【必備】小學(xué)的小學(xué)作文900字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛，小學(xué)四年級作文,鈔票的風(fēng)波。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)铝恕＿@下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的真假，同學(xué)們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒結(jié)果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個(gè)盒子中的哪一個(gè)盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。
同學(xué)們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個(gè)盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動人心的時(shí)刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個(gè)個(gè)高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進(jìn)入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個(gè)同學(xué)成功晉級。
同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢丟進(jìn)了一個(gè)盒子再把兩個(gè)盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機(jī)！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時(shí)候猛得分開了兩個(gè)盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯(cuò)了，我只得來個(gè)起死回生，描述了當(dāng)時(shí)的場景，鋌而走險(xiǎn)，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場上同學(xué)所剩無幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個(gè)同學(xué)先將鈔票隨意放進(jìn)了一個(gè)盒子，再把兩個(gè)盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當(dāng)眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學(xué)失望至極。可是最后一場搶鈔混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。
老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲�？扇嗤瑢W(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
小木偶得到了人類的所有表情后，謝過藍(lán)鼻子小女巫，繼續(xù)去旅行。小木偶離開了城市，來到郊外，走進(jìn)一片陰暗的大森林，
“咦？這兒怎么一只小動物都沒有呢？”小木偶自言自語道。他的話音剛落，只見一塊冬瓜似的巖石后邊兒，飛快地竄出一只小白兔，它的身后，有一只獨(dú)眼小怪物在追趕著她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。
“這里是怎么回事？”小木偶問氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語無倫次地回答道：“以前，這里……是很寧靜的，后來，來了一群無惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動物們……都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣�。 毙“淄谜f完就哭了起來。小木偶想：“我一定要打敗這些壞蛋�！毙“淄谜f：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來好消息！”
小木偶走了不遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只大怪物正在和幾個(gè)小怪物喝酒慶功。那怪物個(gè)頭很大，身上披著一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和這個(gè)大家伙硬拼，自己連命都保不住了，更別說打敗他了。”小木偶靈機(jī)一動：“對了，可以用智慧來打敗�！彼麚炱鹨粔K石頭，照著大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發(fā)怒了，眼睛變成血紅色。他兇神惡煞般地向小木偶撲了過來。小木偶一溜煙跑了，跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進(jìn)了水里，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經(jīng)在他上方，小木偶一松手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來幾串氣泡，就無聲無息地沉到了水底。
小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚趁機(jī)從水下沖了上來，小木偶手中正拿著一根荊棘擺弄著，怪魚張開血盆大口，把小木偶吞進(jìn)了它的肚子，怪魚的肚子里伸手不見五指，張嘴不見牙齒，小木偶緊緊捏著鼻子，他簡直無法預(yù)測這條怪魚幾年沒刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚的肚子，怪魚無可奈何，只好將小木偶吐了出來。
小木偶來到岸邊，繼續(xù)去探險(xiǎn)，不久，他碰見一個(gè)十分龐大的機(jī)器怪獸，小木偶向他做了個(gè)鬼臉，不想機(jī)器怪獸向小木偶發(fā)射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機(jī)器怪獸跟在后面追，小木偶沒命似地狂奔，再一次躍入水中。機(jī)器怪獸又向水中開火，小木偶見看見后有追兵，沖上去將炸彈扭了個(gè)頭，炸彈載著小木偶，徑直向上飛去，鉆出了水面，小木偶馬上跳開，炸彈擊中了怪獸，機(jī)器怪獸“轟隆！”爆炸了。
小木偶找到了小兔子，對她說：“我把怪物給消滅了�！辈恢膬号艹鲈S多小動物，齊呼“萬歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
在我們小小的童年里，發(fā)生過很多精彩紛呈的事，有歡笑，有悲傷，有苦，也有淚，有的能一笑而過，有的卻一直刻骨銘心，而去年的一件事，讓我后悔至今！
我和媽媽養(yǎng)了好多條魚，我特別喜歡它們。小魚們的顏色都很鮮艷，有白的，有紅的，有黑的，有黃的，都很好看。其中還有一條純黑色的小魚，是我最喜歡的一條。它有著萌萌的外表，一顆大大的水靈靈，亮晶晶的眼睛掛在胖嘟嘟的臉頰上，一條長長的，薄如蟬翼的扇形大尾巴，搖起來就象諸葛亮的羽扇一樣，非常的漂亮。無聊的時(shí)候，它還會鼓著腮幫子，興沖沖地吐上幾個(gè)大泡泡給自己解解悶，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。有時(shí)候它又會象一個(gè)王妃一樣，慢悠悠地，高傲地巡視著那片好像只屬于它的領(lǐng)地。巡視的時(shí)候，那條大尾巴好像都不用動就能往前游，可好玩了。因?yàn)樗难劬τ趾谟至�，象個(gè)亮閃閃的小黑豆，所以我給它取了一個(gè)名字叫黑豆。
那天下午我寫完作業(yè)，跑到魚缸前，去看我最喜歡的小魚，看著它們活蹦亂跳，你追我趕地在水里歡快地追逐，我開心極了。我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里的水好像有些渾濁，心想，我去給小魚兒們換下水吧。于是說做就做，我抱起魚缸，走到衛(wèi)生間，把魚缸里的水和小魚們一起倒入了洗臉池，小魚兒也很快適應(yīng)了陌生的環(huán)境，又開始?xì)g快地追逐起來。
跟它們玩了一會后，我才想起換水的事，于是，我往魚缸里面接了點(diǎn)干凈的`水，然后把排水孔打開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，心想，媽媽平時(shí)給小魚換水還用什么網(wǎng)兜呀，直接這樣換不是更方便嗎？我正為自己的聰明沾沾自喜時(shí)，沒想到小魚兒也順著水流快速地流向了排水孔，說時(shí)遲，那時(shí)快，我嚇得趕緊把排水孔給關(guān)上了，可是已經(jīng)晚了，我的小黑豆因?yàn)榉浅Ｐ�，身體也很滑溜，早就“哧溜“”一下，順著排水孔那條狹窄的縫隙飛快地流向了下水道，等我反應(yīng)過來，它早已經(jīng)不見了蹤影……
從那天開始，有一段時(shí)間，黑豆流向下水道的畫面，一直揮之不去地不斷重復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海里，我總是忍不住不停地在想，那些臟臟的水會把小魚兒沖向哪里？它會卡在下水管中間嗎？那里那么黑，那么臟，它是不是很難受？是不是很害怕？是不是在苦苦地等著我救它？它后來怎么樣了？它還活著嗎？后來很長一段時(shí)間，我沉浸在深深的悲傷和后悔中不能自撥……
我想，如果我那天不去看小魚，如果我不給它換水，如果學(xué)媽媽的用網(wǎng)兜去換水，如果我不曾偷懶，如果我不那么粗心大意……可是，世界上沒有那么多的如果，也沒有后悔藥，黑豆已經(jīng)被沖走了，它再也回不來了……
從那以后，我開始認(rèn)真地對待每一件事情，我時(shí)刻告誡自己，凡事都得腳踏實(shí)地，不能再粗心大意，因?yàn)槲抑�，不管做什么，也許一個(gè)小小的的錯(cuò)誤，也能讓我追悔莫及！
那一次，我真的很后悔！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
誤會是理解不正確的意思，誤會常會使人尷尬。我能和你成為好朋友也源于一場誤會，但我覺得這是個(gè)美麗的誤會。
那天下午突然下起了大雨，父親在我臨出門時(shí)特地叮囑我要我及時(shí)回家，晚上有客人來。這下可好了！雨下得這么大，怎么回啊。為了及時(shí)趕回家，于是我狠下心來截住了一輛出租車。在我剛要上車時(shí)，后面響起一陣急促的叫喊聲。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。她匆匆地走過來說：“對不起，請問你要去哪？”我疑惑極了，我與她并不認(rèn)識，怎么問這么奇怪的問題。于是我打量著她，只見她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿著破洞的超短褲，而且頭發(fā)還挑染成玫紅色�！斑@肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小太妹！”我在心里暗想。
她見我沒出聲，以為我在發(fā)呆，于是用手在我眼前晃了幾晃，說：“嘿！嘿！”我看著她緩緩地說道：“回家。”“那你家在哪？”她又問。我的心突然咯噔了一下，怎么還問啊？而且還是問我家的地址，她想怎樣��？難道她想綁架我？再勒索我父母？于是我朝四周瞅了瞅，沒人！這下糟了！我該怎么辦呢？咦？怎么那個(gè)司機(jī)也朝這邊看呢？難道是一伙的？可是我還是說：“在XX路那�！彼宦牐劾锺R上閃出異樣的光彩。她說：“我也打算去那里，你能和我一起搭車嗎？我對這里不太熟悉，而且又下著雨，很難截到車！”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打濕了大半個(gè)身子，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
一上到車，那女的就在座位上時(shí)不時(shí)地朝我這邊挪動。我后悔極了，怎么會跟賊一起上了船了呢？于是，我盡可能地朝邊上挪�？伤�是不停地動來動去。我后悔極了，難道要動手了？難道她在找家伙？頓時(shí)我的冷汗直冒。過了一會兒，她掏出了一部手機(jī)，我這才吁了一口氣�？墒邱R上又想到她會不會打給同伙，一起進(jìn)行綁架呢？我的心再一次被揪起來了。
“喂！”她打電話了！“吱！”到了！我馬上掏出錢塞給司機(jī)，馬上跑了�！昂伲〉纫幌�！嘿！”我聽到她在身后喊道。我心想：等？等你追上我？再綁架我？我才不會那么笨呢！于是，我頭也不回就往家的方向跑。
好不容易回到家，我這才放下心來�！岸＿耍 遍T鈴響了，爸爸去開門�！鞍。 蔽殷@呼起來，是她！她見到我也很驚訝。后來經(jīng)爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由于她家在搬家，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，便委托爸爸讓她在離她學(xué)校很近的我家暫住幾天。
直到第二天，我才知道那天的“真相”原來她穿著那些衣服實(shí)在校慶晚會的話劇飾演的人物所需并且她并不是長發(fā)的，而是有一頭烏黑的短發(fā)。那天由于太匆忙了，便連妝都沒卸。她在座位上挪來挪去，是由于她的衣服都濕了，坐在那里很難受。我聽后馬上羞紅了臉。在我告訴她我那時(shí)的想法時(shí)，她哈哈大笑起來。接下來的日子，我們竟發(fā)展成為了無話不說的好朋友。
你說這場誤會難道不美麗嗎？這場誤會讓我交到了一個(gè)好朋友，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不要多疑，以貌取人！多虧了你！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5
暑假的一天，我和小伙伴季小峰、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關(guān)切地問�！皬埬棠�，你的臉怎么會腫成這樣？”張奶奶嘆了口氣，指著門前的一棵樹說：“別提了，這些該死的馬蜂�！�
我們抬頭一看，啊，原來樹枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩，還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦！今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能咽下去嗎？“一定要為張奶奶報(bào)仇！”湯建華說�！皩Γ瑩v毀這個(gè)蜂窩。”我和季小峰、儲小軍異口同聲地說。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進(jìn)攻。誰知，季小峰的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的，遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的，全都嗡嗡地叫著，向我們俯沖過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光著頭。怎能和馬蜂拼呢？突然儲小軍叫了一聲：“哎喲！”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了，也就無心戀戰(zhàn)，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍，一邊動起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢？湯建華眨了眨眼睛說：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了�！币痪湓捥嵝蚜宋遥骸皩�，我們每人回去穿一件長衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。于是，大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長衣服，戴著手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了�？粗覀儭叭蔽溲b”，就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進(jìn)行研究，制定了新的“作戰(zhàn)方案”，由李小峰、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個(gè)乘虛而入。
我一聲令下，季小峰、儲小軍揮舞竹竿沖上前，馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計(jì)，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時(shí)機(jī)到了，猛地沖到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來了一股“游擊隊(duì)”，倉猝應(yīng)戰(zhàn)，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯(cuò)算盤了，這次我們不怕螫了，一個(gè)勁地拍打著它們的老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了！”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個(gè)個(gè)傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇6
周六下午，媽媽帶著我和妹妹去音樂廣場參加由數(shù)學(xué)老師舉辦的“風(fēng)箏節(jié)”活動。
到了廣場，媽媽花了10元錢，買回來一個(gè)只有圖案，沒有色彩的風(fēng)箏。打開一開始我的圖案是大耳朵圖圖，拿了畫筆和顏料我就迫不及待地畫了起來�？墒悄槻粦�(yīng)該是肉色的嗎？在顏料盒里卻找不到這個(gè)色。嘿，我可以調(diào)出肉色的，于是我就把黃色和白色放在一起，攪一攪拌一拌，很快理想中的色彩就出來了。我認(rèn)真地畫著，站在一旁的妹妹，看我畫的這么有趣，嚷著也要一起畫。于是拿起畫筆也跟著我畫起來。
時(shí)間一分一秒過去了，看到已經(jīng)畫完的同學(xué)，我心里著急起來了，站在一旁的媽媽卻說：“別著急，慢慢畫，做什么事情都要有耐性，不能半途而廢，這樣的作品才好看。”我心里雖有不滿，但還是在不停的畫著。正畫的時(shí)候，感覺身后有個(gè)影子，一扭頭，發(fā)現(xiàn)姑姑站在身后，她笑著說：“趕快畫，我來給你加油了！”“姑姑，你快幫我畫畫吧，你看別人都已經(jīng)畫完了。”我挽著姑姑的胳膊央求道�！昂冒桑蛶鸵换匕�！”在姑姑的幫助下，我的作品很快就完成了，拿著我們?nèi)撕狭ν瓿傻淖髌啡フ依蠋燁I(lǐng)風(fēng)箏線去了。
放風(fēng)箏
領(lǐng)過風(fēng)箏線，快速安裝好，我便跑向廣場中央去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏線先放一小段，然后一邊跑一邊放線�？墒俏以嚵撕枚啻味紱]有把風(fēng)箏放起來，每放到四五米的時(shí)候，風(fēng)箏總會頭向下掉下來。
我有點(diǎn)不耐煩了，坐在花壇旁望著落在地上的風(fēng)箏生悶氣，這行為卻遭到了媽媽的批評。媽媽拿起風(fēng)箏用手測了測風(fēng)向，然后向著有風(fēng)的地方跑兩步，風(fēng)箏很快就飛了起來。我看著風(fēng)箏飛了起來，欣喜若狂，馬上跑到媽媽的跟前，喊著要自己放風(fēng)箏。媽媽把風(fēng)箏線交給了我，她便坐在花壇上看著我放，還不時(shí)地給我講拉線，放線控制風(fēng)箏的技巧。聽著媽媽的講解，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線也到了盡頭。正在高興時(shí)，妹妹跑過來拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，無奈之下，我只好把風(fēng)箏線交到了她的手中，扭頭給媽媽發(fā)牢騷�？删驮谶@一刻，妹妹喊著：“線掉下來了。”我和媽媽趕緊跑到跟前，纏著線，怕線扭著沒法放。我們順著線去找風(fēng)箏，可是回來的只有線，風(fēng)箏卻不見了蹤影。
找風(fēng)箏
一看風(fēng)箏沒有了，我和妹妹都急得不行，趕緊去找風(fēng)箏，可是找了樹林、花叢中，都沒有找到。我又圍著噴泉轉(zhuǎn)了一圈，邊找邊詢問別人見沒見到一個(gè)風(fēng)箏。最后，我的目光落到了噴泉池里的一個(gè)風(fēng)箏身上，覺得和我的風(fēng)箏非常像，就準(zhǔn)備去拿風(fēng)箏，可這沖動之舉被媽媽阻止了。我滿肚子不高興，朋友也安慰我不要難過，拉著我的手和其他朋友一起做游戲去了，在有趣的游戲中，我忘卻了風(fēng)箏失蹤所帶來的傷痛。
哎！再見了，我心愛的風(fēng)箏，無論怎樣，我都要謝謝你帶給我的快樂。
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