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      2. 描寫(xiě)春天的作文800字

        時(shí)間:2021-06-13 11:37:17 800字 我要投稿

        【精選】描寫(xiě)春天的作文800字4篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文800字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】描寫(xiě)春天的作文800字4篇

        描寫(xiě)春天的作文800字 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)與能力

          1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到自然懷抱中去的情趣。

          3.熱愛(ài)春天,愿意去觀察,發(fā)現(xiàn)。

          過(guò)程與方法

          課前收集有關(guān)春天的資料,課中運(yùn)用多種形式的誦讀,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、讀、做、寫(xiě)等多種多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),多方面展示自己的才能,在不知不覺(jué)中感知了春天的動(dòng)態(tài)美。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀

          培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活,感受自然,熱愛(ài)自然的情感,體驗(yàn)體驗(yàn)投身到自然懷抱中去的情趣。

          教學(xué)重和難點(diǎn):

          認(rèn)記生字,朗讀課文,體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛(ài)自然的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          生字卡、課件。

          教學(xué)安排:

          二課時(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、畫(huà)面引入。

          播放早春的課件,學(xué)生說(shuō)說(shuō)早春的特點(diǎn)。

          師:春天剛剛到來(lái)的時(shí)候,腳步輕輕,若隱若現(xiàn),羞羞答答,躲躲藏藏。我們必須留心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候,心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜,體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。讓我們先讀讀課文,看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

          二、初讀課文,認(rèn)讀生字。

          1.自由輕聲朗讀課文,注意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。

          2.在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字,想辦法記住生字。

          3.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字,交流識(shí)字方法。

          4.口頭擴(kuò)詞,看誰(shuí)最能干。

          三、再讀課文,感知發(fā)現(xiàn)。

          1.讀著課文,你感受到"我們幾個(gè)孩子"是懷著怎樣的心情找春天的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題讀第二自然段。

          2.讀第三自然段,能讀出什么?

          3.作者找到的春天是怎樣的?帶著這個(gè)問(wèn)題反復(fù)讀課文,從找春天的過(guò)程中感悟春天,體會(huì)找春天的樂(lè)趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

          4.帶著欣喜的心情讀課文最后一段,體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。

          四、朗讀練習(xí)。

          可自由讀、同桌讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀。

          五、配樂(lè)朗讀,讀出感情。

          播放輕音樂(lè),創(chuàng)造想象的氛圍。師生一起有感情朗讀課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)鞏固。

          1.同桌抽讀生字卡。

          2.有感情、流利地朗讀課文。

          二、選讀課文,自主積累,練習(xí)背誦。

          1.展示讀自己認(rèn)為最美的句子或段落,說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì)。

          2.選擇自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、段落,用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背,可以讀讀抄抄,也可以試著默寫(xiě)。

          3.背誦課文。

          4.個(gè)別抽背。

          三、指導(dǎo)寫(xiě)字。

          1.認(rèn)讀生字。

          2.擴(kuò)詞練習(xí)。

          3.重點(diǎn)指導(dǎo)"溪、搖、躲、躲"四個(gè)字,注意提示和范寫(xiě)容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)和部件。

          4.學(xué)生練習(xí)。

          四、同桌合作學(xué)習(xí),完成"找找說(shuō)說(shuō)"的練習(xí)。

          五、遷移運(yùn)用,拓展想象。

          播放歌曲《春天在哪里》,學(xué)生畫(huà)出自己在春天里的發(fā)現(xiàn),然后寫(xiě)一兩句贊美春天的句子。

          六、實(shí)踐活動(dòng)。

          選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),讓學(xué)生到野外實(shí)地觀察,用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天,可以從氣候、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)等方面的變化著眼進(jìn)行觀察。

        描寫(xiě)春天的作文800字 篇2

          春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天又悄無(wú)聲息地來(lái)到了你我身邊。為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,上周五,我校七八年級(jí)全體師生相約達(dá)蓬山,與春天來(lái)了一個(gè)華麗的擁抱。

          聽(tīng)說(shuō)這次春游是初中的最后一次春游,所以大家都顯得格外珍惜。一大早,同學(xué)們背著鼓鼓的、滿載美味的書(shū)包,風(fēng)風(fēng)火火地趕到了學(xué)校,走進(jìn)了教室,與同伴們一同分享自己的喜悅。

          經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)而乏味的車程,我們終于到達(dá)了這次的目的地——達(dá)蓬山主題樂(lè)園。一下車,我們這些籠中的小鳥(niǎo)頓時(shí)變成了一匹匹脫韁的野馬,按捺不住心中的激動(dòng),還來(lái)不及等老師講完注意事項(xiàng),就直往園里沖。

          達(dá)蓬山,可真名不虛傳!好大,好大!一進(jìn)園,園內(nèi)的湖泊,假山,各種各樣的游樂(lè)設(shè)施,看得真是讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇!不僅有平緩悠閑的旋轉(zhuǎn)木馬,還有那緊張刺激,讓人手腳無(wú)力的過(guò)山車。哎呀,這么多的東西,我到底先玩哪個(gè)好呢?算了,再看看吧!

          接著往里走,一個(gè)項(xiàng)目吸引了我的眼球。那就是---激流勇進(jìn)!

          看著小艇從十幾米高的地方俯沖下來(lái),手腳頓感無(wú)力,但心中早已燃起了嘗試的火焰。我叫上一群小伙伴,興沖沖地飛奔過(guò)去。我們繞過(guò)鐵欄,直接穿到了隊(duì)伍后方。我們排在隊(duì)伍中,看著前面的人那撕心裂肺的叫喊聲,以及那驚魂未定的神態(tài),我的心中更添了幾

          分期待,遐想著我們玩時(shí)的情景!昂伲〉轿覀兞恕毙』锇榕牧艘幌碌奈业哪X袋,把我從遐想中揪了出來(lái)。我們套上一件尼龍雨衣,坐進(jìn)了小艇。隨著啟動(dòng)鈴聲的響起,小艇也慢慢地向前飄動(dòng)。水拖著小艇晃悠悠地前行,時(shí)間仿佛靜止了一般,過(guò)的極慢。過(guò)了一會(huì)兒,

          小艇來(lái)到了鐵索坡下,它扭動(dòng)著那笨拙的身軀,卡到了鐵鏈子中。整個(gè)小艇被卡的死死的,但向后仰將近45°的幅度,讓我們大氣也不敢喘。小艇終于爬到了最高點(diǎn),向下望去,是十幾米高的落差。小艇不給我們喊救命的時(shí)間,就像一只大鵬俯沖下去。我的心頓時(shí)就像

          離開(kāi)了胸腔,掉到了肚中,雙手死死地攀住扶手,臉色慘白!芭椤钡囊宦,小艇由于巨大的沖擊把水面濺起一道白色的水墻,格外壯觀。我們雖然有點(diǎn)害怕,而且全身都濕漉漉的,但還是覺(jué)得意猶未盡。我們拖著被水浸透了的身子,又排進(jìn)了隊(duì)伍中。

          快樂(lè)的時(shí)光總是消逝得很快,縱有千不甘萬(wàn)不舍,我們都得離開(kāi)這兒。但那天與我同學(xué)的美好回憶永遠(yuǎn)會(huì)鐫刻在我的腦海中!

          相約春天,華麗擁抱!達(dá)蓬山,希望明年還能再相見(jiàn)!

        描寫(xiě)春天的作文800字 篇3

          直到現(xiàn)在,我還時(shí)不時(shí)地想起曾經(jīng)生長(zhǎng)在我們家陽(yáng)臺(tái)上的那一株柳樹(shù),想念它的生機(jī)勃勃,想念它頑強(qiáng)的生命力。

          這株柳樹(shù)的成活,純屬偶然。

          剛搬進(jìn)新家的時(shí)候,樓下裝潢得很漂亮,樓上卻布置得極為簡(jiǎn)單,前后兩個(gè)露天陽(yáng)臺(tái)變更是空空如也,尤其是后陽(yáng)臺(tái),碩大的空間里,只是地上草草地鋪了層地磚。偶然間,我有了驚喜的發(fā)現(xiàn),這里竟有一片薄薄的泥土,我尋思著以后要在這里擺上一些名貴的花種。

          冬去春來(lái),當(dāng)我興高采烈地拿著剛買回來(lái)的月季,杜鵑,準(zhǔn)備去放到陽(yáng)臺(tái)上時(shí),眼前的景象卻讓我傻了眼,這里哪里還有月季,杜鵑的容身之處,陽(yáng)臺(tái)上早已成了那些極易成活的植物的生存之地,我眼前已儼然是一片綠色了。最令我驚訝的是,在這些不知名的小草中,竟長(zhǎng)著一株小小的柳樹(shù),小柳樹(shù)已經(jīng)有了50多厘米高,褐紅色的枝干彎彎曲曲,有的樹(shù)枝竟然延展到了半空中。我不僅被震撼住了,這可應(yīng)該算是大自然的杰作,也許是樓下小區(qū)湖邊柳樹(shù)的柳絮飄到這里成就了它,也許是小鳥(niǎo)將它的種子帶到了這里,總之不管怎么說(shuō),他克服了惡劣的生存環(huán)境,硬是在這薄薄的泥土中扎下了根。

          從此我再也無(wú)心顧及月季,杜鵑的生長(zhǎng),它們雖好看,雖得大眾的喜歡,卻在我這種不會(huì)養(yǎng)花的人的手中只呆了一個(gè)多星期,便開(kāi)始凋謝,走向死亡。而我心中常常掛念的卻是那一株平凡的柳樹(shù)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那一株柳樹(shù),一有空余時(shí)間,我便會(huì)跑上樓去欣賞這生命的奇跡,慢慢地,想念變成了癡狂,我一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)證了這株平凡的柳樹(shù)不平凡的成長(zhǎng)歷程。

          幾年過(guò)去了,當(dāng)初的小柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得和我差不多高了,隨后又有幾棵小柳樹(shù)在陽(yáng)臺(tái)破碎的花盆中抽出了新芽,他們不怕風(fēng)吹雨打,也不怕赤日炎炎,它們只知道不停地向上生長(zhǎng),生長(zhǎng)。

          突然有一天,我再也沒(méi)有見(jiàn)到那些柳樹(shù),爸爸說(shuō)因?yàn)樗鼈冏璧K了陽(yáng)臺(tái)的排水系統(tǒng),便把它們給拔掉了。

          這能怪柳樹(shù)嗎?他們天生就喜歡生長(zhǎng)在這些地方。所以才有"無(wú)心插柳柳成蔭"的說(shuō)法。慢慢地,柳樹(shù)走出了我的生活,可我仍還會(huì)時(shí)不時(shí)地想念起他們,不僅因?yàn)樗鼈儎?chuàng)造了生命的奇跡,更是因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我什么是頑強(qiáng)。

          這是一株平凡的柳樹(shù),它的成長(zhǎng)歷程卻是坎坷的,她千辛萬(wàn)苦的在這安了家,它不像小區(qū)里生長(zhǎng)在湖邊的柳樹(shù),有良好的生存環(huán)境,還有碧波綠水可以讓它們欣賞自己美麗的姿態(tài)。這株柳樹(shù)什么都沒(méi)有,我也從來(lái)沒(méi)有給她澆過(guò)水。它懂得"既來(lái)之,則安之"的道理,所以他不會(huì)埋怨。

          到現(xiàn)在,我仍然想念著那一株柳樹(shù),想念它的意志,想念它的精神,它用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。

        描寫(xiě)春天的作文800字 篇4

          春暖花開(kāi),是它給我的第一感覺(jué)。春天的到來(lái),到處充滿了勃勃的生機(jī):含苞待放、嬌艷欲滴的花,嫩黃脆弱的葉子,破土而出的小草……無(wú)不顯露著春天的美好。

          廣州的春天,大地朦朧一片。整個(gè)廣州仿佛是籠罩在層層云霧之中的海市蜃樓搬,卻是可及而不可望——

          綿綿的春雨,為廣州洗去了歷經(jīng)嚴(yán)冬的冰冷與寒燥,帶來(lái)了新一年的希望。下雨的`時(shí)候,天灰蒙蒙一片,雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛無(wú)數(shù)細(xì)小而柔軟的銀針帶著絲絲涼意,緩緩飄落下來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浸濕了干燥的土地,這就是所謂的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧!偶爾,有些涼涼的雨滴,調(diào)皮的鉆入人們裸露在外的脖頸間的。輕輕的,像是柔軟的羽毛輕柔的撫過(guò),癢癢的觸感,很舒服。

          霧,是春天派來(lái)探情的使者。早晨,或傍晚的時(shí)候,霧籠罩著大地,就像是眼前蒙著一層薄薄的紗,白茫茫一片;蛑荒芸吹焦镞h(yuǎn),或百米遠(yuǎn),或只能看到伸手可及,五指模糊的地方。仿佛身處真空世界,尤在,卻模糊。

          在多霧的日子里,站在高處向下眺望,看著白茫茫的大地,欣賞著若隱若現(xiàn)的有如天上宮闕的景物,感受著大自然帶來(lái)的美好,聆聽(tīng)大自然擊唱的歌聲,是件多么美妙多么幸福的事啊!

          看著一盞盞路燈照耀下仍然模模糊糊的路邊上,偶爾一輛打著黃燦燦的車燈,在面前呼嘯而過(guò),即使認(rèn)真盯著觀察,也只能看到一個(gè)黑漆漆的影子。

          所謂“霧里看花”,也不過(guò)是如此;無(wú)所謂美不美好,不過(guò)是眼睛所惑,假象而已。

          然而這種多霧日子,確實(shí)最讓人煩躁厭惡的。因?yàn)榱罆竦囊路瑹o(wú)論多久,都依然淌著水,永遠(yuǎn)不會(huì)干,只會(huì)愈來(lái)愈濕。

          而墻上總會(huì)冒水珠,床上的被褥也總是濕漉漉的,甚至地板上,也是積著一灘一灘的水,一不小心,就會(huì)滑倒;稍有不注意,就弄傷身體,讓人不甚反感。

          偶爾早晨起來(lái),游蕩在公園里,看著花壇上的花草,在晨露的哺乳下越發(fā)的嬌艷翠綠。那大小不一的露珠,總是在初升的朝陽(yáng)的照耀下,流光溢彩,形如珍珠。有事一只叫不出名的小飛蟲(chóng)飛過(guò),撞在蓄滿露珠的花瓣草葉上,震得露珠劃了下來(lái),發(fā)出“啪啪啪”的聲音,在寂靜少人的公園里顯得清脆動(dòng)聽(tīng)。

          早春的時(shí)候,天氣還很寒冷,人們?nèi)匀淮┲鴩?yán)冬的羽絨大襖。過(guò)一段時(shí)間后,天氣溫和起來(lái),人們漸漸除去厚重的外套,穿上了薄薄的涼外套;再后來(lái),人們連外套都不要了,直接穿上輕便的短衫背心短褲——已是春末。

          廣州,早春濕冷,仲春清涼,末春炎熱。

          在廣州,花開(kāi)已不是春天的象征。霧,已經(jīng)是廣州市民眼中春天的代稱。

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