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      2. 初中作文700字:我的老師「」

        時間:2022-01-27 09:45:48 700字 我要投稿
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        初中作文700字:我的老師「5篇」

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的老師就是如此。下面是小編為您推薦的作文:

        初中作文700字:我的老師「5篇」

          【我的老師700字作文一】

          暑假轉(zhuǎn)眼就過去了,我已經(jīng)是一名初中生了。在新的學校中,我們漸漸熟悉并認識了教我們的老師,也發(fā)生了各種各樣或哭或笑的故事,但唯有開學前匯操表演訓練時給我留下的印象最為深刻。

          那時,我們剛剛認識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒,似乎每時每刻都在觀察同學們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經(jīng)常掛著笑容,很少見到老師生氣的樣子。

          郭老師不但外表慈祥,內(nèi)心也一點兒不比外表差。在我們練操時,老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑后給我們耐心地指導,而同學們卻還是做得手舞足蹈,有的同學動作就像離弦的箭一樣快,而有的同學速度卻像只烏龜一樣,不慌不忙地做著,整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發(fā)雷霆,狠狠教訓我們一頓,而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們,嘴上仍然掛著微笑,一邊拍著手,一邊似乎很滿意地說:“不錯,不錯,我看出大家很努力了,只要以后你們多練習不偷懶就一定能做好!”同學們也有了信心。可漸漸地,同學們因為覺得老師脾氣好,有的人就開始偷懶了,而在溫柔的老師也有嚴歷的一面,郭老師似乎早就知道似的,早已經(jīng)準備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學累了,手往下墜一點兒就見老師先“確認目標”,用眼睛死死地盯著你,再把右手微微往上抬,趁你不注意,用盡全力的打下去,只聽“啪”,“啊!”“哈哈哈”,累好似隨著全班同學的笑聲一起飛到了九霄云外。似乎每個同學都有事不完的勁,生怕老師那片烏云在自己那塊小天地上下雨。

          終于,功夫不負有心人,在郭老師的指導下,我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品,我們品嘗著用自己努力換來的“戰(zhàn)利品”心里比吃了蜜還甜。

          感謝郭老師!

          【我的老師700字作文二】

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”---這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!我很慶幸,從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;還有的是為人師表的楷模。

          當我第一次邁入初中學校的大門時,我仍然清晰地記得我們與她-----班主任老師第一次見面時的情景:九月里,當時的風景可以算上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,陣陣涼風徐徐地吹來。陌生的環(huán)境,陌生的同學,陌生的老師,一切都和那呆了六年的學校不同。老師在教室前面介紹著自己,我仔細地看著老師,長長的頭發(fā)被梳成了馬尾,一張和藹可親的面龐,總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯,老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。

          記得那是一個期末考試的前一個深夜,家人們都已經(jīng)慢慢地進入了夢鄉(xiāng),但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學題而憂郁、煩惱。課堂上,老師的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般,汗珠接二連三地沿著臉頰滑落,就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。忽然,幾聲輕柔的手機信息提示音攪動了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡,深夜了,她還在掛念著明天的期末考試,更掛念著全班的同學。老師的短信,讓我的心情慢慢地平靜了下來,沒有了剛才的那種焦急的心情,我又開始仔細的研究剛才的那幾道題,終于在我的努力下攻破了,我坦然地墜入了夢鄉(xiāng)。

          我認為,老師的品德、品格與品質(zhì),就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞?老師的歷練、經(jīng)驗與知識,便是我們成長的根本基石;老師的勤奮、嚴謹與勤勞,會指引我們不斷地努力、奮斗;老師的博大、慈愛與崇高,一定會讓我們飛得更高更遠。

          品德、知識、勤奮、高遠,在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽無余,她就是我心目中的好老師。

          【我的老師700字作文三】

          最令我印象深刻的老師,是我初中時候班主任---李老師。

          她身材苗條,戴著一副眼鏡,說話總是愛笑,而且笑的時候眼睛瞇成了一條縫,牙齒也全都露出來了。

          每次周記本發(fā)下來的時候,;我都會看到一些幽默的話語。比如,哈哈,首尾呼應。今天,罵我的心情有點不好,當我打開周記本的時候,瞬間心情大好,正因為看到了李老的那些評語。

          今天,我很傷心。因為沒有和好朋友分到一個學習小組。李老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒很低落,便知道了是什么原因。后來,回寢的時候,李老師把我叫住,然后,邊走邊跟我說她的想法,讓我的心情變得好了起來。

          今年,是我在學校過的第一個生日,這個生日既特別又太突然,當?shù)谝粋晚自習下課的時候,李老師對我們說:“今天我們班有一個壽星,正好我們都是寄宿生,那讓我們一起來慶祝她的生日吧,。有請我們今天的壽星,李晶同學上臺。我懷著激動的心情上了講臺。李老師拿出比臉還大的月餅說:“都說十五的月亮圓,今天我們的壽星來幫我們切月餅吧”。我那時不知道有多感動,我可以說那是我過得最快樂的生日了。

          校運會男子200米比賽時,有一個個子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。當時那個場景正被我旁邊的李老師看到了,她本來想進去,但又怕影響比賽秩序。然后就鼓勵那名同學說,加油孩子,站起來!你是最棒的!人生的道路上還有很多挫折,你不能就這么備一點小挫折給打敗。不管名次怎么樣,只要努力了就行了,你能成功的。接著那名運動員站了起來,忍著疼痛跑完了接下來的比賽。那名同學并不是我們班的,我問李老師為什么要鼓勵那名同學。李老暗示慈祥地說,因為他是學生,我是老師。當時我站在李老師旁邊,看到李老師焦急的神情,聽到了她焦急的聲音,感受到了一名老師對學生的愛。

          看,這就是讓我印象深刻的老師,一個關心學生,理解學生,熱心的老師。

          【我的老師700字作文四】

          當我剛進教室的時候,第一眼便看見了我的班主任----劉老師。雖然您以前沒有教過我,但我已經(jīng)從您的眼神中看到了她的慈祥、和藹。

          劉老師代我們的英語課,剛上課的時候,我們膽子都非常小,不敢積極發(fā)言,生怕說錯了挨訓。但是您并沒有批評我們,而是告訴我們回答問題的時候不要怕,回答錯了也沒有關系。當他再次提問時,同學們有的遲疑地舉了舉手,有的剛舉起又放了下去,有的低著頭默默地坐著……

          這時,您叫起我來回答。我低著頭慢慢地站了起來,結結巴巴語無倫次地回答著,聲音小得簡直像蚊子哼哼。同學們笑了,我把頭埋得更低了,臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。但是,您并沒有責怪我,反而親切和藹地說:“你別害怕,也別緊張,大膽的說。”我終于鼓足了勇氣,用響亮地聲音流暢地回答了您提出的問題。您表揚了我,從此,同學們都積極發(fā)言,即使回答錯了,您也從未責備過我們。

          劉老師,您對我們像慈母般地關懷和撫愛,不僅體現(xiàn)在學習中,而且在生活中也閃閃發(fā)光。

          開學第二周,天氣開始轉(zhuǎn)涼,那天我只穿了一個秋衣,您看見了說:“你怎么穿那么薄啊!不冷嗎?”雖然當時天氣有點冷,但是我的心里卻暖洋洋的。

          劉老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是船夫,把我們送達知識的彼岸;您是出色的靈魂工程師,帶給我們生活的希望;您是一支粉筆,犧牲了自己,卻留下了亙古不變的學識。您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人。

          劉老師,雖然我們相處才一個月,但是我卻從中領悟到了做人的道理,是您教會了我怎樣做人。劉老師,您就像無邊學海里的一盞啟明燈,為我們指明了前進的方向,我要從心底喊一聲:“劉老師,我愛您!”

          老師,這些事對您來說,顯然是微不足道的,但是,正是這些看似平常的事留在了我的腦海里揮不去也抹不掉,就像烙印一樣烙在了我的心里。

          老師,謝謝您,您的恩情我永生難忘!

          【我的老師700字作文五】

          “嗨,你們知道嗎,語文老師被調(diào)走了!”早上,我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷,周圍的同學都議論紛紛,猜測著新的語文老師會是誰.早自習開始了,我們卻無法靜下心來,都心照不宣地想著那個新老師。

          好不容易挨到語文課,想到新的語文老師就要來了,我心中真是又緊張又欣喜,會是誰呢?對學生兇嗎?我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊,來了!她——我們的新語文老師,夾著一本語文書,邁著輕盈的腳步,微笑著向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!” “她是從哪兒調(diào)來的呀?” “她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧,她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的,幾乎都在竊竊私語,發(fā)表著對新老師的看法。說也奇怪,不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象,待她走進教室,說話聲都停止了,大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發(fā),穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影,她給人一種特別親切的感覺。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美,但我聽著覺得十分舒服.課上,我們在她的引導下,開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝,連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然,別人就更不要說了!  滋旖佑|下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師,對學生嚴格要求,教書挺有一套,特別能管住學生,連我班的調(diào)皮大王也懼她三分,在她的課上聽得專心致志,不再搗蛋了。

          新的語文老師帶給了我們新的驚喜:我們的語文成績提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的進步。

          我們喜歡我們的新老師——杜老師,因為她用心教我們,用愛感染我們,讓我們走上了人生正確的道路。

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