我多想回到童年去作文
如果時(shí)光能夠倒流，能夠帶我回到童年那段無(wú)憂無(wú)慮的日子里，掙脫一切煩惱，重溫那段時(shí)光的美好……以下是小編為大家收集的幾篇題為我多想回到童年去的作文。希望對(duì)大家有幫助。
我多想回到童年去作文【一】
童年是每一個(gè)人最美好的記憶。我多么想回到童年，童年時(shí)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，那時(shí)候的我們有很多好朋友，每天無(wú)憂無(wú)慮的跑啊，跳啊。沒有什么煩惱與憂愁。小的時(shí)候多么想長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大了許多煩惱接踵而來(lái)，長(zhǎng)大以后。每天要上學(xué)，還要考試，每天都是在“起床”、“上學(xué)”、“睡覺”中度過(guò)，整個(gè)人沒有一點(diǎn)活潑。都快成了一臺(tái)機(jī)器，而小時(shí)候與小朋友一起做游戲，一起玩，玩累了大家一起躺在草地上，看著天上的云，晚上，躺在外面的竹席上一起數(shù)天上星星。一起吃西瓜。用西瓜子做子彈，用鍋蓋做盾，能玩?zhèn)�沒完沒了。但是長(zhǎng)大了，兒時(shí)的好朋友都搬開了，現(xiàn)在只能看看電視，玩那一些無(wú)聊的電子游戲。
童年的春天每天都會(huì)去摘一些花做成花圈當(dāng)帽子。用楊柳枝做劍�，F(xiàn)在到了春天，因?yàn)橐x書被軟禁了起來(lái)。兒時(shí)的故鄉(xiāng)是鳥語(yǔ)花香，現(xiàn)在的故鄉(xiāng)高樓林立。兒時(shí)的天空是滿是星星，現(xiàn)在的天空能找到星星已經(jīng)很好了。
雖說(shuō)現(xiàn)在的生活好了很多，但是朋友卻少了很多。雖然有了電腦，但還是不如一個(gè)能與你一起玩的朋友。
兒時(shí)是美好的是充滿希望的，是滿腹成功的，是美麗的，是快樂的，每天都是黎明的，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)了的。我想它一定會(huì)成為每個(gè)人最最美好的。請(qǐng)讓時(shí)間大門打開，讓我們?cè)僖淮位氐酵昴且粋�(gè)難忘的時(shí)期，再去回憶一下那些熟識(shí)又陌生的人和環(huán)境吧，讓時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在那一刻吧。
我多想回到童年去作文【二】
童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的;童年像是一片飄落的樹葉，讓我去珍惜;童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽(yáng)光下，小睫毛上抖落的.一絲絲希望。
帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……
童年的雨天日子，是穿著一雙紅色小水鞋，撐著一把天藍(lán)色的小傘的我和伙伴們?cè)谟曛写螋[的情景。當(dāng)時(shí)的我們毫不擔(dān)心地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。
童年的陽(yáng)光日子，是飛揚(yáng)的裙角在竹林里穿梭，是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的情景。當(dāng)時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂。
如今時(shí)光是……
雨天，坐在房間里，耳邊傳來(lái)媽媽叫：“不要再聽周杰倫了哦，要聽聽英語(yǔ)磁帶，那對(duì)中考才有用�！卑职帜弥环菰嚲碜哌M(jìn)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，再做做這里的練習(xí)。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的練習(xí)，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了�！笔堑�，現(xiàn)在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。
晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停，我也不時(shí)從書山中伸出頭來(lái)透透氣
看到的是同學(xué)們埋頭寫作業(yè)情景，聽到的只是同學(xué)們低頭背書的聲音。是的，現(xiàn)在我的晴天就是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，摞摞的書，還有那寫不完的張張?jiān)嚲怼?/p>
我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當(dāng)貓，請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到童年吧?一次就好了。
我多想回到童年去作文【三】
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯(cuò)了，也會(huì)被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。
當(dāng)我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當(dāng)我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。
隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的升高，作業(yè)量也隨之增加。
從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習(xí)，之后才能玩。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習(xí)，希望我們能鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：背書、聽寫……
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學(xué)校與家里來(lái)回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應(yīng)付大大小小的考試。
童年已成回憶，現(xiàn)實(shí)卻在繼續(xù)，我要走的路還遠(yuǎn)著呢!與其沉迷過(guò)去，還不如去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這不是更好嗎?回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無(wú)知、單純、無(wú)所畏懼，張揚(yáng)著那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂，那么的無(wú)憂無(wú)慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)獨(dú)立的大人，長(zhǎng)大以后卻想回到那快樂、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
人，總是會(huì)長(zhǎng)大的。只要堅(jiān)信童年沒有過(guò)去，它就會(huì)永遠(yuǎn)在自己的心里長(zhǎng)存。
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