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      2. 小學(xué)學(xué)作文800字

        時(shí)間:2021-06-23 11:10:14 800字 我要投稿

        小學(xué)學(xué)作文800字錦集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)學(xué)作文800字錦集七篇

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

          冰心曾寫道:“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”小學(xué)生活已接近尾聲,我現(xiàn)在追趕,還來(lái)得及嗎……

          小學(xué)五年,如微風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息的吹過(guò),甚至快到連我們準(zhǔn)備的時(shí)間都不夠。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)天真無(wú)知的小孩到了即將進(jìn)入中學(xué)的青少年了。小學(xué)的時(shí)間,即將耗盡,我的內(nèi)心,勾起了一絲的傷感……

          我走在校園的道路上,我看著這座我即將離開的母校,心中有種說(shuō)不出的味道。這時(shí),我看到了那熟悉的大榆樹,在榆樹下,我仿佛看到了還是低年級(jí)的我和同學(xué)嬉戲的身影。

          有一次,我和同學(xué)在榆樹下玩耍,這時(shí),一塊石塊絆了我一下,我摔破了膝蓋,同學(xué)們都照顧我,還請(qǐng)來(lái)了醫(yī)務(wù)處老師。就在我疼痛難忍的時(shí)候,我看到這棵大榆樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),似乎在安慰我:“這點(diǎn)傷算得了什么,你是個(gè)男子漢,勇敢點(diǎn)!”我平復(fù)了下心情,挺過(guò)了這段痛苦。這棵榆樹教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

          我上前撫摸著這棵榆樹,我感覺他又老了五歲,他已歷經(jīng)歲月的滄桑,這時(shí),我好像聽到他和我說(shuō):“你即將離開這所學(xué)校,但我希望你不要忘記這所學(xué)校和你的老師、同學(xué),還有幫助過(guò)你的人!”此刻,我再也忍不住了,淚水打濕了我的眼眶。

          我又來(lái)到曾經(jīng)的教室,老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數(shù)比賽,數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后就給我們講一些難題、要點(diǎn)。有一題我怎么都不明白,老師好像看透了我的心情,走過(guò)來(lái)耐心地教導(dǎo)我。說(shuō)了兩遍了,我還是不怎么明白,她還是耐心地一直教我,直到我完全理解。

          我閉上眼睛,突然聽到了朗朗讀書聲:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦……

          不過(guò)我知道,回憶再多,離開時(shí)的悲傷也就會(huì)更多,即使你有一萬(wàn)個(gè)不愿意離開的理由,也不可能讓時(shí)間倒流。我想安慰我自己,小學(xué)只是幼稚的心靈,而只有長(zhǎng)大,才能見識(shí)到更多,可不管我怎么想,心里還是不能減輕那份傷感。

          小學(xué)時(shí)光即將消耗殆盡,于是我下定決心,時(shí)間不能倒流,若我不想留下遺憾,就只能好好珍惜最后的光陰。可我又擔(dān)心剩下的時(shí)間,還有沒有讓我開始學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)間。五年已眨眼而過(guò),剩下的一年,還會(huì)有多長(zhǎng)呢?

          從此以后,我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了時(shí)間的真諦。如果問(wèn)我為什么這樣做,那我會(huì)告訴你,我并不是為了能多點(diǎn)時(shí)間享受小學(xué)時(shí)光,而是為了在離別之際,能讓悲傷如一陣微風(fēng)吹過(guò)平原那么簡(jiǎn)單……

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

          古詩(shī)云:清明時(shí)節(jié)雨紛紛。古人的智慧不可覷,尤其是在對(duì)于天氣或者季節(jié)上的把握,精準(zhǔn)度頗高。今年的節(jié)又是個(gè)雨天,回想起來(lái),這個(gè)節(jié)氣上多半以下雨為主。而每年我隨家人一起去掃墓祭祖很多次也都遇到雨天。

          但是今年不同于往日,并不是在本地掃墓,而是回到爺爺?shù)募亦l(xiāng)南京去掃墓。因?yàn)槁犝f(shuō)是遷墳的緣故。而這次掃墓的陣容也頗為強(qiáng)大,作為一個(gè)大家族,往常都是有派幾個(gè)代表去掃墓的,今年可以說(shuō)的全員出動(dòng)。

          我們包一輛中巴,一行十余人,走上祭祖之路。

          這個(gè)季節(jié)恰逢春季,所以也正好都是踏青,春游的時(shí)節(jié),所以借此機(jī)會(huì)我們?nèi)乙补餐我话选?/p>

          中午的時(shí)候,我們到達(dá)目的地,新墳的墓地在爺爺家鄉(xiāng)鎮(zhèn)較為偏僻的山上,我們撥開雜草叢生的泥面,魚貫的穿過(guò)已經(jīng)被人踩出的一條路。天公還算作美,出來(lái)的時(shí)候是下著雨,但是到當(dāng)?shù),竟然是個(gè)陰天,不用打傘那么麻煩。大家有說(shuō)有笑,一點(diǎn)也沒有被這陰郁的天氣所掃到興致。我想,大家肯定都憋壞,工作忙碌的忙碌,家庭需要照顧,除春節(jié)國(guó)慶以外,難得有這么一個(gè)機(jī)會(huì)聚一聚,出去走走。

          我們?cè)谛聣灥那懊,按照長(zhǎng)幼先后次序,磕頭,然后焚燒紙幣。環(huán)顧一下四周,到處是綠色植被,以及欺負(fù)連綿的山頭。雖然山不是很高,但對(duì)于我們這里沒有山,到處都被拔地而起的高樓大廈所覆蓋的新型城市來(lái)說(shuō),很新奇,很有趣,我們應(yīng)該多多回歸到自然當(dāng)中。

          接下來(lái),大家都表態(tài)說(shuō),難得有機(jī)會(huì)來(lái)一次,不管怎么樣都要到市里逛一逛。然后大家都把目光投向我的爺爺,作為年齡最長(zhǎng),輩分最高,資質(zhì)最老的人,他最有發(fā)言權(quán),雖然他在家里平時(shí)沉默寡言,但是說(shuō)出來(lái)的話還是很有分量。當(dāng)然,爺爺同意。

          于是我們又驅(qū)車一個(gè)時(shí)來(lái)到南京的市里,我們兜一圈玄武湖,那里很大,古老的城墻上被覆蓋著層層疊疊的爬山虎,在煙雨凄迷的空氣中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外的憂傷,仿佛在訴說(shuō)著南京這座古老城市做經(jīng)歷的喜怒哀愁。這片湖的風(fēng)景區(qū),說(shuō)大不大,說(shuō)也不,我們一行人,三三兩兩成群結(jié)隊(duì)走的也很艱辛?磥(lái)我們都市人真的應(yīng)該多多鍛煉。

          黃昏的時(shí)候,我們又到秦淮河的夫子廟一帶,在那里解決晚餐。秦淮河的夜晚,華燈初上,沿街店鋪的商販們?cè)缫研顒?shì)待發(fā)。各種吃,玩意兒,還有寵物玲瑯滿目,應(yīng)接不暇。最后我們?cè)谕\噲?chǎng)碰頭的時(shí)候,都發(fā)現(xiàn)各個(gè)家庭都滿載而歸。

          今天的行程雖然很趕,但是很充實(shí),我望著沿途的風(fēng)景還是難以抑制內(nèi)心的喜悅,只是發(fā)現(xiàn)最后大家都累,都在車上沉入夢(mèng)想。

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

          最近,我和爸爸一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書。書里面孩子們向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者提出了一個(gè)又一個(gè)“天真的問(wèn)題”,而這些得獎(jiǎng)?wù)邆円捕疾粎捚錈┑赜谩皺?quán)威的回答”來(lái)答復(fù)了孩子們。在這里面我懂得了許多道理,比如說(shuō):天空為什么是藍(lán)的,原來(lái)是因?yàn)殛?yáng)光照射會(huì)被大氣層中的微粒折射和散射,藍(lán)色光波長(zhǎng)比較短,被散射的比波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色等光線多得多,所以天空就顯示的是天藍(lán)色的,當(dāng)然日升、日落時(shí)除外喔;樹葉為什么是綠的,原來(lái)是因?yàn)槿~綠素是綠色的,它讓除了綠色以外的全部光的顏色都消失了……

          我最感興趣的是“為什么1+1=2?”,這個(gè)是我們同學(xué)之間一直在討論的問(wèn)題,可是誰(shuí)都不能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái),就像這本書上說(shuō)的:“孩子有天真的問(wèn)題,卻得不到權(quán)威的回答!弊x了這本書后,我明白了,1+1=2這是一個(gè)論斷,無(wú)非是指2是1的繼數(shù)。進(jìn)而,我知道了,原來(lái)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵不是單獨(dú)的對(duì)象,而是存在于它們之間的各種關(guān)系,也就是所謂的數(shù)學(xué)關(guān)系。生活中有許多的東西都和數(shù)學(xué)息息相關(guān),就像描述正常運(yùn)行的電話網(wǎng)絡(luò)居然和土星光環(huán)的平衡都是服從拉伯拉斯公式,數(shù)學(xué)深入到了人們生活中的方方面面,就像是一座有無(wú)數(shù)花卉和植物的花園那樣豐富多彩。同時(shí),數(shù)學(xué)還有很多的奧秘尚未解開,需要一代又一代的`人來(lái)探索和解答,我也要加入進(jìn)去。

          我要向這些獲獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勤奮、努力和對(duì)所喜歡專業(yè)的執(zhí)著,對(duì)未知事物抱有強(qiáng)烈的好奇心,保持對(duì)真理的熱愛和永不枯竭的求知欲,這樣才能學(xué)有所成、學(xué)有所用。

          黃涵伊爸爸感言:

          應(yīng)女兒的邀請(qǐng),和她一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書。這本書里面,眾多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)兒童們提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題,給出了各自專業(yè)領(lǐng)域中精彩的回答,以淺顯易懂的語(yǔ)句詮釋出一系列問(wèn)題中所蘊(yùn)藏著的自然、生理、科學(xué)、社會(huì)及人際關(guān)系方面的哲理,不僅可以讓孩子們拓展自己的知識(shí)面,同樣也對(duì)我們這些大人有很多的啟迪和幫助。同時(shí),就如書后文學(xué)家王蒙所說(shuō)的“可以從中看到,大致上西方的精英們的最好的一面是什么樣的風(fēng)景!

          這本書,確實(shí)值得做家長(zhǎng)的我們和孩子們一起認(rèn)真閱讀,細(xì)細(xì)體味,從而來(lái)激發(fā)孩子們的求知欲和對(duì)真

          探索的執(zhí)著精神,幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)。

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇4

          閑暇之時(shí),翻開一本書,映入眼簾的是:學(xué)會(huì)感恩,健康成長(zhǎng)。

          便引起了我的思緒。

          還記得沒搬家的時(shí)候,那會(huì)家里比較簡(jiǎn)陋,冬天洗澡就用一套塑料的保溫袋,衛(wèi)生間的窗戶又有些漏風(fēng),每次都不能舒舒服服的洗個(gè)澡?墒菋寢尶偸呛臀覔屩认丛琛E梦液懿桓吲d。我本想早些洗完看看電視,卻每次都泡湯。那時(shí)我總以為媽媽是不想讓我看電視才那樣。正處于青春期的我便見這件事記在心頭,整天覺得媽媽都我一點(diǎn)也不好。還經(jīng)常為一點(diǎn)小事向媽媽發(fā)火?蓩寢尶偸遣簧鷼,心平氣和的向我解釋。這又引起了我的憤怒:“媽媽一定是覺得自己太苛刻,于心不忍才這樣吧!”

          不知不覺中,一個(gè)星期又到了,和往常一樣?jì)寢層质窃缭缦赐炅耍咧。還打了幾個(gè)噴嚏。我嘆了一口氣:今天的電視劇又錯(cuò)過(guò)了。無(wú)奈,只得洗了。在一旁的媽媽又在談?wù)撝易罱某煽?jī),心中又是一陣煩感。

          直到第2天,疑問(wèn)終于被解開。這一天,爸爸和媽媽佷遲才回來(lái)。媽媽看上去有些不舒服,我便連忙問(wèn)爸爸去哪了,頓時(shí)爸爸眼中散發(fā)著一種使人望而卻步的力量,盯著我說(shuō):“你這孩子也太壞了,整天惹你媽媽生氣。”我理直氣壯的說(shuō)沒有。爸爸火了:“你媽媽為了讓你洗澡不冷,整天爭(zhēng)著先洗澡,讓浴室里有熱氣,你卻天天惹你媽生氣。是好孩子嗎?你媽媽昨天晚上著涼了,剛剛打完點(diǎn)滴!卑职值拿總(gè)字像重錘一般鏗鏘有力的擊打著我的心。我覺得我就是一個(gè)罪人,一個(gè)壞孩子,一個(gè)。。。。。。我不僅傻傻的站在那,一句話也不敢說(shuō)。我當(dāng)時(shí)是多么的想收回原來(lái)話,那些傷害了媽媽的話。一些我不應(yīng)該說(shuō)的話。這時(shí)媽媽連聲說(shuō):“沒事沒事,是我不小心,衣服穿少了。和你沒關(guān)系!边@更讓我難過(guò)了。我霎時(shí)覺得媽媽是多么偉大,我是多么的無(wú)知。我輕輕的抬起頭,凝望著媽媽,那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂。但可看出他的眼里充滿了愛意與關(guān)懷。她的嘴角微微上翹,在向我微笑。她摸著我的頭,把我拉到一邊說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。媽媽相信你一定能夠改掉壞脾氣,學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。你能做到嗎?”我連忙說(shuō):我一定會(huì)做好的相信我吧,媽媽!”在意在眼眶的淚水不禁流了下來(lái)。媽媽連忙幫我擦掉,說(shuō):好孩子哭會(huì)變丑的!” 只是一家人都笑了起來(lái)。

          是啊,學(xué)會(huì)感恩是每一個(gè)人都應(yīng)具備的品德,作為孩子的我們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大,而父母卻在一天一天的老去,是時(shí)候去關(guān)心他們了!是父母教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人;是父母教會(huì)我們拓寬胸襟。

          愛————永記心頭。

          讓我們珍惜每一天,學(xué)會(huì)感恩,健康成長(zhǎng)!

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇5

          每年陽(yáng)歷12月7日前后,斗指甲,斯時(shí)積陰為雪,至此栗烈而大,過(guò)于小雪,故名大雪。

          小雪封地,大雪封河。既然為大,北國(guó)自然也就到了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的迷人季節(jié),處處呈現(xiàn)“借來(lái)白雪作胭脂”的分外妖嬈。而此時(shí)的南方,雖依然草木蔥蘢,十霧九晴,但也將隨時(shí)迎來(lái)輕雪飛舞的景象。

          大雪十五日,分三候:“一候鹖旦不鳴;二候虎始交;三候荔挺出!丙i旦,也就是寒號(hào)鳥,所謂“夜鳴求旦之鳥”,因?yàn)榕吕,半夜里就?hào)叫著希望早點(diǎn)天亮!兑葜軙菲呤蜃⑨屩姓f(shuō),到了大雪時(shí)節(jié),鹖旦感受到天寒地凍、天地冷肅之氣氛而停止鳴叫了。此時(shí)的陰氣最盛,也意味著盛極而衰,陽(yáng)氣萌動(dòng)漸生;⒈娟庮,“感一陽(yáng)而交也”,老虎也開始求偶了;一種叫荔“葉似蒲而小”的馬藺草,卻在雪覆萬(wàn)物的仲冬之月,獨(dú)獨(dú)抽出新芽,甚至《顏氏家訓(xùn)》上還說(shuō),如若“荔挺不出,則國(guó)多火災(zāi)”。

          常言道,瑞雪兆豐年。當(dāng)積雪覆蓋大地,作物便可以很好地越冬了,“今年麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。

          既然大地鋪雪,鳥雀自然饑寒交迫,或呆立枝頭,或躲在檐下,昔日靈活的翅膀此時(shí)也好似不聽使喚了,撲扇撲扇的有些遲鈍。

          喜歡玩鳥的老頑童,大清早就帶著孫子去了村后的林子里。在四下無(wú)人地方,掃出一塊雪地,爺爺在空地上一邊用綁著長(zhǎng)繩的小木棒支起竹篩,一邊教著孫子怎樣張?jiān)O(shè)機(jī)關(guān)捕鳥,鳥雀又如何入彀,貪玩的小孫子很快捧來(lái)一把秕谷撒到篩底,然后爺倆牽著細(xì)繩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到大樹后面。等鳥雀蹦到篩底啄谷的時(shí)候,爺爺猛地一拉繩子,鳥兒便被罩住了。孫子見狀,歡呼雀躍地跑過(guò)去,篩子剛掀起一點(diǎn)小縫,受驚的麻雀便撲騰飛了出去,還沒等爺爺責(zé)怪,孫子便嚎啕哭了起來(lái)。之后縱使?fàn)攲O繼續(xù)撐篩捕鳥,鳥兒卻早已看穿了把戲,不再下來(lái)啄食了。

          回去的路上,孩童還一直悶悶不樂,但剛進(jìn)家門,看到母親正在腌著肉,便又跑過(guò)去問(wèn)這問(wèn)那。母親說(shuō),傳說(shuō)大雪腌肉是為了防一種頭長(zhǎng)尖角的被稱為“年”的怪獸,孩子將信將疑地反問(wèn):那你怎么知道怪獸吃這個(gè)?

          由于日短夜長(zhǎng),舊時(shí)門族大的農(nóng)戶家里,婦人白天要連著做三頓飯,所謂“大雪小雪,煮飯不息”。也正因如此,這是一個(gè)“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié)。灶臺(tái)前,奶奶剛燉好枸杞山藥羊肉湯,孩子接過(guò)碗就要喝,嘴剛碰到碗沿,就被燙得直吐舌頭。

          大雪之冬,除了蕭條寒冷,也有瑰麗、詩(shī)意。相傳晉代的孫康,家貧買不起燈油,不能夜讀,逢大雪之夜便趁著雪光苦讀,手腳布滿凍瘡,后來(lái)成了飽學(xué)之士,也就有了“孫康映雪”的佳話。在中國(guó)文化里,雪還有著特別的意義,比如,人們會(huì)夸機(jī)靈女子“冰雪聰明”,說(shuō)貌美女子“冰肌雪膚”,形容高潔女子“雪胎梅骨”。

          無(wú)論是江南長(zhǎng)綠的嬌美,還是塞北冰雪的豪情,在蟄居靜守、積蓄力量的時(shí)節(jié),不要忘了還有童話和詩(shī)性。

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇6

          最近,我聽說(shuō)《小學(xué)生守則》變樣了。于是,我便拿出三、四年紀(jì)的成長(zhǎng)記錄冊(cè),把他們比對(duì)了一下。

          我先讀了四年級(jí)的成長(zhǎng)手冊(cè)。發(fā)現(xiàn)它很瑯瑯上口,而且多半以四字為一句。再看三年級(jí)的,有點(diǎn)繞口而且沒有規(guī)律。接著,我仔細(xì)閱讀了四年級(jí)的手冊(cè),又發(fā)現(xiàn)它很切合實(shí)際。

          第一條,是啊,在升旗儀式上,唱國(guó)歌時(shí)有些同學(xué)甚至連嘴也不動(dòng)一下。升國(guó)旗時(shí)站的彎彎扭扭,敬禮時(shí)更是有氣無(wú)力。

          我又看了第二條,我們班確實(shí)有許多人因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事吵了起來(lái),有的甚至在桌上劃了三八線。今天,我們男生又和女生大吵了一架,而原因就是一臺(tái)小小的飲水機(jī)!想到這兒,我真是羞愧萬(wàn)分。

          于是,我繼續(xù)往下看。當(dāng)我看到第五條時(shí),我更為之羞愧,因?yàn)槲疑险n時(shí),聽得很認(rèn)真,但舉手次數(shù)卻很少,因?yàn)槲铱偸桥麓疱e(cuò)了被同學(xué)笑話。

          接著,我看到了第九條。確實(shí)有許多同學(xué)洗好手還不把水龍頭關(guān)掉;看到自己不愛吃的飯就全部倒掉;而且還隨地亂扔垃圾......這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

          最后,我看到第十條。的確,現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生的,是爸爸媽媽的“掌上明珠”,是家里的“小皇帝:。包括我自己在內(nèi),在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。

          看了這個(gè)《小學(xué)生守則》,我知道了許多自己不足的地方,我一定要好好改正!

          每當(dāng)打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí),看見這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題,便產(chǎn)生了好奇心。

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書,內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能提高學(xué)習(xí)的興趣,真是我的好幫手。以前,我根本不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象,比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理,解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中,我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說(shuō)的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤,所以,一但被打斷,后面的器官也被破壞。打七寸是因(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位,心臟被打碎,蛇當(dāng)然沒命了。假期里,我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游,聽說(shuō)山里有很多蛇,萬(wàn)一碰上了,就知道怎么對(duì)付它了!妒f(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題,如:為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。

        小學(xué)學(xué)作文800字 篇7

          今天第一節(jié)又是語(yǔ)文課,我進(jìn)了教室,剛把書包撂下來(lái),他便從我身后使勁兒搓我的臉,

          “呀,嘯嘯來(lái)了!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著那張滿是青春痘的笑臉,嘆了口氣:“又見到你了!鄙险n了,老師一如既往地讓我們做綜合性學(xué)習(xí)。題很難,我剛做完還沒來(lái)得及檢查,老師就喊停了。老師開始對(duì)答案,同學(xué)們將試卷交換著對(duì)。對(duì)到其中一道題,老師讓二個(gè)個(gè)念自己手中那張?jiān)嚲砩系拇鸢。輪到念我的了,同桌念道:“他寫的??”“當(dāng)然不行了!用詞不當(dāng),這個(gè)!”老師在一片哄笑聲中大聲說(shuō)。我下意識(shí)地向他那個(gè)方向望了望,他正興奮地搓著滿臉的青春痘,眼鏡后的小眼睛瞇得更小了。我勃然大怒,又無(wú)可奈何:當(dāng)聽到他的答案時(shí),我必須承認(rèn)那是個(gè)好答案。我就不信了,我綜合性學(xué)習(xí)比不過(guò)你,文言文題總行了吧!交換回卷子后,我朝他哼了一聲:“你等著!”他輕蔑地鉤了鉤手指:放馬過(guò)來(lái)吧!我氣呼呼地埋頭答題,然后迅速冷靜下來(lái):先翻譯文章,再答題,最后帶進(jìn)去順一下??我一條條仔細(xì)落實(shí),最后抬起頭來(lái)瞧瞧那邊。正如我所料,他正笑嘻嘻地翹著椅子,漫不經(jīng)心地梳理著頭發(fā)。我暗自微笑:看誰(shuí)笑到最后!開始了,我們表面上波瀾不驚。其實(shí)心急如焚地等待著那決定勝負(fù)的結(jié)果。核對(duì)完答案后,老師開始記成績(jī)了。念到我的了,同桌說(shuō)道:“老師,這份還是您看看吧,我沒找到扣分點(diǎn)!卑嗬锪⒖桃黄C靜,但面部表情各異,其中我們倆最夸張:我臉上一片驚喜,估計(jì)嘴巴咧得快把頭分成了兩半;而他,臉上滿是驚愕,不斷緊張地搓臉。老師終于抬起頭:“很遺憾,還是有錯(cuò)誤!蔽覀儌z的表情立即交換過(guò)來(lái),他搓臉的速度驟然加快。“但是錯(cuò)誤也不多,總共只扣了半分。”表情更迅速地交換了過(guò)來(lái),剛剛還對(duì)他羨慕不已的同學(xué)立即“掉轉(zhuǎn)槍口”,他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上,仿佛我奪走了他的勝利光環(huán),他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強(qiáng)化了這個(gè)形象。下課后,我走到他的旁邊。他又恢復(fù)了平常的笑臉,但帶著點(diǎn)兒皮笑肉不笑的滋味說(shuō):“哇,嘯嘯好棒喲!”說(shuō)著,便要搓我的臉,“其實(shí)你不必賭氣。”“我賭氣了嗎?”他依然是那副表情!坝袀(gè)對(duì)手其實(shí)挺好的,”我接著說(shuō),“第一,有個(gè)人和你賽跑,你就會(huì)發(fā)揮潛在的力量超越他,這也是超越自身;第二,你從別人的跑步技巧中能學(xué)到些新技巧,互相學(xué)習(xí);第三,他們的某些舉動(dòng)能激勵(lì)你不斷競(jìng)爭(zhēng),例如??”“例如什么?”在我說(shuō)話的過(guò)程中,他的表情慢慢變得專注起來(lái),此時(shí)正急切地問(wèn)!澳忝夷樀姆绞接肋h(yuǎn)那么氣人!”佳作點(diǎn)評(píng)這是一篇很可愛的文章喲!所謂的“對(duì)手”實(shí)際存在著再深厚不過(guò)的友誼吧!因?yàn)橛幸粋(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,所以會(huì)有要超越的目標(biāo);因?yàn)橛幸粋(gè)立志要超越的目標(biāo),所以才會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力。若能遇到一個(gè)真正的對(duì)手,生活之大幸!生動(dòng)的描寫、真實(shí)的場(chǎng)景,課堂中發(fā)生的一幕幕仿佛再現(xiàn)眼前;閷(duì)手的人其實(shí)友誼最深。沒錯(cuò),從這篇文章中,這一點(diǎn)便能體會(huì)到。

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