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初一敘事文：中國(guó)夢(mèng)作文 900字
初一敘事作文：中華情中國(guó)夢(mèng)(900字)
最近有不少老年人拿著特制的毛筆在河邊以地為紙，以水為墨進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。那天，我打完球后，漫步在虞河河畔，享受著那夏日的氣息。突然間，我看到一位老爺爺正在向河邊走去，到了河邊，還把身子探了下去，我趕緊去阻止那位爺爺，可是話剛到嘴邊就看到那位爺爺直起身來(lái)，手里還握著一只長(zhǎng)桿毛筆。哦！原來(lái)那位爺爺是去“沾墨”了呀！我走向前去，看那位爺爺在地上寫(xiě)字，一道道剛勁有力的筆畫(huà)，使我想起了小學(xué)六年的書(shū)法之旅。
不知道為什么，小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)字特別難看，用媽媽的話就是狗爬差出來(lái)的。但是一看到毛筆字就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)，總覺(jué)得長(zhǎng)大會(huì)成為一名書(shū)法家。于是我便跟媽媽嚷嚷著我要學(xué)書(shū)法，開(kāi)始媽媽還不同意，后來(lái)經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于給我打聽(tīng)到了一個(gè)叫有成齋的.書(shū)法培訓(xùn)班，我便在這里開(kāi)始了我的書(shū)法之旅。我的第一個(gè)老師叫張國(guó)卿，他教我的是練習(xí)書(shū)法最基本的姿勢(shì)，我以為書(shū)法上來(lái)就寫(xiě)字呢，聽(tīng)到這個(gè)消息很是失望，但畢竟他是我的老師，只好乖乖的練了起來(lái)。一堂課2個(gè)小時(shí)，我就一直站著、站著，站了3次課以后，老師終于讓我放下了筆，問(wèn)我：“孩子，你知道我衛(wèi)生么讓你聯(lián)系基本功嗎？”我搖搖頭。老師繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)書(shū)法就像蓋高樓一樣，底子打的越厚，學(xué)到后面，才會(huì)越得心應(yīng)手。”基本姿勢(shì)學(xué)完后，又
跟著老師練習(xí)了楷書(shū)的筆畫(huà)。等到筆畫(huà)學(xué)完后，我便開(kāi)始了正式的書(shū)法練習(xí)——臨摹字帖。這時(shí)，我的老師也換成了張儀。學(xué)了一大，我覺(jué)得楷書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了，老師就讓我去跟伊?xí)粤諏W(xué)習(xí)隸書(shū)。在學(xué)習(xí)隸書(shū)的過(guò)程中，我的性格也被磨得像隸書(shū)的筆畫(huà)一樣柔順圓滑了。老師又讓我回到了楷書(shū)的學(xué)習(xí)中去，我問(wèn)老師：“為什么又讓我學(xué)習(xí)楷書(shū)呀？”老師告訴我：“楷書(shū)是所有字體的根本，學(xué)會(huì)楷書(shū)其他字體才能寫(xiě)得出來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)4年的時(shí)間，我結(jié)束了對(duì)楷書(shū)隸書(shū)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了對(duì)我最喜歡的字體行書(shū)中去了。
進(jìn)行了一年半的行書(shū)學(xué)習(xí)后，迫于學(xué)習(xí)的壓力，我離開(kāi)了有成齋，離開(kāi)了我的老師，但我始終沒(méi)有放掉那個(gè)夢(mèng)想——成為一名書(shū)法家。
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
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