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      2. 愛國作文

        時間:2021-06-14 16:37:28 愛國 我要投稿

        實(shí)用的愛國作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的愛國作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的愛國作文三篇

        愛國作文 篇1

          祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該為我們是中國人而自豪,驕傲!我們堅信只有心系祖國,才會健康成長,我會唱的第一首歌就是《我愛北京天安門》,從那時起,稚嫩的心啊,就一心向著祖國媽媽。中華的歷史告訴我們:沒有祖國,就沒有家,國家不強(qiáng)盛,落后就要挨打!祖國,是我們共同的母親,是我們永遠(yuǎn)都最親愛的媽媽!中華的歷史悠久,地大物博,經(jīng)歷風(fēng)雨,在世界民族林中巍然屹立,我們的民族精神就是以愛國主義為核心的,這是中華之魂,是光照千秋的高尚情操。

          1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅慢慢開始覺醒,但步履維艱,直到1978年,中共十一屆三中全會作出全面實(shí)行改革開放的新決策;從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再此煥發(fā)活力,中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程!

          30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,鑄就了一個民族近百年來的夢想。

          中華民族在經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨后,終于變得強(qiáng)大了。

          中國得經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國得歷史上,也寫在了世界歷史上,使世界歷史上得光輝一頁,在過去的25年全球脫貧所得成就中,將近70%的成就歸功于中國!

          改革開放的30年,是中國穩(wěn)定社會和諧的30年!97年香港回歸,99年澳門回歸,98年面對南方歷史罕見的大洪水中華兒女眾志成城,手挽手將一個個磨難阻擊在腳下!

          60年的種種變化讓我感慨萬千,建立新中國的60年里,祖國愈漸繁榮,愈漸強(qiáng)盛,愈漸富有。

          中華民族的崛起,必將讓我們感到自豪!。

        愛國作文 篇2

          自從世間有了國家的概念,就派生出了愛國之詞,家雖最小國,但國卻是永恒的家。當(dāng)我們把時間鏡頭回轉(zhuǎn)到1997年7月1日香港回歸祖國的那神圣時刻,可謂世上國與家的情感閘門開放、情感洪流奔涌得最為激蕩的一幕。600多萬“香港人”以及他們的先祖?zhèn),在?jīng)歷從1842年到1997年長達(dá)155年英國殖民統(tǒng)治的喪失國籍國格的`沉痛屈辱后,終于回到了偉大祖國溫暖的懷抱,當(dāng)他們手持印有中華人民共和國香港特別行政區(qū)的護(hù)照時,“中國,我的祖國!”對于他們是多么的親切入髓啊!張明敏曾唱響全球的《我的中國心》,就是全體香港居民最為真摯的心路回眸與深情表達(dá)。

          說到愛國,大多數(shù)中國人自然會聯(lián)想到屈原、文天祥、林則徐、錢學(xué)森、錢偉長等古今中華民族的杰出圣賢代表人物。在他們身上體現(xiàn)得最為充分、最為感人、最為唯美的就是“愛國不需要理由”。如果非要讓人們說出愛國的理由,筆者覺得,那就是“祖國的需要”可能有人會借此質(zhì)疑說“當(dāng)年屈原投江自殺也是祖國的需要嗎”,對此筆者可以毫無疑義地作答:偉大的祖國任何時候都不會要求子民們以死去報孝她的。但是,當(dāng)真正的愛國者把“己利”與“生死”都置之度外、放到一邊,唯有愛國是他……

        愛國作文 篇3

          20xx 年9 月7 日晚,中國女排在日本名古屋以3∶1 力克東道主日本球隊(duì),時隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠,主教練郎平功不可沒。她圓了當(dāng)主教練帶領(lǐng)隊(duì)伍奪取世界冠軍的夢想,個人聲譽(yù)也達(dá)到了新高度。不少網(wǎng)友在為其點(diǎn)贊的同時,稱她為民族英雄,感謝她的愛國之心——“郎平真愛國,女排太給力”,“有一種堅持,叫女排;有一種愛國,叫郎平”。(概述事件,自然過渡到網(wǎng)友對郎平“愛國”的評價,為下文引出作者自己的觀點(diǎn)做鋪墊。)

          郎平確實(shí)愛國,但在女排奪冠之后,強(qiáng)調(diào)她的拳拳愛國心,不免讓心生聯(lián)想:如果女排此次未能奪冠,郎平是不是就不愛國了?愛國,非要與成績掛上等號嗎?(承上啟下,提出一個引人深思的問題:愛國,非要與成績掛上等號嗎?照應(yīng)文題,反問句式使得作者要表達(dá)的觀點(diǎn)得到了強(qiáng)化。)

          不妨做一個假設(shè),如果此次世界杯,郎平不是中國女排主教練,而是美國隊(duì)主教練,并且?guī)ьI(lǐng)美國奪冠,郎平會否被罵為不愛國,甚至漢奸?

          20xx 年北京奧運(yùn)會,郎平帶領(lǐng)美國女排出現(xiàn)在賽場上,巧合的是,小組賽中美國女排與中國相遇,美國女排3:2 戰(zhàn)勝了中國女排。郎平最終帶領(lǐng)美國女排獲得奧運(yùn)會亞軍,平了美國女排歷史最好成績。有人指責(zé)郎平是“漢奸”,破壞了中國女排在本土衛(wèi)冕奧運(yùn)冠軍的大計。(選例巧妙。同一個人,“愛國”與“漢奸”的“矛盾”,更能證明簡單地以成績來論愛國與否的不妥。)

          為外國隊(duì)效力,不等于不愛國;帶領(lǐng)外國隊(duì)打敗中國隊(duì),更不等于就是漢奸。這個淺顯的道理,一些人為何不懂?狹隘的愛國,不僅誤讀了愛國,也會添亂。執(zhí)教中國體育隊(duì)的老外不在少數(shù),難道他們都是賣國?執(zhí)教中國隊(duì)打敗母國隊(duì)的教練也不在少數(shù),難道他們在母國也要被唾棄?(這一段事理分析兼事例論證,事理分析言簡意明;概述列舉執(zhí)教中國隊(duì)的老外帶領(lǐng)中國隊(duì)打敗母國隊(duì)的事例來反證“不要把愛國與成績畫等號”的觀點(diǎn)。反問句式多次運(yùn)用,感情飽滿,也增強(qiáng)了論證的力度。)

          類似郎平的遭遇,不是個例。三年前,網(wǎng)球運(yùn)動員李娜決定參加當(dāng)時在東京舉行的泛太平洋網(wǎng)球賽,被網(wǎng)民指責(zé)為“漢奸”,其時的背景是日本右翼勢力發(fā)起購島鬧劇。

          購島鬧劇,確是逆流。但一碼歸一碼,不能把參賽和愛國尖銳地對立起來,更不能把參賽與漢奸畫上等號。按照某些人的邏輯,李娜勇敢赴日參賽,更應(yīng)該算是愛國,因?yàn)橐运膶?shí)力,如果戰(zhàn)勝了日本選手,不是揚(yáng)我國威嗎?(李娜事例與北京奧運(yùn)會時郎平執(zhí)教美國女排的事例相似,正如不能把參賽與愛國對立一樣,也不能簡單地把愛國與成績畫等號。列舉同類事例,強(qiáng)化了對觀點(diǎn)的論證。)

          值得提及的是,當(dāng)年面對指責(zé),郎平在接受新華社專訪時表示,自己擔(dān)任美國女排主教練是一種榮耀,“中國和古巴都獲得過很多次世界冠軍,為什么聘請了中國人?這至少說明美國很認(rèn)可中國的排球水平和排球技術(shù)。”輕描淡寫,卻綿里藏針。(宕開一筆,引用郎平當(dāng)年的話,也從一個側(cè)面反駁了以成績來評定愛國與否的觀點(diǎn)。巧妙地回應(yīng)了上文20xx 年北京奧運(yùn)會時期對郎平的批評論調(diào)。)

          今天,我們理應(yīng)對何謂愛國有更為透徹的理解,不要動輒罵別人不愛國,也別動輒賦予愛國以特殊意義。

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