【實(shí)用】愛心作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛心作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心作文 篇1
生活中的愛心
周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動(dòng)情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑挘浟撕�，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊！給予真得是快樂的！
愛心作文 篇2
20xx年12月31日，在長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”愛心義賣活動(dòng)火熱開鑼啦！
今年的愛心義賣活動(dòng)前夕，每個(gè)隊(duì)員都積極籌集義賣物品。為了使活動(dòng)順利圓滿，隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，集思廣益，在義賣宣傳上做足了功夫，充分展示了各中隊(duì)的中隊(duì)文化特色及特有的想象力。
本次活動(dòng)在700多名家長(zhǎng)和孩子的滿腔熱情中拉開帷幕。大家一起參與布置攤點(diǎn)、吆喝叫賣、討價(jià)還價(jià)，在跳蚤市場(chǎng)上，各中隊(duì)還策劃了各種豐富多彩的促銷活動(dòng)，有的中隊(duì)售貨員手舉宣傳海報(bào)或廣告，穿插在義賣的人流中，為自己中隊(duì)宣傳。有的中隊(duì)開設(shè)了抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤，還有的中隊(duì)使用買一送一的形式促銷，各種促銷手段層出不窮，孩子們儼然一個(gè)個(gè)小小推銷員，家長(zhǎng)們不時(shí)從旁指點(diǎn)要領(lǐng)，心領(lǐng)神會(huì)的孩子更加賣力，現(xiàn)場(chǎng)的“買賣”可謂是熱火朝天。各攤點(diǎn)上的“商品”更是琳瑯滿目，孩子們將自己平時(shí)放在家里久未用上的文具、看過的書籍、心愛的小玩具、小飾品，還有自己盡心制作的小手工，自己的書法作品、繪畫作品等等，都拿到了“跳蚤市場(chǎng)”上，有的還為自己的商品寫上了生動(dòng)的文字簡(jiǎn)介吸引顧客。成功賣出自己小商品的孩子們就驕傲地將自己的“收入”填到班級(jí)義賣清單中，并總和班級(jí)愛心善款，全數(shù)捐給了學(xué)校家委會(huì)的“愛心基金”中，他們要將自己的這份愛心和大家的愛心匯聚到一起，用來幫助學(xué)校和身邊那些需要幫助的人們。雖然善款的數(shù)額不大，但是每一分都是孩子們的勞動(dòng)所得和愛心奉獻(xiàn)，由衷地為這些孩子和家長(zhǎng)們點(diǎn)贊！
長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“跳蚤市場(chǎng)”愛心義賣活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)兩年了，活動(dòng)旨在通過跳蚤市場(chǎng)愛心義賣形式，培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境以及關(guān)愛他人的意識(shí)，豐富同學(xué)們的校園生活，讓學(xué)生們體驗(yàn)公平買賣、勞動(dòng)快樂，鍛煉同學(xué)們的合作、組織及創(chuàng)造能力。在這寒冷的冬日，讓這愛心暖流傳遞洋溢于校園內(nèi)外。
愛心作文 篇3
今天，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里，奔走生活；在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)；忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運(yùn)坎坷的孩子們，觸動(dòng)了多少人的憐憫之心？那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來對(duì)于他們來說，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎？能否順利地躲過可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進(jìn)？大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點(diǎn)兒工錢。孩子——?jiǎng)t成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛的朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會(huì)各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動(dòng)——把充滿希望的愛心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛心，堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們，行動(dòng)起來吧，一起踏上這充滿愛心之旅，付出我們的點(diǎn)滴之愛，卻匯成大海，讓愛的郵輪在浩瀚的愛海上暢游！讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛的朋友們，大自然的無情我們無法控制，但是我們卻能控制自己的.言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛盡情燃燒，發(fā)出那比太陽還耀眼的光芒！點(diǎn)滴的希望，會(huì)像陽光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長(zhǎng)。
同在旅途上：愿真愛永在、生命同歌！讓我們攜手互助，同在一片藍(lán)天下快樂地傳播著希望的種子！
愛心作文 篇4
使我映象最深的就是冬天發(fā)生的那兩件事。
是一個(gè)周六我和小伙伴們?cè)谕娲蜓┱�，我不�?jīng)意看到了一個(gè)老婆婆拄著拐杖正在過馬路。突然，一輛跑車從老婆婆身邊擦身而過車停住了，我看到一個(gè)青年男子從車窗探出頭來，沖著老婆婆大喊：“你不長(zhǎng)眼呀！沒看見有車嗎？”車?yán)锏牧硪粋�(gè)青年隨聲附和：“就是就是，現(xiàn)在的老太婆就是那么討厭走路不看車。”
我是多么想沖上去狠狠地抽那兩個(gè)青年一百個(gè)大巴掌，可是我又沒那膽兒……
還有一次：我去上學(xué)看到一個(gè)小孩子騎著自行車，手還拎著一口小鍋，里面是熱騰騰的湯。我想他那么急，一定是去醫(yī)院給生病的家人去送湯吧！可是由于是冬天還下著雪，路很滑，悲劇出現(xiàn)了，那個(gè)小男孩摔倒了，里面的湯灑到了旁邊一個(gè)中年男子的身上，只見那位男子十分生氣，沖著男孩兒大喊：“你怎么騎得你，你是眼瞎還是眼盲還是沒眼睛�！蹦泻罕粐樋蘖�，圍觀的人多了起來，紛紛在互相討論著。我頭也不回的離開了。
我一邊走一邊想，現(xiàn)在這個(gè)世界有愛的人去哪兒了，為什么？
人的愛心，哪去了？
愛心作文 篇5
歡迎來到《真實(shí)故事——“愛”特輯》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。今天，我們來講一個(gè)有關(guān)于“志愿者”的故事，請(qǐng)閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽……20xx年5月12日（農(nóng)歷二〇〇八年四月初八），四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震！地震后涌出了許許多多“愛”的故事，講其中的一個(gè)，《抗震救災(zāi)1志愿者》。地震后，許許多多愛心人士投入到了抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中來了，捐錢、獻(xiàn)血、捐物……一批又一批的物資被送到災(zāi)區(qū)，可是，人手不夠�。∮谑�，許許多多愛心人士去報(bào)名當(dāng)志愿者，他們冒著生命危險(xiǎn)奔赴救災(zāi)最前線，把一批一批的物資交到受災(zāi)群眾手中，一排排志愿者滿頭大汗，卻任繼續(xù)工作。
另外，由于受災(zāi)群眾很多，供應(yīng)食物的廚房的碗、盤子，都無法及時(shí)清洗，于是，又一批志愿者來到了這一間間愛心廚房，開始工作，男士負(fù)責(zé)到倉庫搬米運(yùn)菜，接水管、搬鍋碗瓢盆，女士負(fù)責(zé)洗碗洗盤擦灶臺(tái)、打掃廚房衛(wèi)生，男女齊干活，把一頓頓香噴噴的飯菜送到災(zāi)區(qū)人們手里，每一個(gè)災(zāi)區(qū)的人，臉上都有笑容。除了這些，志愿者還有醫(yī)生呢！他們保住了幾個(gè)在地震中出生的寶寶的生命，還為災(zāi)區(qū)群眾看病治療。
……有關(guān)于志愿者的故事還有很多，今天我們就講到這，明天同一時(shí)間，請(qǐng)收看——《抗震救災(zāi)2戰(zhàn)士們》，歡迎收看。愛無邊！相信愛，是永恒不變的期待；相信愛，是幸福的主宰；相信愛，把最美的心愿連起來！愛天長(zhǎng)，愛地久，愛同在……
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