- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】風(fēng)雨作文900字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文900字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨作文900字 篇1
有這么一幅漫畫(huà)：畫(huà)的是兩棵大樹(shù)——樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽?zhuān)鼈兊闹虚g有一棵小樹(shù)，也就是它們的孩子。它們把自己的孩子視作掌上明珠，用自己的身軀為孩子擋風(fēng)雨、遮烈日……可謂用心良苦。而小樹(shù)呢，總是不替人爭(zhēng)氣，葉子沒(méi)幾片，日見(jiàn)枯萎，好不令人擔(dān)憂！
由此，我想到現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，“物以稀為貴”，又加之隨著社會(huì)的改革、人民生活水平的不斷提高，父母對(duì)子女的溺愛(ài)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。常耳聞目睹做父母的把子女愛(ài)稱(chēng)為“心肝”、“寶貝”，不讓孩子參加力所能及的活動(dòng)或勞動(dòng)。正如漫畫(huà)中兩棵大樹(shù)那樣，既怕孩子被雨水淋濕，又怕被太陽(yáng)曬壞，就是不怕變成弱不禁風(fēng)的.“小姐”。常言道，“望子成龍，望女成鳳”。從表面上看，那兩棵大樹(shù)似乎很稱(chēng)職，也體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是，這種溺愛(ài)終結(jié)苦果，對(duì)孩子有百害而無(wú)一利�！翱蓱z天下父母心”，這句話道盡了父母對(duì)子女無(wú)限的愛(ài)。然而。不可否認(rèn)，愛(ài)的表現(xiàn)是多種多樣的，問(wèn)題是用什么方式和方法去體現(xiàn)。真正的愛(ài)，決不是對(duì)孩子一味的嬌寵，而是要善于正確引導(dǎo)，注重磨煉，把他們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有作為的人。
“人之初，如玉璞；性與情，俱可塑”。孩子如一塊白玉，只有加以雕琢才能成器。“鐵不鍛煉不成鋼，人不鍛煉不健康�！鼻嗌倌耆绻麤](méi)有健康的體魄，經(jīng)不起烈日風(fēng)雨，見(jiàn)不得世面，將來(lái)怎能肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任？據(jù)資料介紹：現(xiàn)在，在許多發(fā)達(dá)的國(guó)家中，不少做家長(zhǎng)的為了使自己的孩子更好地成才、立業(yè)，他們提倡挫折教育，常用“雕琢”、“磨礪”的方法施教，促使孩子經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、全面發(fā)展。可不像漫畫(huà)中的那兩棵樹(shù)，只知寵愛(ài)孩子，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)苦，結(jié)果事與愿違，反使孩子的前途暗淡。
蕓蕓眾生，四處奔波，為了孩子，把家建設(shè)得溫暖舒適�！叭f(wàn)水千山總是情”嘛，這本無(wú)可非議。然而，你看，那漫畫(huà)中的小樹(shù)正如暖室中的鮮花，也如人們精心栽培的豆芽菜，是經(jīng)不起陽(yáng)光和風(fēng)雨考驗(yàn)的。倒是高山上的松樹(shù)苗，它們不需要任何人照料，卻幾經(jīng)酷暑嚴(yán)寒而茁壯成長(zhǎng)。孟子老先生曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……曾益其所不能�！边@難道不應(yīng)引起父輩們的深思嗎？
今天，人類(lèi)正面臨著跨世紀(jì)的時(shí)代挑戰(zhàn)，祖國(guó)對(duì)我們這一代青少年的素質(zhì)要求越來(lái)越高。父母、學(xué)校以及社會(huì)，只有以更有效的方式，加強(qiáng)對(duì)青少年兒童在德、智、體等方面的宣傳和教育，才能促其全面發(fā)展，具有開(kāi)闊遠(yuǎn)大的視野、文明豁達(dá)的氣度、剛勁頑強(qiáng)的性格、博大精深的知識(shí)。只有這樣，才能保證我們真正成為下一世紀(jì)祖國(guó)的有用之才，才能保證我們的國(guó)家、民族在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子是你們也是祖國(guó)的未來(lái)，是你們也是祖國(guó)的希望。請(qǐng)牢記，父母不要溺愛(ài)孩子。應(yīng)該教育小樹(shù)——孩子，成為勇于搏擊風(fēng)雨的參天大樹(shù)。
風(fēng)雨作文900字 篇2
記以前快樂(lè)的事——題記
不知道怎么回事，我迷上了下雨天。下雨天，人們都厭惡他。小時(shí)候的我也不例外。因它，上班族心情郁悶；因它，人們都沒(méi)閑心情去逛街；因它，小孩踩踏著玩水 ，濺濕了衣服�；丶疑俨涣税づ６�，卻喜歡了下雨的天氣。它，清洗了地上的灰塵；它，為大地帶來(lái)了清新 ；它，小草更挺拔翠綠了。
窗外的雨點(diǎn)滴滴答答的落了下來(lái)，頗有節(jié)奏地敲著窗戶。那時(shí)，我必然會(huì)向窗外望了望這美麗的景象。我想起那時(shí)的自卑的我的故事。踩著單車(chē)上學(xué)了，背上背著書(shū)包。只有單車(chē)落寞的在馬路上噶次嘎次的響。天，在這個(gè)時(shí)候竟下起了雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)宣泄的。大滴大滴的雨滴落在我的肩丶背直至腿上。也淋濕了我的頭發(fā)。那時(shí)的我心情是沉悶的。我又晚起了，事后在爺爺奶奶的嘮叨下不情不愿踩著爺爺那掉了漆的單車(chē)。騎去了學(xué)校，沒(méi)有可想而知興奮的心情。那是，我進(jìn)了這坐學(xué)校的心情。我在尖子班，我卻沒(méi)有心情學(xué)習(xí)。完完全全與我的想象不同。心開(kāi)始麻木了，已經(jīng)，不記得遲到了幾次，我走到宿舍，換了干的衣服。待在宿舍里，沒(méi)去上課。我為什么會(huì)這樣呢？我問(wèn)自己。我，迷失了。那是，我痛苦的回憶。
已經(jīng)不記得多少次逃學(xué)了，已經(jīng)不記得爺爺曾多少次煩我生病的媽媽?zhuān)呀?jīng)不記得多少次把自己反鎖在房間了偷偷地哭泣，聽(tīng)著歡樂(lè)的歌。門(mén)外有（又）傳來(lái)一陣一陣敲門(mén)聲。那是誰(shuí)的聲音？不是我要的答案。我想我該靜靜了。又是一覺(jué)醒來(lái)，掛在頭上的太陽(yáng)，告訴我中午了。身子的無(wú)力，證明我沒(méi)有吃早餐。之后叫妹妹去買(mǎi)包方便面回來(lái)，面回來(lái)了，得來(lái)的是爺爺那特有的深邃的眼光。我知道他想的是什么，我們貪吃嘛！早餐丶中餐都沒(méi)吃，何來(lái)貪吃呢？在他異樣的眼光下，我端著煮好的面，泰然自若地上了樓。吃完了面，看著家里的地板“保護(hù)膜”。我無(wú)力嘆了口氣。
我敢說(shuō)，那是我最痛快的回憶。逃課無(wú)數(shù)次，心情的低落，爺爺奶奶的不解，周?chē)水悩拥难酃�。那時(shí)的我已經(jīng)不知道怎么活下去。
學(xué)期很快到尾聲，這次我沒(méi)有逃。要拿回宿舍的東西。我們解放了，我還是悶悶的。我們不得不去學(xué)校。
那天灰蒙蒙的。要下雨了。我沒(méi)帶傘。用力地駛向前方，腳不停的踩動(dòng)單車(chē)。第一次騎那么快。雨很快淋濕我全身。也是因?yàn)槟亲詈蟮南掠晏�，淋濕了“我”又迎�?lái)了全新的.我。在那以后，我告別那沉重的我，告別了那些人和事。來(lái)到了新的世界。
依舊是同一片藍(lán)天下。但卻不同一個(gè)地點(diǎn)。雨，又下了，這次的雨與之前的那種打在皮膚生疼生疼的感覺(jué)是不同的。這次的雨是柔和的。柔和的雨輕吻著我的皮膚。頭發(fā)的雨珠告訴我，我又該洗掉“我”了。洗掉有缺點(diǎn)的我，換來(lái)全新的我。
我喜歡下雨的天氣，喜歡被洗掉的“我”。有句話怎么說(shuō)來(lái)著：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我想應(yīng)該是這樣的。
風(fēng)雨作文900字 篇3
午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯頓。
開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好�！甭曇粑怂淖⒁饬ΑＱ曂�，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒(méi)有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪�。還有一些大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說(shuō)不定這些大人就站在附件觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說(shuō)，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行�！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。
“你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”賣(mài)花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端祥起柜臺(tái)里的鮮花�！澳阋I(mǎi)點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)花。
“一束萬(wàn)壽菊。”小乞丐開(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’”
“一共是20美元�！毙〗阋贿厡�(xiě)，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的.。他數(shù)出20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有行人，只剩下各式車(chē)輛。
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著�；疖�(chē)撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
風(fēng)雨作文900字 篇4
花兒有的在風(fēng)雨過(guò)后更加燦爛，有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風(fēng)雨過(guò)后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷(xiāo)聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過(guò)如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。
樹(shù)蔭下斑駁的葉影，帶著風(fēng)進(jìn)入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無(wú)語(yǔ)走過(guò)秋冬，是誰(shuí)在樹(shù)下刻鑄圈圈年輪，又是誰(shuí)將回憶寫(xiě)進(jìn)斜陽(yáng)里，細(xì)聽(tīng)涓涓細(xì)流，回望過(guò)去，兩年之前的夏季依然美麗。
他，是和我一同遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)的同路人，我們?cè)谇笾穆飞舷嗷ソ涣�，在這陌生的環(huán)境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時(shí)哭泣，不舍的心情也時(shí)刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的`草叢里，我望著天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛(ài)和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢(mèng)想。我擦干眼淚，把淚水吞進(jìn)了肚里。而他則是哭個(gè)不停，我有些責(zé)備他的不懂事，但還是一直鼓勵(lì)他一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
剛進(jìn)新學(xué)校，我們都有點(diǎn)不適應(yīng)，有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，而我?jiàn)^力拼搏，不停拉近和同學(xué)們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶（因?yàn)楦改傅碾x異，他一直跟著兩個(gè)老人家長(zhǎng)大），一邊停留在原地想著原來(lái)的同學(xué)，他的成績(jī)和我拉開(kāi)了距離，我看得出他很自卑，同學(xué)們幫助他，他也拒之千里，就這樣我馬不停蹄的向前奔跑著，而他則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我留下的背影，獨(dú)自哀憐。經(jīng)過(guò)幾次的勸說(shuō)無(wú)效后我放棄了對(duì)他的幫助。一期下來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高，和同學(xué)們也打成了一片，雖然我在學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的難以克服的困難，但我的毅力和決心讓我獲得了成功，從中也獲得了快樂(lè)，我把煩惱拋掉了，我的微笑更加甜蜜了，而他的成績(jī)一滑再滑，他想回家，回到那有避風(fēng)港的地方，在他的一再懇求下他的父母幫他退了學(xué)，回到了原來(lái)的學(xué)校。這一學(xué)期又過(guò)了我向媽媽咨詢了他的情況，聽(tīng)說(shuō)他變了，性格格外孤僻，并且染上了很多壞習(xí)慣，經(jīng)常和家人玩失蹤，學(xué)業(yè)也荒廢了，每天把自己打扮成社會(huì)小混混。老師和父母對(duì)他簡(jiǎn)直是束手無(wú)策，我有些傷心，我們一塊長(zhǎng)大，一塊學(xué)習(xí)，我暗自慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，我看到了彩虹。我收獲了愛(ài)收獲了燦爛的微笑，我看到了希望，看到了春天即將開(kāi)放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛(ài)，失去了家人的信任和理解，同時(shí)也失去了自我。我不知道這是誰(shuí)的錯(cuò)，但我相信如果沒(méi)有他父母的離異，沒(méi)有他爺爺奶奶的過(guò)分溺愛(ài)，如果他堅(jiān)定了自己的決心和信心，我想他的今天一樣陽(yáng)光明媚。
風(fēng)雨過(guò)后，我們有的看到了彩虹，有的看到了又一輪狂風(fēng)暴雨，不管前面是坎坷泥濘，我都會(huì)向碟兒破繭而出。
風(fēng)雨作文900字 篇5
高考越來(lái)越近了,每天的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心,從以前的想到百日誓師大會(huì)的緊張到現(xiàn)在的面對(duì)30天高考的宣言。
高考的路越走越短了,或許意味著我們慢慢的接近自己的夢(mèng),對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是個(gè)考驗(yàn),我一直在想如何才能更好的調(diào)整自己的高考心理,怎樣才能順利的通過(guò)自己的跨越
我想考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考應(yīng)該是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足，第二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無(wú)效率，考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端，認(rèn)為考前要松手大休一周，停止復(fù)習(xí)，專(zhuān)調(diào)心態(tài)，這也會(huì)適得其反。曾看過(guò)有心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L(zhǎng)期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無(wú)事可干，原來(lái)的鐘就會(huì)打亂，心理模式就無(wú)從所適，考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以我想自己還是按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息。
我自己總是不經(jīng)意間的給自己壓力,沒(méi)事時(shí)喜歡考慮到底自己高考會(huì)考什么樣,該怎么填,久而久之心理很矛盾,告訴我不要去想,目前最重要的就是盡最大的努力通過(guò)高考,盡最大的努力獲得高分我很贊同這句話,是的,現(xiàn)在明白了,高考不僅考的是成績(jī)還考的是心理,我不能在考前把自己就降了一格,所以我該放松心情,經(jīng)常微笑,笑與自信的體驗(yàn)是一致的'，相互促進(jìn)的，充滿信心使人微笑，微笑使人增強(qiáng)信心。考前與考中微笑，內(nèi)心就會(huì)自然滋長(zhǎng)自信的體驗(yàn)。所以我決定用笑來(lái)給自己信心,考場(chǎng)遇到同學(xué)面帶微笑，打打招呼就會(huì)相互鼓勵(lì)，遇到監(jiān)考老師面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好，老師也自然向考生問(wèn)好，這樣在不經(jīng)意中就消失對(duì)考場(chǎng)的陌生感、緊張感，獲得心理上的安全感。
我想很多同學(xué)都是這樣的吧,考試前一段睡不著覺(jué).實(shí)際曾有學(xué)長(zhǎng)告訴我考前睡得著是好事，睡不著是常事，因?yàn)榫o張夜不能寐的事情是常有的。不必為自己的睡不著而擔(dān)心焦慮,
努力了這么久,我想大家誰(shuí)都希望考個(gè)好成績(jī),但是現(xiàn)在想說(shuō)的是無(wú)論最終考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該調(diào)整好自己的心理,古訓(xùn)道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考試成績(jī)理想，那么就要為即將展開(kāi)的生活做準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程或者背誦大學(xué)詞匯等，爭(zhēng)取在大學(xué)校園里做個(gè)佼佼者；而對(duì)于沒(méi)有拿到理想分?jǐn)?shù)的同學(xué)們，也不要灰心喪氣，一蹶不振，應(yīng)該盡快從悲傷失望的情緒中走出來(lái)，分析整個(gè)高考復(fù)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，以備來(lái)年再戰(zhàn)。
總之，保持一顆平常心，坦然面對(duì)一切可能發(fā)生的事情，那么無(wú)論你將來(lái)遇到什么樣的順境或逆境，都能夠泰然處之，并且最終一定能夠收獲人生最美好的果實(shí)。
風(fēng)雨作文900字 篇6
人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運(yùn)的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為了生活的強(qiáng)者。
《在人間》這本書(shū)的是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學(xué)到他打算去碦山上大學(xué)之間的經(jīng)歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會(huì)獨(dú)立謀生的全過(guò)程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個(gè)更廣闊的層面上描述了俄國(guó)下層人民的困苦生活，反映了俄國(guó)資本主義成長(zhǎng)引發(fā)小資產(chǎn)者手工業(yè)瓦解的過(guò)程。
在惡劣的生存環(huán)境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無(wú)力的他，就好似那樹(shù)根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無(wú)奈而慘遭厄運(yùn)的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無(wú)天日不屬于自己的那片天地，而無(wú)辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無(wú)情人手中卻如一粒塵埃，而換來(lái)的只是他人一時(shí)興起因好玩的可笑理由。
盡管自己為同為慘運(yùn)的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來(lái)的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時(shí)，上帝也同他開(kāi)了玩笑，不幸被水燙傷進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運(yùn)的是在無(wú)情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……
后來(lái)的他變變被書(shū)香熏陶，沉寂于書(shū)海的世界盡管遭到繪畫(huà)師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅(jiān)強(qiáng)不息、聰明好學(xué)，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書(shū)籍中找到苦難生活的慰籍，激發(fā)他對(duì)生活現(xiàn)狀的不滿和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年時(shí)期高爾基的真實(shí)寫(xiě)照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂(lè)觀主義精神。是他，以其親身的經(jīng)歷和客觀真實(shí)的生活態(tài)度，揭示了俄國(guó)下層人們的困苦生活，更毫無(wú)保留的批判了小市民自私殘暴。
讀完阿廖沙在人間的`心酸歷程，我感慨萬(wàn)千，為何在如此不堪的環(huán)境下，他非但沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊垮，反倒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，不臨自敗。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見(jiàn)識(shí)淺薄的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進(jìn)取的心并對(duì)書(shū)籍充滿無(wú)限探索鉆研的精神。
他就似不屈的小草一樣，堅(jiān)持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。
其實(shí)天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態(tài)和堅(jiān)蠻的干勁，腳踏實(shí)地，人間便是天堂。 站長(zhǎng)陳老師qq：208 2 3 4
風(fēng)雨作文900字 篇7
冰棱兒，你是雪，瑩潔的雪，從見(jiàn)到你的第一眼，我就在心里這樣的認(rèn)定了。
像一朵素顏的雪花，從天空飄飄灑灑地落下來(lái)。你不假雕飾的著裝，燕子一樣輕盈的身影，在屬于你的時(shí)間里，時(shí)兒發(fā)出冰棱兒一般的歌唱。
冰棱兒，我瑩潔的雪花，我更愿意把你想像成一個(gè)人，一個(gè)有著女兒身的可愛(ài)的人兒。
是的，冰兒，當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，仿佛你就真的幻化成一個(gè)美姣娘似的人兒了。但你分明又像一個(gè)有點(diǎn)小調(diào)皮的男孩兒，偶爾興起要撫著誰(shuí)的肩膀，發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲來(lái)。冰兒，冰兒，你果如一朵雪花要?dú)w附一心所向的大地，對(duì)天下所有人都是這樣的善意而博愛(ài)么？
當(dāng)我這樣癡癡想著時(shí)，你的影子就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的面前了。你說(shuō)你又長(zhǎng)胖了，這樣下去可不得了！說(shuō)這話的時(shí)候，仿佛就是昨天才發(fā)生一樣，而你站在我的`面前，那樣的嬌矜的笑著。而真實(shí)的你卻是苗條精神、雅致得體和素面朝天的。
于我的記憶中，你是在數(shù)年以前突然從天而降的。那并非是一場(chǎng)美麗的邂逅，但卻無(wú)可抗拒的潛藏在我的記憶里，一去經(jīng)年，如窖藏的芳醇，歷久而彌香。我還記得你從天而降的時(shí)候，是雪花般的飄忽與灑脫，我驚艷于你的樸素之美，以及你笑顏快語(yǔ)、舉手投足間的無(wú)拘無(wú)束，轉(zhuǎn)眼之間，就如雪花之融入大地，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
冰棱兒，生活如河，而人如游魚(yú)，我們就這樣默然地游于同一條河中，與水共舞。在流淌的歲月中，聽(tīng)著你的聲音，看著你的行止，感覺(jué)著你的氣息，像風(fēng)一樣的來(lái)來(lái)去去。我不知道，從何時(shí)開(kāi)始，追隨著你的影子，我的心不期然地踏上了那一程永無(wú)結(jié)局的追夢(mèng)之旅。
不能忘懷，在我的本命年，在那個(gè)春天的夜晚，你那美艷的雪花竟不期而至了，仿佛如約一般，在春天那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，詩(shī)意的從天空飄落，你矜持的微笑寫(xiě)在臉上，把一顆冰心般的祝福送給我，而我清晰地捕捉到兩朵紅紅的云霞，自冰潔的雪花兒里溢出，令我的生活，閃現(xiàn)出一種火苗似的溫暖。這是一場(chǎng)生命之于生命的盛大的愛(ài)的禮遇，我的孤寂的心從此也被溫暖的感動(dòng)所充滿。冰兒，從此你就融化在我心里，漸漸催開(kāi)了一朵嬌艷的小花，那是一朵來(lái)自于春天的最絢麗的雪花。
不能忘懷的還有酒和那個(gè)小雨如酥的下午。舉杯邀明月，明月笑對(duì)人。最美的是你頰上的兩朵紅暈，月影般燦爛的照耀。我們同時(shí)醉了，醉在時(shí)間里，醉在生命的永恒定格中，無(wú)限甜蜜的回憶從心湖上泛起，向著生命的遠(yuǎn)方靜靜流淌。
冰棱兒，此刻又是一個(gè)寂寥無(wú)人的下午，我想著你，你知道嗎？我的心有些許凄迷，因?yàn)檎麄�(gè)下午，我追想著你的身影，不知道你是否原本就是一朵飄忽的雪花，落地就會(huì)融化？在我生命的季節(jié)，你是否還會(huì)如約而至，照亮我未來(lái)的路途？
風(fēng)雨作文900字 篇8
我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。
天下著細(xì)雨，雨點(diǎn)打在窗子的玻璃上，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹(shù)，幾只小鳥(niǎo)在雨中，發(fā)出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場(chǎng)細(xì)雨飄然而至，帶來(lái)了一股濕潤(rùn)和清新。雨水洗去灌木樹(shù)葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。
雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細(xì)雨又如戀人的輕柔耳語(yǔ)，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點(diǎn)，濺起串串水泡，猶如輕音樂(lè)的打奏。凝神靜靜地聽(tīng)著雨聲，好像是遠(yuǎn)方悠悠傳來(lái)的歌聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨天里行人變得稀少，沒(méi)有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會(huì)讓人激起無(wú)邊無(wú)際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過(guò)，想起了劃水的.聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測(cè)，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節(jié)消逝，是否留著殘荷聽(tīng)雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細(xì)雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。
看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過(guò)，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細(xì)雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風(fēng)搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發(fā)，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過(guò),向遠(yuǎn)眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來(lái)雨水可以寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)畫(huà)，雨聲可以叩擊心跡。
雨聲如禪，聽(tīng)雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈(zèng)的外國(guó)文學(xué)譯著，獨(dú)自一人在與書(shū)中的主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的對(duì)話。腦海里想著駛往遙遠(yuǎn)北方的列車(chē)上，一位與命運(yùn)抗?fàn)幍尼t(yī)生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書(shū)似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過(guò)，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時(shí)間也會(huì)淹沒(méi)厄運(yùn)，因?yàn)橛晁乔鍧嵉模焉罘旁谟曛袧擦�，過(guò)濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。
當(dāng)天色漸黑時(shí)，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經(jīng)過(guò)雨水的折射，會(huì)泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養(yǎng)，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩(shī)人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅(jiān)定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。
雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進(jìn)雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經(jīng)的約定。
風(fēng)雨作文900字 篇9
在我們的生活中有許許多多的平凡人，或許他們不那么靚麗，不那么尊貴，但他們時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的崗位上，恪盡職守，所以，他們也擁有一份獨(dú)特的美。
那天下午，天空陰沉沉的，仿佛要把人吞噬一般。北風(fēng)吹得我臉頰生疼，我不禁打了個(gè)寒顫，裹緊了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)綠色的身影——郵遞員叔叔又在送信件呢。我隨口說(shuō)了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了還在外面奔波，多敬業(yè)呀！”看著郵遞員叔叔匆匆離去的背影，我有些出神了，好半天才想起來(lái)該回家了，便一路小跑往家去。
剛到家，天就“變臉”了，下起了傾盆大雨，烏云密布的樣子著實(shí)可怕。我輕輕吁了一口氣：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落湯雞’了！”門(mén)外響起了一陣清脆的鈴聲，我知道是報(bào)紙來(lái)了，便出去拿。一抬頭，居然是剛剛在路上看見(jiàn)的那個(gè)郵遞員叔叔。我見(jiàn)他全身濕漉漉的，寬大的前額上不住有雨水往下滴，透明的眼鏡也被雨水打濕了，成了個(gè)“放大鏡”。我趕忙上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，到我家來(lái)躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦�！彼辉倬芙^，最后在我的'百般勸說(shuō)下才肯到我家來(lái)躲雨。
一進(jìn)屋，我便看見(jiàn)他手里緊緊攥著一只綠色的布袋，看上去保護(hù)的很好，沒(méi)有多少雨水，和他的衣服比起來(lái)簡(jiǎn)直有天壤之別。我猜想那里面是報(bào)紙和信件，便奇怪地問(wèn)他：“叔叔，你自己被淋得這么濕，干嘛還拼命保護(hù)那些郵件呀？”“這是我的責(zé)任呀！如果這些東西濕了，那就會(huì)影響讀者的閱讀效果，這樣可不好。再說(shuō)，我濕了件衣服沒(méi)關(guān)系，要是把那些重要信件、包裹弄濕了，人家收到東西后會(huì)怪我的。”聽(tīng)著他質(zhì)樸的話語(yǔ)，我的心中百感交集，想到平時(shí)我收作業(yè)本時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)本根本不愛(ài)惜，完全沒(méi)有盡到一個(gè)課代表應(yīng)盡的責(zé)任，我羞紅了臉，慚愧不已……我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到自己可以幫叔叔把鄰近的幾家的報(bào)紙、信件送掉，也省得他再跑幾趟了。我拿起傘，看清要送的地方，便挨家挨戶地送，好容易跑遍了街坊四鄰，我松了一口氣，在他不解的眼光中向他告知事情的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)了我的話，他的臉上露出了欣慰的笑容，一個(gè)勁兒的謝我。我不好意思地?fù)蠐项^，跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)小忙又算得了什么呢？
不一會(huì)兒，雨停了，叔叔身上的衣服也差不多干了。他拍拍沙發(fā)上的水珠，起身向我道了“再見(jiàn)”，騎上那輛有些生銹的電瓶車(chē)消失在巷口，消失在我的視線中。我的心中對(duì)他多了一份敬重，多了一份贊許。我想，我今后也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種盡忠職守的精神，學(xué)習(xí)他一絲不茍的作風(fēng)，做好自己的每一件事，成為像他那樣的人。
平凡人也有自己的美麗，正是他們那并不偉岸、并不突出的身影，串聯(lián)成城市中一道最美麗的風(fēng)景線……
【風(fēng)雨作文900字】相關(guān)文章：
生活的風(fēng)雨作文01-21
風(fēng)雨陽(yáng)光作文03-07
風(fēng)雨花作文03-07
風(fēng)雨的美麗作文08-11
“風(fēng)雨”的期待作文01-28
經(jīng)歷風(fēng)雨作文01-28
夏日風(fēng)雨作文01-31
風(fēng)雨同行作文01-28
風(fēng)雨玫瑰作文01-28
作文：風(fēng)雨玫瑰01-28