè)名詞,也會(huì)重新認(rèn)識(shí)我的班主任劉老師。

          我的班主任作文700字 4

          六月的風(fēng)帶來(lái)離別的哀愁;六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音,鳳凰花吹動(dòng)著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園,朋友們各奔東西,我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里,最關(guān)心我的人——班主任。

          初入高三的時(shí)候,脾氣就像一片變幻莫測(cè)的大海。前一秒還平如鏡,下一秒就被同學(xué)不小心的動(dòng)作或者刺耳的話語(yǔ)卷了起來(lái),久久不能平靜。這時(shí)候老師會(huì)來(lái)安慰我:憤怒不能治愈傷痛,只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)時(shí)我好像明白了,直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓,被同學(xué)批評(píng)嘲諷,心里說(shuō)氣的水泄不通。我揮動(dòng)右拳,重重地打在它的'肚子上。不顧他傷心的哭聲,我無(wú)情的離開(kāi)了。事后老師私下找我面試。我以為會(huì)被罵,但那是溫柔的語(yǔ)氣:你要多注意自己的脾氣,不然以后可能會(huì)發(fā)生更大的事情。我相信你能做到!聽(tīng)了老師的話,我不禁感到慚愧,因?yàn)樗鼈α宋疫@么多,因此,我提高了我的性格。

          每當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,老師就更慷慨地獎(jiǎng)勵(lì)我們。他平時(shí)就像圣誕老人,總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無(wú)論是精致可愛(ài)的小擺件,漂亮實(shí)用的文具,還是簡(jiǎn)單有趣的玩具,都代表著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的財(cái)富。學(xué)期結(jié)束,老師會(huì)叫幾個(gè)月考滿分的孩子來(lái)玩。有一次,老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館,一睹科學(xué)的奧秘。在一個(gè)結(jié)實(shí)的吹風(fēng)機(jī)前,我體會(huì)到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的;旁邊一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器,了解到龍卷風(fēng)為什么無(wú)敵,為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國(guó);分析帕斯卡定律,體會(huì)司機(jī)如何用小步高速停車;科學(xué)管理,我挖掘了很多寶藏,豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛(ài)我們。

          如果我這輩子沒(méi)有班主任,那就像是星空中的明月,無(wú)法表現(xiàn)出女人味,在我自由奔放的童年里,會(huì)少了一抹亮色。老師!我永遠(yuǎn)愛(ài)你,你是最愛(ài)我的人。

          我的班主任作文700字 5

          春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。如果老師是安靜的港灣,我們是快樂(lè)的小船;如果老師是無(wú)邊的藍(lán)天,我們是自由的鳥(niǎo)兒;如果老師是一個(gè)勤奮的園丁,我們將成為芬芳的花朵。從一年級(jí)開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了很多好老師好朋友。這次我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),我必須聯(lián)系一個(gè)新的老師,邢先生。

          開(kāi)學(xué)前一天,我媽帶我去看邢老師。進(jìn)了辦公室,看到一個(gè)年輕的女老師在整理資料。她不高,但很漂亮。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,看上去和藹可親。女老師看到我們,馬上停下手里的活,笑著問(wèn):“袁,我是五(2)班的班主任邢老師!睅拙湓捄,她說(shuō)話了。

          看完之后,我把資料放在一邊。在邢老師給我們講了一些注意事項(xiàng)和需要和我一起做的事情之后,我和媽媽告別了邢老師,離開(kāi)了辦公室。當(dāng)我們走到學(xué)校門口時(shí),突然看到邢老師氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“袁,你知道你忘了什么嗎?”我的第二個(gè)和尚摸不到頭,有點(diǎn)不知所措。他疑惑地說(shuō):“好像,好像沒(méi)有?”邢老師拍了拍我的肩膀,在我眼前晃了晃資料。我突然緊張起來(lái)。媽的!第一次給邢老師留下不好的印象。太可惜了!之后邢老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我!沒(méi)想到邢老師用溫柔的眼神看著我,語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō):“袁,丟東西不是好習(xí)慣。我相信你是個(gè)好孩子,一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的!甭(tīng)了邢老師的'話,我突然覺(jué)得很慚愧,但是老師信任的眼神讓我對(duì)改掉壞習(xí)慣充滿了信心!

          以前父母批評(píng)我的小錯(cuò)誤,但從來(lái)沒(méi)有像今天這樣讓我感到羞愧和不安。邢老師短短的一句話讓我意識(shí)到,成功靠的是細(xì)節(jié)。我想從小事做起,改掉壞習(xí)慣,以新的態(tài)度融入新的班級(jí)。

          感謝我的新班主任邢老師!

          黃明玲老師是我四年級(jí)的班主任。她一直覺(jué)得我成績(jī)好,她當(dāng)時(shí)對(duì)我很好,所以我很喜歡她。

          黃明玲老師上課很愛(ài)笑。每當(dāng)她笑的時(shí)候,她總是表現(xiàn)出一副和藹的樣子。所以當(dāng)時(shí)班里絕對(duì)沒(méi)有人討厭老師,所以班里的男生做事也很大膽,極其放肆。

          我的班主任作文700字 6

          在求學(xué)的路上,會(huì)遇到過(guò)許許許多的班主任,她們有很多只屬于自己的特點(diǎn),這不,我就遇到了一個(gè)。開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)到教室,第一個(gè)看見(jiàn)的人就是班主任,她其貌不揚(yáng),不太年輕,渾身上下給人一種不好接近的感覺(jué),再加上那副毫無(wú)表情的臉,使人感覺(jué)她非常嚴(yán)厲。

          跟她上過(guò)幾節(jié)課后,知道了她上課說(shuō)話聲音特別小,還好我坐在前兩排,要不我根本就聽(tīng)不見(jiàn)。她的聲音雖小,但是她絕不允許學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)聲音不響亮,比如一個(gè)瘦小的女生回答的聲音特別小時(shí),她會(huì)毫不留情的呵斥道:“大點(diǎn)聲!沒(méi)吃飯!”所以當(dāng)老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我就會(huì)盡量大聲,以免老師又為了這事上火。老師教我們物理,說(shuō)實(shí)話,除了做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候能有些精神,其余的課,老師在臺(tái)上講,臺(tái)下就像一潭死水,個(gè)個(gè)就像沒(méi)了魂似的,每次上課都無(wú)精打采的,不過(guò)這也是有情可原的,因?yàn)槔蠋煹恼n基本都是午后的一兩個(gè)小時(shí),本來(lái)就睡意十足,再加上老師小小的催眠曲,使整個(gè)午后都變得軟綿綿的,那時(shí)候真想趴在桌子上穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué),但是我作為班里的領(lǐng)頭羊,必須給他們做個(gè)榜樣,所以即使眼皮已經(jīng)上下的進(jìn)行了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗,還是要堅(jiān)持下去。

          每個(gè)老師都會(huì)有幾句經(jīng)典名言,我們的班主任也不例外。在課上,我們總能聽(tīng)到這幾句話“懂了沒(méi)有?”“明白了沒(méi)有?”“會(huì)了沒(méi)會(huì)?”每節(jié)課上,老師都會(huì)說(shuō)上幾十遍,以至于我們聽(tīng)得耳邊都磨出了繭子。但是每當(dāng)老師說(shuō)這幾句話時(shí),我們還是隨聲應(yīng)和著“懂了!”“明白了!”“會(huì)了!”語(yǔ)氣必須特別堅(jiān)定,因?yàn)槿绻恢暬蚝苄÷暤脑挘蠋熅鸵詾槲覀儧](méi)會(huì)然后又回到原題給我們講一遍,周而復(fù)始。以至于老師的這些特點(diǎn),我們都耳熟能詳。

          我的班主任不漂亮,但是對(duì)待學(xué)生非常負(fù)責(zé);我的班主任不年輕,但是對(duì)于教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn);我的班主任有時(shí)對(duì)我們很苛刻,但我們都明白,這一切的一切,都是為了我們好。

          我的班主任作文700字 7

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右!袄蠋熓切燎诘膱@丁,精心培育幼小的`花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向!泵慨(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句,我都會(huì)想到我們的班主任。

          我的班主任和藹可親,在校兼數(shù)學(xué)老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛(ài)!

          那還是上小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候,朱老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺(jué)。

          說(shuō)實(shí)在的,一開(kāi)始,我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。

          那次我生病了,因?yàn)槭窃缟掀饋?lái)后才發(fā)覺(jué)的,所以也沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)假。第二天去上課時(shí),她問(wèn)了我原因,我如實(shí)回答了。她并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我沒(méi)有請(qǐng)假就缺課,而且還關(guān)切地問(wèn)我身體的狀況如何。

          2年級(jí)時(shí),我在班中擔(dān)任組長(zhǎng),所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,經(jīng)常忙不過(guò)來(lái),常常是顧此失彼,“工作”處理得不是很好。朱老師并不責(zé)怪我不精于管理大組,而是很耐心地輔導(dǎo)我,一步一步地教我如何做好“工作”

          從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般而已,沒(méi)什么突出的成績(jī),一直默默無(wú)聞,但自從遇到朱老師以后,這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力,而且,莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。

          朱老師給予我的實(shí)在太多,太多,三言兩語(yǔ)怎能說(shuō)得完?!無(wú)論是在學(xué)校上、生活上,還是在工作上,朱老師都是我的支柱。

          千言萬(wàn)語(yǔ),訴說(shuō)不盡。朱老師——謝謝!

          我的班主任作文700字 8

          她,中年,短發(fā),矮胖的身材,嚴(yán)肅的臉,能說(shuō)會(huì)道的一張嘴——這是我們的班主任。我們的班主任就長(zhǎng)得如此大眾,如此普通,可她對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)卻充滿了神奇的吸引力。

          “數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)啦!”我的心頓時(shí)被揪緊了,盯著老師手上的試卷一張張被領(lǐng)走,每個(gè)人都垂頭喪氣。我越看越焦慮,越等越害怕!霸趺崔k?考得不好怎么辦?”我在心里默默念叨。這時(shí)一張?jiān)嚲淼舻搅宋艺n桌邊的地上,我嚇了一跳,怎么也不敢正眼去瞧那張卷子,又怕別人把它給拿走了,我遲疑了一會(huì)兒,終于鼓起勇氣,趕緊撿起那張?jiān)嚲,飛快地掃了一眼,什么——84分?這是我的嗎?我不敢相信,是我看錯(cuò)了嗎?我又看了一遍,淚水瞬間盈滿眼眶,我的心里十分崩潰,這居然真的是我的試卷!當(dāng)天回家,不用說(shuō),我被媽媽好好地訓(xùn)了一通。

          第二天我依然沒(méi)精打采,老師的課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。這不知怎么被我們班主任知道了,她叫我去一趟辦公室。到了辦公室,我站在老師的面前,低著頭,準(zhǔn)備接受一輪更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。只聽(tīng)得老師對(duì)我說(shuō):“確實(shí),這次數(shù)學(xué)考試你沒(méi)有發(fā)揮好,我想分?jǐn)?shù)你肯定也并不滿意。老師知道這分?jǐn)?shù)不是你應(yīng)該考出來(lái)的,這次沒(méi)考好,下次繼續(xù)努力就好。沒(méi)有人是完美的,也沒(méi)有人的一生是風(fēng)調(diào)雨順的,偶爾考砸并不能說(shuō)明什么。希望在下一次考試中你能考出好成績(jī),不要讓我失望哦!”老師的這番話融化了我心中的寒冰,那一刻,我的眼中流露出無(wú)限的感激。

          這就是我們的班主任,一個(gè)嚴(yán)而有愛(ài)的人。一起生活的兩年中,在我們身邊發(fā)生了一大堆有趣的.故事,她是我們的班主任,但她更像是我們的朋友,每次考試時(shí),我的眼中就會(huì)浮現(xiàn)出她那個(gè)矮胖的身影。

          要說(shuō)誰(shuí)是最可愛(ài)的人,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我們的班主任!”她是我們精神上的支撐,是在黑暗中為我們照亮前方的燈塔。

          我的班主任作文700字 9

          提到他的名字,那可真是如雷貫耳,一聽(tīng)到他的名字,好似就能把人嚇出一身冷汗、雙腿發(fā)抖。這可不是瞎扯,誰(shuí)讓他是我們的班主任李小楊同志呢。

          他給人的印象常常是一襲黑衣,兩袖清風(fēng)。在黑框眼鏡下是一雙炯炯有神的眼睛,這對(duì)眼睛時(shí)常射出一道黑豹似的目光,這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái),又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害,令人無(wú)法動(dòng)彈、無(wú)法躲避。正是這道犀利的目光讓他顯得與眾不同。

          目光如此犀利怎夠當(dāng)我們的老師?因?yàn)樗恼n堂也與眾不同。既沒(méi)有數(shù)學(xué)課的死寂,也沒(méi)有體育課的放縱,更加沒(méi)有英語(yǔ)課的枯燥。在課堂上基本不存在做小動(dòng)作的,因?yàn)槿巳硕紤峙滤腵“如來(lái)神掌”。不妨好好想想,他給眾多做小動(dòng)作的同學(xué)傳授神功的場(chǎng)面多么可怕……

          對(duì)了,差點(diǎn)忘了他也是個(gè)教學(xué)有方的老師。雖說(shuō)他身上也有缺點(diǎn),但他總會(huì)以最好的一面呈現(xiàn)在我們面前,教導(dǎo)我們。

          他能夠很好的把握課堂,因此他的語(yǔ)文課是非;钴S,但絕不是那如黃河之水一發(fā)不可收拾的活躍。對(duì)待后進(jìn)生,他在課堂上總是給予足夠的耐心,“欲擒故縱”這一招他屢試不爽。明明答案都已經(jīng)呼之欲出了,他卻要那基礎(chǔ)弱的同學(xué)自己組織語(yǔ)言回答出來(lái)。要是某位同學(xué)答不上來(lái),他會(huì)不斷給出提示,直到同學(xué)能用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)為止。怎樣?是不是教學(xué)有方呢?

          他認(rèn)為凡事應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),切忌急功近利,學(xué)習(xí)亦是如此。所以在學(xué)習(xí)成績(jī)這一方面,他從來(lái)不會(huì)要求我們下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他僅僅會(huì)要求我們,自己的進(jìn)步要能讓自己感受到。確實(shí),學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,萬(wàn)萬(wàn)不可急功近利。

          為常人,他和藹可親、平易近人;為人父,他關(guān)心孩子;為人師,他愛(ài)生如子,滿腹經(jīng)綸。亦師亦友,是我們之間情誼最好的詮釋。

          這,就是我的班主任。

          我的班主任作文700字 10

          我的班主任是徐老師,他是一位中年男教師,個(gè)頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語(yǔ)文老師,還是學(xué)校小記者輔導(dǎo)員,報(bào)刊上經(jīng)常能看見(jiàn)他的作品。我特別敬佩和喜愛(ài)徐老師,因?yàn)樗m然是男老師,但是脾氣特好,從不對(duì)我們學(xué)生亂發(fā)脾氣,講課也是那么精彩有趣。

          記得三年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)徐老師接我們班時(shí),我還以為男老師是那么威嚴(yán)可怕,心中充滿了恐懼。當(dāng)老師面帶微笑走進(jìn)教室講臺(tái)時(shí),我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛(ài),從細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中體會(huì)到和藹,砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來(lái)。語(yǔ)文課也似乎變得有趣起來(lái),一會(huì)兒老師響亮有感情的朗讀課文,一會(huì)兒結(jié)合動(dòng)漫片講述文中的故事,一會(huì)兒不經(jīng)意說(shuō)出了成語(yǔ)和同學(xué)們玩起了成語(yǔ)接龍的游戲……

          課堂氣氛是那樣的活躍,同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)津津有味,瞧那幾個(gè)調(diào)皮的.男生也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。原來(lái)徐老師真棒,不用靠嚴(yán)厲去教育學(xué)生,而是憑借自身魅力去征服每位學(xué)生。哈哈,我真是佩服徐老師!當(dāng)放學(xué)走過(guò)老師辦公室時(shí),總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著,或是仔細(xì)批改作業(yè),或是在電腦精心制作語(yǔ)文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺(tái)下辛勤備課,講臺(tái)上才能吸引一雙雙渴求知識(shí)的眼睛!

          幾年以來(lái),我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)閃光優(yōu)點(diǎn)都被徐老師發(fā)掘。我喜愛(ài)寫(xiě)作,在老師的鼓勵(lì)下參加了校園小記者團(tuán),一篇篇文章登上了《銅都晨刊》;劉怡然體育好成了一位體育委員,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上位班級(jí)奪得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)等等。在老師的眼中每一位同學(xué)都是優(yōu)點(diǎn),我們的自信越來(lái)越強(qiáng)大。徐老師也在日常中用心呵護(hù)著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋,鮮血直流,疼得哭了起來(lái)。老師聞?dòng)嵓泵s來(lái),一邊安慰我,一邊攙扶著我到校醫(yī)務(wù)室處理傷口。看著老師我心中暖意融融,傷口似乎也不那么疼了。

          親愛(ài)的徐老師,在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際,我想大聲喊出心中的話:“徐老師,我愛(ài)你!”師恩難忘,我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁時(shí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)徐老師您的培育恩德!

          我的班主任作文700字 11

          去年,我在龍門灘中心小學(xué)讀三年級(jí),現(xiàn)在跟隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)到了德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀四年級(jí)。我開(kāi)始面對(duì)新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn),但仍時(shí)刻感受到身后有一雙一如既往關(guān)注著我的眼睛――我的三年級(jí)班主任曾冬梅教老師。盡管她現(xiàn)在不教我了,但一想起她的一句話,我心里就充滿了自信。

          期末考試后的那一天傍晚,墓色中,一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我認(rèn)出那便是教書(shū)認(rèn)真的曾老師。那時(shí)天氣很熱,她把切好的西瓜拿來(lái)分給大家吃。在她走進(jìn)我跟前的時(shí)候,關(guān)切地問(wèn)我:“鄭,期末考試感覺(jué)如何。俊蔽业椭f(shuō):“唉,題目不好做啊!彼](méi)有責(zé)備我,只是安慰我說(shuō),一次考試說(shuō)明不了什么,只要找出原因,重新振作,下次定能成功。我看著她親切的雙眼,聽(tīng)著她給人信心的話語(yǔ),心情變得開(kāi)朗起來(lái),一股拼勁充塞了我的全身。

          上學(xué)期,我們學(xué)校舉行開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。龍門中心小學(xué)舉行了演講比賽,曾老師要我去參加。我懷惴不安地說(shuō):“老師,我行嗎?”曾老師用手撫摸著我的頭,說(shuō):“人生就是學(xué)習(xí),給自己一次機(jī)會(huì),就等于給別人一次機(jī)會(huì),成功永遠(yuǎn)屬于那些勇于拼搏的人!甭(tīng)了曾教師的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我們開(kāi)始了緊張地排練,曾教師總是不厭其煩地給我糾正語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作,使我很快地提高了水平。

          比賽的日子到了,我緊張得直冒汗。曾老師輕輕地握著我的手心,微笑地說(shuō):“要相信自己是最棒的!焙髞(lái),我戰(zhàn)勝了所有選手,獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。為了這次比賽,曾老師不知付出了多少心血,而獎(jiǎng)狀上卻沒(méi)有她的名字。是啊,我們的曾老師為了學(xué)生的'成長(zhǎng)嘔心瀝血,可是她的名字卻鮮為人知。

          曾老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記我們一起學(xué)習(xí)、生活過(guò)的日子,您默默奉獻(xiàn)的精神一直激勵(lì)著我,我要更加努力學(xué)習(xí),用更好的成績(jī)回報(bào)您。

          我的班主任作文700字 12

          我們的地理老師,也就是我們的班主任,不夸張的說(shuō),他就是我們所有老師中最負(fù)責(zé)的一位。

          作為班主任,他的付出比任何一位老師都要多,他不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心我們的生活,他不單單要教我們地理,還要抓我們各科的成績(jī)。

          他是我們所有老師中最有活力與激情的一位,他總是用他最大的熱情去感染我們,讓我們?nèi)細(xì)庾顝?qiáng)的斗志。他仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦為何物,每天早上第一個(gè)到操場(chǎng)的絕對(duì)是他,每天最后一個(gè)休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的,課上,他總是講的自己大汗淋漓,他幾乎是扯著嗓子在吼,就怕我們有一點(diǎn)聽(tīng)不清的,投影儀的光照在他的額頭上,汗水折射出的是他最辛勞的付出。

          他對(duì)我們的教學(xué)更是認(rèn)真負(fù)責(zé),有時(shí)為了給我們講好一堂課,講透一道題,他總是會(huì)對(duì)著電腦工作好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)我下課去找他,發(fā)現(xiàn)他真在對(duì)著電腦為了一道題而工作,我便退了出來(lái),過(guò)了一節(jié)課再去,老師紋絲未動(dòng),姿勢(shì)一點(diǎn)都沒(méi)變,還在為那道題而努力著,那挺拔的背影像一座不倒的上。

          老師對(duì)我們每個(gè)人都是真心相待,平時(shí)怕我們有事,很少會(huì)有離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,到了考試前的一周里,他幾乎就住在了辦公室,整天夜以繼日的工作,好幾次看到他眼中的血絲,我心里都感到很辛酸,好幾次到想說(shuō)一句,老師,歇歇吧,別累著了。

          難道老師真的'不知道累嗎?有好次我中午我回班早了點(diǎn),路過(guò)辦公室,向里瞟了幾眼,卻發(fā)現(xiàn),空蕩蕩的辦公室里,只有班主任在辦公桌前趴著,有老師從三樓宿舍下來(lái),腳步重了些,就驚醒里班主任,他蹭的一下坐了起來(lái),又工作了起來(lái)。

          說(shuō)到這里,還有很多是沒(méi)有說(shuō)完,班主任對(duì)我們的付出實(shí)在太多,如果非要用一本書(shū)來(lái)形容,那一定是《一千零一夜》,我不相信,有這么一個(gè)肯為我們?nèi)绱烁冻龅睦蠋煟覀儠?huì)比別人差,我們差的只是努力,三分天注定,七分靠打拼,只要我們坑努力,我們的地理成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,我們班一定會(huì)更強(qiáng)。

          我的班主任作文700字 13

          我有一位班主任,當(dāng)然,是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點(diǎn)。她還選修了我們很多課程:語(yǔ)文、班會(huì)、心理咨詢。

          先說(shuō)老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡,一頭卷曲的棕色頭發(fā),臉上沒(méi)有多少“裝飾品”。膚色有點(diǎn)白,有點(diǎn)黃,中等身材,但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子,灰白色的,然后穿一雙黑色的高跟鞋,特別高貴,哈哈。

          那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們老班的情況。如果做成一種診斷報(bào)告,應(yīng)該是這樣的:病情:優(yōu)秀+,精神:優(yōu)秀+,生氣的病數(shù):無(wú),分配造成的瘋病數(shù):無(wú),抱怨的數(shù):無(wú),談一次的數(shù):幾次,五次左右。別說(shuō)我在美化我的星恩老師,是真的。

          那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點(diǎn)。我寧愿走開(kāi)。每當(dāng)我上課的時(shí)候,邢老師總會(huì)給我們講一些其他的知識(shí),讓我們多了解一些。對(duì)了,還有一個(gè)特點(diǎn),人性至上,作業(yè)在我們心里也差不多。如果我們做錯(cuò)了,懲罰也很人性化,老師,以人性為中心。

          小的時(shí)候,大姐姐曾經(jīng)這樣形容她的老師:“小姐姐,我的老師真的.是個(gè)魔鬼,小姐姐,不要惹你的老師生氣,你會(huì)吃虧的!”當(dāng)時(shí)我在咒罵所有的老師,同情自己,同情所有即將上崗的學(xué)生的孩子。但是當(dāng)我真正開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。從一開(kāi)始,邢老師就用慈祥的目光問(wèn)候所有的孩子,我對(duì)著老師微笑。突然,我心中所有的擔(dān)憂都消失了。

          記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動(dòng)課,不知不覺(jué)就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞,帶著我們到處跑。這時(shí)的邢老師已經(jīng)不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,而是一個(gè)活潑的孩子。還有一個(gè)下雪的早晨,天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節(jié)課,我們和老師打雪仗堆雪人。當(dāng)雪停了,明媚溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí),邢老師的臉變紅了,但她仍然玩得很開(kāi)心。

          邢老師,在我們眼里,不僅僅是一個(gè)老師,更是一個(gè)母親,一個(gè)可愛(ài)的孩子。

          我的班主任作文700字 14

          我在南昌豫章小學(xué)讀書(shū)時(shí),教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì),身材苗條,面容清秀,特別當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候,臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時(shí)常扎著一束馬尾辮,站在講臺(tái)上講課,顯得特別的生動(dòng)活潑。在我的印象中,她是一位對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。

          記得有一次,我放學(xué)回家后,沒(méi)有訂正聽(tīng)寫(xiě)本上的錯(cuò)誤,第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時(shí),發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有按老師的要求去做,于是就罰我站著上語(yǔ)文課,那滋味可真的不好受,除了腿酸外,還有許多的同學(xué),有意或無(wú)意的看著我偷笑,讓我覺(jué)得實(shí)在是慚愧至極。

          下午,當(dāng)我們放學(xué)后,胡老師便留了我下來(lái)。她先是輕微的.批評(píng)了我?guī)拙,接著叫我重新訂正過(guò)來(lái),就放我回家去了?墒菦](méi)過(guò)幾天,我又犯了上次的錯(cuò)誤,這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,然后和顏悅色的對(duì)我說(shuō):“我相信你是一個(gè)好學(xué)生,從你上次留下來(lái)訂正錯(cuò)誤的態(tài)度就可以看出來(lái),可你怎么能夠又犯這樣的錯(cuò)誤呢?!你要記住‘同樣的錯(cuò)誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽(tīng)了胡老師的話后,我覺(jué)得更加的羞愧難當(dāng),忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯(cuò)誤重新工整的寫(xiě)好,并保證以后再也不犯這種懶散的毛病。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這之后沒(méi)隔多久,由于父母工作工作調(diào)動(dòng)的原因,我隨同家人來(lái)到宜豐縣新昌二小就讀三年級(jí)下學(xué)期,至今已過(guò)去了將近兩年?墒堑浆F(xiàn)在我卻再也沒(méi)有見(jiàn)到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過(guò)去對(duì)我那么的嚴(yán)厲,讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散,讓我改變了性格上諸多缺點(diǎn);感謝您對(duì)我諄諄的教誨,讓我明白了許多做人的道理!蠋熝嚼蠋!您是我眼前的一盞明燈,照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬愛(ài)的好老師!何時(shí)才能見(jiàn)到你?我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您!

          我的班主任作文700字 15

          六年的小學(xué)時(shí)光將要過(guò)去,我們即將離開(kāi)陪伴我們度過(guò)六年的母校。在這六年里,令我印象最深的是我的班主任——戴老師。

          在課堂上,戴老師用他那能說(shuō)會(huì)道嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓我們聽(tīng)得如醉如癡,令我們身臨其境,使我們投入身心,不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣,在考試時(shí),我們都會(huì)取得很好的成績(jī)。

          記得那是一次風(fēng)雪交加的'下午,由于我中午沒(méi)有睡覺(jué),精神不怎么好,戴老師講的課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái)戴老師叫我們寫(xiě)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,沒(méi)想到里面的題目幾乎不會(huì)做。

          下課,我硬著頭皮到老師辦公室去問(wèn)戴老師,心想:這下慘了,要是戴老師知道我中午沒(méi)睡覺(jué),上課又沒(méi)聽(tīng)課,那我一定會(huì)挨一頓罵。心下想時(shí),不知不覺(jué)就走進(jìn)了老師班公室。

          戴老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“嗯?有什么事。”“戴老師,我……我……”我窘迫地說(shuō)“我有幾題不會(huì)寫(xiě)。”戴老師奇怪地問(wèn):“難道你上課沒(méi)有聽(tīng)嗎?”我聽(tīng)后便把來(lái)因后果全告訴了他。戴老師聽(tīng)后,并沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是讓我過(guò)去,一題一題教我做。雖然外面寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但是在我心中卻涌起一股暖流。

          戴老師不僅是一位理解同學(xué)的老師,還是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

          這是五年前的事了。那節(jié)體育課,同學(xué)們都剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),班長(zhǎng)王戎駿突然暈倒了。同學(xué)們都很著急,趕忙告訴戴老師。戴老師聽(tīng)了立刻趕了過(guò)來(lái)。看著臉很煞白、滿頭是汗的王戎駿,戴老師立即將她攙扶了起來(lái),并關(guān)心地問(wèn):“王戎駿,沒(méi)事吧。”

          最后,戴老師將她扶到了醫(yī)務(wù)室那兒,這時(shí)王戎駿說(shuō),她自己可以走,可戴老師不放心,還是扶著她走。接著又給她的媽媽打了電話,讓她媽媽將她接回家,臨走時(shí)戴老師再三叮囑她媽媽讓王戎駿要好好休息,如果不能來(lái)了,就不用來(lái)了。王戎駿走后,戴老師松了一口氣,手里捏了一把汗。

          雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,但我任然忘不掉戴老師,一個(gè)理解同學(xué)的老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的班主任。

          我的班主任作文700字 16

          不斷成長(zhǎng)的我們,現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的,新的環(huán)境,新的課程,新的老師,這些令我們感到特別的.新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學(xué)老師——王海成老師。

          王老師是東北人,似乎天生就是當(dāng)老師的料,聲音雄渾,響徹教室,有時(shí)甚至還能漫延整個(gè)教學(xué)樓。因?yàn)橥趵蠋焷?lái)自東北,所以話里時(shí)不時(shí)還夾雜著一些東北口音,趣味橫生。一張應(yīng)該算是標(biāo)準(zhǔn)大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡,那魁梧的身姿,挺著將軍肚,簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)中的大白。雖然和王老師接觸時(shí)間不算長(zhǎng),但還是給我留下了深刻印象。

          王老師的課上一定要認(rèn)真聽(tīng)講,不然你一定會(huì)被王老師“盯”上的,如果你不幸被“盯”上,那眼神,哼哼!讓你心里直發(fā)毛。但更多的時(shí)候課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。王老師學(xué)識(shí)淵博,談吐幽默風(fēng)趣,相對(duì)于嚴(yán)肅的課堂,我還是喜歡上他的課,畢竟幽默風(fēng)趣的課堂更令人向往,難怪他的教學(xué)質(zhì)量“杠杠的”呢。

          王老師性格直率。如果你違反了學(xué)校紀(jì)律或是課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,他會(huì)當(dāng)場(chǎng)把你指出來(lái),讓你“顏面掃地”。如果你有進(jìn)步或是表現(xiàn)好,那他也不吝贊美之詞,把你夸得心里樂(lè)開(kāi)了花,我想這也許就是東北人的特點(diǎn)吧。

          王老師也有溫柔的一面,如果你生病了,他會(huì)問(wèn)你怎么樣,要不要去醫(yī)院;如果你沒(méi)考好,他會(huì)問(wèn)你為什么沒(méi)考好啊,仔細(xì)給你分析,鼓勵(lì)你下次努力。在這段時(shí)間里,不管生活上還是學(xué)習(xí)上,王老師都細(xì)心的指導(dǎo)我們。比如寢室里如何打理個(gè)人衛(wèi)生,如何疊被條,如何擺放生活用品;學(xué)習(xí)上如何做好小升初的銜接,怎樣學(xué)習(xí)初中的語(yǔ)數(shù)外等,讓我們快速的適應(yīng)了“啟航節(jié)奏”,這時(shí)候的他儼然化身成了一個(gè)可親可愛(ài)的大哥哥。剛離家來(lái)啟航的孩子難免想家,可是在他的帶領(lǐng)下,我們竟然沒(méi)有一點(diǎn)想家的念頭,不能不讓人嘆服他的魔力。

          這就是我的班主任——一個(gè)可親可敬的大哥哥,嚴(yán)肅幽默,溫柔直率,地地道道的一枚“暖男”,嘻嘻!

          我的班主任作文700字 17

          六月的風(fēng)帶來(lái)離別的哀愁;六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音,鳳凰花吹動(dòng)著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園,朋友們各奔東西,我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里,最關(guān)心我的人——班主任。

          初入高三的時(shí)候,脾氣就像一片變幻莫測(cè)的大海。前一秒還平如鏡,下一秒就被同學(xué)不小心的動(dòng)作或者刺耳的話語(yǔ)卷了起來(lái),久久不能平靜。這時(shí)候老師會(huì)來(lái)安慰我:憤怒不能治愈傷痛,只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)時(shí)我好像明白了,直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓,被同學(xué)批評(píng)嘲諷,心里說(shuō)氣的水泄不通。我揮動(dòng)右拳,重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的哭聲,我無(wú)情的離開(kāi)了。事后老師私下找我面試。我以為會(huì)被罵,但那是溫柔的語(yǔ)氣:你要多注意自己的脾氣,不然以后可能會(huì)發(fā)生更大的事情。我相信你能做到!聽(tīng)了老師的話,我不禁感到慚愧,因?yàn)樗鼈α宋疫@么多,因此,我提高了我的性格。

          每當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,老師就更慷慨地獎(jiǎng)勵(lì)我們。他平時(shí)就像圣誕老人,總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無(wú)論是精致可愛(ài)的小擺件,漂亮實(shí)用的文具,還是簡(jiǎn)單有趣的玩具,都代表著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的'財(cái)富。學(xué)期結(jié)束,老師會(huì)叫幾個(gè)月考滿分的孩子來(lái)玩。有一次,老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館,一睹科學(xué)的奧秘。在一個(gè)結(jié)實(shí)的吹風(fēng)機(jī)前,我體會(huì)到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的;旁邊一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器,了解到龍卷風(fēng)為什么無(wú)敵,為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國(guó);分析帕斯卡定律,體會(huì)司機(jī)如何用小步高速停車;科學(xué)管理,我挖掘了很多寶藏,豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛(ài)我們。

          如果我這輩子沒(méi)有班主任,那就像是星空中的明月,無(wú)法表現(xiàn)出女人味,在我自由奔放的童年里,會(huì)少了一抹亮色。老師!我永遠(yuǎn)愛(ài)你,你是最愛(ài)我的人。

          我的班主任作文700字 18

          我眼中的美麗老師是這樣的:她溫柔美麗,善解人意,一言一行要符合規(guī)矩,是我們的好榜樣。

          我們班主任謝老師就是我眼中最美麗的老師。她對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格,也很細(xì)心。有一次,王雅多的手指很疼,好像被什么扎了一下。謝老師注意到了,就問(wèn)她:“你怎么啦,有什么不舒服嗎?”“我的手指很疼,”王雅多回答道。于是謝老師拿出了一個(gè)創(chuàng)可貼說(shuō),“你把它貼上,應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)!蓖跹哦囝D時(shí)感覺(jué)傷口不那么疼了,心里甜滋滋的。

          在我們遇到困難的時(shí)候,謝老師總是會(huì)給我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一年級(jí)下的`時(shí)候,我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)退步了。謝老師把我拉到她旁邊說(shuō),“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)退步,要加油努力,就一定會(huì)上去的!弊詮闹x老師跟我談了以后,給了我很大的鼓勵(lì)。我每天在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,到了二年級(jí)上,我的成績(jī)果然上去了。

          謝老師不僅僅對(duì)我們很嚴(yán)格,還會(huì)給我們帶來(lái)歡笑。有一次我們剛考完試,謝老師就帶我們到操場(chǎng)上,一邊曬太陽(yáng),一邊看書(shū)。后來(lái)我們還一起跳長(zhǎng)繩了,我們的歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

          謝老師還博學(xué)多才,好像沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我們的謝老師。語(yǔ)文課上,我們不懂的事情她都能給我們答案。比如說(shuō)我們不懂活化石是什么。謝老師說(shuō),我們來(lái)舉個(gè)例子吧!和熊貓一起生活的動(dòng)物有許多已經(jīng)滅絕了。而熊貓卻一代一代地活了下來(lái),這就是活化石。我想,同學(xué)們一定都懂了。

          我最喜歡聽(tīng)謝老師朗讀課文了。每一次謝老師朗讀課文,我們都聽(tīng)得專心致志。因?yàn)橹x老師實(shí)在讀得太優(yōu)美了,非常有感情,停頓都很清楚。謝老師的聲音也很響亮,每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。

          謝老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。有些同學(xué)成績(jī)不是很好,謝老師會(huì)把他們留下來(lái),耐心地再教他們一遍。還有的同學(xué)上課沒(méi)有專心聽(tīng)講,謝老師會(huì)利用下課的時(shí)間把上課的內(nèi)容再說(shuō)一遍。

          這就是我們的班主任謝老師,我眼中最美的老師!

          我的班主任作文700字 19

          說(shuō)起我們的班主任呀,可真是一位“如來(lái)佛”,把我們這群“孫悟空”狠狠地壓在了“五指山”下不敢亂動(dòng)。但有時(shí)又像我們的媽媽一樣照顧著我們,我用四個(gè)字來(lái)形容我們這位“老班”,那就是:春、夏、秋、冬。

          冬天——“寒風(fēng)凜冽”:“這道題你到底會(huì)不會(huì)做?”“會(huì)做”“那為什么不做?”“因?yàn)槲以谒伎歼@道題的時(shí)候覺(jué)得太麻煩,就決定先做完其它的題再想,做完作文后就忘了,所以……”“記得下次要做呀!”“嗯”剛才在說(shuō)話的是我和“老班”,由于這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)麻煩,就決定先做其它的題再做這道題,但寫(xiě)完作文后忘記了,被老師批評(píng)了一頓。但我覺(jué)得做錯(cuò)了就應(yīng)該受到批評(píng),那怕像冬天的寒風(fēng)那樣凜冽,因?yàn)槔蠋熓菫槲液谩?/p>

          春天——“春暖花開(kāi)”:一次,我去早鍛煉,跑著跑著,一陣巨烈的疼痛從膝蓋下傳來(lái),原來(lái)我撞到了種著鐵樹(shù)的大花盆。我試著了跑了一下,疼得我呲牙咧嘴,我只好一瘸一拐地去找“老班”,我把褲腳卷起來(lái)給“老班”看,我被嚇了一跳,疼痛的地方破了皮開(kāi)始流血,周圍都開(kāi)始青了!袄习唷卑盐翌I(lǐng)到辦公室拿出紅藥水給我涂上,完了后她說(shuō):“好了,你可以回去了!薄爸x謝!”我說(shuō)道!袄习唷毕駤寢屢粯诱疹欀覀,讓我的心溫暖了許久。

          夏天——“酷暑難耐”:“六一”兒童節(jié)前夕,由于我們班總體考試成績(jī)比較差,“老班”很生氣,讓我們抄詞語(yǔ)。同學(xué)都非常不満,明明是兒童節(jié),為什么還要懲罰我們呢?但又有什么辦法?“老班”有時(shí)候是比較死板的呀!

          秋天——“秋高氣爽”:最近我們?cè)谏闲畔⒓夹g(shù)課,老師給我們放錄音,讓我們猜她是誰(shuí)!按蠹液,我是你們的老朋友,我們經(jīng)常見(jiàn)面,你們知道我是誰(shuí)嗎?”大家七嘴八舌地猜了起來(lái),有的說(shuō)是“老班”,有的`說(shuō)是美術(shù)老師,還有的說(shuō)是數(shù)學(xué)老師。老師再放了幾個(gè)錄音后,大家統(tǒng)一了想法——班主任。!看來(lái)“老班”還懂得“變聲”呢!這讓課堂活躍了一下。這就是我們的班主任——徐老師,我們很喜歡她。

          我的班主任作文700字 20

          我尊敬的教師有很多,有一位教師值得我最敬佩。她教給我們很多知識(shí),讓我們懂得做人的道理。那就是我們的班主任蔣淑君教師。

          蔣教師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),經(jīng)常高高地扎著一個(gè)馬尾辨,顯得十分有精神。她的臉圓圓得像個(gè)蘋(píng)果,笑起來(lái)的樣貌比蘋(píng)果還甜,淡淡的彎彎的眉毛下頭是一雙不大的眼睛,單眼皮又顯得炯炯有神。蔣教師的眼睛雖然不大,可是很銳利,每次哪個(gè)同學(xué)在課堂上開(kāi)小差,立刻就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。

          她對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至,像對(duì)待自我的孩子一樣對(duì)待我們。不管同學(xué)成績(jī)?cè)鯓,她都一視同仁。平時(shí),她總是笑瞇瞇地看著我們,可是,只要我們犯了錯(cuò)誤,她的臉就由晴轉(zhuǎn)陰,可嚴(yán)肅啦!我們誰(shuí)也不敢不聽(tīng)她的話。

          我最喜歡上的就是蔣教師的語(yǔ)文課。她的課生動(dòng)趣味,有時(shí)很枯燥的一些資料,經(jīng)蔣教師一講,我們?cè)诠笮β曋芯驼莆樟酥R(shí)。往往不知不覺(jué)中一堂課結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡。上課聽(tīng)蔣教師聲情并茂地讀課文,更是一種享受。以前上課,有些同學(xué)從來(lái)不敢舉手,生怕說(shuō)錯(cuò)了,教師會(huì)批評(píng)。蔣教師上課時(shí)就不停鼓勵(lì)我們多舉手,多發(fā)言,只要有一點(diǎn)說(shuō)對(duì)了,她就大大表?yè)P(yáng),就是說(shuō)錯(cuò)了,她也笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò),有提高,繼續(xù)努力,你必須行的.!本瓦@樣,舉手的人越來(lái)越多了,我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭也越來(lái)越足了。

          近段時(shí)間,感冒比較嚴(yán)重,蔣教師對(duì)我們可緊張了。早上一來(lái)學(xué)校,她先進(jìn)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有同學(xué)請(qǐng)假,如果有,就急著打電話問(wèn)情景,讓生病請(qǐng)假的同學(xué)安安心心治病。白天,她拿醋來(lái)熏蒸消毒,叮囑我們多開(kāi)門窗多通風(fēng),傍晚回家,她還要再嘮叨幾句,讓我們別去人多的地方,多穿件衣服。聽(tīng)著蔣教師的嘮叨,我們覺(jué)得好幸福!

          蔣教師,你是我心中最可敬的教師,我打心眼里喜歡你。

          我的班主任作文700字 21

          她的眼睛充滿智慧,她的話鼓舞人心。她是獨(dú)一無(wú)二的,前所未有的——邢老師。邢老師是我們班的班主任,深受我們班學(xué)生的喜愛(ài)。

          邢老師懂得很多東西,會(huì)在課堂上給我們一些知識(shí),讓我們快速學(xué)習(xí)課文,更深刻地理解課文。邢老師在課堂上教我們這些知識(shí)的時(shí)候,會(huì)組織語(yǔ)言,讓這些知識(shí)更好的進(jìn)入我們的頭腦,讓我們記住。我很佩服邢先生,因?yàn)樾舷壬鷮W(xué)識(shí)淵博,語(yǔ)言表達(dá)能力極佳

          可惜邢先生會(huì)給一些參加重要活動(dòng)的'同學(xué)一些如何上臺(tái)講課的指導(dǎo),讓這些同學(xué)發(fā)揮的更好。我曾經(jīng)被評(píng)為十佳少先隊(duì)員,邢老師也給過(guò)我指導(dǎo)。我還記得當(dāng)時(shí)邢老師陪我練,馬上練到5:15。邢老師本來(lái)應(yīng)該五點(diǎn)下班,但是五點(diǎn)十五才走。這是一種責(zé)任,很多老師都沒(méi)有。

          邢老師也喜歡看書(shū)。在邢老師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了書(shū)的世界。從一年級(jí)到現(xiàn)在,邢先生和我們一起讀了幾本書(shū),我還記得書(shū)的內(nèi)容。邢老師讓我們讀書(shū)的時(shí)候要讀,要畫(huà),要批注。讀書(shū)是為了讀音,畫(huà)畫(huà)是為了畫(huà)出關(guān)鍵詞,做評(píng)論是為了讀一段的時(shí)候有感覺(jué),可以在旁邊寫(xiě)自己的感言。這些都是讀書(shū)的好方法。至于讀書(shū),邢先生說(shuō)“不要用筆墨讀書(shū)”,這樣才能更透徹地理解書(shū)的內(nèi)容。

          邢老師有幾個(gè)絕活,第一個(gè)我這里稱之為“無(wú)敵沉默”。這個(gè)招數(shù)適合班上互相吵架的同學(xué)。只要邢老師靜靜的站在教室門口,教室就會(huì)突然安靜下來(lái),沒(méi)有人說(shuō)話。邢老師無(wú)敵的沉默讓全班不敢說(shuō)話。天哪!第二招我這里叫“獅吼”。顧名思義,獅吼就是邢老師的一聲大吼,全班頓時(shí)靜了下來(lái),再也不敢說(shuō)話了。如果你再說(shuō)話,你會(huì)害怕的

          我們的邢老師和藹可親,平易近人,可敬可佩,但也有一顆童心。記得有一次下雪,邢老師帶我們下去玩,我們和邢老師拍了幾張照片。邢老師臉通紅,就像一個(gè)激動(dòng)的孩子,就像我們一樣。

          這就是我們稚氣、博學(xué)、可親可敬的邢老師,也是我們最愛(ài)的老師。

          我的班主任作文700字 22

          我們的班主任姓姚,她身上最大的特征要數(shù)她的眼鏡了。你發(fā)現(xiàn)了嗎?戴眼鏡的人往往都很有學(xué)問(wèn)哦!不是嗎?就像《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的` “我非生而知之者,好古,敏以求之者也”一樣,我們的姚老師也很好學(xué)。

          姚老師是個(gè)特殊的老師,她總是鼓勵(lì)我們看經(jīng)典書(shū),背經(jīng)典詩(shī)文。她曾經(jīng)給我們做了個(gè)形象的比喻:“中華文化是一棵大樹(shù),而經(jīng)典詩(shī)文,就是這棵大樹(shù)的根!彼,一年級(jí),我們背《弟子規(guī)》,二年級(jí)我們背《三字經(jīng)》,三年級(jí)四年級(jí),《論語(yǔ)》也成了我們每天必讀必背的課程。將近一年了,《論語(yǔ)》我們已爛熟于胸。于是,閱讀課姚老師播放“百家講壇”《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》時(shí),我們會(huì)隨著易中天說(shuō)的哪一《論語(yǔ)》里的句子背起來(lái),比易中天教授還背得快呢!我們練到這個(gè)程度,足以證明班主任姚老師教出的是美玉,而不是頑石!

          我的班主任姚老師總把“終生學(xué)習(xí)”掛在口頭。我們學(xué)《論語(yǔ)》,老師也學(xué),還背古詩(shī)古詞哩!記得那一天早讀課,老師一時(shí)興起,給我們講起了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游和唐琬的愛(ài)情故事,還背出陸游題在沈園里的《釵頭鳳》。告訴你哦,從那一天起,我們班有很多同學(xué)不知不覺(jué)中多出了兩句口頭禪——“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”與“莫、莫、莫”。你們說(shuō)好笑不好笑?

          姚老師還教育我們從經(jīng)典文化中學(xué)習(xí)做人的道理,在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》時(shí),她教給我們要像孔子一樣去愛(ài)人,如“廄焚。子退朝,曰:‘傷人乎?’不問(wèn)馬!薄凹核挥,勿施于人”等等。老師自己也是身體力行的。記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)早讀課,班里的“非洲皇后”——李庭儀喝水時(shí),下巴、脖子被燙燙的開(kāi)水燙傷了,皮都掉了一層。姚老師心疼極了,鎮(zhèn)靜而快速地解下她的襯衣鈕扣,拉下連衣裙拉鏈,叫上校車,急匆匆地把我們可憐的“非洲皇后”送到醫(yī)院。

          姚老師愛(ài)的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn),我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我們喜愛(ài)上了語(yǔ)文,喜歡上了中華文化。背地里,我們都尊稱姚老師為“經(jīng)典”班主任。

          我的班主任作文700字 23

          “班主任又沒(méi)來(lái)!”這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)教室,同學(xué)們歡呼起來(lái)。那幾個(gè)搗蛋鬼更是高興壞了,他們到處亂爬,在地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,像一群猴子。班主任不在的日子,似乎變成了他們的天堂……

          你猜得沒(méi)錯(cuò),這就是老師不在的時(shí)候我們的瘋狂表現(xiàn)。一次,上自習(xí)課,熊老師可能是想考驗(yàn)我們的自覺(jué)性,找了個(gè)理由就出去了。我們一愣,隨后是歡天喜地地尖叫。要知道,熊老師經(jīng)常監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng),有時(shí)連自習(xí)都不放過(guò)呢,這兩次不知是什么原因,一上自習(xí)課就找了個(gè)借口出去了。唉,真是典型的翻臉比翻書(shū)還快!剛剛教室里還靜悄悄的,鴉雀無(wú)聲,就算是一根繡花針掉到了地上,也能聽(tīng)見(jiàn)。熊老師一走,大家立馬停下手里的筆,各玩各的,各說(shuō)各的,好不自在。有些吃貨迫不及待地撕開(kāi)糖紙,還有一些男孩子從口袋里掏出一些卡牌,時(shí)不時(shí)還眼饞的望望別人的,還有一些玩著石頭剪刀布的小游戲呢!女孩子反過(guò)頭來(lái),向自己的好朋友講些悄悄話,同桌也湊過(guò)來(lái),炫耀他新買的卡片。我們正說(shuō)著,笑著,某一個(gè)搗蛋鬼的聲音,打破了平靜,“老師回來(lái)了!老師回來(lái)了!”嚇得我們這些蝦兵蟹將身體一顫,玩卡牌的趕緊把卡牌收到抽屜里,聊天的馬上把頭扭到正前方,玩游戲的也用飛快的速度坐好,我和同桌趕緊把頭扭過(guò)來(lái),生怕一不小心“城門失火,殃及池魚(yú)”。等一切“準(zhǔn)備”就緒后,依然沒(méi)有聽(tīng)到熊老師的`那一聲吼,這時(shí)才意識(shí)到自己被耍了,大家都望向那個(gè)調(diào)皮鬼,同學(xué)們的眼睛里似乎都有一團(tuán)火,這個(gè)調(diào)皮蛋到這時(shí)候了,還笑著說(shuō):“哇哦,你們這樣瞪著我想干嘛?”惹得我們一陣無(wú)語(yǔ)呀!接下來(lái),玩的依然在玩,說(shuō)的依然在說(shuō),直到一聲吼,打破了平靜:“我剛離開(kāi)一會(huì)兒,你們就雞飛狗跳,還有沒(méi)有把我這個(gè)老師放在眼里了?”看熊老師回來(lái)了,我們馬上從囂張的老虎變成了溫順的小貓。可見(jiàn),熊老師在這個(gè)班級(jí)里,多有威信哇!

          這就是老師不在時(shí),我們的表現(xiàn)。你說(shuō),我的班主任“及時(shí)”出現(xiàn),是不是很有趣呢?

          我的班主任作文700字 24

          提起我的班主任——周老師,可真是說(shuō)也說(shuō)不完!她衣著樸素,和藹可親的面孔,常常帶著幾絲嚴(yán)肅。

          周老師每天總是忙忙碌碌的。早上她一早來(lái)到教室,先看同學(xué)們的到校情況,如果有請(qǐng)假的同學(xué),老師會(huì)把他的小凳子從桌面上拿下來(lái),放到桌子的下邊并告訴他的小組長(zhǎng)。然后檢查值日生做的衛(wèi)生,最后安排晨讀的`任務(wù)。忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。

          周老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂,她講課生動(dòng)幽默,引人入勝,讓我們?cè)诜浅S淇斓沫h(huán)境下,不知不覺(jué)中就獲得了新知,有時(shí)給我們將一些有利于學(xué)習(xí)的小故事,使我們興趣盎然的進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。在教學(xué)中,周老師總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)我們的作業(yè),要求字跡工整,內(nèi)容準(zhǔn)確,每逢寫(xiě)作文,必須先列提綱,草稿也不能亂寫(xiě),要聽(tīng)取多個(gè)同學(xué)們的修改建議后,對(duì)自己的進(jìn)行修改,最后才能抄寫(xiě)在本上。

          我們班有幾個(gè)調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,老師就很嚴(yán)肅地變著法兒教育他們,可能他們心里會(huì)埋怨老師的過(guò)分嚴(yán)格,可她完全是處于對(duì)我們的愛(ài)和期望!這種心情絕對(duì)不低于每個(gè)父母對(duì)子女的關(guān)懷。

          大多數(shù)情況,同學(xué)們下課后都愿意圍住老師與她說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)聞,談?wù)勑睦镌挘嗬锇l(fā)生的事情,對(duì)班級(jí)管理有利的建議等,我們的周老師總是面帶笑容的聽(tīng)著,并表達(dá)自己的看法;有時(shí)就某種社會(huì)現(xiàn)象與同學(xué)們交流,讓我們說(shuō)說(shuō)自己的看法,然后引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。

          我們有時(shí)利用中午吃飯的時(shí)間到辦公室去,看到她在那認(rèn)真地批改著每一本作業(yè),精心的準(zhǔn)備著每一堂課,白發(fā)過(guò)早的爬上了頭。每當(dāng)這時(shí)我們就說(shuō):“老師歇歇吧,還有什么活讓我們來(lái)幫你!彼偸俏⑿χf(shuō):“謝謝你們。好好學(xué)習(xí)就是給我最好的幫助!

          我的班主任周老師數(shù)幾年如一日的為了班里每一個(gè)學(xué)生而努力工作著,正逢教師節(jié)之際,我祝我慈母般的班主任周老師教師節(jié)快樂(lè)!祝所有老師身體健康!

          我的班主任作文700字 25

          我今年五年圾。是的,我們的班主任——沈老師,整整陪伴了我們五年。沈老師也是我們最喜愛(ài)的老師。上課時(shí),老師是嚴(yán)厲的,下課時(shí),老師又變成無(wú)話不談的知心姐姐。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),她又像媽媽一樣溫暖慈祥。接下來(lái),我就說(shuō)一件令我記憶猶新的事:

          今年上半年。我經(jīng)過(guò)層層選拔打敗了各個(gè)對(duì)手,終于可以代表學(xué)校參加鼓樓區(qū)的故事大王比賽了。然而每天在家里苦練。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢,感覺(jué)度日如年。盼星星,盼月亮,可算盼來(lái)了比賽。周五上午,我盛裝出席,激動(dòng)、緊張地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),一進(jìn)場(chǎng),向四周望去:高手如云,選手們都在緊張的準(zhǔn)備。我想:這么多人,我未必能得高分。只有努力。加油!這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。我定睛一看——正是沈老師!她不斷地鼓勵(lì)我,為我加油、鼓勁。時(shí)間像被施了魔法似的,原本像蝸牛一樣慢,現(xiàn)在比火箭還快。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就該我上場(chǎng)了。在舞臺(tái)上望著臺(tái)下黑壓壓的一片的人頭,我一時(shí)語(yǔ)塞,排煉了那么多遍,竟然大腦一片空白,完全想不起來(lái)了。我心里像小鹿亂撞,冷汗直冒。腦海中瘋狂搜索著。我的眼神四處亂竄,這時(shí)的我多么希望有人能給我一點(diǎn)提示,哪怕一句也好。當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)我慈祥的微笑,給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神時(shí),我的心里慢慢地平靜了下來(lái),我想起來(lái)了。隨著高山流水的'伴奏響起,我的嘴巴吐出了一串串抑揚(yáng)頓挫的句子謝謝大家。話音未落,一陣熱烈的掌聲響起。下臺(tái)來(lái),老師興奮地說(shuō):你今天發(fā)揮的比任何時(shí)候都要好,真棒!得到了老師的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的,老師還有事,那我先走啦,再見(jiàn)!說(shuō)完,老師就急匆匆地走了。

          啊,老師為了來(lái)看我的表演,放下了手頭的一切。她那么忙,還來(lái)看我,我很感動(dòng)。老師不僅給了我們關(guān)心,還有鼓勵(lì)。

          五年了,我們五年級(jí)了,沈老師也整整陪伴了我們五年。那對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài),也分秒不差

          我的班主任作文700字 26

          您是我生命中的陽(yáng)光,把我的人生照亮;您是我人生中的暖流,溫潤(rùn)了我的心房;您是我人生中的清風(fēng),吹走我心靈上的憂傷。很高興遇見(jiàn)您——我的班主任張老師。感謝您陪伴我成長(zhǎng)。

          我們的相識(shí)是從我背著書(shū)包懷著緊張又興奮、好奇又懷疑的心情走進(jìn)六年級(jí)四班的新教室開(kāi)始的。我們要換新老師了,新的老師兇不兇?她會(huì)不喜歡我?我剛剛邁進(jìn)教室,站在講臺(tái)上的一個(gè)面帶笑容、梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)的老師對(duì)我笑笑問(wèn)我:“你中什么名字?我是你們班的新班主任?”一瞬間,就是這一刻,我喜歡上了這個(gè)微笑時(shí)眼睛里帶著星星,說(shuō)話溫溫柔柔的才師。我們的緣份就這樣開(kāi)始了。我也靦腆的笑著向老師介紹了我自己。和張老師說(shuō)話的時(shí)候一點(diǎn)也不用緊張也不作害怕,我覺(jué)得她像媽媽,或許,她比媽媽更溫和。

          張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí),還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的身體情況。前一段時(shí)間,我得了很嚴(yán)重的胃腸炎。胃疼、拉肚了、嘔吐、食欲不振,整天整天的吃不下飯。疾病的折磨讓我頭暈、沒(méi)有力氣,走路的時(shí)候腿都哆嗦。中午,開(kāi)飯了,我一點(diǎn)食欲也不沒(méi)有,還惡心想吐。我難受的趴在桌子上一動(dòng)也不想動(dòng)。張老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,她走到我的身邊,摸了摸我的頭,親切的問(wèn):“你怎么了?”得知我的情況,她溫聲的勸我少聽(tīng)一點(diǎn),還拿出蛋糕給我吃。便是我還是吃不下去。張老師看到我的'樣子,非常著急。她給我的媽媽打電話,讓媽媽送一些可口的東西來(lái)。媽媽來(lái)了,帶來(lái)了熱乎的粥,也許我是真的餓了,也許是老師的關(guān)愛(ài)讓我的病好起來(lái)了,也話是媽媽帶來(lái)的粥合了我的胃口。我竟然神奇的吃了去?吹轿夷艹韵聳|西了,張老師開(kāi)心的笑了,直夸我是一個(gè)勇敢的孩子。

          遇見(jiàn)您,我就像花兒遇見(jiàn)了太陽(yáng);遇見(jiàn)您,就像魚(yú)兒遇見(jiàn)了大海;遇見(jiàn)您,就像小苗遇見(jiàn)了雨露。感恩遇見(jiàn),遇見(jiàn)您,真好!

          我的班主任作文700字 27

          五年的時(shí)光匆匆逝去,六年級(jí)即將到來(lái)。開(kāi)學(xué)前幾天,我還有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)樗麄冋f(shuō)六年級(jí)的老師都很兇,尤其是班主任。

          在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,在我們的眼前就出現(xiàn)了這樣一個(gè)人,她的個(gè)子算中等,在那紅撲撲的臉上總掛著笑臉。她,就是我們的就是我們的新班主任——李老師。這時(shí),我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。老師她不愛(ài)化妝,也不愛(ài)穿太花哨的衣服,每次我們看到的,都是最樸實(shí)無(wú)華的她自已。

          李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。所以李老師的課從不無(wú)聊,每一堂課我們都會(huì)聽(tīng)得津津有味。比如李老師給我們上《稻草人》這篇課文的時(shí)候。李老師用生動(dòng)的話言首先把稻草人的來(lái)歷告訴我們,我們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,我們?nèi)砸猹q未盡。接著,老師又講課文的中心思想……“叮零零”下課了,一堂生動(dòng)有趣的課講完了。

          在生活中,李老師也特別關(guān)心我們。有一次,在上課的時(shí)候,班里有一位平時(shí)特別內(nèi)向的同學(xué)吐了,在他的書(shū)上也有一些吐出來(lái)的東西。老師看見(jiàn)了,她連忙對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你這本書(shū)已經(jīng)臟了,不過(guò)不用緊,老師拿我這本書(shū)給你換。行嗎?”說(shuō)完,就把自己那本干凈的'書(shū)遞給了他,把他那本書(shū)拿起。那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然那位同學(xué)沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但我感覺(jué)他心里非常感謝老師。

          李老師與我們非親非故,卻總是替我們著想。其實(shí),她大可不必這么做,因?yàn)榧词顾秊槲覀儾偎榱诵模墓べY也不會(huì)漲一分一毫。

          有好幾次在上課的時(shí)候給我們看老師的眼睛都是紅腫紅腫的。每當(dāng)我們問(wèn)起是怎么回事時(shí),她都會(huì)毫不在意的回答:“沒(méi)事沒(méi)事!敝胶髞(lái)我們才知道,老師的眼睛是因?yàn)樗?jīng)常熬夜熬到深夜批改作業(yè)和備課造成的。

          “春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干”……

          自古以來(lái),“老師”這個(gè)職業(yè)就受到人們的尊敬。為什么?因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的,是默默無(wú)聞的,他們從來(lái)都不求名利。

          我的班主任作文700字 28

          嚴(yán)厲的目光,給人以警告;慈祥的目光,給人以親切;篤定的目光,給人以信念。一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)——我的班主任,她是我們的數(shù)學(xué)老師。她像母親一般無(wú)微不至地關(guān)心,愛(ài)護(hù)著我們;她像園丁一般,用知識(shí)灌溉我們……捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。如果花朵歌頌太陽(yáng)的無(wú)私,那我要歌頌我敬愛(ài)的班主任——曹忠芬老師!

          每當(dāng)想起曹老師,我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的眼睛,眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說(shuō)話,不斷給我們提示、信心、勇氣。在進(jìn)步時(shí),她的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí),她的眼睛給予我力量;在自滿時(shí),她的眼睛給予我沉思;在成功時(shí),她的眼睛給予我贊賞……那雙美麗的.眼睛猶如一汪清水,微笑時(shí)如一陣清風(fēng)吹拂,使那汪清水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,在我心中留下了美好的記憶…

          數(shù)學(xué)課上,曹老師神態(tài)嚴(yán)肅,語(yǔ)言鏗鏘有力。她窈窕的身影奔走在教室每一個(gè)角落里。她生動(dòng)有趣的語(yǔ)言陶醉著我們;她獨(dú)特的授課方式吸引著我們;她環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)帶領(lǐng)著我們。她提的問(wèn)題新鮮有趣,同學(xué)們都不愿意放過(guò)一個(gè)個(gè)回答的機(jī)會(huì),在老師鼓勵(lì)的目光中勇敢舉手回答問(wèn)題……窗外明媚的秋陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的季節(jié)里帶來(lái)一絲暖意。我想班主任是上帝派來(lái)的天使,在這樣的季節(jié)溫暖著我們。不知不覺(jué)下課鈴響了,我們都是會(huì)發(fā)出一聲嘆息,時(shí)間過(guò)得真快啊。每一節(jié)數(shù)學(xué)課,曹老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),我都仔細(xì)傾聽(tīng),她的課于我而言是一種享受。

          奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神;奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”的默默無(wú)聞;奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺(tái),四季耕耘。老師用火一般熾熱的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被她牽引激蕩。我們就這樣,慢慢在她的目光里成長(zhǎng)!

          我的班主任作文700字 29

          他人格的高尚,他信仰的堅(jiān)定,他對(duì)職業(yè)的熱情和熱衷,他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí),使我不知不覺(jué)地默然起敬,不折不扣地尊重,無(wú)緣無(wú)故地?zé)釔?ài)。

          那張面孔讓人感到親切,你可以情不自禁地對(duì)他無(wú)話不說(shuō),樸素的穿著打扮絲毫沒(méi)有掩住他成熟的氣質(zhì)與魅力,流逝的歲月絲毫沒(méi)有奪去他為人師表的風(fēng)采與英姿,單調(diào)的工作流程絲毫沒(méi)有影響他執(zhí)著的追求與信仰。十六年的講臺(tái)生涯,十六年為人師表,成為他的人生財(cái)富——桃李滿天下。

          這漆黑的夜,靜靜的夜被辦公室里發(fā)出的溫柔的燈光和筆尖與紙張的磨擦聲打破,秒針用自己的綿薄之力推動(dòng)著時(shí)間踽踽而行,他一會(huì)兒凝視著天花板陷入沉思,一會(huì)兒又奮筆疾書(shū),思如泉涌。每一個(gè)這樣的夜,每一次這樣的沉思和每一次這樣的豁然明朗編織成他的生活,編織出他的花發(fā)和皺紋。

          為了我們,他可以起早貪黑,受苦受累;為了我們,他可以加班加點(diǎn),不辭勞苦;為了我們,他失去得太多了——

          家里來(lái)客人了,妻子做好豐盛的飯菜,等他回來(lái)和客人邊吃邊聊?墒秋堖沒(méi)吃到一半,手機(jī)就響了,他可以放下碗筷,騎上自行車就往學(xué)校趕。他可以不參加朋友聚會(huì)甚至家宴,但絕不會(huì)缺我們一節(jié)課。不是他不想去,而是他不敢去!拔业'良心過(guò)意不去!”就是這樣一個(gè)敢拿良心說(shuō)話的人,憑此立于天地之間,可歌可畏。

          妻子生病了,女兒生病了,他自己也生病了。然而那天講臺(tái)上的他,那胸有成竹的氣勢(shì),那一語(yǔ)中的的表現(xiàn),全然不像一個(gè)病人,但杯子里溢出的中藥味確實(shí)很濃。講完兩節(jié)課后他才帶著女兒去醫(yī)院看病。然后守著女兒,又一個(gè)不眠之夜。然后,拖著疲憊的身體迎接新的一天,新的一課,卻仍然是精神抖擻,活力四射,為此,我曾偷偷叫他“鐵人”。就是這么一股精神,撼人淚下的昂揚(yáng)斗志,藉此挑起家庭與班級(jí)的亦是他人生的大梁,可敬可愛(ài)。

          班主任,太平凡了,又太不平凡了。你在我心中就是力量的源泉,是做人的楷模,是一塊不朽的豐碑。

          我的班主任作文700字 30

          現(xiàn)在還記得我第一次踏入初一(3)班的班門時(shí)所看到的景象:一個(gè)三十左右的年輕女老師,正站在講臺(tái)上忙碌著,見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就急忙招呼我過(guò)來(lái),親切地問(wèn)候我,這種親友的印象一直揮之不去,可是半年以來(lái),我對(duì)田老師又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          田老師,您知道嗎?每次上您的語(yǔ)文課,我最喜歡聽(tīng)的就是您與我們分享人物背后的故事,您那紅框眼鏡下的目光總是閃耀著睿智的光芒,配以您那適宜的手勢(shì)和洪亮的'聲音,在我的心中您的心中有好似蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的知識(shí)……

          還記得剛住校時(shí),我們宿舍的王軒怡有些想家,每天總是和父母打電話,那天,您神秘兮兮地把我叫到辦公室,“偷偷摸摸”地環(huán)顧四周,確保四周沒(méi)有人,才小心翼翼地告訴我:“王軒怡剛住?倳(huì)有些不適應(yīng),你去告訴同學(xué)們讓他們每個(gè)人用寫(xiě)信的方式給她寫(xiě)一段話鼓勵(lì)她一下……”多么浪漫的方式呀,您一步步精細(xì)地布置后,我正要離開(kāi),您又像忽然想起什么似的,急匆匆地叫我回來(lái),溫柔地囑咐道:“過(guò)程中千萬(wàn)不要讓她知道,回頭給她一個(gè)驚喜。“在我再三點(diǎn)頭后,您才微笑著叫我離開(kāi)了,我分明看見(jiàn),您那慈母似的微笑中蘊(yùn)含著您的細(xì)心,耐心以及對(duì)班中每個(gè)孩子?jì)雰喊愕暮亲o(hù)與關(guān)愛(ài)……

          我們最近跑操時(shí)隊(duì)伍總是不整齊,您看在眼里急在心上,于是您每天堅(jiān)持監(jiān)督我們陪著我們一起跑。最終在我們被罰4圈后,您依舊不辭勞苦地堅(jiān)持跑步,幾圈下來(lái)我們都已累的氣喘吁吁,盡管我站在隊(duì)伍的前列,可是我仍舊能聽(tīng)到您在隊(duì)伍后排時(shí)不時(shí)大聲提醒道:“注意排面整齊,口號(hào)聲音要響亮!”我偶然間回頭掃視時(shí),看到了一個(gè)一絲不茍的您,緊隨大家的腳步聲一步步有節(jié)奏的跑著,表情嚴(yán)肅,威嚴(yán)地掃視著隊(duì)伍,雙臂擺動(dòng)得那樣買力、標(biāo)準(zhǔn)……可是我分明看到您的額頭已經(jīng)有了細(xì)密的汗珠了……您以身作則,那一句句誠(chéng)懇的勸告,嚴(yán)厲的目光都詮釋著您的盡職盡責(zé),體現(xiàn)著您對(duì)我們對(duì)班級(jí)的期望!

          我的班主任作文700字 31

          大家都說(shuō)教師是園丁,是繁忙的園丁,是勤勞的園丁,更是辛苦的園丁。在我身邊就有一位“園丁”,她時(shí)時(shí)刻刻地照顧著我們,愛(ài)著我們,她和藹可親,時(shí)時(shí)刻刻地照料著我們,有同學(xué)題目不會(huì)做,她也是和和藹地講解。她美麗,一對(duì)大眼睛炯炯有神,就像玻璃球一樣發(fā)出迷人的光芒。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳樹(shù)的枝條一樣,那么軟,那么美。我們都很敬佩她,不只是在外貌上,還有他對(duì)處理班級(jí)同學(xué)吵鬧的現(xiàn)象。

          那天,本來(lái)像往常一樣該畫(huà)“英語(yǔ)報(bào)角”了,可是,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師有事出去了,所以便找了一個(gè)代課教師。那位教師應(yīng)“初來(lái)乍到”我們班,很需要我們的指點(diǎn),又到了畫(huà)“英語(yǔ)報(bào)角”的時(shí)候了。我們幾位同學(xué)便想向?qū)處熣f(shuō)出我們的想法——不要畫(huà)了。那位教師因受到了我們的“煽風(fēng)點(diǎn)火”,答應(yīng)了我們,可惜,好景不長(zhǎng),最終還是被教師(班主任)發(fā)現(xiàn)了。(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)報(bào)角是每星期都要畫(huà)的,英語(yǔ)教師在臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐必須要畫(huà))教師發(fā)現(xiàn)后,并沒(méi)有打我們罵我們,而是用講道理的方式來(lái)批評(píng)我們,對(duì)我來(lái)說(shuō),這種方式比打我們罵我們還要難受,教師的話在我耳邊響著,我心里已有了不少“罪惡感”了,鼻子一酸,眼淚涌了出來(lái),模糊了我的眼睛,我開(kāi)始幻想了起來(lái),眼前仿佛出現(xiàn)了教師平日的辛苦,看著看著,便想到了許多批評(píng)自我的話:自我身為班干部,不但不幫教師的忙,還反倒幫教師添亂,跟著那種同學(xué)瞎吵鬧,讓教師為我們操心,唉,我真不應(yīng)當(dāng)……想著想著,我多么想大喊出來(lái),教師,我錯(cuò)了,你打我罵我吧!但害怕讓我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

          “啊,您在寫(xiě)教案,敬愛(ài)的好教師,一陣陣暖流心中激蕩……”是教師教會(huì)了我們123,是教師教會(huì)了我們寫(xiě)單詞,也是教師教會(huì)了我們寫(xiě)詞語(yǔ)、作文。應(yīng)當(dāng)說(shuō),任何一個(gè)人的.生命中都不應(yīng)當(dāng)缺乏教師的關(guān)愛(ài)和辛苦,然而,多么累,多么苦,僅有他們自我明白,可是他們撐過(guò)來(lái)了,當(dāng)他們看到自我教過(guò)的學(xué)生有出息了,有用了,應(yīng)當(dāng)會(huì)會(huì)心的笑了吧,我必須要努力,爭(zhēng)取贏得那不易的一笑……

          我的班主任作文700字 32

          我的班主任老師姓王,名字叫王淑娥,王老師不僅是我們的班主任還是我們的語(yǔ)文老師呢!王老師擁有著一雙大大的眼晴,一只小巧的鼻子,嘴巴如櫻桃般的紅潤(rùn),美麗而溫柔。笑起來(lái)時(shí),臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢!記得剛教我們的時(shí)候,王老師的聲音非常動(dòng)聽(tīng),可是接手我們班這么多新同學(xué),勞心勞力,對(duì)我們太用心了,嗓子講得有些沙啞。這一切,我深深記在心里。

          我的班主任王老師是一位心地善良的人,從我進(jìn)入這個(gè)班,我感受到王老師很多愛(ài)。不僅僅只是教我們學(xué)知識(shí),更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕<词刮页跻坏谝粚W(xué)期測(cè)評(píng)考試,成績(jī)非常不理想,考了全班倒數(shù)第一。敬愛(ài)的王老師像媽媽般關(guān)心我,安慰我,鼓勵(lì)我,王老師比之前更加耐心又細(xì)心引導(dǎo)我,王老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我,包括任何一位同學(xué)。我更不能放棄我自己。王老師苦口婆心的教育我們。我和王老師相處一年多,明白老師的用心良苦。

          記得有一次,我有幾道題不會(huì),我去問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng),她也有幾道題沒(méi)寫(xiě)完呢!正忙著寫(xiě)作業(yè)。我跑到王老師的辦公室,敲門后,請(qǐng)教王老師這幾道難題,王老師親切的說(shuō):蘭婧過(guò)來(lái),我看看。王老師反復(fù)給我講了好幾遍,我又高興又感動(dòng),也學(xué)會(huì)了王老師所講的'全部?jī)?nèi)容。我和王老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次想起我的班主任王老師,都是我今后努力學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

          還有一次周末,王老師讓我們寫(xiě)件事情的作文,我寫(xiě)的作文題目是《悔恨》,內(nèi)容是關(guān)于我弟弟和我的一些事情。我的作文王老師打的分很高,王老師對(duì)我鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),深深感動(dòng)著我。我的成績(jī)也逐漸提高了,我不能驕傲自滿,我比我的同學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我要努力。不能辜負(fù)王老師及父母的期望。

          我的班主任王老師真的讓我敬佩和愛(ài)戴,她的教誨之恩及關(guān)愛(ài)之情,伴隨著我成長(zhǎng),王老師的愛(ài)我終身難忘。

          在此感謝所有的老師們,感恩您們給予我們知識(shí)增長(zhǎng),教導(dǎo)我們?nèi)绾蔚淖鋈,謝謝您們!我最敬愛(ài)的老師們!

          我的班主任作文700字 33

          新學(xué)期開(kāi)始了,我們有了一位新的班主任。她很年輕,大概二十四五歲,很漂亮。美中不足的是我臉上有很多雀斑,但是我看起來(lái)很活潑。鵝蛋臉,大眼睛,高鼻梁,黑發(fā)扎在腦后,穿著時(shí)髦的毛衣,不知道誰(shuí)喊的:“模特!卑嗌嫌泻芏嘤懻摗N覀兪钱厴I(yè)班。怎樣才能找到一個(gè)年輕的女孩來(lái)教我們?

          雖然我們的老師很矮,但他的大腦很聰明。于是學(xué)生給老師起了個(gè)外號(hào)——小個(gè)子有大智慧。你想知道她有什么大智慧嗎?我一個(gè)一個(gè)給你介紹。

          她很會(huì)毛筆,寫(xiě)字也還行!每次來(lái)上寫(xiě)作課,她總是在一排排桌子中間走著,停著,看著,說(shuō)著。有一次,我專心寫(xiě)毛筆字。她穿著白衣服來(lái)到我身邊,低頭斜著頭糾正我的書(shū)法。突然,我不小心把一滴墨水濺到了老師的胸口,心里忍不住“咯噔”一下,飛快地看了老師一眼,她卻若無(wú)其事地繼續(xù)興致勃勃地說(shuō)著。我放下心,專心致志,按照老師的要求快速寫(xiě)好了字。從那以后,我覺(jué)得老師很好,學(xué)習(xí)也更努力了。

          她也很有愛(ài)心。我記得有一次,我們班一個(gè)同學(xué)因?yàn)楹蛣e人爭(zhēng)跳高被繩子絆倒了。老師得知這個(gè)消息后,立即把他空運(yùn)到醫(yī)院。可見(jiàn)老師有多愛(ài)

          她的知識(shí)也很豐富,堪比一本百科全書(shū)。不管你怎么提問(wèn),對(duì)她來(lái)說(shuō)都很難。

          以下是她的名字——?jiǎng)⒕А?/p>

          不要看著她的名字,靜靜地聽(tīng)著,但如果她發(fā)脾氣,上帝也阻止不了她。

          她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)很多好話,給了我很多啟示,就是我可以孜孜不倦的學(xué)習(xí)。記得有一次,老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的'金玉良言:“你知道為什么眼睛要長(zhǎng)在前面嗎?”就是前進(jìn)!回首過(guò)去,勝過(guò)為未來(lái)做準(zhǔn)備,因?yàn)槟阌幸粋(gè)美好的明天!“這句話影響了我,讓我有了很大的野心,讓我從頭到尾做事情,這一點(diǎn)我至今還記得。

          夜?jié)u漸深了,緩慢的晚風(fēng)和銀色的月光偷偷說(shuō):“劉老師,無(wú)論你在哪里,你都是我的老師。我再偷偷告訴你一句話:“老師,我愛(ài)你。"

          我的班主任作文700字 34

          人們常說(shuō):“老師是人類靈魂的工程師”,“老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”我的班主任王老師就是這樣的人。

          王老師三十多歲,中等身材。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí),老師的眼睛投來(lái)責(zé)備的目光,仿佛在說(shuō):“好好聽(tīng)課!”每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候,老師的眼睛投來(lái)關(guān)懷的目光,好像在說(shuō):“怎么了?”每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,老師的眼睛就投來(lái)嚴(yán)肅的目光,似乎在說(shuō):“不要驕傲!”

          老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。一有同學(xué)成績(jī)下降,老師就主動(dòng)和他談心,有時(shí)還找學(xué)生的'家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。在老師的認(rèn)真管教下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī),在全年級(jí)總是名列前茅。

          老師不但對(duì)我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而且教導(dǎo)我們要在“德、智、體”方面全面發(fā)展。她鼓勵(lì)我們參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校舉辦的每次活動(dòng),我們班總能榜上有名。去年元旦,全校舉行“健美操”比賽,老師首先虛心請(qǐng)教了一位二小的學(xué)生,然后,老師再把她學(xué)來(lái)的傳授給我們。有的同學(xué)做的動(dòng)作不到位,老師就給他們開(kāi)小灶,為了能一舉奪魁,老師從服裝到化妝甚至連女同學(xué)的頭飾,她都親力親為,一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的刻苦培訓(xùn),我們班在全!敖∶啦佟北荣愔袏Z得冠軍。當(dāng)這個(gè)振奮人心的消息公布下來(lái)時(shí),老師臉上露出欣慰的笑容。

          老師對(duì)我們的生活也很照顧。有一次,一位同學(xué)的頭撞破了,鮮血直流,老師趕緊把他送到醫(yī)院縫了幾針,并開(kāi)了些消炎藥。晚上放學(xué)后,老師把醫(yī)生的囑咐一一交待給那位同學(xué)的家長(zhǎng),那樣子就像對(duì)待自己的孩子一樣。

          每當(dāng)我看見(jiàn)老師忙碌的身影,我真想大喊一聲:“老師,您就是我們“四一班”全體同學(xué)的媽媽呀!我們一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望!”

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