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搭車的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拇钴嚨淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搭車的作文1
在生活中，你常常要麻煩別人，別人有時也需要你的幫助，人與人之間就是如此。
在我小學畢業(yè)后升了初中，有一些問題變得格外突出，那就是早上上學和下午放學的接送問題。在小學我可以走路，因為家校相距不遠。但到了初中，早上要早讀，需要七點以前到校兒，爸爸有時會送，有時又因各種原因而無法送，是說不準的；我不能走路上學，一走就遲到了，但可以騎車，可是只能在夏天，到冬天就不行了，一騎就冷得發(fā)抖。只有一個辦法——搭車。這個辦法好，可以快速到達學校，又可以免受冷風侵襲。于是到了第二天，我四處尋找，希望班上有人可以每天帶我上學和放學。真巧，有個同學就住我家小區(qū)對面，我就問他能不能麻煩帶我一下，他聽后立即表示沒問題。
到了第二天，他就如約來帶我了，我很高興，一進車就與他爸媽打招呼，他們見了我也很高興，沒有露出不快的神色。一個月的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，學校里舉行了月考，當成績出來后發(fā)現(xiàn)，我的成績比那位同學好很多，他爸媽很為他擔憂，又覺得我是一個潛在的資源，可以讓他跟我學習，把成績提上去。后來我就時常到他家做作業(yè)，或讓他到我家來一起做作業(yè)。
然而好日子不長，他爸爸出差去了，要好幾天才回來，麻煩又來了，我又要想辦法上學了，并且還要再捎帶上一個人。
我回家跟爸爸說明了情況，爸爸聽后立馬說，這幾天由他來接送，還說，麻煩人家這么久，肯定也要幫一幫人家。于是那個同學就開始跟我們一起上下學。一天，我剛回到家，爸爸就告訴我說，他已經(jīng)和同學爸媽講過了，他以后會在同學父母沒空時接送我們。我聽了長舒一口氣，終于不用再擔心這個上學放學問題。
幾天后他爸回來，又接過了這個接送任務(wù)。后來的一次月考中，那位同學的成績有了一定的提升，他父母越發(fā)喜歡他與我一起上學、放學了。
我發(fā)現(xiàn)，當你麻煩別人時，別人未必會不高興，相反他可能還要感謝你呢！你麻煩別人后，別人有事也可能需要你幫助，那你也一定要盡你所能幫助他，如此一來，與人之間才會更加親近，社會才會更加和諧。
搭車的作文2
“啊——哦——耶”筆下一頓，這“魔音”穿墻入耳，無孔不入，不得不說，威力十足。但隨即，就是宿舍大家的咆哮聲，“那些宿舍想干嘛，造反嗎？”“當生管不在嗎？”
在同學A走著出去，有又跳著進來，激動地向我們宣布下午放假的消息的時候，我們可是費了九牛二虎之力才壓抑住內(nèi)心的激動以及想要手舞足蹈的雀躍。在再三確認后，我毅然決然甩下作業(yè)，聊起天，看起書。
時間咻的.一下過去了，轉(zhuǎn)眼放學啦，我已經(jīng)走出了校門口，拿起惜別已久的手機，打電話給媽媽分享一下我此刻激動的心情，可能是太激動了，在上公交車的時候，只投了一塊錢（是要投兩塊的），就好像本來就應該丟一塊那樣。正準備往里走，找個位子坐下，書包卻被什么拉住，回頭一看，司機兇神惡煞的臉正對著我，沒錯，就是我。為什么，why？
“你只丟了一塊錢�！彼緳C發(fā)話了。
“對啊，一塊錢。”怎么了？有錯嗎？
“再丟一塊�！�
“以前不都是一塊嗎？”我依舊無法理解。
“誰跟你說以前是一塊！都是兩塊！”司機好像有點急了。
突然腦子回神，這是15路��！匆忙抓出一塊錢，丟進錢箱，趕緊走到后面去。坐下之后，心撲通撲通地跳，有一種異樣的滋味在我心頭蔓延。沒有要回家的那種喜悅，取而代之的是羞愧，惱怒，無地自容。
糾結(jié)了很久，直到下車，我都記得那個司機的表情和話語。
轉(zhuǎn)第二輛車時，我是特地問了到目的地多少錢才投下的一塊，可見我的心理陰影有多大。這個司機師傅很和藹也很會笑。我不禁將兩個司機師傅做了下對比，同樣是開公車的，怎么差這么多，前一個就好像誰都欠他錢似的。誒！難道很多人都像我這次一樣只丟一塊嗎？還是說高峰期有人逃票？那個司機師傅看見了太多這樣的行為才會惱羞成怒嗎？想起他剛開始說的那兩句，有點提醒的意思吧？態(tài)度也挺溫和的。
原來這都是我的錯啊。
其實每個人都不應該貪圖這一點小便宜，不舍得那兩塊錢。省錢沒錯，但不是在這方面。為什么不想想呢？也許每個彪悍的司機師傅曾經(jīng)也是平易近人，和藹可親，也許現(xiàn)在和藹的師傅將來也會被這一系列的惡習所影響，板起一張兇巴巴的臉。
公車上發(fā)生不愉快，對每個人都有一點觸動。希望這樣的事少點發(fā)生。
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