令人高興的一天作文800字
篇一：令人高興的一天
今天早上，風(fēng)和日麗，春光明媚，我和爸爸媽媽一起去了興慶公園。
在公園門口，有一個(gè)賣棉花糖的，棉花糖是粉色和白色的，像棉花一樣。媽媽給我買了一個(gè)，我吃的滿嘴都是，媽媽還給我照相了呢。我們邊吃邊走，一進(jìn)門就看見了世園會(huì)的吉祥物，我不知道它的名字叫什么，媽媽告訴我說(shuō)它的名字叫石榴花，因?yàn)槭窕ㄊ俏覀兾靼彩械氖谢�。我們�?lái)到了湖邊，我在湖邊仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一群小魚游來(lái)游去，我奇怪的問(wèn)媽媽：為什么小魚都在一個(gè)地方，不往別的地方游呢？媽媽說(shuō)可能是他們?cè)跔?zhēng)搶食物吧。我看見頂端的湖水都干了。我想肯定是一些到這游玩的人不保護(hù)壞境，亂扔垃圾，使湖水變干的�？磥�(lái)我們一定要保護(hù)環(huán)境啊！正走著，前方傳來(lái)一陣沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音，原來(lái)是一個(gè)促銷活動(dòng)，還有人假裝的喜羊羊和灰太狼在場(chǎng)邊跳來(lái)跳去的，吸引了很多小孩圍觀。爸爸說(shuō)：你玩不玩游樂(lè)場(chǎng)，我爽快的答應(yīng)了一聲：玩！說(shuō)著我們就走向了游樂(lè)場(chǎng)，爸爸拉著我的手飛跑著，媽媽在后面追著，還氣喘吁吁的說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。直到我們都跑不動(dòng)了的時(shí)候才停下了腳步。這時(shí)我們聽見了熟悉的歌曲，這首歌的名字叫做大生產(chǎn)。我學(xué)的古箏第二冊(cè)的第一首曲子就是這首歌。我爸爸根本就不懂什么叫大生產(chǎn)，他還搗亂說(shuō)變調(diào)了。我們一家三口邊走邊玩，終于來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我首先玩的旋轉(zhuǎn)木馬，我選擇了最大的一匹馬坐下了，快開始了的時(shí)候，媽媽扶著我，管理員說(shuō)：你扶著旋轉(zhuǎn)木馬的桿子，你扶著娃的話娃就會(huì)摔了，我媽媽當(dāng)然不會(huì)讓我摔了，我媽媽就聽從了管理員的話，手抓桿子，媽媽說(shuō)你應(yīng)該坐個(gè)大象，我說(shuō)大象太幼稚了。很快時(shí)間到了，我們又到涂色娃娃的地方。我選了個(gè)小兔子，涂的粉色的耳朵，紅紅的眼睛，看著還不錯(cuò)。爸爸看了后又修飾了一下并且告訴我，做什么事都要認(rèn)真！小兔子涂完了，我玩了今天最刺激的游戲！是滑行龍！我和爸爸上去了，我們坐的是第一個(gè)，開始的時(shí)候沒(méi)什么，但是到下坡的時(shí)候，速度很快，感覺耳朵邊的風(fēng)呼呼的，特別害怕，我閉著眼睛，捂著耳朵，拉著爸爸，喊著：我不坐了，我不坐了！爸爸和媽媽都哈哈大笑。結(jié)束的時(shí)候我暈暈乎乎的下來(lái)了。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們離開了公園。雖然有些意猶未盡，但是我心里非�？鞓�(lè)！
篇二：令人高興的一天
依舊如常的周一，卻因一頭一尾發(fā)生的兩件事，讓我們六一班歡欣鼓舞，興奮異常；也讓我們更好的`認(rèn)清自己，不斷努力！
上午的升旗儀式，進(jìn)行了學(xué)校比較重量級(jí)的——金星示范班的表彰。雖然未宣布之前，心里一直緊張得打鼓，但我始終堅(jiān)信我們六年級(jí)一班當(dāng)之無(wú)愧。自開學(xué)以來(lái)，在竇老師的帶領(lǐng)下，我們班無(wú)論紀(jì)律、路隊(duì)，還是間操、衛(wèi)生都表現(xiàn)突出，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中也付出、貢獻(xiàn)了很多。想想，那課堂上的勤學(xué)守紀(jì)，那代表學(xué)校參加公開課的風(fēng)采，那打掃得一塵不染的教室，那整齊有序的路隊(duì)，那在各項(xiàng)活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，都展現(xiàn)了我們良好的班級(jí)風(fēng)貌。果然，我們班獲得了這項(xiàng)殊榮！作為班長(zhǎng)，我當(dāng)然是非常高興。我相信這項(xiàng)殊榮，一定會(huì)成為我們前進(jìn)的風(fēng)帆，鼓舞我們更好地乘風(fēng)破浪，勇敢前行！當(dāng)然，榮譽(yù)的取得，跟我們的新“媽媽”有著非常密切的關(guān)系。是她，給我們帶來(lái)了嚴(yán)謹(jǐn)，帶來(lái)了秩序，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)；是她，使我們往常的班風(fēng)煥然一新。所以，這項(xiàng)殊榮跟新“媽媽”有著很大的聯(lián)系，讓我們由衷地說(shuō)一聲：“謝謝竇媽媽！”
下午第三節(jié)課，我們班還舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的期中總結(jié)，主要是請(qǐng)每一項(xiàng)單科考試第一名的同學(xué)，講一講自己是怎樣取得這樣的好成績(jī)的，也就是總結(jié)一下自己這次期中考試考得好的原因。我是語(yǔ)文和英語(yǔ)的第一名，自然就要講兩項(xiàng)了。當(dāng)時(shí)，我還是不免有些緊張，反復(fù)在心里想著上臺(tái)要講的內(nèi)容，思考需要表達(dá)的語(yǔ)言是否通順。
到我了。我緩緩走上講臺(tái)，頓時(shí)又有些緊張。但一想到都是相處了六年的同學(xué)，怕什么呢？上了講臺(tái)。我便開始娓娓道來(lái)——
“我學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧，主要是課上認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)句子，每一處重點(diǎn)都記在心里。如果有不懂的地方，我就反復(fù)的讀，非得把這個(gè)地方琢磨透了不可，這樣在寫作業(yè)時(shí)才能提高效率。寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，遇到不會(huì)的題不能繞過(guò)它，要仔細(xì)的思考……”
數(shù)學(xué)考滿分的同學(xué)，他們分別也講了好多關(guān)于學(xué)習(xí)技巧方面的問(wèn)題，比如認(rèn)真，專心，多思考，多做題，這些都是考試取得好成績(jī)必不可少的因素。
通過(guò)同學(xué)們的演講，我得到了許多啟示，了解到更多的學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我要善于思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做題，高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)，在家中要多做練習(xí)題，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)不馬虎。我要為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！也祝大家好好學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)們，加油吧！
篇三：令人高興的一天
上個(gè)星期五，晉元莊分校舉行了一次有趣而又激烈的歌詠比賽。這是一場(chǎng)特殊的演出，三年級(jí)的同學(xué)為爸爸媽媽們獻(xiàn)上了美妙動(dòng)聽的歌聲，很多家長(zhǎng)也參與其中，有的擔(dān)任指揮，有的擔(dān)任伴奏，我們13班的爸爸媽媽最多才多藝了，他們既能擔(dān)任指揮，也是心靈手巧的化妝師，還是合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！
我們班真棒！
吃過(guò)午飯，肖老師和幾位熱心的家長(zhǎng)就緊張地忙碌起來(lái)了。教室里井然有序：你看，彭珂和關(guān)雅心的媽媽像蝴蝶一樣在座位間來(lái)回穿梭，細(xì)心地為同學(xué)們化妝；還沒(méi)輪到化妝的同學(xué)則按兵不動(dòng)，他們安靜地坐在座位上，認(rèn)真地讀課文�！盎瘖y師”可真辛苦，可是化妝后的同學(xué)們顯得格外精神，男孩子多帥氣，女孩子多漂亮��！他們的笑臉像綻開的花朵一樣美麗。
比賽就要開始了，我的心“砰、砰”直跳，又激動(dòng)又有點(diǎn)緊張：“要是唱不好該怎么辦呢？”可是，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，大家真自信啊，于是我的心情也漸漸地平靜下來(lái)了。這時(shí)候，肖老師輕聲地鼓勵(lì)大家：“不要怕，老師相信你們，你們是最棒的孩子！”同學(xué)們也輕聲細(xì)語(yǔ)地互相提醒：“別忘了間奏啊”，“別忘了鞠躬啊”。我連忙安慰將要參加演唱的媽媽：“媽媽別緊張，有我們呢！”
比賽終于開始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列、邁著輕盈的腳步走上了舞臺(tái)。隨著馬鳴遠(yuǎn)媽媽的手勢(shì)向下一揮，美妙的音符響了起來(lái)，那是我們班的“小鋼琴家”馮祺媛開始彈奏動(dòng)聽的樂(lè)曲——“快樂(lè)的節(jié)日”�！靶▲B在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們”，伴著歡快的節(jié)奏，同學(xué)們開心地唱了起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都面帶微笑，露出可愛的小虎牙，我們的歌聲多么清脆，多么嘹亮！就像一群快樂(lè)的小鳥飛上樹梢，正在林中愉快地歌唱呢。
第一支歌結(jié)束了，家長(zhǎng)們的掌聲非常熱烈，我猜：一定是大家唱得特別動(dòng)聽吧。音樂(lè)再次響起，同學(xué)們?cè)匠狡饎�，越唱越自信，心里別提多自豪了。
比一比，賽一賽
輪到14班上場(chǎng)了，我們依依不舍地離開了演唱廳。真遺憾，要是能觀看其它班級(jí)的演出該多好��！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：讓爸爸這個(gè)“超級(jí)攝影師”給其他班錄像，這樣我就可以欣賞他們的表演了。
晚上回到家，我迫不及待地讓爸爸給我播放錄像。快看呀!14班的同學(xué)穿著紅白兩色的服裝，顯得很有精神。他們的歌聲也很甜美，還加上了拍手的動(dòng)作，顯得活潑可愛；15班的同學(xué)演唱了“閃閃的紅星”，他們每人手中都拿著一顆彩紙做的紅星，歌聲嘹亮整齊；16班的同學(xué)手中捧著一束束鮮花，還有4位小同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)唱，伴隨著“讓我們蕩起雙漿”的美妙旋律，大家做出波浪一樣的造型，看起來(lái)很美；17班的同學(xué)也不甘示弱，他們的演唱同樣贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。
比一比，賽一賽，哪個(gè)班的表現(xiàn)更好呢？房主任說(shuō)，同學(xué)們的歌聲雖然稚嫩，但是大家個(gè)個(gè)精神抖擻，快樂(lè)陽(yáng)光，所以家長(zhǎng)們使勁地為同學(xué)們加油鼓掌，可是我還是覺得我們13班的演出最精彩！
我覺得這次歌詠比賽就像快樂(lè)的節(jié)日一樣。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們勇敢地站在了舞臺(tái)上，自信快樂(lè)地歌唱，這不就是集體的力量嗎？
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