有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文800字錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文800字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇1
在晚上8點(diǎn)左右的時(shí)候，我們一行六人去青少年活動(dòng)中心打乒乓球，在那里我們度過(guò)了快樂(lè)的2小時(shí)。余興未盡的我們決定去廣場(chǎng)撒撒瘋。
到了廣場(chǎng)，我們首先感受了雪的深度，雪沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋。乘我不注意，同學(xué)們圍上來(lái)，齊心協(xié)力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來(lái)時(shí)，已變成一個(gè)超級(jí)雪人了。奇怪！我竟然沒(méi)有感受到絲毫的寒冷，體內(nèi)反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。
在廣場(chǎng)中心，我們發(fā)現(xiàn)，照明燈的束束燈光好像一個(gè)個(gè)回收站，在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發(fā)亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細(xì)小精美的雪花，真讓我們嘆為觀止！
有人提議寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。哎！冰天雪地的，沒(méi)紙，沒(méi)筆怎么畫(huà)，怎么寫(xiě)��？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動(dòng)的手指不就是的畫(huà)筆嗎？我們寫(xiě)了超大的英語(yǔ)單詞，又寫(xiě)了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個(gè)特別的愛(ài)好—畫(huà)“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯(cuò)失良機(jī)呢？于是他畫(huà)了一個(gè)超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了，給大家換個(gè)胃口吧。我們到最滑的地方體驗(yàn)比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場(chǎng)表演節(jié)目的地方，有有四個(gè)坡，別看它們平時(shí)不起眼，今天卻成了最亮的看點(diǎn)。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時(shí)，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時(shí)間，那你就會(huì)倒在雪中—下一個(gè)雪人又可能就是你！
現(xiàn)在夜已很深了，我們開(kāi)始往回撤。對(duì)雪情有獨(dú)鐘的我們，做出傻傻的舉動(dòng)：在雪地上打滾。沒(méi)想到，這一滾竟?jié)L出了藝術(shù)。我們躺在地上，手腳并用，創(chuàng)造出了一只只美麗的蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來(lái)的心靈寄語(yǔ)。
玩渴了，我們找來(lái)干凈的雪，一把塞進(jìn)嘴里，那種冰涼的感覺(jué)真是蕩氣回腸。有同學(xué)擔(dān)心會(huì)生病。我說(shuō)：“不干不凈，吃了沒(méi)�。 �
突然間，暴風(fēng)雪來(lái)得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒(méi)有停止談笑的話語(yǔ)。
我說(shuō)：“凡是偉人，幾乎都有過(guò)傻傻的舉動(dòng)。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會(huì)再生病。如此嚴(yán)寒我們都能挺過(guò)去，還有什么我們挺不過(guò)去的呢？我們就是要頂風(fēng)冒雪勇敢前進(jìn)！”
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼又迎來(lái)了我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)俗稱過(guò)年，這一天家家戶戶忙著掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、吃 年 夜 飯 ……我家也不例外。
下午，媽媽在廚房準(zhǔn)備 年 夜 飯，我和爸爸負(fù)責(zé)掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)爸爸搬來(lái)梯子把燈籠掛在家門(mén)口，貼對(duì)聯(lián)時(shí)，爸爸把“百花齊放春光好”、“四化放光景象新”的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)兩邊。貼完對(duì)聯(lián)，爸爸叫我拿“福”字來(lái)貼，我看見(jiàn)“福”字金光閃閃，四個(gè)角寫(xiě)前瞻“富貴平安”，下面還有三條可愛(ài)的金魚(yú)，看上去很可愛(ài)，爸爸貼“�！弊謺r(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸把“�！弊仲N倒了。我笑著說(shuō)：“爸爸，您真是個(gè)馬大哈！您瞧，‘福’安貼倒了！”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“芯爾，你錯(cuò)怪爸爸了，貼‘�！质怯兄v究的。倒著貼是表示福神到我們家了。”我聽(tīng)后，恍然大悟，心想，這次真是冤枉爸爸了。想著想著，臉不由地紅了起來(lái)。
這時(shí)，奶奶用大嗓門(mén)喊道：“開(kāi)飯啰！”我趕緊跑進(jìn)洗手間洗手。洗完手，來(lái)到客廳，看到滿桌的美味佳肴，有我最愛(ài)吃的餃子，紅燒排骨、清蒸魚(yú)……饞得我口水直流三千盡。等奶奶他們坐下了，我馬上坐下，夾起一個(gè)餃子吃了起來(lái)，奶奶在旁邊說(shuō)：“芯爾，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶”。忽然，我的牙齒好像咬到什么硬東西，我就把這個(gè)東西吐了出來(lái)，一看，原來(lái)是一塊錢(qián)的硬幣，這時(shí)我明白了，原來(lái)我吃到了錢(qián)餃子，看來(lái)我運(yùn)氣不錯(cuò)，我們一家人一邊吃飯一邊聊天，有時(shí)還互相碰杯子，說(shuō)幾句祝福的話。
吃完年 夜 飯 ，我和爸爸去放鞭炮。爸爸點(diǎn)燃了“沖天炮”的導(dǎo)火索，發(fā)出“吱吱”的聲音，眨眼間，鞭炮響了，“噼噼啪啪”地炸開(kāi)了，鞭炮落在地上像鋪了一床紅地毯，不一會(huì)兒，放鞭炮的人越來(lái)越多，鞭炮“轟隆隆”，像打雷似的震耳欲聾。我懷著好奇的心情問(wèn)：“爸爸，過(guò)年為什么要放鞭炮？”爸爸給我講“年”的故事：傳說(shuō)在太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，叫做“年”，它生性兇殘，專食飛禽走獸，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變，為了躲避“年”的災(zāi)難，人們?cè)诔δ翘鞖⒇i宰羊敬供“年”，讓它吃飽了，才不傷害人群，有一年除夕，人們忘了殺獵宰羊，“年”來(lái)了后，大吼大叫要吃人，村民們都被嚇得躲到竹樓里，這時(shí)鄰近一家的竹樓失火了，火光沖天，竹子被燒得發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲，“年”聽(tīng)到響聲，看到火光，嚇得逃走了。人們發(fā)現(xiàn)了“年”的這個(gè)秘密，每到除夕那一夜都買(mǎi)來(lái)竹子來(lái)燒，“年”被嚇跑了，后來(lái)人們發(fā)明了使用鞭炮。
聽(tīng)到“劈劈啪啪”的鞭炮聲，我情不自禁地吟起王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇3
我站在鏡子前，鏡子里照映著的我不再是那個(gè)稚氣未脫，扎著兩條小辮子，喜歡穿著小花裙的小女孩，而是一個(gè)扎著馬尾，整天穿著校服的女生了。
五年的歲月并沒(méi)有吞噬著我的記憶，心中的世界還洋溢著兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
曾記得五年前，我高興地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，我睜著大眼睛好奇地觀望著鄉(xiāng)下的一切。小時(shí)候的我喜愛(ài)花已經(jīng)達(dá)到一種癡迷的狀態(tài)了，不光是頭飾，衣服，還是鞋子，上面肯定有花的存在。于是，鄉(xiāng)下的荷花池自然而然成為了我最愛(ài)的花的天堂。
每天傍晚，我都會(huì)嚷著，吵著外婆帶我去荷花池玩，而慈愛(ài)的外婆總是被我打敗，帶我去荷花池玩。傍晚的荷花池是最漂亮的。夕陽(yáng)像個(gè)金子鑄的圓噴壺，把橙，赤，黃，粉的光彩噴了一天，流了一地，那光彩似乎把荷花池也泡紅了。那荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在這些翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。蜻蜓們佇立在何花上，構(gòu)成一幅美麗的黃昏荷花圖。我深深地被這一景象所陶醉。忽然，在荷花池旁邊的草叢里傳出一陣悅耳的歌聲，我不由地被這陣悅耳的歌聲所吸引過(guò)去了，原來(lái)是美麗的蟋蟀小姐在這里開(kāi)演唱會(huì)啊！正當(dāng)我想著，躲在池塘里的青蛙先生也想大展身手，大聲地唱著，于是它們開(kāi)始合奏起來(lái)，交織成一道高低音混合的樂(lè)曲。我聆聽(tīng)著這特殊的演唱會(huì)，躺在外婆懷里，聞著淡淡的荷花香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如今，我又再一次回到鄉(xiāng)下，只不過(guò)我已經(jīng)是女生了，而不是小女孩了。我迫不及待地來(lái)到荷花池，還沒(méi)到荷花池，我就聞到了陣陣惡臭，我覺(jué)得很奇怪，我甚至懷疑自己嗅覺(jué)有問(wèn)題�？墒钱�(dāng)我來(lái)到荷花池時(shí)，這些疑惑全都煙消云散了，因?yàn)槲宜匆?jiàn)的不是荷花池，而是一個(gè)散發(fā)著惡臭的垃圾池，里面的荷花被垃圾弄得腐臭了。我不敢相信這是我兒時(shí)最愛(ài)的花的天堂，我努力想尋找那散發(fā)著淡淡花香的美麗的荷花池。正在這時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫我，轉(zhuǎn)頭望去，果然是外婆，我急忙跑過(guò)去問(wèn)外婆：“外婆，荷花池呢？”外婆那慈祥的臉突然沉了下去，她哀傷地說(shuō)：“唉，這五年里，因?yàn)榇謇锏娜硕嗔�，環(huán)境的惡化，原本那美麗的荷花池已經(jīng)變成了垃圾池�！蔽衣�(tīng)了，失望地?fù)u了搖頭，眼睛里泛起了淚水，拖著疲憊的身軀，離開(kāi)了蓮花池。
成長(zhǎng)雖然會(huì)讓我們感到遺憾，但是成長(zhǎng)所留下來(lái)的痕跡卻是我們揮之不去的美好的記憶。讓我們一起好好地接受成長(zhǎng)給我們的饋贈(zèng)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇4
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
藺相如因?yàn)槿萑塘H對(duì)他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對(duì)待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì)有我們中國(guó)的存在！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的褲子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙褲子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的�。�！”“對(duì)不起，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對(duì)我說(shuō)：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇5
“作文難，提起作文就心煩�！蔽蚁脒@不僅是學(xué)生的心聲，也是廣大語(yǔ)文老師的呼聲。帶著困惑，帶著希冀，我拜讀了由張文質(zhì)、竇桂梅老師主編的《小學(xué)語(yǔ)文名師作文課堂實(shí)錄》，因個(gè)人資質(zhì)問(wèn)題，雖然不能說(shuō)是豁然開(kāi)朗，但也算是看到了作文教學(xué)的.曙光吧。
《小學(xué)語(yǔ)文名師作文課堂實(shí)錄》一書(shū)用課堂實(shí)錄的形式詳細(xì)探究了20個(gè)優(yōu)秀案例，有于永正老師，賈志敏老師等名師的優(yōu)秀課例。每一節(jié)課都獨(dú)特創(chuàng)新之處，每一位教師都有自己的獨(dú)特之處。教學(xué)方法新穎，情感融入了無(wú)痕跡，讓我獲益良多。他們精妙的作文教學(xué)設(shè)計(jì)、恰如其分的賞析點(diǎn)撥，讓人不得不慨嘆名師們作文教學(xué)水平的高超。他們的設(shè)計(jì)大膽創(chuàng)新，不走常人之路。很多課例對(duì)于我們的日常作文教學(xué)，有很好的借鑒作用，值得細(xì)細(xì)品讀。比如孫雙金老師的“觀察作文就是借用了一塊磚頭，通過(guò)讓孩子觀察她的形狀，顏色，輕重，想象他的制作過(guò)程，用處，以及丑陋的磚頭有這么多用處，說(shuō)明其中蘊(yùn)含著的人生哲理，人不可貌相海水不可斗量等哲理。通過(guò)物-理-事”由遠(yuǎn)到近，由實(shí)到虛等方式，在平中見(jiàn)奇，常中見(jiàn)新。
又如張祖慶老師的“亞馬孫河探險(xiǎn)記”，這篇以知識(shí)為載體的想象作文，張老師共分為五個(gè)板塊。第一板塊是創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)探險(xiǎn)欲望。課前老師布置學(xué)生搜集有關(guān)亞馬孫河的資料，在課堂交流后，教師出示有關(guān)亞馬孫河的風(fēng)光片和電影片的片段剪輯，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探險(xiǎn)欲望，并讓孩子們調(diào)整座位，組成探險(xiǎn)小組，商量帶些什么工具，為探險(xiǎn)做好準(zhǔn)備。第二板塊是借助音效，想象探險(xiǎn)經(jīng)歷。在各種音樂(lè)及老師的敘述中學(xué)生開(kāi)始了虛擬的探險(xiǎn)之旅，交流在探險(xiǎn)過(guò)程中，你仿佛經(jīng)歷了什么。第三版塊就開(kāi)始動(dòng)筆記錄，描述探險(xiǎn)之旅。在寫(xiě)之前老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作提示，明確寫(xiě)作要求。第四版塊交流賞評(píng)，學(xué)生交流自己的片斷，師生適時(shí)點(diǎn)評(píng)，并且老師也跟同學(xué)們交流自己當(dāng)堂寫(xiě)的下水文，讓師生共同來(lái)重溫探險(xiǎn)時(shí)刻。最后就是課后延伸，激勵(lì)探險(xiǎn)志向。鼓勵(lì)大家把自己的文章合起來(lái)，出本書(shū)，并推薦孩子們課后閱讀有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)。整節(jié)課雖沒(méi)有什么雕花之處，但也是平常之中見(jiàn)本領(lǐng)，盡顯名師風(fēng)范。
竇桂梅老師在書(shū)中寫(xiě)道：“若說(shuō)贏在奮斗不息的人生路上是一種積極的人生態(tài)度，我們這些每天行走與課堂的教師，不也應(yīng)該‘贏在課堂’？”怎么贏，才能讓連接我們一生的課堂熠熠生輝呢？竇老師認(rèn)為，要贏，就贏在一個(gè)“熬”字。精彩的課堂和名師深厚的功底都是一點(diǎn)點(diǎn)“熬”出來(lái)的，是其智慧努力和精神探索的結(jié)晶。而我們這些年輕教師要做的就是分享與體驗(yàn)名師課堂的精彩中，積攢成長(zhǎng)的力量與方法。
今后，我將繼續(xù)與書(shū)相伴的旅程，努力與經(jīng)典同行，開(kāi)啟自己的書(shū)香人生……
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇6
你們玩過(guò)拍手的游戲嗎？這個(gè)游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個(gè)小游戲�！蓖瑢W(xué)們很高興，問(wèn)老師做什么游戲。老師面帶微笑地說(shuō)：“我們玩拍手的游戲�！薄班�！拍手的游戲，我們都會(huì)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。老師又很神秘地說(shuō)：“這個(gè)拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個(gè)拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說(shuō)：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們?cè)侔咽址旁谖业氖稚希胰ヅ哪銈兊氖直�，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了，都爭(zhēng)著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來(lái)站成一排一個(gè)一個(gè)來(lái)。
隊(duì)伍排好以后，首先要玩這個(gè)游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點(diǎn)怕。老師說(shuō)：“每個(gè)人都得玩一次�！辈煌姘撞煌�，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過(guò)來(lái)縮回去，動(dòng)作還很快，老師一直沒(méi)機(jī)會(huì)拍他。不一會(huì)兒，郭韶涵的動(dòng)作開(kāi)始變慢，可能是胳膊有點(diǎn)累了。這時(shí)，老師抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個(gè)教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機(jī)靈得比小魚(yú)還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個(gè)小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級(jí)，來(lái)到老師面前，他比郭韶涵還要機(jī)靈，手一直伸縮，還沒(méi)碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點(diǎn)驕傲了，才會(huì)被老師拍到，不過(guò)，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”
看完了機(jī)靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個(gè)人的躲法，而是把手放在老師手上不動(dòng)，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？
不一會(huì)兒，就輪到了女生，前兩個(gè)女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對(duì)自己也充滿了信心。一開(kāi)始，我就非常小心，我比誰(shuí)玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時(shí)，樣子非常緊張，這個(gè)時(shí)候，我就躲得特別快。
��！今天玩得真開(kāi)心！
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇7
下午六點(diǎn)鐘下了班我匆匆忙忙攔了一輛的士就去參加野孩子們舉行的團(tuán)年活動(dòng)了。下了車，一條條彎彎曲曲的路，沿著下去，欣賞著沿路的風(fēng)景，不一會(huì)兒就來(lái)到了我們的燒烤陣地。這可是塊黃金寶地��！地勢(shì)較平緩，有許多石頭。一塊石頭，正好供我們坐，這種天然的“凳子”還是只有這兒才能享受哦，這兒就是我們的臨時(shí)“餐廳”。(途中狐貍給我打了兩次電話關(guān)心我是否已到）
到了之后最先看到的是我們的攝影師耗兒，他熱情的招呼并且給我找碗筷，因?yàn)槲业降谋容^晚，有的朋友都已經(jīng)回家了，雖然小小的遺憾但并不影響我的心情。肚子似乎也感受到了我的興奮的打起了鼓,看來(lái)吃飯的時(shí)間到了。我席地而坐,拿著準(zhǔn)備好的碗筷開(kāi)動(dòng)，到處香氣四溢了,口水早已在我的口中翻騰好久了,不管那么多我開(kāi)動(dòng)了.不知為什么這回的燒烤比平常的要好吃很多,或許是在大自然的料理下我的味覺(jué)都得到了提升呢.，另外，謝謝花花姐姐給烤了許多牛肉，韭菜，茄子等等。
飽餐之后，我們?nèi)宄扇旱膰诨鸲堰吜奶�，訴說(shuō)著我們各自的近況。不一會(huì)兒，那邊雨嬤嬤的大火堆升起來(lái)了，燃燒吧！ 滿天都是星光，月光，火堆也亮起來(lái)了。讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起舞蹈吧！這時(shí)人們歡餐之后我們呼雀躍,分外熱鬧.臉上都掛滿了笑容.他們相互牽著手,擠進(jìn)人群,載歌載舞,好不熱鬧!他們?nèi)跒榱艘惑w,大大火堆格外閃耀,把原來(lái)漆黑一片的夜晚一瞬間變成白晝。人們把整個(gè)火堆圍了個(gè)水泄不通,他們跳著舞蹈,歡呼著,跳躍著.那歡笑聲、歌聲、尖叫聲匯成一片。
然后就是放孔明燈，紅的，黃的，藍(lán)的，不同的顏色。透過(guò)薄紙，微微的火光依稀可辨。河邊上，或三五成群，或成雙成對(duì)，好像每個(gè)人眼里都盛滿了期許和希望，就在孔明燈升空的一瞬間，以微笑的形式迸發(fā)。就像是被厚厚的積雪湮沒(méi)了整整一冬天的麥種，突然之間綻放，吐出新芽。
孔明燈就像了解人們的心思一般，慢慢的飛向空中，優(yōu)雅的畫(huà)出一條淡淡的弧線。然后越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。最后，只是在人們看不見(jiàn)的某個(gè)地方，輕輕墜下，熄滅。或許是落在誰(shuí)家飄滿落葉的屋頂，或許是長(zhǎng)滿枯草的小院，亦或許是落在某個(gè)荒廢許久的工地或廢料場(chǎng)上。第二天被清晨的露水打濕，被匆忙的高跟鞋踩爛，或者是被勤勞的清潔工人掃進(jìn)垃圾桶里，如此而已。即便是踩爛它的和放飛它的是同一個(gè)人，就在孔明燈被踩爛的一瞬間，在他們臉上也找不到任何的遲疑，同樣，也沒(méi)有那種笑臉，那種承載著太多期許和希望的充滿生機(jī)的臉。
微弱的光芒像一只只螢火蟲(chóng)般美麗，帶著我們的美好與希望越飛越遠(yuǎn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇8
上午大課間，我正在用蛋形筆畫(huà)畫(huà)。趙蕊看到了，趴在我桌子上，雙眼直直地盯著我的筆，用可憐巴巴的眼神望著我：彤彤，你這支蛋形筆好漂亮啊，讓我玩一會(huì)吧。。我只好把筆遞到她手中。只見(jiàn)王蕊把筆拿在手里，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒又合上，玩得不亦樂(lè)乎。
這支蛋形筆是好朋友李翔送給我的。黃白相間，可以伸縮。拉長(zhǎng)有一分米高，收縮后只有五六厘米。我可喜歡它了，每天上學(xué)都帶著，每次作業(yè)都用它寫(xiě)。
這么可愛(ài)的筆不光我喜歡，其他同學(xué)也喜歡。這不，被王蕊盯上了。
下午下了第一節(jié)課，趙蕊跑過(guò)來(lái)趴在我桌子上，雙手托著下巴，兩只大眼睛忽閃著，故作神秘地問(wèn)我：路睿彤，今天幾號(hào)��？我想了一下，小心地說(shuō)：6月10號(hào)，怎么了？哦，太好了！我馬上就要過(guò)生日了耶！我警惕的看著趙蕊，她想干嘛？嗯……有殺氣！沒(méi)等我問(wèn)，王蕊就接著說(shuō)：你看我快過(guò)生日了，你送給我這支蛋形筆吧。這孩兒也太隨便了，給別人要東西怎么一點(diǎn)兒都不難為情啊!
我想了想覺(jué)得送給她其實(shí)也可以，正當(dāng)我準(zhǔn)備同意時(shí)，耳邊突然響起李翔送給我筆時(shí)的叮囑：不要送給別人哦。不行，不能送給她。我伸出食指一邊來(lái)回晃動(dòng)，一邊說(shuō)：NO NO NO。她又問(wèn)我?guī)状危急晃揖芙^了。
本以為趙蕊會(huì)垂頭喪氣的走掉，沒(méi)想到她還不罷休。見(jiàn)這招不行，她便拿出秘密武器-----膠囊筆，也是黃白相間可以伸縮的,這只膠囊筆和我的蛋形筆只是形狀略有不同，干嘛，非要要我的呀!
她把膠囊筆放在我手里：我用這支筆跟你換行了吧？我還是搖搖頭，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的大眼睛：點(diǎn)頭YES搖頭NO.我搖搖頭，她又說(shuō)：點(diǎn)頭NO，搖頭YES.還好我機(jī)靈，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到趙蕊居然瞪大眼睛，用手指著我：你點(diǎn)頭了，給我吧！我喊道：不行！不行！不行！王小強(qiáng)在一旁學(xué)我說(shuō)話：聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)趙蕊，不行就是不行！叮鈴鈴……預(yù)備鈴響了，哦，親愛(ài)的預(yù)備鈴，我第一次這么喜歡你！
第二節(jié)課一下課，我就拿著蛋形筆跑了出去，看來(lái)想要拯救蛋形筆，我必須隨身攜帶啊。回來(lái)的時(shí)候，為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我從后門(mén)悄悄溜進(jìn)教室。
來(lái)到座位上時(shí)，我驚呆了，趙蕊正在座位上等著我呢，說(shuō)是等我還不如說(shuō)是等我的蛋形筆。她又拿出兩只膠囊筆依依不舍地在我眼前晃了晃：我拿這兩只跟你換行么？我看都沒(méi)看：不行!.
一連五天，趙蕊天天如影隨形。還好，班主任王老師出差及時(shí)回來(lái)了。不知道她是覺(jué)得沒(méi)希望了呢，還是怕我告訴王老師呢？終于不跟我要了，我的蛋形筆��！你終于安全了！
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇9
我們醉心于端午時(shí)節(jié)那青青粽葉的幽香，龍船竟發(fā)的吶喊，鑼鼓喧天的熱鬧；我們陶醉于中秋之夜的明月皎潔，月餅的沁人心脾，千里共嬋娟的祝愿；但我更癡情于那春節(jié)，那團(tuán)圓時(shí)的把酒迎春，午夜鐘聲的鞭炮齊鳴，飛舞歡騰的巨龍拜年。
除夕之夜異常的熱鬧非凡，長(zhǎng)輩小孩歡聚一堂，共享這辭舊迎新的時(shí)刻。家家窗外飄出陣陣飯菜的香味，什么臘肉呀，糖醋排骨呀，紅燒魚(yú)呀……饞得我連電視也顧不得看了，連忙跑到飯桌前，看看媽媽做了什么美味佳肴，“紅燒魚(yú)，紅燒肉，小龍蝦，宮爆雞丁，鹵海帶絲……全是你喜歡吃的呦！”媽媽介紹道�！耙�！媽媽萬(wàn)歲！”我高興的一蹦三尺高，歡呼雀躍。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了——”大家齊坐在一起，有說(shuō)有笑，小孩子們則打打鬧鬧，“今年的收成不錯(cuò)吧”“比去年多掙了好幾萬(wàn)呢！”這笑嘻嘻的是我的舅舅，他是一位地地道道的農(nóng)民�！皬埥苡钟行鲁四��！薄笆菃崾菃�，我超喜歡他，他不僅超有型而且唱歌好好喔！”人人都噓寒問(wèn)暖，可我們小孩不感興趣，我們最關(guān)心的還是大大的紅包。眼看大人們聊得是越來(lái)越興起，我可像一個(gè)熱鍋上的螞蟻——急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，我還是放手一博，自己爭(zhēng)取吧！
我站起來(lái)，舉著可樂(lè)對(duì)舅舅說(shuō)：“祝舅舅福如東海，財(cái)源滾滾來(lái)�！本司藰�(lè)開(kāi)了花，見(jiàn)舅舅依舊無(wú)動(dòng)于衷，我又加了一句：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。”舅舅似乎恍然大悟，“對(duì)對(duì)對(duì)，我還忘了呢。”正當(dāng)我得意洋洋之際，半路卻殺出個(gè)程咬金，哥哥馬上怪聲怪氣地接嘴道：“今年沒(méi)有，明年再來(lái)……”我羞紅了臉，瞪了哥哥一眼，生氣的大叫：“哥——”大家哄堂大笑，爸爸笑得前仰后合，媽媽漲紅了臉，按著肚子。
“當(dāng)當(dāng)——當(dāng)”零點(diǎn)的鐘聲敲響了，“啪啪啪”一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲響遏云霄。老老少少走出家門(mén)，觀賞那“無(wú)花勝有花”的影像。
瞧！那里升起個(gè)紫氣東升，這里飛出個(gè)孔雀開(kāi)屏，我也不甘落后，點(diǎn)燃了個(gè)“小火箭”，才幾秒鐘的時(shí)間，就“咻”的一聲竄上了天空，在天空中留下個(gè)美麗的弧線后，緩緩飄下個(gè)“降落傘”，我們歡呼，我們大喊。最有趣的還是那“百花盛開(kāi)”，每一次綻放的煙花都是不同品種的花。這次是蒲公英，那次是牡丹，這邊開(kāi)放了水仙，那邊玫瑰又綻開(kāi)了笑臉……畢升大道上成了花的世界，人的海洋。
大家鼓掌叫好，興高采烈，煙花可真是個(gè)高強(qiáng)的魔法師，把黑夜變成了白晝，真是“火樹(shù)銀花不夜天”呀！
鞭炮聲、談笑聲、玩樂(lè)聲、贊美聲，共同譜寫(xiě)了一曲“新年之歌”。
過(guò)年真好！
小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇10
每隔不久，我就會(huì)從抽屜里取出小學(xué)畢業(yè)照，呆上幾分鐘，愣一會(huì)兒神兒。
時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就在這“嘩嘩嘩”的流走了，消逝了，蒸發(fā)了。
當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)：我曾和同學(xué)們一起歡度過(guò)兒童節(jié)，元旦節(jié);也曾和同學(xué)們一起進(jìn)行過(guò)消防，地震演習(xí)。更曾經(jīng)參加過(guò)拔河，接力賽。時(shí)光會(huì)消逝，可情感怎會(huì)消失呢?我不可能忘記，我們?cè)谝黄鸬臍g笑，在一起的淚水，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)忘記，那個(gè)烈火朝天的上午。
那天早上，同學(xué)們出格的來(lái)的都很早，或許，是在得知班主任公布今天不上課后而作出的偉大決定吧。每個(gè)班排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)，然后站成10名男子，10名女子接力賽的隊(duì)伍。
比賽就要開(kāi)始了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，“啪”!槍聲打響了，各班的男生飛的似的跑了出去，一個(gè)挨一個(gè)，顯得是那般默契，快!最后一個(gè)人了!快呀快呀快呀，沖刺啊，我們都在心中默念道。“耶”我們贏了，整個(gè)操場(chǎng)上響起了我們的歡呼聲，接下來(lái)，就要看我們女生隊(duì)了，如果輸了，還不得被那幫男生罵的狗血淋頭。這是一場(chǎng)只能贏，不能輸?shù)谋荣��？桑绞沁@樣，壓力越大，期望值也就越高，我們就會(huì)越緊張。咦?什么時(shí)候開(kāi)始了，怎么快我了?來(lái)不及多想，抓著棒就跑，就在這千鈞一發(fā)之際，棒掉了，別的班都還正在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，只有我們班……嚇?biāo)牢覀兞�，好在我們�?*手腳伶俐，趕緊揀起來(lái)就跑，有多虧她是沖刺的，跑得快，幾乎在那一瞬間，我們班和三班只有一秒之差，排了個(gè)第二名。我好難過(guò)，也好自責(zé)。然而，欣慰的是：老師過(guò)來(lái)安撫我，男生在一旁一聲不吭，也無(wú)埋怨之色。我被感動(dòng)的稀里嘩啦，就是，重在參與嘛。
20xx年5月28日下午，是我們離開(kāi)母校的時(shí)刻，正副班主任把我們叫到辦公室，關(guān)住門(mén)，告訴我們今后的路該怎樣走，到了新學(xué)校該怎樣生活。說(shuō)實(shí)在的，那是我第一次感到我們班女生如此堅(jiān)強(qiáng)，自始至終，只有一個(gè)在小聲抽噎，我們不是不想哭，我們只不過(guò)是想在學(xué)校的最后一刻，多留些微笑和美好的回憶罷了。況且，也不想讓老師難過(guò)。
提著行李，邁著沉重的步伐，走了好久，才走出了校門(mén)，回頭望去，送我們走的班主任已成為了一個(gè)黑點(diǎn)，淚水終于沒(méi)能止住，如同泉水一般，火山爆發(fā)一樣，一股腦的涌出眼眶，順著臉頰流落下來(lái)，還有好幾個(gè)也是這樣。
留下來(lái)的，不是眼淚，而是鉆石。因?yàn)�，它是那么的寶貴，在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)是那么耀眼。
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