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      2. 愛國的人作文

        時(shí)間:2024-12-09 07:20:18 愛國 我要投稿

        關(guān)于愛國的人作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于愛國的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于愛國的人作文

        敬愛的老師,尊敬的家長,大家好!

          很榮幸能在這里和大家歡聚一堂,分享孩子的成長心得,每一個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,心頭肉,孩子能健康快樂成長是我們做父母最大的心愿。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,孩子就小學(xué)畢業(yè)了,這些年里有許多歡笑,也有許多淚水,孩子的每一點(diǎn)成長,都離不開老師與家長共同的心血澆灌。

          孩子馬上小學(xué)畢業(yè)了,回首這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里感慨萬千。首先,這要感謝的是他們的班主任劉老師。第一次見她的時(shí)候,她說話是那么和藹可親,平易近人。劉老師是從四年級接的班,當(dāng)他們的班主任,她耐心地了解每一個(gè)學(xué)生的情況,含笑學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但比較內(nèi)向,劉老師選她當(dāng)了語文課代表,這樣與同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)多了,性格有了很大的改變,比以前開朗了許多。劉老師是一個(gè)非常細(xì)心的老師,她不是一昧的嚴(yán)厲,而是根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況因材施教。劉老師主動(dòng)與我打電話了解含笑的情況,簡直受寵若驚。孩子上學(xué)這么多年,第一次有老師主動(dòng)打電話與家長溝通,我太感動(dòng)了,劉老師讓我多夸孩子,因?yàn)楹π愿駜?nèi)向,她說好孩子都是夸出來的,果然是有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,我就去夸,含笑進(jìn)步很大,從此我喜歡上與劉老師電話溝通,每次都是那么耐心給我建議。

          劉老師是一個(gè)德才兼?zhèn)涞睦蠋,她有很好的教學(xué)方法,每一個(gè)孩子都特別喜歡她,喜歡語文,喜歡閱讀。含笑以前沒有閱讀的習(xí)慣,自從劉老師當(dāng)了班主任,全班的學(xué)生都喜歡上了閱讀,從閱讀中去認(rèn)識大千世界,去懂做人的道理,并且孩子們還喜歡上了寫作,在論壇上發(fā)表作文,學(xué)習(xí)變成了一種習(xí)慣,學(xué)習(xí)不再那么枯燥無味,主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。劉老師,并且讓她們大聲的朗讀自己的作文,這也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。劉老師的這些教學(xué)方式都很新穎,有這么專業(yè)的老師,當(dāng)家長的感到特別欣慰。在五年級下學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,為了方便很好照顧兩個(gè)孩子上學(xué),打算給含笑轉(zhuǎn)學(xué),但是含笑舍不得她的班主任,不知道劉老師跟不跟班,我特地打了電話確認(rèn),知道劉老師跟班,就沒有給含笑轉(zhuǎn)學(xué),劉老師的個(gè)人魅力特別強(qiáng)大,給孩子有深厚的感情,比山還高,比海還深!終身難忘!

          劉老師更像一位母親,她把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,好的學(xué)生,她要表揚(yáng),差的學(xué)生,也不放棄。優(yōu)等生管潛能生,有的孩子是那么調(diào)皮搗蛋,作業(yè)不寫,自己的家長都不管,但劉老師孜孜不倦的盡心盡力的去管這些潛能生,這讓我想起了一個(gè)電影《一個(gè)都不能少》,劉老師的精神太偉大了,真正做到了教書育人。

          上一次的家訪,印象是那么深刻,炎炎烈日,劉老師、倪老師和胡老師來做家訪,了解每個(gè)孩子的情況,顧不得喝一口水,劉老師是那么負(fù)責(zé)任的一位老師,每一次我都銘記在心里,不知道怎么表達(dá)對她的感激之情。我去做了一面錦旗,可是劉老師那么低調(diào),不讓送,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“落情不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。世界上最美的語言都不足以贊美劉老師教書育人的精神。

          有那么優(yōu)秀的班主任,這個(gè)班集體是幸運(yùn)的,因?yàn)樵趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下,這個(gè)班級是昂揚(yáng)向上的,越來越優(yōu)秀,很幸運(yùn),我們的孩子碰上了這么優(yōu)秀的班主任。劉老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤孩子的心田,才綠草如茵,繁花似錦。您的愛猶如太陽一般溫暖,三尺講臺(tái)記載了你畢生的心血,一張辦公桌刻滿了您的愛心。您用心血去探求,用汗水去耕耘,在您的培育下,這一棵棵的小幼苗才能茁壯成長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

          謝謝您!敬愛的劉老師,與您經(jīng)常溝通,從您那里學(xué)了很多如何去教育孩子,有時(shí)當(dāng)家長的還沒有您有耐心,我學(xué)著去做一個(gè)合格的母親,含笑小的時(shí)候?yàn)榱硕鄴赍X,讓她當(dāng)一名留守兒童,造成了她孤僻的性格,是你教我怎么去跟孩子溝通,向所有母親一樣也盼女成鳳,給含笑報(bào)拉丁舞班,吹葫蘆絲,上安迪英語,給孩子全部的愛,最好的教育,最好的榜樣,這是一個(gè)做母親的責(zé)任,為什么給孩子取名叫含笑,這個(gè)名字里寄寓了我對她的期望,著名作家高士其說:“笑是美的姐妹,善的良友,愛的伴侶”。我希望她的一生是快樂的。前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基說:沒時(shí)間教育孩子,就意味著沒時(shí)間做人!我希望教育的責(zé)任不要壓在老師一個(gè)人的身上,父母要做好的榜樣。

          老師是人類靈魂的工程師,有你們孜孜不倦教書育人的精神,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,中國才會(huì)強(qiáng)大。

          感謝何灣小學(xué)所有的老師,你們辛苦了!最后祝何灣小學(xué)的明天更加美好,更加輝煌!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          何含笑的家長

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