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愛國衛(wèi)生月范文
“愛國衛(wèi)生月”講述的是過去全民動員搞衛(wèi)生、除四害的情景。愛國衛(wèi)生運(yùn)動,有著悠久的歷史和特殊的歷史背景,并曾一度被提到政治任務(wù)的高度。今天小編就來分享愛國衛(wèi)生月范文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
愛國衛(wèi)生月范文(一)
今天媽媽讓我打掃衛(wèi)生。首先我拿起掃帚把每個房間打掃一遍。垃圾可真多呀!紙屑、廢舊電池、食品袋……整整一座小山似的頃刻間堆滿了屋子的中央。我用垃圾斗一點一點的把它們?nèi)渴占{進(jìn)一個垃圾桶里,然后拎起“戰(zhàn)利品”朝屋外走去。連續(xù)跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了,可心里很甜?吹轿葑拥拿總角落都很干凈,陽光均勻的撒在那些家具上,視線也變得清晰起來。
接著我準(zhǔn)備了一塊抹布,先用水洗干凈了,使勁擰干。這可是我打掃衛(wèi)生最拿手的一個步驟,是我的長處。媽媽常說,我是個很聰明的男孩子,喜歡用智慧來解決問題。下一步是擦玻璃,這個活不簡單。我在學(xué)校里看到很多班在大掃除的時候都把玻璃窗擦得干干凈凈的,今天,我也要露一下“絕活”。于是我搬個小凳子,拿起抹布,開始一塊一塊的擦起來。沒想到,再怎么努力,玻璃窗雖然暫時離別了灰塵,可是,卻改成了“大花臉”,怎么回事?這時候,我想起了同學(xué)們擦玻璃的情景。哦,原來,秘密就在那些小紙團(tuán)里。我找來了一些舊報紙,把它們撕成了一片一片,然后疊起來。在用濕布擦過的地方,我拿起一小塊疊好的報紙繼續(xù)第二道工程,用心的擦起來。幾遍之后,玻璃窗煥發(fā)了新顏,變得亮堂堂的,我笑了,對著它做了一個鬼臉。
剩下的就是擦洗家具了,這個就變得簡單起來。我先整理好上面堆放的物品,然后再擦。這道程序省略了擦玻璃時的第二個步驟,只要用濕布多擦幾遍就可以。不過,要注意每次擦完都要把布洗干凈了,不然再擦之后,家具上會留下臟的痕跡。
經(jīng)過這次勞動,我收獲了很多,知道做家務(wù)是一件很辛苦的事,也是一件很有意義的事。在以后的日子里,我要做媽媽的好幫手,做一個愛勞動的孩子。
愛國衛(wèi)生月范文(二)
昨天,我們學(xué)校去了各個社區(qū)打掃衛(wèi)生,我們班打掃的是富麗宮小區(qū)。到了那里,老師安排好各組,我去的是第四棟樓,到了里邊不一會兒,大家便熱火朝天的干了起來,有的人拿著小刀認(rèn)真的刮小廣告;有的人拿著鐵鏟把墻上污點刮干凈;有的人帶著洗衣液,玻璃水等把玻璃,墻壁擦的干干凈凈;還有些同學(xué),拿著掃地的掃帚,不時跑上跑下來掃灰塵或掃墻上掉下來的白色灰。
終于,大家在一個小時里,用盡了全部力氣打掃完了所有的樓道。在這時,大家都看了看自己的成果,雖然有點累,可是感覺心里卻很開心。
創(chuàng)建文明城市,人人有責(zé),我們應(yīng)該盡的責(zé)任。我們要從小事做起。
愛國衛(wèi)生月范文(三)
昨天,雙休日,我們小隊搞活動,到社區(qū)去打掃衛(wèi)生。
我們一到社區(qū)就掃起地來。有的撿果皮紙屑,有的掃地,還有的出黑板報。
我到社區(qū)時,許多同學(xué)已經(jīng)來到社區(qū)掃地了。我就問一個同學(xué):“你們的掃帚是那里來的?”他們告訴我:“到社區(qū)里面的一間小屋子里面去拿的。”我就依照他們說的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。這時,人多了,隊長就說了:“我們一共有十個人,擠在一起會影響工作的,還是分成兩組,五個人一組分開掃。這樣既可以掃得快一點,又避免了重復(fù)干擾,提高了勞動效率,你們說好嗎?”我們異口同聲說:“好!聽從組長吩咐。”我和其他四個人掃社區(qū)的后半部分,隊長她們掃社區(qū)的前半部分。
我們掃了一半,發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告,叫他們快掃地。他們只好聽我們的話,也來掃地了。他們掃了一會兒又想溜走了,但是沒門,他們哪里跑得過我。只好乖乖地跟我回來一起掃地。
掃完地,我一看手表快二點半了,我和表弟就急匆匆地趕回家去了。
愛國衛(wèi)生月范文(四)
這個學(xué)期,我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法,改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生,并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。
從此,我開始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”,隔三差五的被老師點名打掃衛(wèi)生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖,或有什么東西落在課桌里了?
于是我更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)檢查課桌,不讓別人抓住“小辮子”,但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了,對照老師的規(guī)定,我并沒有問題呀!
每天中午吃飯時,我特注意不跟別人說話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒有東西,我還把頭伸到課桌里去檢查,有時還和別的同學(xué)互相檢查,
可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我,說我這點事都做不好!我委屈極了,于是去問別的同學(xué),同學(xué)們也說遇到過類似的情況,
有的還說:在自己的課桌里會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始,我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝,不過幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。
有一天的放學(xué)前,我照例打掃干凈課桌,而第二天我到校時又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火,也讓我感到很詫異,真是防人之心不可無啊!
我想,平時我也沒得罪過誰呀,為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了,我也就見怪不怪了,因為我的課桌里經(jīng)常會“飛來”一些不明的紙屑!
我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生,打掃頻率都超過班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關(guān)系呀!可總得給我一個合適理由吧?
因為當(dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊!