【實用】愛心作文合集10篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的愛心作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛心作文 篇1
我來到上面寫著寶緣鞋業(yè)四個大字的下面,可店門是關(guān)著的;旁邊還有一個寫著寶緣鞋業(yè)四個字的下面是賣嬰兒用品的。哎,怎么就是沒有寶緣鞋業(yè)的入口呢?
我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里,發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的,頓時來了精神。我問身邊的一位服務(wù)員阿姨:阿姨,請問您能給我一個空鞋盒嗎?可以,服務(wù)員阿姨說,但是,你找空鞋盒有什么用嗎?我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書。我說。服務(wù)員阿姨聽了后,給我拿了一個鞋盒。我說了一聲謝謝就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑,迎面碰到來找的老媽。我把事情的經(jīng)過給老媽說了一遍,媽媽聽了以后,不但夸我有愛心,還說那位阿姨也很有愛心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局,郵局工作人員給我了一張單子,我拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了,工作人員把我的5本書裝到盒子里,用膠帶包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。最后,我又在盒子上寫好地址,并貼上了愛心卡。媽媽付了郵費,把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了,回來的路上,我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書愛,點亮讀書夢,愿書香飄到每一個角落。
愛心作文 篇2
奉獻(xiàn)愛心,傳遞正能量,一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德! 20xx年5月30日下午,在下車鎮(zhèn)長春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動,我們作為小記者團(tuán)受邀參加此次活動。
午休一結(jié)束,小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室,瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統(tǒng)一安排下前往活動地點——長春小學(xué)。一路上,我們神采飛揚、談笑風(fēng)生。不一會兒,我們就到了長春小學(xué)。只見校門口彩旗招展,寬敞干凈整潔;舉目整個校園更是優(yōu)雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領(lǐng)下來到了活動的現(xiàn)場,首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻(xiàn)愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上,前面整齊地擺著幾張桌子,桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。
參加活動的人陸續(xù)來到了活動現(xiàn)場。不一會兒,活動準(zhǔn)時開始了。首先進(jìn)行的是活動的第一項內(nèi)容:佩戴紅領(lǐng)巾,少先隊員們他這整齊的步伐,捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾,來到主席臺前,鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾,戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑;接著進(jìn)行的是活動的第二項內(nèi)容:代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻(xiàn)上節(jié)日的美好祝福,并發(fā)表了熱情洋溢的講話,激勵我們好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、快樂成長,將來回報社會。
胡叔叔的話音剛落,雷鳴般的掌聲響徹云霄,并就久久地在長春小學(xué)的上空回響;接下來進(jìn)行的是活動的第三項內(nèi)容:小記者采訪。終于輪到我們了,也該是我們小記者們大顯身手的
時候了,小記者們爭先恐后地準(zhǔn)備著。我迫不及待地跑到主席臺前,首先采訪胡叔叔,“胡叔叔,您覺得此次活動會對孩子產(chǎn)生怎樣的影響,能給我介紹一下嗎?”胡柳君叔叔說:“我們感受到身上的責(zé)任重大,只有樂于助人、奉獻(xiàn)愛心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣,給他們帶來節(jié)日的快樂,讓他們感受到社會溫暖,這樣才能讓愛接力,傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔,我問“李欣叔叔,此次活動您有什么收獲嗎?”李欣叔叔饒有興致的回答道:“有啊,看到這些孩子們能在快樂中學(xué)習(xí),我非常地開心,書包、金錢都是不重要的,最重要的是心意!闭麄采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結(jié)束;活動的最后一項是:同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細(xì)活下,各種各樣的香包呈現(xiàn)在我們的眼前,大家的臉上洋溢著快樂,心里更是美滋滋的,整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中,然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。
奉獻(xiàn)愛心,傳遞正能量,讓我們的生活更美好!
愛心作文 篇3
有些事,發(fā)生一千次也難以留下一點影像;有的事,只發(fā)生一次,就會永遠(yuǎn)銘記在我們心里!
今年,寒冬臘月,我們?nèi)页松稀皷|航“旅游班機(jī),眨眼間,就從大雪飄飛銀裝素裹的南京,飛到了溫暖如春滿眼蔥翠的海南,好像坐上了天方夜譚里的魔毯,真神速!
三亞,南海岸邊,是最激動人心的地方!
穹廬似的藍(lán)天下,陽光透明,海水清澈,那刻著“天涯““海角“的小山似的巨石,高高矗立在海天之間,吸引著四面八方的游客。一叢叢椰樹在海風(fēng)中不停地?fù)u曳,拂拭著藍(lán)天白云;一層層海浪從大海腹部推來,不息地拍擊岸邊礁石,怒放著無數(shù)雪浪花!
最迷人的是金色沙灘,在陽光下閃爍耀眼,誘惑我飛快地甩鞋脫襪,猴急一般像海灘沖去!
浴著椰風(fēng),踏著海浪,我手舞足蹈,快樂地奔跑著跳躍著歌唱著!
哎呀,一不小心,我左腳的小指甲,被鋒利的礁石掀翻開來,鉆心地痛,媽呀,血花染紅了一片海水!
嗨,都是大海惹的禍――我真后悔來這里旅游了!
媽媽心疼極了,費盡氣力背著我,深一腳淺一腳,一步步挪上了岸。臉孔黑黑的導(dǎo)游嚴(yán)叔叔急匆匆跑來,一面焦急地探問,一面不停地打著手勢:芝h來(怎么啦)?剛開肚椰葉吃來(趕快到醫(yī)院去啦)!
他是?谌耍犓f的話,又是“芝麻“又是“開肚“的,我忍不住笑起來,連疼痛也忘了!
一轉(zhuǎn)眼,他大汗淋漓,喊來兩輛三輪卡,瘦弱的奶奶吃力地抱我上車,便風(fēng)風(fēng)火火地趕往醫(yī)院。
一路上,車行得又穩(wěn)又快,開車的叔叔衣服濕透了,緊緊地裹在身上!
趕到醫(yī)院,不巧,正是吃午飯時間,醫(yī)生見了,二話沒說,便忙里忙外,清創(chuàng)呀敷藥呀包扎呀,護(hù)士阿姨又替我打了一針“破抗”。那細(xì)致認(rèn)真的勁兒,沒法叫人不感動!
開車的叔叔呢,卻一直餓著肚子,在醫(yī)院大門外等著,生怕我們認(rèn)不識回頭路。
回到酒店,我一瘸一拐地,正堅持爬樓梯,有人在背后夸我,小姑娘真勇敢,真了不起!
接著被人輕輕地背了起來,原來是和我們同行的高爺爺,“南航“的搞直升飛機(jī)的老教授。他一邊小心翼翼地爬樓梯,一邊輕聲慢語地安慰我:“趴好,直升飛機(jī)起飛!“我穩(wěn)穩(wěn)地伏在他寬闊的背上,望著他汗水濕透的白發(fā),聽著他哼哧哼哧地喘氣,我感動得掉下淚來!
等背到餐桌旁,大家連忙聚攏來,擔(dān)心地問長問短,都忘了餓著肚子,在等我開飯哩!
我鼻子一酸,想,僅僅為一件小事卻驚動了許多人!
我不禁為剛才的后悔而臉紅了!
事情過去好多日子了,那碧海藍(lán)天椰林和金色沙灘,雖然遠(yuǎn)在天邊,但仿佛近在眼前!
因為我怎么也忘不了熱心奔波的嚴(yán)叔叔,忙碌細(xì)心的醫(yī)生們,為他人著想的開三輪卡的工人,還有慈祥風(fēng)趣的老教授,他們的幫助和愛心,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的寶盒里,那才是最有價值最值得回味的。
愛心作文 篇4
今天,我們在市仁愛志愿者的組織下,來到了市兒童福利院獻(xiàn)愛心。這次活動,讓我覺得我們應(yīng)該珍惜自己美好的生活。
我們早早地來到學(xué)校,做好各項準(zhǔn)備工作后,排著整齊的隊伍就出發(fā)了,沒過多久,就到了目的地。在福利院老師的帶領(lǐng)下,我們先來到三樓的一間教室,進(jìn)去一看,哇!教室真寬敞!前面還坐著十幾個小朋友。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了節(jié)目,我和伍鑫宇站在最前面主持,一開始,我有點害怕,后來,不知什么緣故,漸漸地不那么害羞緊張了,好像跟這群小朋友很熟一樣。節(jié)目表演完了,到送禮物的時間了,我們把自己準(zhǔn)備的書、畫和肥皂等各種禮物送給了這群小朋友。張老師問他們高不高興,有個小妹妹手舞足蹈地說:“高興,高興!”
送完禮物后,老師又帶我們?nèi)チ硕䴓牵蠋熞贿呑咭贿呎f:“同學(xué)們,在這里,請盡量保持安靜,二樓的孩子跟三樓的孩子不一樣。他們有的不能站起來走路,有的不能自己吃飯,有的不能說話,只能‘啊,啊’地叫!蔽覀兟犃硕加X得無法想像。到了二樓后,看到的情況果然和老師所說的一樣。我們都很震驚,從沒想過會有這么多孩子遭遇這樣的不幸。我看見一個小妹妹不能站起來,只能靠一個特制的東西把她撐著;我看到一個年齡和我們差不多的小朋友,他正在學(xué)走路,拿著我的稿子,想看看上面寫著什么,可他的手沒勁,拿不住稿子,他一次一次地嘗試,卻沒成功。我還見了一個女生,抓著張老師的手,使勁地拍,臉上像花朵一樣綻開了笑容。雖然他們不能說話,但他們用肢體語言表達(dá)出了自己的各種情緒。這些折翼的天使又是幸運的,生活在這個溫暖的社會大家庭里。
回到學(xué)校后,我們都覺得今天特別有意義。這次活動不僅讓我體會到了福利院小朋友的幸與不幸,還讓我體會到了自己的生活有多美好。
愛心作文 篇5
有一天,老師說:“西南有個地方正在鬧干旱,那里的小朋友都喝不上水,請同學(xué)們獻(xiàn)愛心!蔽衣犃死蠋煹脑挘蚁胛也荒芟蚋改敢X,還是自己把平時收集起來的飲料瓶賣了,損給災(zāi)區(qū)的小朋友。
那天下午,媽媽下班回來了,剛要進(jìn)家門,就聞到一股臭味,很生氣的說:“誰撿的飲料瓶?臭死了!蔽艺f:“是我撿的!眿寢層终f:“你撿這些干什么!蔽艺f:“撿了賣錢!眿寢層终f:“誰讓你撿這些瓶子的,快把它們?nèi)拥簟!蔽覜]回答,于是媽媽把我撿的飲料瓶給扔了,我傷心的哭了。我趁媽媽不注意,又把瓶子撿回來了,藏到媽媽看不見的地方。到了第二天,媽媽下班回家了,看見門口又有那些飲料瓶了,媽媽問:“你怎么又撿回來了,不臟嗎?”我說:“賣給廢品收購站,然后把這錢損給災(zāi)區(qū)。”媽媽聽了恍然大悟,笑著說:“我跟你一起去賣!蔽腋吲d的和媽媽一起把飲料瓶賣給了收購站,再一起到了慈善總會捐了這些錢。我和媽媽就高高興興的回家了。
今天真開心呀,雖然我捐的不多,但是也是我和媽媽的一片心意,希望災(zāi)區(qū)的小朋友能喝上干凈的水。
愛心作文 篇6
在這個暑假期間,我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。
這本書圖文并茂,雖然這本書沒幾頁,我用幾分鐘就可以看完,但這里面卻描述著一個關(guān)于愛的故事:從前有一棵大樹,它喜歡上了一個男孩,男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏,爬樹干……大樹很開心。但是時間再流逝,小男孩漸漸長大,小男孩每次向大樹索要東西,大樹都答應(yīng)了,甚至樹干都可以給小男孩,大樹最后什么都沒有了,但是她依然很開心。
我剛看這本書時,“孩子看完書以后會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此,媽媽對我的愛就像里面的大樹。我們向她索要的'東西,都是用她的心血換來的。但我們是個孩子,還不懂。媽媽一直在無私地奉獻(xiàn),為了讓我學(xué)習(xí)好,媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學(xué)校。我要對媽媽說:“我要謝謝你,媽媽!
當(dāng)我讀完這本書的時候,我覺得大樹有無私奉獻(xiàn)舍己為人的精神,而男孩則自己不會創(chuàng)造,反而向大樹索取東西。所以我向大樹學(xué)習(xí)。
愛心作文 篇7
六月三十日下午,我參加了沂蒙晚報小記者團(tuán)組織的愛心放魚活動。這次活動讓我感觸很深。
那天,我早早來到金鷹美樂商場前,原以為我是最早來的,可同學(xué)們早已站起了長龍一樣的隊伍,都在排隊等候領(lǐng)T恤衫。我也不甘落后,找了個地方站起隊來。呀,第一批小記者去領(lǐng)T恤衫了!我應(yīng)該是……第二批的吧?墒,第二批也走了,還沒輪到我。我十分焦急,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于輪到我領(lǐng)T恤衫了。領(lǐng)完T恤,我趕緊向賣場外面的空地上奔去。
瞧,小記者們已經(jīng)在空地上排起了整齊的長隊,等候領(lǐng)取魚苗。他們個個喜滋滋地拎著自己的小水桶晃來晃去,那一個個小水桶,既晃動著我們的喜悅與期待的心情,又晃動著大家的熱忱和美好的心愿。這時候,我好像聽見小記者們在心里說:“小魚兒,快到我這里來吧,我要把你放到河里去!”“小魚,我要幫你去找河媽媽!
終于輪到我領(lǐng)魚苗了,阿姨把魚苗舀到我的水盆里,我小心翼翼地端著水盆,生怕驚擾了它們。一條條可愛的小魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,一個個像上帝派來的小天使,它們似乎知道馬上就能回到河媽媽的懷抱,所以興奮地在水盆里游來游去。媽媽告訴我,如河道
中沒有足夠的魚,河里藻類的快速生長會使河道嚴(yán)重營養(yǎng)化,所以放魚苗是最生態(tài)最環(huán)保的改變水質(zhì)的辦法。原來小魚和水質(zhì)還有這樣密切的聯(lián)系。忽然我發(fā)現(xiàn),小魚不再活蹦亂跳,我意識到必須馬上將小魚放生,否則它們要奄奄一息了。于是,我快步穿過馬路,來到涑河北岸河欄桿前。
那里已經(jīng)密密麻麻地排滿了人。我的眼睛閃著光,尋找著放魚的地方。呀,天助我也,竟然有一個空位!我趕緊站過去,準(zhǔn)備放魚。由于河道的水面與欄桿距離很遠(yuǎn),我生怕小魚兒從那么高的地方摔倒河面上會摔暈,就請媽媽幫我端著水盆,我把小魚從水盆里捧出,捧在手心里,盡量放低身體,小心翼翼地松開手,小魚撲騰著跳出我的手心,就這樣一條一條的,我把小魚全部放歸涑河。在河媽媽的懷抱里,小魚兒嬉鬧著,在水中自由地暢游,一會就不見了,我念叨著:“魚兒們,快游吧,快快招呼你的同伴,凈化水資源就靠你們了!”
我眼前展現(xiàn)出一幅畫卷,涑河上蕩著幾艘游船,興致勃勃的游客捧起一捧涑河水,贊嘆說:“好清澈的河水!”他們放眼四望,贊嘆著好美的風(fēng)景!
愛心作文 篇8
剛上學(xué)的時候,我一瘸一拐的來到了學(xué)校,別的同學(xué)看見我都笑了起來,一個老師從教室里走了出來收下了我。
老師用她的微笑對我說:“殘疾不可怕,努力學(xué)習(xí)什么都會好的,加油!”老師的這句話打動了我,劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時候,我遇到了重重的困難。比如寫字,我的手不會寫字老師就把著我的手一個字一個字的寫,老師從沒不耐煩過。
老師又把這個愛的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們,同學(xué)們接過這個沉重又艱巨的任務(wù)后,陪我一齊做游戲,我寫完了作業(yè),同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們在一齊我都忘記了我是個殘疾人,我也是個正常人一樣。同學(xué)們的這種愛把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個愛的任務(wù)已經(jīng)六年了,仍然沒有結(jié)束,還在繼續(xù)傳遞。
愛心作文 篇9
一天,一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細(xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。聽到孩子的哭聲,第一個聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥?墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀。
此時,列車長立刻撥通了下一站點的電話,通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務(wù)員。
雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。經(jīng)過一番漫長的等待,火車終于到達(dá)了下一站點,藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了……
我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛,就在人心里。列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎?列車?yán)^續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠(yuǎn)方……
愛心作文 篇10
去年暑假的時候,媽媽帶我去了沂水,那次旅行讓我記憶深刻,因為我看見的不僅是美麗的景色,還有人們無私的愛心。
這要從沂水美麗的彩虹谷說起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上,據(jù)說在蜿蜒的山路上,晴天時可以看到五條彩虹。人們都很好奇,也想親眼目睹這美麗的景色,所以這里每天都人山人海。在我們?nèi)サ哪翘煲膊焕,游人如織。在我們排好隊?zhǔn)備進(jìn)去的時候,工作人員給每人發(fā)了一把雨傘,人們都不解為什么發(fā)雨傘,當(dāng)我們走進(jìn)彩虹谷,才恍然大悟。原來為了在晴天能映出彩虹,要在山上挖很多人工湖,空中還要噴許多水霧,這樣才能形成彩虹。如果不打雨傘,身上會被淋濕的。我們順著蜿蜒的山路向上走,每走過一個大的人工湖,就會看到一條美麗的彩虹。正在我們欣賞彩虹的時候,忽然前面?zhèn)鱽砹诵『⒌目蘼。原來是一對夫婦帶著兩位老人和兩個孩子,因為山路難走,年輕的爸爸媽媽照顧不到每一個人,小孩淋到雨,哭了。正當(dāng)他們焦急的時候,他們前面的人走了回來,幫他們攙扶老人,后面的人為他們撐起了雨傘,讓他們可以騰出手來抱孩子。在周圍熱心人的幫助下,他們順利地走完了彩虹谷這段路。一路上,聽到了他們的孩子銀鈴般的笑聲,周圍的人都露出了欣慰的笑容。
走完了彩虹谷,我不但看到了美麗的彩虹,而且還看到了人們那美好的心靈,看到了人與人之間這種美好的情感。充滿愛心的彩虹谷令我至今難忘。正如歌詞里寫的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
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