小學(xué)學(xué)作文900字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
作文課的鈴聲響了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)，教我們語(yǔ)文的淵明老師從辦公室里出來(lái)，可手里只拿了一本作文本??
同學(xué)們都很納悶：“老師平時(shí)都拿著全班同學(xué)的作文，揀出好的作文讀了，然后把作文本發(fā)下去，讓我們修改作文，今天為何只拿了一本作文本，難道??
老師走進(jìn)教室，那他的嗓音提高到了80分貝，開(kāi)始了他的滔滔不絕：“上一次，我要求你們寫(xiě)一篇想像作文，我認(rèn)真看了，唉，大約有30%的可以過(guò)關(guān)，當(dāng)然，我不是悲觀主義者，我沒(méi)有為你們沒(méi)有過(guò)關(guān)的70%的人而感到傷心。因?yàn)樵谶@30%的人的作文中，我發(fā)現(xiàn)一篇相當(dāng)好的文章，那會(huì)是誰(shuí)寫(xiě)的呢，我暫時(shí)保密，好了，我們下面講講寫(xiě)想像的重點(diǎn)??”（淵明老師就是一個(gè)總是在關(guān)鍵鏡頭時(shí)，插上一段廣告的人，急死人了！）聽(tīng)了老師剛才的話，我便是“心潮澎湃”，我祈禱著幸運(yùn)女神能在這時(shí)候把幸運(yùn)的事降臨在我頭上，我也祈禱著老師能在那本珍貴（物以稀為貴嘛！）的作文本上以響亮的讀出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈禱過(guò)了，就等著老師的那句話了。
一分鐘后（那一分鐘此時(shí)就像一個(gè)世紀(jì)那樣的漫長(zhǎng)），淵明老師一字一頓的公布了答案：“今天的佳作是——王小剛的作文�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都用羨慕的眼光掃向我，我歡喜得無(wú)法形容，一時(shí)間竟然有些手足無(wú)措了。
“王小剛同學(xué)的這篇作文，立意新穎，是一篇‘現(xiàn)代版’的武俠續(xù)集??”老師的話此時(shí)聽(tīng)來(lái)是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就如天籟之音，我心中一陣竊喜（是啊，誰(shuí)說(shuō)武俠作品只是大人的專(zhuān)利？誰(shuí)說(shuō)他只是成人的娛樂(lè)?）
“他寫(xiě)的文章叫《金庸群俠傳后記》，由于文章篇幅較長(zhǎng)，有五面之多，我就挑其中的精華為你們分享吧，‘只見(jiàn)四名高手??’”這篇文章的所謂精華部分足足讀了十分鐘，一時(shí)間，我都有些飄飄然了，真的開(kāi)始懷疑自己是不是金庸的第N代子孫了。
老師讀完我的“杰作”，便把作文本還給了我，我迫不及待地接過(guò)本子翻起來(lái)，很快，我愣住了：我那引以為傲的作文有好多地方都已經(jīng)改過(guò)了，大到段落、句子，小到標(biāo)點(diǎn)，老師都不厭其煩地幫我改過(guò)了，整篇作文已是紅通通一片了。看著老師為我改得這樣細(xì)致，我的心情也沉重起來(lái)了，原來(lái)以為自己的寫(xiě)作水平是那樣的高，現(xiàn)在看來(lái)，這篇作文都是老師幫助我改好的呀！正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，淵明老師走到我身邊，拍拍我的頭說(shuō)：“文章不厭百回改，記住，好文章是改出來(lái)的，誰(shuí)的習(xí)作道路都不是一帆風(fēng)順的，只有不斷地修改，文章才會(huì)充實(shí)啊！”
“老師??”我的心頭涌起了一股暖流，真的開(kāi)始手足無(wú)措了，可此時(shí)，是因?yàn)楦袆?dòng)、羞愧??
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，它或許只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的精彩一瞬，可能很快就會(huì)如過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但老師的那番話，以及那句話背后傳遞的深情卻是深深地烙在了我的心頭。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
隨手又翻開(kāi)吳非老師的《致青年教師》，回想著每個(gè)小小題目背后的故事，現(xiàn)在，似乎“的確有很難教的學(xué)生”這篇小隨筆更能吸引我的注意，不禁讓我為自己在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的無(wú)奈找到了些許安慰，即使心里明白有問(wèn)題不應(yīng)該從學(xué)生身上找原因。
“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句教育界的至理名言，而自己也對(duì)這句話是深信不疑，相信每個(gè)孩子都是上帝手中的一個(gè)蘋(píng)果，雖然其中的一些因上帝的偏愛(ài)而被咬了一口，存在某些缺失，但美好的童心終將綻放它的光彩。而教師作為人類(lèi)心靈的偉大工程師，其偉大的任務(wù)就是讓每一顆美好的心靈繼續(xù)美好下去。俗話說(shuō)，夢(mèng)想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我質(zhì)疑過(guò)那句我深信不疑的話語(yǔ)，難道真的只是老師的問(wèn)題么，難道是自己的太過(guò)失敗造成了某些學(xué)生的現(xiàn)狀么，難道真的沒(méi)有辦法了么……想到這，突然會(huì)有些對(duì)不住孩子家長(zhǎng)們的意識(shí)，在家長(zhǎng)的眼中，他們的寶貝是如此的出色，即使有些不足也顯得微不足道，而在我的眼中，他們是有那么些不足。曾在想，如果是因?yàn)槲叶屗暮⒆幼兂蛇@樣，那自己的可真是罪過(guò)大了。
在讀過(guò)吳非老師的“的確有很難教的學(xué)生”這篇隨筆后，內(nèi)心的罪孽感稍稍減弱，盡管可能是在找借口，但也讓我重新整理了自己的心理。每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境不盡相同，每位學(xué)生的自身素質(zhì)也不盡相同，因此每個(gè)人在很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有不同的反應(yīng)，或許，在目前，在三年級(jí)階段，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，未能達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)水平或?qū)W習(xí)狀態(tài)，但是，這并不代表在將來(lái)的日子里，他會(huì)繼續(xù)處于低潮階段，每個(gè)學(xué)生的未來(lái)存在著變數(shù)，而我期待著那個(gè)向著美好的變數(shù)快點(diǎn)到來(lái)。
聯(lián)想到班級(jí)里的學(xué)生A，性格內(nèi)向，語(yǔ)言表達(dá)能力非常薄弱，一句簡(jiǎn)單的話讓其說(shuō)需要好幾分鐘，我曾多次花費(fèi)小學(xué)科課時(shí)來(lái)給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，可惜收獲甚微，讓我一度覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，其家長(zhǎng)似乎也很明白孩子的薄弱處，也表示很無(wú)奈。學(xué)生B，聰明靈活，卻也過(guò)于調(diào)皮，對(duì)“學(xué)習(xí)”一詞沒(méi)有什么概念，課堂上總是無(wú)法很好地控制自己的行為，自律性較差，但通過(guò)和他的私底下交談，發(fā)現(xiàn)他的“懂事”，對(duì)老師和家長(zhǎng)們每天念叨的長(zhǎng)篇大論都銘記于心，可就是無(wú)法付諸實(shí)踐，為此家長(zhǎng)沒(méi)少操心。()學(xué)生C，大致情況與B較為相似，不同是他們家長(zhǎng)的反應(yīng)，相比而言，學(xué)生B的家長(zhǎng)為孩子付出的更多，所采用的教育方式也較為溫和，而C學(xué)生的家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，也導(dǎo)致了孩子性格上的某些不足。
或許，在目前來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生可以稱(chēng)為“很難教的學(xué)生”，也一度讓我感覺(jué)力不從心，在他們身上花費(fèi)的時(shí)間比在一群學(xué)生身上花費(fèi)的都要多，但結(jié)果往往不令人滿(mǎn)意。就要一些“貼心”的學(xué)生來(lái)對(duì)我說(shuō)，“老師，別管他了，他一二年級(jí)的時(shí)候就是這樣的�！泵鎸�(duì)這樣的“忠告”，從一開(kāi)始的驚訝這句話竟從孩子的口中說(shuō)出，到目前的無(wú)奈但依然期待著奇跡的發(fā)生，而我需要做的應(yīng)該就是拿出更多的耐心、愛(ài)心與恒心了吧。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
一、謀劃篇
第一天，我打算去完成孫老師交給我的作業(yè)，一開(kāi)始我也不知道該做什么才能夠賺錢(qián)呢？這個(gè)問(wèn)題我討論了很久我也想了很久，我也去問(wèn)過(guò)其他人怎樣才能賺錢(qián)，她們的回答五花八門(mén)，我都不知道選拿一個(gè)好，所以我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì)他們的辦法看哪一個(gè)是最好的辦法，結(jié)果我把他們的辦法統(tǒng)計(jì)了一天不過(guò)還是選不出來(lái)用那一個(gè)辦法好，后來(lái)我又去請(qǐng)問(wèn)了人，然后他們對(duì)我說(shuō)：你可以去幫別人去派傳單之后我同意了這個(gè)意見(jiàn)，我決定明天去準(zhǔn)備一番。
二、考察篇
第二天，一早我就出去考察一下，看一看這個(gè)辦法可不可行，我去到了海雅百貨，結(jié)果這一個(gè)件事然我出乎意料的多人再派傳單，結(jié)果這一個(gè)辦法證實(shí)是可行的，過(guò)了一會(huì)，我就回家準(zhǔn)備，我心想如何才能讓他們把傳單給我派而且還會(huì)給我錢(qián)能？這一個(gè)問(wèn)題我想了很久我一直想不通這一個(gè)我恍然大悟說(shuō)：我怎么就不知道直接去問(wèn)他們肯不肯給我來(lái)派傳單。
下午到了，我又去來(lái)一趟海雅百貨這里還是想上午一樣人山人海，不過(guò)還是有很多人在這里去派傳單，我就去隨意地問(wèn)了一個(gè)人，我問(wèn)他我可以幫你派傳單嗎？他回答說(shuō)：當(dāng)然不可以啦！如果讓警察知道了我怎么辦呀！我就回答說(shuō)：我是不會(huì)然警察發(fā)現(xiàn)的，而且這是我們的生活作業(yè)，這生活作業(yè)是來(lái)鍛煉我們的生活能力的，我說(shuō)完這句他就馬上說(shuō)：好我答應(yīng)你，我們明天一點(diǎn)在這里碰面，記得明天帶三百?gòu)埿麄鲉蝸?lái)還有三十塊。就這樣我終于完成了今天的任務(wù)了。
三、行動(dòng)篇
第三天，我和往常一樣來(lái)到了海雅百貨這里和前兩天也沒(méi)什么區(qū)別還是人山人海，我和他碰面了他說(shuō)：這里有這里有三百?gòu)埿麄鲉文惆阉鼈兣赏晡揖椭苯咏o你三十塊，過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始派傳單了，這一天烈熱炎炎，要一個(gè)小學(xué)生在烈熱炎炎的情況下來(lái)派傳單是一件很難的事，不過(guò)我也要堅(jiān)持下來(lái)就在這一段時(shí)間我已經(jīng)派了二百多張了，這二百多張去之不易呀！
不過(guò)還有幾十張?jiān)趺磁赡�？終于在一段時(shí)間我終于派完了三百?gòu)埿麄鲉瘟�，我終于派完了這真是一個(gè)天大的好消息呀！我拿完錢(qián)后天已經(jīng)黑了。
四、反思篇
第四天，我去海雅百貨拿完那三十塊我就會(huì)家了，我回到家我考慮了一番，這大人賺錢(qián)可真是不容易呀！所以我們要好好珍惜父母賺來(lái)的一分一毫，爸爸媽媽這樣對(duì)我們，我們也要好好讀書(shū)來(lái)對(duì)待我們的爸爸媽媽?zhuān)Ｍ蠹覟楦改钢耄麄円呀?jīng)勞苦功高了，到新的一代來(lái)來(lái)侍候他們了。
五、寄語(yǔ)篇
我希望大家可以好好的侍候爸爸媽媽和珍惜爸爸媽媽每個(gè)月賺回來(lái)的每一分每一毫，還有要好好讀書(shū)給國(guó)家出一份力量和給國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)一定要保持著驕傲。
——題記
媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準(zhǔn)備一下，要上街去了。我只好放下手中的書(shū)。書(shū)中那個(gè)瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)已經(jīng)在回桑菲爾德的路上了，不知道結(jié)局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒(méi)什么心情看看路邊的風(fēng)景。
剛走到菜場(chǎng)門(mén)口，就聽(tīng)到一陣二胡聲。我抬起頭來(lái)，是一個(gè)乞丐。我看不出他有多大年紀(jì)，因?yàn)樗矶寂K兮兮的，頭發(fā)也有些長(zhǎng)，蓬頭垢面的樣子，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣，灰不溜秋的，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經(jīng)過(guò)的人常常露出鄙夷的神色。我有些生氣：他看上去已經(jīng)夠可憐了，這些人為什么不去可憐可憐他，反而去看不起他呢？
一位穿著考究的時(shí)髦小姐從他身邊經(jīng)過(guò)，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。
二胡的聲音戛然而止，安靜的有點(diǎn)兒讓人透不過(guò)氣，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來(lái)，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，臟兮兮的頭發(fā)掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅(jiān)定的，甚至是憤怒的，他就這樣看著那個(gè)時(shí)髦的小姐。那個(gè)小姐也許是被盯心虛了，一轉(zhuǎn)身就想走開(kāi)。他卻說(shuō)了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，謝謝�！蹦俏恍〗銡獾媚樕及l(fā)青了，轉(zhuǎn)回身來(lái)：“你個(gè)要飯的憑什么要我?guī)湍阕鍪�？”“我是在靠自己的勞�?dòng)掙錢(qián)”他看了看手中的二胡，“我不是一個(gè)乞丐。”他的聲音并不大，卻震驚了在場(chǎng)的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅(jiān)定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘后，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來(lái)，氣沖沖的把它扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。
二胡的聲音又響了起來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，看熱鬧的人群也漸漸散去。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要?jiǎng)e人去憐憫，憐憫對(duì)他來(lái)說(shuō)，跟鄙夷沒(méi)什么兩樣。他那份驕傲的尊嚴(yán)像極了簡(jiǎn)·愛(ài)。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎，不向權(quán)貴低頭。他們都認(rèn)為人的生命只要是善良的，就都是平等的，不分高低貴賤一說(shuō)。但是，這樣倔強(qiáng)的他們，會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局嗎？我不知道謎底，或許，只有回家去看完《簡(jiǎn)·愛(ài)》才能知道答案。
我催著媽媽趕快回家，當(dāng)路過(guò)那位拉二胡的人時(shí)，我還往那兒看了一眼。
回到了家，我沖進(jìn)書(shū)房，把《簡(jiǎn)·愛(ài)》捧起來(lái)繼續(xù)看。當(dāng)我把這本書(shū)的最后一頁(yè)合上時(shí)，天色已晚。我望著天上僅有的幾顆星星，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，簡(jiǎn)愛(ài)終于回到了她的愛(ài)人身邊，即使她的愛(ài)人，羅切斯特先生已經(jīng)是一個(gè)又瞎又殘的可憐人，簡(jiǎn)還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡(jiǎn)·羅切斯特。
感謝夏洛蒂·勃朗特，她成功的塑造了一個(gè)不屈于世俗，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的簡(jiǎn)。我也很高興簡(jiǎn)最終獲得了幸福。耳邊又恍惚般的傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，我深深的祝愿他也會(huì)得到幸福。
其實(shí)，我們只要一直像簡(jiǎn)一樣保持這種驕傲的尊嚴(yán)，就能得到幸福。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
今天是放假的第一天，我終于擺脫了學(xué)習(xí)上的那些憂(yōu)愁和煩惱，我可以盡情玩耍了，這真令我興奮不已�。�
平常沒(méi)有時(shí)間和家人玩樂(lè)，現(xiàn)在正好趁此機(jī)會(huì)和家人痛痛快快地玩一下，我何樂(lè)而不為呢？既然如此，那……那……那玩猜謎游戲好了。想著，馬上召集全家準(zhǔn)備游戲。
我來(lái)當(dāng)裁判，媽媽為紅隊(duì)，爸爸為藍(lán)隊(duì)，哥哥為黃隊(duì)，爺爺為白隊(duì)，分配好后，總共設(shè)立十道謎語(yǔ)，得分最高者為勝出。一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎比賽正式拉開(kāi)序幕。
我清了清嗓子，開(kāi)始了第一道謎語(yǔ)：“小小狗，手里走，走一步，咬一口�！蛞挥闷��！边@可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺(jué)得這謎語(yǔ)令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣(mài)力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開(kāi)書(shū)一看，我便茅塞頓開(kāi)�？纯础皡①愡x手”各個(gè)手足無(wú)措，我便要公布答案了�？墒沁@時(shí)紅隊(duì)媽媽舉起手來(lái)：“是剪刀�！蔽倚南耄荷糜诹侠砑覄�(wù)，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說(shuō)：“恭喜您，回答正確，請(qǐng)大家為“家庭主婦媽媽”報(bào)以熱烈的掌聲�！辈灰粫�(huì)兒，家里便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來(lái)，一點(diǎn)也不流露出驕傲的樣子�！敖o紅方媽媽加十分�！闭f(shuō)著，我在黑板上寫(xiě)了個(gè)紅字：十。家中又一次沸騰�！罢�(qǐng)聽(tīng)下一道題�！痹谡坡曋�，我開(kāi)始了第二道謎語(yǔ)：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無(wú)聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。就連剛贏過(guò)一場(chǎng)的媽媽也啞口無(wú)言。正當(dāng)全家不知所措之時(shí)，黃隊(duì)哥哥自告奮勇地站起來(lái)：“因?yàn)樾∶魇抢蠋�。”勤于讀書(shū)的哥哥果然聰慧。“恭喜你，回答正確�！比矣猪懫鹆藷崃业恼坡暎绺缥⑿χ讼聛�(lái)。我在黑板上寫(xiě)：黃隊(duì)：十�！艾F(xiàn)在紅隊(duì)和黃隊(duì)算是平手了，不過(guò)要再接再厲，其他選手也要加油了�！�
我說(shuō)道。第三道題：“什么書(shū)中毛病最多？”全場(chǎng)又一次陷入冷清境界，各個(gè)目瞪口呆，不一會(huì)兒，又有了動(dòng)靜。贏了第二場(chǎng)的黃隊(duì)哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說(shuō)：“是物理�！薄昂苓z憾，您的回答是錯(cuò)誤的�！蔽已b作一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)道。（我個(gè)人認(rèn)為：哥哥之所以如此回答，是因?yàn)樗锢聿缓�，總覺(jué)是書(shū)的錯(cuò)，才導(dǎo)致他回答這個(gè)吧�。┑谝粓�(chǎng)勝出的紅隊(duì)媽媽也積極搶答：“是菜譜�！薄皩�(duì)不起，您的回答也是錯(cuò)誤的�！蔽疫b遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因?yàn)樗匠Ｕ詹涣瞬俗V做出美味的菜肴，才說(shuō)出這個(gè)答案吧�。┏聊丫玫陌职忠查_(kāi)了口：“是化學(xué)。”“哎！您的遭遇與前兩位選手一致�！卑职謶K敗。原因是。研究醫(yī)學(xué)的爺爺開(kāi)了口：“是醫(yī)學(xué)書(shū)。”“回答正確。”我大聲說(shuō)道。全場(chǎng)立刻歡呼雀躍，各個(gè)都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱(chēng)贊。我在黑板上寫(xiě)：白隊(duì)：十。接著第四道，第五道，第六道謎語(yǔ)在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊嘆聲，掌聲中，謎語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績(jī)”贏了全家人。
這個(gè)游戲既充實(shí)了我們?nèi)业募倨谏�，又開(kāi)動(dòng)了腦筋，還使全家人快樂(lè)，這樣“三全其美”的游戲你們也來(lái)試試，或許你們會(huì)有另一番的快樂(lè)體驗(yàn)噢！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
今天就是我日日夜夜期盼的中秋了，我激動(dòng)極了，中秋明月作文。又可以欣賞潔白的明月，品嘗美味的月餅。
馬上就下午了，媽媽的好朋友給我們郵寄過(guò)來(lái)了一大盒月餅。恰恰媽媽叫我去拿月餅回來(lái)吃，我高興的跳了起來(lái)。就一蹦一跳的'去拿月餅，一想到香氣噴噴的廣式紅豆沙月餅，微微咸辣的椒香臘肉味月餅。我就垂涎三尺。加快了我蹦蹦跳跳的步伐。取了月餅，我立刻跑回家�？粗嘛灪邪b豪華，想必月餅也一定很好吃，我在心里暗暗想。打開(kāi)月餅盒，‘‘哇”我尖叫道，盒子里裝有各種味道，看得我目不暇接，有椒香臘肉味月餅，廣式紅豆沙月餅，蓮蓉蛋黃月餅……我都不知道我現(xiàn)在先下手哪一個(gè)—把它消滅。我拿起廣式紅豆沙月餅，呀廣式紅豆沙月餅，我的最?lèi)?ài)，就先委屈你一下—到我肚子旅游一次，我迫不及待的撕開(kāi)包裝帶，拿出我心愛(ài)的廣式紅豆沙月餅，輕輕療傷一口，美味極了。
下午了，要準(zhǔn)備晚飯了。媽媽炒了許多可口的飯菜，煮了一大鍋白米飯。我著急地要去看星星，月亮出來(lái)了沒(méi)有，卻撲了一個(gè)空子，但我觀賞到了美麗的晚霞，潔白的天空像被火燒著了，天邊出現(xiàn)一道紅霞，一秒，二秒……頓時(shí)，紅霞燃燒西方的天空。
我頗有掃興的回到了家，吃飽了飯。我家就開(kāi)了中秋節(jié)比賽，我用既不標(biāo)準(zhǔn)的普通話當(dāng)上比賽的主持人，媽媽?zhuān)职�，姐姐成了選手。
我定了規(guī)矩：一個(gè)人根據(jù)某個(gè)成語(yǔ)做出某種動(dòng)作或神態(tài)，其他人根據(jù)動(dòng)作或神態(tài)來(lái)猜那個(gè)成語(yǔ)，答對(duì)二分，的一分，答錯(cuò)一個(gè)扣一分。負(fù)分就要表演節(jié)目。大家都表示贊同。
游戲開(kāi)始了。姐姐搶先表演，只見(jiàn)她手托下巴，眉頭皺成一團(tuán)，爸爸和媽媽同錯(cuò)舉手媽媽不假思索地脫口而出說(shuō)；“皺眉哭臉”。答錯(cuò)了，媽媽減一分。爸爸說(shuō)：你女兒只皺眉。沒(méi)哭臉，因該是苦思冥想。爸爸對(duì)，加兩分。作為懲罰，，媽媽唱了一首老紅歌。
該爸爸出題了，爸爸彎著腰，手舉到額頭上。姐姐說(shuō)是登高望遠(yuǎn)。不，不是。大家都用力的猜。爸爸見(jiàn)我們?yōu)殡y，笑著說(shuō)：“告訴你們，是齊天大圣”好像返老還童了，年輕了十多歲。大家也哈哈大笑起來(lái)。歡悅的氣氛充滿(mǎn)了這個(gè)小屋。
……
就在這樣的歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了兩，三個(gè)小時(shí)。我拉著姐姐出來(lái)賞月，月亮還沒(méi)出來(lái)像一個(gè)害羞的姑娘躲在烏云后。但夜降臨了，天幕上閃爍著許多半明半暗的星星，好像在眨眼睛，對(duì)我微笑。天上的星星千奇百怪，就像一群淘氣的小孩子，有的一閃即逝，有的三五成群一起做游戲。還有的孤零零的。漸漸的月亮大膽了起來(lái)，羞答答地從烏云背后露出來(lái)了，頓時(shí)大地好像被一層薄薄的銀霧籠罩被。偷偷地向外面移動(dòng)。一轉(zhuǎn)身的功夫如癡入迷。又過(guò)了一會(huì)。月亮又沒(méi)見(jiàn)了。
……
到了三點(diǎn)，我和姐姐才哆嗦得回了家。
一輪明月出現(xiàn)在天空中。一陣烏云飄來(lái)立刻將明月籠蓋。我只得焦急地再等月亮出來(lái)。
過(guò)了好久……
月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)，月亮好像變得更加晶瑩剔透，它是那么純潔，那么明亮，這是美極了，我們凝視著明月，姐姐情不自禁講起嫦娥奔月的故事，姐姐講的有聲有色。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
愛(ài)是春天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田；愛(ài)是夏日里的一捧清泉，撫慰著人們?cè)餆岬男奶�；�?ài)是初秋里的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然愜意的閑適；愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，帶給人們溫暖。大千世界，正因?yàn)橛袗?ài)世界而精彩，也正因?yàn)橛袗?ài)生活而美好。
記得，那是一個(gè)寒冬。風(fēng)呼呼的吹在臉上，吹得耳旁的碎發(fā)在空中飛舞著。讓人感覺(jué)隱約有些涼，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了飯，此時(shí)估計(jì)要涼了吧。不由得我加快了腳步。想起吃飯，我便猛然想起了紅薯，我算是酷愛(ài)紅薯了。雖不是什么貴的東西，但吃起來(lái)總是甜滋滋的。似乎有一個(gè)紅薯攤在小區(qū)門(mén)口，那兒的紅薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一個(gè)紅薯攤在那兒。我急急地加快了腳步。紅薯攤規(guī)模很小，小到算不上是一個(gè)攤子了。那攤后坐著一對(duì)父子，如果不是真正的知道，也許會(huì)認(rèn)為他們是兄弟，并不是因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)很年輕，恰恰相反，是因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)十分滄桑。那皺紋似乎都遍布他們滿(mǎn)張臉。他們此時(shí)正在吃飯，飯盒雖是鐵的，但看上去并不保溫，菜系很少，只有一點(diǎn)青菜和小到似乎都可以忽視的肉。他們此時(shí)似乎在爭(zhēng)辯著什么。定睛一看，原來(lái)是兒子不停地夾著肉給父親，而父親一直在推脫著，我清楚地聽(tīng)到了他們的對(duì)話：“哎呀，爸爸，我不喜歡吃肉，您不知道嗎？您吃吧�！薄昂f(shuō)，小時(shí)候你哭著鬧著跟我說(shuō)你想吃肉呀，愛(ài)好沒(méi)那么容易改的，別以為我不了解你。”“爸爸，讓您吃你就吃吧。”說(shuō)完，兒子不由分說(shuō)的將碗里的肉小心翼翼地一塊一塊的夾到父親的碗里去。眼看著兒子碗里的肉越來(lái)越少，父親說(shuō)道：“不要再給我了，你要再給我，我就都不吃了�！眱鹤哟藭r(shí)無(wú)奈的笑了，父親也笑了。霎時(shí)，我覺(jué)得他們周?chē)目諝舛紲嘏似饋?lái)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我哆嗦了一下，頓時(shí)清醒了。
終于憶起了我來(lái)的目的，買(mǎi)紅薯�？粗@其樂(lè)融融的一幕，我真的不忍打擾他們。于是，我弱弱的說(shuō)了一句：“我要賣(mài)紅薯”聽(tīng)到我的話，兒子急匆匆的站起身，從鍋里揀出了一個(gè)圓圓的紅薯，樣子十分可愛(ài)。挑起一個(gè)秤砣來(lái)，秤砣一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，上面還生了不少鐵銹。稱(chēng)重的時(shí)候兒子十分專(zhuān)心，沒(méi)有注意身后的事情，而卻全部落入了我的眼底。那父親緩慢的站起身來(lái)，將碗里的肉又小心翼翼的放進(jìn)兒子的碗里，卻睿智的沒(méi)有撿太多。我望著，久久不能回神。雖然他們的生活十分貧苦，但是處處都涌動(dòng)著親情的暖流，緩緩的柔柔的拂過(guò)彼此的心。兒子將紅薯放進(jìn)我的手里，聞著紅薯的味道。頓時(shí)感覺(jué)冬已去，春已來(lái)......
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，子女對(duì)父母應(yīng)當(dāng)孝敬，也是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)。
在日常生活中同學(xué)們要養(yǎng)成尊敬父母的習(xí)慣，對(duì)父母講話要有禮貌。孝親敬長(zhǎng)不僅要求我們?nèi)ジ吨T具體的行動(dòng)，還要求我們學(xué)習(xí)與長(zhǎng)輩的相處之道。父母閱歷豐富，見(jiàn)多識(shí)廣，有許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們的話，對(duì)少年兒童有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。因此，我們小學(xué)生要聽(tīng)從父母的勸告指導(dǎo)，即使有些同學(xué)的父母文化程度不高，也不可以瞧不起父母。有時(shí)由于父母不太了解實(shí)際情況，批評(píng)不太準(zhǔn)確，也要好好向父母說(shuō)明事實(shí)真相，而不可以頂撞父母。彬彬同學(xué)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，他每次寫(xiě)完日記后總是很小心地把它放在自己的書(shū)桌抽屜里，不想讓爸爸媽媽知道�？墒怯幸惶欤艑W(xué)回家時(shí)，恰巧看到媽媽正在看自己的日記，他非常生氣，沖著媽媽嚷道：“你真討厭！誰(shuí)允許你看我的日記了？”說(shuō)完還將媽媽推出自己的房間……后來(lái)彬彬發(fā)覺(jué)自己有些過(guò)分了，想要和媽媽“重歸于好”，該怎么辦呢？除了行動(dòng)上孝敬父母，我們還要學(xué)會(huì)理解、寬容父母。當(dāng)和父母發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，好好地和他們溝通。
我們每天上學(xué)和放學(xué)回家時(shí)，都應(yīng)與父母打招呼。如“爸爸、媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了”或“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了”。外出時(shí)，也要告訴父母去什么地方、大約什么時(shí)間回來(lái)。如遇到特殊情況不能按時(shí)回家，可托同學(xué)、朋友捎口信告訴晚回的原因，如條件允許，可給父母打個(gè)電話，以免他們擔(dān)心。自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪時(shí)，要主動(dòng)向父母介紹，與朋友玩耍交談，聲音不能太高，以免影響父母的工作和休息。自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與同學(xué)交往的情況，以及自己的所見(jiàn)、所聞、所想，都應(yīng)經(jīng)常與父母交流，以增進(jìn)彼此間的了解，這樣既能消除兩代之間的隔閡，還可以得到父母的幫助和指教。遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等，應(yīng)主動(dòng)同父母商量，充分征求并尊重他們的意見(jiàn)。當(dāng)自己向父母提出種種要求時(shí)，要考慮到家庭及父母的具體情況，當(dāng)父母不能滿(mǎn)足你時(shí)，要體諒父母，不能又哭又鬧，糾纏不休；更不能生氣怨恨父母，以不吃飯、不上學(xué)等行為要挾父母，使父母為難和傷心。
當(dāng)父母工作緊張或身體不適時(shí)，徐雪同學(xué)非常關(guān)心體貼父母，幫父母做家務(wù)事，自己的生活自己料理，以減輕父母的勞累。當(dāng)父母工作或出差歸來(lái)時(shí)，自己可為父母送上一杯清茶或端上一盆洗臉?biāo)�，這都會(huì)給父母帶來(lái)莫大的安慰。
遇到節(jié)日或父母的生日，用自己的零花錢(qián)給父母買(mǎi)一件小小的禮物，或自己動(dòng)手制作一張賀卡，寫(xiě)上你美好的祝愿，或者衷心的感謝，或者申請(qǐng)的思念，都會(huì)使父母感到愉快和幸福，并加深同他們的情感。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
不久前的一天，爸爸又買(mǎi)了一盆花。他最?lèi)?ài)種花。陽(yáng)臺(tái)就是他的“養(yǎng)花場(chǎng)”，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶，我對(duì)種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒(méi)有花盆，二沒(méi)有養(yǎng)花的常識(shí)。突然，我想到了種豆。因?yàn)槎棺訕O易成活，泡到水里就能發(fā)芽。
我找出一個(gè)不漏水的小盒子，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進(jìn)盒子里，再往盒子里放入只沒(méi)過(guò)豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書(shū)上看到的。然后我再把盒子放在陽(yáng)光能照到的地方。
豆子長(zhǎng)得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長(zhǎng)得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛(ài)。我開(kāi)始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時(shí)，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情，盼望豆子快些長(zhǎng)大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒芽。這就是我們平時(shí)說(shuō)的豆嘴兒。我想它應(yīng)該就是豆子的莖。我很開(kāi)心。第四天，豆子的表皮裂開(kāi)了，露出嫩白的豆瓣，莖又長(zhǎng)了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達(dá)到1厘米。第六天，豆皮完全脫落，莖達(dá)到1。5厘米。第七天，豆子的莖達(dá)到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開(kāi)始從中間裂開(kāi)了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒(méi)有壞，只是開(kāi)始長(zhǎng)
葉了，那裂開(kāi)的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長(zhǎng)發(fā)育都是子葉在提供營(yíng)養(yǎng)。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉(zhuǎn)綠，莖達(dá)到2。5厘米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達(dá)到3厘米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長(zhǎng)大了一些，但是還沒(méi)有展開(kāi)，葉上還有一些茸毛，莖上還長(zhǎng)出了一些須。
媽媽提議將這棵豆苗種到土里，理由是：豆子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，子葉會(huì)慢慢枯萎，豆苗以后的生長(zhǎng)發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因?yàn)槎棺痈坑卸沽觯沽鲂枰罅康目諝�，沙質(zhì)土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個(gè)小坑，將培育好的豆苗放進(jìn)去，埋好，又澆了點(diǎn)水。
過(guò)了兩天，豆苗的葉子展開(kāi)了。又過(guò)了一天，葉片長(zhǎng)高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒(méi)有，就把豆苗挖出來(lái)看，結(jié)果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長(zhǎng)了，莖也變硬了。
受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開(kāi)始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。
種些豆還不錯(cuò)，感覺(jué)很有意思。一粒小小的豆子，經(jīng)過(guò)我的培育，竟然變成了一個(gè)綠色的生命！
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