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800字作文感人的一幕
導(dǎo)語：人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
篇一：感人的一幕
紅梅的笑傲冰雪，讓我感動(dòng);百花的爭相斗艷讓我感動(dòng);鳥兒的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)也讓我感動(dòng)。
然而，更讓我感動(dòng)的，是這樣樸素而又深沉的父愛。
那是上個(gè)禮拜的一天，我像往常一樣打開電視，正在放阿慶講故事，這次講的是兒子的真面目，正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)掉的時(shí)候，好奇心促使我看下去。
里面講了一個(gè)心酸的故事，一個(gè)瘸腿的老漢，以修自行車為生，還要撫養(yǎng)自己的兒子，因?yàn)楹⒆拥哪赣H很早就撒手西去，這個(gè)老漢就又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，辛辛苦苦，無微不至地照顧兒子，我本以為那個(gè)兒子在父親的愛的陽光下，一定會(huì)好好地待父親，哪知，兒子嫌家里窮，看不起自己的爸爸，離家出走，還說老漢不配做自己的爸爸。我看完了以后很氣憤，雖說家里窮，可畢竟爸爸是生你養(yǎng)你的啊。在你受委屈的時(shí)候，是誰一直在安慰你的;在你遇到挫折時(shí)，是誰一直在鼓勵(lì)你，而現(xiàn)在，你大了，有權(quán)力照顧父親，你認(rèn)為家里窮，你可以自己走向工作崗位去掙錢!
出走之后，愛子心切的.老漢找回了兒子，可兒子死活都不回去，老漢無可奈何，只好騙他說家里有兩根金條，價(jià)值100萬，回去吧。兒子信以為真，對老漢好的不得了，買來菜，酒，請自己的爸爸吃飯，老漢語重心長地告訴兒子，大了，應(yīng)該找份工作了。兒子在那一個(gè)勁地點(diǎn)頭。這時(shí)，老漢臉上露出了欣慰地微笑，我哭笑不得，老漢啊老漢，你不知道你兒子看中的是你的錢，不是你們父子之間的情誼啊!
回來后的兒子并沒有去找工作，而是每天想方設(shè)法的怎樣騙老漢的錢，深信兒子已經(jīng)改過自新的老漢給了兒子兩萬五，兒子揮霍無度，很快就用完了。他不知道這兩萬五是老漢修了多少部自行車掙來的，向多少人低聲下氣地借來的啊!有一天，兒子的謊言被拆穿了，老漢去找兒子要回那一筆錢，兒子卻給了老漢一個(gè)令他震驚的答案“我告訴你，我一點(diǎn)都不想回來，要不是你有那筆錢，我才不會(huì)回來，你不配做我的爸爸，你還騙我，現(xiàn)在好了吧，錢沒了，活該，現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣，你再也不是我的爸爸，再--見!”說著，還把老漢推在地上。這種現(xiàn)象似乎和高老頭有點(diǎn)相似，但是結(jié)果卻不同。相比之下，老漢似乎比高老頭更幸運(yùn)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
正當(dāng)老漢癱坐在地上發(fā)呆時(shí)，突然聽見了遠(yuǎn)處傳來了兒子的聲音，原來，兒子在之前欠了一大筆錢，現(xiàn)在那些人，在毆打兒子，老漢連忙拄著拐杖一下子撲在兒子身上，讓拳頭落在自己身上，我驚呆了，我不知道老漢這么做是為什么，也許是愛吧，老漢認(rèn)為他還是自己的兒子，這時(shí)兒子也被打動(dòng)了，喊道：“你們干嗎打我爸爸，打我啊，你們住手啊!"他似乎也忘了他之前說過的話。
相信結(jié)果大家也能猜出來了，兒子以后一定會(huì)對父親很好很好。
我想，人間至愛也不過如此吧，這位父親用愛和行動(dòng)感動(dòng)了兒子。愛的力量總是深不可測，它能令冰雪融化，令不可思議的事變得有可能，令攻不可破的城門變得脆弱。人們常說，母愛如山，父愛如水，有山有水便是世外桃源，那在愛的澆灌下成長一定無比幸福了。
這次的節(jié)目令我感慨萬分，在父親替兒子挨打的那一幕我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)…
篇二：感人的一幕
每當(dāng)有黑管吹響那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我心里就會(huì)不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的時(shí)候，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，難聽極了。用老師的話說，簡直就是沒有“管樂細(xì)胞”。只要我在家一吹，院子里的人都會(huì)捂緊耳朵，厭惡似的皺皺眉毛，這是當(dāng)時(shí)的我十分沮喪。
直到我發(fā)現(xiàn)，后山上的竹林沒有人，可以盡情地練習(xí)吹奏曲子。于是，一天清晨，天還沒有亮，我?guī)е诠苘b手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進(jìn)了竹林。
我正想離開，突然覺得后面有人，轉(zhuǎn)身一看，原來有位老人正坐在巖石上微笑的看著我，我嚇了一跳。老人見壞了我的“雅興”，慈祥地說：“我打擾你了嗎?小朋友?你繼續(xù)吹吧，不要管我。雖然我耳朵聾了，但我猜想你一定吹得很好聽!”我剛想說我吹的不好，話剛到喉嚨又咽了下去，因?yàn)樗莻�(gè)聾子呀!老人又說：“只要你愿意，我每天都可以來當(dāng)你忠實(shí)的‘聽眾’，感受你美妙的音樂!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是答應(yīng)了。
有了這位耳聾的“聽眾”，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得自信了。后來，當(dāng)我的房間里傳出各種練習(xí)曲的旋律時(shí)，院子里的'人不但沒捂緊耳朵，反而還欣賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次，管樂老師檢查練習(xí)情況，我流利地吹了首曲子。管樂老師瞪大了眼睛，驚訝的問：“你是得到了那位高人的指導(dǎo)?”我告訴他：“一位老人，住在我家樓上，很瘦很瘦，不過他是個(gè)聾子。”管樂老師說：“多么荒唐啊!他是一位出名的音樂家，是為首席黑管手，你卻說他是個(gè)聾子!”我驚呆了，最后還是決定保留這個(gè)秘密。每天早晨，面對這位兩鬢發(fā)白的“聽眾”，悠揚(yáng)的吹上一首曲子，我感覺我走出了真正的音樂……
現(xiàn)在回想起這件事，我就不禁心懷感激。被人欣賞，往往是創(chuàng)造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這位音樂老前輩的鼓勵(lì)和支持。
篇三：感人的一幕
冬天到了，窗外飄落著鵝毛大雪。媽媽不禁又穿上了常年穿的那件大皮襖。媽媽穿皮襖，雖然是一件再平凡不過的事，但是，它卻勾起了我的一次感動(dòng)的回憶……
記得那是一個(gè)雪花飄舞的星期日，媽媽當(dāng)時(shí)沒有學(xué)車，所以每周日都會(huì)通過騎電動(dòng)車送我去上聲樂課�？吹酱巴庋┗w舞的樣子，我不禁擔(dān)心地對媽媽說：媽媽，下雪了，地上路滑，您還得騎車子送我去上課，多危險(xiǎn)啊!要不然，我們不去上聲樂課了吧。
媽媽想了想，沉默了一會(huì)兒，然后反過神來，堅(jiān)決果斷地對我說：孩子，學(xué)聲樂是你的興趣，媽媽不想讓你在這樣一個(gè)天氣中喪失了自己的無窮樂趣。只要你喜歡，媽媽就知足了。走，咱去上聲樂課去!說著，她已經(jīng)穿好了那件大皮襖。我也不想在今天放棄自己的樂趣，趕緊上了媽媽的電動(dòng)車。
一路上，風(fēng)雪交加。電動(dòng)車上的媽媽正好用背擋住了我的臉，我的臉仍然凍得僵硬。再看看媽媽已經(jīng)被隨風(fēng)飄來的雪花搞得眼睛都睜不開了，可是媽媽還是奮力用那瘦小的身軀握著電動(dòng)車把。我追悔莫及，當(dāng)初為何上了媽媽的電動(dòng)車呢?多一些勸阻，也不至于把媽媽連累成這樣。路上所有的行人都放慢了腳步，車道里的'車也都保持著較遠(yuǎn)的距離。即便是這樣，還不時(shí)能聽到刺耳的急剎車聲，汽車馬達(dá)上不去坡的嗚嗚聲。媽媽小心翼翼地騎著電動(dòng)車，即便如此，還不時(shí)感覺媽媽的電動(dòng)車東搖西晃，實(shí)在很滑的地方，還得從電動(dòng)車上下來推著走。坐在媽媽后面的我比誰都著急，萬一出了事故，這可怎么辦啊?媽媽似乎感覺到了我的焦慮，連忙對我說：孩子，不要擔(dān)心，咱不會(huì)有事的!聽了媽媽的安慰，我鼓起勇氣，閉著眼，坦然地坐在車子上。聲樂老師家什么時(shí)候才能到啊?
不知不覺，我們已經(jīng)到了老師家中。暖暖的熱風(fēng)撲鼻而來，我的臉也不再凍得僵硬。開始上課，我在練聲時(shí)，媽媽突然從沙發(fā)上站起來，說自己還有事，便又騎著電動(dòng)車揚(yáng)長而去了。她那遠(yuǎn)去的背影，我一生不會(huì)忘記……
現(xiàn)在回想起那件事，我不禁淚如雨下。大雪，皮襖，在我的記憶相冊中留下了一個(gè)不可缺少的回憶。母愛是多么偉大!三年前那感動(dòng)的往事，我一輩子都不會(huì)忘記。一件大皮襖，飽含著多少數(shù)不盡的愛撫啊!
篇四：感人的一幕
感動(dòng)是什么呢?感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……
還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測，我為自己成績一直較好而沾沾自喜�？荚囬_始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的`題目，從而取得更好的成績。
考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)。“錯(cuò)題的同學(xué)請舉手。”在馮老師的語調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上。”“哦。”我胡亂的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水。快到門口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比馮老師安慰的話語更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢?當(dāng)然!我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的!”
回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼?不必了!
這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無處不在，如果世界上沒有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無情。