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中考關(guān)于愛(ài)心的作文素材精選
愛(ài)心是陽(yáng)光,照亮前行的道路,給與們溫暖。我們?cè)趷?ài)心的芬芳中享受,怡然自得。小編整理了關(guān)于愛(ài)心的作文素材,快來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文素材一
有一個(gè)人作了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中他來(lái)到一間二層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí),發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子,桌旁都坐著人,而桌子上擺滿了豐盛的佳肴,可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到,因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熤湓{,全都變成直的,手肘不能彎曲,而桌上的美食,夾不到口中,所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿了歡愉的笑聲,他好奇的上樓一看,同樣的也有一群人,手肘也是不能彎曲,但是大家卻吃得興高彩烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直,但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助,互相幫助夾菜喂食,結(jié)果大家吃得很高興。
愛(ài)心作文素材二
那天跟老公幸運(yùn)地訂到了票回婆家,上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上,老公示意我先坐在她旁邊的位子,卻沒(méi)有請(qǐng)這位女士讓位。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便,才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,從頭到尾都沒(méi)向這位女士表示這個(gè)位子是他的,下了車之后,心疼老公的我跟他說(shuō):“讓位是善行,但從嘉義到臺(tái)北這么久,大可中途請(qǐng)她把位子還給你,換你坐一下”。老公卻說(shuō):“人家不方便一輩子,我們就不方便三小時(shí)而已”。聽(tīng)到老公這么說(shuō),我相當(dāng)感動(dòng),有這么一位善良又為善不欲人知的好老公,讓我覺(jué)得世界都變的溫柔許多。
心念一轉(zhuǎn),世界可能從此不同,人生中,每一件事情,都有轉(zhuǎn)向的能力,就看我們?cè)趺聪,怎么轉(zhuǎn)。我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功,但也許只要花一分鐘,生命從此不同。你看完這篇短文后,可以馬上起身去擦桌子,或洗碗;可以把報(bào)紙放一邊,閉起眼睛沉思一會(huì)兒;也可以把這篇短文,轉(zhuǎn)寄給很多朋友。當(dāng)然,我最希望你選擇最后這一項(xiàng),誰(shuí)知道,你可能會(huì)改變很多人的一生。“我們不一定會(huì)因?yàn)橘嵑芏嗟腻X(qián)而富有,但我們可以因付出的善念而使心中富有!”
愛(ài)心作文素材三
有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來(lái),準(zhǔn)備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì)。人群中有一個(gè)小女孩,因個(gè)子太小,幾乎沒(méi)有人看得到她,但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì)。就在這時(shí)候,牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西,激動(dòng)地在臺(tái)上指著她:“那位小妹妹很讓我感動(dòng)”!于是大家順著他手指的方向看了過(guò)去。牧師接著說(shuō):“我們今天來(lái)禱告祈求上帝降雨,可是整個(gè)會(huì)堂中,只有她一個(gè)人今天帶著雨傘”!大家仔細(xì)一看,果然,她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘;這時(shí)大家沉靜了一下,緊接而來(lái)的,是一陣掌聲與淚水交織的美景。有時(shí)候我們不得不說(shuō):小孩子其實(shí)一點(diǎn)不“小”,他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛(ài)心很大!他(她)們的信心很大!
愛(ài)心作文素材四
在河北省灤南縣洼里村,有一個(gè)普通的農(nóng)家小院,與眾不同的是,小院里生活著一個(gè)特殊的“大家庭”:39個(gè)患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子組成的大家庭。孩子們?cè)谶@里免費(fèi)讀書(shū)、免費(fèi)吃住,快樂(lè)地生活著。孩子們的“家長(zhǎng)”是當(dāng)?shù)匾粋(gè)名叫高淑珍的普通農(nóng)村婦女。
高淑珍的兒子王立國(guó)4歲那年患上類風(fēng)濕,經(jīng)過(guò)治療,但仍不幸落下了殘疾,走路一瘸一拐的。1998年,孩子到了入學(xué)年齡,很想讀書(shū),因身體等原因他不能像正常孩子一樣進(jìn)校讀書(shū)。為此,高淑珍安慰?jī)鹤诱f(shuō):“咱家離學(xué)校遠(yuǎn),趕明兒媽媽在炕頭給你辦個(gè)學(xué)校。” 不久,高淑珍發(fā)現(xiàn),附近村莊也有一些因肢殘而不能入學(xué)的兒童,他們和自己兒子一樣渴望讀書(shū)。當(dāng)初哄孩子的那一句話,迅速成為她腦海中揮之不去的念頭——辦一所學(xué)校,讓不幸的孩子也能讀書(shū)。就這樣,為了兒子,也為了和自己兒子一樣渴望讀書(shū)的殘疾孩子,高淑珍一咬牙在家里申請(qǐng)創(chuàng)辦了“洼里民辦特教學(xué)校”,義務(wù)教授知識(shí)。為了30多個(gè)孩子每天的開(kāi)銷,高淑珍將自家種植20畝水稻所得以及自己和丈夫打工掙來(lái)的錢(qián)全額補(bǔ)上,讓這些殘疾兒童得以快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。
14年來(lái),有100多個(gè)殘疾孩子在這所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活過(guò)。在高淑珍的感召下,先后有9個(gè)人來(lái)到學(xué)校當(dāng)起了愛(ài)心志愿者。每每說(shuō)起這些志愿者,高淑珍都不由自主地稱他們?yōu)?ldquo;最偉大的人”。然而,如果沒(méi)有她,這些“最偉大的人”或許一輩子也到不了這里。
一句“上學(xué)免費(fèi)”的善良承諾,讓這個(gè)普通的農(nóng)家小院每天都能傳出孩子們朗朗的笑聲。高淑珍用自己質(zhì)樸的愛(ài)構(gòu)筑著美麗的精神世界,用“母愛(ài)”真情呵護(hù)著這群孩子,為殘童們?yōu)⑾铝艘黄?yáng)光。
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