重拾什么作文800字
重拾什么作文800字1
學(xué)校舉辦“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我并不想?yún)⒓�。因�(yàn)椋液軟]有自信，從小，我就認(rèn)為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒少批評(píng)我。媽媽告訴我，我在很小的時(shí)候很有自信，越大，反而越?jīng)]有自信，“你看看你，連背都有一些駝了！”我時(shí)時(shí)怕自己出丑，真是太沒有自信了！
“藝術(shù)節(jié)”到來了，我的朋友小漫硬要拉著我參加歌唱比參加，但在老師問誰(shuí)還要參加時(shí)，我竟腦子一時(shí)發(fā)熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來，大聲說：“老師，我要報(bào)名！”我和朋友就這樣成了參賽選手。
海選。我和朋友站在了評(píng)委的面前，好久，我才鼓起了勇氣，
唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進(jìn)入決賽的名單很快傳來，可在我眼里，這段時(shí)光是漫長(zhǎng)的。我們進(jìn)入了決賽！我驚呆了，心里無盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”
決賽，我信心滿滿！
“某某某和某某某的組合！”主持人大聲喊道。
我們上場(chǎng)了，我拿起了話筒，這一切的一切，從海選到?jīng)Q賽，就像夢(mèng)境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎(jiǎng)怎么辦？”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學(xué)們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過是嘴上說說罷了，還是非常想獲獎(jiǎng)，就算在賭氣，內(nèi)心里還是很想獲獎(jiǎng)。我想表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，不露聲色，但不行，當(dāng)大家的目光投射到我身上時(shí)，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來。我深呼吸了一下，開始唱。悠揚(yáng)的歌聲柔和地劃過了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺又涌上了心頭，我不知道，我的臉有沒有紅得像個(gè)猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來，變了調(diào)，唱錯(cuò)歌詞，跑調(diào)，這些錯(cuò)誤像一陣大風(fēng)似的向我吹來。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來，很快，我們唱完了。
走出教室，無盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬(wàn)里。我重拾了自信。
感謝這次活動(dòng)，讓我又重拾了自信。我愛“藝術(shù)節(jié)”，更愛濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂!
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如同一道題，任何人都有其不同的見解，生活也是一塊多棱鏡，人們看到它不同的側(cè)面便對(duì)它產(chǎn)生了不同的看法，不同的理解，由此便產(chǎn)生了豐富的感情，多彩的世界。
你曾嘗試過開窗的感受嗎？打開朝北的那扇“窗”，一股夾雜著沙塵的狂風(fēng)席卷而來，瞬間你安適小屋變成了“灰姑娘”，你也許會(huì)馬上關(guān)上那扇窗。此番經(jīng)過之后，你是否嘗試打開朝南的那窗呢？試試吧！打開后，隨之而來的會(huì)是暖暖的陽(yáng)光；會(huì)是藍(lán)天上自由舒卷的白云；會(huì)是浸人心脾的翠綠；會(huì)是林間鳥雀的啁啾；會(huì)是老人們矍爍的身影，孩子們輕快的步伐。歡快的足音會(huì)停滯于此，蟄伏于你心中種種美好的回憶早已暢游于悠遠(yuǎn)的空間。
一扇窗開出了一道風(fēng)景，一扇窗開出了一種情調(diào)，不同的窗演繹了不同的世界，不同的窗詮釋了不同的感受，然而繽紛世界的迥異，又何止于一扇窗呢？
透過生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗的.一面，于是他的日子便充滿了惆悵與長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地，一枚枯葉成了他自身的寫照。揮之不去的，是天空中的陰霾，他的一生便在黑暗中彷徨；有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便常常掛在他的嘴邊。在他的世界里，所有煩惱只能是滴答的鐘擺，無數(shù)的小溪跳擲出他激越的情思，綠色的琥珀是他記憶的芯片，沉淀于他生命中的，會(huì)是一種種生活千回萬(wàn)折的映照，會(huì)是一個(gè)個(gè)時(shí)代的波瀾壯闊的象征。
對(duì)于前者，生活中的種種答案只會(huì)成為一張束縛幸福的網(wǎng)。對(duì)于后者，世界中的繽紛多彩卻能成為通往新生活的橋�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變?nèi)f化中摸索，何不塵封那些煩惱的記憶，去撿拾生命中的陽(yáng)光呢？
我們可以拋卻春日的煩躁，到田間小路去走走，感受新生命的胎動(dòng)；拋卻夏日的炎熱到蒼翠欲滴的樹陰下納涼；拋卻秋的蕭索，尋覓收獲的滿足與欣慰；拋卻冬的寒冷，踏雪尋梅，感受一種景致，一種情調(diào)。
打開朝陽(yáng)的那扇窗，撿拾生命中最美麗的陽(yáng)光吧！何妨，將生命凝結(jié)成歡笑貝殼，撒在幸福的岸邊；何妨，將歲月凝結(jié)成一枚綠葉，讓每條葉脈都昭示著無盡的生命力！
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將一份美麗婉約成風(fēng)景，重拾那段，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈……
窗外的春，已走到深深處。滿世界的花，噼里啪啦開得歡。一株明黃，一株橘紅，花瓣兒如凝脂，飽食終日的模樣。村口，那桃樹已開得漫漫的。枝頭綴滿嫩粉的花，偶有風(fēng)吹過，花瓣似蝴蝶撲閃的翅膀，閃動(dòng)著人們心中一圈圈的溫柔。
回憶那是十歲以前的日子：風(fēng)吹得輕輕的，花開的滿滿的，天藍(lán)的像大海。她，還沒有離開。我們從小一起長(zhǎng)大，每天，每時(shí)，每刻，我都在她左右，她都在我旁邊。
黛色的蒼穹散下片片花瓣，將天地渲染成白茫茫的一片。雪悠悠地飄著，煙花在黑夜的的天幕中一朵朵綻開，絢麗而美好。我們會(huì)抓著大把的零花錢，去小賣部買我們最愛的薄荷糖。我們踮起雙腳，把一張張褶皺的錢小心翼翼得伸好、撫平。賣糖的老奶奶總會(huì)笑著摸摸我們的頭，把一顆顆晶瑩的糖果放在我們的手心里。我們牽著手，含著滿嘴的糖果，迎風(fēng)奔跑，滿口冰涼。一直跑到那樹下，扣一個(gè)小小的土坑，放進(jìn)兩顆糖果，裝滿我們明年的心愿。
第一天去幼兒園，到處都充斥著小孩子的哭聲，只有我們笑著走進(jìn)了幼兒園。因?yàn)槲覀兌荚诒舜说纳磉叄兴�，就心安。終于，我們戴上了紅領(lǐng)巾，踏入了小學(xué)�？梢�?yàn)槲覂?nèi)向的性格，有個(gè)男生總會(huì)欺負(fù)我。她把我的書藏起來，老師問我書在哪，我只感覺臉頰發(fā)燙，咬住嘴巴，偷偷垂淚。只有她，氣沖沖地站起來，指著那個(gè)男生，義正言辭的對(duì)老師說，是她把書藏起來了。老師用長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺打了那個(gè)男生，我只看到她的手由白變紅，由紅變紫。她從此再也沒再欺負(fù)過我。
可那年，在樹下，她說她的父母被調(diào)到了城里工作，她也要走。那一刻，我們相顧，卻無言。樹下，花瓣紛飛，零落如雨。她離開的那天，說每年桃花開時(shí)，她一定會(huì)回來。我默默點(diǎn)頭，卻沒有勇氣看她的背影，轉(zhuǎn)身，風(fēng)吹痛了眼睛，伸手撫臉，不知淚水何時(shí)淌滿了臉頰。
那是遙遠(yuǎn)的記憶，卻芬芳如昨。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那段似水時(shí)光。
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我站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船緩緩駛向那無邊的盡頭。我就待在這，安靜地畫下那永恒美好的瞬間！又一次抬起那飽覽群書的眼，看著窗外那湛藍(lán)的天空，一不小心，便陷進(jìn)了記憶的旋渦……
新學(xué)期的如期而至，卻不像上學(xué)期那么令人向往，更多的是無奈！沉溺在游戲世界的我，那顆飛遠(yuǎn)的心，試問又怎么能安穩(wěn)地停駐在課堂上呢？上課時(shí)，總是愛胡思亂想：怎么升級(jí)��？什么時(shí)候又買裝備��？……因?yàn)樽呱�，我不知被老師斥�?zé)過多少次；課間，那遐思像風(fēng)箏似地越飄越遠(yuǎn)。由此，那些曾經(jīng)為我折服的數(shù)字，又重新將我扳倒；那些曾經(jīng)我所喜愛的文字，也盡數(shù)棄之離去……學(xué)習(xí)的動(dòng)力資源日漸枯竭！
對(duì)游戲的癡迷讓我毫無抵制之力。一天，同學(xué)拉我到教室角落，悄悄對(duì)我說：“咱們明天去不去包夜？”還揚(yáng)言幫我升級(jí)。我稍微考慮了一下：反正這學(xué)著也沒意思，爸媽也不太管我！我很爽快地接受了。我們便如約而至，紛紛踏著夜色，像只夜貓一樣在黑夜中奔跑。不知為何心慌得很，也許是頭一次晚上上網(wǎng)吧！很快地，那目的地就到了，我便又埋頭沉溺在那極具誘惑力的游戲世界中了！
一晚沒睡覺換來了白天的無精打彩，瞌睡連天。混了一天都風(fēng)平浪靜的，就在最后一節(jié)課時(shí)，我卻被班主任提到了辦公室。一切來得那么自然，完全不出乎我的意料！我也不為自己辯解了。老師說得很多，語(yǔ)重心長(zhǎng)地，也漸漸喚醒了那顆沉睡著的心。慢慢地，就在老師那諄諄教導(dǎo)中，不在乎變成在乎，討厭的變成了喜愛，那顆心完全地拭去了那厚厚的灰塵！
那一剎那，心猛然醒悟！我決定好好學(xué)習(xí)，把那跌落的成績(jī)重新升上去，把那第一名的寶座再次奪回來。從那以后，我便常帶著笑意，去上課，去做作業(yè)，去看課外書……當(dāng)學(xué)習(xí)失去了原動(dòng)力，請(qǐng)調(diào)節(jié)好自己的心境，再重拾那份自信！
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放學(xué)了。
班內(nèi)的氣氛變得格外陽(yáng)光。在經(jīng)過了一星期的奮戰(zhàn)后，大家又可以重新投入“家”的懷抱，感受非同尋常的溫暖了。而我不同，盡管我也在賣力地整理書包，盡管我也愛我的家。但是，我必須：趕快回家，趕快回琴行，并且在11：15之前去琴行上琵琶課。
我的狀態(tài)很不好。
每個(gè)星期都是如此。我試圖調(diào)整，卻總是“心有余而力不足”。剛剛卸下沉重的書包，卻又要馬不停蹄地背起同樣重的琵琶去另一個(gè)課堂。授課的老師反反復(fù)復(fù)地對(duì)我說：“熟練程度！熟練程度！沒了熟練程度，就沒法調(diào)整！本來是陶冶情操的事情，怎么會(huì)給我如此的壓力呢？”
在關(guān)上琴房的門后，我懂了：因?yàn)槲乙技?jí)�？技�(jí)！考級(jí)？
我的大腦缺氧。
步子壓得很低。有一瞬間，我懷疑自己是否過于悲觀，總是以悲觀的眼光看待這個(gè)世界。但是，我必須努力奔跑，而現(xiàn)在，我只是想尋找一條出路，僅此而己。
憑桿而立。
公園的草坪上是玩著躲貓貓的孩子們。我突然有些嫉妒他們，嫉妒他們還有大把大把的快樂，嫉妒他們還能夠無憂無慮地做著幼稚的游戲。曾經(jīng)的我，亦是他們的翻版�？烧嬲�(jīng)受得起時(shí)光的考驗(yàn)的又有幾樣事物呢？
“姐姐�！蔽业拖骂^去，是一個(gè)梳著羊角辮的女孩。圓乎乎的臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，笑起來，露出兩顆可愛的小虎牙�！芭�？我認(rèn)識(shí)你嗎？”我生硬地問她�！安徽J(rèn)識(shí)又有什么關(guān)系呢？李老師說過了，要多交朋友�！彼蝗秽嵵仄涫缕饋怼！昂呛恰�。這種純粹、透明的善良什么時(shí)候被我遺失了呢？“我想問姐姐一個(gè)問題。姐姐背著的是什么呢？”“這是‘琵琶’，一種樂器，用來彈的�！蔽倚χ死霓p子。她“咯咯”地笑了，接著便朝著草坪上的其他伙伴喊到：“姐姐說，這是‘皮巴’！”
“姐姐，謝謝你�！彼斐瞿侨舛斩盏男∈�，說：“拉拉手吧！我可以從豆豆那里得到一顆奶糖了。你真是一個(gè)好姐姐！”
她的手很小，在我的大手中卻顯得格外溫暖。
我終于知道，在成長(zhǎng)的旅途中，我遺忘了太多的細(xì)節(jié)，遺失了太多的美好。包括那顆金子般的童心也被我鎖在了記憶的匣子中。
重拾那遺失的美好。