難忘的一個人作文800字
篇一：我最難忘的一個人
每當(dāng)雪花在空中閃爍，飛舞的時候，我的腦海中就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個臉色微微發(fā)白，頭發(fā)稀少的女孩在雪中微笑，她笑得很開心，那笑容中帶著深深的樂觀與堅強，她像天使般用自己的笑容和善良去溫暖著世界，她就是我心中樂觀，善良的天使——一個生病的女孩，也是我最難忘的一個人。
每一個天使都是樂觀的，她們會用自己的快樂在人間傳遞。
那是一個下雪天，大雪像降臨人間的天使在空中不停地旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我快樂地欣賞雪景時，一個電話告訴我她病了，病得很嚴(yán)重，她的生命也仿佛雪花般短暫。接到了電話，我用最快的速度奔向醫(yī)院，當(dāng)我站在病房門口時，我很想笑著見她，但我真的沒有勇氣面對這個惡夢。我輕輕地打開門，白色的墻壁，白色的床單，白色的窗簾，這冰冷的顏色讓吞下去的淚水像雨一樣落下，而眼前這個女孩也讓我驚呆了，以前活潑，開朗的她不見了，現(xiàn)在的她全身插著管子，臉色蒼白，一頭長發(fā)也不見了。這還是我的好朋友嗎？但是她還在笑，一直在笑，看見我來她很開心，她讓我?guī)パ┑乩锿�，我同意了。在飛舞的雪花中她一直在笑，笑容中有著對生活的熱愛和那份濃濃的快樂。我問她為什么不哭，她說她不能哭，因為她很幸福，有這么多人愛她，她不能讓愛她的人不快樂，那天我好像也被她感染了，陪她笑著玩著，因為我想讓她快樂，她說那天是她生病以來最快樂的日子。但那個晚上我看著她被推進(jìn)手術(shù)室，那是一場生與死的挑戰(zhàn)，但是所有人都知道，手術(shù)成功的機率很小，那天所有人都哭了，我們?yōu)檫@個可愛的女孩可惜，但是她一直在笑，笑著面對死亡。那笑容里含著那份單純的快樂和頑強，但她走了，是笑著走的，因為有許多人愛她，她很快樂。
愛是可以延續(xù)的，她像天使般把這份愛永遠(yuǎn)的傳遞。
有一次我去看她，她拿出了一個盒子，打開后閃閃發(fā)光的硬幣不停地閃爍，她說這是她媽媽給她買糖的錢，但她想把這些錢給另一個孩子治病，讓自己的生命延續(xù)下去。
她是天使，就算折斷了翅膀，也還擁有天使的微笑和善良，總有一天她會回到天堂，但是她不忘把自己的快樂和善良在人間傳遞，她是我心中最難忘的快樂善良的天使。其實，每個人都是天使，只要你用笑容和善良去面對一切，你就會是人間最美的天使。
篇二：難忘的一個人
在我成長旅途中，遇到過數(shù)不清的人，他們在我的'腦海里轉(zhuǎn)瞬即逝�？墒怯羞@么一個人，他在我腦海里揮之不去，久而不散。他，雖難沒有奶奶的和藹，沒有媽媽的親切，也沒有爸爸的強壯。但他卻讓我終身難忘。他，就是樓下修車鋪的老爺爺。
每天上學(xué)都經(jīng)過修車鋪，都能見到他，卻絲毫沒給我留下一點點印象。是三年前發(fā)生的一件小事，讓我從平凡的他身上領(lǐng)略到了難能可貴的精神。這事得從三年前說起，在一個寒風(fēng)凌洌的冬天，因為是放寒假，獨自一個在家。突然門外傳來了“砰砰”的的敲門聲。我眉頭一皺，心想：“不對呀？爸媽都有帶鑰匙的，是誰，該不會是……小偷吧？”我輕輕往前走，透過貓眼往外一瞧，咦，那不正是修車鋪的老爺爺。他來干么呢？我疑惑不解，他來干么？
他見里面沒動靜，似乎更著急，敲門聲更急了。我不耐煩了，便大聲嚷道：“干什么，我爸爸不在？”我便打游戲去了，不再理會老爺爺?shù)那瞄T聲。時間過得真快，天慢慢變黑，窗外北風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地。突然門口來了說話聲：“大爺你怎么站在外面不進(jìn)去呀？”我一聽這聲音呆住了，沒想到老爺爺竟敢還站在門口……只穿一件單薄的外套，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道深深的皺紋，一雙沾滿機油的手布滿了老繭。在凜冽的寒風(fēng)中，他就像一棵枯萎的老樹，隨時都會倒下。只見他對我爸說：“這是你忘記撥起的車鑰匙吧？我怕車丟了，幫你收好了，我一直在門口等，你收好了�！卑。瓉硎沁@樣，看來我誤會老爺爺了。爸爸拿好了鑰匙，想請他進(jìn)屋暖暖身子，他笑著拒絕了，說是天太晚了，不打擾我們了。說完就轉(zhuǎn)身離開了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里久久不能平靜……
后來，老爺爺回老家去了，但是他那依稀的背影早已留在了我的腦海里，從他身上了我學(xué)會了善良與真誠。老爺爺，雖然您已經(jīng)搬走了，但在歲月的墻上，永遠(yuǎn)閃著一個人的背影，那就是修車的老爺爺。我會留住這歲月之墻，把他深藏在我的記憶里。
篇三：難忘的一個人
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多老師的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，最讓我難以忘懷的還是六年級的班主任牟老師。
牟老師５０歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了笑說：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’�！彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個大大的“牟”字。“牟，這個姓不多，山東倒有一個牟平縣的，不過這個字在姓中讀'mu‘。你們看，它可以簡單地記為’三角�！��！蓖瑢W(xué)們都笑了起來，有的還輕聲說：“這個老師倒是挺幽默的�！薄安贿^”，牟老師話鋒一轉(zhuǎn)，“牛的頭上可是有角的，誰要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯誤，我就會狠狠地’頂‘他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一個同學(xué)說：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！”
等我們笑夠了，牟老師轉(zhuǎn)過身來，用力將黑板擦干凈，然后寫了個“補”。同學(xué)們議論紛紛：“這個字錯了，應(yīng)該是’衣‘字旁�！蹦怖蠋熃舆^話題說：“是的，我們把這塊黑板看作人的腦海，里面記下了一個錯誤的信息，現(xiàn)在要把它抹掉，換成正確的可不容易�！彼亮瞬聊莻�字，一開始沒有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后，寫下了一個正確的“補”，并對大家說：“你們看，第一印象最重要，一個錯誤的印象在腦子里，要想糾正過來是多么的不容易！因此，你們上課就要認(rèn)真聽講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復(fù)的勞動。”同學(xué)們聽了不由得點頭稱是。
接著，牟老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個字。正當(dāng)同學(xué)們一個個露出疑惑的神色時，她說：“大家都知道，’魚‘是現(xiàn)成的，拿來一燒就可以吃，而’漁‘則是捕魚的意思，需要人們付出努力。現(xiàn)在我要教會你們的是’漁‘，而不是’魚‘。因為知識是無窮無盡，不能單純依靠老師的傳授。你們已經(jīng)六年極了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獲取知識的方法，也就是懂得如何去’漁‘得’魚‘。所以在今后的學(xué)習(xí)中，你們不能僅僅滿足于老師給的’魚‘，即對某一個問題的正確答案，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捕捉更多的’魚‘……”老師的循循教導(dǎo)使我們茅塞頓開。
寒開暑去，一年轉(zhuǎn)眼便過去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，作文還多次在區(qū)級以上刊物上發(fā)表了呢！面對著一次次的收獲，我們由衷地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運了。雖然我們馬上就要離開母校，離開敬愛的牟老師，但她的教誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來，無論走到哪里，我都不會忘記她。
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