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      2. 網(wǎng)課作文800字

        時(shí)間:2022-12-13 11:16:11 800字 我要投稿

        關(guān)于網(wǎng)課作文800字(精選7篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于網(wǎng)課作文800字(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于網(wǎng)課作文800字(精選7篇)

          網(wǎng)課作文800字1

          “叮叮!,上課啦!”睡眼惺忪間,打開(kāi)“矚目”,入目的即是老師上課的提示,“糟了,今天是上網(wǎng)課的第一天,怎么能遲到呢?”急匆匆的洗漱好,準(zhǔn)備迎接第一節(jié)新鮮之課,但一想到老師要求打開(kāi)攝像頭,家長(zhǎng)在旁眈眈相向,心中許有些煩躁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,網(wǎng)課過(guò)程中也出現(xiàn)了些小波折。瞧,老師的屏幕已經(jīng)卡了幾次了,我心中直犯嘀咕:“這課還怎么上啊?”慌亂中不由得對(duì)今后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)失去了信心。

          思緒飄飛,憶及幾天前,老師在沉寂了許久的班級(jí)群里發(fā)了條信息:“同學(xué)們,明天我們將會(huì)用網(wǎng)課開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)。”興奮之余難免會(huì)有些不適應(yīng),陌生的軟件,久違的熱情,充斥著我的心,疫情下的生活將伴隨著網(wǎng)課一步步走向正軌。

          打開(kāi)“矚目”上課已然成為了一種習(xí)慣,網(wǎng)課已不再是陌生的代名詞。通過(guò)網(wǎng)課,我聽(tīng)到了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲,和往日一樣的學(xué)習(xí)著。

          漸漸的,對(duì)網(wǎng)課的操作日趨熟練。每日通過(guò)網(wǎng)課,見(jiàn)到同學(xué)們已見(jiàn)怪不怪,但天下無(wú)不散的宴席,不久的將來(lái)我們?nèi)孕杌氐酱懊鲙變舻慕淌,備?zhàn)中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂(lè)的時(shí)光。歲月流失的風(fēng)終會(huì)逝去,疫情終會(huì)被控制住。獵獵紅旗飄舞,讓我花了眼,轉(zhuǎn)眼回到了久違的教室,同學(xué)們親切的臉龐不似隔著屏幕那般遙遠(yuǎn)。

          尋找一僻靜之處,看孔明先生的“靜以修身,儉養(yǎng)德”,閱李太白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。耳邊是來(lái)自語(yǔ)文老師的真情講解,心里面涌上了深深的感動(dòng)。

          待那清風(fēng)霽夜,月朗星稀之時(shí),眼前浮現(xiàn)了老師伏案桌前,操作的不太熟悉的電腦,緊張的準(zhǔn)備著明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言,下自成蹊。老師,你是灼灼月夜中的一捧甘露,潤(rùn)徹我的心扉;老師,你是深秋暮色里的一捧紅葉,映紅了半面天空,點(diǎn)燃了我的激情;貞浧鸷倮锏木W(wǎng)課,記憶猶新的是老師課上講的一句話“未來(lái)前路漫漫,只有人民舉國(guó)一心,才能戰(zhàn)勝黑暗!比旰纹涞亩虝,偏巧我們遇上了這特殊的疫情,網(wǎng)課時(shí)光將會(huì)成為人生中最值得追憶的一部分。

          陽(yáng)光直照心底,嚴(yán)冬終會(huì)過(guò)去,網(wǎng)課雖告一段落,但心很暖,很暖。

          網(wǎng)課作文800字2

          2020年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的一年,因?yàn)楫?dāng)前疫情,有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運(yùn)而生,有的人覺(jué)得網(wǎng)課傷眼睛,也有的人覺(jué)得是疫情當(dāng)前最好的方式,但是,在我看來(lái)網(wǎng)課是一把雙刃劍。

          隨著科技的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前,線上教育有著不可替代的作用,同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢(shì)。在非常時(shí)期,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)始網(wǎng)上授課。當(dāng)然,網(wǎng)上代替不了線下課。但是,疫情當(dāng)前,這無(wú)疑是最好的一種方式,對(duì)學(xué)生還是有效果和幫助的。

          線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí),孩子在家學(xué)習(xí),可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì)落下。難道不好嗎?我覺(jué)得網(wǎng)課雖然好,但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。

          首先,長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電視是有損眼睛的視力,所以這會(huì)使眼睛視力下降,當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。

          課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課,老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動(dòng),可能每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課和走神的情況,這種情況在線下是非常容易解決這種問(wèn)題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生,學(xué)生在干什么,老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽(tīng)課。上網(wǎng)課時(shí)候,老師在講課,學(xué)生可能在一邊玩手機(jī)打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽(tīng)課,但是這樣聽(tīng)課效率不高。但是呢!也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課,但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。

          在家上課,很考驗(yàn)學(xué)生的自控能力。當(dāng)上網(wǎng)課時(shí),應(yīng)該屏蔽手機(jī)各種各樣信息,而是認(rèn)真的上網(wǎng)課,保證不被這些信息打擾。

          在家里學(xué)習(xí),家里有零食,寵物,舒服的床?赡軙(huì)影響學(xué)習(xí)。所以在上網(wǎng)課時(shí),應(yīng)該全神貫注看著屏幕認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          在家上課,要把網(wǎng)上授課當(dāng)成真正的課堂,課前準(zhǔn)備好上課工具和書(shū)本,讓手機(jī)之類產(chǎn)品遠(yuǎn)離課桌,上課認(rèn)真做筆記,課后完成課后練習(xí)。

          疫情當(dāng)前,從幾次網(wǎng)課中,我學(xué)到挺多的東西。雖然網(wǎng)課有利有弊,但是我們要認(rèn)真的對(duì)待這次網(wǎng)課。等疫情圓滿結(jié)束,還是希望回學(xué)校接受教育。

          網(wǎng)課作文800字3

          “網(wǎng)課快開(kāi)始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著,桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了,幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代,我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí),真的做到了“停課不停學(xué)”,“停課不停習(xí)”。

          今天是我第一次上網(wǎng)課,所以心里既興奮又忐忑,滿腦子的疑問(wèn)等著解開(kāi),“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見(jiàn)我們嗎?”“怎么回答問(wèn)題呢?”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著?墒巧险n時(shí)間到了,怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀?我看著屏幕大叫起來(lái):“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了,怎么辦?有沒(méi)有回放啊!”……過(guò)了好久,終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了,老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

          為了能讓我安安靜靜地上課,爸爸媽媽都退出了我的房間,還把門(mén)輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕,耳邊只剩下了老師的講課聲,不一會(huì)兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子,這會(huì)兒沒(méi)人看著我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上,一會(huì)兒趴在桌上,一會(huì)兒捯飭我的筆袋,一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評(píng)我的不專心,可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨(dú),這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣,完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè),但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲,什么也聽(tīng)不到,好寂靜!沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言,沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲,也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后,迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉,看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。

          網(wǎng)課,雖然解了不能到教室上課的燃眉之急,但我總覺(jué)得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰(shuí)有這么多的耐心?誰(shuí)有這么強(qiáng)的注意力?誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒?誰(shuí)關(guān)注我們的視力?

          我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園,早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲,能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū),能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情!

          哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失,疫情早點(diǎn)結(jié)束吧!

          網(wǎng)課作文800字4

          突如其來(lái)的疫情,打亂了我們平靜的生活。家長(zhǎng)們有的投入到了抗擊疫情的工作中去,有的也在疫情稍稍好轉(zhuǎn)之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課,也不能在明亮的教室里傾聽(tīng)老師們的諄諄教誨。

          正當(dāng)我心中失落的情緒逐漸彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候。爸爸忽然告訴我說(shuō)有個(gè)好消息,我可以上學(xué)了。我馬上整理起書(shū)包,準(zhǔn)備直奔校園。爸爸卻阻止了我,笑瞇瞇地說(shuō):傻孩子,是學(xué)校開(kāi)播了云課堂,是讓你在家上網(wǎng)課。

          說(shuō)實(shí)話,起初我對(duì)上網(wǎng)課是抗拒的。因?yàn)樯暇W(wǎng)課,肯定不能跟小伙伴們?cè)谝黄穑荒芤粋(gè)人盯著電腦屏幕,這樣的課有什么好上的呢?帶著這種情緒我開(kāi)始接觸了網(wǎng)課。后來(lái),我漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)網(wǎng)課也是有它獨(dú)特的地方,它讓我們認(rèn)識(shí)了許多新的老師,開(kāi)闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。

          跟往常一樣,網(wǎng)上的語(yǔ)文課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,我打開(kāi)課本,拿出筆記本,準(zhǔn)備著做筆記,卻沒(méi)想到老師給我們放起了音樂(lè)。他一邊放音樂(lè),一邊給我們講了許多知識(shí)點(diǎn)和閱讀的小妙招。他的語(yǔ)言十分生動(dòng),有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)肢體語(yǔ)言,讓人聽(tīng)他的課就像看游戲主播一樣著迷,聽(tīng)過(guò)以后還想再聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這堂課,讓我覺(jué)得網(wǎng)課其實(shí)也可以很有趣的,也能成為今后學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。我精挑細(xì)選了老師輔導(dǎo)的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課程,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)了我在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多小缺點(diǎn)。

          雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的,但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的呂老師卻沒(méi)有給我們上網(wǎng)課,沒(méi)有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。

          時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去,疫情終于緩解了。我們又能回到心愛(ài)的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄鹆。但在這六年級(jí)即將分別的日子里,我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課,讓我們?cè)诮窈蟮娜松芯镁没匚。我想這才是我最愛(ài)的網(wǎng)課。

          網(wǎng)課作文800字5

          近年來(lái),隨著科技的高速發(fā)展,越來(lái)越多的人融入了網(wǎng)絡(luò)世界,網(wǎng)上教課的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大。由于此次新冠狀病毒的爆發(fā),我們也不得不接受起了網(wǎng)上教學(xué)這一措施!

          網(wǎng)上教學(xué)這一措施剛開(kāi)始實(shí)行,就瞬間引起了廣大學(xué)生們和家長(zhǎng)們的熱議。他們都各有各的看法和態(tài)度,有排斥的,有勉強(qiáng)接受的,也有樂(lè)觀的,而我則把持著第三者的態(tài)度。在我看來(lái),網(wǎng)課就如同是一條馬路上的彎道,而我要做的則是趁著大部分人對(duì)網(wǎng)課的輕視上彎道超車,對(duì)我來(lái)說(shuō)這無(wú)非是一件幸事。正所謂“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”。沒(méi)有什么事是百害無(wú)一利的,每個(gè)事物的存在總會(huì)有它的閃光點(diǎn)。

          2020年2月9日,那是我第1次用網(wǎng)絡(luò)APP上網(wǎng)課。剛接觸網(wǎng)課的我如同迷途的小鹿般摸不著方向,漸漸地,我便適應(yīng)了起來(lái)。面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)APP上的新主播,或許他們也是經(jīng)歷著人生當(dāng)中的第1次,可這完全不影響他們的講課效率。老師在APP上認(rèn)真地教授著,而同學(xué)們也認(rèn)真地回應(yīng)著。當(dāng)然,這里指的是相當(dāng)少的一部分同學(xué)。據(jù)我了解,大部分同學(xué)都是APP開(kāi)著掛在一邊,自己手中卻忙活著不為人知的事情,聽(tīng)課的效率可想而知。

          這也難怪,隨著時(shí)代的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的'發(fā)展也得到了飛躍性的上升,來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的誘惑也越來(lái)越豐富。當(dāng)代青少年大部分都沉淪于網(wǎng)絡(luò)世界之中。當(dāng)今社會(huì)也早已不比周恩來(lái)那一時(shí)期,為中華之崛起而讀書(shū)的那股奮斗的精神,只有在少部分人身上才得以顯現(xiàn)。校園也逐漸成為了一些不學(xué)份子虛度光陰,感覺(jué)做愛(ài)的場(chǎng)所。

          據(jù)我這一段時(shí)間上完課的大概了解。一些學(xué)生到了時(shí)間點(diǎn)就急忙地催促著老師下課,生怕老師耽誤了自己的時(shí)間。但是,一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們對(duì)待網(wǎng)課還是十分的用心的,盡管網(wǎng)上授課遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在校園里老師們的親身輔導(dǎo)。在課后,他們也會(huì)積極主動(dòng)地去向老師們尋求答案來(lái)滿足自己心中的疑難點(diǎn)。無(wú)論是在網(wǎng)上聽(tīng)課還是在校園里聽(tīng)課,只有學(xué)子們持有著一顆正確的心態(tài)去對(duì)待,才能夠?qū)⒕W(wǎng)課的作用發(fā)揮到最大。

          雖然網(wǎng)課也有其帶來(lái)的不便之處,比如對(duì)眼睛有很大的傷害,注意力會(huì)沒(méi)有在校那么的集中。但是,面對(duì)此次突發(fā)的疫情,這已經(jīng)是應(yīng)對(duì)學(xué)生教育問(wèn)題最有效的措施了。

          因此,我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去對(duì)待網(wǎng)課,而不是敷衍了之!

          網(wǎng)課作文800字6

          2020年,我們過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),全國(guó)爆發(fā)了新冠疫情,這種病毒傳播速度極快。受疫情的影響,我們不能出門(mén),只能宅在家里,但不能因?yàn)橐咔榈⒄`了我們的學(xué)習(xí),于是我們開(kāi)始上網(wǎng)課。

          第一次上網(wǎng)課時(shí),我早早地就做好準(zhǔn)備,提前等待老師開(kāi)始直播,心情激動(dòng)而忐忑,網(wǎng)課會(huì)怎么上呢?上課了,我認(rèn)真聽(tīng)老師講解,通過(guò)連麥回答問(wèn)題,按照老師的要求做,一點(diǎn)都不敢馬虎。同學(xué)們也都很積極,老師看到大家的變現(xiàn)也很高興。本以為上一段時(shí)間的網(wǎng)課,我們就會(huì)開(kāi)學(xué),但是,疫情卻還在發(fā)展中,因此,我們的網(wǎng)課還得繼續(xù),上網(wǎng)課,給了我不一樣的收獲和體悟。

          在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,我也發(fā)現(xiàn)了好多問(wèn)題。上直播課很容易走神,經(jīng)常會(huì)開(kāi)小差,難以聚精會(huì)神;一般在家校本上提交作業(yè),好多同學(xué)都隨便交一張圖片上去,純粹是應(yīng)付老師,和在學(xué)校的時(shí)候不一樣,完成作業(yè)也不認(rèn)真了。并且因?yàn)樾枰弥謾C(jī)或者電腦完成作業(yè),很多人都直接搜題,而家長(zhǎng)也難以做到全程監(jiān)管,老師更是只能一再提醒和強(qiáng)調(diào),也拿這些學(xué)生沒(méi)有辦法。但是老師跟我們說(shuō),這也是一個(gè)超越別人的機(jī)會(huì),你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),別人不學(xué)就是你在進(jìn)步,于是我仍然堅(jiān)持聽(tīng)課和完成作業(yè),也逐漸適應(yīng)了這種網(wǎng)課模式。

          上網(wǎng)課,讓我明白了,自律性強(qiáng)的學(xué)生,不管上多長(zhǎng)時(shí)間,他們都會(huì)和在學(xué)校一樣認(rèn)真聽(tīng)老師講課,而自律性差的學(xué)生,他們就會(huì)以為反正老師看不見(jiàn),我就玩一節(jié)課。但是,這樣想法,開(kāi)學(xué)之后見(jiàn)分曉,同學(xué)們之間的差距也可想而知,到那時(shí)候,后悔也來(lái)不及了。

          自上網(wǎng)課以來(lái),我的“假期”生活有規(guī)律了,正常作息、自學(xué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、復(fù)習(xí)鞏固……同時(shí)也讓我明白了,學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師守在身邊,成功靠自己。

          同學(xué)們,成績(jī)下降不是網(wǎng)課的錯(cuò),放任自流得過(guò)且過(guò)才可怕。我們要克服長(zhǎng)期上課的懈怠情緒,不能因?yàn)槔蠋煵辉诟岸云燮廴耍B(yǎng)成自律自覺(jué)的好習(xí)慣,持之以恒,鍥而不舍,好好上網(wǎng)課,堅(jiān)持到疫情過(guò)去,回歸課堂。在這個(gè)特殊時(shí)期,在這種特殊模式下,讓我們和網(wǎng)課一起成長(zhǎng)吧!

          網(wǎng)課作文800字7

          由于新型冠狀病毒這個(gè)不速之客的肆虐。全國(guó)的學(xué)生在線上上課、上網(wǎng)課。當(dāng)然,我們也不例外。我現(xiàn)在和你說(shuō)說(shuō)“網(wǎng)課”吧。

          上網(wǎng)課有多多好處:在家上課,再也不用勞煩家長(zhǎng)每天定時(shí)把我們送去學(xué)校,又接回來(lái);也不用怕風(fēng)吹日曬雨淋了;在口渴肚子餓的時(shí)候,也可以邊上課邊喝水、吃東西;而且上名師的課,還可以豐富自己的課外知識(shí)……

          但是,在上網(wǎng)課的好處之中,也摻雜了一些壞處:長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,眼睛容易導(dǎo)致近視,容易疲勞;如果家中有兩個(gè)或以上的孩子上課的話,父母也會(huì)忙不過(guò)來(lái);而且一節(jié)課只講十幾分鐘,也許會(huì)有些不是很明白。

          在上網(wǎng)課的期間,我們家還發(fā)生了一件有趣的事。

          在一天星期六的下午,我的姐姐正在上直播課,我閑得無(wú)聊,便上去看了看姐姐。我自己有一個(gè)小跟屁蟲(chóng)——我的弟弟。我們倆就跟著姐姐一起看直播?戳艘粫(huì)兒媽媽就上來(lái)了。她連忙小聲地對(duì)我們說(shuō):“你們兩個(gè)快下去。”弟弟聽(tīng)了,也小聲地回答道:“媽媽你快過(guò)來(lái),這個(gè)老師講的課好有趣呀!”于是,媽媽也加入了進(jìn)來(lái)。爸爸回來(lái),他在一樓找了幾圈都找不到我們。一小會(huì),他找上來(lái)了,看見(jiàn)我們幾個(gè)都圍著姐姐,爸爸便說(shuō):“你們都在干什么的呀?都圍著姐姐干嘛呢?”爸爸邊說(shuō)邊向我們走過(guò)來(lái)。爸爸剛過(guò)來(lái),姐姐的老師不小心把全班的攝像頭都開(kāi)了,我看到了一道靚麗的風(fēng)景:班里的大部分學(xué)生的攝像頭都是兩到五個(gè)人在看直播,只有少許學(xué)生的攝像頭是學(xué)生自己一個(gè)人。弟弟突然指著屏幕上一個(gè)有些虛胖的哥哥對(duì)姐姐說(shuō):“看,姐姐,這是你們班的誰(shuí)呀?他在喝可樂(lè),手里還拿著一個(gè)漢堡包呢!”。姐姐回答道:“他是我們班的“吃神”張軍”!澳銈兛炜,這里!這里!這個(gè)人正在打麻將耶!”我邊說(shuō)邊指著一個(gè)在打麻將的哥哥!罢娴模驼l(shuí)在打?”弟弟問(wèn)道。媽媽細(xì)聲的回答:“這不重要,看看他等一下會(huì)怎樣!敝灰(jiàn)這位哥哥發(fā)現(xiàn)攝像頭已開(kāi),他連忙站起來(lái)拿起手機(jī)走開(kāi)了?匆(jiàn)那位哥哥走開(kāi)后,我們四個(gè)人都紛紛笑著離開(kāi)。讓姐姐安安靜靜地上課。

          真希望春暖花開(kāi)之際能快點(diǎn)來(lái)到,希望能快點(diǎn)和同學(xué)們和老師一起回到課堂上學(xué)習(xí)!

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