身邊悄悄改變著作文800字（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的身邊悄悄改變著作文800字（精選34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊悄悄改變著作文 篇1
隨著時(shí)光的流逝，世博會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，我們身邊也在悄悄改變著。我想起了一件讓我感觸很深的事——前幾天媽媽的同事要開(kāi)party。我們?nèi)ツ囊似?chē)，可傍晚５點(diǎn)又是下班高一峰時(shí)期。人可多了。媽媽拉我站在最后面，我連忙一個(gè)箭步竄到了“下客區(qū)”，心想：嘻嘻，我站在最前面，門(mén)一開(kāi)，正好進(jìn)去！我美滋滋地想著，忽然感到自己的四周空蕩蕩的，環(huán)視了一圈，才發(fā)現(xiàn)大家都有秩序地在候車(chē)區(qū)排著整整齊齊的隊(duì)伍。我馬上想起一年前的汽車(chē)站，大家都在站里亂走，有有大聲叫賣(mài)報(bào)紙的，有大聲打電話的，“嗡、嗡、嗡”，吵得很哪！汽車(chē)一到，大家都蜂擁朝著門(mén)口沖，擠得地鐵里面的人無(wú)奈地大叫“別擠呀，讓我先下……”而現(xiàn)在大家都排好隊(duì)在等候，不再爭(zhēng)先恐后，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯而來(lái)的地鐵聲和輕微的腳步聲。看到這兒，我趕緊排到隊(duì)伍里，與媽媽站在了一起，我疑惑地想：才一年功夫大家怎么都變了？“嗤——”汽車(chē)來(lái)了大段了我的思緒，車(chē)門(mén)開(kāi)了大家沒(méi)有一窩蜂地?fù)磉M(jìn)去，而是耐心等著下車(chē)乘客下來(lái)，一個(gè)殘疾老伯伯行走不方便，一個(gè)小伙子從人群中走出來(lái)，攙扶著他走出來(lái)。到站的人都下車(chē)了，大家才井然有序地從門(mén)兩側(cè)進(jìn)入。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看到有一些人招呼著行動(dòng)較慢的老人、病人、殘疾人等并為他們讓座，這都是以前罕見(jiàn)的舉動(dòng)阿！當(dāng)我驚訝不已時(shí)，已經(jīng)到了目地的。我想問(wèn)媽媽?zhuān)乓荒辏蠹以趺炊甲兞�，猛然間我發(fā)現(xiàn)車(chē)站里的紅帶上面赫然是幾個(gè)黃色的大字：迎世博，文明你我他。
一天我在路上看到路邊有一大群人圍在一起。我便好奇地走了過(guò)去，看了個(gè)大概：只見(jiàn)一位阿姨摔倒在地上，一只鞋子掉在一邊，在他的身邊站著個(gè)騎三輪車(chē)送水的師傅。我心想：接下來(lái)他們可能會(huì)吵得不可開(kāi)交。因?yàn)闀r(shí)間還早，我就饒有興致地看了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，那位阿姨才慢慢爬起來(lái)。那位叔叔也如夢(mèng)方醒，一邊扶著那位阿姨，一邊對(duì)那位阿姨說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我剛才因?yàn)樘绷耍瑳](méi)想到竟然把你撞到了，哎，真對(duì)不起啊！”“沒(méi)事兒，其實(shí)也不全是你的責(zé)任，我也是太急了點(diǎn)，如果當(dāng)時(shí)快一點(diǎn)讓一下就沒(méi)事了！”阿姨毫不猶豫地說(shuō)。“我現(xiàn)在帶你去醫(yī)院吧！看看你有什么一毛一病�！�
“不用了，一點(diǎn)兒小傷不用去醫(yī)院的。”阿姨搖搖頭說(shuō)。
邊上有個(gè)好心人提醒說(shuō)：“還是去醫(yī)院看看好，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)萬(wàn)一你出事情想找他就難了。”
我看到那位阿姨的腳上皮擦破了，血從她的連褲襪里流了出來(lái)�？瓷先ニB站都站不住。
“不用了，反正我有醫(yī)保。你別耽誤了工作，快去吧。”阿姨還是謝絕了。
周?chē)娜硕甲h論紛紛的走開(kāi)了。
世博離我們?cè)絹?lái)越近了，文明之花在我們身邊悄悄盛開(kāi)。
身邊悄悄改變著作文 篇2
人生往往是不會(huì)一帆風(fēng)順的，有些時(shí)候，為了更長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們需要改變自己。
改變自己是一個(gè)自我完善的過(guò)程。三國(guó)時(shí)期的東吳名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子。呂蒙開(kāi)始時(shí)只是曉得舞刀弄槍?zhuān)荒芮谟谖幕R(shí)的培養(yǎng)，孫權(quán)在給呂蒙指出這一點(diǎn)之后，呂蒙發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)連魯肅都說(shuō)：士別三日，當(dāng)刮目相看。呂蒙因?yàn)閷O權(quán)的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國(guó)的霸業(yè)打下基礎(chǔ)。而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養(yǎng)，成功的改變了自己。
改變自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。改變自己的過(guò)程就好像登山一樣，面對(duì)山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達(dá)到山頂。盡管在登山的過(guò)程中會(huì)遇到你根本預(yù)想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的意志力比以前更強(qiáng)。在你改變自己的同時(shí)，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
改變自己可以使我們更好的適應(yīng)生活。每個(gè)人的生活不可能都是一帆風(fēng)順的，遇到嶄新的生活環(huán)境，你將怎么辦？答案就是改變自己。因?yàn)槟悴荒芤笊鐣?huì)或別人為你改變什么。我認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，甲和乙。他們的性格都很內(nèi)向，甚至有些閉塞。上初中后，甲為了能更好的適應(yīng)生活環(huán)境，主動(dòng)地改變自己，在初中畢業(yè)時(shí)有了很多好朋友，他的社交能力變強(qiáng)，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來(lái)更閉塞。由此可見(jiàn)，改變自己是能讓我們更好的適應(yīng)生活環(huán)境的。
改變自己，從根本上說(shuō)是對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)和再創(chuàng)造。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己需要做出改變時(shí)，這說(shuō)明你有很清醒的頭腦。能夠意識(shí)到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下，你對(duì)自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當(dāng)我們面對(duì)逆境或坎坷時(shí)，馬上意識(shí)到自己需要改變并能立刻付諸行動(dòng)，已經(jīng)能夠達(dá)到“改變”的境界了。
所以，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)改變自己，為了更長(zhǎng)足的的進(jìn)步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，從而獲得嶄新的自己！
身邊悄悄改變著作文 篇3
沒(méi)有改變，生活就會(huì)索然無(wú)味、平平淡淡；沒(méi)有改變，人的相處就會(huì)缺少磨合、愈加艱難；沒(méi)有改變，就沒(méi)有如今我們?nèi)招略庐惖拿篮蒙�；沒(méi)有改變，我們就失去了對(duì)未來(lái)的期望……改變，竟是如此重要。
如果沒(méi)有改變，那么我們周?chē)囊磺�，一天又一天將�?huì)簡(jiǎn)單重復(fù)。因?yàn)闆](méi)有改變，使我們養(yǎng)成了因循守舊、安于現(xiàn)狀的不好習(xí)慣，使我們懶于思考、懶于行動(dòng)，人就會(huì)逐漸成為毫無(wú)思想與行為的行尸走肉。
如果沒(méi)有我們每個(gè)人的改變，那么人與人的磨合也談不上，矛盾只會(huì)越來(lái)越激化。到最后，夫妻、情侶、朋友之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越難處理，使得人與人的關(guān)系越來(lái)越僵化，難以達(dá)到社會(huì)的溫暖與社會(huì)的和諧。人與人之間，如果不能改變別人，那就試著改變自己。每個(gè)人如果都有著為對(duì)方而所做改變決心和信念，那我們將擁有一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
眾所觸目，現(xiàn)如今我們的生活，從日常生活所需到社會(huì)生活無(wú)不發(fā)生著翻天覆地的變化。如果沒(méi)有科學(xué)家對(duì)工具以及生活用品細(xì)節(jié)上的改變，我們的生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，變得更加方便、快捷而又令人舒心。如果沒(méi)有科學(xué)家們對(duì)手機(jī)的改變，我們就不會(huì)有現(xiàn)如今的可以集購(gòu)物、娛樂(lè)、工作為一體的工具；如果沒(méi)有科學(xué)家們對(duì)火車(chē)、飛機(jī)、輪船的改變，也就不會(huì)有現(xiàn)在省能源省力，速度也大大提升的交通工具。
如果沒(méi)有改變，就沒(méi)有我們對(duì)未來(lái)的期望�，F(xiàn)如今，生活水平的日益提高，人們思想文化水平的進(jìn)步，我們對(duì)未來(lái)——可謂是充滿期待，充滿美好的向往。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，經(jīng)歷著巨大的變革與進(jìn)步，這是改變；人類(lèi)的生活日新月異，來(lái)自于我們對(duì)新生活的向往與追求，這也是改變。改變是學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，改變是人生積極進(jìn)取的態(tài)度，改變是對(duì)美好生活的憧憬。作為新一代中學(xué)生，我們?cè)谏畹拿苤胁粩嗟母淖�，我們�(cè)诜e極進(jìn)取的路上不斷的改變，只有改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提升自己的學(xué)習(xí)能力；只有改變不良的生活習(xí)慣，才能養(yǎng)成良好的自理能力；只有改變自己的思想，緊跟時(shí)代的步伐，才能成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。有了這些改變，我相信，我們必將會(huì)擁有一個(gè)美好的世界，絢爛的明天！
身邊悄悄改變著作文 篇4
在我小升初那會(huì)兒，我的生活可以簡(jiǎn)要概括為三個(gè)詞：學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。題海奮戰(zhàn)讓我麻木，讓我的生活失去光彩。偶然的一句笑話、一個(gè)成績(jī)提升或是“陰大帥”同學(xué)精彩的自我解說(shuō)可能會(huì)讓我日益發(fā)福的臉上擠出些笑容，但是很快，我便又進(jìn)入學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)的狀態(tài)，一蹶不振。
漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束，我迎來(lái)了初中生活，在20xx屆3班，我遇見(jiàn)了對(duì)我有巨大影響，促使我發(fā)生改變的她。
我和她走到一起的原因很簡(jiǎn)單：我們身高相仿，自然就被安排到了一起。學(xué)習(xí)《行為指導(dǎo)手冊(cè)》時(shí)，我斜眼看她，她在我心中留下了“不良”印象——她在讀書(shū)時(shí)，總是用不同顏色的筆標(biāo)出所有的句子，這與我的準(zhǔn)則恰好相反。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這樣是無(wú)法分清主次的。
但之后，我就被她“嚇”住了。她手抄報(bào)上畫(huà)的那個(gè)人，是如此真實(shí)、精致、有血有肉，以至于她很快被選為宣傳委員，負(fù)責(zé)制作我們班的板報(bào)和墻報(bào)。美術(shù)課上，她又成了美術(shù)課代表，第一節(jié)課就給全班同學(xué)來(lái)了個(gè)下馬威。我常常對(duì)著我們班的墻報(bào)出神，但我不知道我在想些什么。仿佛她在我的生活中打翻了水彩顏料桶，使我的生活有了點(diǎn)兒顏色。
斗轉(zhuǎn)星移，潛移默化中，我發(fā)生了不知不覺(jué)的變化。我開(kāi)始逐漸培養(yǎng)自己的信心和能力，靠自己而非別人在生活中涂抹顏色。而她，就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田，使我不再麻木不仁。相反，我心中向往美好的種子正在生根發(fā)芽，帶領(lǐng)我走向美的未來(lái)。
同時(shí)，我也漸漸意識(shí)到我越來(lái)越欣賞她的品格了。她認(rèn)真，認(rèn)真起來(lái)做事一絲不茍；她也毛糙，毛糙起來(lái)不忍直視。她風(fēng)趣，風(fēng)趣起來(lái)常把自己逗笑；她嚴(yán)肅，嚴(yán)肅起來(lái)我都怕她三分。政治課本上寫(xiě)道“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，的確，在與她相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多。為了不斷完善自我，我需要她的幫助；為了不斷完善她，她也需要我的幫助。我們之間，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的未來(lái)。
“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！逼鋵?shí)，不必非得是很多人，兩個(gè)人也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)。
如今，我有了很大改變，從一個(gè)麻木不仁的人，變成了一個(gè)追求美、追求進(jìn)步的人。我想，多年后，我也不會(huì)忘記她。她對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響，讓我的內(nèi)心充滿光明！
身邊悄悄改變著作文 篇5
所有的改變都來(lái)自于細(xì)微，正是這些細(xì)微的改變讓我們的生活天翻地覆。一位普通的上班族女孩開(kāi)創(chuàng)了“共享時(shí)代”，“共享”這個(gè)詞便如同金秋十月的桂花香一般散開(kāi)，沁入每個(gè)人的心脾。
單車(chē)、籃球、書(shū)店……越來(lái)越多的共享事物如同雨后春筍班冒了出來(lái)，切實(shí)地改變著我們的生活。就于我自己而言：出行可以騎共享單車(chē)；手機(jī)沒(méi)電可以用共享充電寶；看書(shū)可以去共享書(shū)店……“共享時(shí)代”所帶來(lái)的益處是顯而易見(jiàn)的，但隨之而來(lái)的問(wèn)題卻也不容忽視。
首當(dāng)其沖的便是“共享單車(chē)”墳。尤其是在地鐵站及大型商場(chǎng)的周邊，單車(chē)停滿了整片空地，甚至還有十多輛車(chē)疊放在一起，像一座小山一樣擋住道路。即使有工作人員定期將單車(chē)用卡車(chē)裝載運(yùn)走，卻也只是治標(biāo)不治本。
其次就是共享事物的損壞。單車(chē)的剎車(chē)失靈、腳踏板掉落已是屢見(jiàn)不鮮；占著充電寶不走也時(shí)常發(fā)生。種種這些，往往讓急需的人焦急萬(wàn)分卻無(wú)可奈何。
再者還有共享經(jīng)濟(jì)所滋生的不法分子。利用共享，進(jìn)行集資；退還約金，重重阻礙。一味的牟取利益，讓本意為了方便人們生活的共享變了味。
這些懸而未解的問(wèn)題阻礙了共享經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。不過(guò)，雖然想要根本解決這些問(wèn)題還有些遙遠(yuǎn)，但也有更多的人正改變著自己的行為，以自己的力量改變現(xiàn)狀。
一天，照常騎共享單車(chē)回家的我，突然發(fā)現(xiàn)平日堆滿了單車(chē)的空地上竟異常的空曠。再定睛一看，空地周?chē)加描F鏈圍了起來(lái)，所有的單車(chē)都一輛輛整齊地停放在線外，大大方便了行人的走動(dòng)。
我正為這改變感到驚喜不已，走到一輛單車(chē)前，剛拿起手機(jī)要掃碼解鎖，忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)把上貼著一張字跡娟秀的字條：此車(chē)已壞，勿用。想必一定是用過(guò)這輛車(chē)的人留下的吧！我心頭一暖，心里默默感謝那張字條的主人。
這些改變雖然看似微不足道，但卻體現(xiàn)了人們素養(yǎng)的提高。這不是杯水車(chē)薪，而是可以燎原的星星之火。共享改變了我們的生活，我們也將改變共享時(shí)代的未來(lái)。
我騎著車(chē)在路上，瞥見(jiàn)路邊一輛倒下的單車(chē)。
我停下車(chē)，快步上前，輕輕把它扶起……
身邊悄悄改變著作文 篇6
像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚(yú)，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難，慢慢地它們退去四肢，長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)下午，媽媽按時(shí)送我上學(xué)，我本打算不來(lái)上學(xué)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，我和媽媽揮手再見(jiàn)后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會(huì)把我送到幼兒園里，就沒(méi)有回家，而是到了叔叔的商店里。
我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著餅干，等過(guò)了10分鐘，老師見(jiàn)我還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，便給媽媽打電話，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”媽媽說(shuō)：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀！”這時(shí)叔叔偷偷地給我媽媽打電話說(shuō)：“宇晴媽媽?zhuān)憧靵?lái)我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了�！眿寢屨f(shuō)：“開(kāi)什么國(guó)際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了�！笔迨逭f(shuō)：“真的，她真的在我店里。”媽媽說(shuō)：“好的，我馬上來(lái)�！眿寢岏R上來(lái)到店里，看見(jiàn)我正在玩，便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你不去上學(xué)，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說(shuō)：“我……我……”媽媽迅速把我?guī)Щ丶�，讓我站在窗臺(tái)上，讓我罰站。這時(shí)，爸爸也正好回來(lái)了，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴(yán)肅起來(lái)，我本以為有老爸可以幫我，可現(xiàn)在，誒！我只好在那站著，站了三個(gè)小時(shí)，媽媽才讓我下來(lái)，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個(gè)好孩子。
我想改變我的驕傲。記得那是在三年級(jí)升四年級(jí)的考試，我因?yàn)樯弦淮慰荚嚕嫉貌诲e(cuò)就很驕傲，就認(rèn)為這次的題不會(huì)很難，就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，一直在玩，爸爸媽媽說(shuō)我，我也不管，該怎么玩還怎么玩。可是在考試中我徹底崩潰了，我有很多題都不會(huì)，所以那次考試沒(méi)有考好，我也受到了應(yīng)有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，做一個(gè)謙虛認(rèn)真的好孩子。
鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约骸Ｒ郧吧岛鹾醯奈�，之所以要改變自己，是因�(yàn)槲乙烊艘徊�，�?zhēng)做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊；之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊�，�?zhēng)做遨游天空的領(lǐng)頭雁！
我一定要改變自己！
身邊悄悄改變著作文 篇7
假如生活欺騙了你，你也不能欺騙自己，你要咬定青山不放松立根原在破巖中地相信自己改變自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，無(wú)人能把你代替。
——題記
改變，或偉大，或渺小，或成功，或失敗，或出眾，或墮落。
曾國(guó)藩年輕時(shí)輕浮自傲，一切東西在他眼里都是虛無(wú)。一次一位朋友到他家做客，他們討論軍事上的問(wèn)題。曾國(guó)藩的朋友發(fā)表了自己的見(jiàn)解。曾國(guó)藩見(jiàn)他說(shuō)的和自己不一樣，便打斷朋友的講話。開(kāi)始他口若懸河，滔滔不絕地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。后來(lái)曾國(guó)藩對(duì)此感到很后悔。他積極正確的改變了自己，修正了自己的惡習(xí)，終于成為文武雙全的清廷要臣。
改變自己，改掉惡習(xí)或瑕疵，命運(yùn)讓你屹立于高山之巔。
魯迅先生筆下的閏土，少年時(shí)英勇無(wú)比，讓小伙伴們很是羨慕。蔚藍(lán)的海邊金黃的月亮下，一少年舉起銀色的鋼叉，刺向碧綠的瓜地里正在咬嚙西瓜的猹，那英勇的一幕真是讓人難忘。然而歲月是把無(wú)情的刻刀，當(dāng)魯迅回到闊別已久的故鄉(xiāng)時(shí)，閏土和他已是中年。期待中的閏土來(lái)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已是皺紋嶙峋，鮮潤(rùn)紅活的手枯如松枝，眼神里網(wǎng)住了海風(fēng)常年也吹不散的辛苦麻木……怎還見(jiàn)那個(gè)英勇神武的海邊少年？一個(gè)地地道道老實(shí)巴交的農(nóng)民是否令魯迅失望？時(shí)光荏苒，朋友的改變，使魯迅陷入了沉思。
歲月不饒人，時(shí)光改變了容顏，靈魂卻只能留在原地。
老舍筆下的祥子，也是一個(gè)典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力氣掙錢(qián)，卻一而再，再而三的虧空。新車(chē)丟了又變賣(mài)。生活的貧苦使他對(duì)生活充滿了怨恨。他開(kāi)始吸煙，喝酒，賭博，整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，最終墮落的過(guò)完了他的一生。唉，時(shí)間都跑哪兒去了？強(qiáng)勁勤懇任勞任怨的祥子跑哪去了？
生活可以窘迫，命運(yùn)可以悲催，但真正改變自己的不是別人而是自己。
王寶強(qiáng)說(shuō)：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。
吉鴻昌說(shuō)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
無(wú)論斗轉(zhuǎn)后又如何星移，滄海了又如何桑田，宇宙萬(wàn)物都在雕琢自己，包括我們自己，因?yàn)闊o(wú)人能把你代替。
身邊悄悄改變著作文 篇8
季節(jié)的柵欄關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡�？蓵r(shí)間的洪流沖不走關(guān)于你的一點(diǎn)一滴。我仍記得，是你，使我改變。
豆蔻之年的夏末，我攜著憧憬與不安步入了初中。向來(lái)不善交際的我進(jìn)入人潮翻涌的教室，感受到的只有膽怯和緊張�！皣}、噠……”一陣鏗鏘有力的腳步聲漸漸靠近教室，隨之是一位嚴(yán)肅的女人身著筆挺的工作裝健步走進(jìn)教室的身影。
“上課！”洪亮的聲音把我嚇得差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒，“我姓于，你們叫我于老師就好。我會(huì)作為你們的語(yǔ)文老師帶你們?nèi)�！�?/p>
“看來(lái)，這個(gè)初中時(shí)代將會(huì)因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師而不好熬了啊�！蔽衣�(tīng)著她意氣風(fēng)發(fā)的嗓音中透出的嚴(yán)厲，于是想道。
可是自那天起，我改變了我的想法。三九天里的冽冽暖陽(yáng)融化不了此時(shí)我內(nèi)心的冰冷�？荚囀Ю拇鞌「腥绯彼惆盐已蜎](méi)，一下下沖刷著我的尊嚴(yán)。
我精神恍惚，失智般地?fù)芜^(guò)了下午的課。我收拾完?yáng)|西正準(zhǔn)備回家，不料于老師把我叫住了。我坐在座位上，頗為窘迫地看著坐在我面前的中年女人。她沉默不語(yǔ)，一束束暖陽(yáng)從玻璃窗外淺淺篩下，斑駁地吻在她零星掛著幾根銀絲的發(fā)梢上，點(diǎn)點(diǎn)明黃熠熠閃爍著，她的身影淡得就像珍藏了多年的水粉畫(huà)。
“不要放棄�！彼K于打破了緘默。那些刺眼的紅叉和自卑的感受重又在我的腦海浮現(xiàn)，淚腺又肆意地為非作歹起來(lái)。
“我知道，你是個(gè)默默努力，不善言語(yǔ)，卻又不服輸?shù)呐ⅰ！彼穆曇粼谖业亩匣仨懼叭松b旅，挫折常有，但只要你堅(jiān)強(qiáng)，你什么都能做到�！�
眼前的一切被淚水折射后恍若傾倒的顏料般暈染開(kāi)，斑斕的色彩恣意地沖撞著視線。我的心豁然明亮起來(lái)，又重燃起了信心和勇氣。
又是一次考試，我牢記著于老師的話，心如止水地在試卷上揮筆弄墨，一行行工整的答案隨著篤定的信念生了花。我拿到了令我滿意的成績(jī)。作為進(jìn)步最大的考生，我自如地在臺(tái)上發(fā)言。我看到了于老師欣慰的笑靨。
您的一句話使我做出了改變，使我成就了更好的自己！斜陽(yáng)若影，又在課桌上漾起了光斑，回想起那天的場(chǎng)景，依舊是那么清晰，那么熟悉。
身邊悄悄改變著作文 篇9
小學(xué)時(shí)，幾乎天天有活動(dòng)課。我們的數(shù)學(xué)張老師，也幾乎此次“抓住時(shí)機(jī)”，把一節(jié)節(jié)輕松愉快的體活課“掉包”成了一堂堂枯燥無(wú)趣的數(shù)學(xué)課。
“叮咚叮咚”，清脆悅耳的上課鈴聲鉆進(jìn)同學(xué)們的耳朵，提醒著我們“上活動(dòng)課了！”大家的心為之一振。
“嗒嗒，嗒嗒”，一陣緊湊如鼓點(diǎn)的腳步聲在向我們靠近！“啊啊啊啊啊……”同學(xué)們剛剛“一振”的心，立即“一沉”——張老師！大家皺著眉，搖著頭，嘆著氣，發(fā)著牢騷，甚至有人毫不掩蓋心中的憤怒和厭倦：“煩不煩吶？好好的活動(dòng)課你憑什么來(lái)上數(shù)學(xué)？”“你不累，難道我們就不累？”可謂是“怨聲四起”，我也搖了搖頭，長(zhǎng)嘆一聲——同學(xué)們也需要休息和玩耍的機(jī)會(huì)啊！
一本本厚重的練習(xí)冊(cè)飛到同學(xué)們的書(shū)桌上，發(fā)出“噼啪”的輕響，夾雜著我們的嘆氣聲，整個(gè)教室一片陰沉！
練習(xí)冊(cè)上，鮮紅的勾、刺眼的叉，星羅棋布，閃進(jìn)我的眼中�！斑@次作業(yè)怎么了？是粗心么？還是上課沒(méi)聽(tīng)懂？”看到這句留言，我感覺(jué)心中一動(dòng)，似乎有什么東西開(kāi)始悄悄改變，仿佛是冰在融化，又仿佛是鎖在打開(kāi)……
我抬頭一看，張老師也是眉頭微蹙，而帶疲倦，心中“改變”的感覺(jué)愈發(fā)明顯。
“第一題，要先去分母啊，別忘了常數(shù)頂……”張老師的聲音微微沙啞。同學(xué)們半閉著眼睛，有氣無(wú)力的“嗯嗯”應(yīng)著，聲音微弱得像風(fēng)中的塵埃，鉆入我的耳朵，我驀地感到著“嗯嗯”聲有些刺耳。
張老師嘆了口氣。“唉——”輕輕地，仿佛秋日的綿綿寒雨。忽然間，那塊冰化了，那把鎖開(kāi)了，我的心亮了，我驀地明白了張老師，但又十分不明白她——她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她是兢兢業(yè)業(yè)的好老師，她只是想為我們補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)而已，她并不是存心剝奪我們的休息時(shí)間吶！張老師不被理解的良苦用心，是有多難過(guò)？但她何必如此？她在辦公室里歇歇，吹吹空調(diào)聊聊天，不挺舒坦嗎？何必來(lái)到燥熱的教室里來(lái)守著我們這些不理解她的學(xué)生？
我的心中忽然升起一種愧疚，對(duì)張老師的愧疚，對(duì)她那份苦心的愧疚。我真真切切地感受到她的認(rèn)真，她的負(fù)責(zé)。原先心中不滿的堅(jiān)冰，早已改變，早已改變——早已改變成了淙淙流水，流淌在心中，灌溉這心田。
我改變了。我心中的張老師，也改變了。
身邊悄悄改變著作文 篇10
我疾步走向斑馬線，雖然綠燈只剩下幾秒，但我還是抱著僥幸的心理，希望能通過(guò)。
我突然被一對(duì)母子擋住了去路，沒(méi)能及時(shí)改變方向，紅燈就這樣無(wú)情地亮了。我站在這炙熱的驕陽(yáng)下，像被枷鎖銬牢的奴役，等待著漫長(zhǎng)的五十秒。我在心里暗暗地埋怨：“真是倒霉！”我煩躁地挪移著雙腳，一股從下而上的熱浪從腳底躥升。
我感到無(wú)處發(fā)泄，欲抬頭斥責(zé)太陽(yáng)，卻被它射得睜不開(kāi)眼。“��！不管了，我要闖紅燈，我要從奴役翻身成主人，不要做有素質(zhì)的學(xué)生了�！蔽倚睦锏摹靶耗А卑蛋掂止局�
在小惡魔一遍遍地催促下，我偷偷地向前移動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞟身邊那對(duì)母子一眼。我在心里不禁暗暗為自己找理由：天真的是太熱了，雖然他們遵守交通規(guī)則等待著綠燈，但他們有遮陽(yáng)傘，而我沒(méi)有。太陽(yáng)好像也在鼓勵(lì)我闖紅燈，感覺(jué)它只對(duì)著我曬，我實(shí)在挨不過(guò)這熾熱驕陽(yáng)的暴曬，也等不及剩下的那十幾秒“漫長(zhǎng)”的時(shí)間，走。
“媽媽?zhuān)脽嵫�，反正沒(méi)有警察叔叔，也沒(méi)有汽車(chē)，我們過(guò)去吧！”稚嫩的童聲在我準(zhǔn)備走的同時(shí)發(fā)出�！疤昧耍麄円黄鹜ㄟ^(guò)，肯定就不會(huì)有人說(shuō)我素質(zhì)差了�！蔽医K于說(shuō)服了自己。
“要遵守交通規(guī)則，你看看旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)打遮陽(yáng)傘呢。紅燈停、綠燈行，幼兒園老師可是教過(guò)你的，不能因?yàn)闆](méi)有警察叔叔和汽車(chē)就闖紅燈呀�！毙∧泻⑷粲兴嫉乜戳宋乙谎�，又對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿地笑笑，心虛極了。他們的對(duì)話也改變了我要向前走的想法，我默默地收回了剛剛邁出的腳，一種愧疚感從我的內(nèi)心涌出來(lái)。
低頭、抬頭的瞬間，紅燈褪去了外衣變成了綠燈，身旁的小男孩高興地大喊：“媽媽?zhuān)G燈了，綠燈了，我們現(xiàn)在可以走了！”我跟在那對(duì)母子身后踩著綠燈的倒計(jì)時(shí)安全地到了對(duì)面。
小小的改變竟有如此大的差別。只是收回了闖紅燈的一步，就順著一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)好榜樣。若貿(mào)然闖紅燈，對(duì)孩子造成的負(fù)面影響，我無(wú)法估量。
我在改變自己的同時(shí)，也改變了他人。改變國(guó)家、改變世界看似很難，但改變自己是可以的。從改變自己做起，用好的行為去影響別人，慢慢地去做，由小及大……
身邊悄悄改變著作文 篇11
已是深秋了吧！我想。金黃的落葉密密的覆住了整片地面，柔柔的編起了一張秋的情思。淺黃，鵝黃，深黃，金黃，那尚未完全退干凈的綠，還有那不覺(jué)泛起的緋紅，不分彼此的融合，有些像把顏料盤(pán)里所有有關(guān)黃的色系全部混在一起，卻又未來(lái)得及攪拌成新的色彩，燦爛的一如頭頂橘色的晚霞。
如此明艷，映的我的眼眸有些刺痛，眼角不覺(jué)有些發(fā)澀，眉眼心間的苦澀也不覺(jué)微微發(fā)燙。原來(lái)與春天不同。秋天的美竟，是用無(wú)盡飄零與凋謝壘成的，我微微嘆息一聲，有些悲涼。連續(xù)幾次測(cè)試的打擊，早已讓我精疲力盡，仿佛也化成了那一片頹然的葉，漸漸飄零。
又是一片金黃的葉飄了下來(lái)，我閉上眼，隱約能聽(tīng)見(jiàn)沙的一聲低吟。那會(huì)不會(huì)是葉的嘆息？我不知道。
鄰家小妹不覺(jué)走到我身旁，睜著一雙干凈澄澈的眼。咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的問(wèn)我：姐姐，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我猜你肯定答不出來(lái)。我被她的神秘吸引了，脫口而出：什么問(wèn)題？
你知道落葉是什么嗎？
我啞然失笑了，原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題呀！繼而做出我的回答：落葉不就是落下來(lái)的葉子嗎？
我就知道你會(huì)這么答。你過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你。
我俯下身，等待著她的答案，她墊起腳，湊到我的耳邊。呼出的熱氣噴在耳后，有些麻麻癢癢的：
落葉是疲倦了的蝴蝶哦！
我怔住了，她卻笑著跑開(kāi)，踩在落葉上，發(fā)出咔嚓咔嚓的清響。
再次看了看金黃的落葉，心頭閃過(guò)一絲暖意，我在剎那間竟改變了對(duì)秋的認(rèn)知。原來(lái)秋日并不是對(duì)綠色希望的毀滅，秋日只是以她的金黃，擁抱、親吻了那一葉葉經(jīng)歷了春、夏的疲倦了的精靈。讓他們?cè)邝詈跇銓?shí)的懷抱里安然休息一會(huì)兒，好養(yǎng)精蓄銳，積攢更多的力量，在來(lái)年的春、夏之際，再綻芳華！
我們，不也是如此嗎？在挫折中飄零，在挫折中重新積攢一身的力量，然后再次綻放！
我覺(jué)得自己的認(rèn)識(shí)真的被改變了，多日的頹然不再滯留，取而代之的，是一種新的力量，向上的力量！在那一刻，我隱約看見(jiàn)春的模樣。
下一次的測(cè)試，我沒(méi)有再失敗。我突然感覺(jué)到，秋天也并不是那么冷漠嘛！
沙又是一片金黃飄落，在空中飄轉(zhuǎn)著，滑翔了一會(huì)兒，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒。我知道，它從來(lái)不是落下的葉子，它只是疲倦了的蝴蝶。
身邊悄悄改變著作文 篇12
張德芬在《重遇未知的自己》中說(shuō)：“負(fù)面情緒就像黑暗無(wú)法驅(qū)趕，唯一能做的，就是帶進(jìn)光來(lái)。”在這大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會(huì)是一個(gè)全新的面貌。
從一開(kāi)始，也許自己的看法就是錯(cuò)誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發(fā)現(xiàn)，是自己家的窗戶不干凈。我們應(yīng)該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。若是一昧地抱怨他人，只會(huì)困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久�！蔽倚蕾p陶淵明不為五斗米折腰的氣節(jié)，跟隨他厭惡這污濁的官場(chǎng)，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽(tīng)深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網(wǎng)中解脫，就像鳥(niǎo)歸山林，魚(yú)回深池一樣，他真正長(zhǎng)噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來(lái)，變一直象征著我們生活的態(tài)度，是我們尋找自我的一種體會(huì)。毛澤東曾這樣評(píng)價(jià)道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！比绻麤](méi)有魯迅棄醫(yī)從文這一偉大的決定，或許就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的覺(jué)醒。肩負(fù)著更多責(zé)任與思考，與魯迅內(nèi)心巨大的愛(ài)國(guó)感，這讓他選擇了在這動(dòng)蕩的局面中生存下去。魯迅是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅(jiān)持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問(wèn)它要到哪里去，為什么要離開(kāi)。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去。”鴿子意味深長(zhǎng)的對(duì)烏鴉說(shuō)：“別費(fèi)力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會(huì)被嫌棄�！比松怯筛鞣N不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說(shuō)道。誠(chéng)然，烏鴉無(wú)論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠(yuǎn)是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會(huì)讓自己迷失方向，改變他人只是一種無(wú)力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點(diǎn)亮黑暗世界的每一個(gè)角落，這才是我們應(yīng)該做的。
身邊悄悄改變著作文 篇13
浩瀚星宇，無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)邊，人生悠悠數(shù)十載，總會(huì)油盡燈枯，這是古往今來(lái)從未改變的規(guī)律。歷史的煙塵淹沒(méi)了太多沉寂的生命，卻始終無(wú)法洗滌那一道道絢麗的痕跡。
我們觸摸不到風(fēng)，但從空中飛舞的蒲公英身上，可以感受到風(fēng)的痕跡；我們觸摸不到陽(yáng)光，但可從它普照大地的暖意中，感受到陽(yáng)光的痕跡；我們看不到已經(jīng)逝去的偉人，但我們從他們留下的精神中，可以領(lǐng)略到曾經(jīng)奮斗的痕跡；我們看不到那富麗堂皇的圓明園，但我們可從那一堆堆遺留的廢墟上，看到那曾經(jīng)輝煌的痕跡。這一切的一切，我們都看不到，但它們卻以特有的方式存在，留下種種的痕跡讓我們銘記。
讓我們一起來(lái)尋找貝多芬的痕跡。他的一生多災(zāi)多難，一張奇特的臉上總是帶著一種難以治愈的哀傷。大革命又開(kāi)始了，襲擊著整個(gè)歐羅，也充溢著貝多芬的身心，但在他發(fā)出“扼住生命的咽喉”的同時(shí)，也成為了一位不朽的音樂(lè)家。伴隨著《命運(yùn)交響曲》的誕生，他以不平凡的方式為我們留下了他艱苦創(chuàng)作、無(wú)畏苦難的痕跡。
讓我們?cè)賮?lái)尋找司馬遷的痕跡。魯迅先生稱(chēng)贊他的《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。他在遭受宮刑，歷盡艱難困苦后，發(fā)憤著書(shū)，才有了《史記》的問(wèn)世。他同樣也以不平凡的方式為我們留下了他戰(zhàn)勝挫折、名垂青史的痕跡。
觸摸不到的，并不是不存在的。碩果累累的枝頭，是秋天留下的痕跡；漫天飛舞的花絮，是初春留下的痕跡；滿桌豐盛的飯菜，是母愛(ài)留下的痕跡。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留痕，只有那些美麗的痕跡，才不會(huì)被歲月所埋沒(méi)、所淘汰。那么，作為90后的我們，更應(yīng)該為這個(gè)世界留下屬于我們自己的痕跡。向貝多芬、司馬遷所具有的精神看起，努力奮斗，給世界留下不滅的痕跡，這是我們能夠做到的。若干年之后，可以自豪地讓后人大聲說(shuō)：“看，這是他們留下的痕跡”，從而讓我們的人生不再平淡，不再無(wú)意義。
這種方式，雖然平凡，卻充滿了現(xiàn)實(shí)意義。雖然普通，卻意味深長(zhǎng)。讓我們用這種平凡卻美麗的方式，留下自己在這個(gè)世上的痕跡，從而發(fā)出自己的光芒，證明自己的人生價(jià)值。
身邊悄悄改變著作文 篇14
小鳥(niǎo)能夠展翅高飛，只因母親對(duì)它無(wú)微不至的關(guān)懷；螞蟻之所以能夠橫渡江河，只因所有螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
——題記
心靈的觸動(dòng)
百般無(wú)聊的我正心不在焉地翻閱著手中的書(shū)，口中還說(shuō)著：“無(wú)聊��！”正當(dāng)這時(shí)，一篇文章吸引了我。
文中的男孩快要考試了，她的父親有經(jīng)常咳嗽，她的父親怕咳嗽影響他復(fù)習(xí)，每天，當(dāng)男孩復(fù)習(xí)時(shí)，他都跟男孩說(shuō)：“孩子，我到小區(qū)里散散步，你好好復(fù)習(xí)�！蹦菚r(shí)正是寒冷的冬天。有一天，男孩復(fù)習(xí)的累了，到窗邊吹吹風(fēng)，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了他父親在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。
這一篇文章沒(méi)有華麗的詞藻，有的是更多的樸實(shí)的字句。
看完后，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里似乎被什么觸動(dòng)了。
父愛(ài)又是嚴(yán)厲，讓人恐懼；父愛(ài)有時(shí)讓人不易察覺(jué)，但知道時(shí)卻早已熱淚盈眶……
不變的友情
友情是除了親情之外最珍貴的情誼，也是人們?cè)撜湎У囊磺�，友誼得來(lái)不易，失去卻在彈指一揮間……
上了初中，你，我似乎在慢慢的漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的背道而馳。原以為，你早已遺忘了我們?cè)?jīng)的諾言——好朋友一生一世；本以為你不會(huì)再像從前那樣牽起我的手；本以為你不會(huì)再給我安慰……直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)怪了你……
那一天，測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái)，我考得很差，雙手顫抖的接過(guò)試卷，看著老師失望的眼神，聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，下課后，我終于忍不住哭了，你慢慢地走了過(guò)來(lái)，牽起了我的手，沒(méi)有任何的言語(yǔ)，你卻溫暖了我那涼透了的心，本冰冷的雙手漸漸暖和了起來(lái)。其實(shí)一切都沒(méi)有改變……
你，我還是從前那兩個(gè)手牽手的孩子，擁有的還是那份永遠(yuǎn)不會(huì)改變的情誼。
永恒的親情
細(xì)細(xì)回想，那一天與母親吵架的畫(huà)面清晰的在我腦海中回放。
那一天，我與母親吵得很兇，還沒(méi)有吃飯的我一氣之下摔門(mén)而出，獨(dú)自一人在院里走來(lái)走去，就是不愿回家，直到傍晚氣才消了，回家。
回到家時(shí)，我看到母親一再沙發(fā)上睡著了，桌上有一張字條，我拿起字條，細(xì)讀了起來(lái)：“孩子，與你爭(zhēng)吵我也有不對(duì)，別因?yàn)檫@樣餓壞了自己，廚房里有吃的，快去吃吧�！弊x完后，眼淚像斷了線的珠子，可心中卻是滿滿的幸福。
在這個(gè)世上，親情是永恒的，親情所包含著父愛(ài)與母愛(ài)——父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，將構(gòu)成永恒……
身邊悄悄改變著作文 篇15
萬(wàn)籟俱寂的黑夜，一切都沉睡了……
“鏡子”卻難以合眼，它呆坐在梳妝臺(tái)上，失神地望著夜空，想到明天，它開(kāi)始“嗚咽”了……
“唉！咋了？老兄�！薄澳槨甭�(tīng)到“鏡子”的嗚咽聲，好奇地問(wèn)。
“鏡子”沒(méi)吱聲，想起早晨因給主人“上報(bào)”了“臉”的一些污點(diǎn)，說(shuō)“臉”不漂亮，差點(diǎn)被主人摔死，這時(shí)還真有些生“臉”的氣。
“怎么，還在生氣？還是想想該如何逃過(guò)明天一劫吧！”“臉”提示道�！爸魅嗣魈炜梢�(jiàn)他的女友了，你若再執(zhí)迷不悟，可就……”
“哼！想辦法？除非你爭(zhēng)氣些，長(zhǎng)漂亮點(diǎn)兒……”鏡子帶著幾分怨氣回道。
“哎！老兄，我說(shuō)，你怎么老想讓別人改變來(lái)適應(yīng)你呢？要改變別人，先得改變自己�！�
“改變自己？”
“對(duì)！改變自己。你看我，凡遇到人，我都會(huì)沖著他笑，以自己的改變達(dá)到別人對(duì)主人態(tài)度的改變，主人人緣也好，受人愛(ài)戴，我為他贏得了多大面子，他會(huì)不感激我？而你卻總是挑我的毛病。說(shuō)我的不是，掃主人的興，他又怎么容你？”
“‘說(shuō)實(shí)話，進(jìn)忠言’是我的職責(zé)，我的秉性，你讓我改？……”“鏡子”分明有些怒了。
“唉！唉！”“臉”說(shuō)，“你怎么死不悔改！都什么時(shí)候了，還那么頑固。只要你稍微改變一下自己，多說(shuō)些好話，主人開(kāi)心，對(duì)你也有好處。再者，你不改變一下自己，可就只有死路一條了。俗話說(shuō)‘窮則思變，變則通，通則行’�！趺醋瞿憧粗k吧！”
“嗯……”“鏡子”若有所悟。它想到了主人曾向一位高僧學(xué)“移山術(shù)”的事，高僧的“移山術(shù)”也只是通過(guò)改變自己以達(dá)移山的。
第二天，在主人精心打扮之后，鏡子按臉的說(shuō)法做了。果然，待遇發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，被主人美美的夸了一番。
下午，主人一回來(lái)，就怒沖沖地把高高端坐的“鏡子”，重重摔在了地上，還破口大罵：“媽的！狗東西，老子臉上那么大一塊黑斑，你卻不告我，害我丟盡了面子……”
粉碎的鏡子躺在地上，委屈地哭了：“我不改變，你要摔我；我改變了，你還要摔我。這……是……為……為什么？”言罷，氣絕身亡。
身邊悄悄改變著作文 篇16
那一堂生動(dòng)的語(yǔ)文“展示課”，實(shí)在是精彩。
我在這之前，也曾見(jiàn)到過(guò)這樣精彩的課堂，有英語(yǔ)，有數(shù)學(xué)，但惟獨(dú)沒(méi)有語(yǔ)文。這一次，我看見(jiàn)了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見(jiàn)了自己，與一個(gè)身處三年的優(yōu)秀集體。
先講講我自己。對(duì)于自己的感受，我當(dāng)然有深刻的了解：從走進(jìn)教室的一刻起，腳就沒(méi)有停止過(guò)顫抖。每當(dāng)遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時(shí)顫動(dòng)的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時(shí)搖晃不定的聲調(diào)。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著同學(xué)們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡(jiǎn)單，我可以做到。心中不安的波動(dòng)，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺(tái)前從容地講完，萬(wàn)分釋然地回到座位。當(dāng)初那個(gè)患有鏡頭恐懼癥、講臺(tái)恐懼癥的小男孩——曾經(jīng)的我，已不再會(huì)存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會(huì)再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場(chǎng)絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關(guān)在房間里思考，一個(gè)多小時(shí)的閉門(mén)造車(chē)，最終寫(xiě)成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰(zhàn)，稿紙上的文字經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫(xiě)完時(shí)已是十二點(diǎn)多，比平時(shí)晚了將近兩個(gè)小時(shí)。但我內(nèi)心是充實(shí)的，因?yàn)槲业母冻鲎罱K將會(huì)有果實(shí)。
看著課上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我相信老師和其他同學(xué)花費(fèi)的時(shí)間和精力一定會(huì)比我多很多。他們的語(yǔ)言同樣簡(jiǎn)短、凝練，抓住重點(diǎn)，同時(shí)又各具特色，精彩紛呈。有時(shí)，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評(píng)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了呢。不過(guò)這就是九班的實(shí)力——每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方。
總之，這也許會(huì)是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個(gè)月后，我們要打響最終的戰(zhàn)役，每個(gè)人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會(huì)像這樣單純地沉浸在藝術(shù)的享受中了。但這一節(jié)語(yǔ)文展示課，一節(jié)集觀賞與實(shí)用價(jià)值于一體的語(yǔ)文課，將在我們心底，永遠(yuǎn)珍藏。
身邊悄悄改變著作文 篇17
“你故意的吧，怎么就偏偏潑中了我？”
隨著這一聲突如其來(lái)的嘶吼，原本炸開(kāi)鍋的教室瞬間凝固般的靜了下來(lái)，大家爭(zhēng)相尋找著這聲音的來(lái)源。
此時(shí)的我正站著，一只剛拍過(guò)桌子的手還在迅速回溫，而我新買(mǎi)的襯衫上也早已盛開(kāi)了一朵肆無(wú)忌憚的褐色的花，對(duì)面站著的是我的一位舍友，只見(jiàn)她手持著剩下的半瓶可樂(lè)，神色凝重的望著我，沉思片刻后她說(shuō)：“我不是故意的，是……剛剛有人在后面推了我一下�！甭�(tīng)著她弱弱的語(yǔ)氣，我不禁冷笑道：“呵，你別解釋了，解釋就是掩飾，沒(méi)有人會(huì)那么無(wú)聊的�！本驮谶@時(shí)，有幾位女生也站出來(lái)說(shuō)：“真的不是她，我們都看到了。”而我卻回道：“你們都是她的朋友，當(dāng)然幫著她，可你們有誰(shuí)考慮過(guò)我的感受嗎�！闭f(shuō)完我便甩門(mén)出去了。
中午打水時(shí)，不巧我又和她撞見(jiàn)了，她看了我一眼，而我卻回避了她的眼神，打水時(shí)她就在我旁邊，而我卻因心不在焉，沒(méi)能將瓶口對(duì)準(zhǔn)，導(dǎo)致滾燙的水沖擊著瓶口后又成水珠狀彈到了她的手上，她迅速收回手，眉頭緊扭著“嘶”了一聲，其實(shí)當(dāng)時(shí)我真的很想跟她道歉的，可顧于面子，我走了。
晚飯期間，我坐在她的后一桌，望著她的背影我默默的低下了頭，嘆了一口氣，吃完飯去倒剩菜時(shí)，我排在她的身后，可當(dāng)我把盤(pán)子遞給老爺爺時(shí)，她猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，油湯與她的衣服來(lái)了個(gè)大面積擁抱，這下我徹底鎮(zhèn)定不住了，膽膽怯怯卻又慌忙地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)……不起，我……”這時(shí)，之前的畫(huà)面一遍遍沖刷著我的腦海，心想：這下完了，死定了。而出乎意料的是，她只是嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，洗洗就好了�！闭f(shuō)完這句話的她就走了。
一臉驚楞的我迅速跑回了宿舍，看見(jiàn)她正在清洗，我內(nèi)心無(wú)比的愧疚，走到她身后說(shuō)：“對(duì)不起�！�
“沒(méi)事�！�
“不是，是上午的事�！�
“嗯”她回了一聲。
不知為何，那一刻我感到了前所未有的釋然，以前的我怎可能接受自己給別人道歉，也不會(huì)換位思考，寬容別人。
深夜，寢室的人幾乎都睡了，而我知道她還沒(méi)睡，深吸了一口氣，輕輕的敲了幾下下鋪，遞過(guò)一包薯片：“吃嗎？”很開(kāi)心那一刻她接了過(guò)去并說(shuō)了聲“謝謝”，那一刻我覺(jué)得有什么似乎在發(fā)生著變化。
成長(zhǎng)因?yàn)槎茫驗(yàn)榻邮�，因�(yàn)楦淖儭?/p>
身邊悄悄改變著作文 篇18
遲遲陌上花，年年顏色好，不見(jiàn)看來(lái)遲，但見(jiàn)花開(kāi)，庭知故事，殷殷記令朝望著庭院中那遍極的海裳花，因?yàn)樗鼈�，讓我改變了許多。
那日下午，在席中無(wú)聊得很，轉(zhuǎn)頭看向庭院的海棠樹(shù)，本萬(wàn)里無(wú)云的天空忽然變得鳥(niǎo)云密布，風(fēng)起云涌。暴雨襲擊庭中的海棠，被打得細(xì)枝輕顫，枝頭那朵朵的紅云，似乎經(jīng)不起雨點(diǎn)動(dòng)推線，紛紛化為落紅，陷入泥濘有點(diǎn)惋惜。想到那是母親最?lèi)?ài)的海棠，去找母親。
然而母親卻一點(diǎn)惋惜不曾禍露，她笑了笑，對(duì)我說(shuō)！明天后天你再氣看，還是會(huì)有花的。弟二天早晨，母親拉著我到海棠樹(shù)下。昨日的頹唐，已蕩然元存。當(dāng)母親輕輕揉開(kāi)綠，那一是余嬌艷動(dòng)小紅團(tuán)子，像極了著退西仙子沾著雨露吐露紛統(tǒng)，重新在早晨清新的空氣里。
我想，這應(yīng)該就是海棠的勇敢。不畏暴雨面向美麗的未來(lái)。生活中的我，何嘗不要學(xué)學(xué)海棠花的勇敢呢。那一次考試，我發(fā)揮失常。上拿著那張僅有幾個(gè)小紅勾的試卷，失落無(wú)比。傍晚回到家，把試卷算給母親看，母親看了看試卷嘆了一口氣說(shuō)：孩子下次繼續(xù)努力吧！不知是第幾次看到母親失望的表情了。
我默默環(huán)顧房間，每次的努力。都以失敗告終，看著手中那張單薄的試卷，我的眼淚不自覺(jué)地從眼眶中噴涌而出。轉(zhuǎn)頭，又看到庭中的海棠，黑夜的籠罩中，依舊綻放著。面對(duì)黑暗，它無(wú)所畏懼。想起前幾天海裳在雨后是那么嬌艷，惹人憐愛(ài)。我不禁又振作起來(lái)：我要勇敢點(diǎn)，不能因?yàn)榭荚囀Ю蕉绊懙轿移渌膶W(xué)習(xí)！
我重新拿起試卷。一題一題瀏覽，在上面留下一行又一行的批注，那一個(gè)個(gè)的字仿佛是在流動(dòng)，一個(gè)個(gè)流進(jìn)我的心里，在那天的夜晚里亮了很久，第二天清晨出門(mén)前，再次看株那嬌艷的海裳。
它仿佛在告訴我：勇敢點(diǎn)，積極面對(duì)困難，相信自己。你比想像更強(qiáng)大！一次又一次的不懈努力！面對(duì)錯(cuò)題勇于糾正，我那顆脆弱的心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，終于在第二次的考試中。我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
海學(xué)藏極，給予我勇氣，花香滿庭，賦與我信心是海棠改變了我，讓我更加要敢地面對(duì)生活！謝謝你！海棠！
身邊悄悄改變著作文 篇19
從朝陽(yáng)到夕陽(yáng)，那是時(shí)刻的改變；從年輕到年邁，那是容顏的改變；從稚嫩到成熟，那是人生的改變。人的生命從小到大，咱們?cè)诓恢挥X(jué)中改變。
其實(shí)，咱們有時(shí)并不會(huì)刻意改變自我，只但是在時(shí)刻的流逝中、在環(huán)境的影響下，咱們不知不覺(jué)地改變了自我。等到滄海桑田的變化發(fā)生以后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自我原來(lái)已經(jīng)改變了許多。
當(dāng)心靈被現(xiàn)實(shí)所累及時(shí)，咱們不妨改變一下；當(dāng)日常生活變成一種倦怠的習(xí)慣時(shí)，咱們不妨改變一下；當(dāng)咱們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中四處碰壁時(shí)，不妨改變一下。
改變，咱們很小的時(shí)候就嘗試著改變。改變洋娃娃的衣服、發(fā)型，咱們樂(lè)不可支。只是，這種改變僅僅是對(duì)于別的事物。于是，漸漸長(zhǎng)大以后，咱們?cè)囍淖冏晕遥瑥母淖円路�、發(fā)型到真正改變心態(tài)。
進(jìn)入初中，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，巨大的改變使咱們害怕，因此懷念以前的生活。為了適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，咱們也在改變自我。偶爾傳出的流言蜚語(yǔ)會(huì)影響人的情緒，但只要換個(gè)角度去看待，世界也就煥然一新了！
在一個(gè)熟悉的環(huán)境下，每一天重復(fù)做同樣的事，會(huì)使人倦怠。經(jīng)常在學(xué)校里吃飯，熟悉的場(chǎng)景、熟悉的飯菜，生活似乎被定格了，日子很累。于是，在某一天，我選取到校外吃飯。當(dāng)所有熟悉的場(chǎng)景被新鮮的事物替代時(shí)，我的心也就不累了，世界也就換了個(gè)“面孔”對(duì)我�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的小老鼠們，只有不斷地發(fā)奮適應(yīng)新的變化，才能夠得到新的奶酪。生活這塊大奶酪，也只有靠咱們不斷改變、不斷創(chuàng)新，才能夠與別人分享獲得的樂(lè)趣。
換一個(gè)規(guī)則，變一種色彩，聽(tīng)一聽(tīng)心中的吶喊，一成不變的世界就容易變得精彩。改變，能夠勾起咱們無(wú)窮的興趣，能夠激發(fā)咱們無(wú)限的想像力和創(chuàng)造力。
這讓我想到一首歌的歌詞：“張開(kāi)手起飛，讓年輕無(wú)極限，挑戰(zhàn)一切，飛躍更多空間，不害怕改變。不必須往前飛，停住時(shí)刻，享受這一分鐘，我深深體會(huì)。”改變是一種成長(zhǎng)，年輕的咱們渴望改變；改變也是一種挑戰(zhàn)，不斷變化的社會(huì)，需要咱們抓緊趕路，去應(yīng)對(duì)每一個(gè)變化。
身邊悄悄改變著作文 篇20
不僅我們?nèi)祟?lèi)有畫(huà)家，動(dòng)物世界里也有畫(huà)家呢！
小熊艾瑞克是一位新晉畫(huà)家，由于它的畫(huà)既易懂又含有深?yuàn)W的思想，一夜之間紅遍大江南北。出名后，除了抽象派，它還會(huì)畫(huà)動(dòng)漫，國(guó)畫(huà)，點(diǎn)彩和水彩等等，被動(dòng)物們譽(yù)為“畫(huà)界神童”。
雖然小熊艾瑞克有“畫(huà)界神童”的稱(chēng)號(hào)，但是有一件事讓它深感不安：跟它一樣出名的白兔愛(ài)莉絲，畫(huà)畫(huà)水平也是相當(dāng)了得。艾瑞克想比愛(ài)莉絲強(qiáng)，但愛(ài)莉絲也是個(gè)畫(huà)界高手，自己會(huì)的東西對(duì)方也會(huì)，而且水平不相上下，于是它想：“有什么辦法能讓我與愛(ài)莉絲比出高低呢？”突然，它想到自己的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)實(shí)景寫(xiě)生對(duì)畫(huà)家的綜合要求是最高的，高手過(guò)招當(dāng)然要挑最難的比，那就比實(shí)景寫(xiě)生吧！于是它向愛(ài)莉絲發(fā)出了“戰(zhàn)書(shū)”。賽前艾瑞克和愛(ài)莉絲都可以各自提前學(xué)習(xí)一星期，比試地點(diǎn)就訂在深林山谷。夠公平！
一星期后，艾瑞克信心滿滿，愛(ài)莉絲也帶著自信的笑容來(lái)到了森林山谷。森林山谷是動(dòng)物們公認(rèn)的好地方，來(lái)這兒寫(xiě)生是不錯(cuò)的選擇�！邦A(yù)備備——”公羊裁判喊：“開(kāi)始！”艾瑞克“嗖~”地拿出十分鋒利的鉛筆，在紙上輕輕的把”u“形山谷的輪廓定了下來(lái)，而愛(ài)莉絲則是不緊不慢地拿出鉛筆在紙上比畫(huà)�！吧成成�，沙沙沙”，圍觀的動(dòng)物們安靜地看著比賽，美術(shù)家協(xié)會(huì)的專(zhuān)家們受邀坐陣現(xiàn)場(chǎng)，在艾瑞克和愛(ài)莉絲身后觀察它們的一舉一動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)只聽(tīng)得到畫(huà)畫(huà)聲、河流聲，以及偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲。艾瑞克和愛(ài)莉絲的作畫(huà)進(jìn)度不分上下，直到中場(chǎng)時(shí)——愛(ài)莉絲仔細(xì)看著山谷的美景，看著看著就入了迷！愛(ài)莉絲的助手吉爾過(guò)了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，趕緊叫：“愛(ài)莉絲！愛(ài)莉絲！現(xiàn)在正比賽呢！”它這才突然清醒了，可是作畫(huà)的進(jìn)度已經(jīng)是趕不上艾瑞克了�？�！艾瑞克把深林山谷生機(jī)勃勃的樣子栩栩如生地展現(xiàn)在了畫(huà)上：直上云霄的樹(shù)木，綠油油的山谷，清澈見(jiàn)底的小溪，五彩繽紛的野花……��！多么美麗的山谷��！“時(shí)間到！”公羊裁判說(shuō)：“兩位選手，請(qǐng)交上你們的作品吧！”經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)的美術(shù)家協(xié)會(huì)專(zhuān)家們認(rèn)真商討評(píng)比后，大家一致選艾瑞克當(dāng)了冠軍。
小熊艾瑞克高興地說(shuō)：”看來(lái)做出改變，就會(huì)有意想不到的結(jié)果喲！
身邊悄悄改變著作文 篇21
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著改變。改變的意義何在？個(gè)人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩。在學(xué)校中，令我最難忘的就是排舞比賽前一次集體的改變。
前不久，學(xué)校宣布要舉行校園排舞大賽，以班級(jí)為單位，全員參加。得知這個(gè)消息后，我們班舉行了多次排練，但由于同學(xué)們不配合，效果并不是很好。
有一周周四，下午的兩節(jié)“副科”都被班委們改成了練排舞。班長(zhǎng)宣布這個(gè)消息后，班里就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)因?yàn)椴幌刖毰盼�，大聲的“抗議”這個(gè)決定，嗓子都會(huì)喊破了；有的同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你們權(quán)利可真大，還敢占課！”；更有甚者跑去上課了。在班委們的強(qiáng)烈勸說(shuō)下，我們還是不情愿地頂著烈日去操場(chǎng)練操了，跑去上課的也被叫回來(lái)了。好不容易站好了隊(duì)，音樂(lè)剛響，李博韜就追著張澤偉轉(zhuǎn)著圈地跑，嘴里還不停地罵著臟字，直到最后喘得臉蛋通紅才停下了。為了解決這件事，班長(zhǎng)被迫暫停了音樂(lè)，大家又亂成了一盤(pán)散沙。這時(shí)，也不知是哪個(gè)男生喊了一句：“不練了！去打籃球了！”隨后很多男生都跟著他去打籃球了。這時(shí)，班長(zhǎng)嚴(yán)肅的對(duì)他們喊道：“快回來(lái)練操！下周就比賽了，你們有沒(méi)有集體榮譽(yù)感啊？”我本以為他們肯定不會(huì)回來(lái)的，但是，令我意想不到的一幕發(fā)生了：他們竟乖乖的放下籃球，過(guò)來(lái)站隊(duì)了。他們?cè)诎嚅L(zhǎng)的勸說(shuō)下發(fā)生的改變還不止于此。再過(guò)來(lái)糊
弄著調(diào)了一遍之后，他們漸漸地開(kāi)始把動(dòng)作規(guī)范起來(lái)，手臂上舉時(shí)把手臂伸得很直，擊掌的聲音短促有力，向上高跳時(shí)跳的很高，面部表情由最初的僵硬變得有了笑容，顯得很有活力。他們的改變不只在這些行為上，更在內(nèi)心上。在之后的幾次排練中，他們一次比一次認(rèn)真，并且把這些好的狀態(tài)帶到了比賽中。這些同學(xué)的改變，讓我們班取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
一個(gè)人的改變并沒(méi)有那么難，只要你在內(nèi)心深處想要改變，并且愿意為了改變付出足夠多的努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)改變。一個(gè)人的改變不只體現(xiàn)在個(gè)人上，更體現(xiàn)在集體上，集體會(huì)因個(gè)人的改變而變得和諧、團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝很多困難，取得成功。
身邊悄悄改變著作文 篇22
你的善良，讓我記住了你。
——題記
五之春秋前，你我相識(shí)。雖然我們只同班了一年，但是，在這一年中，我們?nèi)〉玫南嗷バ湃�，令我難以忘懷。
你活潑開(kāi)朗，而我卻有些沉默寡言。你總是千方百計(jì)的逗我笑，而我又是卻一直繃著臉。不過(guò)，經(jīng)過(guò)你一段時(shí)間的“調(diào)教”，雖然不是像你一樣活潑開(kāi)朗，但也不是沉默寡言了。
但，也因此引來(lái)了一場(chǎng)“悲劇”。
一天中午午自習(xí)，我作業(yè)寫(xiě)好了，自己沒(méi)事干，看到你自己在盯著本子發(fā)呆。我就拿筆碰了你一下，你回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么？我說(shuō)自己沒(méi)事干，又抬頭看了看正批改作業(yè)的老師。我便在下面和你一起小聲嘀咕，由于過(guò)度“認(rèn)真”，以至于老師走到面前也沒(méi)發(fā)覺(jué)。老師把我們叫了出去，問(wèn)是誰(shuí)找誰(shuí)說(shuō)話的。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，你說(shuō)，老師，我錯(cuò)了，是我找她說(shuō)話的。霎那間，我的'臉紅了起來(lái)，心里忐忑不安。之后，老師讓我先回去，繼續(xù)“教育”你。坐在位置上，我感到自己太懦弱了，自己做錯(cuò)了事，還不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，我的心糾結(jié)著。而你就這樣在外面站了一節(jié)課。
上課了，老師把你調(diào)到了最后一排，我偷偷看了你一眼，那面無(wú)表情的臉龐，讓我的心都碎了。本以為事情就這樣結(jié)束了。沒(méi)想到，老師把你的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)。第二天，你來(lái)到班里時(shí)，我注意到你迥迥有神的眼睛腫了。我好慚愧，你一定是在家里哭了好長(zhǎng)時(shí)間吧。下課，我?guī)状谓?jīng)過(guò)你的身旁，想和你打招呼，卻有些害怕。我們倆就這樣僵持了好幾天。終于，僵持被打破了，那天放學(xué)后，你在學(xué)校門(mén)口叫住了我，“埋怨”我這幾天沒(méi)有理你。聽(tīng)到這，我鼓起勇氣向你道歉。如果不是我，你那天還不會(huì)。沒(méi)想到，你卻反過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，事情都過(guò)去了，不要提著傷心事了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你拉起我的手向前走去……
那一次的沉默我深銘于心。
當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后再見(jiàn)面時(shí)，提起你那哭腫的雙眼，你連忙“辯解”道：“那不是哭腫的，是晚上熬夜熬成的‘熊貓眼’”。我隨之一愣。夕陽(yáng)下，我們拉著的手久久未松開(kāi)。
時(shí)間慢慢流逝，但不曾改變的是我們純潔的友誼。愿爾吾之友誼，永遠(yuǎn)回蕩在山川河流之間。
身邊悄悄改變著作文 篇23
歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程，希望在不斷的尋找中失去，憧憬在不斷的失去中再現(xiàn)！是什么讓你在人生的長(zhǎng)河中漫游？又是誰(shuí)給予你生活的信心？生命在不斷地延續(xù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你曾留意過(guò)什么？你在乎過(guò)慈愛(ài)的母親、嚴(yán)厲的父親為你所付出的一切嗎？當(dāng)我們心安理得地享受時(shí)，父母永遠(yuǎn)站在舞臺(tái)的背后，為我們默默地付出，親情不曾改變。
不曾改變的是親情，無(wú)論我們做了多少錯(cuò)事，多么令他們傷心，他們總是以一顆寬容的心去對(duì)待自己的孩子。
世界上有許多種愛(ài)，最偉大無(wú)私的是父母的愛(ài)。母愛(ài)像玫瑰，濃郁芬芳，不斷地向我們傳遞著愛(ài)的花香，滋潤(rùn)著每一顆孩子般荒蕪的心！
父愛(ài)像丁香，淡淡悠長(zhǎng)，只有當(dāng)歲月走過(guò)，才漸漸品出那淡淡的父愛(ài)中所蘊(yùn)含著的深遠(yuǎn)韻味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)僖膊幌駜簳r(shí)那樣千依百順地依偎在父母的懷里，隨著自己的高飛，與父母卻漸行漸遠(yuǎn)。我們不知道天底下最純最真最浪漫的愛(ài)是父母給予的愛(ài)，也不知道父母就像春風(fēng)化雨那樣來(lái)得自然，來(lái)得無(wú)痕，來(lái)得無(wú)處不在，更不知道父母之愛(ài)，原來(lái)是如此博大如滄海，挺拔如高山，無(wú)私似空氣，不老似太陽(yáng)。
親情是人類(lèi)永恒的話題，是令人激動(dòng)的話題，但又為何永恒，為何如此令人激動(dòng)呢？那是因?yàn)槲覀冎馈案改妇褪悄强梢院敛华q豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人”。父母給予的愛(ài)，是我們的生命中最難以承受的重��！
親情如佛，佛法無(wú)邊，不能事親，焉能成佛？我們常因熟悉而沒(méi)有在意，常因習(xí)慣而不去珍惜，其實(shí)，每當(dāng)惶恐和無(wú)助侵襲時(shí)，父母的身影總是第一個(gè)跳入我們腦海中。父母的身影，是我們生命中一道永恒的風(fēng)景。
那是一道等待的風(fēng)景，一道忙碌的風(fēng)景，一道不太美麗的風(fēng)景，也是一道最讓人流連，最難以忘懷的風(fēng)景。家，因?yàn)橛懈改傅拇嬖诙鴾嘏療o(wú)比。三毛在家書(shū)中說(shuō)：“家，就是有人點(diǎn)著燈等你�！倍覀兊母改妇褪悄莻�(gè)點(diǎn)燈的人。
當(dāng)然，我們不可能永遠(yuǎn)都在父母的庇護(hù)下生活，我們總有一天要獨(dú)立的生活，也會(huì)有自己的家自己的生活，但是父母對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，——不曾改變的是親情！
身邊悄悄改變著作文 篇24
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲悠久的樂(lè)章。
清晨的縷縷陽(yáng)光照在窗前，新的一天又將在舊的起點(diǎn)上運(yùn)行。我透過(guò)窗欞，一個(gè)滿臉皺紋的人向我微笑，那就是一直關(guān)懷我的母親。
從我呱呱墜地開(kāi)始，我將上演一場(chǎng)鬧劇。全家人都在為擁有另一個(gè)小生命而喜悅，每天無(wú)微不至的照顧我，對(duì)我的關(guān)心也在加倍。當(dāng)他們沉浸在喜悅中時(shí)，我的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。
在那一個(gè)夜晚，天空下起了淅淅瀝瀝的雨。這正是那焦急的氣氛的前奏。我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那時(shí)，我的身體像浸泡在水中過(guò)，全身濕透了。我的眼睛瞪得十分大，全身顫抖著。在那時(shí)，時(shí)間也仿佛停止了。我不能動(dòng)彈，呼吸十分急促，我的母親走進(jìn)我的房間，看到了我的樣子，十分焦急。
我的母親毫不猶豫地把我背了起來(lái)。門(mén)外的雨更放肆了。那時(shí)候的母親，像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不怕那漫天飛舞的炮彈，直接沖進(jìn)了雨林中。泥土更加滑了，我的母親走了又跌，跌了又走�？匆�(jiàn)母親這樣艱難，心里很不是滋味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，母親終于來(lái)到了勝利的終點(diǎn)站——醫(yī)院。在住院期間，母親悉心照顧我，讓我更深刻的感受到母親的愛(ài)。在愛(ài)的期盼下，我很快又回到了家。
我的鬧劇才剛剛開(kāi)始。有一天，我高興地回到家，大聲地告訴母親：“我回來(lái)了�！钡谧呃鹊霓D(zhuǎn)角上，一個(gè)聲音驚動(dòng)了母親。“是我！”，是我碰碎了母親最?lèi)?ài)的花瓶。我絕望了。我非常了解母親，她對(duì)這花瓶有著濃厚的感情。母親從房間里慌忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)在地上碎了的花瓶，臉上的表情千變?nèi)f化，慌張地跑下來(lái)，慢慢地蹲下去，眼眶已經(jīng)包滿了淚水。我看著母親這個(gè)樣子，心情更失落了。我立刻給母親道歉，淚水也不經(jīng)意間流了出來(lái)。我本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆。可母親不僅沒(méi)有說(shuō)我半句話，還轉(zhuǎn)身去拿掃帚把碎片清理干凈了。我看著母親遠(yuǎn)去的背影，心中的內(nèi)疚增加了百倍。同時(shí)，對(duì)自己更加地失望了。
我的鬧劇也隨著時(shí)間的推移變的越來(lái)越少。每次母親說(shuō)我懂事了，我都十分自豪。
在我的人生中，是母親給了我快樂(lè)；是母親給了我溫暖；是母親永遠(yuǎn)地為我照亮了前方的路；也是母親給了我一個(gè)美好的回憶，讓我深深地埋藏在心底。無(wú)論是什么，都在變化；無(wú)論是什么，都不會(huì)一如既往地關(guān)心你；唯有那親情，不曾改變的親情，永遠(yuǎn)擁抱你的親情。
身邊悄悄改變著作文 篇25
《巴黎圣母院》雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)了解其中的故事。主人公卡西莫多被神父所收養(yǎng)，從此就在教堂上做一個(gè)撞鐘人。他丑陋不堪，五官不齊，駝背，簡(jiǎn)直看不出人樣來(lái)。收養(yǎng)他的神父有一次偶然在路邊看見(jiàn)了一位叫愛(ài)斯梅拉的少女后，愛(ài)上了她并強(qiáng)行擄走了她途中又被弗比斯所救，于是愛(ài)斯梅拉便愛(ài)上了弗比斯。
后來(lái)神父殺了弗比斯。就在刑場(chǎng)上神父也想殺愛(ài)斯梅拉，想不到被卡西莫多所救躲在教堂中。路人為了救愛(ài)斯梅拉，誤和卡西莫多打了一仗。但愛(ài)斯梅拉終究死在了廣場(chǎng)上。卡西莫多是把神父從教堂上推下去。自己選擇和愛(ài)斯梅拉一起死。這篇小說(shuō)用了最多的手法就是對(duì)比。如：神父與卡西莫多就是對(duì)比。神父外表儀態(tài)端正看上去十分神圣但內(nèi)心卻十分陰險(xiǎn)，多次想得到愛(ài)斯梅拉�？ㄎ髂嗪蜕窀笍耐饷采媳绕饋�(lái)一個(gè)天上一個(gè)地下，但他從愛(ài)斯梅拉哪兒感受到了人類(lèi)的溫暖，后來(lái)因?yàn)樗ㄎ髂啾几靶虉?chǎng)救他并把她藏在了教堂中，之后為了她又和百姓打了一仗，足以體現(xiàn)出了真善美。愛(ài)斯梅拉是一個(gè)個(gè)體，但也反映出了部分人心中的邪惡。因?yàn)樗拿烂彩共糠秩水a(chǎn)生了嫉妒，于是部分人便要去抓她。這也從側(cè)面烘托出當(dāng)時(shí)的人們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上真善美�，F(xiàn)在的生活中，同樣也能體現(xiàn)出真善美。例如前段時(shí)間，出現(xiàn)了最美乘客陸學(xué)華。那天下午，陸學(xué)華所乘的公交車(chē)在高速公路上行使時(shí)，司機(jī)突然暈倒，方向盤(pán)不受控制，馬上就有可能出現(xiàn)交通事故。
這時(shí)陸學(xué)華從后面沖出穿過(guò)人群，站在司機(jī)位置，一把抓過(guò)方向盤(pán)，穩(wěn)住、停車(chē)、熄火，這一連串行云流水般的動(dòng)作，讓車(chē)上的人大松一口氣，危機(jī)解除了。不久，司機(jī)也醒了，臉上依舊十分蒼白，但是他仍然想繼續(xù)開(kāi)車(chē)，直到把乘客送到目的地，但乘客們阻止了他。大家都下了車(chē)，在高速公路旁等待警察的到來(lái)。不一會(huì)兒，隨警察來(lái)的還有記者，當(dāng)記者采訪陸學(xué)華時(shí)，他說(shuō)：“如果這個(gè)時(shí)候有人像我一樣會(huì)開(kāi)車(chē)，在那種情況下也會(huì)像我這樣去做。”這件事不也反映出了人的真善美嗎？如果社會(huì)上人人都像陸學(xué)華，像卡西莫多那樣，世界將會(huì)變得更美好。
身邊悄悄改變著作文 篇26
走了那么久，也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明，也許我們虔誠(chéng)的信念被世俗的塵霧所纏繞而無(wú)法自由翱翔，也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)還找不到一片凈土來(lái)寄放。于是，我們開(kāi)始萬(wàn)念俱灰，開(kāi)始垂頭喪氣，開(kāi)始嘆息頓足。世界固然殘酷，但是，我們是否想過(guò)，我們真正需要的是改變自己。
改變自己，不是要求你放棄你所熱忱的一切，不是要求你發(fā)生天翻地覆的變化，更不是要你變得處事圓滑，趨炎附勢(shì)以適應(yīng)這個(gè)世界。改變自己，只是讓你發(fā)現(xiàn)事情已破敗不堪時(shí)換一個(gè)角度，換一種方式來(lái)應(yīng)對(duì)，只是讓你當(dāng)個(gè)人理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在矛盾時(shí)，改變被早已宣判錯(cuò)誤的實(shí)現(xiàn)理想的方式，以另一種姿態(tài)行走于世，只是讓你懂得，沒(méi)有注定的結(jié)果，只有固守的自己。
魯迅也曾說(shuō)：“改變自己總比要求別人來(lái)得容易。”如果客觀的現(xiàn)實(shí)讓你失望透頂，何不改變自己，讓自己與眾不同的行動(dòng)給世界添一抹色彩。
難以忘懷豐子愷的一幅漫畫(huà)，畫(huà)面所描繪的大概是北京的城市，明明是鄰居，兩家之間卻圍著一個(gè)高大的鐵護(hù)欄，護(hù)欄上竟長(zhǎng)滿了荊棘般的植物。生動(dòng)，形象，卻又深深刺痛了我們的心，愛(ài)心流失在人心的沙漠里，快要消磨殆盡。
社會(huì)如此這般，冷漠嗎？冷漠。但是我們可以改變自己，不再是一個(gè)旁觀者。當(dāng)一條長(zhǎng)著癬的流浪狗舔著你的鞋，你可以選擇不一腳踢開(kāi)它，而是送上一片面包；當(dāng)街邊賣(mài)水果的小販遞給你找回的錢(qián)時(shí)，你可以不再嫌棄地一把抓過(guò)錢(qián)，而是雙手接過(guò)并道一聲謝謝；當(dāng)公車(chē)停下來(lái)，你可以選擇不再推攘著擠上車(chē)，而是靜靜地排隊(duì)。我相信，當(dāng)你這樣改變自己，周遭的人也定會(huì)被你感染，南美洲的蝴蝶效應(yīng)在人類(lèi)社會(huì)也是適用的。
改變自己是對(duì)自我的開(kāi)導(dǎo)與對(duì)世界的希望。無(wú)法改變自己適應(yīng)生活的人，只會(huì)陷入生活的沼澤，握著固有的信念，你越是掙扎，想擺脫泥潭，脫穎而出，你卻越是陷得越深。如查海生般，在臥軌后留給人們一個(gè)寶貴卻慘痛的答案。
親愛(ài)的朋友，試著改變自己吧！改變自己，走出另一條更加精彩的人生路，我們才不會(huì)為包袱所累，這樣的人生才最淋漓盡致，轟轟烈烈。
身邊悄悄改變著作文 篇27
“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�
這，是蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克在之前發(fā)表的觀點(diǎn)。眾所周知，蘋(píng)果公司以研發(fā)出高新科技為目的，為人類(lèi)社交生活作出了巨大貢獻(xiàn)，改變了大多數(shù)人的社交途徑。起初，我也有思考過(guò)這句話背后的含義，腦中浮現(xiàn)出的第一幕，則是電影橋段中機(jī)器人與人類(lèi)大打出手的畫(huà)面。
“沒(méi)事，我用手機(jī)搜一下就好了�！�
這，是我表妹對(duì)我說(shuō)的。一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，在我掙扎了數(shù)分鐘后無(wú)果時(shí)，她順勢(shì)拿起桌旁的蘋(píng)果6系列手機(jī)，打開(kāi)一款搜題應(yīng)用。僅僅2秒，1秒拍照，另1秒答案就呈現(xiàn)在了我們面前。
“難么，網(wǎng)上隨便抄一點(diǎn)不就好了？”
這，是我同學(xué)對(duì)我說(shuō)的。周末有篇事時(shí)熱評(píng)要寫(xiě)，談?wù)剬?duì)于“董卿跪地采訪”的感受并予以評(píng)價(jià)。拿到材料，毫無(wú)頭緒，順口對(duì)同桌抱怨了一句。得到的結(jié)果，卻令我一陣哭笑不得。是啊，網(wǎng)上隨便抄一點(diǎn)就好了！
姑且不談第一位，但看第二位吧。其實(shí)那道應(yīng)用題本身并不難，只不過(guò)解題方法有多種。軟件給的答案卻是最不用動(dòng)腦，同時(shí)也是最麻煩的。關(guān)于那條新聞作業(yè)，深層剖析一下，則是對(duì)我們價(jià)值觀的考驗(yàn)。
每個(gè)人對(duì)待事物的思考與理解都不同，但當(dāng)你面對(duì)紛繁的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你的思維就被局限了。計(jì)算機(jī)帶來(lái)了便利，也帶來(lái)了隱形的傷害。當(dāng)我們凡事都習(xí)慣并依賴(lài)于計(jì)算機(jī)時(shí)，漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)思維習(xí)慣也在改變。計(jì)算機(jī)帶給我們的答案，讓我們?nèi)绔@至寶；其給我們的提示，讓我們忘記了自身的觀點(diǎn)，而是順著它的方向去贊美，去批判事物。
再回到庫(kù)克的語(yǔ)段，他提出的正是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題之一，人類(lèi)盲目相信著計(jì)算機(jī)，扭曲了自身價(jià)值觀，泯滅了內(nèi)心深處的同情心。人類(lèi)，創(chuàng)造出計(jì)算機(jī)，賦予其像人類(lèi)一樣思考的能力；同時(shí)，計(jì)算機(jī)改變著我們，固定了人類(lèi)思維方式，麻木了內(nèi)心。
人是熱的，計(jì)算機(jī)是冷的；人是活的，計(jì)算機(jī)是死的。人類(lèi)創(chuàng)造出計(jì)算機(jī)，這一跨時(shí)代的改變，帶給我們的后果遠(yuǎn)比我們想象得多。而如何改善這一境況，是我們當(dāng)下要著力改變的。
身邊悄悄改變著作文 篇28
一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鈞，花滿渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。
——題記
雪飛亂舞，北風(fēng)怒嘯。大地茫茫，夜闌人靜，臨虛更把獨(dú)樓依。眸盡處，是南天。
他烏黑的秀發(fā)被寒風(fēng)吹的凌亂不堪，掩住了他的臉，但掩不住的是那俊美的面龐，一雙憂郁的眸子，在烏黑的秀發(fā)間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他真如世人所說(shuō)——愛(ài)江山更愛(ài)美人？嘴唇稍動(dòng)了一下，嘴角向上揚(yáng)起又很快恢復(fù)，是冷笑？詭笑？苦笑？還是……
“一片苦心千萬(wàn)緒，人間沒(méi)個(gè)安排處”。春去也，人何處？人去也，春何處？他們?cè)诤翁�，你又在何處�?/p>
哦，我的自由！你在哪里？此刻他只能用這來(lái)展露他哀婉的期望。李煜依然南望，他不在乎什么南唐江山，只想駕扁舟，披蓑笠，抱壇而去，“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？”他只想“雕欄玉砌”，他只想“揮淚對(duì)宮娥”，只想……
——花滿渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。
他沒(méi)有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”的慨嘆；也沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，因?yàn)樗贿m合于“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的渺嘆。
明知自己的心是那么的喜愛(ài)，甚至癡迷于自由，卻無(wú)法追隨而去�！盁o(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”。“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”久久徘徊中，他下定了決心，——隨那顆自由的心而去，他心里默默地念著“自由，無(wú)論你躲到哪里，我都會(huì)伴你左右，隨你紛飛，盡管是天涯海角！”這紅塵中的往事就讓他隨一江春水向東流。就讓他被歷史掩埋！隨時(shí)間消散！……
流星劃破長(zhǎng)空，他依然在那里，嘴角還有一抹殘留的笑意，淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒，多少次的徘徊，多少次的掙扎，在這一刻，終于解脫。再回首，往事也隨楓葉一片片落，夜很靜，月很美，唱一曲歸來(lái)未晚，歌一調(diào)湖海茫茫。
次日晨，他飲下那杯“甜美”的毒酒，笑著離去了，去那萬(wàn)頃波中尋自由。
自始至終，他不曾改變的是他那顆向往自由的心，向往看花枝堆錦繡的情。優(yōu)悠閑歲月，瀟灑度時(shí)光。他不曾改變，也不會(huì)改變，一千年，一萬(wàn)年，亙古不變……
身邊悄悄改變著作文 篇29
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的高中。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形好穩(wěn)定！每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教室�？墒�，那光明，可望不可即……我感受到了高中生活的緊張與壓力。
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法，無(wú)解。此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。我漸漸地適應(yīng)了現(xiàn)在的生活。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇�？赡埽沁@種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我似乎看到了前景一片光明。
我仍像初中時(shí)一樣，喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)；不過(guò)我不再像初中那樣喜歡跳進(jìn)雨中踩一腳水，淋一身雨，惹媽媽一陣抱怨……我改變了。
不知從什么時(shí)候起，喜歡上接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……老同學(xué)說(shuō)我像詩(shī)人了。
現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，似乎將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，教我慢慢我改變，教我漸漸成長(zhǎng)。
身邊悄悄改變著作文 篇30
波光粼粼，光束，在面對(duì)不同介質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射。這是光的改變，而這種改變讓光收獲了絢美。
寒來(lái)暑往，大雁，在面對(duì)寒冷的環(huán)境時(shí)開(kāi)始遷徙。這是雁的改變，這種改變讓它得以生存下來(lái)。
物競(jìng)天擇，人猿，在面對(duì)強(qiáng)勁的天敵，面對(duì)自然的變幻時(shí)，“棄武從文”，智慧應(yīng)對(duì)。這是猿的改變，這種改變讓他得到了進(jìn)化，收獲了文明。
物猶如此。人如何？
正處于青春年少的我們，總是會(huì)遇到許多困難，家庭方面的，學(xué)習(xí)方面的，友情方面的等等，我們只會(huì)如無(wú)頭蒼蠅般一股腦的亂撞，卻絲毫不知道改變，這正是我們的弱點(diǎn)所在。只有反思自己，做出改變，這樣我們才會(huì)打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)，得到成長(zhǎng)的同時(shí)收獲滿滿。正如同有一位名家所言：變則通，通則學(xué)，學(xué)則強(qiáng)。
時(shí)光之偉大，在于它永遠(yuǎn)不知疲倦，歷史的車(chē)輪從未停息，時(shí)代的腳步欣然向前，社會(huì)的形態(tài)趨于多元，可是因?yàn)楦淖兌晒Φ睦佑性鰺o(wú)減。革命先驅(qū)魯迅，在目睹了封建民眾精神上的迂腐和麻木后，棄醫(yī)從文，這是他一個(gè)人的改變，這也是全中國(guó)的改變，他用筆桿代替良藥，最終喚醒了身陷頹態(tài)的舊中國(guó)人民；原本驕傲的勾踐，在經(jīng)歷了亡國(guó)痛苦后，臥薪嘗膽，這是他自己的改變，這也是全吳國(guó)的改變，他隱忍多年，嘔心瀝血，終于手刃仇敵，重回巔峰；重工業(yè)巨頭三星，在科技發(fā)展的滾滾浪潮中，轉(zhuǎn)型電子，這是企業(yè)的改變，也是手機(jī)市場(chǎng)格局的改變。歷時(shí)多年，三星人一直都在順應(yīng)著時(shí)代變化，尋求突破，努力改變，最終成為了手機(jī)的知名品牌。
因?yàn)楣滩阶苑舛〉陌咐瑯右灿泻芏�。在康乾盛世以后，清王朝以天朝上�?guó)自居，閉關(guān)鎖國(guó)，驕傲自大，在西方已經(jīng)完成工業(yè)革命和制度改革之后，仍不采取任何措施來(lái)發(fā)展。那時(shí)候的中國(guó)相比他們而言無(wú)異于是原始民族，本來(lái)有很多機(jī)會(huì)能扭轉(zhuǎn)局面，可是頑固派的掌權(quán)者對(duì)于先進(jìn)武器百般抵觸，對(duì)于一些先進(jìn)思想更是一而再再而三的抹黑。最終由于中央政府的不知改變，導(dǎo)致中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，緊鎖著的國(guó)門(mén)被炮火強(qiáng)行打開(kāi)，受盡了屈辱和打壓。
以史為鑒，所以當(dāng)我們處于困境中時(shí)，不要心急，多一些嘗試，多一些改變。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了改變自己后，任何困難都會(huì)迎刃而解，而且還會(huì)有更多的成功機(jī)遇，有更加廣闊的美好前景。
身邊悄悄改變著作文 篇31
有這么一個(gè)故事：把胡蘿卜、雞蛋和咖啡分別放在沸水里煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋里面變硬了，而咖啡豆把水煮成了咖啡。我們不做被變軟的胡蘿卜，也不做改變了水的咖啡豆，那我們就做那個(gè)改變自己的雞蛋吧。
學(xué)會(huì)改變自己，換種心情去面對(duì)，事情也許不會(huì)這么糟。一次，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家中失竊，許多朋友都寫(xiě)信來(lái)安慰她，可羅斯福卻淡然一笑，“我真應(yīng)該感謝上帝：第一，賊沒(méi)有傷害我；第二，他沒(méi)有偷走我全部的東西；第三，做賊的是他而不是我”。羅斯福改變了一種心情，而不是試圖改變發(fā)生的事，卻得到了快樂(lè)。對(duì)于那些已經(jīng)發(fā)生的厄運(yùn)，你抱怨、謾罵、想改變它們，除了再一次傷害自己別無(wú)他用。生活不能被改變，但你可以改變你的心情。生活是最善變的，你對(duì)它哭，它降下傾盆大雨，把你心中的美好澆滅；你對(duì)它笑，它回贈(zèng)你滿天微笑的星星，照亮你前行的路。
學(xué)會(huì)改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。陳忠實(shí)高考失利，他沒(méi)有一蹶不振，而是轉(zhuǎn)而去找工作，從最低級(jí)的事情做起，積淀了一份自信從容的大氣，寫(xiě)出了氣勢(shì)磅礴的《白鹿原》。假如陳忠實(shí)一次又一次去參加高考，誓言不考上決不罷體，想改變命運(yùn)的不公，也許又會(huì)多了一個(gè)傷痕累累的學(xué)子，少了一個(gè)大氣自信的作家。對(duì)于人生中不可避免的磨難與挫折，也許你沒(méi)有力量把它搬走，那你就換條路線，也許，一個(gè)嶄新的世界正向你打開(kāi)。學(xué)會(huì)改變，并不是一個(gè)弱者的退怯之舉，而是一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)智者最精明的選擇。面對(duì)失聰，貝多芬如果只是感嘆命運(yùn)的不公，試圖改變自己耳聾的現(xiàn)實(shí)，讓自己變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有傳世之作《命運(yùn)》嗎？面對(duì)天賦不佳，劉翔若繼續(xù)練習(xí)跳高，試圖改變先天的不足，而不是換條路線，那個(gè)一臉自信的男孩會(huì)出現(xiàn)在世人面前嗎
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“宿命論只是弱者的借口。”朋友們，面對(duì)學(xué)習(xí)上的失利，你是自暴自棄，還是改變心情，高喊著“天生我才必有用”向前？面對(duì)還未解決的困難，你是把自己碰得頭破血流，去改變困難，還是換種方式，體會(huì)“柳暗花明又一村”的快樂(lè)。
選擇前者，試圖改變生活，你會(huì)更加悲傷；選擇后者，像那位大師一樣改變自己的心情和路線，會(huì)成就生活的華麗與壯美、人生的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)、成功的輝煌與美好！
身邊悄悄改變著作文 篇32
時(shí)光太匆匆了，似滾滾的長(zhǎng)江水，日夜不停地奔流著。似離弦的箭，穿梭在紛擾的塵世生活中。
又如白狗過(guò)隙，一切都太匆匆了！轉(zhuǎn)眼之間，自己已走過(guò)了人生的二十余載，卻嘗盡了人間所有愁苦的滋味！然而，少女時(shí)代青春、清純的模樣早已不復(fù)存在，獨(dú)留下現(xiàn)在滿身傷橫累累的自己，獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自面對(duì)遙遠(yuǎn)又茫然的未來(lái)……親愛(ài)的自己，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，不管是燦爛輝煌，還是黯淡無(wú)光，不管是歡聲笑語(yǔ)，還是傷心淚流，不管未來(lái)是悲還是喜，過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧，一切都將會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷念！即使這懷念的滋味很痛、很痛……即使這痛苦很深、很深……即使這傷很沉、很沉……
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春！我要改變自己，好好地改變自己，徹底的改變自己！改變自己，改變?cè)?jīng)為失敗愛(ài)情而頹廢、沉淪的自己，改掉自己身上所有的壞習(xí)慣，壞脾氣，·改變俗氣卑微的自己！改變自己，好好工作，改變自己的現(xiàn)狀，改善自己的生活，提高自己的生活品質(zhì)與質(zhì)量！改變自己，盡自己最大的努力改變自己的命運(yùn)！命運(yùn)掌握在自己的手中，知識(shí)改變命運(yùn)，好好學(xué)習(xí)，好好寫(xiě)作，相信自己十年以后現(xiàn)在的一切都會(huì)改變！改變自己，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最寶貴的東西就是時(shí)間了！時(shí)間就是金錢(qián)，更是生命！
熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然！珍惜生活的每一天，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，感謝身邊每一個(gè)關(guān)心自己的人兒！不要錯(cuò)過(guò)每一朵花開(kāi)美麗卻又很短暫的時(shí)期，不要錯(cuò)過(guò)那千里有緣來(lái)相會(huì)的佳人，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)，也就錯(cuò)過(guò)了一輩子，然而錯(cuò)過(guò)的都不會(huì)再次擁有！錯(cuò)過(guò)，也是另一種美麗，也更是另一種遺憾的美麗……改變自己，珍惜現(xiàn)在的一切，就算沒(méi)有擁有！只要明天還在，就還有希望！只要心中還有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，而且永不放棄，最終就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！每一天都詩(shī)意的人生，每一天都是詩(shī)意的生活！只做未來(lái)氣質(zhì)、文雅、音韻、書(shū)香的女人！改變自己，做更好的自己，做下一個(gè)更精彩的自己，追求余生更幸福、快樂(lè)的生活！改變自己，也期遇與自己相守一生的那個(gè)文字緣人……
身邊悄悄改變著作文 篇33
你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)玻璃破碎的聲音？“嘩啦”一聲就會(huì)散落一地，無(wú)法還原。人心亦是如此。
小時(shí)候，我不喜歡上幼兒園，不喜歡一個(gè)人安安靜靜地坐在座位上，于是和同齡的孩子一樣用哭來(lái)表達(dá)自己的心情，那個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)安慰我說(shuō)：“幼兒園里都是和你一樣的小朋友，去和他們一起玩吧”，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，身往教室里走去。幼時(shí)懵懂，認(rèn)為對(duì)自己好的就是好人，喜歡圍著老師繞來(lái)繞去，漸漸地喜歡上學(xué)，但幼兒園能上多長(zhǎng)時(shí)間，最多三年。由于某種原因，我只上了兩年，所以很快就迎來(lái)了小學(xué)。
小學(xué)和以前不一樣，沒(méi)有和善的老師帶你玩，只有許多枯燥的學(xué)習(xí)和作業(yè)；上課不能說(shuō)話，要坐好；不能隨意下座位，還要學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的英語(yǔ)……測(cè)驗(yàn)，考試，老師，同學(xué)，小學(xué)生活總覺(jué)得無(wú)比地漫長(zhǎng)，漫漫六年，總是這樣想著，時(shí)間卻不會(huì)這樣等你，剛剛習(xí)慣規(guī)則，就已然過(guò)去，六年時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)就過(guò)去了，六年過(guò)去，越來(lái)越沉默，漸漸地不喜歡參加活動(dòng)，只喜歡一個(gè)人呆著，或盯著什么東西發(fā)呆，一到體育課就喜歡往教室跑，課間就在自己座位上呆著，反正沒(méi)人會(huì)注意到我，時(shí)間過(guò)得迅速，一年又一年地過(guò)去，六年級(jí)一下子就到了，沒(méi)有想像中的漫長(zhǎng)。
畢業(yè)，離別。班里隱隱有一種悲傷的氣氛在教室里縈繞，積累著爆發(fā)，考試即將到來(lái)，周?chē)鷿M是告別，雖不是不會(huì)再見(jiàn)，但總覺(jué)得心里非常的沉悶，難過(guò)，不明白為什么。
考試結(jié)束，草稿紙折成紙飛機(jī)扔出窗外，樓道里滿是雪白一片，一架架紙飛機(jī)從眼前快速飛過(guò)，訴說(shuō)著小學(xué)的六年歲月。
不知道從什么開(kāi)始，自己變了，時(shí)光過(guò)得這么快，讓人來(lái)不及反應(yīng)，來(lái)不及回味，就匆匆過(guò)去；來(lái)不及告別，來(lái)不及道歉，就再不會(huì)遇見(jiàn)，時(shí)光是個(gè)舊美人。小學(xué)生活過(guò)去，只留下一本同學(xué)錄和滿滿的回憶。
開(kāi)心，難過(guò)，奮斗，離別，一切的一切，即將結(jié)束，又會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)就要上初二了，感覺(jué)一年就這樣過(guò)去了，初中不像小學(xué)那樣難以習(xí)慣，因?yàn)榇蠹叶即罅肆T，都開(kāi)始了新的旅程。
身邊悄悄改變著作文 篇34
這是一個(gè)關(guān)于我自己的故事。
上學(xué)期結(jié)束，我以不錯(cuò)的成績(jī)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。要說(shuō)考出這個(gè)成績(jī)，很大一部分原因是上半學(xué)期的老師們對(duì)我“狠抓狠打”。但來(lái)到了新班級(jí)，情況則大不相同：新班級(jí)里，處處藏龍臥虎二在原先班級(jí)中的尖子生——我，在這里得不到任何優(yōu)待課堂上，沒(méi)有老師對(duì)我的疑難問(wèn)題主動(dòng)解答，而我也許是習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的學(xué)習(xí)，也不去主動(dòng)向老師“求甚解”。就這樣，幾個(gè)星期的時(shí)間一晃而過(guò)，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)作業(yè)的內(nèi)容我都看不懂，完全沒(méi)有頭緒。于是，在虛榮和自負(fù)的心理下，我開(kāi)始把我學(xué)習(xí)下降的原因“栽贓”到任課老師身上：數(shù)學(xué)老師講課太快，物理老師講課太死板，化學(xué)老師講課太籠統(tǒng)……
帶著“怨心”上一個(gè)多月的課，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試。考完后，懷著忐忑的心情，我擠進(jìn)人群里看貼在墻上的“月考光榮榜”，頂著滿頭大汗擠到最前而，我一眼就看到了我的名字，不是名列前茅，而是在名單的最下面一個(gè)最不起眼的小地方。也就是說(shuō)，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)了年級(jí)前兩百名，比上次考試足足退步了一百多個(gè)名次！但我還心存僥幸：“這次我們班一定考砸了，說(shuō)不定級(jí)部里會(huì)給我們班換幾個(gè)好一點(diǎn)的老師！
“我的眼睛往上一瞟，頓時(shí)呆住了，平時(shí)默不作聲的翔哥，赫然排在年級(jí)第二的位置上，往下數(shù)幾個(gè)，又是我們班的，再往下，又是我們班的……我在我們班從第二退到了十二！邁著沉重的腳步，我走到電話亭給父親打了個(gè)電話。父親聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，只說(shuō)道：“環(huán)境是你不可改變的，你的能力和權(quán)力，只允許你光改變自己”說(shuō)畢，便掛了電話。從那時(shí)起，我變了，我不再抱怨老師課堂的枯燥、簡(jiǎn)略而是贊嘆老師講課內(nèi)容的精辟、犀利。我也不再羞于啟齒，而是只要有疑問(wèn)，就追問(wèn)老師，不理解透徹絕不罷休！就這樣，慢慢地，我回到了學(xué)習(xí)的正常軌道，我改變了我自已，甚至，我的努力改變了我所處的世界！
正如我父親所言，我們所處的環(huán)境不容易去改變，我們暫時(shí)唯一能做的就是改變自己，去適應(yīng)這個(gè)風(fēng)云多變的世界，只有這樣，才能有機(jī)會(huì)有能力去改變世界！
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