關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生記事作文800字（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生記事作文800字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生記事作文800字1
一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個(gè)人在家里。我一個(gè)人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來，在我家玩起握迷截的游戲來。
不一會(huì)兒，游戲開始了。先是小明找人，小明很機(jī)靈，不一會(huì)兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來。找呀找呀，從魔院到每個(gè)角落，從大廳到各個(gè)房間，總是找不到一個(gè)伙伴，我急得臉都紅了。這時(shí)，我聽到柜下有點(diǎn)響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個(gè)伙伴也沒能摸著。我還不甘心，繼續(xù)挑去。忽然，我摸到一個(gè)冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開，就在我松開手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來，接著就聽到“當(dāng)啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來我把爸爸心愛的花瓶打碎了。這個(gè)花瓶是爸爸的一個(gè)在遠(yuǎn)方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發(fā)亮，就連我這個(gè)“千金”也不能動(dòng)一動(dòng)他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽到響聲，都紛紛跑出來，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個(gè)個(gè)都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時(shí)候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進(jìn)來，對(duì)了，就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來到桌旁，假裝做起作業(yè)來。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來，這時(shí)，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯(cuò)事，就要勇于承認(rèn)的嗎？
而我現(xiàn)在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠(chéng)實(shí)嗎？對(duì)！決不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，想到這，我的心便踏實(shí)多了。我又做起作業(yè)來，好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來了。正在這時(shí)候，門“吱呀”一聲開了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了地上被打碎的花瓶，就大聲說：“誰？是誰把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對(duì)爸爸說：“爸爸，花瓶是我打碎的�！蔽乙姲职譀]出聲，便把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來，我又說：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧。”出乎意料的是，爸爸不但沒有打我，而且和藹地說：“打碎了花瓶，沒關(guān)系，換回一順真誠(chéng)的心，那才是珍貴啊！”聽了爸爸的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，它時(shí)時(shí)鞭策著我努力上進(jìn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生記事作文800字2
在每一個(gè)人的一生中，恐怕不會(huì)有比誠(chéng)實(shí)更重要的東西了，誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)是什么呢？誠(chéng)實(shí)是夸父奔跑時(shí)天邊的太陽；誠(chéng)實(shí)是雨夜歸路上的那盞忽明忽暗的燈光；誠(chéng)實(shí)是天文學(xué)家望眼鏡中的一顆小星……也許在一些人的眼中它是那么的遙遠(yuǎn)而微不足道，但于你我而言，它卻可以是我們一生的追尋。
俗話說：分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。那是二年級(jí)的一次語文單元測(cè)試，放學(xué)后，老師就把考卷發(fā)了下來，我一看，頓時(shí)心花怒放，啊！又是100分！那100三個(gè)數(shù)學(xué)好像化成了三只蝴蝶，在我身旁螢繞，“曉敏真棒！曉敏真棒！”這時(shí)，正當(dāng)老師講評(píng)考卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己把“晴天”的“晴”的讀音“qín”寫成了“qìn”，這對(duì)我來說可是一個(gè)晴天霹靂呀！這一題就是一分，如果給老師改了，我就會(huì)被扣去一分，第一名的寶位就得“讓賢”了，因?yàn)橛昵缈剂?9.5分，我的三連冠可就保不住了。不說吧！我的心里又不踏實(shí)，畢竟我是一個(gè)班干部，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，一大群好朋友圍到我的身邊，都用羨慕的眼光看著我，好像在說：“曉敏真棒！又是第一！”這時(shí)，我不好意思地漲紅了臉，心里又慚愧又內(nèi)疚。心里嘀咕著，這下更不能說了，被同學(xué)們知道，我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，我的頭腦一片空白，什么也沒有，就直沖回家了。狼吞虎咽地吃了幾口飯，就撲到床上去了。這時(shí)我正在回家的路上，后面跟著一大群人，七嘴八舌地喊道：“不誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)！不是好孩子！還當(dāng)班長(zhǎng)呢？”這時(shí)，100分變小了，變黑了，變沒了！人們的越來越大的喊聲把我驚醒了。要不要告訴老師呢？腦海里一個(gè)聲音說：“不，不該告訴老師，老師怪罪下來可就完蛋了。”另一個(gè)聲音卻說：“不，應(yīng)該告訴老師，老師不會(huì)把你怎么樣的，難道你忘了什么叫誠(chéng)實(shí)嗎？”“大事不妙，大事不妙，說出來就真得大事不妙了�！薄罢f出來好，說出來就不用提心吊膽了。”兩個(gè)聲音的爭(zhēng)論，使我難以決擇，但良心占上了風(fēng)——誠(chéng)實(shí)。這時(shí)，一句話映入我眼簾，“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信是一棵不屈的脊梁。”哦！我明白了！我把分?jǐn)?shù)給老師改了。
誠(chéng)實(shí)是天空，是高山，是大海，廣闊無邊！
誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生記事作文800字3
生活是豐富多彩的，它像一位老師，時(shí)時(shí)刻刻向我們傳授著生活的真諦，而它傳授的方式是通過生活中的每一件事來告訴我們。一次，它通過那件事告訴我——做人要誠(chéng)實(shí)。
那天，我不幸地在錢包理發(fā)現(xiàn)了一張假的50元紙幣，我生氣及了，也不知誰這么缺德！自己也真夠倒霉的。怎么辦？我該怎么處理這50塊錢哪？把它花出去？可這是張假幣，。換出去，不就等于騙人了嗎？可要是不花，我豈不是白白損失了50塊錢？最后，我對(duì)自己說：“算了，就這一次，還是花出去吧！”我決定到我家附近新開張的小買部去，花掉這50元錢。
第二天，我兜里裝著那50塊錢去了小賣部。小賣部的店主是個(gè)鄉(xiāng)下來的.小伙子，長(zhǎng)得頗像魯迅筆下的少年閏土，一看就知道是個(gè)老實(shí)人。我剛一進(jìn)門，店主就熱情的迎了上來，我一手揣在兜里，緊緊地攥著那50元錢，我的心像跳起了“踢踏舞”，一刻也不老實(shí)�！澳I點(diǎn)什么？”店主很熱情，帶著真誠(chéng)燦爛的笑容說到�！拔摇蔽覄傄獜堊�，卻又不知說什么好�！拔屹I四節(jié)5號(hào)電池�！蔽抑缓秒S便脫口而出。說罷，店主轉(zhuǎn)過身去拿電池。我的心在近似瘋狂的跳，這時(shí)一個(gè)聲音回響在我的腦海中：“不要騙人，你要誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)！”這個(gè)聲音像棍子，一下將沉睡中的我打醒了，我在做什么呀！我不能花這50元錢。這時(shí)又一個(gè)聲音在說：“你不要那50元錢了嗎？”我對(duì)自己說：“不，我不花了，我要做誠(chéng)實(shí)的人！”店主拿著電池回來了，雖然只是不到一分鐘的時(shí)間，但我卻感覺有好幾個(gè)日小時(shí)過去了。再次面對(duì)店主的真誠(chéng)，我慌忙說：“對(duì)不起，這電池我先不要了，對(duì)不起�！闭f完，我也不管店主說了什么，便逃似的跑出了小店。
出了小店，我的心忽而變得像透明天空中的云，輕松了許多，我喜歡這種感覺。我知道，生活在用這件事告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)。感謝生活，我會(huì)讓自己的心永遠(yuǎn)像天上潔白的云，沒有瑕斑，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
其實(shí)小的時(shí)候培養(yǎng)出來的誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大了自然就成了習(xí)慣了！一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)，是教育培養(yǎng)出來的！做人從小做起！