父母之愛作文900字
母愛有時是溫暖的,有時是嚴厲的,有時是春風,有時是暴雨。不管怎樣母愛都讓我得到深深的啟示。
記得暑假有一個周三,我去上藝體課。老師要求我們做一個難度動作——雙滾拋接,就是把球高高地拋起來,然后在地上做兩個滾翻,最后還要接住落下的球。這個動作對我來說很難,一直到訓練課結束我也沒能接住一個。
下了課,我一邊飛快地收拾東西一邊想:終于下課了,我得趕快離開這個人間地獄。正想著,我猛然聽見一聲怒吼:王宇茁,你過來!原來是媽媽發(fā)威了。我知道肯定沒什么好事,但是王命不得不從啊,我還是硬著頭皮走了過去。遠遠得,我就望見媽媽掐著腰,眉頭緊鎖,眼睛瞪得大大的。看來媽媽生氣了。
我剛來到媽媽跟前,媽媽就開始了審訊:你動作都做完了么?我搖搖頭。那你成功接住一個球再走!聽到這話我連忙懇求媽媽:媽媽,你讓我回家吧,我好累啊!大家都沒做完?墒菋寢寯蒯斀罔F地說:不行。今天接不到就別想回家!我只好返回場地繼續(xù)練習。可是接連幾次都是滾翻偏左,錯過了球的落點沒有接到。媽媽見狀筋著鼻子,眉毛扭成L形,怒氣沖沖地對我喊:做錯了不知道改嗎?連續(xù)做錯能接到么?能不能動動腦子!唉!斥責聲的海洋又漲潮了!我早已大汗淋漓,手臂酸痛,哪有力氣做呀。于是我哭著向媽媽求饒:媽媽,你讓我走吧,我保證下次好好練,我真得要累死了,我要中暑了,我接不到了。委屈、傷心、疲累一起涌上我的心頭,我不停地抹著眼淚。媽媽見我哭更生氣了,如獅子般大吼到:你要是不動腦子,今天就住著吧!聽了這話,我不得不擦擦眼淚繼續(xù)練習,再也不敢吭聲了。
我仔細比量球的落點和滾翻的`路線,漸漸找到了竅門,做來做去,終于做了幾個成功的雙滾拋接。這時媽媽眼里流露出慈愛的神情,語氣溫和地對我說:可以了,走吧。
回家的路上媽媽問我:這個動作你學會了還是我學會了?當然是我學會了。∧悄銓W會了開心嗎?嗯,開心。你學這些又是為誰學呢?是你自己還媽媽呢?我想了想說:是我自己。當時,我還不太理解這段對話的含義,F(xiàn)在,我明白了。媽媽是想通過對我的嚴格要求讓我懂得:學習本領是為自己好,學會了是自己受益,而不是為了父母、老師去學。
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