【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文800字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長(zhǎng)在一片無(wú)際的沙漠之中也能給人生的希望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時(shí)，園里要舉行一次“小小廚師競(jìng)賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽(yáng)底下發(fā)開(kāi)。三、切面團(tuán)。吧面團(tuán)切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團(tuán)放到鍋里蒸，大概半個(gè)鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場(chǎng)了！
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時(shí)心情不能說(shuō)緊張，也不敢說(shuō)不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)“好，比賽開(kāi)始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開(kāi)始發(fā)面了，()結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見(jiàn)鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒(méi)有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽(tīng)心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團(tuán)，放進(jìn)鍋里蒸了起來(lái)。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來(lái)幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個(gè)小朋友舉起了手，接著又是幾個(gè)，我也爭(zhēng)先恐后地把饅頭撿了出來(lái)，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧！一會(huì)老師來(lái)當(dāng)評(píng)委好不好？”又是異口同聲，我望著盤(pán)子里那個(gè)黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個(gè)字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運(yùn)來(lái)了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過(guò)了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個(gè)熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢(mèng)中驚醒了一般，猛地一下睜開(kāi)了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會(huì)眼淚很爭(zhēng)氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對(duì)我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強(qiáng)忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來(lái)，但是我沒(méi)出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個(gè)女孩兒僅有的一點(diǎn)自尊喝尊嚴(yán)，而……一句話的力量有多大？答案是無(wú)窮無(wú)盡的，一句話的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
長(zhǎng)城，是我早已向往的去處。今年暑假，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長(zhǎng)城風(fēng)光。
八達(dá)嶺聳立在北京西郊，遠(yuǎn)望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長(zhǎng)城盤(pán)旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長(zhǎng)城上往下看，只見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)的一輛輛轎車(chē)如甲蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻；往上仰望，藍(lán)天白云，烽火臺(tái)傲然挺立。登長(zhǎng)城看起來(lái)容易，走起來(lái)氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，到了長(zhǎng)城不自滿�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又堅(jiān)持往上登，終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城高處--烽火臺(tái)。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動(dòng)人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們的心情都很激動(dòng)，從不同角度，選取不同的景點(diǎn)，拍下了10多個(gè)鏡頭。
站在長(zhǎng)城上，我浮想聯(lián)翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動(dòng)人民就能燒出那么質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅(jiān)實(shí)的城墻，實(shí)在是了不起！我們要弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國(guó)的各行各業(yè)建設(shè)得蒸蒸日上、欣欣向榮。
長(zhǎng)城，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。我們要保護(hù)好長(zhǎng)城，更要弘揚(yáng)中華民族的歷史文化。
在北京的日子已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它卻一直縈繞在我心里。
那天我醒得很早，等著爸爸媽媽起來(lái)，因?yàn)槲覀兗s好今天去登八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，已經(jīng)快是中午了，我說(shuō)：“我們先吃些東西吧”。老爸說(shuō)：“饞貓”。吃過(guò)飯好像有了好些用不完的力量，到了長(zhǎng)城的腳下，抬頭望去長(zhǎng)城是那樣的高大宏偉。我?jiàn)^力穿梭在擁擠的人群中，手腳并用，一步步向著長(zhǎng)城的頂峰攀登，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，眼看著就要到達(dá)長(zhǎng)城的最高峰，長(zhǎng)城變得更加陡峭。我往下望了望，啊！陡！叫人膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)要掉下去似的，下面的人好像是小螞蟻在排隊(duì)搬家。終于憑借著我自己的力量登上了最高峰，我好高興，可以是小小男子漢了。
在下長(zhǎng)城時(shí)，老媽說(shuō)：“上山容易下山難”。我卻不以為然，結(jié)果一下摔倒了，膝蓋也流血，褲子也從褲腳撕破到頂了，穿著這條破褲子好涼快。快到山底了，聽(tīng)到旁邊有個(gè)小妹妹對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)小哥哥的褲子可真酷啊”，我臉一下就紅了�；仡^望去在巍峨的山間，有個(gè)大幅的宣傳牌“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”我想到08年的奧運(yùn)會(huì)時(shí)，會(huì)有好些外國(guó)人，來(lái)到我們的長(zhǎng)城，萬(wàn)里長(zhǎng)城真是我們民族的驕傲，北京奧運(yùn)會(huì)將是全世界的盛會(huì)。
北京真好，長(zhǎng)城真好，我愛(ài)我的祖國(guó)！富強(qiáng)、為世界的和平幸福，貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
雪是從年三十晚上開(kāi)始下的，冬天凜冽的寒風(fēng)還夾著綿綿的苦雨。
冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了整個(gè)城市。車(chē)窗內(nèi)放眼望去平凡的人們?cè)跓粝旅β�。夜很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹，近處燃放可就更強(qiáng)烈。
車(chē)時(shí)靜時(shí)動(dòng)，等我睜開(kāi)眼睛，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)人了，整節(jié)車(chē)箱都是空蕩蕩的。
我下車(chē)時(shí)，偌大的車(chē)站只有二個(gè)打掃衛(wèi)生的。我坐在候車(chē)室里等二叔，我把候車(chē)室環(huán)視一周，才松了口氣坐下來(lái)，一陣清脆的腳步聲傳來(lái)了，我的第一直覺(jué)告訴我他不是善者，我身上的每一根神經(jīng)都緊張害怕，身上每一塊肌肉都嚇都抽縮。這預(yù)感浸透了我的全身，我呼吸著它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然腳步聲消失了，我又鼓起勇氣朝四周看了一遍，確定沒(méi)有一個(gè)人，我才放下心里的石頭。正在我沾沾自喜時(shí)，那腳步聲又出現(xiàn)了，而且我感覺(jué)他好像正一步步逼近我。詫異間，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下來(lái)，我才看清楚，那是一個(gè)五十多歲的女人，歲月的風(fēng)霜在她臉上已刻下明顯的痕跡，尤其是她的嘴緊緊閉著，仿佛要用雕刻家的鑿子才能鑿開(kāi)似的，而她的眉宇間也愈來(lái)愈呈現(xiàn)出一種近于凝固了似的嚴(yán)厲神色。一時(shí)間，她又看著我憨憨的笑了起來(lái)：“這么晚了怎么能一個(gè)坐在這里。”
“那您不也是一個(gè)人嗎！”我反問(wèn)道。
“那可不一樣，我是個(gè)窮老太婆，送給人，人也嫌咱臟，而你不一樣，你是個(gè)姑娘�！彼�是憨憨笑著答道。
“你是在等人吧，你是哪家閨女呀，要不我送你回去吧�！彼謫�(wèn)我。
“不必了�！蔽艺f(shuō)。
“我老婆子一把年紀(jì)了，還會(huì)把你拐走了不成�！币贿呎f(shuō)著，一邊伸手去拿我的行李。我也只好拿著行李給她引路。
“婆婆，您的家人呢？大年初一為何不在家里跟家人團(tuán)圓呢？”這次我先問(wèn)道。
“哦，兒子和他爸在北京打工，他們沒(méi)買(mǎi)上火車(chē)票，說(shuō)初二才到。還有個(gè)閨女，在南京上大學(xué)，學(xué)業(yè)太緊來(lái)不了，她想來(lái)看我，我沒(méi)讓。”我沒(méi)想到她會(huì)一口氣給我講這么多，臉上依然堆著笑，言語(yǔ)之間滿是開(kāi)朗豁達(dá)。
“到了�！蔽艺f(shuō)。“這就是我家�！彼�想跟我說(shuō)什么，可我說(shuō)到了，她又欲言又止。
家里張燈結(jié)彩，爸媽看到我回來(lái)了，馬上放下手里的碗筷迎了上來(lái)。先圍著我轉(zhuǎn)悠，嘮叨了幾句，才注意送我回來(lái)的婆婆，我正想介紹，媽就和那婆婆熱呼了好一陣。我看爸媽都在外面招呼，也就進(jìn)家去放行李。等我出來(lái)，那婆婆已經(jīng)走了。
“媽，你認(rèn)識(shí)那婆婆嗎？”我問(wèn)媽。
“唉�！眿寚@了很長(zhǎng)的一口氣，接著說(shuō)道：“這人命苦喔！”
原來(lái)，在三年前的大年晚上，她男人、兒子和女兒坐火車(chē)趕回家過(guò)年，卻不幸遇難。這兩年的那天晚上她都會(huì)到車(chē)站去，一去就待一晚。
“沒(méi)準(zhǔn)�！眿層终f(shuō)道：“她現(xiàn)在又跑到車(chē)站去了�！�
我猛然想起我連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。
往外看去，雪，還很大…
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
愛(ài)惜糧食
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。
2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà)，并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。
3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象。
教具：投影片課文錄音
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、揭示習(xí)作題目，明確寫(xiě)作內(nèi)容。
二、明確本次習(xí)作要求。
1、指名讀“習(xí)作要求”。
2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。（《這件事》）
3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意；二是展開(kāi)想象，化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。）
三、指導(dǎo)觀察，口述圖意。
1、請(qǐng)同學(xué)們看圖，圖上畫(huà)著什么時(shí)間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？
2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？
3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？
（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門(mén)外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來(lái)得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算，全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米，約有五萬(wàn)六千多斤。）
4、小朋友會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（合理想象）
5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫(xiě)具體？
參考提綱：
起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、
（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）
經(jīng)過(guò)：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說(shuō)）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā) （詳）小朋友：明白道理（說(shuō)）火，媽媽耐心教育。）
結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。
（略）
四、指導(dǎo)口述圖意。
1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。
2、指名口述，集體評(píng)議。
3、同桌互說(shuō)互評(píng)。
4、指名優(yōu)等生口述，集體再評(píng)。
第2課時(shí)
一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么？
1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>
3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。
二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。
三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過(guò)是否具體？想象是否合理？
四、同桌互改，再自己修改草稿。
五、謄抄。
春游
一、教材分析
1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察，把看到的景物有重占地寫(xiě)下來(lái)。
2、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn)，“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)�！耙苿�(dòng)觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點(diǎn)，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫(xiě)出春天的特征。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)選擇觀察點(diǎn)，有重點(diǎn)有順序地觀察景物。
2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫(xiě)下來(lái)。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：選好觀察點(diǎn)，有順序觀察。
教學(xué)難點(diǎn)：如何把重要的景點(diǎn)寫(xiě)具體。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
在春游的過(guò)程中，有意說(shuō)地選擇幾個(gè)觀察點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動(dòng)觀察”。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
我家那弟弟啊，可是出了名的淘氣。我家每個(gè)人都被他整過(guò)，連最有權(quán)威的爸爸都得讓他三分。
這個(gè)淘氣的弟弟是這樣惡搞爸爸的：
這天，爸爸在睡覺(jué)，弟弟看見(jiàn)爸爸下巴的胡子沒(méi)剃光，就拿起爸爸的剃須刀想要幫爸爸剃胡子，又怕不會(huì)用，就先拿爸爸的頭發(fā)開(kāi)刀。弟弟啟動(dòng)剃須刀，向爸爸的頭發(fā)發(fā)起進(jìn)攻，第一次就把爸爸剃成了禿頂，弟弟開(kāi)始自戀了：“唉，沒(méi)想到我這個(gè)初學(xué)者能把爸爸的頭發(fā)剃成一個(gè)這么漂亮的“花圃”，真是自學(xué)成才��！爸爸知道了一定會(huì)很高興的。”弟弟做好了剃須服務(wù)前的準(zhǔn)備：?jiǎn)?dòng)剃須刀，接著就給自己發(fā)號(hào)施令“ReallyGo”。既然已經(jīng)學(xué)會(huì)剃胡子了，那就來(lái)嘗試帶有藝術(shù)性的剃須法吧。弟弟先剃了一個(gè)花的形狀，接著把不完整的剃掉；再剃一個(gè)圓，然后把里面剃光；剩下的也就不成形狀了，只好全部剃掉。剃完了胡子，弟弟為沒(méi)東西可以用來(lái)展示自己的提胡子才能感到遺憾。忽然，弟弟眼前一亮，說(shuō)：“我可以把爸爸的眉毛剃了，爸爸起來(lái)后看見(jiàn)自己臉上白白的什么毛都沒(méi)有，一定會(huì)重重的獎(jiǎng)勵(lì)我。爸爸就會(huì)帶我去吃肯德基，嘻嘻，姐姐也會(huì)羨慕我的。哈哈哈哈！”弟弟說(shuō)話算數(shù)，拿起剃須刀，真的把爸爸的眉毛給剃了。然后再檢查一遍，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地想把爸爸叫醒。就把爸爸的手機(jī)藏到廁所，用家里的電話打給爸爸。爸爸聽(tīng)到手機(jī)響了，聞聲來(lái)到廁所，還接電話，就看見(jiàn)自己的丑樣：沒(méi)胡子就算了，還沒(méi)有眉毛，頭上少了一戳頭發(fā)，像個(gè)鳥(niǎo)窩似的，差點(diǎn)被氣暈了。爸爸得知是弟弟的杰作之后，把弟弟教訓(xùn)了一頓�？墒墙逃�(xùn)歸教訓(xùn)，有誰(shuí)能把爸爸失去的頭發(fā)和眉毛瞬間變回來(lái)呢？第二天爸爸只好戴上帽子，硬著頭皮去上班。
媽媽是家里最聰明的，但也逃不過(guò)淘氣小弟的惡作劇。有一次，弟弟把糖和鹽的位置換了，媽媽沒(méi)看清楚，錯(cuò)把鹽當(dāng)成糖，結(jié)果綠豆湯成了咸湯，媽媽連喝了好幾壺水。
連媽媽都落網(wǎng)了更別說(shuō)我了。
“啪啪啪”弟弟重重的拍打著我的書(shū)桌，大聲喊：“姐，作文怎么寫(xiě)？”我離開(kāi)書(shū)桌，走向書(shū)架，從密密麻麻的書(shū)堆里抽出一本《作文入門(mén)》，丟給他，說(shuō)：“自己去翻吧。”“我要的是“作文”兩個(gè)字怎么寫(xiě)，你給我這本書(shū)干什么啊？笨蛋笨蛋笨蛋�！卑�！我要爆發(fā)了，但是我要忍住忍住。當(dāng)我調(diào)整好心態(tài)時(shí)，弟弟已經(jīng)不在我面前了，我的零食也沒(méi)了，原來(lái)弟弟是想騙走我的零食啊。哼哼！老弟，幸好你老姐我有留一手，在床下藏了好幾包，不然就真的沒(méi)得吃了。
這就是我家的淘氣小弟，愛(ài)玩愛(ài)吃愛(ài)睡，可能是豬八戒的.后代吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
今天是國(guó)慶節(jié)，也是中華人民共和國(guó)61周年的生日，來(lái)到大街上，很多公司的門(mén)口都貼上了“國(guó)慶快樂(lè)”、“歡度國(guó)慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了，天空里“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開(kāi)了個(gè)頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開(kāi)了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金……這些鮮艷無(wú)比的花兒在空中越開(kāi)越大，交織成了一把美麗的巨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候，那一簇鮮花又“盛開(kāi)”了。連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了碎銀般的“小星星”，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜著幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……光彩奪目。
馬路兩旁的大樓頂上也不時(shí)射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花，像火樹(shù)銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩，煙花放過(guò)以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道歡騰起來(lái)。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。
此時(shí)，一切都是那么的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍攝下這美麗的國(guó)慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
今天是國(guó)慶節(jié)，也是中華人民共和國(guó)58周年的生日，來(lái)到大街上，很多公司的門(mén)口都貼上了“國(guó)慶快樂(lè)”、“歡度國(guó)慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了，天空里“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開(kāi)了個(gè)頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開(kāi)了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金……這些鮮艷無(wú)比的花兒在空中越開(kāi)越大，交織成了一把美麗的巨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候，那一簇鮮花又“盛開(kāi)”了。連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了碎銀般的“小星星”，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜著幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……光彩奪目。
馬路兩旁的大樓頂上也不時(shí)射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花，像火樹(shù)銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩，煙花放過(guò)以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道歡騰起來(lái)。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。
此時(shí)，一切都是那么的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍攝下這美麗的國(guó)慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！
別了，親愛(ài)的老師！您總是穿著素雅的衣服，在平凡的崗位上做著偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……��！親愛(ài)的的老師，當(dāng)我們失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們成功時(shí)，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無(wú)知，魯莽的頂撞，耗費(fèi)了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理……在這短暫的時(shí)光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，我們也不愿意離開(kāi)您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就要去承擔(dān)更多的責(zé)任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠(yuǎn)生活在樹(shù)蔭下，一只小鳥(niǎo)不可能永遠(yuǎn)生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛(ài)的老師��！雖然我們即將離開(kāi)，但您的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠(yuǎn)揮之不去。
別了，親愛(ài)的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長(zhǎng)的足跡，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂(lè)笑聲，現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們?cè)诖螋[現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們?cè)诖螋[時(shí)，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來(lái)，不斷地安慰我，問(wèn)我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過(guò)了多么美好的歲月，快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)煌谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅(jiān)信:山�？梢宰韪粑覀�，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。無(wú)論我們到天涯海角，我們的心始終永遠(yuǎn)不變！
別了，親愛(ài)的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來(lái)沒(méi)有一句怨言，當(dāng)您看到我們天真無(wú)邪的笑容，健康的身體時(shí)，總是開(kāi)心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門(mén)內(nèi)。
�。∮H愛(ài)的母校，我對(duì)您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達(dá)的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來(lái)感謝您！報(bào)答您！
別了！親愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著的母校！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！
年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
【小學(xué)學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
我家的小貪吃小烏龜作文06-06
小桃樹(shù)和小松樹(shù)作文05-13
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
數(shù)學(xué)小知識(shí)小故事及作文11-05
挫折是支小插曲的小作文11-30
小媽媽洗出小衣服作文11-29