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難忘的師生情800字作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的難忘的師生情800字作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的師生情800字作文 1
有一種人最可愛(ài)，那就是老師；有一種精神最可敬，那就是老師的愛(ài)；有一種奉獻(xiàn)最無(wú)私，那就是老師的付出；有一道風(fēng)景最絢爛，那就是老師的身影；有一抹微笑最溫暖，那就是老師的面容；有一種情最難忘，那就是師生情。
屈指算來(lái)，到如今教過(guò)我的老師可真不少。他們?cè)谖夷X海中留下許多印記。他們或嚴(yán)厲，或和藹，或睿智，或親切。這其中，我上小學(xué)時(shí)期的恩師——張老師，給我留下了極其深刻的印象。
張老師教我們語(yǔ)文，她很年輕，留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如一瀉瀑布，又黑又直，異常漂亮。張老師有著明亮的大眼睛，眼中總是閃著燦爛的光芒，看起來(lái)很有生氣。她嘴角時(shí)常噙著微笑，讓人覺(jué)得親切和藹。就連她臉上的幾顆雀躍的小雀斑，我都覺(jué)得好似玉石上幾顆小點(diǎn)，一點(diǎn)都不影響美感，更讓人想要親近。
后來(lái)，我想到，孩子眼中最為美麗的老師不僅僅是容貌的美麗，更因?yàn)樗齻儞碛幸活w愛(ài)孩子的心。孩子們是能夠感到老師的愛(ài)的。張老師帶給我的溫暖和愛(ài)，我又怎會(huì)忘掉？
記得有一次在學(xué)校午休時(shí)，我突發(fā)闌尾炎，肚子感到陣陣痛楚，我痛苦的蜷縮成一團(tuán)。無(wú)措的朋友幫我去告訴張老師，張老師急急忙忙地跑過(guò)來(lái)。過(guò)來(lái)時(shí)，她一只腳上穿著布鞋，一只腳上還穿著拖鞋。她的眼中布滿了著急與緊張。她小心地詢(xún)問(wèn)我：“你怎么樣�。渴遣皇呛芡囱�？”看到老師著急的樣子，我想試著安慰她一下，但肚子卻不爭(zhēng)氣，一陣陣的疼痛傳來(lái)，我的臉色越來(lái)越蒼白。看我的情況是如此不好，張老師額上的汗水層層的冒出。很快，我就被張老師和同學(xué)們送到了醫(yī)務(wù)室。張老師一直在我的身邊陪著我，她緊緊地抓著我的手，好似現(xiàn)在生病的不是我而是她一樣，她的眼睛一瞬不瞬的盯著醫(yī)生，生怕出個(gè)萬(wàn)一。
終于，疼痛感不是那么明顯了。經(jīng)過(guò)診治，我的臉色也恢復(fù)了一些。張老師也長(zhǎng)吁了一口氣，渾身上下的衣服被汗浸透了。她關(guān)切的看著我：“怎么樣？”我無(wú)力說(shuō)話，只是搖頭。張老師就在我身邊坐了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我睡了過(guò)去。睡夢(mèng)中，我感到有人摸我的頭，很輕柔的，就像觸碰著一件易碎的物品一樣。接著又是一片黑暗。待我醒來(lái)時(shí)，已是黃昏，昏黃的日光灑在醫(yī)務(wù)室的地上，張老師趴在床頭睡著了�？粗前卜�(wěn)的睡顏，我感慨良多。常說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，教我們做人的道理。在我看來(lái)，老師亦像是慈愛(ài)的親人，在我們生病時(shí)，陪伴在我們身邊，無(wú)微不至的照顧著我們。
之后，父母把我接回了家。我被醫(yī)生告知要在家中休息幾天，要有幾天不能去學(xué)校了。在我走之前，張老師告訴我，她會(huì)在放學(xué)之后來(lái)家里為我補(bǔ)習(xí)一天中落下的課程。轉(zhuǎn)眼，幾天過(guò)去了，這期間每天傍晚時(shí)，張老師的身影必定出現(xiàn)在我家。到了最后一天，張老師遲遲還未到。是啊，我望向窗外，外面正下著大雨，雨打著窗戶(hù)，聲音傳入我的耳朵，狂吼的風(fēng)也敲擊著我的心房。我想張老師應(yīng)該是不會(huì)來(lái)了。
突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，入眼的是身上被淋濕的張老師。她的鞋上都是泥濘，褲管向上翻卷著，手中一把黑傘。我心里很是感動(dòng)，我知道外面風(fēng)大的傘都打不成，可我親愛(ài)的'張老師仍然掛念著她的學(xué)生。張老師臉上帶著歉意的微笑：“抱歉，外面雨下的太大了，來(lái)得有些晚了。我么開(kāi)始吧�！蔽毅躲兜攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“好的�！�
張老師清亮的嗓音此時(shí)卻染了一些鼻音，我想一定是剛剛過(guò)來(lái)被冷風(fēng)刮著了。我心下一片溫暖，張老師的盡責(zé)和給予我的關(guān)愛(ài)，我永不會(huì)忘。
再華美的語(yǔ)言都無(wú)法表述，一個(gè)孩子對(duì)她親愛(ài)的老師的敬與愛(ài)。老師是無(wú)私的，老師給予我們的不只是知識(shí)的甘露，成長(zhǎng)的快樂(lè)，疑惑的解答，更多的是對(duì)我們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。
難忘和老師朝夕相處的日子，難忘永遠(yuǎn)的師生情！
難忘的師生情800字作文 2
臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時(shí)刻里，不知道自己是開(kāi)心還是難過(guò)。但在這時(shí)，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——老師。
回想起來(lái)，真有一種戀戀不舍的感覺(jué)。一幅幅清晰的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那一次，老師在我沉浸其中的課堂中，突然提了一個(gè)問(wèn)題。我本想我肯定不會(huì)被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時(shí)，老師給我送來(lái)了一個(gè)措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來(lái)，說(shuō)出了我的可笑答案。剎時(shí)間，同學(xué)們露出了天真的笑容。本以為老師會(huì)惡狠狠地批評(píng)我。但老師卻慈祥地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開(kāi)了，我也不再緊張了。老師接著又幫我糾正了錯(cuò)誤，我也明白了這道題該怎么做了�；叵胫@一幕，讓我感覺(jué)老師其實(shí)并不可怕，讓我對(duì)老師也更加膽子大了一點(diǎn)。
另一慕也躍到了我的腦海里。老師，您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會(huì)總結(jié)我們需要改進(jìn)的地方，也會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我們，但是這樣的每一次次我都不會(huì)開(kāi)小差，每一次次都在傾聽(tīng)您美妙的聲音。如果是我們犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)嚴(yán)肅處理，細(xì)心教育，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。同時(shí)，您在教育我們時(shí)，也會(huì)用故事講給我們聽(tīng)，如同在看書(shū)一樣，有一種不想出來(lái)的.滋味。
在我們生病時(shí)，不管您手中的工作多么地忙，您都會(huì)以最快的速度趕到教室里，與我們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)我們病好之后，再回到這一個(gè)溫暖的家中來(lái)上課時(shí)，您會(huì)親切地提醒我們防止生病的事項(xiàng)。
在校園里，我也多處看到了您，您漫步在校園里，如果看到垃圾，您都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹(shù)立了榜樣！您在看到我們因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)打架時(shí)，您會(huì)及時(shí)勸阻，即使我們?cè)诰髲?qiáng)狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開(kāi)，并且進(jìn)行教育。
教師的諄諄教誨，生病時(shí)的聲聲呵護(hù)，生活中無(wú)微不至的幫助，我們遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)……您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松吠局校瑫?huì)遇到很多的老師，在這離別之際，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”
難忘的師生情800字作文 3
每一個(gè)學(xué)生都有老師，而每一個(gè)老師都會(huì)在學(xué)生心里留下深刻的印象，在我的心里我的小學(xué)語(yǔ)文楊老師讓我印象深刻。
人們都說(shuō)“好媽媽勝過(guò)好老師”。可我卻認(rèn)為“好老師可以勝過(guò)好媽媽”。媽媽的愛(ài)偉大，老師的愛(ài)也無(wú)私。
我記得很清楚，在夏天的一個(gè)晚上，下了一晚的大暴雨，把莊稼淹得一團(tuán)亂。
那時(shí)我在測(cè)井學(xué)校上學(xué)，每周六要上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。早上我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，看到空曠的學(xué)校操場(chǎng)也被大雨淹沒(méi)了，我把褲腿卷試探著想慢慢走進(jìn)去，可是操場(chǎng)里的水淹沒(méi)了我的膝蓋，要是一不站穩(wěn)，便會(huì)摔倒在水里，我害怕了想了一會(huì)，決定還是站校門(mén)口等著老師和同學(xué)來(lái)吧。時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)地到了，可是卻沒(méi)見(jiàn)老師的身影。 正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路口有一個(gè)身影騎著一輛三輪車(chē)向我們走來(lái)，“是楊老師”！我喊了一聲。楊老師騎著三輪車(chē)來(lái)到我們跟前，我們都很奇怪，問(wèn)老師“楊老師，您怎么騎著三輪車(chē)來(lái)了？”楊老師笑著對(duì)我們說(shuō)“雨下得太大，我想水肯定把學(xué)校淹了，你們進(jìn)不了教室，所以就騎著三輪車(chē)可以把你們都送過(guò)去�！贝蠹衣�(tīng)明白后，都搶著對(duì)老師說(shuō)“我來(lái)騎，我來(lái)騎�！薄澳銈兙妥�，還是我來(lái)，你們太小了，老師力氣比你們大”。說(shuō)完，就騎上了三輪車(chē)，讓我們坐穩(wěn)蹬了起來(lái)。楊老師吃力地騎著三輪車(chē)慢慢地向前進(jìn)著，從校門(mén)到教室平時(shí)只要二、三分鐘就能到的距離，今天卻覺(jué)得那么遠(yuǎn)。一趟、兩趟、三趟，看著老師來(lái)來(lái)回回吃力蹬車(chē)的樣子，我們都不忍心，都想下去幫老師推車(chē)，楊老師卻堅(jiān)決制止了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了二十多個(gè)上輔導(dǎo)班的學(xué)生終于都被老師安全送到了教室，而此時(shí)楊老師也滿身是汗，疲憊地坐在凳子上。我們都心疼地趕緊給老師擦汗倒水，休息了一會(huì)，老師又抓緊時(shí)間給我們上起了補(bǔ)習(xí)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是在我有腦海里仍然記憶猶新，是什么力量讓老師能走過(guò)那短短的`一段路？是楊老師對(duì)我們這些學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
老師，您的愛(ài)，我們永記于心！
難忘的師生情800字作文 4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�，有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比天空更寬闊。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
您，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，每時(shí)每刻都提醒著我努力學(xué)習(xí)；您，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不斷地教導(dǎo)我怎樣做人做事；您，有一對(duì)“順風(fēng)耳”，班里發(fā)生的大大小小的事情您都知道。上課時(shí)，您講的課文形象生動(dòng)，令人身臨其境；而下課時(shí)，您又變成了我們的大朋友……
不知您是否還記得和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的歡樂(lè)時(shí)光：
在五年級(jí)時(shí)，您和其他老師一樣，每次做完廣播體操之后會(huì)和我們一起做游戲，當(dāng)時(shí)我們喜歡跳大繩。您看見(jiàn)了也興致勃勃地來(lái)參加。您為我們組織秩序，還規(guī)定每人進(jìn)去跳一下就出去，但有些同學(xué)不會(huì)一下跳出去，只能在繩中多跳幾下，同學(xué)們都催促他快點(diǎn)出去，可您卻耐心等待，我知道，您是在等待他勇敢的邁出那一步，也許是信念的力量吧，他真的跳出去了。
可在您跳繩的過(guò)程中，我們給您增加了難度，讓您轉(zhuǎn)圈、拾東西……可您卻露出了甜美的笑容，那也是我見(jiàn)過(guò)您最燦爛的笑容……
您下課時(shí)是我們的大朋友，上課時(shí)卻是我們敬愛(ài)的“故事家”。
那次，在為我們描述桂林山水的奇異美景時(shí)，您隨著多媒體播放的背景音樂(lè)，用您那細(xì)甜柔美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，我來(lái)朗讀桂林山水這篇課文，大家可以想象一下那里的美景�！蔽揖従彽亻]上了眼睛，隨著柔美的.音樂(lè)和您那甜美的聲音，我的眼前仿佛出現(xiàn)了奇異多姿的石頭、一顆顆高大的樹(shù)木和一面如鏡子般寧?kù)o的湖水。��！桂林的景色真美！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就快結(jié)束了，您對(duì)我的教導(dǎo)，和我在一起共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一定會(huì)銘記在心的。
難忘的師生情800字作文 5
師生情，每一個(gè)人都有，有的人是嚴(yán)肅，有的人是和藹可親，但是我們的徐老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親。當(dāng)然在我班的任課老師中，我與他們都有著深厚的感情，班主任梅老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，時(shí)刻教導(dǎo)與鞭策著我們，對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍不放松，平時(shí)灌輸我們良好的做人道理，慢慢我學(xué)會(huì)理解他人。懂的尊重他人。數(shù)學(xué)廖老師更是爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)利用課余時(shí)間講解題意，一遍遍的，使我從害怕數(shù)學(xué)到現(xiàn)在逐漸喜歡上。我想師生情就是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而產(chǎn)生的吧！
今天我就說(shuō)說(shuō)我們的徐老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他大概有50多歲了。矮矮的，圓圓的肚子， 在他走路的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)摸摸他的肚子， 有時(shí)他的'手會(huì)背在后面走路， 當(dāng)他上課的時(shí)候，他會(huì)用他的大拇指和小指夾著書(shū)，然后再講臺(tái)上來(lái)回走。并提醒我們上課做筆記。
他上課又嚴(yán)肅又搞笑，為了讓我們記住和理解透徹，他有時(shí)會(huì)講笑話。為了讓我們閱讀更好，他每天讓我們翻譯，起初，我以為沒(méi)什么用，只是幾篇把中文寫(xiě)出來(lái)罷了，可當(dāng)我們考試，面對(duì)那一篇篇閱讀，我覺(jué)得我看得懂文意，使我的閱讀理解更上一層樓，他對(duì)我們的默寫(xiě)抓得十分的嚴(yán)格，默寫(xiě)不出來(lái)的，就要留下。起初，我認(rèn)為這沒(méi)什么用，就是背背單詞。可是我又錯(cuò)了。在一整張?jiān)嚲碇�，不少的單詞我都認(rèn)識(shí)，自然題意就知道，我現(xiàn)在才知道要我翻譯的重要性，要我們背單詞的原因了。
在教師節(jié)的那天，我看到好多上一屆的學(xué)哥學(xué)姐，還有許多不認(rèn)識(shí)的人來(lái)看望徐老師，我看到黑板上有‘老徐，我愛(ài)你！’老徐，因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，我不再低能了。他對(duì)待他的學(xué)生都是笑瞇瞇的，在他的身上我看到了嚴(yán)肅，和藹可親的優(yōu)點(diǎn)。
我們真幸運(yùn)，有你們這樣的好老師而感到高興。你們辛勤的付出，當(dāng)然是希望我們學(xué)有所成，因此我也要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，以此來(lái)報(bào)答老師濃濃的恩情！
難忘的師生情800字作文 6
我們即將告別美麗的校園，告別恩重如山的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，即將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，去迎接團(tuán)徽的召喚，但我哪能忘得了那些蕩漾在心中的美好回憶啊？
我記得剛跨進(jìn)小學(xué)校園的第一天。放學(xué)時(shí)，天空中烏云密布，還刮起了狂風(fēng)，接著下起了傾盆大雨。我站在教室門(mén)口，孤獨(dú)地望著不作美的天空，內(nèi)心無(wú)比惆悵。我時(shí)不時(shí)蜷縮著身子，滿臉愁容，又時(shí)不時(shí)凝視著那些從我身邊走過(guò)的各形各色的人，好無(wú)助。孩子們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，而我的爸爸為什么還不來(lái)？這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，仿佛看出了我的心思。他用手溫柔地摸了摸我的頭，又輕輕地擦去了我眼角的淚水，親切地說(shuō)：“你的家長(zhǎng)一定很忙吧！要學(xué)會(huì)體諒他們喲！來(lái)，老師送你回家！”牽著老師溫暖的大手，我熱淚盈眶……
我還記得，六年級(jí)上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)中，我作為學(xué)生代表發(fā)言。那天，校園里貼著標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、獲獎(jiǎng)作文、豐富多樣的手工制品，各種各樣的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，琳瑯滿目，擺放在大樟樹(shù)的四周，校園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。輪到我上臺(tái)時(shí)，我站在全校師生面前，注視著可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，心中生起一絲緊張，盡管稿子上的每一個(gè)字我都爛熟于心。教我們語(yǔ)文的陳老師坐在第一排，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我的心一下子變得暖暖的，緊張?chǎng)畷r(shí)間飛到了九霄云外。鎮(zhèn)定情緒后，我找回了信心，用清晰響亮的聲音歡迎一年級(jí)新同學(xué)步入快樂(lè)的.小學(xué)生活，鼓勵(lì)在校同學(xué)勤奮好學(xué)，贊頌老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。激情飛揚(yáng)的話語(yǔ)贏得了師生們的陣陣掌聲。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
離別之際，我的眼前仍然浮現(xiàn)出老師悉心關(guān)懷的身影，耳邊仍然回響起老師親切關(guān)愛(ài)的聲音……
再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師！您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我將永遠(yuǎn)銘記在心！
難忘的師生情800字作文 7
一轉(zhuǎn)眼，五年的光陰從我身邊流逝。我?guī)е寄钪閬?lái)到新學(xué)�！贾袑W(xué)。今晚，我躺在床上，情不自禁地想起了以前教過(guò)我的老師，其中，給我印象最深的應(yīng)該就是他了。
在四年級(jí)時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。他姓曹，是一位教數(shù)學(xué)的老教師了，我覺(jué)得他應(yīng)該是一位非常嚴(yán)厲的老師。果然不出我所料，他對(duì)我們上課時(shí)的要求特別多，而且非常嚴(yán)。我一聽(tīng)到這些要求，都快暈倒了。不過(guò)他還說(shuō)，如果達(dá)到他的要求，就能輕松學(xué)好數(shù)學(xué)。聽(tīng)了他的這番話，我頓時(shí)信心大增，心想：我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，但學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步就是達(dá)到老師的要求。在他的嚴(yán)格要求下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。
我們這位數(shù)學(xué)老師很特別。別的老師都是每天挑比較差的`同學(xué)的刺，我們這個(gè)老師可不同，他每天都是專(zhuān)門(mén)看緊了好同學(xué)，好的同學(xué)哪怕是犯一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，都逃不過(guò)他的法眼 。
有一次，我們考了一張小數(shù)除法的卷子，成績(jī)非常不理想，老師大發(fā)雷霆，但是，他給了我們一次“將功補(bǔ)過(guò)”的機(jī)會(huì)，就是讓我們把那張卷子重新做一遍。到了第二天早上，老師早早去了教室，說(shuō)要檢查我們的作業(yè)。但是，全班只有我和另一個(gè)女同學(xué)做了。老師又開(kāi)始發(fā)火了，說(shuō)：“本來(lái)想讓你們?cè)僮鲆槐椋由钜幌掠∠�。誰(shuí)知道你們大部分沒(méi)有寫(xiě)？”結(jié)果，老師就嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，并讓他們用課余時(shí)間再做三遍。
我當(dāng)時(shí)想，這也太嚴(yán)了吧！但是，我后來(lái)一想，如果沒(méi)有他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，我們?cè)趺纯赡軙?huì)對(duì)這張卷有更深的印象？終于，功夫不負(fù)有心人，在曹老師的嚴(yán)格要求下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們班從原來(lái)的倒第一，變成了前列。當(dāng)然，這個(gè)功勞大部分都是曹老師的，因?yàn)樗麑?duì)我們要求嚴(yán)格，所以，我們才取得了這個(gè)好成績(jī)�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡曹老師了，真希望他能出現(xiàn)在我的初中生活中！
難忘的師生情800字作文 8
靳老師是教我們體育課的老師，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺(jué)得他是位很兇的老師。因?yàn)轶w育是門(mén)副課，所以受不到同學(xué)們的重視，我們有時(shí)會(huì)裝病來(lái)逃避上體育課。于是在開(kāi)學(xué)的頭一天，靳老師就對(duì)我們說(shuō)：如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長(zhǎng)寫(xiě)病假條；假如突然覺(jué)得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝病。不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動(dòng)作，靳老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很怕他。可是，在靳老師兇兇的'外表下，還有不為人知的溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節(jié)課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過(guò)去了，我強(qiáng)打精神向操場(chǎng)上走去，準(zhǔn)備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而疼得越來(lái)越厲害，好像故意和我對(duì)著干似的。上課的時(shí)候，我一直在猶豫是否要請(qǐng)病假，因?yàn)槲乙粵](méi)病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說(shuō)：老師，我胃疼還沒(méi)等我說(shuō)完，靳老師就說(shuō)：那你快去休息吧！注意身體！我聽(tīng)了，心里暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！于是，我就在志學(xué)長(zhǎng)廊里休息。
自由活動(dòng)的時(shí)候，傅辰彥來(lái)陪我玩包、剪、錘的游戲。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，靳老師大步向我們走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：胃還疼嗎？我有點(diǎn)受寵若驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：嗯還還有點(diǎn)突然,讓我意想不到的事情發(fā)生了:靳老師輕輕地拿起我的手,邊掐虎口邊對(duì)我說(shuō)：以后不管哪里疼，都可以掐虎口減輕疼痛。我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說(shuō)聲謝謝，靳老師卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)靳老師說(shuō)；老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
難忘的師生情800字作文 9
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師足有二十多個(gè)，但使我印象最深，最難忘的就要數(shù)呂老師了。
呂老師五十開(kāi)外，中等個(gè)子，一頭短發(fā)中的絲絲銀發(fā)，記錄了她當(dāng)園丁的辛勞。那方方正正的臉上時(shí)常掛著微笑，說(shuō)話聲音洪亮，而且富有幽默感，她帶給我的第一印象就是慈祥。記得有一天，正下著滂沱大雨，我躺在床上覺(jué)得頭重腳輕，迷迷糊糊的聽(tīng)著門(mén)外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受，明知明天會(huì)下大雨，但卻倔強(qiáng)的不聽(tīng)媽媽的話，死活不帶避雨工具，直到被那傾盆大雨“沖昏了頭”才知道后悔莫及�，F(xiàn)在爸媽都出去了，只留下我這個(gè)孤家寡人獨(dú)守空房！“砰砰砰”誰(shuí)��？”我有氣無(wú)力的問(wèn)到�！伴Z辛，是我��！”“哦，呂老師，我馬上給您開(kāi)門(mén)”，“呂老師，你怎么來(lái)了，難道學(xué)校不用上課嗎？”“哦，現(xiàn)在是活動(dòng)堂，我借這點(diǎn)時(shí)間來(lái)給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，快躺下吧！”
終于，我病愈了，而且在呂老師的精心輔導(dǎo)下，我基本上沒(méi)落上課。呂老師，謝謝您！
呂老師與我們相處了三年多，她給我們上語(yǔ)文課是，特別認(rèn)真，而且妙趣橫生，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。舊這樣，一節(jié)語(yǔ)文課總會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去�？墒窃谒哪昙�(jí)上學(xué)期初，她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容，聽(tīng)不到她幽默的語(yǔ)言，班上也沒(méi)有了歡笑聲。但當(dāng)她病愈回到我們中間的時(shí)候，班上爆發(fā)出了一場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位，同時(shí)也表達(dá)了我們對(duì)呂老師的敬重之情。
呂老師，您常對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論干什么事，只要一心向著目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁往前走，就一定能到達(dá)目的.地的�！边@句話我一直都銘記于心，您知道嗎？
呂老師，三年的記憶，三年的師恩，三年的師生情又怎能是三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)清楚的呢？我將牢記您的教誨，踏踏實(shí)實(shí)做人。
讓我最后衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
難忘的師生情800字作文 10
一個(gè)個(gè)難忘的日子像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上；一件件往事像一顆顆珍珠，串聯(lián)起一段段美好的歲月；一張張難忘的照片，記載著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我們的班主任王老師是一位和藹可親的好老師。王老師的眼睛大大的，嘴巴小小的；臉龐白白的'，頭發(fā)也是黑色的。王老師講課時(shí)，眼角邊的皺紋就如同一條條深深的魚(yú)尾紋一樣。在課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記；下課了，我們也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真做好每一件事情。王老師還是個(gè)幽默大王。王老師經(jīng)常逗大家開(kāi)懷的笑，大家都很喜歡和她玩。我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
我們的同學(xué)就像快活的小魚(yú)兒。一個(gè)星期五的下午，我們班的同學(xué)都在玩老鷹抓小雞的游戲，我們都很開(kāi)心的玩耍著，有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲，還有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”張牙舞爪的向我們撲來(lái)，有幾個(gè)“小雞”被嚇跑了，我們就這樣一次又一次的被他抓住了，一次又一次的都沒(méi)有成功，我們都很失落，我們都很不開(kāi)心。
同學(xué)們玩耍的地方就像一個(gè)溫暖的大家庭。一到體育課，就可以看到同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u。有的同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，有的同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩跳老鷹捉小雞的游戲。
我也有玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先，老師當(dāng)上了“老鷹”，我們站在了“母雞”和“小雞”的后面，當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)都做好了準(zhǔn)備；而我們的“小雞”則是一個(gè)個(gè)站在“母雞”的身后，一個(gè)個(gè)被抓走了�！澳鸽u”張開(kāi)雙臂緊緊的護(hù)著我們，我們被她保護(hù)得很好。不一會(huì)兒，我們的衣服就被“老鷹”捉到了好幾只“小雞”。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了上課的時(shí)間了。同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，老師也依依不舍的送別了同學(xué)們。這一次的“老鷹捉小雞”讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。
難忘的師生情800字作文 11
回憶這個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖短暫，卻有著歡樂(lè)、有著悲傷、有著感動(dòng)我與老師之間也擁有著這些難忘的事兒，不管這些經(jīng)歷是否多么的微不足道。
記得小學(xué)我與老師的關(guān)系是許多的不好。因此，對(duì)于新學(xué)校的老師們沒(méi)有了任何的期待。但是，一直沉寂的心中又怎么沒(méi)有幻想那么的幾分老師的關(guān)心呢？可就這么不相信著，卻因?yàn)樾碌睦蠋煻淖兞俗约旱囊恍┫敕ā?/p>
這位便是我們和藹的陳老師了。最近我的許多感觸也來(lái)源于她。學(xué)期將至，我十分不舍老師，這篇合適的作文下，回憶著我與陳老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我有一個(gè)藏在心里的惡魔，它很可怕，在我的心情低落的時(shí)候，尤其的消極時(shí)，它會(huì)冒出來(lái)，縈繞在我身邊，吞噬著我最后的那一些理智，強(qiáng)迫著自己回憶那些糟糕的經(jīng)歷。我不愿意說(shuō)，因?yàn)槲抑浪耸遣粫?huì)理解自己，散發(fā)著負(fù)能量也會(huì)讓他人遠(yuǎn)離自己。即使我知道馬克思的一句話：自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的`毒汁。但我還是拯救不了自己。
就在最無(wú)助的一個(gè)夜晚里，我決定寫(xiě)下一篇發(fā)泄的周記。我明白，這一篇周記會(huì)交給陳老師。雖然我害怕老師向自己投來(lái)異樣的眼神，但自己還是更加相信與老師相處的時(shí)光。我想要被一個(gè)人解救。是那天，我接到了老師親自遞來(lái)的作文本，老師溫暖的笑容讓自己感染了幾分。打開(kāi)作文本，上面是幾段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文字。老師對(duì)我的安慰與鼓勵(lì)讓自己頓時(shí)淚流滿面，沒(méi)有不理解，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有異樣我知道，我的心理上的問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，但是老師對(duì)我的愛(ài)就填滿了自己的心。
又是學(xué)校見(jiàn)到老師時(shí)，雖然一句簡(jiǎn)單的"老師好"，老師也回應(yīng)一句"你好"，十分的日常，卻是我們之間的不一樣的溫暖。
難忘的師生情800字作文 12
1953年，尚老師教我化學(xué)兩年，高三時(shí)又做過(guò)一年我的班主任，我一直是化學(xué)科代表，與尚老師的接觸較一般的同學(xué)多一些。直到他去世前夕，歷時(shí)四十多個(gè)年頭。我對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，使我最終選擇了化學(xué)專(zhuān)業(yè)，這都與尚老師分不開(kāi)的，他是我的長(zhǎng)輩、恩師、益友。
上尚老師的化學(xué)課，我認(rèn)為是一種享受。他授課時(shí)的一絲不茍、循循善誘、聲音抑揚(yáng)傾挫、鏗鏘有力，講臺(tái)上整潔、條理。嫻熟的化學(xué)試驗(yàn)技巧，批改作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)成績(jī)較差同學(xué)的耐心輔導(dǎo)都給我留下了深刻的印象。
記得有一次講到酒梢的揮發(fā)性時(shí)，他首先問(wèn)：“誰(shuí)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)！”我舉起了手搶若回答：“我！”問(wèn)：“擦過(guò)酒精嗎？”答：“擦過(guò)”問(wèn)：“什么感覺(jué)？”答：“感到?jīng)�，賽跑時(shí)步伐輕快多了�！鄙欣蠋熣f(shuō)：“對(duì)！為什么感到?jīng)觯驗(yàn)榫凭袚]發(fā)性；帶走了熱量。嘆他總是能用日常生活中的事講解一些化學(xué)原理。
講新課之前，一開(kāi)頭總是大聲提出問(wèn)題，然后提高聲音說(shuō)：“想—想—”給我們留下積極思考的時(shí)間，然后才轉(zhuǎn)人新課，很自然地由舊的知識(shí)點(diǎn)向新知識(shí)過(guò)渡。
當(dāng)我學(xué)習(xí)了金屬釩的發(fā)現(xiàn)過(guò)程時(shí)，我異常激動(dòng)，曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，《女神—釩娜第絲》并將此詩(shī)寫(xiě)到了周記上，我寫(xiě)到“我熱愛(ài)化學(xué)，這是一種奇異的愛(ài)情，我要將終生獻(xiàn)給化學(xué)事業(yè)。我會(huì)把碳變成金剛石，我要發(fā)現(xiàn)比金屬娜更難熔化、比橡膠更具彈性的物質(zhì)……”尚老師在周記上用紅筆認(rèn)真地加了批語(yǔ)：“你提到一些問(wèn)題有的是難以解決的。目前最重要的是學(xué)好當(dāng)前各科的基礎(chǔ)知識(shí)。”并找我做了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我從對(duì)化學(xué)的狂熱回到了現(xiàn)實(shí)。
高三快畢業(yè)時(shí)，我母親去學(xué)校參加了如何填報(bào)志愿的.家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，尚老師對(duì)我母親說(shuō)：“馮娟的化學(xué)課學(xué)得比較突出，我希望她報(bào)考化學(xué)專(zhuān)業(yè)�！焙髞�(lái)，我毅然報(bào)考了化學(xué)專(zhuān)業(yè)。在尚老師的影響下，我班的祁黛君、郭金雪、二班的遲錫增、三班的曹居?xùn)|都學(xué)習(xí)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，并取得了卓越的成績(jī)，這也是與尚老師的優(yōu)秀的
難忘的師生情800字作文 13
前不久，我突然接到初中師生聚會(huì)的通知，心情萬(wàn)分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩。據(jù)說(shuō)這次主辦的同學(xué)已經(jīng)醞釀了很久。
我故意不去詢(xún)問(wèn)更多到會(huì)同學(xué)的具體名單，以便給自己一個(gè)更大的驚喜。
北方的春天，枝芽初上、桃花盛開(kāi)的季節(jié)。師生聚會(huì)的時(shí)間就定在這繁花似錦的4月9日。臨近這幾天時(shí)，我失眠了。想到四十年未見(jiàn)的同窗、四十五年未見(jiàn)的老師：你們是否已變了模樣？你們還記得我嗎？
聚會(huì)的.KTV就是我們中學(xué)的老校址，這里早已高樓林立、柳暗花明，沒(méi)有了昔日的模樣。感謝主辦同學(xué)把會(huì)場(chǎng)設(shè)在這里，想必是有他“別有用心”：試圖讓我們師生母校相聚、觸景生情？能勾起我們更多美好的回憶？
我推開(kāi)KTV的房門(mén)，看到坐在沙發(fā)上幾張既熟悉又陌生的面孔，心情無(wú)限感慨，她們即是我兒時(shí)的鄰居又是我的小學(xué)同學(xué)，男同學(xué)各個(gè)精神矍鑠，不減當(dāng)年。女同學(xué)略施粉黛，溫柔漂亮。此時(shí)，我們緊緊相擁。我極力控制著我的淚腺 ，迅速調(diào)動(dòng)出我興奮的表情包。KTV的上半場(chǎng)是茶話會(huì)，大家暢所欲言，回憶那一段我們一同度過(guò)的青澀時(shí)光。樸實(shí)的鄰里間、純真的同學(xué)情，相互問(wèn)候著幾十年來(lái)各自的變化。下半場(chǎng)，我們盡情高歌，唱著那些難以忘懷的舊日經(jīng)典，仿佛就是坐在學(xué)校的教室里一起上音樂(lè)課。
晚上，我們一起到酒店與兩位老師相聚。出現(xiàn)在我們面前的兩位老師和藹可親，猶如鄰家兄長(zhǎng)，我們圍坐在老師身旁暢敘師生情。短短一年的師生關(guān)系，卻留給我們彼此一生的難忘，當(dāng)年老師的諄諄教誨，讓我們受益終生。年過(guò)六旬的他們看上去比我們還年輕，孟老師眉清目秀、瀟灑大方、溫文爾雅，笑容可掬。李老師儒派十足，穩(wěn)重內(nèi)斂，平易近人，師長(zhǎng)風(fēng)范。到現(xiàn)在兩位老師依舊是我們心中的偶像。
感謝老師在我們初中階段，矯正并引領(lǐng)著我們的青春期，使我們步入社會(huì)后在各自的工作崗位上得以充分的發(fā)揮。感謝辛勤的園丁默默無(wú)聞地澆灌祖國(guó)的花朵，桃李滿天下。
短暫的相聚讓我們依依不舍，我們一起和老師合影留念，企圖留住這值得紀(jì)念的瞬間。我們大家頻頻舉杯祝愿：老師青春永駐、同學(xué)健康快樂(lè)。愿我們的師生情天長(zhǎng)地久，來(lái)年再聚！
難忘的師生情800字作文 14
站在初一的教室里，我的口袋里依然保留著那顆小小的胖大海。我又一次仔細(xì)端詳著它，聞著那一股熟悉的味道，心中便又泛起陣陣思念與感激之情。是的，我又想起了賁老師，那個(gè)帶著方方的眼鏡，胖胖的數(shù)學(xué)老師，那個(gè)第一個(gè)送我東西的老師——
記得那一次，我因?yàn)橹鴽鰧?dǎo)致嗓子疼，聲音猶如唐老鴨一樣沙啞得不行，喉嚨里像有幾百只蟲(chóng)子在爬，又痛又癢。但禍不單行，當(dāng)天早上還要背數(shù)學(xué)公式，我這個(gè)嗓子，怎么背得出來(lái)呀！一到學(xué)校，我便躲著賁老師，生怕讓我來(lái)“一展歌喉”。但卻適得其反，賁老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我。我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，剛剛艱難地吐出幾個(gè)字，便發(fā)不出聲了。同學(xué)們看著我的異常舉動(dòng)，驚奇不已，而賁老師卻若有所思地想著什么。
下了課，賁老師便帶我去了辦公室。他笑瞇瞇地遞給我一只信封，拆開(kāi)一看里面居然放著五顆胖大海。我心頭一酸，眼里便有一種澀澀的感覺(jué)�！澳悴皇巧ぷ油磫幔颗执蠛�(duì)治療咽喉炎很有效，你堅(jiān)持吃?xún)扇炀湍芎�！”賁老師一邊和藹地說(shuō)，一邊麻利地接水沖泡。而我的心也好似那杯中翻滾的開(kāi)水，熱騰騰，暖洋洋的。“來(lái)，喝吧！”不一會(huì)兒，賁老師便泡好了胖大海。我連忙接過(guò)水杯，只見(jiàn)胖大海在熱水中脫去了褐色的“輕紗”，薄薄的煙霧般的“輕紗”在水中宛如舞者般輕盈地翩翩起舞，漸漸地，“輕紗”一層又一層的褪去，把水染成了褐色，彌漫著一股淡淡的清香藥味，洋溢著老師濃濃的關(guān)懷之情。我望著賁老師充滿笑意的雙眸，慢慢地喝下去，一開(kāi)始有一股微微的苦味，還夾雜著一些清涼的感覺(jué)，滋潤(rùn)著我的咽喉，頓時(shí)，隨著水的流入，疼痛感被沖得一干二凈，堵塞感消失得無(wú)影無(wú)蹤，感覺(jué)清清爽爽，與原來(lái)有了天壤之別�！斑�疼嗎？”賁老師關(guān)切地問(wèn)道�！昂枚嗔�！”這一刻，喉嚨里清清涼涼，人也神清氣爽，心田更是宛如吃了蜜似的甜津津的'。接下來(lái)幾天，我按照賁老師的吩咐，一天泡一顆喝，咽喉便漸漸好了，但是最后一顆我沒(méi)有舍得泡。
至今，我還保留著那顆胖大海，雖然只是小小的一顆胖大海，但卻帶有賁老師的氣息，還有那一片濃濃的師生情。只要看見(jiàn)它，我就想起了賁老師，更想起了他的親和，想起了他的愛(ài)……
難忘的師生情800字作文 15
老師，是除了父母，陪我們成長(zhǎng)最久的人，在每一位老師里，總有那么一位你喜歡的，想要感恩的老師。來(lái)談?wù)勎蚁矚g的老師吧，我又為什么要感謝她？
她，是我在學(xué)習(xí)上接觸的第一位老師，包括我的姐姐也是。他教過(guò)我三年。第一年，因?yàn)槲覄偨佑|這門(mén)“事業(yè)”，對(duì)所有老師也不敢接觸，所以我在班里很少被提到。
第二年，本來(lái)我并不是他班上的學(xué)生，但報(bào)名時(shí)遇見(jiàn)了他，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)姐姐，他叫我們幫他打掃教室，還告訴我，讓我轉(zhuǎn)到他班，開(kāi)學(xué)直接到他班上，他會(huì)把其他事都安排好。他讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我也不再有第一年上學(xué)是的迷茫，成績(jī)也蹭蹭往上升。記得那時(shí)我經(jīng)常生病或是肚子痛，我也不敢在教室里吃藥，他就讓我去他辦公室吃，他還曾用雙飛人幫我擦肚子，那時(shí)覺(jué)得他好親切，如同親姐姐一般的`照料、關(guān)注我。
第三年，他也轉(zhuǎn)級(jí)教三年級(jí)，我們的緣分像是命中注定的，我有一次被他教育，他又一次陪伴我成長(zhǎng)。那一年記憶很深刻，因?yàn)樵谖已劾锬莻�(gè)很溫柔的她也對(duì)我及其他人大發(fā)雷霆。我們班上幾個(gè)女生在樓梯旁那一小塊地方跳繩，其中也有我的份，我還是里面一次性能跳最多個(gè)的女生呢，前兩天玩的好好的，但有一節(jié)下課時(shí)，我們?cè)谔�，然后有一位老師�?jīng)過(guò)，他提醒我們不能在哪里跳，但當(dāng)時(shí)我們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他走后我們又繼續(xù)激烈的比賽。上課我們上樓時(shí)，就看到他在教室門(mén)口等著我們，他詢(xún)問(wèn)站在第一排的同學(xué)，我們都干了啥。從他語(yǔ)氣明顯知道她生氣了，那個(gè)同學(xué)跟犯錯(cuò)的孩子同樣，把頭垂到胸口了，一句話也不敢開(kāi)。她吼著讓我們有參與的都站到講臺(tái)上，按挑的數(shù)量多或少打手心，所以我打得最多下的。他給我們講道理；“樓梯旁那么一小塊地方，除了我們跳繩以外，還有上下樓梯的同學(xué)，老師經(jīng)過(guò)，那些好奇事物看精彩的同學(xué)圍觀，這下子樓梯就擠滿了人，這樣做事非常危險(xiǎn)的�！蔽覀兺耆珱](méi)有想過(guò)后果的嚴(yán)重性，一位為為學(xué)生安全著想，充滿責(zé)任心的老師難免會(huì)生氣。
他，是我見(jiàn)過(guò)最親切，最負(fù)責(zé)的老師，只要他教的班級(jí)每次都能拿到文明班級(jí)獎(jiǎng)，我的基礎(chǔ)，我的成長(zhǎng)少不了他的指導(dǎo)教育，我想感謝他，感謝她曾無(wú)私對(duì)我的奉獻(xiàn)，無(wú)窮的關(guān)注，把我培養(yǎng)成能上這么好的一所中學(xué)。
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