關(guān)于小學(xué)學(xué)作文800字錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
你走進(jìn)教室了，熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神，我把頭低下了，一如往常，只從我的眼角偷偷地看你，不是我不想抬頭看看你——老師，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕從那里讀出你的不屑你的憂(yōu)慮。是，老是我真的很讓你頭疼，每次考試我都在拉班上的后退，我看到你發(fā)試卷時(shí)候眼睛里冒出的火，我看到你把試卷扔給我的時(shí)候的失望，我看到你看著故做無(wú)所謂的我的憤怒。可是老師那是假的，只是我自以為的一種堅(jiān)強(qiáng)而已。就如現(xiàn)在。
我聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)試卷走動(dòng)的聲音，我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動(dòng)，我知道，我肯定考得不好，我知道你又會(huì)生氣，可是老師你看著的我卻很平靜，似乎還有點(diǎn)無(wú)所謂，其實(shí)，老師，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，讓你開(kāi)心讓父母高興。只是我真的沒(méi)有學(xué)懂�？吹侥忝看握液玫膶W(xué)生談話(huà)，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看著我總是嘆口氣說(shuō)，你怎么這么差？老師，我真的很差？你告訴班里的同學(xué)說(shuō)，成績(jī)好能考個(gè)好大學(xué)，成績(jī)不好，只能回家找工作，每次說(shuō)到這里你總會(huì)看著我，哎，老師，我真的沒(méi)有希望了？
看看窗外，小鳥(niǎo)多么快樂(lè)地在歌唱，他們?cè)跇?shù)枝間自由地跳躍，他們不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!“同學(xué)，你又發(fā)呆了”我聽(tīng)到了你嚴(yán)厲的聲音，我把頭埋下了，你會(huì)怎樣來(lái)處理我，你會(huì)通知我的家長(zhǎng)嗎？父親的拳頭是不是又會(huì)伴著母親的啜泣聲再次落到我的身上。哦老師，求求你，我不敢了，只是你不要告訴我的父母，我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了，我不想他們?cè)俚綄W(xué)校里來(lái)了。你的辦公室里每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业某煽?jī)差，常是你指責(zé)的對(duì)象，班上的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我的父母，因?yàn)樗麄兂１荒憬械綄W(xué)校里來(lái)，告訴他們我的成績(jī)不好。多么讓人羞恥啊!我走在校園里，我在去廁所的路上，我都似乎都能感覺(jué)到別人嘲笑的目光，象一根根針刺在我的脊梁上，痛著、無(wú)奈著。
老師，你為我和別人打架生氣，可是老師，不是我愿意打架，我也知道我不應(yīng)該打架，只是，我不想讓他們總是在背后笑我，只是我想告訴他們，其實(shí)我也有比他們強(qiáng)的一方面。我可以把他們打哭了，讓他們能認(rèn)輸了，其實(shí)，我的心也在哭泣……
父母不管我，他們除了給我點(diǎn)錢(qián)外，就只顧他們自己的工作了。每天放學(xué)，我都在街上流浪，老師你說(shuō)我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰涼的灶具外就是無(wú)聲的家具了，常常我餓著肚子睡著了，還不知道他們什么時(shí)候回來(lái)。從小老師布置的家長(zhǎng)簽字都是我寫(xiě)的，所以我知道怎么偷懶怎么可以蒙混。所以啊……
我還有什么呢？信心、希望、自尊、親情……我還能有什么？我不想做一個(gè)差生，我也希望能和其他同學(xué)一樣去上大學(xué)，可是我該怎么辦？“誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我？”
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
童年是美好的，冰心老人贊其為“真中的夢(mèng)、夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑”。雖然，我們的雙腳還很嬌小，還很柔嫩，但我們已經(jīng)走過(guò)了校園的6個(gè)365天，身后留下的是一串串腳窩窩。在這一串串稚嫩的腳窩窩里記載著我們從校園的第一個(gè)春秋，到現(xiàn)在所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的童年時(shí)代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發(fā)生，在我的記憶中就有這么兩件!
那是一個(gè)冬季，樹(shù)木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒(méi)吃就跑下了樓�；锇閭冇械亩蜒┤�，有的打雪仗，玩得可高興了!歡聲笑語(yǔ)在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著堆著，我的腦子里突然迸發(fā)出了一個(gè)奇異的想法，給大家一說(shuō)，伙伴們一致贊成，便一起行動(dòng)起來(lái)。我的主意就是——藏雪!我們先在花園里挖了一個(gè)很深的洞，然后將雪裝進(jìn)一個(gè)很大的塑料袋，接著把它放進(jìn)袋里，用土把洞密封好，就大功告成了!
冬雪帶來(lái)了新的一年，轉(zhuǎn)眼第二年的夏天就到了。在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和那幾個(gè)小伙伴一邊吃雪糕，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來(lái)去年冬天藏的雪，便馬上放下西瓜，來(lái)到花園，我們懷著激動(dòng)的心情，挖開(kāi)了密封的洞，哇噻!一股涼氣迎面撲來(lái)!我們懷著興奮的心情把塑料袋拿出來(lái)，打開(kāi)后卻發(fā)現(xiàn)雪不見(jiàn)了，全部變成了水，這是怎么回事呢?一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴(yán)，洞挖得更深!
每當(dāng)我想起這件事，便暗暗在心里發(fā)笑——我小時(shí)候可真傻!
另一件就更為可笑，那是一次數(shù)學(xué)課，我給同學(xué)們?cè)诤诎迳铣鲱}，本來(lái)想寫(xiě)“長(zhǎng)方體的體積是多少立方米?”，可是我手上寫(xiě)的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫(xiě)成了“正方體的體積是多少平方米?”你說(shuō)，這改過(guò)來(lái)就行了吧，可我偏偏沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快把黑板上的題做了，別說(shuō)話(huà)!”可是一位同學(xué)剛看完題，就與同桌竊竊私語(yǔ)，而且邊說(shuō)邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我越看越氣。于是，我嚷道;“戴長(zhǎng)褀，別說(shuō)話(huà)，快寫(xiě)題�！边@時(shí)候，戴長(zhǎng)褀把題上的錯(cuò)誤指了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來(lái)，趕緊把“正”改成了“長(zhǎng)”，誰(shuí)知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒(méi)有改，同學(xué)們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了，但心里仍在暗暗自喜，我幸虧不是語(yǔ)文課代表。
我想：如果當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地洞的話(huà)，我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。
啊!童年，是多么美好而短暫啊!我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這段美好記憶!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
如果說(shuō)子欲養(yǎng)而親不在是做兒女的悲哀，那么親在而無(wú)人養(yǎng)是不是做父母的更大的悲哀呢？
年近八十的姥姥病了，周末我和老公帶孩子去看望她�？赐麣w來(lái)，我的心卻涼涼的。
推門(mén)進(jìn)屋，只見(jiàn)姥姥坐在矮凳上洗臉，姥爺則在一旁用電鍋熬小米粥，還散發(fā)出一股糊焦的味道。他們倆聽(tīng)力都不好，我們就高聲問(wèn)詢(xún)他們的近況，但多半還是答非所問(wèn)。姥姥告訴我們她腰疼好多了，大便也通暢了，只是胃里還是有些疼。姥爺拿出一兜藥給我們看，老公仔細(xì)給他介紹了每種藥的用途與吃法，之后聊了會(huì)天，我們就決定要離開(kāi)了。姥姥姥爺顫巍巍的走到門(mén)口與我們告別。等我們走出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同，扭頭一看，他們才緩緩進(jìn)了家門(mén)。
回來(lái)的路上，我思緒萬(wàn)千，感慨良多。姥姥姥爺一生養(yǎng)育四男三女，都已成家立業(yè)，還大都有了孫輩，但由于種種原因，如今七個(gè)兒女卻無(wú)一人守護(hù)在身旁，都遠(yuǎn)走去了他鄉(xiāng)，有的還終年不歸。我的婆婆是他們的大女兒如今遠(yuǎn)在浙江幫大哥帶孩子，其余的兩個(gè)姨四個(gè)舅舅也大都遠(yuǎn)去了新疆。也許他們是逼不得已，各有各的難處，各有各的理由離開(kāi)，也許他們是為了給后代創(chuàng)造更美好的生活，也許他們以為孝敬父母還可以再等一等，等他們照顧好下一代，等他們掙到足夠多的錢(qián)，到那時(shí)會(huì)有時(shí)間、會(huì)有財(cái)力去關(guān)懷父母。于是才有了他們的一往無(wú)前，越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一年只能見(jiàn)上一次面，且來(lái)去匆匆。你們豈可知道歲月如梭，父母會(huì)在這匆匆如流水的時(shí)光里老去，他們不會(huì)在原地等你，他們會(huì)變得步履蹣跚，耳聾眼花。也許你現(xiàn)在打個(gè)電話(huà)大聲喊一聲：“爹、娘”，他們隱約還能聽(tīng)見(jiàn)；也許就在你不經(jīng)意的某一天里他們已聾的連兒女的聲音也聽(tīng)不上了；也許有一天他們會(huì)糊涂，糊涂到忘了你是誰(shuí)；也許有一天，你還在外奔波時(shí)，父母會(huì)永遠(yuǎn)的離你而去；也許-------一切皆有可能，我知道這一切都不是你所想見(jiàn)的，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，小時(shí)候，父母會(huì)耐心的等我們長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，父母卻不會(huì)在等待中耐心的老去。到那時(shí)你才會(huì)感受到那種子欲養(yǎng)而親不在的傷痛有多深，徒留懊悔將你纏繞。
遠(yuǎn)離爹娘的人啊，當(dāng)你唱著好男兒志在四方時(shí)，也不要忘了身后的爹娘！有時(shí)間放下手中的活，回家看一看他們蒼老的容顏，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)賹⒛愕娜槊艉�，給他們做頓飯，洗洗衣，陪他們拉拉呱，不要再說(shuō)等一等，因?yàn)楦改覆粫?huì)在原地等你，請(qǐng)別讓愛(ài)在等待中飄蕩。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
同親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著可口的`飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼，背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)，和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，接受著知識(shí)的洗禮......在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受的快樂(lè)�？墒�，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難于想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯，實(shí)在不行時(shí)，還肯樹(shù)皮，他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)，對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書(shū)包上學(xué)，簡(jiǎn)直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月......而我們呢，和三毛比起來(lái)，過(guò)的簡(jiǎn)直是天使般的日子，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活，享受著陽(yáng)光一般燦爛的童年，有時(shí)卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧......
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭(zhēng)，連夢(mèng)中都在用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼锶チ�，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，而現(xiàn)在，我們就像生活在蜜糖中，卻不好好珍惜美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)上不踏實(shí)，懶散，作業(yè)不認(rèn)真完成，不積極動(dòng)腦，成績(jī)也不怎么理想，媽媽整天嘮叨，說(shuō)我胸?zé)o大志，沒(méi)有理想......與三毛相比，真是天壤之別呀！
三毛機(jī)智勇敢的精神深深地感動(dòng)了我。有一次，他看見(jiàn)有個(gè)小弟弟跑到河邊，扶著鐵欄桿朝下邊看，用小手夠河岸石縫里長(zhǎng)著的一朵小黃花。小弟弟夠了兩下沒(méi)夠著那朵花，
就干脆把頭探出了欄桿外邊，使勁夠�？伤肿サ臋跅U不知怎的活動(dòng)了一下，小弟弟往前一栽，“呼”地一下就從岸上掉下去了，“撲通”一聲，落到了水里。站在一邊的三毛看見(jiàn)了，就趕緊一縱身，從欄桿上一個(gè)猛子扎到了水里去救人，而自己，卻被河水澆了個(gè)透。讀到這里，我被他同情好人，路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神深深地感動(dòng)了。而現(xiàn)在，社會(huì)中的許多人，見(jiàn)到壞人，卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，跑開(kāi)了。有一次，我正要去買(mǎi)早飯，突然，有一個(gè)高個(gè)子的初中學(xué)生向我要錢(qián)，我不給，他就搶了起來(lái)，周?chē)吹降娜藚s跑得無(wú)影無(wú)蹤了，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫助我，我個(gè)子小斗不過(guò)他，真不知道如何是好，只得無(wú)奈地把身上的僅有的準(zhǔn)備買(mǎi)早點(diǎn)的2元錢(qián)給了他，難道這些人就連舊社會(huì)的一個(gè)窮孩子的精神境界都沒(méi)有嗎？
看了這本畫(huà)冊(cè)，我感慨萬(wàn)分：我恨舊社會(huì)，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫(huà)里的三毛雖然只是一個(gè)人，但代表著千萬(wàn)的流浪兒�？上В钗沂滞葱牡氖窃诋�(dāng)今的新社會(huì)，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會(huì)在街頭巷尾看到現(xiàn)代三毛的身影。我大聲地呼吁我們的政府、中華人民共和國(guó)的全體公民都來(lái)關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽(yáng)光，讓他們都能像我一樣幸福地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
故事中快樂(lè)王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)，快樂(lè)王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。
比方說(shuō)：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類(lèi)活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類(lèi)似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升�？鞓�(lè)王子也許因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō)，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現(xiàn)。
與其說(shuō)快樂(lè)王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛(ài)心，不如說(shuō)他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒(méi)有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾 棄廢銅爛鐵般的快樂(lè)王子和死鳥(niǎo)，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過(guò)程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來(lái)承載上層的他。
人類(lèi)的原動(dòng)力，似乎有“生長(zhǎng)”的成分。從個(gè)人到整個(gè)社會(huì)的活動(dòng)，無(wú)不以“生長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢(shì)。關(guān)注到社會(huì)底層民眾的生長(zhǎng)情況，可以看出其平均價(jià)值提升得很快，環(huán)顧四周，越來(lái)越多的受過(guò)高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會(huì)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴(kuò)大的同時(shí)，高度也在快速上升�！诖诵问较�，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過(guò)程中的人，應(yīng)該意識(shí)到要盡可能的汲取來(lái)自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的架式，來(lái)繼承社會(huì)資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會(huì)金字塔每個(gè)下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價(jià)值認(rèn)同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對(duì)較小的上層“生長(zhǎng)”得更高。
盡可能的汲取社會(huì)傳遞給你的價(jià)值，是感恩的起始。社會(huì)金字塔在勢(shì)不可擋的膨脹生長(zhǎng)著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動(dòng)態(tài)平衡。
快樂(lè)王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級(jí)一級(jí)的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
在我的家鄉(xiāng)，隨處可見(jiàn)大大小小的銀杏樹(shù)都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹(shù)，從樹(shù)梢到樹(shù)根，無(wú)不揮灑著生命的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
青城山是著名的旅游圣地，吸引著大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因?yàn)�，在天師洞寺廟旁邊有一棵古老的銀杏樹(shù)，高達(dá)50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據(jù)說(shuō)是張?zhí)鞄熡H手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹(shù)冠，再看那七八個(gè)人才可以合圍的樹(shù)干，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無(wú)限生長(zhǎng)的精神。
這棵樹(shù)不受環(huán)境的約束，沒(méi)有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。春天，剛剛熬過(guò)了冬季的這棵古樹(shù)，給我們帶來(lái)了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過(guò)幾十米高的樹(shù)干，樹(shù)枝上奇跡般地長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹(shù)，一片片被風(fēng)吹得擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動(dòng)著生命的活力。她給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們?cè)鎏砹讼蚯暗膭?dòng)力，鼓舞著人們向更高的山巔走去。
夏天，這棵樹(shù)似乎變得更強(qiáng)壯，枝干都長(zhǎng)粗了，葉子也布滿(mǎn)了整棵樹(shù)。近前看著，滿(mǎn)眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹(shù)就像是一位穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，青翠欲滴的樹(shù)葉把枝干和樹(shù)枝都包圍了起來(lái)。整棵大樹(shù)，像綠色的火焰，燃燒著，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛(ài)生活的人們，無(wú)論何時(shí)何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來(lái)。無(wú)論雷鳴閃電，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，這棵大樹(shù)連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)啊！
秋天，樹(shù)葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時(shí)，在枝頭結(jié)出了一個(gè)個(gè)米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹(shù)孕育出來(lái)的新的小生命，同春天的小樹(shù)葉一般。是啊，秋天來(lái)了，葉子落了，可是大樹(shù)的生命之火并沒(méi)有泯滅，不僅用自己的果實(shí)種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的壯士。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹(shù)孤零零的，萬(wàn)物閉鎖，寒風(fēng)凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹(shù)，正以實(shí)際行動(dòng)等待著又一個(gè)春天的來(lái)臨。 啊，堅(jiān)強(qiáng)，綠色，希望，青春。銀杏樹(shù)之魂就是生命之魂
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
第一次去倉(cāng)庫(kù)，跟我想象的差遠(yuǎn)了。路途離公司遠(yuǎn)。我?guī)讉�(gè)人坐著老板的寶馬， 左拐右拐的，小路很多，一路顛簸。一路上刻意去認(rèn)路，但還是沒(méi)記得多少，再一次叫我去還是會(huì)迷路。想欣賞風(fēng)景，切讓我失望了，路邊樹(shù)木積滿(mǎn)灰塵，葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃，越往前開(kāi)就更失望，一輛大卡車(chē)飛馳而過(guò)，灰塵滿(mǎn)天飛。我已經(jīng)好久沒(méi)看到這種灰塵的世界，過(guò)一會(huì)兒，終于看到門(mén)口公司名。很偏僻也很安靜，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)緊挨著。聽(tīng)他們說(shuō)臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，倉(cāng)庫(kù)全癱瘓了，我面前這是煥然一新。
走進(jìn)庫(kù)里，我傻了眼，這么多的貨要怎么盤(pán)點(diǎn)，看得有些凌亂。但對(duì)于倉(cāng)管員來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很整齊了。 聽(tīng)上級(jí)們安排月末盤(pán)點(diǎn)貨前期后期工作，我們財(cái)務(wù)都出動(dòng)了。開(kāi)一個(gè)小時(shí)的例會(huì)后，然后在參觀參觀。
看到母狗，突然才想到小狗了，早就有耳聞，剛生不久看門(mén)小狗，很可愛(ài)、很溫順，特別想見(jiàn)見(jiàn)。轉(zhuǎn)身才原來(lái)已經(jīng)站在我們后面，搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來(lái)，撫摸著它白絨絨的小毛，尾巴一甩一甩，眼睛水汪汪的看著我。感覺(jué)我們認(rèn)識(shí)好久一樣，我伸出右手說(shuō)：握個(gè)手，第一次遲疑，再次第二次它盡然伸右手。好意外，這么聰明，這么聽(tīng)話(huà)。人逢喜事精神爽，感動(dòng)得眼眶泛淚水，好想好想把它抱回去了。
看到我沒(méi)有叫，聽(tīng)倉(cāng)管叔叔說(shuō)，公司里的人去不叫，外人去就叫得很猛。很好奇，這狗太神奇了，難道它有奇特功能，能嗅出自己人嗎？ 如果我們家的狗有這么聰明就好，我們家的那只小狗，小時(shí)候，我總愛(ài)逗它，抱抱它，給它洗澡，交學(xué)跳高，握手。長(zhǎng)大后，全都忘記我為它做的一切，每次剛回到家都會(huì)汪汪叫，把我當(dāng)外人一樣兇我，似乎我們是陌生人，不敢靠近，生怕它咬我，每靠近我一步都會(huì)退出三步。在家呆幾天以為會(huì)和我做朋友，沒(méi)想到一摸它，甩甩尾巴就溜走了，有時(shí)候覺(jué)得它太霸道了，甚至有時(shí)候覺(jué)它太自私了，很失望，我偶爾罵一下它消消氣。只有我媽媽才能摸摸它，可能我媽媽每天喂它吧，心目中就只有我媽媽一個(gè)人，連我爸都不給撫摸。
跟它逗溜一會(huì)兒，我出去扔垃圾，然后它在后面跟著我。
我第一次遇到這么神奇的小狗，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。
我感覺(jué)我們很久很久以前就已經(jīng)相識(shí)了，今日像老朋友相聚般。當(dāng)坐上車(chē)時(shí)，戀戀不舍跟它道別。車(chē)往外行駛它還隨尾追來(lái)，直到消失在后面才甘心的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
每天清晨，我們都會(huì)背起書(shū)包，在爸爸媽媽的期望和叮嚀中快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)�？墒牵幸唤M數(shù)據(jù)卻震撼了我。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)平均每小時(shí)就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。一小時(shí)一個(gè)歡蹦亂跳生的生命就會(huì)離我們而去，這是多么可怕，又令人擔(dān)憂(yōu)的數(shù)據(jù)呀！交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手。生命之花，瞬間凋謝；警鐘在耳，聲聲驚心。
在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“干什么事，安全第一”。在我識(shí)字以后，常在工地、路口等危險(xiǎn)地方看到“請(qǐng)注意安全”；在我成為低年級(jí)孩子眼中的哥哥時(shí)，我常常會(huì)說(shuō)：“小妹妹，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象�！鞍踩闭娴娜绱酥匾獑�？
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)對(duì)面正在清掃街道的媽媽?zhuān)吲d極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著‘?huà)寢尅�，像一只可�?ài)的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的熱點(diǎn)，成長(zhǎng)作文《健康成長(zhǎng)作文》。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè)地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣成為我——一名小學(xué)生時(shí)刻牢記的做事原則。
從此，“上下學(xué)，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行。車(chē)輛靠近早躲開(kāi)，邊走邊玩有險(xiǎn)情。過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線。等公車(chē)時(shí)不越線，擠撞搶坐很危險(xiǎn)”的兒歌一直縈繞在我的耳旁。因?yàn)槲抑�，只有安全了，才能更快�?lè)。
又是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，我隨手翻閱著舊報(bào)紙，一行大字引起了我的注意“生命可貴 安全出行”，我迫不急待地讀起來(lái)。20xx年的一天，小紅和小芳在馬路邊一起玩耍時(shí)，被一輛貨車(chē)撞倒，小芳當(dāng)場(chǎng)死亡，小紅被送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)50多個(gè)小時(shí)的搶救，命保住了，但兩條腿被車(chē)輪碾斷了。幾年來(lái)，小紅就靠雙手撐著一步步走著，生活難以自理，在全社會(huì)的關(guān)心下，小紅經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療，終于可以走路了。當(dāng)聽(tīng)到小紅能走路的消息時(shí)，我卻怎么高興不起來(lái)，我在想：假如她們不在馬路邊玩耍，假如她們能注意過(guò)往的車(chē)輛，那么，小芳依然能和我們?cè)谝黄�，小紅也不需要用假肢走路。那該有多好��！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味;有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中;學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往中考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
【小學(xué)學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：小楊樹(shù)和小松樹(shù)08-14
作文精選：小松樹(shù)和小楊樹(shù)的故事08-29
螞蟻的小作文09-04
小松樹(shù)作文07-30
小雷鋒作文03-03
開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃作文03-10
小學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立作文03-22
小學(xué)學(xué)會(huì)自立作文「精選」03-20
作文：課堂小插曲07-25