【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文800字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
我家庭院寬敞，院墻邊上有一叢喇叭花，夏天來(lái)了，艷麗的紫色花叢，爬滿了整個(gè)院墻，旺盛的喇叭花在夏日陽(yáng)光的照耀下越發(fā)的充滿活力，仿佛向著長(zhǎng)天吹奏著生命的贊歌，它的綻放與活力，把整個(gè)院墻乃至整個(gè)院子渲染得熱鬧非凡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一層層艷麗的花朵、翠綠的枝葉，織成了一道色彩斑斕的瀑布，從墻頭直瀉下來(lái)；近看又像是無(wú)數(shù)多姿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在光影中笑鬧。
每當(dāng)傍晚來(lái)臨，天邊的晚霞盡情揮灑它的緋紅，在夜色與霞光的簇?fù)硐拢瑡赡鄣睦任⑽Ⅱ榭s起來(lái)，像一串串懸于貴婦頸上的紫色寶石項(xiàng)鏈，又像是倦了的美人，她們的靈性，在傍晚的時(shí)光中流轉(zhuǎn)著。
想起春天，一粒小小的種子默默生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大，在微風(fēng)的吹拂和雨露的滋潤(rùn)下，漸漸伸出細(xì)長(zhǎng)的青藤，猶如少女舒展婀娜的腰肢。那青藤之上，隱約可見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，此時(shí)的芽?jī)�，淺綠嬌小，真想用手去觸摸一下它的臉龐，又怕驚住了這小小的精靈。漸漸的，喇叭花的芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，逐漸現(xiàn)出了心的形狀。雨過(guò)天晴，綠葉滿墻，纖塵不染。
秋天到來(lái)的時(shí)候，喇叭花依然競(jìng)相開(kāi)放，那氣勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱的樣子，似乎更盛了一些，一朵擠一朵，像趕集的小姑娘一般，熱鬧極了。秋風(fēng)吹過(guò)，漾起一層彩色漣漪，從墻這邊一直蕩到墻的那邊，光影交織，參差披拂。喇叭花的香味很淡，沒(méi)有炫耀的意思，也許正因?yàn)樗牟混乓c好心腸，雖是秋天，仍然有許多蝴蝶與蜜蜂來(lái)捧場(chǎng)。
當(dāng)西北風(fēng)吹起的時(shí)候，一墻的深紫與嬌紅也都失了顏色，繁花落盡后，喇叭花的種子們便紛紛登場(chǎng)了。原來(lái)，整個(gè)夏天與秋天，種子們都隱藏在花的背后，默默成熟，秋天一到，便輕輕吟唱著，――沙沙――沙沙，像樂(lè)隊(duì)中小姑娘手上的沙錘。冬天越來(lái)越深，葉子已經(jīng)全部枯盡，干燥的花藤像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，迎風(fēng)而立，不動(dòng)聲色。雪下來(lái)了，雪花輕輕飄落在花藤上，落在蜷成一團(tuán)的葉子上，一朵朵的，一團(tuán)團(tuán)的，點(diǎn)綴在失去了繁華的墻頭，乍一看，就像是又綻開(kāi)了滿墻的雪白喇叭，別有一番韻致，我便給她起名叫“雪喇叭”，站定了看去，晶瑩純白，纖塵不染，如超凡脫俗的神奇女子，讓我的心為之顫動(dòng)。這是上天的恩賜，還是喇叭花的生命重現(xiàn)？我不去想這些，只陶醉于漫天雪花和這一墻的潔白盛放里�！绊毲缛眨醇t裝素裹／分外妖嬈”，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，曙光初照，粉妝玉砌的世界平添了幾分桃紅的嬌媚，如一位剛剛上完妝的新娘。
春夏秋冬，喇叭花在我家平凡的墻頭上演繹著不一樣的精彩，那是生命無(wú)私的愛(ài)的呈現(xiàn)，向長(zhǎng)天，向人世，展示她的快樂(lè)與美麗。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
20xx年10月1日 星期一 天氣：晴
今天，我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆，準(zhǔn)備用他們寫(xiě)觀察日記。
我開(kāi)始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗干凈，再?zèng)_一下，使其存有水份。又找了一個(gè)透明的小玻璃碗，沖干凈，準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長(zhǎng)得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進(jìn)小碗里，用濕毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長(zhǎng)芽芽?jī)毫恕?/p>
我心里想著：小豆子們，要爭(zhēng)氣呀，一定要長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。我今天非常激動(dòng)。
晚上，我給他們換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了，也比原來(lái)大了許多。我真高興！
20xx年10月2日 星期二 天氣：晴
今天小豆子沒(méi)什么大變化。早晨，我給小豆子換水時(shí)，有了新的發(fā)現(xiàn)：綠豆和紅豆也輕微地起了一點(diǎn)兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會(huì)說(shuō)：“不就是起一點(diǎn)點(diǎn)褶嘛，又什么好高興的！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環(huán)水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽?jī)海∥以桨l(fā)得意了。下芽芽那么小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。
我好高興吆！
20xx年10月3日 星期三 天氣：晴
今天早上，我又給豆子換了水，發(fā)現(xiàn)綠豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了一截。
我望著那些出芽了的綠豆，會(huì)心地笑了。黃豆也冒出了一點(diǎn)兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門(mén)也不敢出。
我期待著三種豆子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、生根！
20xx年10月4日 星期四 天氣：晴
今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。
早上換完水，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)了兩厘米長(zhǎng)。有的芽是彎曲的，有的是繞著豆子彎曲的，還有的是直挺的。黃豆的芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了些。令我高興的還是紅豆，他也長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽，是那樣的小，也就有筆尖長(zhǎng)短。晚上，我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長(zhǎng)出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉，那新葉很小，有筆頭大小，嫩綠的，水滴狀。
我期盼著小葉子長(zhǎng)大！
20xx年10月5日 星期五 天氣：小雨
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了，但還很頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，我很感�?dòng)。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我看到更多的綠豆也長(zhǎng)出了嫩葉，為此，我很高興。黃豆雖然沒(méi)有長(zhǎng)葉，但芽?jī)阂呀?jīng)很長(zhǎng)了。紅豆的芽?jī)阂查L(zhǎng)長(zhǎng)了許多。我真開(kāi)心！
這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了，我很高興，也有了一種成就感，因?yàn)槲易尪棺觽兌几髯杂辛松?/p>
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
故事中快樂(lè)王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)，快樂(lè)王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。
比方說(shuō)：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升�？鞓�(lè)王子也許因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō)，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現(xiàn)。
與其說(shuō)快樂(lè)王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛(ài)心，不如說(shuō)他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒(méi)有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾 棄廢銅爛鐵般的快樂(lè)王子和死鳥(niǎo)，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過(guò)程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來(lái)承載上層的他。
人類的原動(dòng)力，似乎有“生長(zhǎng)”的成分。從個(gè)人到整個(gè)社會(huì)的活動(dòng)，無(wú)不以“生長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢(shì)。關(guān)注到社會(huì)底層民眾的生長(zhǎng)情況，可以看出其平均價(jià)值提升得很快，環(huán)顧四周，越來(lái)越多的受過(guò)高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會(huì)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴(kuò)大的同時(shí)，高度也在快速上升�！诖诵问较�，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過(guò)程中的人，應(yīng)該意識(shí)到要盡可能的汲取來(lái)自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的架式，來(lái)繼承社會(huì)資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會(huì)金字塔每個(gè)下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價(jià)值認(rèn)同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對(duì)較小的上層“生長(zhǎng)”得更高。
盡可能的汲取社會(huì)傳遞給你的價(jià)值，是感恩的起始。社會(huì)金字塔在勢(shì)不可擋的膨脹生長(zhǎng)著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動(dòng)態(tài)平衡。
快樂(lè)王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級(jí)一級(jí)的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
光陰荏苒，歲月如梭，共和國(guó)歷經(jīng)風(fēng)雨，迎來(lái)了61歲華誕。61年，這在人類歷史長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，然而，這建國(guó)61年對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)意義重大，偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化。六十一年里，人們的生活從無(wú)到有，從差到優(yōu)，生活質(zhì)量顯著提高，這些變化單是從百姓最普通的衣、食、住、行中就能看得清清楚楚。
衣：說(shuō)起在“衣食住行”里排行老大的“衣”來(lái)，奶奶就拉開(kāi)了話匣子：“我小時(shí)候，家里孩子多，衣服都是老大穿完老二穿，老二穿完老三再穿，那真是新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年啊。過(guò)年的時(shí)候誰(shuí)要是能穿上一身新衣服，那在同伴中可神氣了！長(zhǎng)大以后吧，又都是清一色的藍(lán)灰衣服，色彩沉悶，樣式也土。你看現(xiàn)在的衣服，顏色多多�。∧倪�有穿破衣服的，都是什么時(shí)候想買(mǎi)了就買(mǎi)�！眿寢屢舱f(shuō)：“可不是，現(xiàn)在和以前不同了，人們穿衣服講究品牌、講究時(shí)尚，走在大街上，五彩斑斕的多養(yǎng)眼��！別說(shuō)壞了不穿，就是買(mǎi)回來(lái)過(guò)后不喜歡直接打入冷宮的也有�。 蹦棠谈袊@道：“真是時(shí)代不同了！”
食：民以食為天。對(duì)于爺爺奶奶小時(shí)候來(lái)說(shuō)，“吃飽”就是幸福的事了。那個(gè)年代食物缺乏，飯里沒(méi)有一滴油，一天到晚窩頭咸菜，有時(shí)還要打野菜充饑。到了爸爸媽媽小時(shí)候，日子就好多了，五谷豐登，不再愁吃，“吃好”成了當(dāng)時(shí)人們的追求。過(guò)年過(guò)節(jié)，雞鴨魚(yú)肉也就大盤(pán)大盤(pán)地端上了餐桌�，F(xiàn)如今，人們對(duì)于吃的要求越來(lái)越高，不僅要“吃好”，而且還要“吃得健康”。人們開(kāi)始講究營(yíng)養(yǎng)均衡、粗細(xì)搭配。以前用來(lái)充饑的野菜、粗糧，如今已成為餐桌上的健康食品。
�。郝�(tīng)爺爺說(shuō)以前人們住房條件很差，大多是低矮的藍(lán)磚土坯房，一大家子擠在一起，只求有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。后來(lái)有了寬敞明亮的紅磚平房，房子高了，面積大了，也能多添置一些家具了。到了八十年代，人們把電視、洗衣機(jī)請(qǐng)回家，人們的生活才開(kāi)始豐富起來(lái)。現(xiàn)在更不得了，一幢幢樓房拔地而起，室內(nèi)裝修也講究現(xiàn)代化、藝術(shù)化�？照{(diào)、電腦、液晶電視、全自動(dòng)洗衣機(jī)一應(yīng)俱全，而且連小孩子都有了獨(dú)立的空間。人們足不出戶就能享受高品質(zhì)生活。這些變化真是讓人難以想象！
行：行的變化也相當(dāng)驚人。以前人們出行都是靠腳走路，聽(tīng)說(shuō)千層底的鞋也能磨穿，可想腳有多不舒服了。后來(lái)進(jìn)步了，有了自行車(chē)，但當(dāng)時(shí)農(nóng)村根本就不通公路，大都是泥土地，路面凹凸不平坑坑洼洼的。雨后可就更慘了，道路泥濘難行，濺起的泥水會(huì)糾纏你的褲腳，把你變成一個(gè)泥猴�，F(xiàn)在可好了，不但城里柏油路又寬又平，村里也都通上了公路。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)進(jìn)入了人們的生活，人們出門(mén)相當(dāng)便利了。甚至有不少富裕的家庭有了自家的小汽車(chē)，駕車(chē)旅游已不再是天方夜譚。
人們的衣食住行如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。奶奶總說(shuō)我們趕上了好時(shí)代。是啊，如此美好的黃金時(shí)代我們要加倍珍惜維護(hù)，希望祖國(guó)明天越來(lái)越好，人民生活幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
假如我是一朵花，我愿意為心靈受傷的人開(kāi)放；假如我是一顆星，我愿意為盲人照明；假如我是一片云……
假如我是一片云，我渴望化作及時(shí)雨為農(nóng)民伯伯分憂解難。
毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，這可苦了那些剛剛長(zhǎng)出來(lái)的麥苗。春雨貴如油，雨水早已被陽(yáng)光給曬干了，土地越來(lái)越干旱，麥苗面臨死亡，這樣下去，今年的小麥將顆粒無(wú)收……農(nóng)民伯伯不得不到幾十里外去挑水，可麥苗“貪得無(wú)厭”，怎么喝也喝不夠。眼看旱災(zāi)來(lái)臨，農(nóng)民伯伯們整天垂頭喪氣，望著天空發(fā)呆，我更是看在眼里，急在心頭。一心想為農(nóng)民伯伯們服務(wù)的我，迅速招集姐妹們，“嘩嘩”下起了及時(shí)雨。麥苗們紛紛張開(kāi)大嘴貪婪地吮吸起來(lái)，漸漸變綠了，煥發(fā)生機(jī)了。農(nóng)民伯伯們喜上眉梢，我更欣喜若狂，因?yàn)�，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
假如我是一片云，我愿意化作一把巨傘遮在交警叔叔的頭上，為他們遮風(fēng)擋雨。
十字路口的交警叔叔們渴得喉嚨冒煙，汗水濕透了他們的衣服。這時(shí)我正好趕到，遮在他們的頭頂上，成了一把巨傘，他們更加精神飽滿地工作了�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正要離開(kāi)時(shí)，忽然烏云翻滾，傾盆大雨直瀉而下，這一陣暴雨影響了交通秩序。車(chē)子開(kāi)得更急了，交警叔叔們更加忙碌了。見(jiàn)此情景，我感動(dòng)至極，忙叫來(lái)幾個(gè)姐妹，變成了一把把傘，飄在交警叔叔們的頭頂上，他們臉上露出了笑容，又精神抖擻地指揮著交通，十字路口很快又恢復(fù)秩序了。
假如我是一片云，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我愿意助消防員一臂之力，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
一天，我正在空中與伙伴們嬉戲，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的“嘀嘟”聲。我往下一看，一輛紅色的消防車(chē)正朝著西北方向開(kāi)去，我連忙跟了上去，只見(jiàn)消防車(chē)在“紫荊小區(qū)”停住了，我飄進(jìn)去一看，原來(lái)是一幢大樓失火了。那著火的樓層可真高，消防水槍壓力不夠大，只好再調(diào)來(lái)消防車(chē)，架上梯子，終于噴到了那著火的樓層。消防員們扛起水槍，沖著那著火的房子噴射，可由于火勢(shì)太猛，靠?jī)扇浪畼尭揪蜎](méi)法控制得了，人們都急得像熱鍋上的螞蟻。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，和姐妹們一起下了一場(chǎng)大暴雨。豆大的雨點(diǎn)兒直往火堆里砸，再加上消防員的努力，火終于被徹底熄滅了。老爺爺摸著花白胡子，贊嘆道：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！這下，大樓終于保住嘍！”老奶奶也高興地叫道：“呀，懸著的那顆心總算可以放下了！”
假如我是一片云，我愿意……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
讀《畢淑敏散文精選》，常常驚異于她如何從并不復(fù)雜的人生經(jīng)歷中采擷了那么多瑰麗的珍珠，在讀者面前如孔雀開(kāi)屏展示一幅燦爛的生活美景。
這位‘不安分’的醫(yī)生把她的職責(zé)發(fā)展到極致，不僅要治病，還要救人，她成了心理醫(yī)生。心理的咨詢讓世界在她面前展開(kāi)了一扇窗，使她有機(jī)會(huì)走進(jìn)各式各樣普通人的'心靈深處。
畢淑敏是一位母親，她用母愛(ài)感受著孩子的成長(zhǎng)�！痘烊氡眻D》我認(rèn)為應(yīng)該算是一場(chǎng)母子歷險(xiǎn)記，根據(jù)規(guī)定，只有上了大三以上才能進(jìn)入北京圖書(shū)館的，但是為了滿足酷愛(ài)讀書(shū)的兒子的心愿，畢淑敏讓兒子拿著父親的工作證，冒名頂替，母子混進(jìn)了北京圖書(shū)館。經(jīng)過(guò)這次讓孩子最大的感觸是：北圖的書(shū)真多呀！自己一定要從北圖正門(mén)進(jìn)去。愛(ài)子之心、愛(ài)子之行令讀者動(dòng)容。
《青蟲(chóng)之愛(ài)》也許算是給我感觸最深的一篇文章了，寫(xiě)的是母愛(ài)，但視角卻與一般的母愛(ài)文章迥然不同。一位見(jiàn)了蟲(chóng)子就怕的要死的柔弱女子，做了母親后，為了自己的女兒，竟變得見(jiàn)蟲(chóng)不驚了，是母愛(ài)改變?nèi)诵灾械那优�，讀起來(lái)好有親切感，因?yàn)槲覀兗乙苍羞^(guò)，聽(tīng)外婆訴說(shuō)媽媽在沒(méi)生我之前很嬌氣，連小飛蟲(chóng)都怕，可是她當(dāng)了媽媽后感覺(jué)變了一個(gè)人，不僅變得堅(jiān)強(qiáng)而且包容，因?yàn)槭悄笎?ài)改變了這一切。“女人是弱者”，這話男人相信，女人默認(rèn)。青少年時(shí)她們盡情地汲取著親情、愛(ài)情，毫不掩飾地展示自己的柔弱。然而，再柔弱的女人，成為媽媽都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有理由，是母親的本能。如同書(shū)中道出：孩子信任依賴的目光，令女人隱藏怯懦，呈現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，用心中源源不斷的愛(ài)，為孩子撐起一片藍(lán)天。我這個(gè)當(dāng)女兒的要向偉大的母愛(ài)致敬，更在行動(dòng)上尊重母親，聽(tīng)媽媽的話。
讀完這幾篇文章，我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪。愛(ài)彌漫在文章的字里行間，酣暢淋漓，讀來(lái)令人震撼。流暢的語(yǔ)言，縝密的思維，精辟的分析，將我拉入愛(ài)的世界，久久不能回神。任何關(guān)于愛(ài)的闡述，在他的面前都顯得非常卑微，我只能告訴你們，細(xì)細(xì)去“品味”你身邊的愛(ài)，你才會(huì)真正地明白愛(ài)的真諦。
作家畢淑敏是一本書(shū)，需要細(xì)細(xì)品味，這本書(shū)是澄清的、健康的、充滿活力的。她生活在平常人中間，給我們展示的是當(dāng)代普通人的日常生活。讀她的書(shū)，掩卷深思，常有余音繞梁，三日不絕于身之感。書(shū)中不僅寫(xiě)了普通人的生活，更寫(xiě)出了普通人的心理和生活的哲理，這就是她的散文獨(dú)具魅力的原因了。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
隨著考試制度的改革，作文在語(yǔ)文試卷中的比重越來(lái)越大。而現(xiàn)在的小學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不重視，平日也很少有讀書(shū)的習(xí)慣，積累少，閱讀素養(yǎng)差，思想水平低，表達(dá)能力弱，在寫(xiě)作上反映出思路不開(kāi)闊，重點(diǎn)不突出，層次不清晰，主題不鮮明，描寫(xiě)不具體，講故事不生動(dòng)，不會(huì)構(gòu)思立意等問(wèn)題，所以作文成績(jī)總是在18-25分之間，無(wú)形中使語(yǔ)文總分降了8-10分，這怎能有競(jìng)爭(zhēng)力?所以在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力就顯得尤為重要了。
因?yàn)閷W(xué)生負(fù)擔(dān)不重，所以在作文教學(xué)上我主要以日記形式訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，以每日見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)心得、讀書(shū)感悟、仿寫(xiě)片斷、生活隨筆等內(nèi)容要求學(xué)生每日寫(xiě)，要求做到觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)流暢，內(nèi)容充實(shí)，情感真切，有一定的寫(xiě)作速度。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，學(xué)生頗有收獲，不怕寫(xiě)了，半小時(shí)能寫(xiě)400-500字，語(yǔ)言也較流暢。
到了四、五年級(jí)，功課多了，學(xué)習(xí)繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫(xiě)二至三篇，內(nèi)容隨課文和生活而定，學(xué)生生活閱歷少，感悟少，加之作業(yè)多，寫(xiě)作態(tài)度不端正了，隨筆字?jǐn)?shù)少了，內(nèi)容空洞了，書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數(shù)和評(píng)語(yǔ)少了，學(xué)生的寫(xiě)作停滯不前。
進(jìn)入六年，隨著畢業(yè)考考的臨近，訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力也越來(lái)越迫切，在課時(shí)緊的情況下，我每星期安排一節(jié)作文課，前一天或當(dāng)堂命題，布置08年中考作文題，并進(jìn)行構(gòu)思立意選材的講解指導(dǎo)，有時(shí)還念范文讓學(xué)生模仿，通過(guò)十多次的訓(xùn)練，有效的指導(dǎo)讓學(xué)生覺(jué)得話題作文有話說(shuō)了，材料作文會(huì)立意了，命題作文也能出新了。但畢竟生活閱歷少，認(rèn)識(shí)水平有限，積累少，要寫(xiě)出立意深刻有見(jiàn)地有個(gè)性的文章不容易。學(xué)生寫(xiě)作的質(zhì)量和積極性仍不夠高。
所以我想，要想提高，首先要抓學(xué)生閱讀，多讀書(shū)，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學(xué)以生機(jī)和活力。可給學(xué)生定期推薦好文章，引導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)，既給學(xué)生提供寫(xiě)作素材，又提高學(xué)生的欣賞水平。第二，緊扣生活，多給學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)，交流教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，來(lái)加強(qiáng)作文的思想性和個(gè)性表達(dá)，來(lái)提高作文的深度和新意。第三，有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生講故事的能力，要求講解加入具體細(xì)節(jié)，做到細(xì)致生動(dòng)，能引人入勝;適時(shí)在班上開(kāi)展一些講故事比賽，激發(fā)學(xué)生積極性。第四，平日注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行就材料提煉觀點(diǎn)、概括故事內(nèi)容的訓(xùn)練，提高學(xué)生的提煉概括能力。第五，增加作文批閱的次數(shù)和激勵(lì)性的批語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。第六，增加作文面批指導(dǎo)的次數(shù)，有針對(duì)性地指導(dǎo)寫(xiě)作，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。第七，增加訓(xùn)練次數(shù)讓學(xué)生多寫(xiě)多練，以提高寫(xiě)作速度。
總之，只要在主觀上重視學(xué)生的作文教學(xué)，多思考，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，學(xué)生的寫(xiě)作能力定會(huì)有提高的!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
小時(shí)候的我，是愚昧無(wú)知的，正因?yàn)槲业挠薮�，讓我失去了一份珍貴的友誼。后來(lái)，我才知道，信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。
在三年級(jí)的一個(gè)下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，坐在座位上，發(fā)現(xiàn)我珍貴的一支鋼筆不見(jiàn)了，聽(tīng)別人說(shuō)是陳楊來(lái)過(guò)我的座位，我的心一顫，怎么會(huì)，不可能的，陳楊可是我最好的朋友啊！不行，我得去問(wèn)問(wèn)清楚。
初秋的風(fēng)是微涼的，抽在身上有點(diǎn)寒冷。我徑直沖陳楊的座位身旁，她依舊調(diào)皮地對(duì)我打招呼，我壓抑住心頭的怒火對(duì)陳楊說(shuō)：“陳楊，你偷了我的筆么？”一針見(jiàn)血，毫不留情面。
陳楊不語(yǔ)，但我清楚地看到了她眼里閃爍著驚慌和絕望。可我還是愚不可及地認(rèn)為那是一種做賊心虛。
“陳楊，為什么，你說(shuō)��！”
我失望的看著她，心里有一種叫悲憤的東西油然而生。甚至不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，決然地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一直站在陳楊身后沉默不語(yǔ)的羅怡恬開(kāi)口說(shuō)道：“陳楊！你為什么不解釋呢？”
“解釋……就算那樣又有什么用，我們倆連彼此的信任都沒(méi)有了！”她一臉無(wú)辜地?fù)u了搖頭。
放學(xué)后，我憤憤地回到了家里，卻一眼看到我珍愛(ài)的那支鋼筆正完好無(wú)損的躺在我的書(shū)桌上呢！我不由自主地?fù)狭藫虾竽X勺，心頭頓時(shí)涌起了滿腔內(nèi)疚。原來(lái)我誤會(huì)了陳楊，她現(xiàn)在應(yīng)該很傷心吧！從一年級(jí)開(kāi)始我們倆就是班里最要好的朋友了，我竟然這樣冤枉她，我……唉！
這一晚，我失眠了……
當(dāng)?shù)诙煳覞M懷歉意的去找陳楊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)學(xué)校，問(wèn)老師說(shuō)是她生病了，我一驚，心里又急又愧，唉！也只好等她回來(lái)上學(xué)的時(shí)候，再向她道歉吧！
過(guò)了第三天，陳楊始終沒(méi)來(lái)上課，我心里直納悶，忍不住再次去追問(wèn)老師。
“陳楊啊，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，怎么，你不知道嗎？我記得你們倆可是形影不離的好朋友��！”老師這句話無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒，心里越發(fā)堵得慌。
我垂頭喪氣地回到教室，身后突然傳來(lái)羅怡恬的聲音：“雅婷，你知道嗎？其實(shí)那天陳楊本來(lái)是準(zhǔn)備告訴你她要轉(zhuǎn)學(xué)的事情，可沒(méi)想到卻發(fā)生了丟鋼筆一事�！�
我猛地回過(guò)頭追問(wèn)道：“陳楊現(xiàn)在是不是很難過(guò)？我……”
“是的，她對(duì)你很失望，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要得到真正的友誼是不容易的，友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)！”
在那一刻，我沉默了。在那一刻，我清楚的知道友誼的基礎(chǔ)是信任，沒(méi)有信任的友誼就如沙灘上的樓房，用不了多久就會(huì)倒塌，我最終失去了我人生中第一個(gè)最要好的朋友！
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