關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�(gè)人的存在又有著什么意義，每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴，秋風(fēng)無(wú)情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來(lái)到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無(wú)奇。仿佛一場(chǎng)競(jìng)賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無(wú)聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無(wú)的回憶還是。。？說(shuō)不清，也想不通！就說(shuō)戀愛(ài)，昔日的恩愛(ài)甜蜜一旦打破就無(wú)法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開(kāi)后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過(guò)，都以留下了記憶，又該在哪里開(kāi)始這友情呢？想過(guò)歲月會(huì)平淡一切，到淡時(shí)重新開(kāi)始，可是歲月會(huì)磨滅一切，可歲月又怎不會(huì)創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過(guò)去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說(shuō)過(guò)不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來(lái)也莫過(guò)于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺(jué)得回憶里還參雜著一絲傷感與無(wú)力，不是嗎？
擁有過(guò)，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就感覺(jué)自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說(shuō)喜歡是淡淡的愛(ài)，愛(ài)是深深的喜歡，可是卻沒(méi)有勇氣去面對(duì)這份感情。后來(lái)有了她的號(hào)碼，開(kāi)始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺(jué)得和她在一起什么都是好的。也許是我太過(guò)懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會(huì)把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義�？墒敲看斡腥藛�(wèn)她“你和他是什么關(guān)系”她開(kāi)心地回答“我們是好朋友呀！”，那時(shí)的我，心里好像倒了五味，對(duì)呀，朋友，僅僅只是朋友。。�？墒呛髞�(lái)久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開(kāi)心，我也能開(kāi)心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽(tīng)到她說(shuō)她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會(huì)很累，可是累了，傷了，又會(huì)怎樣，只是更加覺(jué)得自己離不開(kāi)她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺(jué)得是一切，所以才會(huì)更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個(gè)人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個(gè)“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會(huì)有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬?tīng)力。然而，看了它的人都會(huì)被帝企鵝偉大的愛(ài)所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上，能讓我們感動(dòng)落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會(huì)感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。
企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群，它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會(huì)讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠(chéng)寬容，哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。
《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無(wú)懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛(ài)情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛(ài)情始終忠誠(chéng)于對(duì)方，他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而，我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。
當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛(ài)才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛(ài)，偉大、純粹�？吹狡簌Z爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親，我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。
帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟�。在我們眼中，帝企鵝的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類動(dòng)容的愛(ài)情、親情和友情曼妙綻放。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個(gè)人的存在又有著什么意義，每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴，秋風(fēng)無(wú)情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來(lái)到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無(wú)奇。仿佛一場(chǎng)競(jìng)賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無(wú)聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無(wú)的回憶還是......說(shuō)不清，也想不通！就說(shuō)戀愛(ài)，昔日的恩愛(ài)甜蜜一旦打破就無(wú)法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開(kāi)后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過(guò)，都以留下了記憶，又該在哪里開(kāi)始這友情呢？想過(guò)歲月會(huì)平淡一切，到淡時(shí)重新開(kāi)始，可是歲月會(huì)磨滅一切，可歲月又怎不會(huì)創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過(guò)去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說(shuō)過(guò)不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來(lái)也莫過(guò)于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺(jué)得回憶里還參雜著一絲傷感與無(wú)力，不是嗎？
擁有過(guò)，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就感覺(jué)自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說(shuō)喜歡是淡淡的愛(ài)，愛(ài)是深深的喜歡，可是卻沒(méi)有勇氣去面對(duì)這份感情。后來(lái)有了她的號(hào)碼，開(kāi)始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺(jué)得和她在一起什么都是好的。也許是我太過(guò)懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會(huì)把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義�？墒敲看斡腥藛�(wèn)她“你和他是什么關(guān)系”她開(kāi)心地回答“我們是好朋友呀！”，那時(shí)的我，心里好像倒了五味，對(duì)呀，朋友，僅僅只是朋友......可是后來(lái)久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開(kāi)心，我也能開(kāi)心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽(tīng)到她說(shuō)她的心事，看到她做她的.俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會(huì)很累，可是累了，傷了，又會(huì)怎樣，只是更加覺(jué)得自己離不開(kāi)她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺(jué)得是一切，所以才會(huì)更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個(gè)人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個(gè)“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會(huì)有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4
我是一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，和爸爸媽媽，朋友們生活在森林里。每天，我都會(huì)唱歌給他們聽(tīng)。他們都很喜歡我的歌聲，因?yàn)樵谖业母杪曋�，能�?tīng)出快樂(lè)和幸�！墒敲篮玫纳顓s如同一個(gè)夢(mèng)，輕易的就碎了……
爸爸媽媽，你們?cè)谀膬喊。?/p>
又是一個(gè)明媚的早晨，我睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在我身邊。他們?nèi)ツ膬毫耍课以噲D飛出去找他們，可耳邊又想起了他們的話，“我們不再是不要單獨(dú)出去！”我只好回去等他們回來(lái)。眼看著太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中了，他們?cè)趺催�沒(méi)回來(lái)？我著急的撲騰著翅膀。不行，看著時(shí)間越來(lái)越晚，我決定出去找他們。“爸爸，媽媽——”我不停的叫著，含著，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何回音�！翱瓤取�，我重重的咳了兩聲，前面銹跡斑駁的煙囪冒著團(tuán)團(tuán)黑煙，下面的小河散發(fā)出惡臭，抬頭望天，也是灰蒙蒙的一片。周圍的世界就好像黑白照片——色調(diào)單一，沒(méi)有生命的跡象。我心灰意冷，撲撲翅膀飛走了。天漸漸黑了，我找不到父母了，又看不見(jiàn)回家的路，“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬喊。俊蓖岷诘奶炜�，我無(wú)助極了。
小伙伴們，你們?cè)谀膬海?/p>
翌日清晨，我被一陣?yán)茁暟愕某陈曯[醒了。醒來(lái)后，我也不知道自己在哪兒，只記得要找爸爸媽媽。我要找他們，讓朋友們和我一起找。我扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，喚著朋友們的名字，可回答我的卻只有耳邊呼呼的風(fēng)聲，恐懼與焦慮襲上心頭。我飛啊飛，直到翅膀飛累了，喉嚨喊啞了，卻依然沒(méi)看見(jiàn)他們。更確切的說(shuō)，沒(méi)有看見(jiàn)其他任何一只鳥(niǎo)。我在昔日那片天空上飛翔，而下面卻不再是昔日那片森林。裸露的地面上零星的綴著幾點(diǎn)綠。我飛遍了能飛的地方，能找的地方，只聽(tīng)見(jiàn)了偶爾幾聲雷聲般的吵聲和隱約幾聲同伴的呻吟。是他們?cè)诮袉幔棵柯?tīng)到一次，我的神經(jīng)就繃緊一次。他們哪兒去了？怎么只剩下我一個(gè)了？
我想飛，卻飛不起來(lái)了
轉(zhuǎn)眼到了中午，卻連跟鳥(niǎo)的羽毛都沒(méi)看見(jiàn)。我的心不由得揪地疼了幾下。天氣越來(lái)越熱了，我累了，昏昏沉沉的閉上了雙眼。耳邊響起了一陣刺耳的聲音，嚇得我毛骨悚然，緊接著，又是“轟”的一聲，有什么東西倒了，早上那陣?yán)茁暟愕某陈曇苍谖叶呿懫�，這絕不是幻覺(jué)！我警惕了起來(lái)，因?yàn)檫@些聲音離我越來(lái)越近了，好像就在我的附近。我想找個(gè)能藏身的地方，無(wú)奈，實(shí)在沒(méi)有能容納我的地方了，聽(tīng)著向我步步逼近的聲音，我只好躲在了一小截空心灌木里，透過(guò)空隙觀察外面的動(dòng)靜，卻看見(jiàn)了一些人類，爸爸說(shuō)過(guò)他們會(huì)傷害我們，把我們抓走的。我害怕極了，腦海一片空白，竟朝天空飛去，卻聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲，隨即，我的翅膀流血了，一種眩暈的墜地感令我失去了知覺(jué)。最后一眼，我希望看到點(diǎn)什么，卻只發(fā)現(xiàn)了許多短短的，被鋸掉了的——樹(shù)樁，還有向我逼近的那幾張丑惡的嘴臉。我困了，終于閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下。我想飛，卻無(wú)力再飛。
我做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中，有小伙伴們，還有我快樂(lè)的歌聲。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5
我們一直在等待，不管我們?cè)诓辉谝猓却呀?jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會(huì)在一夜夢(mèng)醒后的晨暉悄然來(lái)臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨(dú)，交織著痛苦與淚水，常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉�、能容納或許不能容納的一切。20xx年的冬天，在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚，曲折坎坷……
20xx年12月31日的夜空，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。所以時(shí)常在某些特定場(chǎng)合觸景生情，讓我瞬間沉默。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，失落？茫然？無(wú)奈？我實(shí)在想這一切瞬間消逝，但回憶時(shí)只是一次次地品嘗沉默的味道。3天、5天、7天……20xx年的“開(kāi)幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過(guò)了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”，并決心背水一戰(zhàn)，最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn)，但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的重要性，眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎，雄心壯志再次被“激怒”，深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然，行動(dòng)就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了，時(shí)刻控制著自己的意識(shí)不為身外之物而轉(zhuǎn)移，也許是在那個(gè)難忘的夜晚，那個(gè)傷透心的夜晚，那個(gè)徹夜難眠的夜晚，我埋下了一粒信念的種子，終于恢復(fù)了半個(gè)自我。顯然，我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。
不久前還有一個(gè)小剪輯，回味起來(lái)的確是經(jīng)典。說(shuō)，我的“斑竹”在期考前邀請(qǐng)了5個(gè)出類拔萃的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)講座，幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我------“不努力將來(lái)一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤獨(dú)，耐得住誘惑”……我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲，現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)��！如今的等待在這看來(lái)是要100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài)，它僅僅不過(guò)是成長(zhǎng)的外環(huán)境，努力付出盡量多的時(shí)間，也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價(jià)值”一樣，時(shí)間可以見(jiàn)證它的價(jià)值，僅僅在一年以后……
年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待��！過(guò)去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我?guī)?lái)太多的尷尬與憂愁，等待此時(shí)鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了，此時(shí)的等待恐怕完全就是懈怠�。�
梳理記憶，影象依舊清晰。記憶中她敲開(kāi)了我的心扉，但我們之間沒(méi)有走的太近，我想這樣是對(duì)的。高一時(shí)我們接受了自己的選擇，而升入高二卻成了不同階級(jí)的代表人物。她的成績(jī)勢(shì)如破竹，如日沖天，而我是邊緣人物啊。所以時(shí)不時(shí)的開(kāi)始留戀那段青澀的時(shí)光，現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白：我們只是在時(shí)空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇，相視一笑，然后又各自去追尋自己的目標(biāo)，留給對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時(shí)空上相遇的我們，不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時(shí)空，雖然近在咫尺，心卻遠(yuǎn)在天邊，這聽(tīng)起來(lái)有些虛無(wú)縹緲，但絕對(duì)是時(shí)間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信，可能是沒(méi)收到吧，還是她……不管怎樣只想祝愿她“happy new year and dream come true！”她很優(yōu)秀，的確值得欣賞，我在沉默中等待。執(zhí)筆于此，僅一番回憶不過(guò)是記憶中的“倩影”，是對(duì)流年的梳理罷了。以后的路，我明白
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇6
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問(wèn)我。
“不能，三面又陡又滑，誰(shuí)也上不去�！�
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸�；蛟S要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過(guò)自己能長(zhǎng)出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來(lái)。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過(guò)程千差萬(wàn)別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來(lái)為這些人書寫。
鷹擊長(zhǎng)空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬(wàn)不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。
“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長(zhǎng)跑，你需要有拼搏的斗爭(zhēng)，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。
露雨春暉，斜陽(yáng)草樹(shù)，一切不過(guò)是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過(guò)是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來(lái)的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無(wú)論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。
我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！
回音谷：很多時(shí)候，一個(gè)小小的問(wèn)題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問(wèn)題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)。“如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來(lái)，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇7
踏過(guò)腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺(jué)，望著沒(méi)有波瀾的靜河，思緒匆來(lái)，久遠(yuǎn)飄蕩，對(duì)你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時(shí)間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒(méi)有你，我將漸漸孤獨(dú)地老去……
楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。
時(shí)間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會(huì)過(guò)的感覺(jué)，叫做思念，當(dāng)我回頭，是否這碧綠之下的，曾經(jīng)該是我的水？
我只能抱著孤獨(dú)贊嘆，這個(gè)清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠(yuǎn)，藍(lán)天碧水，會(huì)因我的歡笑，而變得更加可愛(ài)，可我昏沉里已記不清，是何時(shí)的你或我，早已開(kāi)始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過(guò)錯(cuò)，也許是一種必須的錯(cuò)過(guò)。
從開(kāi)始就注定我們的相識(shí)只是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤，心靈的相印更是一個(gè)誤會(huì)，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時(shí)間的無(wú)情，也不能挽留歲月的饋贈(zèng)，洪流中，我總要長(zhǎng)大，雖然我們沒(méi)有給彼此留下過(guò)什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個(gè)角落，因?yàn)榛貞浝铮涑庵环N不能忘卻的感覺(jué)。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會(huì)一直記得、永遠(yuǎn)封存？
我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風(fēng)把緣分帶給我們，風(fēng)又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰(shuí)可以去替代你，可當(dāng)我回頭，我們又是彼此的誰(shuí)。
死生契闊，與子相悅。如今我們?cè)僖矡o(wú)法執(zhí)子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩(shī)情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛(ài)的世界里，是誰(shuí)犯下了傷害的罪……
很多時(shí)候，我們害怕放棄，僅僅是因?yàn)橐庾R(shí)里的放棄將意味著失去，可當(dāng)真正失去的時(shí)候，我們卻只能無(wú)奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過(guò)客，我們都不堅(jiān)強(qiáng)，我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o(wú)可奈何，我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變，我們沒(méi)有力量反抗命運(yùn)，我們只能仰望云卷云舒，等時(shí)光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn)，將彼此的音容拉近放大，我才開(kāi)始深刻感覺(jué)到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……
君恨愛(ài)飄遠(yuǎn)，我恨緣分渺；恨不未嫁時(shí)，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。
走在路上，夜幕已臨，突至而來(lái)的細(xì)雨飄灑下來(lái)，我沒(méi)有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無(wú)忌憚地打成晶潤(rùn)的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒(méi)有疼痛，只有疲憊，在這個(gè)天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇8
英感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開(kāi)書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！