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      2. 上網(wǎng)課為話題作文800字

        時(shí)間:2022-12-13 11:16:11 800字 我要投稿

        上網(wǎng)課為話題作文800字(通用23篇)

          相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,特別是應(yīng)用極廣的話題作文,話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。如何寫(xiě)話題作文才更具感染力呢?下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課為話題作文800字(通用23篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        上網(wǎng)課為話題作文800字(通用23篇)

          上網(wǎng)課為話題作文800字1

          天空染上了朦朧的灰色,大街告別了喧鬧的人群,新春也丟掉了歡樂(lè)的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵,我們不得不龜縮在家里,等待著這場(chǎng)風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。

          網(wǎng)課是令人失望的。見(jiàn)不到最好的哥們,同學(xué)之間也不能寒暄,不能在一起嬉戲打鬧;見(jiàn)不著嘮嘮叨叨卻無(wú)比關(guān)心我們的老師,心里甚是想念;空無(wú)一人的學(xué)校現(xiàn)在肯定也寂靜無(wú)聲吧,沒(méi)有了我們,它應(yīng)能補(bǔ)個(gè)好覺(jué)。

          網(wǎng)課也是令人開(kāi)心的。春節(jié)前辦的年貨還沒(méi)吃完,在家上網(wǎng)課我就有充足的時(shí)間把它們存放在我的肚子里了。對(duì)于戀家的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比陪伴家人更讓我快樂(lè)了。在家里學(xué)習(xí)時(shí)間也更充裕一些,不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生,也不用愁任何生活問(wèn)題,勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖,使我放下心來(lái),一心一意地學(xué)習(xí)。

          網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家,我一天的吃喝睡玩都不受管制,可一上網(wǎng)課,就大不同了。

          “起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫,我把頭從被窩中探出,看見(jiàn)正打著哈欠,揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時(shí)間到!”我捧著的手機(jī)被老爸奪下,硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂(lè)響起,看著他笨拙的肢體動(dòng)作,我的眼眶居然紅了,心里默念“老爸,辛苦了!感謝您的陪伴。”

          網(wǎng)課期間的每一天,我的爸爸都在固定的時(shí)間催著我起床洗漱,陪著我一起上課,課間與我一起鍛煉身體,同我一起在物理實(shí)驗(yàn)中探究新知,課后提醒我哪些作業(yè)還沒(méi)完成……幫我檢查背誦,督促我認(rèn)真聽(tīng)講,樣樣平時(shí)在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然,連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期,我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙,不過(guò),難得的親子時(shí)光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。

          在家里父母就是老師,手機(jī)屏幕就是黑板,我們要和平時(shí)在校一樣,嚴(yán)格要求自己,切莫沉浸在游戲墮落之中,要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母,更是為了自己美好的未來(lái)。

          現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中,腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們,為了碩果累累的明天,讓我們一起自律,一起加油吧!

          上網(wǎng)課為話題作文800字2

          由于新冠病毒肺炎的爆發(fā),我們無(wú)法如期開(kāi)學(xué),學(xué)校為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,因此,從3月2號(hào)起學(xué)校開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。

          一直在外婆家住的我收到通知后,欣喜若狂,但因?yàn)橥馄偶覜](méi)有電腦,沒(méi)有WⅰFⅰ,外公外婆的手機(jī)舊且內(nèi)存小,無(wú)法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準(zhǔn)備了一臺(tái)手機(jī),如果用流量上課網(wǎng)速太慢,會(huì)很卡,這樣嚴(yán)重影響上課。想到這,我心急如焚,忐忑不安。正當(dāng)我快要絕望時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)平板電腦,還拉了網(wǎng)線,我驚喜萬(wàn)分,小心翼翼地捧著平板電腦,心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了,霎時(shí),各種擔(dān)心都煙消云散了。

          自從直播網(wǎng)課進(jìn)入了我的生活,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)不受場(chǎng)地的限制,可以在房間,可以在客廳,也可以在飯廳,真像一間會(huì)移動(dòng)的課室。而且,上課不在老師的眼皮下監(jiān)管,坐姿也變得輕松、自由了,學(xué)習(xí)的心情就更愉悅了,如果老師們上課你聽(tīng)不懂,課后還可以回放,我們還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間,媽媽也省了到學(xué)校接我的時(shí)間,真是省時(shí)省力。

          第一次發(fā)作業(yè)時(shí),由于我對(duì)平臺(tái)上操作不熟悉,沒(méi)有看到老師布置作業(yè)的信息,直到媽媽告訴我,我才趕忙去做,導(dǎo)致作業(yè)遲拍照發(fā)到群里。所以我覺(jué)得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是不如我們?cè)趯W(xué)校的課堂方便啊!除了不能和老師有更多的交流,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)仍有其不足,如有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)會(huì)突然卡住,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)雜音,甚至掉線的現(xiàn)象。另外,電子產(chǎn)品對(duì)眼睛的傷害太大了,手機(jī)、電腦或者電視看久了,眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服,自己一個(gè)人看視頻,不能和老師、同學(xué)互動(dòng),學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,最主要的問(wèn)題就是我們的自覺(jué)性,網(wǎng)課的上課方式離不開(kāi)手機(jī)、電腦、電視,這非常需要我們的自覺(jué),如果一分心,想去玩手機(jī),打游戲,刷小視頻,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)沉迷電子產(chǎn)品,這便得不償失了。

          每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍,有好的方面,也有它不好的方面,停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),與回學(xué)校學(xué)習(xí)作比較,我還是覺(jué)得回學(xué)校學(xué)習(xí)好,希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,期待學(xué)校快點(diǎn)開(kāi)學(xué),渴望見(jiàn)到和藹的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,回到溫暖的五(3)班。

          上網(wǎng)課為話題作文800字3

          這個(gè)寒假格外漫長(zhǎng),即使太陽(yáng)升起,依舊擋不住絲絲冷意;寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象,救護(hù)車(chē)的身影不時(shí)呼嘯而過(guò);一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時(shí)空。

          疫情盤(pán)桓,舉國(guó)同心共度時(shí)艱。“停課不停學(xué)”,網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí),我們?cè)谝黄稹?矗覀兪煜さ男@老師,搖身一變,化身成網(wǎng)絡(luò)主播。

          “同學(xué)們,你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎?聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)中開(kāi)始了。一開(kāi)啟直播課,同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。屏幕打開(kāi),一串串字符跳躍眼前,一張張熟悉的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊,仿佛從不曾分開(kāi)過(guò);同學(xué)們一聽(tīng)到老師提出問(wèn)題,都飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥,一時(shí)間熱火朝天,似又回到了熟悉的課堂。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時(shí)空也可以實(shí)現(xiàn),實(shí)在是神奇!

          老師們講得十分精細(xì),生怕我們不明白哪個(gè)知識(shí)點(diǎn);我聽(tīng)得津津有味,時(shí)而注視屏幕、時(shí)而提筆寫(xiě)畫(huà)、時(shí)而蹙眉思考,一個(gè)人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動(dòng)。當(dāng)老師與我連麥成功時(shí),我的心如兔躍般狂跳不止;如此緊張真是奇怪,難道是因?yàn)楠?dú)自一人回答提問(wèn)有回聲?還是少了同學(xué)們目光追隨而太過(guò)孤單?

          雖然我寫(xiě)字的速度慢,有些跟不上老師的節(jié)奏,但網(wǎng)課時(shí)可以暫停、可以截屏,讓我這只笨鳥(niǎo)飛得不再疲憊。遇到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我先用手機(jī)截屏,然后再認(rèn)真地記在筆記本上;如果遇到我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)明白的關(guān)鍵點(diǎn),還可以點(diǎn)擊視頻“回放”,反復(fù)觀看反復(fù)聽(tīng)講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),心里不由得升起一種滿足與快樂(lè)。

          這時(shí),我總會(huì)莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場(chǎng)景。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),時(shí)而埋頭各自苦想,時(shí)而小聲地進(jìn)行討論,終于大家因解出這道題而歡呼不已;喜怒哀樂(lè),我們一起見(jiàn)證著;這種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言形容的,也是網(wǎng)課不能給予的。

          盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束,盼望早日重返校園,盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū),但愿為國(guó)家昌盛盡一份心力,無(wú)愧于祖國(guó)的養(yǎng)育之恩;但愿在國(guó)家需要時(shí)能夠沖鋒陷陣,無(wú)愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過(guò)后一切安好,愿祖國(guó)的春天艷陽(yáng)高照!

          上網(wǎng)課為話題作文800字4

          學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。

          和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來(lái)看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒(méi)有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,以前我都是沒(méi)有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺(jué)得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問(wèn)問(wèn)題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,不用統(tǒng)一的問(wèn),老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來(lái),自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。

          除了提問(wèn),我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到。

          我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽(tīng)課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過(guò)由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來(lái)就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。

          這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。

          上網(wǎng)課為話題作文800字5

          一場(chǎng)注定不簡(jiǎn)單的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)注定不平凡的新年,也因此送來(lái)了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅!

          也許是命中注定,也許是早有安排,也許是巧然偶遇,我與網(wǎng)課見(jiàn)面了。

          網(wǎng)課的誕生成為了開(kāi)學(xué)季的熱門(mén)話題,新穎的授課方式,獨(dú)特的操作技巧,勾起了全國(guó)學(xué)生們的好奇心,坐在屏幕前不停的擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開(kāi)始時(shí),我也是滿懷期待,躍躍欲試,幻想著那熟悉的面容,老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。

          調(diào)試開(kāi)始了,叮叮,屏幕上顯示出數(shù)學(xué)老師在直播中,我立馬點(diǎn)了進(jìn)去。班級(jí)的同學(xué)們正在陸續(xù)進(jìn)入,都是熟悉的名字,老師說(shuō)了一句:同學(xué)們好久不見(jiàn)。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請(qǐng)了幾名同學(xué)連麥,效果還不錯(cuò),接著又為我們展示準(zhǔn)備好的課件,科技的發(fā)達(dá)為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說(shuō):與時(shí)俱進(jìn),科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,作為將來(lái)要翱翔于天際的雛鷹,不甘落后才是我們的本色。

          經(jīng)過(guò)了近兩周的學(xué)習(xí)體驗(yàn),我收獲了很多,也學(xué)會(huì)了很多。

          每天老師為我們傳授知識(shí),一個(gè)個(gè)生動(dòng)的PPT,伴隨耐心的講解,時(shí)不時(shí)還有動(dòng)畫(huà)的插入,有了這些電子設(shè)備,方便了很多,使我想不去聽(tīng)都難。

          當(dāng)然,網(wǎng)課有利也有弊!

          隨著年級(jí)的增加,要學(xué)會(huì)的東西多了,難度也增大了,但要知道現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候。因?yàn)橐粋(gè)稍不留意的放松懈怠,就等同于送給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)反超的機(jī)會(huì),彎道超越誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于真心。自律,必不可少。離開(kāi)了園丁的培育,我們就不能逆欲而生,逆風(fēng)而成了嗎?可能心里自己安慰自己,反正老師看不見(jiàn),以后再補(bǔ)趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師,也是害了自己。

          之所以屏幕前能講出流暢的課文,是因?yàn)槔蠋焸兎柑魺魝湔n;之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前,是因?yàn)樗麄儼疽棺屑?xì)查閱;之所以我們開(kāi)學(xué)有題可做,是因?yàn)樗麄兲嵩缫褌浜谩T俣嗟闹裕且驗(yàn)椋驳啦煌昀蠋煹男羷凇N覀冄劬Φ奶弁丛诶蠋熒砩蠑?shù)以百倍的體現(xiàn),老師手指的酸痛比起我們只高不低。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!因?yàn)槟懦删土私裉斓奈覀儯?/p>

          待到山河無(wú)恙時(shí),我們?cè)傧嗑墼谛@,一朵朵鮮花將會(huì)綻放,一位位園丁將會(huì)再聚首!

          上網(wǎng)課為話題作文800字6

          時(shí)光打馬而過(guò),人間的二月花已緩緩開(kāi)放。這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié),卻讓我無(wú)比懷念去年的二月……

          去年的春節(jié),我眼睜睜地看著一天天減少的假期,內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無(wú)情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開(kāi)始忙碌起來(lái),街上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。有的人趕著回去,有的人則趕著回來(lái)。商店也都陸續(xù)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。我也開(kāi)始著急忙慌地清理沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),整理被書(shū)本堆成小山的桌面,收拾閑置多日的書(shū)包。開(kāi)學(xué)日終于到了。

          清晨,隨著刺耳的鈴聲響起,我心不甘情不愿地起床,穿上校服,匆匆吃完早餐,出門(mén)了。我來(lái)不及看天氣如何,就匆匆忙忙趕上地鐵,才得以喘息。到了學(xué)校,同學(xué)們都滿面春光地走進(jìn)教室……

          而今日,我卻還穿著睡衣,百無(wú)聊賴地待在家里。街上沒(méi)有車(chē)輛的喧囂,城市中心也沒(méi)有了火樹(shù)銀花。唯一“熱鬧”的地方,大概只有前線了。當(dāng)然,這一切都要從一只蝙蝠說(shuō)起。由于新冠疫情太過(guò)嚴(yán)重,全國(guó)人民幾乎都閉門(mén)不出。從一月到現(xiàn)在,我連一天門(mén)兒都沒(méi)有出過(guò)。待在家里,我就只能天天對(duì)著屏幕,自言自語(yǔ):“中國(guó),加油!武漢,加油!”然而,禍不單行,開(kāi)學(xué)延期到三月了!記得放假那天,我還抱怨著:“就只有20天假期,作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě),還怎么過(guò)年呀?”所以,我慌里慌張地把作業(yè)寫(xiě)完了。可一延期,這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。

          不過(guò),學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)課,網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來(lái)。桌上的新課本和新練習(xí)堆積如山,我卻只能自學(xué),不僅沒(méi)有老師的指導(dǎo),更不能和同學(xué)互相討論。每每此時(shí),我便無(wú)比渴望上學(xué),可回校的日子卻遙遙無(wú)期。有時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉,我便無(wú)比渴望近距離地去欣賞;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨,我便無(wú)比渴望再聆聽(tīng)一遍老師的訓(xùn)導(dǎo);鼻子嗅到噴香的飯菜,我便無(wú)比渴望和同學(xué)一起分享零食……

          可是,看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行,我方知自己的狹隘。他們化身為無(wú)名英雄,與病魔進(jìn)行殊死決斗,從死神手里搶人。那么,上學(xué)的這份渴望便該化作無(wú)窮的動(dòng)力,促使我抖擻精神,奮發(fā)向上。

          “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”,作為一名青少年,即使是一個(gè)人學(xué)習(xí),也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望,更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。

          上網(wǎng)課為話題作文800字7

          “終于可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的手機(jī)了!”我暗自得意。

          一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活,使我們開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推,于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課,用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機(jī)咯!看著媽媽無(wú)奈地奉獻(xiàn)出她的手機(jī),并乖乖地交到我的手里,別提我心里有多高興了。

          原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)”好像早就被媽媽識(shí)破了,我怎么也想不到,媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對(duì)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來(lái)的!一大早,她就把弟弟送去了姥姥家,然后回來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。飯后,媽媽端坐在桌子前,準(zhǔn)備陪我上網(wǎng)課,明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。

          開(kāi)始上課了,一個(gè)女老師為我們上語(yǔ)文,這個(gè)老師的普通話發(fā)音有些靠后,方言和普通話的詞匯夾雜著,聽(tīng)上去讓人覺(jué)得怪怪的,不過(guò)她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段,我都是一聽(tīng)就懂了。

          漸漸的,我有點(diǎn)兒不耐煩了,趁媽媽出去買(mǎi)菜的機(jī)會(huì),我偷偷在屏幕上扒拉了幾下,沒(méi)想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺(tái)聊天,我也馬上加入其中。

          正聊得起勁兒,只覺(jué)得后腦勺鉆心一疼,原來(lái)是被媽媽狠狠地彈了一指,接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲,差點(diǎn)沒(méi)把我的耳鼓膜震破。從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí),我可再也不敢胡亂刷手機(jī)了。

          之后的日子里,你一定無(wú)法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間,一會(huì)兒提醒姐姐別打瞌睡,一會(huì)兒叮囑我抬起頭來(lái),離手機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn),別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所,都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來(lái),時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭望望我們,生怕我們有什么不法舉動(dòng)。

          這一天天下來(lái),即使被我戲稱能量無(wú)限的媽媽,也漸漸感覺(jué)有點(diǎn)兒力不從心了。看著媽媽疲憊的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服,我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了,我暗自下決心:以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè),再也不讓媽媽為我操心了。

          這就是我的網(wǎng)課生活,雖然上課的是我和姐姐,最受累的卻是媽媽。

          真希望疫情能早早結(jié)束,讓我們盡快回到校園里,讓我們的生活一切恢復(fù)如初。

          上網(wǎng)課為話題作文800字8

          因防控新冠肺炎疫情需要,學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。我不能在正常開(kāi)學(xué)的時(shí)間到學(xué)校去上課,因此媽媽就開(kāi)始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問(wèn)題。就在這時(shí),教育局開(kāi)展起了網(wǎng)絡(luò)直播課,讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”,解決了媽媽的這一顧慮。

          老師讓我們?cè)谑謾C(jī)上下載了釘釘APP,建立了班級(jí)直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸,我心中產(chǎn)生了有很多疑問(wèn):“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動(dòng)作,老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會(huì)操作怎么辦呢?”心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。

          2月10日,是我們上的第一次直播課。這天,我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切,拿出手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的,因?yàn)槔蠋煏r(shí)刻在班級(jí)群里與我們溝通著,指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂谩2粫?huì)落下任何一個(gè)學(xué)生,保證每一個(gè)學(xué)生都能看到直播課。

          我印象最深的是一節(jié)英語(yǔ)課。講課的老師不是我們班的老師,而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語(yǔ)課那樣,一開(kāi)始先學(xué)單詞,而是先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣讓我們對(duì)這節(jié)課感到了興趣,提高了我們對(duì)后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見(jiàn)老師,但我們可以發(fā)信息互動(dòng)。老師用圖文結(jié)合的形式講解,使我們一目了然很容易就學(xué)會(huì)了。我很喜歡這種講課方式。

          一天的直播課完下來(lái)后,我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn),可以及時(shí)互動(dòng)。可在釘釘直播課上我們相互看不見(jiàn)對(duì)方。溝通只能發(fā)語(yǔ)音或打字。由于班級(jí)人數(shù)太多,總會(huì)刷屏。導(dǎo)致信息不能及時(shí)發(fā)出去,老師不能及時(shí)收到我們的互動(dòng)信息,會(huì)出現(xiàn)一些誤解。我知道,這不怨老師,因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個(gè)網(wǎng)上直播課。沒(méi)關(guān)系,我們大家共同努力一起學(xué)習(xí),會(huì)越來(lái)越好的。

          我希望專業(yè)人員在上直播課前,把所有防御措施都做好,保證每節(jié)課順利進(jìn)行,不要在老師因出現(xiàn)故障,影響直播效果。

          最后,在這疫情防控期間,網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔,為迷途的我們指引方向,使我們不再感到無(wú)助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校,把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板,好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥兄R(shí)才會(huì)改變一切。

          上網(wǎng)課為話題作文800字9

          自9月1日起,我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課,到今天已上了三天,21節(jié)課,覺(jué)得在家里上課比在學(xué)校還累。

          這三天七門(mén)正課科都上了個(gè)遍,早上8點(diǎn)10分上課進(jìn)入直播間,全年級(jí)的學(xué)生一起上課。但現(xiàn)在也沒(méi)遇到本班老師講課,物理化學(xué)老師已知道了名字,但長(zhǎng)什么樣子,授課質(zhì)量如何還是未知。語(yǔ)文是先講文言文和詩(shī)在暑假里都已背過(guò),課下注釋也都看過(guò)了,學(xué)起來(lái)沒(méi)什么困難。數(shù)學(xué)沒(méi)想到先隔過(guò)了因式和分式這兩章,直接從較為簡(jiǎn)單的第三章平均數(shù)講起,畢竟之前學(xué)過(guò)平均數(shù),再加上暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò),學(xué)起來(lái)是相當(dāng)輕松。英語(yǔ)學(xué)的也很順利,老師們講的十分清楚,既有學(xué)習(xí)也有復(fù)習(xí),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得十分透徹,我也不停的在書(shū)上記筆記。

          其他幾科也很好,每次上課的老師都不一樣,老師們講課的語(yǔ)氣和速度也都截然不同,在這十天的時(shí)間里自己說(shuō)不定能夠聽(tīng)完整個(gè)年級(jí)里所有老師的課。最讓我吃驚的一門(mén)是體育,以往的課程不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在教室里上自習(xí),沒(méi)想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來(lái)講課,不過(guò)體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟,出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考,1000米和跳遠(yuǎn)我不擔(dān)心,1000米自己已經(jīng)甩了中考滿分線近十秒,跳遠(yuǎn)自己?jiǎn)栴}也不大。最擔(dān)心的還是坐位體前屈。還有一項(xiàng)是在籃球和足球之間選,但看了籃球和足球的項(xiàng)目,都覺(jué)得很不容易。

          上午從8點(diǎn)上到11點(diǎn)半都是網(wǎng)課,之間也沒(méi)什么休息的時(shí)間,自己現(xiàn)在中午也不午休了,反正也睡不了多長(zhǎng)時(shí)間,到了兩點(diǎn)半就準(zhǔn)備上課。等到下午五點(diǎn)多的時(shí)候,一天里的七節(jié)課都結(jié)束了,這就開(kāi)始寫(xiě)老師們布置的作業(yè)。感覺(jué)這一天是十分繁忙,真覺(jué)得比在學(xué)校里還累。

          還有七天,近50節(jié)課,自己一定要在這段時(shí)間里好好學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)后老師們不一定會(huì)再講一遍,再說(shuō)不久之后就會(huì)迎來(lái)月考,我可是盼著自己能夠進(jìn)步的。

          上網(wǎng)課為話題作文800字10

          最近兩個(gè)月,在家上網(wǎng)課,這一段經(jīng)歷是難忘的,是快樂(lè)的,在這段與外界隔離的時(shí)間里,在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務(wù)。記得一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,一進(jìn)教室各種煩,一會(huì)兒我卡了,一會(huì)兒老師卡了,一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,只能等網(wǎng)來(lái)。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒(méi)以前的三分之一,雖然不累,但是總覺(jué)得很空虛。更痛苦的是,一段時(shí)間不動(dòng)界面,它就直接卡死了,用iPad上課的我根本點(diǎn)不出麥,只能一段時(shí)間點(diǎn)一次屏幕。點(diǎn)名就更是難受了,雖然大家都盡量快的回答,都提前開(kāi)了麥,但是嚴(yán)重的回聲和噪音讓我不得不放慢點(diǎn)名速度,太早開(kāi)始點(diǎn)名,大家都在休息,不到的人很多,稍晚點(diǎn)點(diǎn)名,運(yùn)氣好了點(diǎn)完剛好上課,運(yùn)氣不好就耽誤了上課時(shí)間。去學(xué)校上學(xué),哪點(diǎn)都比網(wǎng)課好。

          后來(lái),我對(duì)網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了,我突然覺(jué)得還挺好的。平時(shí)在學(xué)校里,有些筆記老師都是說(shuō)幾遍的,以我的手速在保證字體的情況下,根本來(lái)不及,問(wèn)同學(xué)又有點(diǎn)不方便,于是就尷尬了,但是,在家上網(wǎng)課,寫(xiě)不完了立馬截屏,利用課下時(shí)間整理剩余的筆記,既可以完成任務(wù),又能再次思考,就當(dāng)復(fù)習(xí)了。網(wǎng)課最舒服的一點(diǎn)輕松。先拋開(kāi)別的不說(shuō),光是正常課程,每天就比學(xué)校少一節(jié),學(xué)校里自修課等于主課,但是網(wǎng)課直接放學(xué),上學(xué)時(shí)間的壓力是平時(shí)一半不到,簡(jiǎn)直堪稱爽。下課時(shí)間,有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)則是個(gè)別人聊天,但聽(tīng)著他們聊,其他人便笑了,雖是網(wǎng)課,但歡樂(lè)一點(diǎn)都不少。如今,網(wǎng)課只剩下半天,簡(jiǎn)直心痛到難以呼吸,這段在家的愜意生活就要結(jié)束了,迎著我們的是期中考試,俗話說(shuō)臨陣磨槍不亮也光,但現(xiàn)在連磨的時(shí)間都沒(méi)有了,雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)還是要接受的,但是實(shí)在不想面對(duì)啊。

          Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!就要說(shuō)再見(jiàn)了,這段時(shí)間的酸甜苦辣,都將深深的烙印在我的記憶里。Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!

          上網(wǎng)課為話題作文800字11

          上網(wǎng)課!沒(méi)想到,今年我們會(huì)以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要,我們不得不“宅”在家里,坐在電腦前對(duì)著屏幕上課。

          小時(shí)候,我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風(fēng)去上學(xué),有爸爸媽媽的陪伴,還可以隨時(shí)享受一下美味的零食和水果,尤其是可以開(kāi)個(gè)小差,老師還看不到。

          嘿嘿!現(xiàn)在,這一切竟然要實(shí)現(xiàn)了。

          記得第一節(jié)語(yǔ)文課,葛老師給我們講的是春節(jié)的習(xí)俗。我端坐在電腦前,準(zhǔn)備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來(lái)。結(jié)果,音頻和PPT怎么也對(duì)不上,畫(huà)面已經(jīng)放到后面幾頁(yè)了,前幾頁(yè)的聲音才緩緩地傳過(guò)來(lái),聲音像電量不足的老式錄音機(jī)在哼唱。到了后半段直接卡了,屏幕突然變成一半白色,另一半藍(lán)色,還不停地閃動(dòng)。老師柔和的聲音不見(jiàn)了,換來(lái)的卻是一陣刺耳的電流聲,仿佛一臺(tái)生銹的機(jī)器在耳邊運(yùn)轉(zhuǎn)。真想捂上耳朵,可又期待著下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時(shí)不時(shí)有一條條黑線在閃動(dòng),最后線變成面——黑屏了。此時(shí)的電腦像是死機(jī)了一般,沒(méi)有任何聲音。明明前一天試課的時(shí)候還一切正常啊!哎,第一節(jié)語(yǔ)文課就在沉默中“華麗”地結(jié)束了。

          可憐的葛老師,縱有十八般武藝,面對(duì)這種情景也束手無(wú)策,只能干著急。我猜,這會(huì)兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢!也許是上網(wǎng)的人太多,又或許是電腦有問(wèn)題……我真想變出一根魔法棒,輕輕一點(diǎn),讓一切恢復(fù)正常。

          幸好這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)事故”很快就解決了,之后我們暢游在語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課堂上,葛老師又變成了那個(gè)談笑風(fēng)生的葛老師,引領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中遨游。生動(dòng)的比喻,形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見(jiàn)我們,但我們卻看得見(jiàn)老師辛勤的付出!

          別說(shuō),第一次上網(wǎng)課還真有意思,但我卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。或許是課堂上和老師同學(xué)的切磋,或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校,再見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)們。

          上網(wǎng)課為話題作文800字12

          轉(zhuǎn)眼間,已是四月初旬了,但是我還在過(guò)著這漫長(zhǎng)的假期。從2月初停課不停學(xué)的空中網(wǎng)課開(kāi)始,我們已經(jīng)歷了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。在這期間,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)好奇,也有過(guò)付出,不過(guò)網(wǎng)課期間有趣的事情倒發(fā)生過(guò)不少,下面就由我來(lái)介紹一下我與網(wǎng)課之間的趣事吧!

          記得第一次聽(tīng)到網(wǎng)課這個(gè)詞的時(shí)候,我的耳朵像一個(gè)氣球似的鼓了起來(lái),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的事物,我倚靠在門(mén)上,想著網(wǎng)課的意義:網(wǎng)課是在WI-FI里上課嗎;網(wǎng)課是不用和藹可親的老師教我嗎;網(wǎng)課,是用網(wǎng)子上課嗎?這一系列疑問(wèn)讓我產(chǎn)生了對(duì)網(wǎng)課的好奇,于是我又想網(wǎng)課應(yīng)該很有趣吧!想到這些,我又興奮地蹦到書(shū)房面前。

          那是我第一次準(zhǔn)備上網(wǎng)課,我懷著好奇的心里,聽(tīng)到父親招呼我坐到電腦前,一臉茫然。難道父親允許我不學(xué)習(xí),玩電腦嗎?可轉(zhuǎn)念一想,好像不太可能,父親在一旁用鼠標(biāo)不斷敲擊著,一會(huì)兒又檢查電腦的電源連接,好像有些麻煩,我癱在一旁,不耐煩地問(wèn)爸,我們這是要干什么呀?父親和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)道:稍等,馬上就可以了!我只好靜靜地等候著。突然,電腦屏幕上亮了起來(lái),父親用鼠標(biāo)打開(kāi)一個(gè)程序,顯示出空中課堂的畫(huà)面,最后父親對(duì)我如釋重負(fù)地說(shuō):這就是空中網(wǎng)課。說(shuō)完后還讓我盡快學(xué)會(huì)應(yīng)用。我聽(tīng)后頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)這才是網(wǎng)課!

          我們上網(wǎng)課堅(jiān)持了將近兩個(gè)月。在上網(wǎng)課時(shí),我們要求專心致志、聚精會(huì)神地聽(tīng)講,要跟在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣。聽(tīng)視頻中老師的諄諄教誨,我感到了榮幸。雖然上網(wǎng)課我們也許感到浮躁和勞累,甚至?xí)幸环N想要放棄的感覺(jué)。但一想這背后有多少人的努力和犧牲,我們?cè)诩依锞W(wǎng)上學(xué)習(xí)也是在為社會(huì)做貢獻(xiàn),國(guó)家正面臨著困難,這時(shí)我就充滿了力量和希望。網(wǎng)課不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,還是共同為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的伙伴。

          親愛(ài)的同學(xué)們,如果當(dāng)你感覺(jué)聽(tīng)網(wǎng)課累了,想要放棄了,就想一想你背后的力量,有無(wú)數(shù)人為此付出著,我也會(huì)在網(wǎng)里陪伴著你。

          上網(wǎng)課為話題作文800字13

          九月一號(hào)我們就開(kāi)始上網(wǎng)課了,這呢就是我上網(wǎng)課的一天。

          早上被媽媽叫起來(lái)就8點(diǎn)多了,起來(lái)洗把臉就要開(kāi)始上網(wǎng)課了。這時(shí)候呢,別人都已經(jīng)吃完飯,收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備上課了。而我呢,卻還在被起床氣困擾著。上完第一節(jié)課之后,肚子就餓的咕咕叫。還好,趁我這上第一節(jié)課的功夫,媽媽已經(jīng)把飯做出來(lái)了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時(shí)候,課程又開(kāi)始了。沒(méi)辦法,只得放下碗去聽(tīng)課。網(wǎng)上老師講的課是有意思。但好幾個(gè)老師都播放的是《同上一堂課》的內(nèi)容。有意思是有意思,但是還是不如上課,畢竟老師是在網(wǎng)上錄出來(lái)視頻并不能跟我們互動(dòng),也不能讓我們思考,舉手回答問(wèn)題。一般上等個(gè)幾秒就要出答案了,根本就沒(méi)有辦法思考。雖然老師有時(shí)候會(huì)按暫停鍵,但是誰(shuí)又能又人真正的讀和想呢?少了很大的積極性。大家難免會(huì)情不自禁的想,這疫情快快結(jié)束吧,在學(xué)校里和老師一起上課,多有意思啊!在網(wǎng)上聽(tīng)課,雖然是好是好,但是還是不如在課堂上啊。又因?yàn)橐粋(gè)年級(jí)都是在同一節(jié)課上,所以呢,我甚至連自己的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師是誰(shuí),叫什么名字都不知道。每天過(guò)著相似的生活,做著相同的事情。教師節(jié)馬上就要到了。一想到我們,甚只連面對(duì)面跟老師說(shuō)聲謝謝,說(shuō)聲老師你辛苦了的話,都不能說(shuō)的話。那對(duì)老師豈不是太殘忍了嗎?他們辛辛苦苦教了一年,又一年到頭來(lái),甚至連一句學(xué)生的謝謝,都沒(méi)有聽(tīng)到。

          真希望疫情趕快過(guò)去,讓我們快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。讓教師能聽(tīng)到這一句謝謝,讓我們可以坐在課堂里面,和老師親切的學(xué)習(xí)。過(guò)著多姿多彩的生活,不要讓我再再多上那些網(wǎng)上的體育課了。每次上完體育課,我的感覺(jué)就是想吐。估計(jì)是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了。可不要浪費(fèi)了學(xué)校的體育課了。好啦,喜盼疫情結(jié)束,我們?cè)趯W(xué)校里面再會(huì)。

          上網(wǎng)課為話題作文800字14

          今天早上我與日常上學(xué)基本一致,刷牙,洗臉,吃早飯……穿上鞋子,但我并沒(méi)有出門(mén)而是坐在了書(shū)桌前……

          這是為什么呢?因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的疫情,使得國(guó)家不得不停課停學(xué),人人出門(mén)戴口罩,回家量體溫。但課還是得上,所以我們就上起了網(wǎng)課。

          日常與父母問(wèn)好之后,就打開(kāi)了電腦開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我們先開(kāi)始了早讀,雖然隔著了一個(gè)屏幕,但我感覺(jué)仿佛還是和同學(xué)們?cè)谝黄鹄首x課文,仿佛我們?nèi)匀辉谕婚g教室里,一起吸收書(shū)本的知識(shí),所以這一切還是得感謝現(xiàn)在的科技。

          結(jié)束了第一節(jié)課之后我們開(kāi)始休息,這時(shí)我跑到了陽(yáng)臺(tái)上去望遠(yuǎn),但是放眼望去大街上一片空曠,感覺(jué)少了許多,少了許多飛機(jī),少了許多汽車(chē),還少了許多行人……少了許多生氣。

          但沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)了老師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開(kāi)始了下一堂學(xué)習(xí),又一節(jié)課結(jié)束了之后我們便開(kāi)始課間操(因?yàn)橐惶熘挥?節(jié)課,所以跳完了操就下課了),“大家請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)打開(kāi)攝像頭,沒(méi)攝像頭的換手機(jī),我要看見(jiàn)你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來(lái),但是在跳操時(shí)我總是感覺(jué)少了些什么,那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),就感覺(jué)看著這一切有些奇怪,不像在學(xué)校一樣。

          因?yàn)橄挛缰挥幸还?jié)課,我便早早結(jié)束了上課,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完之后,打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)今天的最新消息,看到疫情在全世界漸漸蔓延開(kāi)來(lái),我不由得深深的嘆了一口氣。

          但是這接下來(lái)的消息也引起了我的感慨,一位大學(xué)生向著記者哭訴著,因必須上網(wǎng)課,他一個(gè)的數(shù)據(jù)費(fèi)就花了將近700元,他說(shuō)他希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,好能回到學(xué)校上課。

          相比他而言,我不用耗費(fèi)流量坐在家里用著電腦上網(wǎng)課,該是很幸福的了!

          但我也期盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束,我要回到快樂(lè)的校園,回到與同學(xué)們自由自在嬉戲玩樂(lè)的美好的學(xué)習(xí)生活中去!

          上網(wǎng)課為話題作文800字15

          “同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲,我翻開(kāi)早已準(zhǔn)備好的書(shū),拿起筆。這是在干什么?沒(méi)錯(cuò),不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開(kāi)學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒(méi)有課桌,沒(méi)有黑板,沒(méi)有老師,沒(méi)有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。

          開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽(tīng)著聲音。這時(shí),我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門(mén),我便開(kāi)始猜想:那人是買(mǎi)菜回來(lái)的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課,一邊想著:不行,我得好好聽(tīng)課了!于是,我邊聽(tīng),邊開(kāi)始做筆記。

          可是,還沒(méi)有過(guò)五分鐘,我就聽(tīng)不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥?wèn)自答,自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時(shí)間到了,我這才勉強(qiáng)打起精神,兩眼無(wú)神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(zhǎng),寫(xiě)完題后,我又開(kāi)始四處張望,想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩,旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué),我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……

          這時(shí),媽媽看見(jiàn)我,喊了一聲,我這才回過(guò)神。看看屏幕,老師說(shuō)道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō),“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對(duì)待,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時(shí)一樣作息,認(rèn)真聽(tīng)講,這樣才能學(xué)到更多!

          上網(wǎng)課為話題作文800字16

          因?yàn)橐咔椋珖?guó)各地學(xué)生延遲上學(xué),學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了。“停課不停學(xué)”,在抗疫的同時(shí),學(xué)習(xí)也不能松懈,根據(jù)推薦,我們上“在家上課”免費(fèi)直播課。

          網(wǎng)課涉及各個(gè)科目,內(nèi)容豐富有趣,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂(lè)、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時(shí),鍛煉身體,學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

          我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)數(shù)外歷四門(mén)學(xué)科怎么樣吧!

          語(yǔ)文,每天都是9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,我們老師先布置預(yù)習(xí),課堂上老師給我們上課時(shí),先了解作者及寫(xiě)作背景,然后給時(shí)間我們讀書(shū),接著老師講授新的知識(shí),老師講課生動(dòng)有趣,不死板。比如第一單元主要講名人故事,感受名人風(fēng)采,《說(shuō)和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本,讀中悟,悟中讀,體會(huì)聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù),作為民主戰(zhàn)土無(wú)所畏懼。

          數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課語(yǔ)速不快,先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容,或是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),比如角的類型,我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少,她會(huì)不厭其煩講解,還告訴我們?cè)鯓尤プC明兩條直線平行,老師講課簡(jiǎn)單易懂,花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢,跟著老師學(xué),我們很喜歡。

          英語(yǔ),英語(yǔ)網(wǎng)課老師上課說(shuō)一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),每節(jié)課老師都會(huì)面帶微笑,給我們上網(wǎng)課,我掌握了動(dòng)詞的用法,學(xué)會(huì)了很多重要知識(shí)。

          歷史,老師講課,娓娓道來(lái),非常有趣,給我們講歷史故事,還播放視頻,幫助我們了解更多歷史知識(shí)。

          其他地理道法也很有趣,每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固。總之,科目?jī)?nèi)容齊全,時(shí)間安排合理,下午4點(diǎn)放學(xué),課余時(shí)間我們可以休息一下,有效的保護(hù)了眼睛。

          疫情當(dāng)下,去不了學(xué)校不要著急,快來(lái)和我們一起上網(wǎng)課吧!當(dāng)然,希望疫情早日結(jié)束,重返校園,我愛(ài)我們學(xué)校。

          加油!武漢!加油!中國(guó)!

          上網(wǎng)課為話題作文800字17

          2020年,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠病毒肺炎疫情,我們?yōu)榱瞬唤o國(guó)家添亂,只能居家學(xué)習(xí)。第一次把課堂搬到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,我是既期待又興奮。

          記得2月10那天,我們第一次上網(wǎng)課,我一大早就起床,開(kāi)始做上課的準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)心里還琢磨:上網(wǎng)課和在學(xué)校上課會(huì)有什么不一樣呢?網(wǎng)上授課的方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在接受能力方面會(huì)有很大區(qū)別嗎?網(wǎng)課老師的教學(xué)方法和效果到底好不好呢?帶著種種疑問(wèn)我迫不及待地打開(kāi)電腦,開(kāi)始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。老師生動(dòng)有趣地講解,我聚精會(huì)神地聽(tīng)課,認(rèn)真思考問(wèn)題,做好每一科的筆記,仿佛置身于真實(shí)的課堂之中。有一次,老師在給我們講解詩(shī)歌《白樺》時(shí),在最后一段,有幾個(gè)詞語(yǔ):徜徉、姍姍來(lái)遲、白雪皚皚……老師開(kāi)始提問(wèn):同學(xué)們,你們知道這幾個(gè)詞語(yǔ)什么意思嗎?我情不自禁地舉起了手,滿懷信心地等待老師叫我的名字,這時(shí),媽媽拍了拍我的肩膀,輕輕地說(shuō):“小朋友,你這是干什么呢?”,我不好意思地笑了笑,放下了手,又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。下課后,我又想了想這件事,真是既好笑又有趣啊!

          還有一次,老師布置的作業(yè)是一張?jiān)嚲恚艺J(rèn)真做完后,興致沖沖地告訴媽媽:“老師,我的試卷做完了,也檢查了,你可以提交作業(yè)了”,媽媽瞪大了雙眼,微笑著說(shuō):“你剛才叫我什么來(lái)著,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?”“哦,喊錯(cuò)了,喊錯(cuò)了,媽媽”,我摸了摸頭,這才回過(guò)神來(lái),我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。

          特殊時(shí)期的“停課不停學(xué)”滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,也讓我深切感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視,以及對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)子寄予的厚望。我今后一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)母親,同時(shí)我要感謝為我們辛苦備課、默默奉獻(xiàn)的老師,要感謝那些為我們負(fù)重前行的醫(yī)護(hù)工作者,更要感謝那些不顧個(gè)人安危沖在疫情第一線、作出巨大犧牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日結(jié)束,我們能重新回到美麗的校園,回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

          上網(wǎng)課為話題作文800字18

          我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說(shuō),所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

          但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說(shuō):“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

          我立刻在腦海里搜索:今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì),今天沒(méi)有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,說(shuō)了一句讓我一臉懵的話:“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課。”我就知道天上不會(huì)掉餡餅,她這樣一說(shuō),我拿著手機(jī)的手不停抖著,心也是五味雜陳,網(wǎng)課啊,誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?

          其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的,不過(guò)體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了,其實(shí)也不是無(wú)聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

          不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班,換了一個(gè)新老師,長(zhǎng)得跟我一樣,也沒(méi)有什么特點(diǎn),不過(guò)很愛(ài)笑。

          這個(gè)老師上課特別有意思,語(yǔ)速快,還愛(ài)秀英文,節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái),下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

          網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽(tīng)不到聲音了,because沒(méi)網(wǎng),但是整體特別好。

          最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。

          上網(wǎng)課為話題作文800字19

          同學(xué)們,你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎,聽(tīng)到就回復(fù)個(gè)1

          就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦!同學(xué)們都非常激動(dòng),因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好,現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題,就會(huì)飛快地打開(kāi)麥克風(fēng),雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答,但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。

          請(qǐng)同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂,我也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué),在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專注,積極活躍的回答老師的問(wèn)題,生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致,我們聽(tīng)得津津有味。

          我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。

          每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,板凳沒(méi)有扁扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。板不,扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上,扁擔(dān)偏要板凳,不,扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō),這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感,讓我們的口齒更加伶俐。

          雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)校快了很多,如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。

          所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊,我更加期望能夠回到最初的校園,與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!

          上網(wǎng)課為話題作文800字20

          最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。

          從早上到晚,早上8:30開(kāi)始上第一節(jié)課,下午4:00多將近五點(diǎn)結(jié)束,最后一節(jié)課一天下來(lái)課程其實(shí)不多,只有短短的六節(jié)課,放在平常在學(xué)校,我們一天都要上八節(jié)課。

          在家里上網(wǎng)課其實(shí)比在學(xué)校上課的效率差很多,畢竟在家里有手機(jī)有電腦這些誘惑太多太多了,我經(jīng)常克制不住自己的手,一邊看網(wǎng)課,一邊刷著手機(jī),刷著電腦。甚至只將手機(jī)放在那里,讓它自行播網(wǎng)課,而我在一旁津津有味的看電視,完全沒(méi)有理會(huì)老師津津樂(lè)道的講課。

          在學(xué)校的時(shí)候,盡管我有時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去,但在課上我還是會(huì)非常認(rèn)真的看著老師的眼睛聽(tīng)著老師的嘴巴一張一合的講課,我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做筆記,和在晚自習(xí)的時(shí)候我也會(huì)很努力的把作業(yè)做完堅(jiān)決不抄答案,可是在家里,我經(jīng)常連題目都沒(méi)有看,就打開(kāi)了作業(yè)幫這個(gè)軟件開(kāi)始拍照搜題,這一天就這樣過(guò)去了,課也沒(méi)聽(tīng),作業(yè)也沒(méi)寫(xiě),思考過(guò)腦子更是沒(méi)有。

          其實(shí)我也知道我不應(yīng)該這樣做,因?yàn)槲椰F(xiàn)在臨近一個(gè)非常重要的考試中考,我知道我絕對(duì)不能荒廢自己的'人生,但是就算我知道有什么用呢,我又不去做。

          但還好一個(gè)小破綻給了我很大的努力,我前幾天下載小破的時(shí)候心里還是在想可以看看視頻找找樂(lè)子,但有一天我點(diǎn)進(jìn)去了一個(gè)學(xué)習(xí)視頻看著阿婆主認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)我感到羞愧難安,接著軟件又給我推了很多很多的學(xué)習(xí)視頻,我又點(diǎn)進(jìn)去大概看了十幾個(gè)視頻吧,我就開(kāi)始有了學(xué)習(xí)的欲望,又看了幾個(gè)視頻,我立馬放下手機(jī)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)也不是那么難,也不是那么痛苦。我甚至愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

          因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我完全可以放松自己,放松最近所有發(fā)生的不愉快,忘記我的情緒,忘記我的害怕,我的激動(dòng),忘記一切一切沉浸在題海里,我現(xiàn)在最喜歡刷題了,因?yàn)樗㈩}時(shí)我的生活非常充實(shí),我的腦子里想的只剩下題目一道兩道,三道,四道幾百的等做完了題我非常有成就感,而且我感覺(jué)我最近聽(tīng)課的效率也越來(lái)越好啦,我能夠一邊聽(tīng)著老師講課一邊做筆記。

          熒光筆是做筆記超棒的一種工具,在別人都要用那種最普通的黑筆去畫(huà)橫線,雙橫線波浪線的時(shí)候,我直接拿一支銀光筆在上面,意圖就完成了,而且熒光筆他非常靚麗奪目,很容易看懂,記好重點(diǎn)。

          當(dāng)然這篇文章的主題不是熒光屏,而是學(xué)習(xí)。

          來(lái)吧,跟我一起向著學(xué)習(xí)前進(jìn),朝著自己的理想前進(jìn)。

          我在小破里面看到了一句話,這是我最喜歡的一句話,每天叫醒你的是夢(mèng)想,而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。

          上網(wǎng)課為話題作文800字21

          從過(guò)年到現(xiàn)在因?yàn)樾鹿诜窝椎脑颍瑢W(xué)校到現(xiàn)在都沒(méi)有開(kāi)學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。

          雖然有網(wǎng)課上,但是網(wǎng)課總沒(méi)有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問(wèn)題還可以跑過(guò)去當(dāng)面問(wèn)老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識(shí)。

          網(wǎng)課只能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),這給了我們極大的自由和考驗(yàn),為什么這么說(shuō)呢?學(xué)校雖然沒(méi)有開(kāi)學(xué),但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開(kāi)電腦和手機(jī),這就給了我可乘之機(jī);如果我沒(méi)有自覺(jué)性,手機(jī)就會(huì)從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒(méi)有好好上網(wǎng)課,那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈,所以上網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考驗(yàn)。面對(duì)考驗(yàn)我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑,我想只要我能抵擋住這些誘惑,那么我的成績(jī)即使不能突飛猛進(jìn),至少也不會(huì)一落千丈。

          其實(shí)我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個(gè)好處是在學(xué)校體驗(yàn)不到的,就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻,如果一時(shí)走神沒(méi)有聽(tīng)清老師講的知識(shí)點(diǎn),我可以重復(fù)看,直到弄懂為止。

          就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時(shí)候,爸媽都替我想到了。他們?cè)趺磿?huì)放任我這個(gè)沒(méi)自覺(jué)性的小孩自己一個(gè)人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會(huì)把我當(dāng)天要做的事安排好,什么時(shí)候做什么事,大概需要多久,然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī),那就錯(cuò)了,他們會(huì)不定時(shí)地發(fā)視頻回來(lái)檢查我學(xué)習(xí)的完成情況,如果某項(xiàng)作業(yè)超時(shí)太多,又沒(méi)有合理的解釋的話,那么等他們晚上回來(lái)迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn),想想就怕。他們也不擔(dān)心我會(huì)遇到什么難題,他們都給安排好了,我有個(gè)表姐是在讀研究生,目前也沒(méi)能去上學(xué),所以他們就把我甩給她了,讓我遇到不會(huì)的就問(wèn)她,這樣就把我說(shuō)不會(huì)做的借口給堵死了。

          我這個(gè)學(xué)渣可把我表姐坑死了,通常一個(gè)問(wèn)題她都要講好幾遍才能將我教會(huì),不過(guò)還好她總是很有耐心地給我講解,直到我弄懂為止,真是辛苦她了。

          上網(wǎng)課的這段日子,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,基礎(chǔ)知識(shí)這一塊欠缺的比較多,這是因?yàn)橹拔乙恢睕](méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          現(xiàn)在我知道了自己的不足,準(zhǔn)備利用這段時(shí)間爸媽的高壓政策和我自己的努力來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我想如果能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向,希望自己能做到,加油!

          上網(wǎng)課為話題作文800字22

          黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。大概說(shuō)的就是我吧!

          由于這肆虐的病毒,今年開(kāi)學(xué)足足延遲了兩個(gè)月。我們從2月9日開(kāi)始上網(wǎng)課,直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里,但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。

          停電

          真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課,突然就沒(méi)網(wǎng)了,我還以為電閘跳了。我連忙跑去看,但是沒(méi)有跳閘,我又想到是不是沒(méi)交電費(fèi)。看了一下,也不是,這才想到是停電了。讓人更無(wú)語(yǔ)的是手機(jī)也快沒(méi)電了,只剩19%的電量。這時(shí)候才第二節(jié)課,我都快急哭了。到了第三節(jié)課,手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了,我就把手機(jī)關(guān)了,放在旁邊。自己只聽(tīng)不看,這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五,下午只有兩節(jié)課。

          中午吃完飯,我跑到趙子琪家蹭充電寶,結(jié)果他說(shuō)他就聽(tīng)了一會(huì)歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了,充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時(shí)候應(yīng)該就來(lái)電了吧,它總不可能一直停。本來(lái)是兩點(diǎn)半上課,我都等到兩點(diǎn)四十了電還沒(méi)來(lái),我急得欲哭無(wú)淚。可趙子琪說(shuō):進(jìn)了又不聽(tīng),還不如省點(diǎn)流量費(fèi)和電費(fèi)呢!我都快氣吐血了。等電來(lái)的時(shí)候,都已經(jīng)五點(diǎn)多了。等到開(kāi)了機(jī),看到我的名字被通報(bào)了,政治課沒(méi)上倒不要緊,只是物理額,一言難盡啦!多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過(guò)來(lái)了,否則我的書(shū)一定比我的臉還要干凈。

          游戲

          游戲,一個(gè)讓人心馳神往的東西!以前聽(tīng)說(shuō)這是一種人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),汽車(chē)見(jiàn)了都爆胎的人間尤物。有人說(shuō):沒(méi)有游戲的人生是沒(méi)有色彩的。我覺(jué)得這句話說(shuō)得特別對(duì),我就是一個(gè)游戲迷。

          記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講的內(nèi)容我壓根就聽(tīng)不懂,于是我就打起了游戲。此后的網(wǎng)課,只要老師講的我聽(tīng)不懂,我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說(shuō)開(kāi)學(xué)會(huì)考試,我這才又好好聽(tīng)了幾節(jié)課。但總是聽(tīng)著聽(tīng)著,我的思維就又會(huì)跑到游戲上。所以,上課注意力老是不集中,學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

          一想到開(kāi)學(xué)了要考試,我也為了約束自己,于是就給自己規(guī)定:每天寫(xiě)完作業(yè)后,可以玩半小時(shí)的游戲。之后的日子里,我就展開(kāi)了與游戲的抗?fàn)帯?/p>

          這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷,相信同學(xué)們也都會(huì)有一些奇特的經(jīng)歷吧!

          網(wǎng)課使我明白了:自制力強(qiáng)的同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的;但那些不思進(jìn)取,對(duì)自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課,大都腦子里是一片空白吧!

          現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了,因?yàn)槲业呢澩妫_(kāi)學(xué)考試并不理想,但我不會(huì)氣餒。相信通過(guò)我的努力,一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績(jī)。

          上網(wǎng)課為話題作文800字23

          今年過(guò)了一個(gè)非常深刻的春節(jié),也有了一次與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由于受到新冠病毒的影響,我們不得不拿起電子設(shè)備在家里進(jìn)行學(xué)習(xí),而這一次上網(wǎng)課也給我?guī)?lái)了一些別的感受。起初以為上網(wǎng)課并不會(huì)給我們帶來(lái)太多的收獲,但是當(dāng)自己真的愿意一心一意的投入進(jìn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)并不在于地點(diǎn),而只在于人心。

          隨著老師通知的下達(dá),我就準(zhǔn)備好了一切,只等著開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始我確實(shí)是對(duì)這個(gè)上網(wǎng)課有一種抵觸心理,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是極其不愿意接觸電子設(shè)備的,這是我對(duì)自己的要求,同時(shí)也是我的原則。但是這次受疫情影響,我們不得不去接觸網(wǎng)絡(luò)了。所以我也只能控制自己的不滿,然后投入學(xué)習(xí)中,不受其他因素的影響,好好的去提高自己的學(xué)習(xí)能力。

          在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一些改觀。也許是我家風(fēng)比較嚴(yán)格的原因,我很少會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò),因?yàn)檫@對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),是有極大的弊端的。網(wǎng)絡(luò)會(huì)有一種無(wú)形的吸引力,如果我們的自制力不是很強(qiáng)的話,會(huì)讓我們走入偏端,所以我會(huì)自覺(jué)的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),也會(huì)在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量避免和網(wǎng)絡(luò)的接觸。

          這次在網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的好處,有時(shí)候我們一味的排擠可能會(huì)讓我們失去一些其他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如這次上網(wǎng)課,我可以在老師講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更深層次的科普,也能利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些我感興趣的東西進(jìn)行深度挖掘。并且老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時(shí)候,我們能夠感受到自己的缺點(diǎn),也能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),這一點(diǎn)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),是非常重要的,也是不可缺少的一種能力。

          通過(guò)這次上網(wǎng)課,我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)缺點(diǎn),那就是平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中還是比較粗糙,雖然我各個(gè)科目的成績(jī)比較優(yōu)秀,但是其實(shí)我的學(xué)習(xí)還是有一些粗糙之處的,比如平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不是很全面,大多都只掌握了三分之二,還有三分之一總是被我遺忘了。這一點(diǎn)是需要改正的,也是導(dǎo)致我成績(jī)提升過(guò)慢的一個(gè)因素。

          此外,我也認(rèn)識(shí)到自覺(jué)性對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的,上網(wǎng)課的時(shí)候我就深刻的認(rèn)識(shí)到了能夠在學(xué)習(xí)中保持自覺(jué)是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情,而這也是我需要去提升的一個(gè)部分。今后步入校園學(xué)習(xí)了時(shí),我也一定要好好注意著一點(diǎn),爭(zhēng)取去做更多的突破,讓自己快速的成長(zhǎng),前進(jìn)。

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