心懷感恩的作文900字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的心懷感恩的作文900字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心懷感恩的作文900字 篇1
學會感恩。感恩生活中的每一個瞬間，用一顆感恩的心擁抱世界。心存感恩，用愛照亮世界的每個角落，用陽光灑滿世界。
學會感恩，感恩生活，感動他人，把生活當作一個收藏夾，懷著一顆感恩的心，收藏生活中的每份美好，每個瞬間。感恩生活中的點點滴滴，你會發(fā)現，生活，無時無刻不在綻放著它的美麗；生活，將如曼陀羅綻放般美妙。
也許，生活曾遭遇荊棘，也曾為穿越荊棘而遍體鱗傷。但，請感恩生活。因為每一次創(chuàng)傷，都是一次成熟，一次成長。每一道傷口，經過時間的打磨，都將成為一種美麗。生活，也許曾讓彼此失去最愛，有過淚水，有過傷悲。但，請感恩生活。慶幸自己曾經擁有，而那些曾經，都將成為最美好的記憶。也許留下徒有的嘆息，但卻莞爾。讓我們面對曾經，能夠笑如春風暖。
生活給予我們太多太多。而生活的美好，需要我們自己創(chuàng)造，自己發(fā)現。而這美麗，都將如彩虹般奪目，閃耀在我們漫長而又短暫的人生里。感恩生活！
學會感恩，感恩父母。感恩父母給予我們的生命，感恩父母給予我們的力量，感恩……
常言道：百善孝為先�！靶ⅰ闭撸蚤L為尊，以子為襯。自曰：“‘道’是一片天，‘孝’是一桿旗。子女作桿，長輩為幟，在道的天空飄揚起德的底蘊。”
是故，唯有子女方給予老人幸福，唯有子女孝順方見夕陽紅。
“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒……”可，總有老人永遠也看不到夕陽紅，享受不了溫馨，感受不了從容……
而非，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待！
只是，有些東西已經不在，有些人性已然泯滅！
烏鴉尚有反哺之德，羊羔尚有跪乳之情，何況人類！
我們來此世間，不為別的， 只單單是為了報恩。世間的一切皆是一筆財富。細細品味人生的千姿百態(tài)，慢慢體會人生的悲歡離合�？傆幸惶炷憬K究會發(fā)現:愛,總偉大不過父母；恩,總難比父母情。甚有言曰:“一個不懂得孝順父母的人，怎會懂的感恩，懂的回報？”
父母總也在說著一句話:“我們最大的幸福就是看著你們幸福�！泵棵柯牭酱搜�，總有著滿腹的歉意，深深的自責讓我無顏以對自己已漸漸老去的父母。
兒女總是隨著自己的成長，在父母臉上狠心地鉆刻出一道道皺紋；總是一把把地將父母的青絲拔換在自己頭上；總是一腳一腳地踩彎父母曾經筆直的腰身，只為自己站的更高；總也在一滴一滴吸干父母的鮮血……卻永遠不懂心痛，更不知回報。直到有一天，父母再也年輕不了。沒有幸�？梢蕴顫M皺紋。直到滿頭白發(fā)，青絲全無；直到父母再也直不起腰，只能在夕陽下弓腰留下痕跡；直到父母周身蒼白，已無血色，只眼角還溢著一滴血淚。就這樣漸漸老去，帶著遺憾永遠離開……
其實，有些幸福永遠代替不了，有些愛再也享受不到，有些恩情一輩子也報答不了，有些人千年萬世的真情永遠也淡忘不了……感恩父母。
落葉未曾枯萎，便放棄了生命的新綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘愿把生命的精華化作春泥；曇花放棄了絢麗的白天，在漫長的.黑夜里為人們帶來馨香，依然跳躍生命音符。
感恩生活，感恩父母，感恩……
心懷感恩的作文900字 篇2
草木為了感恩春的到來吐露新芽；鮮花為了感恩夏的到來競相開放；碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭 ；雪花為了感恩冬的到來把大地母親打扮得銀裝素裹。自然界尚且如此，人更應具有感恩之心。大凡偉人，名人都具有感恩之心。俗話說 ：母親的愛是無私奉獻 ， 父親的愛是恩重如山 。父母是一把傘，無論下雨天還是晴天 ，都讓我們躲在他們背后，不讓我們感到寒冷或炎熱。父母是一枚指南針，在我們有困難的時候，給我指點迷津；在我們失敗的時候，給我指點成功的方向；在我們煩惱的時候，為我排憂解難。
父母是一本書 ，在每天給予我們智慧，教我們怎樣做人，給我們講做人的基本道理。那次， 我突然頭疼發(fā)燒，我哀叫著，爸爸媽媽聽到了，急忙開燈，爸爸趕緊跑到洗手間把毛巾和臉盆拿來，把毛巾弄濕，疊得方方的，敷在我的額頭上，媽媽也急忙拿出酒精和棉球棒在我腳板上反復擦酒精 ，我聽媽媽說這種方法可以使燒退的更快。也不知道為什么，當時我覺得頭沒有那么疼了。正是爸爸媽媽給了我許許多多的關心和愛護，才讓如今的我更加自信，更加堅強 。
幾年前，爸爸媽媽都下崗了，為了生活，您們也不甘示弱，努力找工作。在新的工作崗位上，爸爸努力工作成為單位上的骨干， 同時也得到了領導和同事的好評，可是如今爸爸已經駝背了，頭上已多了幾根銀絲。媽媽的身體也漸漸臃腫了，為了支撐這個家，為了給我創(chuàng)造更好的學習，生活環(huán)境我們住上了新樓。為了感恩父母我要做爸爸的貼身拐杖，為媽媽遮風雨擋驕陽。有一個英文單詞"FAMILY"真正詮釋了家的含義：爸爸媽媽我愛你！
感恩父母，是您們給了我一樣最寶貴的東西——生命，人因有了生命而讓生活才更加絢麗多彩。感恩父母，記不清小時候有多少次我摔倒時你們用鼓勵的眼神和親切的笑容 ，讓我振作。正是父母那雙手扶著我一步一步 向前走。 感恩父母，忘不了有多少個夜晚 ，我在燈下溫習功課，您們也在默默地陪著我；感恩父母，記不清有多少件蘊含父母愛意的小事，忘不掉多少次父母陽光般的關懷。
媽媽��！如果您是河蚌，我就是那顆小小的珍珠，您用畢生的心血來哺育我。爸爸�。∪绻悄强么髽�，我就是書上的小樹葉，您把我舉得高高的，讓我吮吸著雨露和陽光。還記得那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”這首歌一直激勵著我，不過爸爸媽媽，女兒一定不會辜負您們的期望 ，不會讓您們失望。如今我長大了，我能幫媽媽做家務了，也能幫爸爸洗腳了，每次父母生日我會自己親手制作賀卡送給您們，并向您們說聲：爸爸媽媽您們辛苦了！
心懷感恩的作文900字 篇3
活著,其實我們就應該心懷感恩的.
----題記
我讀過關于霍金的一篇文章,雖然,我對他文中所講的東西不是很理解.但就這么一個人,卻深深吸引了我.因為他堅強,執(zhí)著.看著那個在輪椅上坐著,消瘦,但卻執(zhí)著于科學的他,總讓人在不知不覺中心生敬意.
所以我在好奇心的驅使下開始注意去了解他的一切.慢慢的我才知道,在他的成長路上充滿了艱辛,他所遇到的困難是我們想都不敢想的,更別說面對了.我一直在想是什么樣的力量支撐著他,讓他有了勇氣去面對一切挫折，一切困難,一直走到了現在的.直到在一篇文章上讀到了他說的一句話,我才開始明白.他說:我不痛恨命運,我的成功是因為我還有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心.
原來,他一直心懷感恩的心.
我在想一般的人如果遇到他那種情況:在正是青春的年紀里,卻突然不能動彈,而且余生也只能在輪椅上度過.那么我們該怎么繼續(xù)我們的生活呢?我想我們也許會消沉下去,就那么自暴自棄的過下去,成為親人的負擔,社會的負擔.但是,霍金沒有,他就那么堅強的活著,并且在不斷的努力中,有了自己的成績,成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話.這是一個奇跡,但這不僅僅是一個奇跡.要知道在西方,沒有讀過［時間簡史］的人被認為是沒有文化的人,在人們心中對他的推崇程度可見一斑啊.
于此,我們更應該心懷感恩.因為至少我們還有健全的身軀,與霍金相比,我們不知道要幸運多少倍,不是么?我們總是很羨慕別人的成功,別人的榮耀.但是我們也要知道,別人成功與光輝的背后,流了多少艱辛的汗水呢.人說，不經歷風雨,怎能見彩虹,也許真的是這樣吧！
生活在和平的年代,父母為我們提供的很好的條件,讓我們安心的學習.只是有時候我們忘記了,這一切的一切,都包含著父母的血與汗,我們把這一切當做了理所當然的付出.享受著,卻忘記了去感恩。
因為我們是健全的,所以我們更應該心懷感恩.
因為我們生活在和平的年代,所以我們更應該心懷感恩.
因為我們擁有如花一般的人生,所以我們更應該心懷感恩.
常常,我埋怨著自己有時候看似困頓的處境,覺得自己走到了崩潰邊緣,不能忍受,無法承受.可是當一切過去,回頭想想,其實真的也沒有什么的.才發(fā)現時間是最好的東西,隨著時間的流逝,那些自己曾經認為是刻骨銘心的傷痛,到最后卻覺得不那么重要了.
讓我們懷著感恩的心，張開勇敢的翼，讓我們在愛的藍天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心，挑著責任的擔，在滾滾塵埃里欣賞著美麗，獨自微笑，因為這樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。
心懷感恩的作文900字 篇4
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪�，將自我一生的時間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時，被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅持堅持出診，風雨無阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物，但她卻再也看不到這動人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎。“病人看完了，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動著，感動著。
我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的價值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無私奉獻的精神，深深值得我們每一個人尊敬！學習！”就當我沉醉于故事中時，有兩個字忽熱跳進了腦海里——老師！��！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無私奉獻的精神品質嗎？如果沒有老師的悉心栽培，知識從何而來呀。當我們進入到恬靜的夢鄉(xiāng)時，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時，不正是老師無數次的包容嗎？當我們不思進取時，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏。
這時，往事如潮水一般涌現出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點效果。“羅老師來了！”不知是哪位同學大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀浭橇昙壍拇蟾绺绱蠼憬懔�，道理也就應懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場！那里是學習的地方！”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當耳旁風，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。
醫(yī)者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們就應學會回報，回報每一顆為我們付出的心。
這篇六年級作文，在文章最后點明主題，起到了畫龍點睛的作用。