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        時(shí)間:2022-08-22 15:20:51 800字 我要投稿

        趣在其中作文800字(通用28篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的趣在其中作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。

        趣在其中作文800字(通用28篇)

          趣在其中作文 篇1

          我很小的時(shí)候,就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字,我總是癡癡地看著,那時(shí)候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

          到了七八歲時(shí),在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我也正式地握起了毛筆,寫下了第一個(gè)“字”,那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子,磨磨硯墨,心情總安定不下來,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手,寫下了第一個(gè)“字”。喔!看著這一個(gè)筆畫傾斜而且墨又化開的字,再看看爺爺充滿笑意的臉,我是多么高興!

          漸漸地寫的多了,也知道分辨字的好壞?吹綘敔?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此,我也就更加努力地不斷地寫,想要磨練出一手好字來。在練字之余,我總喜歡呆呆地望著天空,看看天上的云朵,空中的飛鳥,看看身邊的小草,花上的昆蟲。因?yàn)槲衣牋敔斦f過,伏羲氏看到龍而作“龍書”,神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書”,倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書”,帝堯看到神龜而作“龜書”,說不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的靈感,讓我作一個(gè)“蟋蟀書”,那該多有趣!

          唐代盛行的楷書,我從小就喜歡寫,也喜歡看。唐代的書法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚,溫雅,像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好,包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右,字字相迎;從右看到左,則筆筆相背。”可見他的筆下功夫是多么深厚。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn),有著龍爭(zhēng)虎斗的景象,云霧籠罩的氣勢(shì),尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕,他的字和他的為人極為相似,剛健圓熟,向來就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖,其字起止轉(zhuǎn),頓挫都很顯著,方整嚴(yán)謹(jǐn),很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美,與顏書并稱,有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字,真的其樂無窮。

          通過多年的練習(xí),寫字已成為我的一種趣味,一種享受,特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難,心情煩躁不安時(shí),只要一鋪開紙,一提起筆,我的心情就會(huì)變得異常平靜,整個(gè)人如同置身于世外,有清風(fēng),有鳥語(yǔ),也有花香……由于我越來越愛好書法,只要一有空就陶醉其中,所以進(jìn)步非?。特別是在去年,我順利地通過了書法的等級(jí)考試。

          我愛練字,是它讓我的生活充滿了趣味,讓我悟出了許多做人的道理。

          趣在其中作文 篇2

          從春天開始,我便日復(fù)一日地在小區(qū)里堅(jiān)持跑步了,這完全是出于我自主的意愿,然而也是帶有功利性的目的的---提高體育成績(jī)。那時(shí)的情景,我大概是眉頭緊鎖,兩眼直盯著烏黑的柏油路面,腳下的路,兩腿沉重而不情愿地一步步邁著……腦海中就剩下了“堅(jiān)持”、“拼搏”等字眼,除此之外近乎一片空白。顯然,這是不大情愿的差事,是無奈之下的“苦難”長(zhǎng)征,并無趣味可言,僅僅是機(jī)械般的一天天被當(dāng)做任務(wù)重復(fù)。

          夏日的一個(gè)夜晚,耳邊忽然傳來一陣急促的腳步聲,還有孩子們盡情的、毫無掩飾的笑。抬起頭看去,是幾個(gè)孩子互相追逐著,做著游戲!八麄兊男β暿菤g暢的,可為何我耳畔,只有那一次次單調(diào)而沉重的呼吸呢?”我有點(diǎn)疑惑。“可我幼時(shí)不也每天在這種“瘋跑”里度過嗎?”是的,這確是一種自我的釋放,至少當(dāng)無任何負(fù)擔(dān)去做時(shí);蛟S,那幾位孩子的笑聲將我喚醒,把腦海里那些乏味的字眼掃去,教我學(xué)會(huì)抬起頭來……

          于是,同一個(gè)跑步,我換了一個(gè)全新的視角。

          迎面而來的,是夏夜清涼的風(fēng)“呼呼”地刮過;原本空蕩蕩仿佛沒有人的街道,幾位老人在街燈旁扇著扇子,拉著家常;有人從嬰兒車?yán)锉С霾及纳,仿佛抱著九世單傳的寶貝,半喜悅半炫耀地介紹給他人;騎車送報(bào)的人,鼓鼓囊囊的綠口袋幾近垂到地面上;一只貓兒徑直躥上了一棵無可依憑的小樹,在燈影下,忽地冒出兩個(gè)黑影,一閃而逝;那路旁的幾叢薔薇,好似永遠(yuǎn)也開不完,一簇接一簇地綻放,而且話多愈加飽滿了,在微風(fēng)中輕輕地招搖;大片的葉子,從那我叫不出名字的樹上飄落,秋快來了,該加件衣服了……

          我一邊跑著步,一邊走馬燈似地觀看。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來就在身邊,一幕幕場(chǎng)景都是這樣有趣,這樣新奇,這就是平凡生活中無處不在充滿趣味的生活啊!

          我跑步,為的是釋放自我,為了好好地端詳與琢磨一番身邊的世界,還有那個(gè)和善的保安---他與我父親聊著天,向我傳授著運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng),熱情得叫我有幾分羞澀了。

          梁?jiǎn)⒊f過一句話,大意是做事堅(jiān)持下去,趣味就會(huì)發(fā)生。原來我頗感費(fèi)解,覺得他的趣味主義用錯(cuò)地方了,F(xiàn)在至少在跑步上這件事應(yīng)驗(yàn)了---在跑步時(shí),我重新地審視,發(fā)現(xiàn)了生活。

          的確,趣在我每日?qǐng)?jiān)持的跑步中。

          趣在其中作文 篇3

          小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“重重疊疊上瑤臺(tái),幾度呼童掃不開”,什么“明月出天山,蒼茫云海間”等,讀起來順口得很。

          媽媽總讓我在人前表演,每每得到眾人的夸獎(jiǎng),我就特別開心。從那時(shí)起,我感受到了讀書的種種趣味。

          讀書之趣,趣在知識(shí)的收獲。林語(yǔ)堂所說:“人生快事莫如趣,而且但凡在學(xué)問上有成就的,都從趣字得來。所有科學(xué)的進(jìn)步,都在乎這好奇心,好奇心就是趣?茖W(xué)發(fā)明就和這趣字有關(guān)!弊x書,極大地滿足了我的好奇心。

          我讀高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,為那“出淤泥而不染”的特立精神所感奮;我讀《四世同堂》,為那“怒向刀叢覓小詩(shī)”的不屈心靈所動(dòng)容;我讀《大衛(wèi)·科波菲爾》,為他的成長(zhǎng)故事感佩不已……我和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,和席慕蓉一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……宋朝詩(shī)人朱熹說:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!比怂枷氲摹盎钏睆暮味鴣恚烤褪遣粩嗟刈x書學(xué)習(xí),不斷地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),思想源頭才能不腐不臭。

          讀書之趣,趣在心靈的自由。巴金說:

          “天下第一樂事,無過于雪夜閉門讀jin書”,畫家王冕,在少年時(shí)一邊放牛,一邊坐在柳蔭下看書。我最喜歡在曙色微露的黎明,或者在萬籟俱寂的靜夜,手持一冊(cè),或臥、或倚、或坐、或立,完全進(jìn)入一種超然忘我的境界。此時(shí)的感覺就如同快樂的鳥兒拍打著輕捷的翅膀,在空中自由翱翔,如同美麗的女孩兒在海邊大口呼吸新鮮的空氣,如同孤獨(dú)的落葉在溫暖的午后傾聽秋月春風(fēng)的私語(yǔ)。

          讀書之趣,趣在精神的超越。讀書是成長(zhǎng)的真正需要。書,如果沒有人讀,那就沒有了生命。人,如果不讀書,生命就喪失了色彩。讀書,撥亮的是人的心燈。每當(dāng)我感到疲憊時(shí),捧書來讀,一定會(huì)感到是那么愜意,似有一陣柔風(fēng)迎面輕拂,我的心像花蕾在輕輕綻放!案褂性(shī)書氣自華”。讀書使人減少?zèng)_動(dòng),克服浮躁,讀書使人的品質(zhì)日臻完善,讀書才能提高自己的思想品位。

          趣在書中,趣在讀中。讀書吧,它是我們生命中不可或缺的一部分,如同陽(yáng)光,如同空氣,如同綠色……

          趣在其中作文 篇4

          當(dāng)人們開始彈奏優(yōu)美的旋律,便有了那小小的東西的存在——音符。那一個(gè)個(gè)如蝌蚪的身材,在無線譜上跑上跑下,盤旋在黑白鍵中。

          在很小的時(shí)候,我辯解除了那又打又笨重的東西——鋼琴。那時(shí)的我,對(duì)這種“龐然大物”還有點(diǎn)摸不著頭腦,但當(dāng)我用手指,輕輕在上面彈出幾個(gè)音時(shí),突然冒出的聲音讓我頓時(shí)就對(duì)它產(chǎn)生了好奇之心?蠢蠋熡盟抢w細(xì)又光滑的手指在琴鍵上飛舞著,幼稚又童真的我便覺得老師有著一雙神奇的手,讓我對(duì)它越發(fā)的感到好奇,也從此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          媽媽不久就知道我的想法,便高興地拉著我上了培訓(xùn)中心報(bào)了名。坐在又大又亮的琴房里,面對(duì)這巨大無比的鋼琴,我膽怯地伸出那雙因緊張被汗水沖濕了的雙手,頓時(shí)覺得自己無比的渺小,但老師的話卻又激發(fā)了我原先的興趣:孩子,你不用害怕,你就把它當(dāng)做一種游戲,讓兩只手的手指來一個(gè)賽跑,看到底是哪只手贏。

          之后的日子里,我覺得學(xué)琴就是一種享受,當(dāng)你彈出優(yōu)美的旋律,琴聲回蕩在琴房里,透過窗照射進(jìn)來的光,暖和又舒適,真是令人心曠神怡!在所有曲目中,讓我最青睞的莫過于《四小天鵝舞曲》了,每當(dāng)我彈起它時(shí),腦子里總會(huì)出現(xiàn)許過跳著芭蕾旋轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上的“天鵝們”,她們穿著像只天鵝似的,穿著雪白的服裝,時(shí)而踮起腳尖,快樂地在舞臺(tái)上跳躍著,畫面是那么的動(dòng)人,那么的美麗。

          琴鍵分成低音區(qū)和高音區(qū),每當(dāng)彈到低音區(qū),總能讓我想起那些憨厚又質(zhì)樸的農(nóng)民伯伯們,在金燦燦的田野中,幸福地唱著農(nóng)家小曲。而每當(dāng)彈到高音區(qū),總會(huì)有幾只夜鶯在樹上唱出那悅耳的歌聲,高音給人們的感覺是刺耳,給人一種不愉悅的感受,但在夜鶯的歌聲中,是清晰,嘹亮的,它會(huì)讓你對(duì)它愛不釋手。自從,接觸了鋼琴后,就沒少不與音符和旋律打交道,讓我對(duì)它們倆之間的關(guān)系,做了個(gè)“探究”,音符和旋律好比孩子與母親,因?yàn)橛心赣H的伴隨,令孩子這一路少走了許多彎路;因?yàn)橛辛撕⒆拥呐惆,令母親變得那樣偉大。因?yàn)橛辛艘舴艜?huì)讓旋律變得美好;因?yàn)橛辛诵刹拍軇?chuàng)造出那么多奇妙的音符。它們就像魚兒離不開水一樣,魚兒一旦離開了水,便再也活不下來。

          因?yàn)橛辛伺d趣,讓我不辭辛苦地把琴的“家世”查得一清二楚;因?yàn)橛辛伺d趣,讓我在彈琴時(shí)變得如此般享受;因?yàn)橛辛伺d趣,每當(dāng)彈奏時(shí),總能讓我浮想聯(lián)翩!

          趣在其中作文 篇5

          茫茫人海,蕓蕓眾生。凡世間之人皆有所愛,于我而言,下棋為我的獨(dú)愛,我樂在其中。

          初夏的午后,天高云淡,我與母親在房間里安逸的小憩著。陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到桌面上,變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈,就如同一顆顆棋子。

          帶著一份恬淡和欣喜,盛情邀約母親與我一同下棋,母親自然是笑著允諾。

          將一張古樸的實(shí)木雕花桌置于窗前,我與母親打開塵封已久的棋盒,鋪展開潔白平整的棋盤,取出棋子,一一擺好?粗矍熬趴v十橫,錯(cuò)落有致的暗紅色棋子,我仿佛站在點(diǎn)將臺(tái)上,真有了一點(diǎn)“沙戰(zhàn)秋點(diǎn)兵”的感覺。

          “炮二平五”“馬八進(jìn)七”“卒七進(jìn)一”“飛象”……,手握滑潤(rùn)細(xì)膩的棋子,輕輕敲擊,我潛心傾聽到的是古人在這一方小小的棋盤中凝練著的意味與訴說:我與將士們一同沖鋒陷陣,吹響勝利的號(hào)角;我同長(zhǎng)車快馬一起勇往直前,直搗敵方的營(yíng)賬;我和士象一起忠誠(chéng)守衛(wèi),不讓敵方兵馬近我半步……,我真正地體會(huì)著“四邊伐鼓雪海涌,三軍大呼陰山動(dòng)!钡纳硤(chǎng)征戰(zhàn)。我樂在其中,享受著這份風(fēng)云疆場(chǎng)的快感。

          “孩子,象棋中你最喜歡哪一個(gè)角色?”母親的口氣中略帶一絲玄奧,一絲認(rèn)真。

          “媽,我喜歡車,因?yàn)樗鼨M沖直撞威風(fēng)八面!蔽已鲱^道!翱墒前,如果沒有其它棋子的犧牲和配合,車也無法只身贏得比賽。你看小卒,雖然勢(shì)單力薄,可它卻勇往直前,絕不退縮,過了河界,便可以發(fā)揮強(qiáng)大力量,所以不能小覷每一顆棋子……”

          是啊,下棋之時(shí),我想不僅僅得到了智慧上的啟迪,更有人生的頓悟,于我,自然樂在其中。

          “夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆侖之山!庇胁拍艿娜耍徽撛谀睦锒紩(huì)發(fā)光,對(duì)一個(gè)人的態(tài)度應(yīng)該取決于他本身而不是他的身份地位,無論是自己還是別人,都要用平等的心態(tài)去對(duì)待。普通的士卒與高高在上的統(tǒng)帥,對(duì)棋局而言,都有著重要的意義。

          如今,我已經(jīng)愛上了下棋,這小小的棋盤,是戰(zhàn)場(chǎng),更是人生。每一步,每一招,似乎都在考驗(yàn)著下棋人的智慧,也帶給我們足夠的啟發(fā)。

          我愿意樂在其中。

          趣在其中作文 篇6

          國(guó)慶期間,我去了一個(gè)非常好玩的地方,你們想知道是什么地方嗎?那就是最令我向往的無錫太湖樂園。

          清晨,我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。擁堵的高速車流沒有消磨我的熱情,曾經(jīng)走岔的路線沒有冷卻我激動(dòng)的心。當(dāng)我從車上下來的時(shí)候,迫不及待的奔向太湖樂園的大門。入園門口早已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我們好不容易進(jìn)入園中我立刻就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的現(xiàn)象,走道的兩邊噴出一道道水霧,打在身上涼颼颼的,很舒服。原來這是降溫水霧啊!在往里走就是美麗的噴泉,能夠跟著音樂一起跳舞,在噴出來的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過去,呀,他們?cè)谕娲碳さ母呖涨锴,我跟媽媽說:“我想進(jìn)去玩!闭f完就向排隊(duì)口沖去,可是被工作人員擋在外面了,工作人員說:“小朋友,過來量量身高,看看能不能進(jìn)去玩。”我偷偷的踮起腳尖,可我還是夠不到那個(gè)桿,我好失望的離開了那個(gè)熱鬧的人群,我又去別的地方探索好玩的游樂項(xiàng)目。哈哈,可有大收獲了,我終于發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)又刺激又好玩的游樂項(xiàng)目----激流勇進(jìn)。我沖進(jìn)去排隊(duì),并跟媽媽買了二件雨披,等啊等啊,等了將近二小時(shí)!終于到我們了,我迅速穿好雨披,沒想到又等了十分鐘,才安排我們上車。車緩緩的向上開動(dòng),我并沒有想到上坡也讓我心驚膽顫,高高的斜坡就好象垂直的一樣,讓我感覺隨時(shí)可能要掉下來?筛ε碌倪在后頭呢!車子在我們沒有注意的時(shí)候突然間呼嘯著向水中沖去,我感覺身體突然浮了起來,心猛的往下一沉,迎面吹來的風(fēng)讓我感覺快要窒息了,我激動(dòng)的大聲尖叫起來,可還沒等我緩過來,四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上,就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透,像個(gè)落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進(jìn)攻。下車了,我們脫掉雨披,然后我迅速向觀景臺(tái)沖去,想看看別人狼狽的模樣,看了好久我才離開觀景臺(tái)向動(dòng)物園區(qū)走去……。

          不知不覺,天漸漸的黑了。媽媽催我早點(diǎn)回家,我依依不舍地踏上了歸途;仡^望著慢慢遠(yuǎn)去的太湖樂園,我感覺這真是快樂的一天啊。直到現(xiàn)在都不能忘記,回憶起來樂在其中,意猶味盡。

          趣在其中作文 篇7

          “哈哈!出發(fā)咯!”……“不要放棄!”“我成功了”我含著淚邊笑邊喊……

          “大懶蟲,快點(diǎn)!”我叫醒爸爸媽媽,隨即,我們便開始了一場(chǎng)激動(dòng)人心的登山之旅。

          步行了大約1小時(shí),我們來到老家一座山的山腳下!巴,這里的人……可真……多……”我氣喘吁吁地感慨道。媽媽給我地了一杯水,我如夸父似的喝完,擦了擦汗,準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)!

          我與表弟約好,誰(shuí)最后到達(dá)山頂,誰(shuí)就是小狗!叭,一!我們?nèi)珉x弦的箭飛快的跑了出去!奥c(diǎn)!慢點(diǎn),小心!”爸爸在后邊不斷叮嚀。我毫不顧及。不料,還沒到半山腰我的電量已近耗盡,即將進(jìn)入休眠狀態(tài)。我倚靠在旁邊的大樹下,不斷喘氣!霸趺戳?”兒子,咋不跑了呢?”只見媽媽笑著看著我,又仿佛“笑里藏刀”。我不禁打了一個(gè)哆嗦。立刻辯解道:“哼,我只是太熱,在樹下乘乘涼罷了!卑职中α诵,不屑地說:“小兔崽子,我看你是累壞了走不動(dòng)了吧!薄拔摇蔽冶鞠敕瘩g,卻又說不出口。隨即,爸爸把我抱了起來,堅(jiān)定的說:“來,爸爸背你!”就這樣,一步一步,我總感覺很焦躁,不服氣,就好像心中有一道坎兒。這是,我的耳邊總是不停地回想著一個(gè)聲音“不要放棄……不要放棄啊……!”這是,旁邊走來一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,看起來已經(jīng)七八十歲了,可依然很健壯。我輕輕拍了拍他的肩膀,問道:“您好厲害啊,這么高的山峰你已經(jīng)爬完一半了,怎么做到的?”“哈哈,首先你要有一顆堅(jiān)定不移的自信心,他會(huì)牽引著你,走向成功!”我似乎悟出了什么……開弓沒有回頭箭,我果斷離開爸爸的肩膀,向前沖刺…… “孺子可教啊,哈哈!

          仿佛山頂有個(gè)人在不斷對(duì)我發(fā)出號(hào)角,不停招手。加油,加油……我使出渾身解數(shù),踏上了最后一步臺(tái)階……“我成功啦!”……“我成功啦!”……只聽山與山之間產(chǎn)生共鳴,這句話從四面八方不斷回響。是的,我突破了極限,挑戰(zhàn)了自我。我盡情呼吸著山頂新鮮的空氣,山底的山清水秀,云霧彌漫盡收眼底……

          此時(shí),夕陽(yáng)西下,火燒云染紅了天,眺望遠(yuǎn)方,又抬頭望望,仿佛我與天邊只有一步之遙。差一點(diǎn),我就與這大好風(fēng)光失之交臂。

          我眼中泛著淚花,露出了會(huì)心的微笑,感覺至此不枉此行,登山之旅真是美妙又快樂。

          趣在其中作文 篇8

          我是一位活潑開朗的男孩。今年11歲了。陪伴我度過快樂童年的是各種各樣的書籍。

          在我讀幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽忙于工作,買了許多只有圖片的書給我看。剛開始只是覺得這些書的顏色很鮮艷,動(dòng)物的樣子很有趣。等晚上媽媽回來后,用她動(dòng)聽的聲音給我講那些圖片時(shí),我更感興趣了。我知道了動(dòng)物園里有麋鹿、大象、猴子等,大海里有海獅、海豚、海馬等。認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物后,我喜歡把它們的樣子畫下來,帶給班上的小朋友欣賞,并給他們講這些動(dòng)物有趣的生活習(xí)性,看到小朋友們都喜歡聽,我回家聽媽媽講時(shí)更專心了。

          當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候,老師教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音,這樣?jì)寢尵陀仲I了很多帶拼音的圖書,如:《三字經(jīng)》,《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個(gè)為什么》等。這些書不僅復(fù)習(xí)了我的漢語(yǔ)拼音,還讓我知道了有多道理。看完每個(gè)故事,媽媽都會(huì)問我你讀懂了些什么,知道了些什么,學(xué)會(huì)了些什么。讀了《孔融讓梨》,我懂得了尊老愛幼,有東西不能獨(dú)自享用,讀了《賣火柴的小女孩》,我知道了我們的生活來自不易,要珍惜。讀了《白雪公主和七個(gè)小矮人》我學(xué)會(huì)了做人要善良。還有很多很多動(dòng)人的故事……

          當(dāng)我步入二年級(jí)的時(shí)候,老師布置我們看了許多的必讀書目。如《木偶奇遇記》、《鵝媽媽故事集》、《大人國(guó)和小人國(guó)》……讀這些書籍的時(shí)候,我已經(jīng)可以不用借助拼音認(rèn)字了。因?yàn)橥ㄟ^長(zhǎng)期的閱讀,我已經(jīng)掌握了大量的識(shí)字量,可以流利地有感情地閱讀文章,并且可以聲情并茂地講我從書中看到過的故事給同學(xué)們聽。我還獲得了許多關(guān)于閱讀演講方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。

          三、四年級(jí)的時(shí)候,一到星期天我就讓媽媽帶我去圖書館,介紹一些有關(guān)歷史,地理的書籍給我看,我想了解祖國(guó)的大好河山,中國(guó)悠久的文化歷史。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級(jí)的大學(xué)生了,爸爸幫我訂了兩份報(bào)紙,一份是《揚(yáng)子晚報(bào)》,一份是《新華日?qǐng)?bào)》,我從報(bào)紙上了解到了一些國(guó)內(nèi)外的大事,我最喜歡的是體育專欄。每天晚上一到家拿去報(bào)紙我就舍不得放下。

          書帶給我無盡的快樂,我也樂在其中。

          趣在其中作文 篇9

          “快樂的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話,看著他這副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)……初中的生活已經(jīng)過去了一部分,但心中總不時(shí)浮現(xiàn)剛開學(xué)的場(chǎng)景……

          快樂就那樣降臨了,降臨在那個(gè)普普通通的下午。是鳥飛過,是云飄著,是葉綠,是花開,是汗水肆意揮灑的午后。

          果然,當(dāng)老師宣布那個(gè)消息時(shí),全班都沸騰了起來。小Z說:“什么嗎,剛開學(xué)就要軍訓(xùn)……”小Z還沒說完,小C就接過他的話來:就是,就是,這么大的太陽(yáng),還不把人曬死。”但,反抗無效,在老師的“槍林炮雨”下,我們只能舉雙手投降。

          烈日炎炎下,我們迎來了我們的教官。他個(gè)子不高,面色黝黑,挺著一個(gè)“啤酒肚”,眼光中透露著嚴(yán)厲,一副不茍言笑的樣子。

          我心中暗暗叫苦:完了,完了,以后沒我們的好日子過了。果不其然,在他的命令下,我們重復(fù)著一遍又一遍的動(dòng)作,稍有不慎,迎接我們的便是“陰云密布”。

          “立正,稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來。

          “動(dòng)作要有力度,不要像這樣軟綿綿的!彼穆曇艉榱寥珑。

          烈日炎炎下,衣服被汗水浸濕,豆大的汗珠順著臉頰,緩緩滴落……

          第一天是這么過去的,第二天也是這么過去的,到了第三天……

          教官在我們的注視下,緩緩地走過來,還是那樣嚴(yán)厲,還是那樣不茍言笑。

          “不行,再來!薄斑不行,再來。”我們汗流浹背,卻毫無怨言。

          烈日炎炎下,我們揮汗如雨,一切似乎和前兩天一樣,沒有什么不同。

          夕陽(yáng)漸漸傾斜,望著那越走越遠(yuǎn)的太陽(yáng),我伸出手來,想把它抓住,卻怎么也抓不住。

          這是最后一天了吧,我心想。不知道為什么,我看到教官咧了咧嘴,像是在笑。

          是從什么時(shí)候開始的?我竟然覺得軍訓(xùn)沒有那么累,反而是一件快樂的事。也許,當(dāng)你把軍訓(xùn)看成一種享受,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,軍訓(xùn)自然也就成了一件快樂的事。

          軍訓(xùn)雖苦,但,我們樂在其中。

          耳邊響起小A說過的話:“快樂的時(shí)光總是短暫的!庇悬c(diǎn)惆悵,但又馬上釋然了,因?yàn)椤胺彩怯猩畹牡胤,就?huì)有快樂和寶藏”。

          趣在其中作文 篇10

          快樂,是生活中最美好的體驗(yàn),可能有人說生活中快樂并不常見,其實(shí)不然,快樂只是隱藏了起來,只要你用心去尋找,你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂的蹤跡。

          快樂藏在閱讀中。讀書能讓我們獲得很大的快樂,“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),開闊視野,讓我們了解很多古今中外的名人,壯舉,奇觀,使我們走出眼前的境界,沖破思想的枷鎖,無拘無束,神游很多現(xiàn)實(shí)去不了的地方,收獲知識(shí)。書也是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,能陶冶我們的情操,“腹有詩(shī)書氣自華”,不僅體現(xiàn)在知識(shí)上,更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)上,擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)才會(huì)被人尊重。所以說,閱讀是一種充實(shí)內(nèi)心、提高素養(yǎng)的快樂之事。

          快樂藏在旅行中。俗話說得好:“讀萬卷書,行萬里路”,足以體現(xiàn)遠(yuǎn)行的快樂。我們不能只看書本上的知識(shí),學(xué)死書,在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極實(shí)踐,放松心靈,才能真正體驗(yàn)到學(xué)的快樂。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓抑著我們的內(nèi)心,當(dāng)我們的心靈不堪重負(fù)時(shí),旅行是最好的選擇,它讓我們暫時(shí)放下包袱,放松自己的心靈,讓靈魂得以休息,讓身體得以貼近大自然:行走在幽靜的林中小徑,側(cè)耳聽鳥鳴蟲叫,抬頭觀滿天星斗,仰面迎清風(fēng)徐來。使人感到快樂,從而更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。人生的確需要一場(chǎng)“說走就走的旅行”,這是對(duì)靈魂的放逐。旅行,是一種放松心靈,融入自然,讓人體念返璞歸真的快樂。

          快樂藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩,也因拼搏而快樂。拼搏為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,拼搏為了改變自己的現(xiàn)狀,拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會(huì)讓我們付出很多、失去很多,不過,不管我們成功與否,僅拼搏這個(gè)過程就會(huì)讓我們收獲很多,就會(huì)讓我們感到快樂。就像毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中寫的:“三軍過后盡開顏”,長(zhǎng)征途中各位將領(lǐng)與戰(zhàn)士歷經(jīng)了多少艱苦與挫折,是常人無法想象的,但長(zhǎng)征勝利后三軍大會(huì)師時(shí)那種快樂的心情,更是世人們無法體會(huì)的。拼搏的快樂是一種勇敢追求,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的快樂。

          快樂不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中,還有助人中,勞動(dòng)中……其實(shí)生活中的快樂遠(yuǎn)不止這些,其實(shí)還有更多快樂的體驗(yàn)。不要埋怨自己太多,不要要求得到太多,要以樂觀之心面對(duì)生活,生活才會(huì)給予你快樂,你才能樂在其中。

          趣在其中作文 篇11

          陌上花開,緩緩盛放。

          ——題記

          小的時(shí)候,愛依偎在奶奶溫暖的臂膀,看天邊朝云暮卷,閃爍星辰。如今,割舍不下的,亦是那自然的美景與樂趣。

          “我摘的蓮蓬最多哦!”扎著羊角辮的女孩興沖沖地說,粉撲撲的小臉上,溢著興奮與驕傲!拔业牟攀亲铒枬M的!”旁邊的女孩不服氣了,高高舉起自己帶著晶瑩睡著的蓮蓬,顆顆飽滿,散發(fā)著荷特有的清香,混著青草味、桃花香,在夕陽(yáng)欲頹的黃昏,有種別樣的寧?kù)o。幾個(gè)孩子笑著、鬧著跑開了。茅檐低小,卻是藏不住銀鈴的笑。

          “知道嗎,人死了,就會(huì)變成一顆星星掛在天上呢!”奶奶抱著我,指著天上繁星,篤定地說!澳悄棠,爺爺變成的星星,是不是可以看到我?”我望著夜空,小聲問。

          “會(huì)的,看那最亮的星星,一定是爺爺!蹦棠虛u著蒲扇,慢悠悠的說。我卻已睡熟了,只是嘴角還掛著甜甜的笑。

          雨后,寬大的荷葉搖曳,上面點(diǎn)點(diǎn)水珠滾動(dòng),如少女裙擺的珠飾,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出迷人的光彩,奪目耀眼。幾個(gè)孩子摘了荷葉,拂去水珠,便倒扣在頭上,成了一頂天然的帽,你望望我,我望望你,比較著各自的荷葉帽,都笑起來,清脆透明的笑,隨風(fēng)傳的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

          碧云天,黃葉地,不,此時(shí)應(yīng)是黃麥地。麥田像一塊金黃編織的地毯,風(fēng)吹,像麥浪一般搖晃。大人們忙著收割,孩子們只是在軟和的麥稈上躺著,嗅著麥香,感受著暖融融的陽(yáng)光,時(shí)光靜好,歲月不老。

          風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑。明日這樣快的到來了,殘陽(yáng)將葉染得血紅,堆滿了小徑。孩子們卻無心欣賞那一份凄美,他們跑進(jìn)樹林,將落葉拋起了又扔下,反反復(fù)復(fù),興高采烈,口中喊著:“天女散花嘍”,還咯咯地笑。看火紅的葉飛舞,樂此不彼。

          又一陣笑聲,裹在風(fēng)中,被送向遠(yuǎn)方。

          是的,樂在自然之中,一草一木,一花一葉,便都樂趣無窮。

          就這樣,在枯樹抽枝之中,在荷葉搖曳之中,在麥香翻滾之中,在落紅滿徑之中,在大雪紛飛之中,樂在其中,樂此不彼。就像歲月逢花,永世不化的,是那童真的笑顏,春光爛漫,五彩斑斕。

          趣在其中作文 篇12

          翠色的樹葉染上了火紅的顏色,灼熱的夏風(fēng)換成了清涼的秋風(fēng),此等美景,又該有多少攝影家為此癡迷呢?

          雖說我不是正規(guī)的攝影師,但對(duì)攝影卻有著狂熱的喜愛,有誰(shuí)能抗拒一個(gè)個(gè)美好瞬間,在自己手里刻成永恒的魅力呢?

          楓葉·染霜

          清晨,林間的空氣還沾染著朦朧的濕意,樹木的表面也覆上了一層薄薄的冰霜,稍不注意碰上了,便碎成小小的冰片,順著葉片的弧度滑下。

          我屏住呼吸,生怕驚擾了這片樹林,仿佛如夢(mèng)中的,掏出攝影機(jī),按下快門,就有了一張照片,大片大片的楓葉渲染在上面,又暈開了點(diǎn)點(diǎn)朦朧濕意,竟是一張水墨渲染,朱砂繪出的國(guó)畫,清新而絢麗,帶著無與倫比的美。

          樂,在樹林中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!

          旭日·東升

          泰山頂上已圍攘著人流,我抑制住激動(dòng)地想要跳起的舉動(dòng),手悄悄地抓緊了攝像機(jī)。

          好不容易擠進(jìn)人群,太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半個(gè)圓圈的腦袋,發(fā)散出金色的光芒。周圍的云霞已經(jīng)鍍上了金色的邊框,有種恍然如夢(mèng)的感覺。我努力地抬高手臂,好拍攝到一張完美的畫卷。

          終于好了!我急忙按下快門,收錄下來這張噴薄的朝霞。伸出手去,又抓拍了一張,看上去,竟有種手托著太陽(yáng)的感覺。我看著,一抹笑盈上了嘴角。

          樂,在曦陽(yáng)中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!

          月桂·飄香

          桂花開了。我著魔般嗅了嗅空氣中的清香。

          露水已經(jīng)降下來了,金色的桂花染上了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,似玉砌成一般。摘下一朵花,絲絨般的質(zhì)感。身旁有人感嘆道:“小小桂花,竟能飄香十里呢!”她走上去,做了一個(gè)深呼吸,陶醉在香氣里。

          我悄悄按下快門。屏幕上,赫然是一張美輪美奐的圖片。

          在桂花的襯托下,她平凡的面容也多了幾絲靈氣。月光似水,像蘇軾寫的“庭下如積水空明”一般,繚繞在照片中。而香氣,仿佛也隨這一刻,被記錄下來。

          樂,在鮮花中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!

          ……

          一花一世界,一葉一菩提。自然之樂無窮也。攝影,記錄美好瞬間,鐫刻永恒印記,又何樂而不為呢?

          攝影,我樂在其中……

          趣在其中作文 篇13

          翻閱著書頁(yè),淡淡的墨香撲面而來,那知識(shí)的味道沁人心脾。它是圣潔的,無暇的它給與了我們無數(shù)歡樂;它是美麗的,優(yōu)美的文字在腦中閃爍構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫;它更是其樂無窮的,書中的一字一句都是人念念不忘,沉浸在其中。書是一杯加了糖的咖啡,沉浸其中時(shí),也時(shí)常會(huì)為他們的命運(yùn)牽腸掛肚,書是生活中的調(diào)味劑,在工作中和學(xué)習(xí)中陪伴我們。

          回到民國(guó)時(shí)期的北京城南,6歲的林英子有著無憂無慮的童年,但那這種日子不會(huì)一直與她相隨,隨著年齡的增長(zhǎng),“童年”這個(gè)詞漸漸離她遠(yuǎn)去,漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的好友妞兒,命運(yùn)悲慘的秀貞,與她朝夕相伴的宋媽都在時(shí)間的流逝中離開了她。當(dāng)英子還沒有反應(yīng)過來時(shí),一切都在日新月異。細(xì)細(xì)品讀這份童貞,淳樸,使人樂在其中,每一句話,都有著對(duì)童年的無限感慨,使人樂在其中。我們跟隨著他們的腳步,走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界,更使人樂在其中。

          到了納粹統(tǒng)治時(shí)期,安妮·弗蘭克的生活變得天翻地覆,1942年,她仍有著無憂無慮的童年,但一封給她姐姐的傳喚改變了這一切。他們仿佛坐在了火山口上,整個(gè)世界都有可能在一瞬間毀滅。他們的藏身處,是她爸爸的辦公室,每天必須輕手輕腳,在這樣的環(huán)境下,誰(shuí)都會(huì)面臨著恐慌,抑郁,崩潰等危險(xiǎn),可安妮沒有放棄,她依舊向往著外面的世界。閱讀她的日記,讀者會(huì)與她一起擔(dān)心憂慮,但同時(shí)也警告了人們,不能讓這種事情再次發(fā)生,雖然故事傷感但那生動(dòng)純樸的語(yǔ)言可以讓人讀起來津津樂道,樂在其中。

          慢慢合上書本,慢慢揣摩海倫凱勒的每一句話,似乎都有著深意,如果給一位盲人三天光明,他會(huì)希望看到什么?并不是金山銀山,而是生活中最普通,卻與她朝夕相伴的東西,人。她的父母,貓,朋友,和她的恩師,這些生活中最瑣碎的東西,卻是他們最想看到的。正如那句話:“生活中不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼肺吨晃幻と说囊簧,使人為她感到傷心,但傷心的同時(shí),也被她的語(yǔ)言和想法所感染,使人樂在其中。

          書,永遠(yuǎn)能讓你的生活多姿多彩,書中的語(yǔ)言,能讓你感到歡樂,你走進(jìn)了他們的心,與他們一起笑,一起哭,當(dāng)你合上書本時(shí),回想起來嘴角邊多了一抹微笑,那種感覺真使人樂在其中。

          趣在其中作文 篇14

          說起“春雨”,人都會(huì)聯(lián)想到潤(rùn)物細(xì)無聲、春雨貴如油……而在現(xiàn)如今這忙碌的工作學(xué)習(xí)中,“春雨”常被視為麻煩無趣的事,但如果你靜靜地傾聽她,卻能樂在其中。

          嘀,嗒……幾聲春雨的前奏緩緩響起,優(yōu)雅地把我喚醒,叫我沖到窗前,準(zhǔn)備觀賞這場(chǎng)特別的'演出。

          嘀,嗒,嘀,嗒,嘀嗒,嘀嗒……小雨點(diǎn)兒跑步的聲音由慢到快,宣告著演出正式開始了。清純的雨水與新春嫩綠的樹芽結(jié)合成一幅水靈靈,生機(jī)勃勃的畫卷,在窗外緩緩展開,春姑娘害羞地露出了難得一見的笑臉。

          呼-呼-一陣急促的風(fēng)聲如流水般淌入耳畔,哦,風(fēng)姐姐帶著她的豎琴?gòu)倪h(yuǎn)方趕來,迫不及待地加入了這場(chǎng)春雨的演出。啪,嘟,嘟,風(fēng)姐姐吹響了樹林,吹響了小草,碩大的雨滴滾落在一片葉上,調(diào)皮地在葉子上翻滾著,最后由土地爺爺收下了這份奇特又珍貴的禮物。嘩,唦,看!土地爺爺還上沙子們跳起舞來,是以此感謝這份美麗真摯的禮物吧?

          一束明媚的陽(yáng)光不經(jīng)意間斜斜地射向窗邊,暖洋洋的感覺告訴已經(jīng)被演出陶醉的我——春雨要結(jié)束了。布谷!布谷!布谷鳥的聲音在我耳畔蕩漾,宣告它也是演出的一員,我睜開眼,準(zhǔn)備觀賞春雨最后的樂章。

          嘀,嗒,這些輕巧的歌聲再次傳到我的耳中,越來越細(xì),越來越慢,我知道,春雨就要謝幕了。深深地,我吸了口氣,感受著春雨在空氣中久久回蕩的氣息。窗旁爬山虎上的水滴還在嘀嘀嗒嗒呼喚,好像覺得春雨演出的時(shí)間太短了。地下的小草也搖擺著,甩開身上的水珠,懶洋洋地曬著太陽(yáng)。小蝸牛也出動(dòng)了,爭(zhēng)著搶著從小房子里探出頭來,體驗(yàn)著春雨后的清新。樹上,幾只被淋濕了得小鳥嘰嘰喳喳地叫著,不停地抖著小翅膀,風(fēng)姐姐忙著幫它們吹干,生怕它們生病似地。春雨后,萬物睡醒了一樣復(fù)蘇了,興高采烈地活動(dòng)起來,好像在爭(zhēng)著當(dāng)評(píng)委,為這場(chǎng)演出評(píng)出最優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

          不經(jīng)意間,我側(cè)頭一望,哇,彩虹妹妹揮舞著五彩斑斕的綢帶,在天邊翩翩起舞,繪出了最美的一道畫卷。大山好像也趕來?yè)]墨,映襯著彩虹妹妹的衣袖,為春雨做出了最完美的謝幕。

          這次,是我看過看最完美的演出;這次,不單是我,連同觀看春雨的萬物都樂在其中呢。

          趣在其中作文 篇15

          這世間日新月異,車水馬龍,我們同為幸運(yùn)而可憐的人,日復(fù)一日,從未停下腳步,也不能停下腳步。我們都不斷地走,不斷地去感慨,我只愿,哪怕停下一天,仰望清風(fēng)在推操中的歡樂。

          在結(jié)束一天的課程后,我甚至提不起欲望去伸手拿一本書,便只好木訥的跟隨著熙攘的人群,感受著熱風(fēng)輕撫于自己臉上的溫度。無意抬頭,便再也移不開眼了,閃爍的目光在黃昏的嬉鬧里樂得打滾。

          在遼闊且無一雜質(zhì)的天幕之下,我看見即將消逝于自己視線中的太陽(yáng),它的光線已沒有午時(shí)的那般耀眼,清晰的看見落日的余暉,就這樣浩浩蕩蕩向周圍的云彩翻涌,一波又一波,看得人心里直歡喜。

          惹人疼,惹人愛,打翻了我心里的一壇苦水,一浪又一浪翻涌進(jìn)去,豁然開朗,通透明亮。

          也不知怎的,暖意在我心底直打轉(zhuǎn)?矗砣徽麄(gè)天沒有一絲的圓潤(rùn)感,薄薄的一縷縷,像是一片有褶皺的綢子,卻不比絲綢的光滑、光澤。云是因?yàn)榕c它同一平面的余暉的照射而發(fā)落得有些淡淡淺淺的橙黃色,可更遠(yuǎn)處的天邊,也沾染到一些金黃。

          清晨原本雀躍的鴉雀也不知是何時(shí)禁了聲。而背著書包,拿著語(yǔ)文書的我,也融入進(jìn)了這世界,融入進(jìn)了這片天地,變?yōu)橐坏懒鲃?dòng)的風(fēng)景,看盡世間繁華卻還覺得,這隱隱一處就足以使我樂開懷。

          我不禁重新翻閱起語(yǔ)文書,這翻,又該是多少詩(shī)人的歷史歲月啊。他們書寫著自己的故事,一段風(fēng)花,一場(chǎng)雪月,一枕溫馨,一份悠悠的快樂。所謂醉翁之意不在酒,在乎山水之間也,山水之樂,得之心而寓于酒也。這流淌在字里行間里的繁華,卻書箋著云卷云舒里的歡喜。

          時(shí)間就好像驀地,在這一刻悄然定格。

          至于后來,距離天黑也不過多久,可我的眸子里,確是分明還有幾分未消散的余光的,心里那份云卷云舒也沒被抹去。

          字里行間寫滿了歲月。長(zhǎng)河中相隔岸邊,一邊是悠悠的愉悅。燈火掛黑暗,照亮長(zhǎng)河,照亮我。

          文字里的淺笑,行間碎碎念,明眼微笑。翻過歲月,一彎淺樂,取幾片往事的枝丫,燒一壺溫暖,字里滲樂,行間飲詩(shī),樂在其中而不知所以然,微笑依舊。

          每翻開這一天的傍晚時(shí)分,總會(huì)在書中尋找日月,乾坤落下的臆想,星辰閃亮的溫暖,編織成歲月的一首歌,穿梭在字里行間,觀山水,得其樂,浪漫著半簾幽夢(mèng)。

          趣在其中作文 篇16

          音樂歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來!ㄌK)普羅科菲耶夫

          晨曦清新、悠然,沿著它優(yōu)雅而古老的弧線緩緩流淌,灑滿廳堂,這架鋼琴靜靜地守在角落里,已經(jīng)很久了。打從記事起,手指便在琴鍵上歡快地舞蹈,從“小湯”到《車爾尼》,從《木偶戲》到《小丑》,一路歡歌,綻放一路風(fēng)景。

          大概有兩三個(gè)月沒有練琴了吧,緩緩走近,輕輕拂去琴蓋上那層淺灰,終于,我又嗅到了那熟悉的味道,酸酸的,甜甜的。打開琴蓋,黑白琴鍵相依相偎,像相親相伴的摯友,又好似一對(duì)相濡以沫的老夫妻,譜著相伴,寫著白首。

          微微俯身,婉婉落座,輕輕下指,“哆、哆、咪……”,幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符使我愣住了,原本以為熟悉不過的琴鍵,竟也變得如此陌生,陌生的不知所措,一抬手,碰落了一本樂譜,翻開一看,是《小丑》,是我再熟悉不過的那曲,閉了眼,腦中又浮現(xiàn)出考級(jí)前夕那一幕……

          對(duì)我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。——舒曼

          端坐在鋼琴前,望著眼前的黑白鍵,我腦子里一片混沌,不知自己該如何下手,手指開始不聽使喚,在不停的抖著,像極了秋風(fēng)中飄零的殘葉。“許哲源,抬起頭,看著老師,你已經(jīng)很優(yōu)秀了,不要自己嚇唬自己,好嗎?”抬頭看著老師甜美的笑容,看著老師信任的眼神,看著老師握拳舉起的右手,我似乎看到了那陽(yáng)光在琴鍵上跳躍,歡迎我與之共舞。我深吸一口氣,手指終于按下去了,頓時(shí),美妙的音符從黑白鍵飄出,時(shí)而柔,如冬日的暖陽(yáng);時(shí)而烈,如洶涌的巨浪。我舞動(dòng)著手指,尋找屬于我的那個(gè)明鏡臺(tái)。

          那一刻,老師臉上會(huì)心的微笑,如冬去春來的暖風(fēng),如剛剛綻放的花朵,溫暖著我,陶醉著我。這幾天一直都在備戰(zhàn)考級(jí),黎明的曙光就在不遠(yuǎn)處等著我,這片短暫的黑暗又算什么?只要努力了,美好終會(huì)到來。明天,將是我亮劍之時(shí),是我獲得肯定的日子,是我人生中最好的試煉。緊張中包含著期待,期待中摻雜著些許興奮。一曲終了,風(fēng)依然和煦的吹著。陽(yáng)光依然溫和的灑著。坐在琴前,我會(huì)心一笑,不忍離去。

          學(xué)琴的日子,有過困難,有過淚水,有過歡笑,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在成長(zhǎng)的腳印中,讓我堅(jiān)定,讓我從容,讓我樂在其中。

          趣在其中作文 篇17

          生活中,那些美好的瞬間總令我樂在其中。

          靖天前的下午,我半躺在沙發(fā)上看書。正看得投入,突然覺得腿上多了個(gè)熱乎乎、軟綿綿的東西。上來之后它就不動(dòng)了,我忍不住放下書一看——原來是貓!

          它整個(gè)兒趴在我腿上,后腿墊在肚皮底下,腦袋枕在小爪子上,正呼呼大睡。它均勻地呼吸著,不時(shí)發(fā)出滿足而愉快的呼嚕聲——它大概對(duì)現(xiàn)在又軟又暖和的“床墊”十分滿意。我輕輕撫摸了一下它細(xì)軟的絨毛,繼續(xù)看起了書。就這樣,一人一貓一起愉快地度過了這個(gè)悠閑而愜意的下午。

          不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個(gè)日子。那天是最正宗的春,太陽(yáng)灑下柔和而溫暖的光芒,天空則是澄澈、干凈的藍(lán)。我們驅(qū)車來到花林。花樹的年齡都不大,枝干略顯細(xì)瘦,但開出來的話卻截然相反——在微風(fēng)的吹拂下,花兒們輕輕搖擺著;走近看,綻放的花朵輕盈地立在枝頭,幾近透明的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝。

          “給我和你爸拍張照吧,”老媽把相機(jī)遞給我,“就在那樹底下!贝麄冋径,我舉起相機(jī)——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦!叭,一——”,我按下快門,把這美好的一瞬間永遠(yuǎn)留存了下來。

          腦中又浮現(xiàn)出兩三年前在敦煌的情景。七月的敦煌,烈日烤著肌膚,熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時(shí)分,氣溫隨著太陽(yáng)的遠(yuǎn)去會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降。我們便在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了沙漠?烊章淞,游客不多,只有紫紅色的余暉在一座座沙丘上閃動(dòng);遠(yuǎn)處一列駱駝的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,又慢慢地隱沒進(jìn)沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪,把腳放進(jìn)又細(xì)又軟的沙中,沙立馬親切地圍住我的腳,癢癢的——這才是真正的沙啊!我就這樣站在其中,望著遠(yuǎn)方,享受沙漠的奇景。

          突然,聽見有人喚我的名字;仡^一看,同行的朋友嘴里塞著烤羊肉,正向我揮手。我不禁笑了,慢慢向他走去。在廣闊無垠的大漠邊烤肉,妙哉!

          仔細(xì)一想,還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水,每天在向前奔流。這一路上,溪水會(huì)遇見鵝卵石,遇見落葉,于是就有了那些美麗的風(fēng)景。它們微不足道,但其中蘊(yùn)藏著溫暖與溫情,讓我樂在其中!

          趣在其中作文 篇18

          梁?jiǎn)⒊壬f過:“今天的你,是于未來的契約者!

          這句話,深深地刻在了我的心里。為了完成這份契約,我該如何動(dòng)身?

          這契約的名字,叫作夢(mèng)想。我常沉浸于這份契約之中,或冷靜,或熱情,或癡迷,或愜意。這是份沒有任何負(fù)擔(dān)的契約,聽我說,我,常樂在其中。

          面對(duì)棘手的數(shù)學(xué)題,我不敢馬虎。盡管算來算去算不過命題人如同偵探一般的縝密心思,可我還是津津有味地沉浸于此。哪怕題目曲折迂回到數(shù)學(xué)家都做不出來。不過這是不可能的。我常在心中鼓舞自己:“為了紅嶺,為了深附,再花三十分鐘,算出屬于你的答案。”雖然這過程是枯燥而乏味的,但我不曾放棄。端詳著整齊排列的一串串?dāng)?shù)學(xué)公式,我有時(shí)也會(huì)盤問自己:“你這么拼干什么?”心中常有一冷靜者答:“為了名校!

          數(shù)學(xué)題做得頭皮發(fā)麻,那算什么?秉燈夜讀名著,才是件怕事。而我卻熱衷于此,癡迷于此。以至于叫母親送來牛奶,也愣是叫多一杯,給作者留一杯。許多同學(xué)為了逃離名著的炙烤,搬來他們?nèi)鐢?shù)家珍的言情小說和我一同分享。我笑著一邊道謝,一邊把它們擱置一旁,兀自讀著勃朗特的《呼嘯山莊》。那才是我值得樂于熱情,樂于癡迷的書!有時(shí)看得眼睛酸痛,不得不去洗把臉,然后接著看。我有時(shí)又會(huì)質(zhì)問自己:“你這么拼干什么?”心中常有一逍遙者答:“為了得天下。得語(yǔ)文者得天下!”

          這些事情,雖說瑣碎了些許,但依我來看,這無不是一種引以為榮的樂趣。這樂趣使我常感愜意:像是成績(jī)進(jìn)步啦,又擁有了一些屬于自己的崇拜者啦,諸如此類。別人說樂多了遭雷劈,我一絲不掛地笑道:“有資本的笑是真正的笑,有資本的樂是真正的樂!备钗腋械津湴恋臉肥恰艺谕瓿勺约核炗喌钠跫s。那份夢(mèng)想,正離我越來越近。

          梁?jiǎn)⒊脑,其?shí)沒有說完,他所理解的契約,是苦澀而沉重的,像秦時(shí)百姓的沉沉賦稅。而我所思考并追尋的契約,是充滿樂與真實(shí)的。為自己所有底之樂,為真樂;為自己所努力而得之樂,為實(shí)樂;為自己而追求、探索之樂,為天地豪情之樂!敢問尊上:“孰能以自身之樂而樂?”

          趣在其中作文 篇19

          “山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨……”一句句優(yōu)美的詩(shī)句在我耳邊裊裊地升起,而又回蕩開來,久久不能消散。這,便是劉禹錫先生的《陋室銘》嗎?美得徹心,美得醉人。我忍不住拋去一切,投入到自然的懷抱中了。

          炎炎夏日,習(xí)習(xí)微風(fēng),真是一個(gè)爬山的好日子!我和父母便早早的買好車票,來到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望著那高低起伏的山峰,連綿不絕的山脈,我便如同洗滌了心靈一般,拋棄了所有煩惱,脫離了一切喧囂,

          不多時(shí),我們便抵達(dá)了梵音谷。這兒遍布著許多大大小小的瀑布。于是,我們便找了一塊“風(fēng)水寶地”。這兒的水格外的清澈,各種雜質(zhì)早就在上游被細(xì)沙沉淀干凈了,所以我們便脫去了鞋襪,一腳踩進(jìn)水塘里,便感受到了這與炎炎夏日截然不同的清涼與舒爽感。這是一汪清泉,看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激蕩,令人頓感返璞歸真,有種回歸自然的味道,一切在路途中的疲乏與酸痛便在這片清涼之中被沖得一干二凈。

          隨即,經(jīng)過路途中的長(zhǎng)途跋涉,當(dāng)太陽(yáng)釋放出這一天中最后一縷金光,逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時(shí),我們也成功的登頂祝融峰。在那一刻,我們的笑容與那金光交融在一起。經(jīng)過我們這一天中的辛苦跋涉,我們終于完成了來到這的終極目標(biāo):登頂。我向四處眺望,發(fā)現(xiàn)那高低起伏的山峰,連綿不絕的山脈如同進(jìn)朝的大臣一般伏在大地上,而最高峰祝融峰已經(jīng)被我踩在了腳下!心中那一股自豪感便油然而生。

          后來,我們?cè)谕张_(tái)上駐扎下來,準(zhǔn)備在帳篷中度過這一個(gè)美好的晚上。但是讓我始料未及的是,今天竟然是父親的生日!而剛剛收到這個(gè)消息的父親,也感到異常的驚喜。于是我們便唱起了歌曲,手電筒四處照射著,使這個(gè)小小空間成了一個(gè)舞池。我們每個(gè)人的臉上再次洋溢著燦爛的笑容。

          “造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小……”激情澎湃的心情久久不能平復(fù),凝聚在了這首杜甫老先生的《望岳》之中,足矣!

          趣在其中作文 篇20

          樂在皎潔月光中。

          題記

          夜來香幽幽地縈繞在鼻尖。月光如水般穿過屋前的老榕樹縫隙,傾瀉而下。我依偎在外婆溫暖的懷抱里,感受著外婆的體溫,沉沉地睡去。

          夏夜蟬鳴不斷,蚊子嗡嗡著,擾亂了我沉睡的思緒,我微微蹙眉。不一會(huì)兒,一股清涼的風(fēng)就向我襲來。我睜眼一看,外婆瞇著眼,輕搖著手中的蒲扇,小聲喃喃:快睡吧,快睡吧于是,我很安穩(wěn)地睡著了。

          樂在夏夜的月光下。

          也是在月光下,卻是大一些的時(shí)候了。猶記得那日是五月初五,按例是要開始包粽子了。

          外婆把掛在墻上風(fēng)干的臘肉取下,把它放在榕樹旁準(zhǔn)備好的桌上,進(jìn)了廚房去拿洗好的粽葉。月光溫柔地給盤中的臘肉鍍了一層柔和的金光。看得我垂涎三尺。我伸出小手,把盤中的臘肉抓在手中,張口就啃。不料,硬邦邦的臘肉險(xiǎn)些帶走了我的牙,我哎呦了一聲。外婆急忙跑過來,捧著一摞大大的粽葉,三步并作兩步,一臉急切:怎么了?月光給外婆的銀白發(fā)鍍上了一條金色的邊。我愣愣地盯著外婆。

          小插曲最終以外婆用刀切掉被我啃過的肉的邊角告終。那時(shí),外婆臉上的惋惜與佯怒讓我明白了:浪費(fèi)糧食是一種很不好的行為。

          待一切準(zhǔn)備齊全,外婆帶好了圍裙,從廚房里拿來一把刀,把臘肉切成一小塊一小塊地,擺到旁邊。她細(xì)心選了兩片粽葉,靈活的手轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),就變出一個(gè)用粽葉做的似漏斗般的東西。

          我站在板凳上,雙手抓著桌沿,端詳著外婆因終年勞作而飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。那雙手瘦的青筋暴起,十分可怕。我咽了一口口水,便移開了目光外婆把漏斗穩(wěn)固住了,用手指捻起勺子,舀起一勺子白白的糯米,往里面均勻地鋪著。接著,外婆邊抓起幾片臘肉,邊對(duì)我說:小饞貓,你不是喜歡吃臘肉嗎,那等會(huì)這個(gè)最多肉的粽子你要吃完哦!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,伸伸舌頭,咧開嘴笑了。

          樂在五月初五,包粽子的時(shí)光中。樂亦在外婆慈祥的微笑里,溫柔的月光里。

          與外婆在榕樹旁、月光下度過的時(shí)光無一不是快樂的。當(dāng)夜晚的月光普照在窗前,我都憶起那位在月光下哄我入睡的慈祥老人。

          樂在與你月光下共度的時(shí)光中,外婆。

          趣在其中作文 篇21

          人生就像一片大海,那么樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調(diào)味料,它使我們的生活變得有滋有味,使我們的生活變得多姿多彩。

          每個(gè)人都會(huì)有不同的樂趣:有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡閱讀;有的人喜歡唱歌,有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書法,有的人喜歡繪畫……而我的樂趣,便是閱讀了。暢游在書的海洋中,使我樂在其中。 提起讀書,便要從我小時(shí)候說起了。記得在我很小的時(shí)候,媽媽便為我訂了刊物。小時(shí)候的我雖然不識(shí)字,但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我,我也學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人靜靜地看書。小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)去讀童話故事,那些故事中有美麗的公主,英俊的王子,善良的伙伴,黑心的巫婆,雖然故事都各不相同,但是結(jié)局總會(huì)是正義戰(zhàn)勝了邪惡,美麗的公主和英俊的王子,從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里,我就深深地相信:無論在什么時(shí)候,無論在什么地方,邪惡總是斗不過正義的。

          當(dāng)我長(zhǎng)大些的時(shí)候,我讀的書便多了起來。

          讀過《十萬個(gè)為什么》,我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí),讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。通過讀書,我了解了自然的奧秘;通過讀書,我懂得了生活的常識(shí);通過讀書,我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書,使我不斷地充實(shí),不斷地成長(zhǎng),使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……

          讀過古詩(shī),我便有如走進(jìn)了古代,走近了古人,和他們一起領(lǐng)略山川的秀麗,體會(huì)思鄉(xiāng)的憂愁,揭露社會(huì)的黑暗!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國(guó)邊疆的壯麗景色;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁;“朱門酒肉臭,路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的一面。

          讀過名著,我學(xué)會(huì)了很多。不僅從書中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,從字里行間體會(huì)到作者情感的變化,也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫作方法,真是讓我獲益匪淺。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)從書籍中獲取了不少知識(shí),學(xué)會(huì)了不少道理,增長(zhǎng)了不少見識(shí)。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分。

          在讀書中,有快樂,有難忘,有引人深思;讀書,使我樂在其中……

          趣在其中作文 篇22

         。ㄒ唬

          雨飄,風(fēng)起,夜朦朧。

          暈黃的燈光,充斥著帶著墨香的書房。泛黃的書頁(yè),如歷史的車輪,緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),如電影般,輕聲訴說……

          我坐在書海之中,翻閱著厚重的《史記》。雄渾之氣,從每一個(gè)蒼老的文字中散發(fā)出來,喜悅之情慢慢浮起,繚繞心頭,難以散去。

          一本深厚靜謐的史書,如那深邃的蒼穹一般博大,一份沉穩(wěn)深深吸引著我。

          風(fēng)雨飄搖,凝碧波,書香四溢,默默傾訴,令我不覺沉醉其中,沉醉在讀史書時(shí)那沉穩(wěn)之中……

         。ǘ

          風(fēng)止,風(fēng)停,月重現(xiàn)。

          慘淡的月光,籠罩著世界,如流水傾瀉般。

          一切都是那般安靜。

          我負(fù)手而立,注視著這片大地。

          點(diǎn)點(diǎn)星辰,鑲嵌在隱藏著太多秘密的深邃蒼穹之中。古老的夜空仿佛一雙眼睛,靜靜的注視著我,我也注視著它。

          一瞬間,我緘默在那里了,仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界,仿佛那是是一個(gè)屬于我的世界一般。

          或許,正如佛家那句真言“一花,一世界!币话惆。

          面對(duì)著閃爍太古的隕星,我似乎能感受到時(shí)空的脈搏,一種快樂瞬間涌入心田,這種快樂竟是我從未有過的,而我似乎也沉浸其中不能自拔。

          在科學(xué)這個(gè)令我倍感厭煩的領(lǐng)域里,如今卻給我?guī)砹艘环N新奇的快樂,讓我不覺間慢慢沉溺其中,在浩瀚星空中,擺脫掉世俗的桎梏,樂在其中……

          (三)

          風(fēng)雨飄搖。

          我并未打傘,行走在雨中,任憑雨水飄零。

          在一棵樹下,我佇立在那里,雨水慢慢浸濕了我的衣衫,緊緊的貼在我的身上。

          冰涼透骨,涼徹心扉。讓人在狂熱中也有一絲冷靜……

          或許,在考試成功之后,在雨中慢慢緘默,才能慢慢淋滅心中那因喜悅而激動(dòng)的心吧……

          我的雙眼緊閉,心慢慢平息下來,頭腦也慢慢冷靜下來,我慢慢睜開眼,之間身旁空無一人。

          而此刻孤獨(dú)的我卻在一次陷入了快樂之中,只是這快樂很平靜,很淡泊……

          我喜歡在雨中,享受著快樂,雖然置身于孤獨(dú)之中,卻依舊能擁有著一片淡泊的快樂。

          擺脫開世俗的瑣事,與世無爭(zhēng),宛如崖邊雪蓮,冷冷綻放時(shí),雖然孤獨(dú),但也依舊快樂……

          雨中,樹下,樂在其中……

          趣在其中作文 篇23

          “誒誒,我跟你說,那個(gè)誰(shuí)真的超帥!”“對(duì)對(duì)對(duì),唱歌也超好聽的……”同學(xué)嘰嘰喳喳的議論著某位明星,時(shí)不時(shí)還發(fā)出花癡的尖叫,我卻充耳不聞,獨(dú)坐在位置上,雙手捧著書一言不發(fā)。

          有許多人問我:“這書有什么好看的,每天語(yǔ)文課看得還不夠久嗎?”更是有許多人耐不住幾十分鐘甚至幾小時(shí)的單調(diào)長(zhǎng)坐,可我卻深深沉醉于閱讀之中。

          不必刻意挑選古今名著,自以為這樣才算閱讀,也不應(yīng)將什么明星八卦冠以閱讀之名。真正的閱讀,是愉悅的,是自愿的。興起時(shí)可挑燈夜讀,無興時(shí)也無需勉強(qiáng),既能將中外名著讀得有滋有味,也能被幾個(gè)笑話逗得捧腹仰合。

          據(jù)媽媽回憶,我在上幼兒園時(shí),爸爸媽媽上班時(shí)間早,總是早早地將我送去幼兒園,無須擔(dān)心我會(huì)哭著鬧著不走。一到幼兒園我就會(huì)直沖書吧看書去,有時(shí)甚至還會(huì)為了多看幾頁(yè)書,險(xiǎn)些來不及到班級(jí)報(bào)到。那時(shí)的我,已經(jīng)能借助注音,半讀半蒙地看完《西游記》之類的書了。而如今,我更是沒了拘束,學(xué)校的圖書館,班級(jí)的圖書角,新華書店與少兒圖書館等,都是我最愛去的地兒。哪怕上一秒還在讀《魯迅大全集》,下一秒便可投身于《讀者》的懷抱中,這也使我與旁人有了些許不同,有些人或許偏好于歷史類,有些人或許偏好于科技類,而我來者不拒,百家皆讀。

          有時(shí),為了多看一會(huì)兒書,我會(huì)暗度陳倉(cāng),偷偷地帶到衛(wèi)生間里去,甚至洗澡時(shí)都在看書;有時(shí),哪怕已經(jīng)九點(diǎn)半,早過了原定的睡覺時(shí)間,我也會(huì)努力爭(zhēng)取甚至于哀求,讓媽媽允許我多看一分鐘。有時(shí),跑八百米跑得筋疲力盡,只要翻上一兩頁(yè)書,疲倦便離我而去;有時(shí),考試失利后情緒低落,只要翻會(huì)兒書,傷心就會(huì)被我拋在腦后……

          放下又一本看完的書,我伸了個(gè)懶腰,全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在講述著舒暢。瞄一眼時(shí)間還早呢,我又隨手抽了一本書。同學(xué)見我看了半天的書,便上來推推我的肩:“葉栩妍,你怎么還在看書啊,陪我出去走走唄!我跟你說啊,那個(gè)誰(shuí)又出新歌了,超級(jí)好聽的……”她說了一大通的話,滿懷期待的等著我的反應(yīng),但我雙眼都未曾離開書,只無意識(shí)地低應(yīng)一聲:“嗯!痹贌o反應(yīng)。

          趣在其中作文 篇24

          人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。——班庭

          今天剛好周末,一到家,我就鋪好了墊子,滿懷自信的按老媽教的步驟練習(xí)起了“平板支撐”。

          我先用兩手支撐在墊子上,兩腳尖撐地,把身子撐起來,再慢慢地彎曲胳膊,試圖把手臂撐在墊子上,坐好平板支撐的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),可是只聽“嘭”的一聲,手臂還沒碰到墊子,那細(xì)條般的胳膊就再也支撐不住,身子急速的“垮”了下去,如同沒有了橋墩的橋梁似的。我,重重的摔在了墊子上,第一次嘗試以失敗告終。怎么這么難呀?我本以為這對(duì)我來說,就像張飛吃豆芽——小菜一碟,可沒想到“開局不利”。

          唉,我盤坐在墊子上,灰心地嘆著氣:“怎么會(huì)這樣呢?”。

          “咋啦,這么快就不行啦?”媽媽從廚房里探出腦袋,戲謔地沖著我笑了笑!罢l(shuí)說的!”我不服氣地從沙發(fā)上一躍而起,準(zhǔn)備“東山再起”。

          這一次,我按照上面的步驟,慢慢地曲臂支撐到墊子上,終于做好了平板支撐的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),我的心里一陣狂喜。一分鐘是這次的奮斗目標(biāo),看著眼前飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針,我努力維持著平衡姿勢(shì)?墒,好景不長(zhǎng),剛過了20秒,我的手臂就開始顫抖,腳尖開始發(fā)麻,身子不斷的要向下沉,脖子也開始罷工,頭也抬不起來了,汗水直流,全身的肌肉都在重復(fù)兩個(gè)字---放棄。

          就在我快支撐不住的時(shí)候,我突然看到了媽媽充滿鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí)我的心里有了一股無形的力量,我不能讓媽媽失望,我一定要堅(jiān)持下去,“堅(jiān)持,褚文,你一定會(huì)成功的!”我在心里一遍遍地對(duì)自己說。于是我咬咬牙,繼續(xù)艱難地堅(jiān)持著,任憑豆大的汗珠從我的臉上、脖子上、手臂上滑落下來……

          57秒,58秒,59秒,60秒,“我成功了!”我高興地叫了起來。我從來沒有覺得一分鐘會(huì)有這么長(zhǎng),我的脖子、手臂、腿都很酸,但此刻我的心中卻充滿了滿足和喜悅。因?yàn)槲,沒有放棄;因?yàn)槲遥瑘?jiān)持住了!風(fēng)兒透過窗戶飛了進(jìn)來,仿佛一個(gè)調(diào)皮的精靈,輕輕拂過臉龐,似乎也為我的成功歡欣雀躍!昂⒆樱阏姘!”媽媽再次出現(xiàn)在了廚房門口,滿臉欣慰地為我豎起大拇指。

          一分鐘的堅(jiān)持,雖短暫,卻也永恒,代表了挑戰(zhàn)和自信!平板支撐,雖然艱辛,但也讓我樂在其中!

          趣在其中作文 篇25

          在那個(gè)陽(yáng)光照射還帶著些許涼氣的晚上,我呼吸著新穎的空氣,懷著愉快的心境走向那個(gè)有著我們斗爭(zhēng)身影的學(xué)校。

          “嗯,那不是五樓的郭奶奶么,她大包小包的向一輛車走去是要干嘛呀?不會(huì)是要回老家吧!”

          帶著這樣的疑問,我沐浴在陽(yáng)光下走向?qū)W校,又披著霞光帶著疑問走回了家。一連幾日都看到郭奶奶家黑著,看來郭奶奶真的是回老家了。

          從我們打球開端,就在我們單元樓口左近鬼頭鬼腦的轉(zhuǎn)悠,還時(shí)不時(shí)地站在我們樓底下往上看,看著這樣的情形,我突然想起了家庭報(bào)上登的一個(gè)入室搶劫案,那個(gè)小偷在踩點(diǎn)時(shí)就是這樣來回走動(dòng),他是不是正在踩點(diǎn)呢?“那五樓郭奶奶家沒人,他不會(huì)是看上了郭奶奶家了,想偷盜了吧!我得趕快想方法呀!蹦X子里突然有了一個(gè)方法“假裝一個(gè)裝有生活渣滓的渣滓袋放在郭奶奶家門口,這樣小偷看見渣滓就會(huì)以為家里有人了。

          我翻開門,小心翼翼地探出頭細(xì)心的聽著樓道里的聲響,生怕”小偷“發(fā)現(xiàn)了,直到樓道里安靜上去,我才踮著腳悄悄地順著墻邊走到了五樓,將渣滓放到了郭奶奶家門口,一溜煙兒地跑回了家。

          第二天晨起,上學(xué)時(shí)的我又將渣滓隨手掂走了,在掂渣滓時(shí),不經(jīng)意間看見了一份老年報(bào)在報(bào)箱里,我又想起了電視上播過的一件入室搶劫案就是由于有一家人出去了,但是報(bào)紙卻沒人拿,有一次郵遞員看見了好多報(bào)紙,就斷定這家沒人。一想起這件事,我就把報(bào)紙取了上去,又放回了家里。每星期我都循環(huán)往復(fù)地收著郭奶奶家的報(bào)紙,心中還有些許的高興。

          一聽到郭奶奶回來的音訊,我就沖動(dòng)地用雙手抱著那一沓我收了良久又高又重的報(bào)紙交給了郭奶奶,郭奶奶愣了一下,我便將緣由通知了她,郭奶奶臉上堆滿了愁容”謝謝你,來家坐會(huì)兒吧!“我婉拒了。

          第二天早上”咚咚咚“的敲門聲將我驚醒,熱心的郭奶奶送了一些巧克力給我,奶奶這樣客氣,我反倒有些不好意思了。品味著由苦到甜的巧克力,協(xié)助他人不正是這樣的么,我在心里樂了

          協(xié)助他人就是協(xié)助本人,你對(duì)他人的關(guān)懷越多,本人失掉的協(xié)助和關(guān)懷就越多!在關(guān)懷的面前,還隱藏著一顆仁慈的心。生活中的樂趣就在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

          趣在其中作文 篇26

          一個(gè)個(gè)音符連成美好的旋律,一段段旋律奏成華美的樂章,我了我在其中。

          ——題記

          從兩串鈴鐺碰撞在一同收回的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩,徐良的盛行曲風(fēng)。音樂,伴我生長(zhǎng)。

          我剛出生時(shí),父母就拿著搖鈴哄我開心,說也奇異,我聽見鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂的第一次接觸吧!之后,我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽媽媽說,我事先什么東西都不要,只需玩鈴鐺,聽鈴鐺聲!倍6.(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。

          到了三四歲,上了幼兒園。在學(xué)校,教師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家,我就開端給媽媽唱起來”小兔子乖乖,把門開開“媽媽聽得都煩了,我卻不斷拽著媽媽的衣角,跟在媽媽的前面不嫌煩的唱著。媽媽無法下把我抱上了床,我窩在被子下蒙著頭還要持續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺都在學(xué)校

          我再大一點(diǎn)的時(shí)分,跟著玩伴們?cè)诮稚洗蟪眱芍焕匣ⅲ瑑芍焕匣ⅲ艿每,跑的快……“”一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……“鬧的整條街都不得安定。

          上了小學(xué),擺脫了一些老練的歌曲,聽起來盛行樂。我上二。三年級(jí)的時(shí)分比擬衰亡周杰倫的歌?晌衣牼昧,開端惡感這些說的比擬快的歌曲。就常常在網(wǎng)上搜一些歌曲,一聽就是幾個(gè)小時(shí)。還愛跟著調(diào)去哼,基本不理睬唱得如何。

          到了五六年級(jí)完全變成熟了,開端聽起許嵩,徐良的歌。也愛學(xué)他們唱,還常常背下他們的歌詞。

          為此,我也曾挨過一頓吵。一天,媽媽出去買菜。燒上了水,讓我看著點(diǎn),水開了就打開電磁爐。媽媽在一旁說,我只顧著聽音樂,”嗯“了一聲,就戴上耳機(jī)持續(xù)聽音樂了。我完全沉醉在許嵩的歌里,還邊聽邊哼”那天午后,我站在你家門口……“竟把開水一事忘的一塵不染了。不知過了多久,只聽媽媽在里面喊了一句,我猛然驚醒,馬上跑去廚房,卻被迎面撲來的煙氣嗆了一下。媽媽曾經(jīng)很打開了電磁爐 ,廚房里四處洋溢著煙氣,茶壺底上還有熏黑的痕跡。不必說,我挨了一頓吵。

          但我還是自始自終的聽歌,愛音樂的心絲毫沒有減退。

          趣在其中作文 篇27

          我喜歡探索,喜歡做物理實(shí)驗(yàn)。每一次做實(shí)驗(yàn)都讓我有所收獲,并樂在其中。

          學(xué)完有關(guān)“聲”的物理知識(shí)后,我便在家里做了關(guān)于聲的實(shí)驗(yàn)——制作水瓶琴。水瓶琴是灌有不同高度的水的八個(gè)杯子,敲擊它們就會(huì)發(fā)出“哆唻咪發(fā)嗖拉西哆”的聲音。首先,我從柜子里翻出八個(gè)相同的紅酒杯,向杯內(nèi)注入不同高度的清水。灌好后我拿起一杯橙汁,小心翼翼地在每個(gè)杯子里緩緩滴了幾滴,并用筷子攪勻,目的是方便觀察高度。接著,我將杯子以水的高度從低到高,從左到右排序。我手握一根筷子,在離杯子幾厘米的地方輕輕敲了一下杯子的側(cè)面!岸!,隨著筷子觸到杯子,一聲清脆的聲音隨之發(fā)出。我身子往前探,頭往前伸,雙眼注視著杯子,并按順序敲擊了其他七個(gè)杯子。我信心滿滿的以為會(huì)敲出動(dòng)聽的七個(gè)音,誰(shuí)知,七個(gè)音完全跑調(diào)了。是杯子里的水高度不對(duì)嗎?我有些失落地想。于是,我向水最多的杯里倒進(jìn)一些水,又將其他杯子里的水倒出了一些。我又敲了一遍,這次音動(dòng)聽了些,但還是不夠好。我皺著眉有些不耐煩,但轉(zhuǎn)念一想,愛迪生發(fā)明電燈時(shí)失敗了那么多次,人家都在不斷嘗試、改進(jìn),我這又算什么呢?于是,我重復(fù)上面的辦法,不斷調(diào)整杯內(nèi)水的高度……終于,經(jīng)過不下十次的調(diào)試,音準(zhǔn)了。手中的筷子如蜻蜓點(diǎn)水般依次拂過八個(gè)杯子,發(fā)出了“哆來咪發(fā)嗖拉西哆”的美妙琴聲。伴著琴聲,我揚(yáng)起嘴角輕輕哼唱,享受著這來之不易的喜悅,成功的笑容跑到了我臉上。

          做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軒Ыo我許多的樂,其中最重要的一樂就是堅(jiān)持之樂。從前我就常聽說“堅(jiān)持就是勝利”,但似乎從未有過這樣的經(jīng)歷與感受。通過這次實(shí)驗(yàn),我深深的體會(huì)到了這句話的含義:只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)獲得最終的成功,這中間或許會(huì)有很多的困難與阻礙,但只要一次次地將它們打倒,就會(huì)獲得最終成功的喜悅。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。我愿繼續(xù)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)為伴,帶著堅(jiān)持,不斷向前探索。我想,這“哆來咪發(fā)嗖拉西哆”就是我成功時(shí)飽含歡樂的歡快動(dòng)聽的慶祝曲吧!

          趣在其中作文 篇28

          “叮鈴鈴……叮鈴鈴”真好,下課了!

          這個(gè)課間格外熱鬧。他們圍成一個(gè)圈,嘰嘰喳喳地說不停!他們好似與外界失去了聯(lián)系,只沉浸在他們的世界中。我們之所以這樣,就因?yàn)槔蠋熣f:“下午去操場(chǎng)玩你們自己喜歡的傳統(tǒng)游戲,大家玩什么,你們自己商量一下!编!當(dāng)然,我也不例外,也混入了這些“社交網(wǎng)站”。下午,我們到樓下集合,他們?nèi)宄扇河淇斓亟徽勚,我們這個(gè)組有張某、于某、呼某、馬某(因?yàn)椴幌氡┞缎彰,便把名改成某)也沉浸其中。我們首先玩“斗雞”。張某清了清嗓子講了講游戲規(guī)則:“我們向前盤起左腿或右腿,用雙手抓住腳腕,使自己的左/右腿不落在地上。雙方人用單腳一蹦一跳地對(duì)撞。其中一方把另一方的盤起的那條腿撞在地上后。就算腳沒落下的那一方贏了!焙裟吃谝慌詴r(shí)不時(shí)地補(bǔ)充兩句,儼然成了一副軍師的樣子。游戲開始啦!我信心百倍地第一個(gè)上場(chǎng),搬起左腳,來個(gè)“金雞獨(dú)立”,而張某在一旁擠眉弄眼,擺出思考的動(dòng)作,我一下子被逗樂了,他是來搞笑的嗎?因?yàn)槲覍W⒌乜磸埬,被呼某搞了偷襲,還好我反應(yīng)快,躲了過去。我轉(zhuǎn)身來了個(gè)回首懟,一下將他懟倒。哼!還搞偷襲!我們的張某上場(chǎng):“我要把你們打倒……”這聲音——魔性。可是,帥不過三秒,還沒出場(chǎng),就被馬某擊倒!“不算,不算,他耍賴!”聲音又長(zhǎng)又尖,不知如何是好。張某看見老師來了:“老師來了……”他馬上站起來,皺眉,扯著粗粗的聲音:“還笑!”我們便正兒八經(jīng)地玩起來……

          “斗雞”還意猶未盡,他們又提議玩“木頭人”。

          木頭人來了!張某抓人,我們站在白線后!耙、二、三,木頭人!”張某三百六十度轉(zhuǎn)頭,皺眉盯著我們……終于,當(dāng)我們離他有兩三步遠(yuǎn)的時(shí)候,張某猛然一回頭,看沒人動(dòng),便魔性地笑起來…這笑聲把我們傳染了!昂筮,后邊”他擺出大佬的姿態(tài),我們當(dāng)時(shí)迷糊了,這也可以?過了許久,終于,于某碰到了他,我們跑了起來,而呼某留在原地,一臉迷茫地看著我們,“好不容易碰到他了,能讓我們贏一次嗎?”于某捂著嘴,笑著說。“哇哦!我們組里有間諜啊?”我說。就這樣,呼某坑隊(duì)友了,我們理所當(dāng)然輸?shù)袅吮荣悺裉欤覀冃Φ媚樚哿,肚子疼了,嗓子喊得沙啞了,但我們依舊商量著下個(gè)班空怎么玩!

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