愛國的作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愛國的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
一縷清風(fēng)吹起了長江的浪花，一縷陽光照亮了華夏大地，一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……
中國,一個(gè)承載著五千年?duì)N爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經(jīng)歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……
中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌為保護(hù)旗艦而英勇犧牲,在致遠(yuǎn)艦將被擊沉?xí)r,是他對部下說:我們從軍為國,生死早已置之度外.我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威.他們視死如歸,撞向敵艦.他們雖死猶榮,是真正的英雄.他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中.是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓(xùn)練出了一群英勇的戰(zhàn)士,人要活得有價(jià)值,有尊嚴(yán),即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個(gè)聲音在激勵(lì)著他:祖國,永存我心!
還記得20xx年的那一天,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng),帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那么驕傲,那么自豪,在不法分子企圖奪走火炬時(shí),是她用自己嬌小的`身軀護(hù)住了火炬,那時(shí)的她,顯得那么高大,那么神圣不可侵犯.因?yàn)樗靼?在她手中的,不僅僅是一個(gè)火炬,更是一個(gè)民族的尊嚴(yán)!她如何有勇氣臨危不懼?因?yàn)樗闹杏袀�(gè)信念:祖國,永存我心!
回望歷史,指南針,火藥,造紙術(shù)……那是我們祖先智慧的結(jié)晶!青藏高原,黃河,長江…..那時(shí)祖國為我們留下的秀麗山河!
當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時(shí),當(dāng)國歌莊嚴(yán)奏起時(shí),我感到無比驕傲與自豪!因?yàn)?祖國永存我心!
愛國的作文 篇2
朦朧中，我出生了。
上帝盯著我——他所創(chuàng)造出來的人類，臉上露出幾分嚴(yán)肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣?xùn)|西：財(cái)富，權(quán)力，名譽(yù)，成就，生命和愛國�！八Ａ艘幌�，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣?xùn)|西和一艘小船走了。
我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛?cè)�，這時(shí)一群鷹出現(xiàn)了，那銳利的目光，那堅(jiān)硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時(shí)不時(shí)向我發(fā)起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣?xùn)|西吧！我親愛的孩子�！蔽夷闷鹭�(cái)富與權(quán)力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鯨朝我游來，它猛烈的'撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣?xùn)|西吧！”我又拿起名譽(yù)和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的游進(jìn)深海。
我正為我九死一生感到高興時(shí)，一個(gè)大浪打翻了我的船，我總結(jié)出前兩次的經(jīng)驗(yàn)——應(yīng)該扔一樣?xùn)|西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個(gè)問題，我就剩下兩樣?xùn)|西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你干得不錯(cuò)，記住，愛國是不能丟下的�！�
一切都在變化，可愛國，永遠(yuǎn)不變。
愛國的作文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！
很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會(huì)，我匯報(bào)的題目是：在平凡中耕耘自己。
我叫xxx，是鐵通xx分公司客服中心的一名受理員，自XXXX年從事該項(xiàng)工作。剛到客服中心工作時(shí)，我認(rèn)為做好客服工作是件很簡單的事情，不就是接接電話嘛，有什么大不了的。但是，隨著工作的不斷深入，在分公司對客服工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，面對千千萬萬不同用戶各種不同的問題，我深深地感覺到自己原來的認(rèn)識是多么錯(cuò)誤和幼稚。XXXXX客戶服務(wù)中心并不只是接電話、聽聽用戶投訴那么簡單，它是體現(xiàn)鐵通形象和聲譽(yù)的窗口，是塑造鐵通品牌、贏得更多市場的平臺，也是解答和解決客戶每一個(gè)問題的服務(wù)站。肩負(fù)著如此重要的責(zé)任和使命，我清楚地知道，作為一名客服受理員，不但要有良好的職業(yè)道德，還必須具備熟練的服務(wù)技能。
為了達(dá)到這個(gè)目的，從那時(shí)起，我就暗下決心，要從工作中的每件小事做起，把業(yè)務(wù)做到最好最精，贏得客戶的信任。為此，我積極參加崗前學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《中華人民共和國電信條例》、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《鐵通客戶服務(wù)行為規(guī)范》、《用戶申訴管理辦法》、《話費(fèi)爭議處理辦法》等服務(wù)條例、流程和標(biāo)準(zhǔn)；自覺參加分公司舉辦的《商務(wù)禮儀》、《鐵通各項(xiàng)業(yè)務(wù)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、使用方法》、《電腦和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識》、《簡單故障處理》等培訓(xùn)班。并虛心向有服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的服務(wù)水平，立志達(dá)到一口清、問不倒、考不倒。近兩年來，通過學(xué)習(xí)和在工作中的實(shí)踐，我寫下了XXX頁近XXX萬字的學(xué)習(xí)筆記，并總結(jié)出了客服工作的四多、十要。四多就是：用戶的需求多問一句、用戶的難題多想一點(diǎn)、用戶的不會(huì)多說一次，用戶的不快多管一事；十要就是：一要嘴巴甜、二要微笑誠、三要?jiǎng)幼鬏p、四要脾氣小、五要肚量大、六要少講客觀理由、七要行動(dòng)快、八要效率高、九要觀察勤、十要腦筋活。
今年六月的.一天下午，一位用戶投訴說他們?nèi)宜脑律涎统鰢糜�，直到前幾天才回來，現(xiàn)在來交話費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)五月份竟然有三十多元的話費(fèi)，認(rèn)為鐵通亂收費(fèi)，拒絕交費(fèi)，同時(shí)揚(yáng)言要到法院去控告鐵通。我接到投訴后馬上聯(lián)系相關(guān)部門將用戶有疑問的話費(fèi)清單打印出來，通過一一撥打清單上被叫方電話詢問對方是否認(rèn)識這位用戶，但撥完了所有的電話，對方都說不認(rèn)識。問題到這里一下子就陷入了僵局，我也覺得很迷惑：難道真的是被人盜打了？我立刻通知分局人員上門檢查線路，結(jié)果沒有問題，話單也未發(fā)現(xiàn)異常。我清楚，如果這件事情處理不好，勢必會(huì)影響到鐵通的信譽(yù)和在用戶中的形象，無論如何我是絕對不能放棄的。于是，我決定再從被叫方進(jìn)行突破，再次給清單上的號碼打電話，在了解到這些被叫方都是年輕人時(shí)，就試著詢問有沒有認(rèn)識與用戶同姓的人或者記得打電話的人，結(jié)果他們都一致說出一個(gè)人的名字。經(jīng)過近5天的努力，當(dāng)我把這個(gè)意外得來的線索向用戶反饋時(shí)，用戶說這個(gè)人是他們的侄子。后來經(jīng)過核實(shí)，確實(shí)是用戶的侄子在夫婦倆出國期間過來幫用戶看房子時(shí)使用了電話。了解情況后，用戶主動(dòng)打來電話道歉并深有體會(huì)地說：你們的服務(wù)真是太好了，沒想到這么快就把問題查清楚了，鐵通真的名不虛傳。對用戶的四多、十要，使我感受到做一個(gè)鐵通人的自豪與驕傲。
把用戶作為鏡子可以正視自己，把意見作為鞭了可以驅(qū)動(dòng)自己，只有用戶滿意了，我們的工作才能算完成。兩年多的工作，使我深深地愛上了客服受理員這一崗位，并在服務(wù)用戶、塑造鐵通形象中，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的提高。我知道，我的成長離不開用戶，因此，我要在平凡的客服崗位上，耕耘自己，回報(bào)用戶。為了達(dá)到這個(gè)目的，我一直把用戶的需要作為我的工作方向，用戶的滿意作為我的工作追求，并在日常的服務(wù)中做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持把感情融入服務(wù)；堅(jiān)持多問一句，多想一點(diǎn)，多說一句，多管一事；堅(jiān)持服務(wù)上講求優(yōu)質(zhì)，責(zé)任上講求盡職，把為客戶服務(wù)作為自己工作中的最大快樂，以真情打動(dòng)用戶，以親情感動(dòng)用戶，通過服務(wù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
XXXX年XX月XX日晚上九點(diǎn)多，那天正好是大年初二，家人團(tuán)圓，合家歡聚的時(shí)候，一位xx寬帶用戶來電反映寬帶一天都上不了網(wǎng)，覺得很氣憤，要求退款，語氣非常強(qiáng)硬。接到申訴后，我先是好言安撫用戶，然后慢慢向用戶了解情況，但用戶態(tài)度的非常強(qiáng)硬，什么也不愿意說，只是要求退款。我再次向用戶表示歉意，同時(shí)請求用戶再給我一次為他服務(wù)的機(jī)會(huì)，并保證一定能處理好這件事。經(jīng)過反復(fù)做用戶的思想工作，用戶最后是半信半疑答應(yīng)了。受理完這件投訴之后，我馬上與分局長聯(lián)系，將用戶的情況詳細(xì)向分局長說明，并要求分局連夜派人到用戶家去處理。維修人員經(jīng)過仔細(xì)檢查后確信是外線問題，但當(dāng)時(shí)天又黑又冷，而且又是大過年的，維修人員要求第二天再去處理�？蛻魡栴}無小事！我清楚，只有通過貼心的服務(wù)才可能重新贏得用戶的心。于是，我耐心地說服了分局維修人員克服重重困難為用戶更換新線后解決了故障問題。上網(wǎng)問題解決后，用戶主動(dòng)給我打來了電話：你們的服務(wù)贏得了我的信任，選擇鐵通是正確的，我決定不退了！
一分耕耘一分收獲，我的辛苦付出不僅為鐵通、為xx分公司樹立了良好的形象，也獲得了用戶的肯定，成為用戶信任的朋友。去年大年三十的晚上，剛好輪到我值夜班，聽著外面的爆竹聲聲，想到不能陪伴父母吃年夜飯時(shí)，心里不禁有些傷感，就在這時(shí)，我的同事將一個(gè)話筒遞給了我，說有人找。我一聽是一個(gè)男人的聲音，他說：xx號小姐，你好！我是你們的用戶，多次得到了你的良好服務(wù)，我一直銘記在心，今天打電話來也沒什么事，只是想和你說一聲，你們辛苦了，大過年的還要為我們這些老百姓服務(wù)，真是太感謝你們了，祝你們新年快樂！說實(shí)話，那一刻，我真的好感動(dòng)，我覺得自己的辛苦沒有白費(fèi)，用戶其實(shí)是理解我們的，我們不要把他們反映問題、提出建議看成是給我們找麻煩。正是這些用戶的問題、建議，使我們看到了自己缺點(diǎn)和工作中的不足，正是他們的意見，使我們在提高服務(wù)質(zhì)量、參與市場競爭中找到了努力的方向，也正是他們的不滿意，促使我們不斷改善服務(wù)品質(zhì)，在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟！
一分汗水，一分榮耀，我的努力不僅得到了用戶的肯定，也得到了分公司的認(rèn)可，在xx分公司開展的XX次月度、年度客服考試中，我有XX次獲得了第一名，XX次獲得第2名，多次被評為分公司的年度學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在XX月XX日鐵通總部在xx舉行的由xx個(gè)省xx名選手參加的比賽中，我也是憑著自己的長期積累，一路過關(guān)斬將，最終奪得了個(gè)人和團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績，為xx鐵通贏得了榮譽(yù)。
昨天的榮譽(yù)就是今天的動(dòng)力，我取得的所有成績，是與各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的指導(dǎo)、幫助分不開的，是用戶信任我的結(jié)果，我將一如既往地用實(shí)際行為來回報(bào)鐵通、回報(bào)分公司對我的培養(yǎng)教育，用最真摯的服務(wù)，回報(bào)廣大用戶的關(guān)愛，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在xx鐵通客服中心這一崗位上，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧！
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
愛國的作文 篇4
經(jīng)常聽人說農(nóng)民工這不好，那不行，仿佛低素質(zhì)成為了農(nóng)民工的代名詞�！叭顺苫ⅰ钡牧α渴强膳碌�。不知從何時(shí)起，對農(nóng)民工的歧視成為了我心中的“定理”�？墒�，有一件事，卻給這個(gè)“定理”徹底的毀滅。
那是一個(gè)星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗“形式”。說它為“形式”，是因?yàn)楝F(xiàn)在的許多中學(xué)生已經(jīng)不愿在此時(shí)唱國歌，甚至不會(huì)唱了�！靶问健�，依然按照步驟進(jìn)行著，只是今天校園外多了幾聲挖土機(jī)的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態(tài)“感染”了喇叭，還是挖土聲過于嘈雜，反正喇叭是那么地有氣無力。“向右轉(zhuǎn)45度�！敝鞒秩藷o力地吼著。隊(duì)伍也如風(fēng)劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動(dòng)了幾下小碎步，隊(duì)伍蛇形般扭動(dòng)了起來。
“下面進(jìn)行升國旗儀式�！敝鞒秩苏f道。喇叭一下子安靜下來，可是挖土機(jī)的嘈雜聲卻更加大了。“該死的農(nóng)民工!”我不禁抱怨起來，“難道不能讓人耳根清凈一點(diǎn)嗎?連這點(diǎn)道德也沒有，難怪受人歧視!”
“下面升國旗奏國歌�！焙鋈�，挖土機(jī)的嘈雜聲一下子消失了。只見農(nóng)民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著國旗。
一個(gè)高個(gè)子農(nóng)民工不知怎么進(jìn)入了我眼簾。大概是來不及找個(gè)相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒有搖晃，僅憑一只腳死死地抓住了地面，其費(fèi)力程度可想而知。他的臉上寫滿了“辛苦”，
可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個(gè)子，我被震撼了。
如果說，剛才一幕只是對我的一次震撼，那么，接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起，校園內(nèi)依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農(nóng)民工們嘹亮的.國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鐘，又如受了當(dāng)頭一棒。我和同學(xué)們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……
人人頭頂有一方天。農(nóng)民工并沒有因?yàn)樯鐣?huì)上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著滿腔的愛國熱情，撐起了屬于他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠(yuǎn)!
點(diǎn)評：
此文取材于學(xué)生日常生活，并放眼“人世間”，這是高中作文教學(xué)的根本導(dǎo)向。生活的溪流，一旦撞上礁石，就會(huì)激起令人心動(dòng)的浪花，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)善于捕捉這種“浪花”。此文作者，能把“自己”擺進(jìn)去，可嘉!居正中。
愛國的作文 篇5
我是一個(gè)特別喜歡畫畫的女孩。聽媽媽說，我從兩歲起就拿起筆信手涂鴉了，媽媽走到哪兒都給我?guī)霞埡彤嫻P。我一有空就畫畫，在家畫，在學(xué)校畫，在火車上畫，甚至還在餐館畫畫。今年春節(jié)后，我又迷上了我們國家獨(dú)特的藝術(shù)——國畫。
成老師說過很多次的話是：“拿筆的正確方法是：捏、鉤、頂住、手腕有力，腳略分開。”我畫竹報(bào)平安是這樣的：筆洗凈，水去掉，筆尖蘸點(diǎn)濃墨再快速推上去畫竹干。接著用三次蘸墨法用側(cè)鋒畫出竹葉。一會(huì)兒我的'竹報(bào)平安就畫好了。我專心致志地練了一遍又一遍。終于有一天成老師讓我用宣紙畫我的第一幅作品了，我可得意了。我熟練的畫了起來，不一會(huì)兒，我就畫好了，看著我的第一幅作品，我欣喜若狂地嚷著：“快看，快看，我的作品出來了！
這周我又學(xué)習(xí)了用淡墨、濃墨、側(cè)鋒畫鳥的技巧。一只只呼之欲出的小鳥就在我手中誕生了，我自己都不敢相信這是出自于我之手。
國畫就是這么奇特，用不同的筆法，墨法就能畫出生動(dòng)的形象。這就是我喜歡國畫的原因。
愛國的作文 篇6
也許有的同學(xué)會(huì)說:“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯(cuò)誤的，因?yàn)閻蹏环执笮�，愛國體現(xiàn)在每個(gè)人的日常言行中。愛國是莊嚴(yán)和神圣的，同時(shí)也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個(gè)抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學(xué)生的家，就是校園。校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識的天堂，是學(xué)生的樂園，視校如家是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。天下沒有一個(gè)人不愛自己的家，因此，同學(xué)們應(yīng)該就從微不足道的小事做起:如主動(dòng)撿起一片廢紙，自覺保護(hù)草坪，認(rèn)真愛護(hù)公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學(xué)生的義務(wù)，愛校同時(shí)也是愛國。
天下良師皆父母，滿園桃李亦兒女。作為老師，我們把你們當(dāng)作自己的孩子，有的老師犧牲休息時(shí)間分文未取地為學(xué)生補(bǔ)課，有的老師自己節(jié)衣縮食為困難學(xué)生慷慨解囊。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)和生活的地方，是你們收獲成長和成熟的地方，老師有如母親般的胸懷，始終向你們傳遞著溫暖和關(guān)懷;有同母親一般的辛勞，始終保持一種誨人不倦的精神。母校和母校的老師們含辛茹苦，不辭辛勞，只是希望帶給你們更多的知識財(cái)富、引導(dǎo)大家成才成人，那么同學(xué)們是不是應(yīng)該對學(xué)校和老師擁有一顆感恩的心呢?
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，說明你在專心聽課，這便是感恩。
下課后，你在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候“老師好”，也是感恩。
用優(yōu)異的成績，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴老師，“老師，我能行”，也是對老師的感恩。
愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)校園的環(huán)境，仔細(xì)做好每次的值日，扎扎實(shí)實(shí)投入到學(xué)習(xí)之中，這就是愛校的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭，文明和諧的校園環(huán)境，需要我們每一個(gè)人來創(chuàng)造。
第三，熱愛家庭，感恩父母。
我作為99班的班主任，與家長接觸的機(jī)會(huì)比較多。三年里，在與家長交往的過程中，我常常被一幕幕場景而深深感動(dòng)著:有父親三年里一直用電動(dòng)車接送孩子上學(xué)和放學(xué);有母親天天踩著自行車給孩子送飯;有家長租房陪孩子讀書無微不至照顧生活起居;有年過六旬、身體不好的父親為了給孩子多攢錢消費(fèi)，無論酷暑嚴(yán)寒騎車奔走于一個(gè)又一個(gè)建筑工地打工;每到下雨了就有家長送雨具在教室前面等侯;外出參加活動(dòng)稍微回家晚了就有家長牽掛擔(dān)心的電話打到我的.手機(jī)……面對著這些默默為你們奉獻(xiàn)從不圖回報(bào)的親人，大家有沒有想過，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，你可曾真誠地說過一聲“謝謝”?
有這樣一則熱愛家庭從幼年起就開始照顧父親的感人故事，故事主人公是一位和同學(xué)們年齡相仿的女孩:
這個(gè)女孩叫劉禎，今年17歲，就讀于株洲市生物工程中專。三歲多的時(shí)候，劉禎的父親在當(dāng)?shù)孛旱V挖煤，坍塌的煤礦打斷了他的脊椎，從此再也無法下床。不久后，劉禎的母親離開了這個(gè)家庭，不到5歲的劉禎從那時(shí)起就開始擔(dān)起照顧父親的責(zé)任，直到現(xiàn)在。
劉禎每天不到五點(diǎn)就要起床，給父親洗臉、燒飯、做家務(wù)，把父親的一切料理好之后，便匆匆忙忙趕去上學(xué)。中午和晚上都要回家給父親換藥、做飯，有時(shí)還要陪父親下幾盤跳棋。一邊求學(xué)，一邊照顧父親，時(shí)間少，事情多，十幾年來，為了節(jié)約時(shí)間，這個(gè)女孩不得不用“奔跑”代替“步行”，在學(xué)校和家庭之間穿梭，生活節(jié)奏快得出奇。遠(yuǎn)在異地求學(xué)時(shí)，劉禎就要帶上父親。
去年2月，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被票選為第三屆“感動(dòng)株洲”十大人物之一。聽了這個(gè)故事，不知道同學(xué)們可受到了一些啟發(fā)?
家是避風(fēng)的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，我們在無微不至的關(guān)懷中成長;孝敬父母，尊敬長輩，作為中學(xué)生我們可以在家中為父母分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學(xué)習(xí)好一些，讓父母少煩心。在學(xué)校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不吃零食，不追求名牌，少花一元錢，多學(xué)一分鐘，就是對父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。作為一名三中人，我為三中而驕傲，作為一名中國人，我為自己是中國人而自豪。從小事做起，為祖國、為校園貢獻(xiàn)力量，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓:熱愛祖國，熱愛校園，感恩父母，感恩老師，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
愛國的作文 篇7
放學(xué)了，天空刮著大風(fēng)，隨即下起了傾盆大雨。小明和小林撐著傘冒著雨準(zhǔn)備回家，這時(shí)小明發(fā)現(xiàn)嶄新鮮艷的五星紅旗，被狂風(fēng)吹得劈里啪啦直響，他想起老師講過五星紅旗是革命先輩用鮮血染紅換來的，特別的珍貴有意義。這可不行，我得把它保護(hù)好，一念之間，他跑進(jìn)大雨中，直奔升旗臺，解開旗桿上的`繩子，小心地把紅旗降下來。這時(shí)，小林從身后追上來了，他們兩人一同收起這面紅旗，把它送到保安室。
愛國的作文 篇8
音樂課。
老師在講臺上唱著“獨(dú)角戲”。同學(xué)們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業(yè)，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來，她揉了揉略有疲倦的`雙眼，放手中的作業(yè)。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關(guān)于長城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災(zāi)難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛(wèi)故鄉(xiāng)的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著音樂唱了起來。漸漸地，她感覺好像穿越到了抗戰(zhàn)時(shí)期，看到了侵略者在我們中國的領(lǐng)土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉(xiāng)，看到了那些人們站起來同敵人做頑強(qiáng)抗?fàn)�，看到。葉子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的說：“嘿，發(fā)什么呆呀，作業(yè)寫完了？”葉子沒有回答他，平靜地說：“聽，這歌�！迸宰鴤�(cè)耳傾聽了一會(huì)，一臉鄙夷地說：“切，這么土的歌，還聽呢，跟催眠曲似的�！闭f罷，轉(zhuǎn)過身去，忙活自己的事情去了。葉子一愣，環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)們，只見他們都在專注的寫作業(yè)，絲毫沒有一絲被動(dòng)。葉子無奈的嘆了口氣，心里想著：現(xiàn)在的人們，完全被功課所左右了。心中本就無國，又何談愛國呢？“或許她想多了。但話說回來，即使一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒有國家的存在，只有個(gè)人的利益，何談愛國？又怎么能建設(shè)好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫作業(yè)的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫下了幾個(gè)字“愛國？”
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