我和水的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我和水的故事作文,歡迎大家分享。
我和水的故事作文1
水是生命的搖籃,大家都知道,生活中處處離不開(kāi)水,一旦失去了水,萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。每天清晨,醒來(lái)的第一件事,就是媽媽提醒我喝水。可見(jiàn),水和我們的生活是息息相關(guān)的。關(guān)于水的故事有很多,也帶給我許多啟迪。
說(shuō)起我和水的故事,使我不禁想起自己的名字,我的名字里含有一個(gè)“若”字。聽(tīng)媽媽說(shuō),是取其老子《道德經(jīng)》中“上善若水”里的“若”字。媽媽說(shuō),之所以為我取“若”字,是希望我做人的品格如水一樣!八评f(wàn)物而不爭(zhēng)”,水滋養(yǎng)與造福萬(wàn)物,卻從不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下。于是,我對(duì)水,有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在我的心目中,水是博大無(wú)私的。水可以喚醒生命。當(dāng)萬(wàn)千的小水滴匯成一場(chǎng)甘露,無(wú)私的從天而降,農(nóng)田里干渴的麥苗盡情得吸吮著;干涸的.小河開(kāi)始汩汩流動(dòng),干裂的土地被滋潤(rùn)著,重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)……水啟迪我要做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的少先隊(duì)員。于是,我在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,樂(lè)于助人,熱心幫助每一位同學(xué)。
在我的心目中,水是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的。水遇寒而結(jié)為冰,比原來(lái)堅(jiān)硬了百倍。在寒冷的冬天,水不懼怕任何事物,越冷,它就使自己變得越堅(jiān)強(qiáng),與寒冷抗?fàn)幍降。水啟迪我在遇到困難和挫折的時(shí)候,毫不氣餒,不畏懼挫折,克服困難,勇敢挑戰(zhàn),使自己變得更加強(qiáng)大。
在我的心目中,水是堅(jiān)韌不拔的。一滴水雖然渺小無(wú)比,但是經(jīng)過(guò)它持之以恒的努力,終于將水滴穿石。在堅(jiān)韌的水面前,再堅(jiān)不可催的的頑石也會(huì)低下頭。記得我在大海邊撿到過(guò)圓滑的鵝卵石,那不正是因水日復(fù)一日、年復(fù)一年無(wú)數(shù)次地的沖刷,才終獲成功嗎?水啟迪我任何時(shí)候都要抱著堅(jiān)定執(zhí)著的精神,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一往無(wú)前,堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,奮發(fā)圖強(qiáng),磨礪出自己頑強(qiáng)的毅志,就會(huì)有所收獲。
在我的心目中,水是浩瀚無(wú)邊的。我曾經(jīng)和大海親密接觸,在海水中游泳浮潛,我眼中的大海波瀾壯闊,海納百川。當(dāng)海浪涌起,水波澎湃,更顯出它的廣袤無(wú)垠,它能容納一切萬(wàn)物。在大海面前,我感覺(jué)自己也變得寬廣如水,水教會(huì)我凡事要具有包容之心。水啟迪我做人要有恢宏的氣度,博大的胸懷。
“上善若水”,從此將成為我的座右銘,伴隨我一生。我要做一個(gè)清純?nèi)缢娜,我要像水一樣,勇敢無(wú)畏,戰(zhàn)勝一切。
我和水的故事作文2
五年級(jí)期中考試語(yǔ)文作文題目是《我和水的故事》,期末考試作文題目是《我和水的故事》,《我收到了一個(gè)最好的禮物》任選一題,我選了《我和水的故事》。
考完試回家后,我告訴媽媽我寫(xiě)的是《我和水的故事》,內(nèi)容和期中考試差不多……還沒(méi)等我把話說(shuō)完,她直接沖我吼:“期中期末一個(gè)樣,除了洗碗浪費(fèi)水,就不會(huì)寫(xiě)別的,你自己的小練筆寫(xiě)上去不行嗎?”看著她那陰云密布的臉,像狂風(fēng)暴雨要來(lái)的天,我想到了電視劇《古劍奇譚》里的雷云之海,解釋的話硬生生地吞進(jìn)了肚子里。
媽媽半天不理我,說(shuō)她想靜一靜,不想沖我發(fā)火,我只有一個(gè)人歪沙發(fā)上看書(shū)去了。
試卷發(fā)下來(lái)了,作文滿分二十五分,我得了二十三分。兩天時(shí)間媽媽的情緒緩和了下來(lái)。她看了我寫(xiě)的作文對(duì)我說(shuō):“雖然還是洗碗浪費(fèi)水,但內(nèi)容已不同,還用上了平時(shí)從百度查來(lái)的資料,證明水資源的珍貴,不錯(cuò);成績(jī)不算很好,下次努力,我也不想苛求,再細(xì)心認(rèn)真點(diǎn)會(huì)再加幾分,成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在更好,我相信你。”
“媽媽?zhuān)夷瞧匠5男【毠P,想象文《我和水的故事》,老師批語(yǔ):‘寫(xiě)得很好就是跑題了!荚嚨臅r(shí)候,也要求寫(xiě)和水之間真實(shí)發(fā)生的難忘的故事!
“我一聽(tīng)你又寫(xiě)洗碗浪費(fèi)水,肚里全是火氣,當(dāng)時(shí)就想這孩子,不屬猴子應(yīng)該屬貓咪,別人的文章套來(lái)套去,沒(méi)有自己的思想。”
“媽媽你知道嗎?我要是把想象文寫(xiě)上去,語(yǔ)文這次就不知是多少分了?作文有可能是零分!
“不過(guò)應(yīng)該表?yè)P(yáng)你,看懂了作文要求,考場(chǎng)上又考慮了到底該寫(xiě)什么?”
我的冤終于被洗掉了,心里樂(lè)滋滋的。
一波剛平,一波又起,數(shù)學(xué)老師發(fā)信息告訴媽媽“佳佳很聰明,不用擔(dān)心她的成績(jī),如果她再認(rèn)真一些,會(huì)是我們班最棒的學(xué)生。”
媽媽苦口婆心滔滔不絕地教導(dǎo)如雨水般嘩嘩啦啦……聽(tīng)得我大冬天直冒汗,心里一陣陣慚愧,暗暗發(fā)誓:“我要做一個(gè)認(rèn)真的孩子,我要把字寫(xiě)好
我要改掉粗心……決不辜負(fù)老師和媽媽的期望!心里的希望像清澈的小溪叮咚流淌……
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