“愛心永駐”三幕劇作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“愛心永駐”三幕劇作文，希望能夠幫助到大家。
“愛心永駐”三幕劇作文1
最近的一次班會(huì)上，老師范別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，還要求我們各自說出看后的感悟。
第一幕
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)間：抗戰(zhàn)時(shí)期
人物：排長(zhǎng)與戰(zhàn)士小吳
劇情：排長(zhǎng)與小吳一直堅(jiān)守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，要顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L(zhǎng)，用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長(zhǎng)安然無恙。
第二幕
地點(diǎn)：街巷
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至于撞著我，同時(shí)他也能看清路面。
第三幕
地點(diǎn)：醫(yī)院
人物：小湯姆和他的父母
劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的'父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人�！备改笇�(duì)視良久，然后表示同意。因?yàn)樗麄冎佬窂男【统錆M了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行樹立榜樣是分不開的。于是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續(xù)……
老師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)，有時(shí)看似出人意料的一情也在情理之中，因?yàn)槟切┡e動(dòng)全都出自我們內(nèi)心對(duì)愛的渴求和無私無畏地奉獻(xiàn)愛心！
感悟：是呀！出自愛心的舉動(dòng)，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻(xiàn)出愛心幫助他人渡過難關(guān)的同時(shí)，也使我們自己受益！換句話說，助人也是在助己！
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料，雨水在滋潤(rùn)桿被的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛；我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂！
“愛心永駐”三幕劇作文2
第一幕
他是一個(gè)富人的兒子（獨(dú)生子），從小嬌生慣養(yǎng)。從不知人間疾苦，更不懂人情冷暖。母親為了教育兒子，別出心裁的出錢請(qǐng)人演了以下三幕劇――
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)間：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
人物：軍長(zhǎng)與小兵阿撒
劇情：我軍連連戰(zhàn)敗，敵軍勢(shì)如破竹。軍長(zhǎng)與小兵阿撒仍鎮(zhèn)守戰(zhàn)地。忽的一顆炸彈從天而降，軍長(zhǎng)眼看情況不妙，猛的撲向小兵阿撒，用自己的身體擋住了炸彈。――結(jié)果讓兒子驚奇的是二人安然無恙。
第二幕
地點(diǎn)：超市
時(shí)間“午后三點(diǎn)
人物：少年，一位老伯與三位保安
劇情：一位少年不知是何原因被三位保安按倒在地，頭被撞出了血。手中還緊緊握著一塊蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是――”老伯走了過去向保安講明原由，以充當(dāng)假孫子的名義救了少年，老伯得知境況后把袋中的錢全給了少年，并教了他做人的道理，少年跪倒在地――
第三幕
地點(diǎn)：弄堂
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：漆黑的夜晚，一位盲人竟手持電燈在弄堂里行走。過路人都感到很詫異，盲人提什么電燈呀？路人便問盲人，盲人回答：“我雖然看不見路，但提著燈，路人便能看見我，就不會(huì)撞到我，也可以使他們看清路。
母親：助人為樂是愛心光芒的閃爍。愛之歌奏得如黃鐘大呂讓人震耳欲聾。這首歌不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾Ｖ归L(zhǎng)吟，也不會(huì)因?yàn)槟挲g的溝壑而斷斷續(xù)續(xù)。 。
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