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      2. 奉獻(xiàn)與愛(ài)心作文

        時(shí)間:2021-12-24 18:30:59 愛(ài)心 我要投稿

        奉獻(xiàn)與愛(ài)心作文2篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼姆瞰I(xiàn)與愛(ài)心作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        奉獻(xiàn)與愛(ài)心作文2篇

        奉獻(xiàn)與愛(ài)心作文1

          這是我大學(xué)時(shí)光中第一次去敬老院,大家在沒(méi)有準(zhǔn)備的條件下一起表演,一起和老人歡度國(guó)慶。這讓我很開(kāi)心,很欣慰。我們社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)整體,一個(gè)大家庭。一個(gè)人的力量是微小的,集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國(guó)慶,和老人們一起快樂(lè)歌唱。通過(guò)這次去敬老院,我提出幾個(gè)問(wèn)題:

          1、同學(xué)們可能是第一次去敬老院,很多人感到陌生。大多數(shù)同學(xué)并未走到人群中去我們應(yīng)走到老人身邊,并且面對(duì)面的和他們說(shuō)說(shuō)話、唱唱歌,零距離的與他們接觸,在與他們的交流中,心中不由得涌發(fā)一種強(qiáng)烈的親切感。

          2、在同學(xué)們唱歌表演的時(shí)候,許多老人因?yàn)槟昙o(jì)大的緣故,聽(tīng)力不是太好,所以聽(tīng)不見(jiàn)我們唱歌的聲音,聽(tīng)不到我們的祝福,當(dāng)我們拍掌時(shí),他們跟著拍掌,大家考慮到了這一點(diǎn)后,更多實(shí)施的是用動(dòng)作來(lái)表示,而不僅僅是靠聲音的祝福。

          所以我建議多表演一些關(guān)于一些動(dòng)作和能直接與老人交流之類的,第一次來(lái)敬老院,第一次跟同學(xué)們表演,對(duì)于我來(lái)說(shuō)老人們的開(kāi)心,是我人生路上前進(jìn)的另一個(gè)基石。關(guān)心別人,快樂(lè)自己。也希望有個(gè)多的人能夠多多的關(guān)心老人們,同時(shí)也想到自己的父母年紀(jì)也大了,為了我們的學(xué)習(xí)正在辛苦的工作掙錢,他們不奢求我們兒女能有什么回報(bào),只希望我們能好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),幫助需要幫助的人,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

          回過(guò)頭來(lái),父母養(yǎng)我們是多么的不容易,他們正逐漸的變老,我們?nèi)绻袝r(shí)間,就應(yīng)該好好的陪陪他們,哪怕是一句問(wèn)候,一個(gè)挽手的小動(dòng)作,一絲真誠(chéng)微笑,對(duì)父母來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的安慰。唉……回首以往,同學(xué)肯定都與父母發(fā)生過(guò)一些小的`摩擦。不用自責(zé),因?yàn)榻酉聛?lái)我們有時(shí)間去以學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。

          尊重老人,幫助他人,為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心……

          就讓我們從生活中的小事做起,從點(diǎn)滴出發(fā),眾人團(tuán)結(jié),一定能匯聚成一條愛(ài)的海洋!

        奉獻(xiàn)與愛(ài)心作文2

          它像艷麗高照下的一片濃陰,為人們帶來(lái)涼爽,也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯;它猶如夏雨里的一把雨傘,為人們遮風(fēng)避雨,也使自己更干凈堅(jiān)強(qiáng);它仿佛一口源源不斷的井,為人們提供甘醇井水,也使自己活力永存。它的名字,叫做奉獻(xiàn)。

          無(wú)法忘記《唐書卷》里的那雙目皆盲的老琴師,他常年默默隱居雪域高山,攜著兩個(gè)年少的幼徒,彈撥著那架脫皮老舊的胡琴,讓時(shí)光殘地在肌膚上侵蝕,刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養(yǎng)著幼徒,讓技法與經(jīng)驗(yàn)根植在他們的內(nèi)心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時(shí)候,老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。

          那是裝載滿滿的時(shí)間和歷史的琴聲,沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來(lái),驚艷了世人。那聲音里的激情與活力,正是幼徒在潛意識(shí)中將其挖掘而出。

          還記得那個(gè)頂天立地,把欄桿拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的感傷與沉重,還是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然,稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢(mèng)里灑香的筆,給了多少個(gè)朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài),俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬,吟出“贏得身前身后名,可憐白發(fā)生”的感慨;他以傲然清高的眼神,走過(guò)歷史的隱隱云煙。殊不知,在他為人們貢獻(xiàn)美詞妙賦的時(shí)候,他便從那里獲得了令人不可思的靈感,往而又顛倒眾生。

          唐太宗是華夏標(biāo)榜的君主英雄,更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張,才造就了一個(gè)繁榮而笙歌不絕的盛世;正是唐太宗親躬民間勞作生產(chǎn),關(guān)注民生疾苦,繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的,正是自身的青春與活力的永駐,肉體可以消亡和逝去,但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂,卻讓太宗像沖破云層的旭日,永遠(yuǎn)照亮了一個(gè)昌盛的年代。

          學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),就贏得了活力與激情;學(xué)會(huì)給予,就能收獲重生和永存。

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