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      2. 愛國作文

        時間:2022-04-14 08:04:29 愛國 我要投稿

        【熱門】愛國作文匯總5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的愛國作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】愛國作文匯總5篇

        愛國作文 篇1

          我是一個喜歡繪畫的孩子,別看我年紀不大,可我已經(jīng)有五年的畫齡了。每周一次去少年宮學(xué)畫畫是我最開心的事情。

          最近我開始學(xué)習(xí)畫國畫了。從第一次上國畫課,老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始,我就深深的喜歡上了國畫,因為我覺得國畫和以前我學(xué)過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生,濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間,傲然于枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境里。

          國畫美,美在文化——中國國畫在我國有著悠久的歷史,是中華民族優(yōu)秀文化的結(jié)晶,表現(xiàn)出鮮明的民族藝術(shù)特色,因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美,美在“意”——無論是靈動的寫意還是華麗的工筆,都講究一個“意”字,體現(xiàn)了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美,美在繪畫材料——畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料,不僅是文化遺產(chǎn),而且都是我們中國人自己的發(fā)明創(chuàng)造,用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)特色的!

          我懷揣著對中國畫的熱愛,在每一次的國畫課上都認真學(xué)習(xí)老師的下筆用墨,F(xiàn)在我筆下的國畫雖然還很生澀,中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領(lǐng)略一二,可老師告訴我們,學(xué)習(xí)畫國畫就是對中國文化的傳承,能夠繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化是我們身上重要的使命。我會一直學(xué)習(xí)中國畫,我要用我手里的畫筆描繪祖國的大好河山,描繪美麗的花鳥,還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫,我愛國畫美……

        愛國作文 篇2

          “我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。”這是鄧小平爺爺?shù)囊欢卧,也是多少華夏兒女內(nèi)心的真實寫照。是她,孕育了五千年優(yōu)秀的歷史文化;是她,歷經(jīng)多少挫折和磨難仍屹立東方,她就是我們的母親——中國。

          回溯歷史,我熱淚盈眶,無數(shù)的志士用血淚譜寫了愛國之歌。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”心懷楚國至死不渝,屈原抱恨而去;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”不忘國家統(tǒng)一大業(yè),陸游臨終寫《示兒》;“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!本覉髧瑠^勇殺敵,岳飛北伐斗志激昂。這不就是中國人民的愛國赤子心嗎?這不就是中國精神嗎?愛國,報國,強國,從來都是每一個中國人的夢想。

          “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!笔堑,無論天涯海角,都不能阻隔中華兒女對祖國的熱愛。沖破重重險阻,輾轉(zhuǎn)多地,錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等大批科學(xué)家毫不猶豫地回到祖國的`懷抱,一種永恒和熾熱的信念讓他們無所顧忌——祖國需要發(fā)展,祖國正在強大。承擔,是國人的責任;智慧,是集體的結(jié)晶。面對著嶄新的國家,無數(shù)的中華兒女投身祖國建設(shè)的洪流,舍生忘死,只有前進,沒有退縮。

          “天下興亡,匹夫有責!泵總人心中都有一塊愛國的豐碑,每一個人都有義務(wù)報效國家。我渴望長大,成為疫苗的研發(fā)者;我渴望長大,為祖國的建設(shè)添磚加瓦;我渴望長大,傾畢生之所學(xué),燃燒青春而不悔。我要做新時代的好少年,認真讀書,勤學(xué)苦練,用自己的雙手建設(shè)美好的家園。

          “少年強則國強”,我們應(yīng)該高舉愛國的旗幟,深愛腳下的這片土地,深愛飄揚的五星紅旗,因為我們是——中國人。

        愛國作文 篇3

          愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

          捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

        愛國作文 篇4

          這天,我們就應(yīng)怎樣愛國?

          沒有一個不愛自我國家的國民。我當然也不例外,我愛養(yǎng)育了我14年的土地,她是舉世聞名的四大古國,她是有著浩大歷史神秘的國家,她是如此美麗,如此偉大。我因為生在養(yǎng)在這片土地的人而感到無比的自豪。

          說到對她的愛與敬仰,那真是發(fā)自內(nèi)心而來。

          每一天上學(xué)的早晨,我們都會面向五星紅旗敬禮,我們帶著紅領(lǐng)巾,右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能我們是愛自我祖國的。

          祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地,因為這是生我養(yǎng)我的故土。我愛祖國的語言,是因為從牙牙學(xué)語始起,它就伴我成長。它蘊含著民族精神,鑄就民族性格,它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞,而是一個個具體可感的形象和事物。

          自古以來,人們都愛把祖國比喻為“母親”。是母親的乳汁,哺育了中華民族的億萬兒女。詩人說,祖國是長江,祖國是昆侖,祖國是東方的晨曦,祖國是南海的晚霞,祖國是塞北的松濤,祖國是嶺南的花季,祖國是與你有著血緣的人民大眾…………

          我們是祖國母親的兒女,我們深愛著祖國。

          此時此刻,我們指向說一聲:“我愛你!母親!我愛你,中國!”

        愛國作文 篇5

          這些天,我的心久久不能平靜,因為在學(xué)校里觀看的愛國教育影片《鹿鳴翠谷》讓我深思。

          從小小的銀屏上,我第一次真實地領(lǐng)略了抗日小英雄們的風(fēng)采:抗日戰(zhàn)爭時期,由于鬼子的掃蕩,鐵子哥、鴨蛋姐和文文三個小伙伴和自己的隊伍分散了,他們逃到了山上,正好撿到了失去母親的嬰兒——小石頭,他們躲在山洞里,忍饑挨餓,他們?nèi)欢麄儧]有被困難嚇倒,一邊照顧小石頭,一邊尋找隊伍的蹤跡。饑寒交迫的時候,一只被他們所救的母鹿來到他們的身邊,為他們送來了鹿奶,和他們建立了深厚的感情,在尋找隊伍的過程中,孩子們幾次與敵人相遇,他們手無寸鐵憑著機智勇敢與鬼子周旋著,許多次都是虎口脫險,遺憾的是,在后來敵人的一次搜山行動中,鐵子哥為了掩護弟弟妹妹,不幸中彈犧牲了。鹿媽媽傷心不已,鳴叫聲響透整個山谷。

          影片故事情節(jié)深深地打動了我,多么勇敢的小伙伴啊!作為一名少先隊員,我既為鐵子哥的不幸遭遇而流淚,更為鐵子頑強的革命精神而驕傲自豪。此時,憎恨日寇,熱愛祖國的情感自心底里油然而生,使我渾身充滿了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。日本侵略者武器先進,軍隊人數(shù)多,還有不少漢奸為他們服務(wù)。但是他們來到我們中國人的土地上殺人放火,搶劫資源,讓我們的國家受到莫大的傷害,這種侵略行為,遭到全世界愛好和平的人民的反對。《鹿鳴翠谷》只是中國人民八年艱苦抗戰(zhàn)的一個小小片段,在抗日戰(zhàn)爭時期,犧牲的何止一個鐵子哥呢?

          《鹿鳴翠谷》讓我們知道了今天的幸福生活來的不容易,它要求我們繼承革命傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,不怕困難,努力學(xué)習(xí),為祖國美好的未來奮斗,再奮斗!是啊,對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來,不知有多少人為了祖國貢獻了自己的一切。想當年,南宋名將岳飛,從小立志“精忠報國”,一生馳騁疆場,鼓舞了多少人奮發(fā)向上的斗志;看今朝,邊防軍叔叔們,拋頭顱,灑熱血,捍衛(wèi)著祖國的尊嚴。

          我們今天的少年兒童要樹立熱愛祖國的思想,就要從點滴小事做起:愛家人、愛同學(xué)、愛班級、愛公物,為媽媽洗一次腳,為爸爸倒一杯茶,給同學(xué)一次幫助,為班級修一次桌椅,為路人指一次路,點點滴滴都能閃射我們的思想,從“我”做起,從“小”做起!小事不小,小中見大。我相信,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我會處處以鐵子來激勵自己,從鐵子身上汲取更多,更豐富的養(yǎng)分,做一名愛國愛家的人,做一名對社會有用的人才。

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