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      2. 愛(ài)國(guó)的的作文400字

        時(shí)間:2021-05-17 14:06:12 愛(ài)國(guó) 我要投稿

        【實(shí)用】有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字錦集七篇

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇1

          中華民族有著五千年的文明,國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我沐浴著國(guó)學(xué)成長(zhǎng),在不知不覺(jué)中慢慢品味,漸漸悟出其中的妙處。

          自牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),父母就抱著我坐在樹(shù)蔭下,誦讀“人之初,性本善”,那時(shí)的我,并不能理解其中的奧妙,只知道跟著誦讀。隨著年齡的增長(zhǎng),陸續(xù)接觸許多唐詩(shī)宋詞,“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”,漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時(shí),便覺(jué)得豁然開(kāi)朗,不禁感嘆中華傳統(tǒng)文化的深邃。

          國(guó)學(xué)豐富了我的知識(shí),經(jīng)典中蘊(yùn)含著大量的“言外之意”,只有通過(guò)反復(fù)誦讀慢慢品味才能領(lǐng)悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著濃濃的香茶,捧一本《論語(yǔ)》,輕輕低吟,靜靜品味,書(shū)香給我?guī)?lái)的是精神的洗禮和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解,一遍一遍的誦讀,潛移默化之中,我知曉了國(guó)學(xué)的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”,還是“父母呼,應(yīng)勿緩”,都教會(huì)我如何做人,是滋潤(rùn)我思想情操的甘露,我在不斷檢討中完善自我!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”則是詮釋了學(xué)與思的關(guān)系,邊學(xué)邊思,這不正是行之有效的基本學(xué)習(xí)方法嗎?

          國(guó)學(xué)改變了我的思想,國(guó)學(xué)雖是一些古人的言論,所表達(dá)的道理卻對(duì)今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,讓多少為了名利得失而煩惱的人,放下心頭的障礙,安靜平和地面對(duì)這個(gè)世界的紛爭(zhēng)。生活的煩瑣,點(diǎn)滴的小事由他去吧。草榮草枯,花開(kāi)花落,都別太在意,何必大動(dòng)干戈?遇到困難,一笑了之,才好東山再起;遇到悲哀,理智處理,才好直掛云帆;遇到樂(lè)事,不要沉溺,才好再度歡快。

          “國(guó)學(xué)”是了解認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的重要途徑,我會(huì)在學(xué)習(xí)之余停下匆促的腳步,誦讀經(jīng)典,穿越時(shí)空,傳承文明,走向未來(lái)。

          我愛(ài)國(guó)學(xué)

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇2

          沿著歷史一路走來(lái),不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中,從陸游時(shí)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,杜甫的“國(guó)破山河在,城春草木深”無(wú)不展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)的情懷,讓我們看到一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

          古代仁人志士都俱愛(ài)國(guó)情懷,那么如今呢?在這無(wú)比開(kāi)放、昌盛繁榮的當(dāng)今時(shí)代,我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎?難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛(ài)國(guó)情懷嗎?在當(dāng)今時(shí)代,我們國(guó)家雖不像過(guò)去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,民族處于危難和水生火熱之中,但我們有應(yīng)具備這種愛(ài)國(guó)情懷,因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn),只有具備這種懷,才能讓我們的民族生生不息,巍然屹立于世界民族之林。

          偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛(ài)國(guó)情懷,只有具備愛(ài)國(guó)情懷,中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩,神圣的魅力,中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中,讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。

          因此,讀書(shū)可以感受到愛(ài)國(guó)情懷,讓愛(ài)國(guó)情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開(kāi)花結(jié)果,讓我們的心中擁有愛(ài)國(guó)情懷吧!成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章。

          少年朋友們,今日之責(zé)任全在你少年,祖國(guó)的偉大復(fù)興之路,靠你們?nèi)ソㄔO(shè),你們是祖國(guó)希望和未來(lái),你們是未來(lái)的主人公,因此我想說(shuō),讓自己多一份愛(ài)國(guó)情懷吧!讓祖國(guó)的明天更加美麗輝煌而奮斗!讓祖國(guó)明天的壯美,用你們手中的筆描繪,讓祖國(guó)明天更美好生活,用你們的思想去醞釀。

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇3

          我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國(guó)家,她像一位巨人,屹立在世界的東方。我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國(guó)而自豪,我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國(guó)而驕傲,我們沒(méi)有理由不愛(ài)自己的國(guó)家。

          國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。不必說(shuō)無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放,民族的獨(dú)立,拋頭顱,灑熱血;也不必說(shuō)多少先輩為了祖國(guó)的繁榮,民族的富強(qiáng),犧牲個(gè)人利益,放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇;單是雅典奧運(yùn)會(huì)上,就有許多我們愛(ài)國(guó)的榜樣。劉翔的勇往直前,李婷、孫甜甜的力挫群雄,女排的力挽狂瀾。我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,我們是新世紀(jì)的接班人,我們更有責(zé)任熱愛(ài)自己的祖國(guó),使自己的偉大祖國(guó)欣欣向榮、日益昌盛。

          馬克·土溫也這樣說(shuō)過(guò):只有國(guó)家才是那個(gè)值得保護(hù),值得關(guān)心,值得讓你盡忠的東西。我們的祖國(guó)是一棵樹(shù)苗,我們得用心去呵護(hù),只有人人為它鋤草,人人為它澆水,人人為它捉蟲(chóng),它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          也許有人會(huì)說(shuō),你一個(gè)十一、二歲的少年,談什么愛(ài)國(guó)呢?

          那我要告訴你,同志,你錯(cuò)了,愛(ài)國(guó)不分男女,愛(ài)國(guó)不分長(zhǎng)幼,我們?nèi)巳擞胸?zé)任。我們要從小確立遠(yuǎn)大的志向,從小事做起,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,熱愛(ài)自己的班級(jí),熱愛(ài)自己的老師,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握各種本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能為建設(shè)美好的國(guó)家添磚加瓦。這是我們能夠做到的,這是我們必須做到的。

          同學(xué)們,讓我們高呼:祖國(guó),你是我們心中的太陽(yáng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同奮斗,筑起一道愛(ài)國(guó)的鐵壁銅墻,讓我們的祖國(guó)有更美好的明天,更燦爛的明天,更輝煌的明天!

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇4

          是什么文字對(duì)日、韓等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響?是中國(guó)的漢字!這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲!

          一說(shuō)到漢字,大家都有所了解。漢字,它隨處可見(jiàn):語(yǔ)文書(shū)上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字,是世界上使用人口最多的文字。

          可你對(duì)漢字有更深的了解嗎?

          人類早期是沒(méi)有文字的,祖先們?cè)眠^(guò)結(jié)繩記事和“物讀”來(lái)表達(dá),非常不方便。傳說(shuō)是倉(cāng)頡模仿鳥(niǎo)足、山川、草木等形狀,創(chuàng)造出了人類最早的文字。

          從甲骨文到金文,又從金文到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū),才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易,它們是無(wú)數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。

          小時(shí)候,我對(duì)漢字感到乏味無(wú)趣,心想:這么枯燥的東西有什么好學(xué)的?但隨著年齡的增長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然,簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈啊!“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉;“森林”讓人感到意境深幽;“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖;“雨水”讓人感到心田潤(rùn)澤;“中國(guó)”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書(shū)法家的筆下,更加形態(tài)萬(wàn)千,或柔情似水,或雄偉如山,或美麗如花,或挺拔如峰。啊,漢字!你們不愧是我們中國(guó)文化的瑰寶!

          多么富有生機(jī)和魅力的漢字!我愛(ài)中國(guó),更愛(ài)中國(guó)的漢字!

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇5

          驀然看見(jiàn)“國(guó)學(xué)”二字,我不由得怔了怔。思緒溜回那年初夏,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,手捧著一本古文書(shū),緩緩吟誦。是的,我還記得那片樂(lè)土。

          一個(gè)夏日,媽媽帶回了一本書(shū),看我不情愿的樣子,拍拍我的肩:“總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是片樂(lè)土!睆拇,我?guī)缀跏潜幻{迫著背誦起那本書(shū)。但我終于開(kāi)啟了這樂(lè)土的大門,她的美麗正緩緩展現(xiàn),我的心也逐漸沉醉……“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢之所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢之所以傾頹也。”讀《出師表》,我感受諸葛亮為國(guó)的嘔心瀝血;“阡陌交通,雞犬相聞。”品《桃花源記》,我與陶淵明共歷那世外桃源的美麗清幽;“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!币鳌稅(ài)蓮說(shuō)》,我和周敦頤同賞“花之君子”……每當(dāng)夏的炎熱浮躁了內(nèi)心,或與朋友的發(fā)生口角痛了心時(shí),我便翻開(kāi)那本書(shū),再走進(jìn)那片樂(lè)土,讓她融進(jìn)我的心靈,為我沉靜浮躁,抹平傷痕。我在那片樂(lè)土上,仿佛洗盡了鉛華,塵世的喧囂都被排除在外,心中裝滿了暢快。我不禁感嘆,這小小的一百多頁(yè)的書(shū),竟有如此之大的魔力!

          年歲漸增,國(guó)學(xué)的理念也更加清晰。我讀了更多的古典:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》……看完這些書(shū)后,我長(zhǎng)吁一口氣,不是如釋重負(fù),而是驚奇和喜悅。驚奇于“國(guó)學(xué)”這片樂(lè)土的遼闊,她是無(wú)邊無(wú)際的,而不是我先前所見(jiàn)的那極小的一塊;喜悅于我能在更大的一方天地中繼續(xù)進(jìn)行我的探索、追尋……

          回憶與現(xiàn)景重合,我走到書(shū)架前,找到那本書(shū)。輕輕抽出,拂凈灰塵,緩緩翻開(kāi)。那上面稚嫩的字跡顯得有些陌生,但那墨香的文段卻已印進(jìn)我的心底,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我坐在陽(yáng)臺(tái)上同樣的位置,想著當(dāng)年的情形,不由得笑了。

          媽媽,感謝你給我這片樂(lè)土。

          國(guó)學(xué),感謝你給我那么多快樂(lè)。我愛(ài)這片樂(lè)土!

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇6

          中國(guó)有許多的.傳統(tǒng)藝術(shù):琴,棋,書(shū),畫(huà)。而我最愛(ài)的是————畫(huà)。在中國(guó)發(fā)展而來(lái)的畫(huà),自然的被稱為國(guó)畫(huà)。我最愛(ài)的就是這門藝術(shù)。

          國(guó)畫(huà),是我國(guó)藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同,所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀,西方藝術(shù)重客觀;東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫(huà)上,中國(guó)畫(huà)重神韻,西方油畫(huà)重形似。由此可見(jiàn),中國(guó)畫(huà)是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。

          中國(guó)畫(huà)特別精深。為什么呢?因?yàn)楫?huà)國(guó)畫(huà),每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。

          初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),我連拿筆都不會(huì)。畫(huà)畫(huà)時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫(huà)的時(shí)候也就亂畫(huà)一通。畫(huà)得亂七八糟,一塌糊涂。

          一年后,我雖然還達(dá)不到老師的水平?梢呀(jīng)能把國(guó)畫(huà)畫(huà)得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了?墒俏矣幸粋(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫(huà),我就開(kāi)始畫(huà)老師在說(shuō)畫(huà)的方法的時(shí)候我也不注意聽(tīng),畫(huà)出的畫(huà)還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì)神地畫(huà),但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說(shuō)我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

          我還有一個(gè)不足,就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一遇到困難就去問(wèn)老師,如果老師不告訴我的話,我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國(guó)畫(huà),我就不會(huì)懼怕和國(guó)畫(huà)有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!

          國(guó)畫(huà),詩(shī)人寫(xiě)不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。

          我愛(ài)國(guó)畫(huà)!

        有關(guān)愛(ài)國(guó)的的作文400字 篇7

          親愛(ài)的祖國(guó)好似我們的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)聲地關(guān)心我們、保護(hù)我們。一旦離開(kāi)這位母親,我們就像在叢林中迷路的人——無(wú)助而傷心——甚是想念她。如果當(dāng)初偉大的祖國(guó)母親沒(méi)有挺過(guò)那些可怕的災(zāi)難,就沒(méi)有今天強(qiáng)大的我們,F(xiàn)在,我們強(qiáng)大起來(lái),輪到我們?nèi)ケWo(hù)她、愛(ài)護(hù)她了!

          某些人心中,“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字是遙不可及的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為愛(ài)國(guó)只能在驚天動(dòng)地的事情中表現(xiàn)。其實(shí),愛(ài)國(guó)須從小事做起。我們只要做好了每一件小事,便是真正的愛(ài)國(guó)。

          當(dāng)你走在大街上、校園里,看到有人將地上的垃圾撿起扔到垃圾桶中,也許你會(huì)覺(jué)得那只是一件小事。其實(shí),那就是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。在他(她)撿起垃圾的一瞬間,他(她)也拾起了一份文明素養(yǎng),撿起了一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心,F(xiàn)在許多國(guó)家環(huán)境污染嚴(yán)重,一部分原因就是人類不講衛(wèi)生、亂扔垃圾。如果每個(gè)人都主動(dòng)撿起地上的垃圾,那么我們的祖國(guó)將會(huì)露出開(kāi)心的笑臉。

          當(dāng)你經(jīng)過(guò)水龍頭旁,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊,你主動(dòng)走上前將它擰緊。這小小的一個(gè)舉動(dòng),也體現(xiàn)了你的愛(ài)國(guó)精神。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家,你這個(gè)不起眼的動(dòng)作,讓淡水得以保留,生命得以延續(xù),祖國(guó)變得更加年輕。

          同學(xué)們,愛(ài)國(guó)須從小事做起。平常生活中一件微不足道的小事,就折射出你的愛(ài)國(guó)精神。讓我們一起從小事做起,保護(hù)好我們的祖國(guó),愛(ài)護(hù)好我們的祖國(guó)吧!

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