關(guān)于傳遞愛(ài)心作文(通用38篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于傳遞愛(ài)心作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
記住別人對(duì)自我的幫忙,學(xué)會(huì)幫忙他人。
生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí),但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高,但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫忙后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去,真誠(chéng)地說(shuō)一聲多謝;有的人在得知自我的病無(wú)法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人,自我卻欣然應(yīng)對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人,溫暖世界。
禪宗說(shuō):“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)!痹谶@個(gè)世界上,因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加完美,理解一份幫忙,投成一份笑容,然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上,我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì),用真心幫忙他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào),只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此,幫忙別人,就是幫忙自我,記住別人的幫忙,就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
傳遞愛(ài)心作文 篇2
知你注意到了沒(méi)有?就因?yàn)槟阋粋(gè)細(xì)微的善舉,你身邊的人便跟著你重復(fù)同樣的善舉,慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這一善舉不再是你一個(gè)人的專利,而是一種大眾行為,于是乎整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣因之而改變,“小善”成了“大善”。這正應(yīng)了劉備的哪句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
傳遞“小愛(ài)”吧,她可以改變我們的生活,甚至可以改變一個(gè)國(guó)家!
曾幾何時(shí),“斗蟋蟀”成了宮中乃至流行民間的一種游戲。于是乎,大量的蟋蟀供奉到皇宮,社會(huì)上也紛紛仿效,久而久之,有的人忘記了人生追求,有的人深陷其中而不能自拔,有的人甚至因此葬送了幸福美滿的家。小小的游戲不斷傳遞,變成了危害社會(huì)的惡習(xí),葬送了一個(gè)偌大的王朝,個(gè)中隱喻不言自明!
矚目當(dāng)世,大街小巷,林上,不分男女老少,麻將聲聲入耳,手捻麻將牌,心想人民幣,瀟灑自如,樂(lè)哉悠哉!偶爾游戲一把,無(wú)可厚非,人民生活提高了,提籠架鳥,有何不可?何況乎小小麻將游戲!然君不見(jiàn),眼見(jiàn)的“麻”倒了這家,“麻”翻了那家,直“麻”得雞飛蛋打遛桌下,鼻息微弱,口吐白沫,小命差點(diǎn)被剝奪。單位里你麻我麻大家麻,直“麻”得工作一塌糊涂,烏紗帽想保保不住。
人人都盼社會(huì)好。但是人人又都說(shuō):風(fēng)氣好壞,與我何干?于是你這樣我這樣,大家都這樣,風(fēng)氣不變,惡習(xí)不改,到頭來(lái)怨這怨那怨政府。如此傳遞,這般改變,可能災(zāi)難正在襲來(lái),風(fēng)暴正在慢慢靠近。這些都不是我們?cè)敢饪吹降,我們想要的是正義的傳遞,愛(ài)心的傳遞,溫暖的傳遞。
一個(gè)人伸出一雙手,或許無(wú)法幫助一個(gè)落難者,但只要這個(gè)美好的行動(dòng)延續(xù)下去,并且不斷傳遞,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊原來(lái)有這么多的好心人。你把愛(ài)心傳遞,他把愛(ài)心傳遞,愛(ài)心傳遍大街小巷,我們的生活就會(huì)更加美好,和諧社會(huì)的藍(lán)圖就會(huì)更加燦爛。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
那件事,沒(méi)有戲劇化的一幕幕,沒(méi)有編排好的故事情節(jié),卻像冬日里溫暖的一縷陽(yáng)光,讓人感到心里暖暖的。
那天,下著淅淅瀝瀝的小雨,街上的小花傘如一個(gè)個(gè)漂亮的蘑菇,此時(shí)站臺(tái)上已經(jīng)聚集了不少的等車人。不一會(huì)兒,車來(lái)了,我急忙收好傘,上了車,人真多呀!我趕緊找了個(gè)位置站好……車開了,由于路面坑洼不平,車搖晃得十分厲害,我有些站不穩(wěn),便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀(jì)大了,站不穩(wěn),腳步一歪,一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒了。幸好,一位叔叔眼疾手快,一把扶住了老奶奶,并把自己的座位讓給了她。
突然,汽車猛地一剎車,巨大的慣性使我站都站不穩(wěn),就在我竭力想要保持平衡的時(shí)候,一只手輕輕地拍了拍我,我回頭一看,是之前的那位老奶奶,她朝里擠了擠,說(shuō):“孩子,來(lái)這兒坐會(huì)兒吧!”我看著她那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉頰,渾濁的眼睛透出了關(guān)愛(ài)和慈祥,就像外婆給我講故事時(shí)看我的目光一樣,聽(tīng)著她說(shuō)的話,我的腿好像有些酸了,但是我的目光一落到老奶奶手上拿著的兩個(gè)黃澄澄的大柚子,那裝著柚子的袋子都將老奶奶的手勒紅了,“一定很沉吧?”我猶豫了一下,
笑著說(shuō):“不用了,老奶奶,您這么大年紀(jì)了,坐著舒服些。再說(shuō),您剛剛就差點(diǎn)摔倒了,可得小心點(diǎn)。”周圍的乘客紛紛朝我招手:“小姑娘,來(lái),坐我這吧!薄衣(tīng)了連連擺手:“不用了,不用了,我一會(huì)就要下車了!
車上經(jīng)歷的這一幕,讓我體會(huì)到,只要人人都出一份力,讓愛(ài)心的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去,我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好!
傳遞愛(ài)心作文 篇4
愛(ài)心無(wú)處不在,一本小的小臺(tái)歷,表達(dá)了一個(gè)人的新年心聲;一本小的小臺(tái)歷,能夠鞭策一個(gè)人必須要珍惜時(shí)間;一本小的小臺(tái)歷,能夠告訴我們時(shí)間過(guò)得真快。
在我的一張書桌上,有它那小巧玲瓏的身影,它精美絕倫,是由一個(gè)深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐,組成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小臺(tái)歷。
打開這本小臺(tái)歷的扉頁(yè),一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了:公民參與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
有了扉頁(yè),不可能沒(méi)有首頁(yè)!只見(jiàn),第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧!一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個(gè)大字,它笑容滿面,頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾,不知向誰(shuí)拜年呢!旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花,給原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生機(jī)”!
一本小臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧!牛,對(duì)于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí),對(duì)人類勤勤懇懇,是人類的好幫手,給人類帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,它是付出不求回報(bào)。好樣的,牛!只見(jiàn)在小臺(tái)歷上的它俏皮可愛(ài),是人類的好助手。瞧!它穿著一身樸素的衣服,頭戴一個(gè)小紅帽,腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋,有一副可愛(ài)的模樣!它,忠厚老實(shí),皮不是吹的,手握一把小黃刀,好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢!圖片上的小牛,看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾,使我難以忘懷。集智慧與自信于一身,工作條理分明,將領(lǐng)袖之才,對(duì)家庭負(fù)責(zé),信奉權(quán)威,但有時(shí)流于頑固保守,這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧!
一本小的小臺(tái)歷,會(huì)使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè)與笑聲,會(huì)讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快,讓我銘記了魯迅先生的一句名言:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。
傳遞愛(ài)心作文 篇5
如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種完美的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚完美的品德。人生在世,人人都需要鼓勵(lì),關(guān)愛(ài),支持。你給予別人關(guān)愛(ài),你會(huì)得到心靈的充實(shí)。他人給予你關(guān)愛(ài),你會(huì)感到內(nèi)心的美滿。人的感情的基礎(chǔ)是關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是搭建人與人感情傳遞的橋梁,他是人類最真實(shí)的情感。我們要懂得感恩,要學(xué)會(huì)去幫忙他人,關(guān)愛(ài)他人。這樣也會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)。
我在生活中就有過(guò)類似的經(jīng)歷。
小時(shí)候,居住的地方,是一個(gè)普通的小區(qū),那的環(huán)境在人們的維護(hù)下十分漂亮。綠油油的草,亭亭玉立的竹,嬌嫩的小花……大家都很勤勞,從沒(méi)在小區(qū)亂扔過(guò)垃圾,所以地面基本不用打掃。但是,居民們還是每一天照常打掃,從沒(méi)間斷過(guò)。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道,還時(shí)常幫鄰居們打掃,有了這樣的習(xí)慣,小院一貫干干凈凈,一塵不染。那時(shí)我還小,可他們的行動(dòng)卻被我一一看在眼里,我銘記著,直到這天。我很愛(ài)看他們打掃衛(wèi)生,對(duì)于這件事我總有一種說(shuō)不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵,在陽(yáng)光的照射下,先得分外顯眼。心里總覺(jué)得有這樣清新的環(huán)境,是多么高興的事?粗粗,就模仿起他們來(lái),跟著他們一齊干。心里只想著:這是一個(gè)多么神奇的魔術(shù)。便一邊看,一邊模仿他們掃地的動(dòng)作。此時(shí)心里洋溢這勞動(dòng)的快樂(lè)。
我最后懂得了“勤勞光榮,懶惰可恥”。每一天中午,我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”,心里樂(lè)呵呵的。同時(shí),我還聽(tīng)到了很多夸贊聲。之后,我大了一點(diǎn),明白這是掃地,并不是變魔術(shù)。可那又如何,我依然把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。依舊快快樂(lè)樂(lè)的去進(jìn)行。沒(méi)過(guò)幾天,我的行動(dòng)吸引了許多小伙伴,他們模仿我的動(dòng)作,也開始為居民們打掃衛(wèi)生,不明白為什么,他們也是樂(lè)呵呵的?峙滤麄円灿X(jué)得幫忙別人是很快樂(lè)的吧。我們掃地的隊(duì)伍越來(lái)越大,這持續(xù)了很久,很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間,從未散過(guò)。
傳遞愛(ài)心作文 篇6
今天是11月11日,特殊而有紀(jì)念意義的日子。天氣特別給力,陽(yáng)光明媚,我的心情也特別地激動(dòng),今天我要去傳遞我的愛(ài)心去嘍!
早晨我早早起床、洗漱,把所有東西都準(zhǔn)備完畢,跟著媽媽出門了。我們趕往集合地點(diǎn)和晚報(bào)的阿姨會(huì)合,今天的活動(dòng)是要去給小朋友們送愛(ài)心。我很開心,希望可以盡快見(jiàn)到他們。我想象著他們生活的環(huán)境,因?yàn)閶寢屨f(shuō)他們都沒(méi)有好的環(huán)境可以上學(xué),爸爸媽媽又不能陪在身邊,弄得我的心情也跟著不好了,因?yàn)槲乙且惶觳灰?jiàn)媽媽,就會(huì)很難過(guò)的。我覺(jué)得我很幸運(yùn),有媽媽天天陪著我,上學(xué)、寫作業(yè)、玩,我希望世界上所有的小朋友都可以跟我一樣有媽媽陪,有媽媽愛(ài)。
我們所有人都到齊了,上車出發(fā)啦!涉縣,咦,是我姥姥家啊,好興奮!可是媽媽說(shuō)了不是去姥姥家而是后匡門小學(xué)。走了好久好久,終于到涉縣啦。我們第一站到的是涉縣的一二九師司令部舊址。跟著“大部隊(duì)”我們參觀了鄧小平爺爺和其它爺爺?shù)墓ぷ骱烷_會(huì)的地方,都很艱苦。媽媽和叔叔還跟我講了八路軍是怎么保衛(wèi)人民的,經(jīng)過(guò)多年的抗戰(zhàn),終于取得了勝利。我要向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
第二站就是今天的目的地后匡門小學(xué)。又坐車走了好久,我累得在車上都睡著了,醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)到學(xué)校門口啦!一下車,我蒙了,好破的房子啊,都是石頭蓋的,小朋友的衣服都是臟臟的,臉蛋兒都是一塊兒紅,一塊兒紅的,我還發(fā)現(xiàn)他們腳上都沒(méi)有穿襪子,他們都不冷嗎?我穿這么厚,渾身還打哆嗦呢!還有很多老奶奶也很樸素,看見(jiàn)我們來(lái)了都熱情地打招呼,我扭頭問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)小朋友的爸爸媽媽都去打工,老奶奶陪著小朋友在家,老奶奶老了不能幫小朋友洗衣服,不能干活,沒(méi)有錢給他們買襪子,臉上紅紅的是凍的。哦,我懂了,心情好低落,為什么會(huì)這樣呢?媽媽安慰我說(shuō)長(zhǎng)大了就會(huì)懂得啦!
叔叔阿姨都給小朋友們送了好多文具,我的小伙伴因?yàn)樯×藳](méi)陪我一起來(lái),他給小朋友準(zhǔn)備的禮物讓我?guī)兔?lái)了。還有一個(gè)阿姨也讓我送來(lái)了好多本子,媽媽也買了好多文具,還有彩筆,可以讓他們畫畫。我們還買了手套,也送給了他們,希望他們可以不再凍著手,要不凍壞了,就不能寫字學(xué)習(xí)了,希望他們暖暖地過(guò)冬吧。小朋友們開心地一直跟我說(shuō)謝謝,我們還合影了呢,都很開心。我們還約定長(zhǎng)大了一起上同一所大學(xué),所以從現(xiàn)在開始我們都要好好學(xué)習(xí)。
帶著說(shuō)不清,有點(diǎn)難過(guò)有點(diǎn)開心的心情我們?cè)僖?jiàn)了。這次活動(dòng)真的很有意義,好像我瞬間長(zhǎng)大了一樣,以后我會(huì)多多參加這樣的活動(dòng),傳遞愛(ài)心。希望大家都伸出手幫助需要幫助的人,小手拉大手,愛(ài)心送你,送給他,如今天的太陽(yáng)一樣,光芒四射,暖暖如春天。
傳遞愛(ài)心作文 篇7
在我們班里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情,有些是大事,需要老師解決,有些雞毛蒜皮的小事,班干部管管也就罷了。另外還有一些說(shuō)不上事的小小事,它會(huì)在不知不覺(jué)之中無(wú)聲無(wú)息的像流水一樣靜靜地過(guò)去,但就是有這樣一件不起眼的事情,讓我記憶猶新。
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué),我們班好多同學(xué)都有點(diǎn)兒嫌棄她。開學(xué)后的那段時(shí)間,我們班的同學(xué)都迷上了玩一拃,我也不例外。有一天,我們正在很有興致地玩,那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了,說(shuō):我也想和你們一起玩,行不行?我剛想說(shuō),一位好友搶先了,不假思索地說(shuō):去去去,我們?nèi)藟蛄,再加你就不好玩了。我心里明白,其?shí)她是在找理由。那個(gè)同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我說(shuō):讓她玩吧。好友說(shuō):如果你跟她玩,那我們就不跟你玩了。一時(shí)拿不定主意的我對(duì)那位同學(xué)說(shuō):下一節(jié)課如果你認(rèn)真聽(tīng)講的話,那課間時(shí)我就和你玩。那位同學(xué)很高興地回去了,我的好友也笑了
這一節(jié)課,是那個(gè)同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真的一堂課。剛一下課,她就拿著毽子對(duì)我說(shuō):陳婧,咱們?nèi)ヌ唠ψ影。行!我爽快地答道。那位同學(xué)的臉上此刻洋溢著天使般的笑容,這時(shí)我感到她其實(shí)也有一顆和我們一樣燦爛的童心。這一個(gè)課間,雖然只有我們兩個(gè)在玩踢毽子,但是我的心里很高興,我們彼此都很快樂(lè)。
是什么讓我們快樂(lè)?是愛(ài)心。在生活中,也許你會(huì)遇到一個(gè)需要幫助的人,我們不能嘲笑和冷落她們,而是去用舉手之勞去幫助她們;在學(xué)校中,即使她成績(jī)不太優(yōu)秀,我們也不要嫌棄她,鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí),用愛(ài)心溫暖她孤獨(dú)的心。
讓愛(ài)心傳遞下去,我們的生活將會(huì)更加多姿多彩!
傳遞愛(ài)心作文 篇8
愛(ài),就像是一條綿延不絕的小溪,因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴,才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服,滿載著大家的濃濃愛(ài)意,與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā),和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門口,發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣,旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后,我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門口,我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大,有剛出生的嬰兒,也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾,有些還是智力障礙者,只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了,大呼小叫,而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷,而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后,我們走進(jìn)他們的教室,墻上只有一部電視,一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序,讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā),可他們哪里像普通的小孩子一樣,到處跑來(lái)跑去,大呼小叫的,忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于幫他們剪好頭發(fā)了,個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多,F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子,我們出門一看,發(fā)現(xiàn)他們都不能走路,有的坐在輪椅上,有的睡在床上,還有一位很小的孩子,大約三歲多,被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪,這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō),他們是有精神障礙的兒童,病情輕的就抽搐,重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲,轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了,我們依依不舍地離開了孤兒院。后來(lái),我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè),因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的等我將來(lái)掙了錢,一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。因?yàn)槲矣X(jué)得在敬老院里,都是些年相仿的老人,他們都有同樣的話題和同樣的喜好,在那里,我的父母也許會(huì)很快樂(lè)。但是,現(xiàn)在我改變了想法,我覺(jué)得無(wú)論多好的敬老院,父母也不會(huì)幸福的,因?yàn)槟抢餂](méi)有真正關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人,當(dāng)他們老了的時(shí)候,他們真正需要的是自己子女的愛(ài),那樣才會(huì)很幸福,才會(huì)得到一種愛(ài)的滿足,其他的別無(wú)需求。
孩子們?cè)谏磉,?huì)很快樂(lè)、幸福。但是反過(guò)來(lái),那些沒(méi)有子女的老人,怎么辦?他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天,他們當(dāng)中會(huì)有某一個(gè)人會(huì)默默的走了。沒(méi)人會(huì)記得他們。我們所能做的,就是在他們的有生之年,讓他們感受到與有子女的老人一樣的開心、快樂(lè)和幸福。所以,無(wú)論將來(lái)怎樣,我都會(huì)盡全力去關(guān)心去呵護(hù)爸爸媽媽,陪伴在他們身邊,不讓他們有孤單寂寞的時(shí)候,盡管可能長(zhǎng)大后有一些困難,但我會(huì)盡力的……
總有一天我們也都會(huì)老去。試想一下如果我們老了,身邊沒(méi)有兒女會(huì)是什么樣的心情。換位思考一下,也許一位心地善良的小女孩,常常幫助別人,但當(dāng)人們問(wèn)她:“我該怎么感謝你才好呢?”,她總是笑著說(shuō):“把愛(ài)心傳遞下去,當(dāng)你幫助其他人時(shí),也告訴他們同樣的話,讓大家把愛(ài)心傳遞下去,這世界就充滿愛(ài)了!”,這個(gè)小女孩是多么純真,多么善良啊!
如今,父母也常教導(dǎo)我要關(guān)愛(ài)他人。記得那天,我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗地忙著把我不能穿下的衣服一件一件地整理下來(lái),我百思不得其解地問(wèn):“媽媽,這些衣服我穿不下了,是不是該扔掉了?”,媽媽板著嚴(yán)肅的面孔說(shuō):“孩子,這些衣服,我準(zhǔn)備把它送給山區(qū)的孩子。”“咳,這些衣服有誰(shuí)會(huì)要。 蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō),“你這孩子,平時(shí)就不懂得節(jié)約!要知道,山區(qū)的孩子要是能穿上我們這樣的衣服,都不知道有多珍惜!去把你不要的書整理一下!等會(huì)帶到三聯(lián)書店,就可以寄給山區(qū)的孩子們了。”我聽(tīng)了,嘟囔著,極不情愿地把書一本一本地收出來(lái)。等全部整理完后,媽媽帶我來(lái)到三聯(lián)書店,我一看,張著嘴差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),這里被圍得水泄不通,排著前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的“長(zhǎng)龍”,原來(lái),這么多人都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心!許多比我小的孩子都來(lái)到了這里。霎時(shí)間,一絲絲愧疚之意蕩漾在我的心頭。在書店的旁邊,我還看到一輛獻(xiàn)血車,上面貼著“獻(xiàn)血挽救生命”的大橫幅,絡(luò)繹不絕的人都從里面走進(jìn)去,我不禁感慨道:生活中的愛(ài)真是無(wú)處不在,如果全世界人民都萬(wàn)眾一心,將愛(ài)傳遞下去,這個(gè)世界將多么美好啊……不知不覺(jué),輪到我“獻(xiàn)愛(ài)心”了,一位年輕的阿姨微笑著問(wèn)我:“小朋友,你也來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心呀!”“嗯,我想把我的愛(ài)心,一直傳遞下去,傳遞給山區(qū)的孩子們!讓他們和我一樣快樂(lè)成長(zhǎng)!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。那一刻,我才真正明白了為什么大家都要頂著烈日來(lái)到這里,為什么許多人陸陸續(xù)續(xù)地從獻(xiàn)血車?yán)镒呦隆驗(yàn)閭鬟f愛(ài)心是一件如此美好的事,它讓人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)了給予,凈化了內(nèi)心最純凈的一角。
望著那條“長(zhǎng)龍”,我感慨萬(wàn)分,愛(ài)心的力量竟是如此強(qiáng)大,真希望愛(ài)心能源源不斷地傳遞下去。就在我沉醉在愛(ài)心之中時(shí),一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲打破了我的思索,“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)是美好人間……”聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)母瑁曳路鹈靼琢诵┦裁。我又昂著頭,微笑著向前走去……
傳遞愛(ài)心作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,一位年輕人因?yàn)槠噿佸^,被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景,這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后,年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí),這位男子說(shuō):這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人。于是,在以后的日子里,年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話,給所有被他幫助的人。許多年后的一天,年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說(shuō)出了那句他曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流:原來(lái),我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條,周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人,最后經(jīng)過(guò)少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!”
當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候,慷慨地伸出你的援助之手,你會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí),你會(huì)感到世界竟是這么溫暖。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài),讓你的心靈充滿愛(ài),讓社會(huì)充滿愛(ài),讓愛(ài)漫散在世界。
其實(shí),我們生活在社會(huì)中,社會(huì)的氛圍如何,需要靠我們自己去營(yíng)造!就讓我們慷慨些,努力將獲得的關(guān)愛(ài)傳遞下去,那樣我們,社會(huì),世界將會(huì)被愛(ài)愉悅!
金錢在我們的生活中扮演著舉足輕重的角色,紙鈔的出現(xiàn),也漸漸減少了零錢的使用。雖然零錢面額不高,但妥善的運(yùn)用也可以發(fā)揮極大的價(jià)值。
有一次我去超市買飲料,在柜臺(tái)結(jié)帳時(shí),我看到了一個(gè)透明小盒子,上面有張失學(xué)兒童的照片,他純凈天真的笑靨和背景臟亂貧瘠的環(huán)境,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,盒子上面寫著“募款”,而盒子底部也堆積了些硬幣和發(fā)票,店員將飲料和找回的零錢交到我手上,我掂了掂手上的零錢,本來(lái)思索著要再買些東西,但我看了一下募款箱,就未加遲疑的將錢幣通通丟入其中,叮叮當(dāng)當(dāng)聲音響起……
走出超市時(shí),一股莫名的成就感涌上心頭,雖然那只是微乎其微的小數(shù)目,但那些零錢的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了手中的那瓶飲料。我常常在想,如果全世界的人,每個(gè)人都捐出一塊錢,來(lái)幫助那些弱勢(shì)族群,那能發(fā)揮多大的力量?我們常常認(rèn)為自己的力量太過(guò)薄弱,而遲遲不愿伸出援手。但積沙成塔的道理,也可以讓每個(gè)人手上零碎的錢幣發(fā)揮極大的價(jià)值,當(dāng)你愿意貢獻(xiàn)出一己之力時(shí),你的零錢可能可以讓孤兒有個(gè)溫暖的家;讓重大疾病患者有更完善的照顧;讓非洲難民有食物和水供得暖飽。你簡(jiǎn)單的舉動(dòng),也能改變?cè)S多人的生命。
俗話說(shuō):“莫以善小而不為!碑(dāng)你在煩惱口袋里的零錢不知如何使用時(shí),你可以將它捐出去,幫助你所能助的,零錢可以這樣用,它將發(fā)揮出最真實(shí)而美麗的價(jià)值。我們何樂(lè)而不為呢?
傳遞愛(ài)心作文 篇10
愛(ài)是純潔的,是無(wú)私的,是不朽的……愛(ài),無(wú)處不在,有愛(ài)的地方就有歡笑,又感動(dòng)的淚水,初中作文傳遞愛(ài)心。愛(ài),會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里,一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課,我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問(wèn),他有沒(méi)有想過(guò):如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子,而別人卻恩將仇報(bào),你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí),我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒(méi)有愛(ài),就會(huì)遭人痛恨;相反,擁有了愛(ài),就會(huì)使人敬仰,等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài),是無(wú)私的,藏在世界的每個(gè)角落里,當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人。
傳遞愛(ài)心作文 篇11
我們的世界因?yàn)閻?ài)心而完美,傳遞愛(ài)心,為世界的完美獻(xiàn)上我們的一份力。
一天,行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧,我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間,我感受到了內(nèi)心的溫暖,這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來(lái)的,如果將這份溫暖一層一層的刨開來(lái),我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心,無(wú)需你刻意,亦或必須去做什么,只要你擁有一顆愛(ài)心,生活中你自然而然的就會(huì)做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí),你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀的人傳遞著愛(ài)心。
等到小女孩走后,那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的,它看著那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影,或許正在用它的語(yǔ)言說(shuō)著:“多謝你,陌生人!眰鬟f愛(ài)心,這位小女孩就已經(jīng)做到了,畢竟,旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛(ài)心帶來(lái)的溫暖。
之后的幾天里,那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天,有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過(guò)的時(shí)候,我的心里有一個(gè)聲音在說(shuō)著,它此刻很需要食物,它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過(guò)了后,幾天前的那個(gè)畫面,在我的腦海中一閃而過(guò)。我終是停下了腳步,從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來(lái)為這條流浪狗供給了食物。
當(dāng)我將飯盒蓋好,之后放入書包里,看著流浪小狗吃得津津有味的模樣,瞧著瞧著,我突然開心的笑了起來(lái)。也就在這時(shí),從我身旁走過(guò)的同學(xué)見(jiàn)到了我,她朝著我走近,微笑道:“今日我的午餐,我分你一半!
傳遞愛(ài)心很簡(jiǎn)單,就好像我的同學(xué)說(shuō),今后,她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。
傳遞愛(ài)心作文 篇12
暑假的一天,我跟著媽媽和表姐一家一齊去鄉(xiāng)下看望和幫忙那里的貧困兒童。
到了鄉(xiāng)下,我和表姐先到其中一戶人家。走到他家門口,我發(fā)現(xiàn)他家的墻壁上沒(méi)刷漆,裸露出土磚的顏色;地板跟外面的路面一樣,灰溜溜的沒(méi)有鋪地磚;屋頂有漏洞。我想:要是遇到雨天和雪天,那可怎樣辦?他們家的電視機(jī)好奇怪,小小的,屏幕有色彩,后面還有一個(gè)大大的鼓包。我是第一次見(jiàn)這樣的電視機(jī)。
我們走進(jìn)屋里,見(jiàn)到主人,和他們聊天,才明白他家有四個(gè)孩子,有三個(gè)女兒,最小的是男孩,跟我一樣,立刻要升上二年級(jí)了。雖然他們家很窮,家徒四壁,但那墻上貼著很多獎(jiǎng)狀,十分顯眼。聽(tīng)說(shuō)大姐學(xué)習(xí)十分好,常常得年段第一,本來(lái)已經(jīng)考上了縣里最好的中學(xué),但因沒(méi)錢,最終不得不上了鄉(xiāng)里的中學(xué)。我忽然感覺(jué)好難受,卻暗暗告訴自我從此刻開始要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí)。
隨后,我們又來(lái)到第二戶人家。那家有一個(gè)六年級(jí)的哥哥,六個(gè)月就沒(méi)有了媽媽,所以只要?jiǎng)e人提到他媽媽,他就會(huì)十分生氣。他爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工,很少回家,他從小就跟著年邁的爺爺奶奶生活。因?yàn)樯钬毨,缺乏營(yíng)養(yǎng),他長(zhǎng)得矮小,跟三年級(jí)的孩子差不多高。他很不喜歡說(shuō)話,我們跟他交流時(shí)他只是“嗯嗯嗯”地回答,眼里似乎還含著淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他,并對(duì)他說(shuō):“哥哥,我們有空還會(huì)來(lái)看你,期望你能天天歡樂(lè)!备绺缏(tīng)到我們這么一說(shuō),更為感動(dòng)了,但只是默默地低下頭。當(dāng)我們要離開時(shí),他朝我們微笑,招手說(shuō)再見(jiàn)。
一天的活動(dòng),讓我感受到鄉(xiāng)下貧困人家的不容易,我感覺(jué)自我和他們比實(shí)在太幸福了,今后要珍惜自我幸福的生活。
傳遞愛(ài)心作文 篇13
傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的,都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們,這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣。校長(zhǎng)在前幾天便說(shuō)過(guò),她近日去參觀了一所小學(xué),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋,無(wú)法為學(xué)生供給更好的設(shè)備來(lái)幫忙學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長(zhǎng)的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué),并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金,來(lái)購(gòu)買更好的設(shè)備,還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施,以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。
同學(xué)們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場(chǎng)景,我便有種說(shuō)不出的感慨。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中十分熱情,我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面:寬闊的操場(chǎng)上,現(xiàn)場(chǎng)都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng),水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空,更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來(lái)參加的家長(zhǎng)也毫不示弱,個(gè)個(gè)拿出自我的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過(guò)幾個(gè)周,這神情便會(huì)出此刻貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到那里,我便不由自主地笑了。
這次義賣活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過(guò)程中,為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心,就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件,這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的完美盼望傳遞了嗎?
傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文 篇14
美麗的大森林里有個(gè)動(dòng)物們的樂(lè)園----歡樂(lè)谷,大家互相幫忙,和睦相處,歡樂(lè)的生活在一齊。
溫暖的陽(yáng)光照耀在美麗的歡樂(lè)谷里,碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,嫩綠的草地上盛開著色彩繽紛的鮮花,小動(dòng)物們?cè)诒M情地玩耍。這時(shí)候,大家看到羊奶奶背著一塊木料顫巍巍地走來(lái),熱心腸的小麻雀急忙飛到羊奶奶的身旁問(wèn):“羊奶奶,您背著這么重的木料是要干什么呀”
羊奶奶喘著氣說(shuō):“老了,不中用了,唉,我什么時(shí)候才能修好我的破房子呀!”
小伙伴們聽(tīng)了羊奶奶的話齊聲說(shuō):“羊奶奶,別擔(dān)心,我們大家一齊幫您修建一所更美麗的房子!贝蠹艺f(shuō)干就干,小鳥們叼來(lái)許多稻草,靈巧的猴子們從樹上摘下樹枝,小熊和小虎最有勁兒,它們用三輪車?yán)瓉?lái)了大大小小的石頭和木料,不一會(huì)兒大家就準(zhǔn)備齊了建房子用的東西。森林里許許多多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙蓋新房,看啊,大象和長(zhǎng)頸鹿簡(jiǎn)便地把木料架在了房梁上。新房就建在歡樂(lè)谷里最美麗的地方,屋后是秀美的群山,周圍全是掛滿果子的果樹,房前屋后的草地上開著許多美麗的小花兒,小蜜蜂和小蝴蝶在那里翩翩起舞。羊奶奶看著這美麗的新房激動(dòng)地說(shuō):“你們真是一群有愛(ài)心的孩子啊!”
動(dòng)物們也開心的又蹦又跳,大家說(shuō):“羊奶奶有新房子啦……我們給這所房子起個(gè)名字吧!”
“對(duì),對(duì),起個(gè)名字!”大家高興地說(shuō):“就叫它愛(ài)心小屋吧!”
傳遞愛(ài)心作文 篇15
地震過(guò)后,到處都是廢墟:倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼,僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里,教師正在上課,課堂一片安靜,死氣沉沉的。
下課了。這時(shí),進(jìn)來(lái)幾個(gè)志愿者,手里拿著救援物資,分發(fā)給孩子們。:“李小美,這是你的!崩钚∶朗莻(gè)三年級(jí)的小女孩,地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說(shuō)話,經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子,但地震后一次也沒(méi)有展開過(guò)笑容,有時(shí)臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開,啊!里面除了一些衣物外,竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來(lái):”看!我得到了什么!”這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué),大家一下子圍在她的座位旁,爭(zhēng)先恐后的想摸摸那只毛毛熊:“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛(ài)呀!我原先也有一只,比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來(lái)。
教師走到李小美身旁,笑著對(duì)她說(shuō):“李小美你笑起來(lái)真好看!以后必須要多笑哦。來(lái),我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧,戴上它,你必須會(huì)更加美麗的!
“嗯。多謝教師!”
從那以后,李小美變得開朗起來(lái),每一天睡覺(jué)都抱著那只毛毛熊,見(jiàn)了人后會(huì)微笑著問(wèn)好。同學(xué)們受了她的影響,也開朗起來(lái),不再悲痛了。之后,李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去,給小朋友們講故事,還安慰他們不要怕,人們都說(shuō)她是個(gè)“愛(ài)心天使”呢!
傳遞愛(ài)心作文 篇16
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎?耳蝸就是助聽(tīng)器,是幫忙聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系?那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧!
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里,他們家有一個(gè)小女兒,是先天性耳聾。之后,小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作,最終攢到了錢。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸,讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興,自我能聽(tīng)到聲音了,總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次,奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買菜,不知怎的把耳蝸弄丟了,全家人心急如焚,齊齊出動(dòng),到處去找,徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣,在大街小巷一邊貼尋物啟示,一邊發(fā)傳單?墒谴蠛漆,這么小的耳蝸,怎樣找啊!
耳蝸丟了幾天后,小女孩的奶奶就是不甘心,仍然去找,不僅僅沒(méi)找到反而被騙了錢;祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外,家里正好用煤氣煮著東西,幸好隔壁鄰居救了小女孩,小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際,一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示,就幫忙他們登了報(bào)紙,還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后,最終有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂,立刻跑到那里。原先是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐,當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí),淚流滿面,泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐,但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬,向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里,其實(shí)有很多人以不一樣的方式傳遞愛(ài)心,傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加完美。
傳遞愛(ài)心作文 篇17
愛(ài)心,無(wú)處不在,只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)心就在我們身邊。愛(ài)心讓人感到幸福;愛(ài)心讓人感到溫暖;愛(ài)心讓人感到歡樂(lè),要傳遞愛(ài)心!
那天,陽(yáng)光明媚,調(diào)皮的太陽(yáng)早早地升起,溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái),讓我感到十分愜意。秋風(fēng)習(xí)習(xí),柳絮在藍(lán)天下翩翩起舞,而后又悄然落下。
我走在熱鬧的人群里,聞著清甜的桂花香,令我心境舒暢。突然,我聽(tīng)到一陣小孩子的哭聲。
回頭望去,是一個(gè)大約四歲的女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā),隨風(fēng)飄起,像一個(gè)公主,就連風(fēng)兒也喜歡她。她長(zhǎng)著黑灰色的月牙眉,大眼睛,高鼻子,淡紫色的嘴唇,萌極了!
她此刻人群的中央,大聲的哭著,只見(jiàn)路人只是看了她一眼,有匆匆的走去!
突然,我看到小女孩被一個(gè)叔叔絆倒,她哭得更厲害了。一位清潔阿姨又來(lái),看到她身上臟臟的,我心想,她必須不是什么好人。
只見(jiàn)阿姨連忙把小女孩扶起,有伸出手在自我一副上擦了擦,有打了打女孩身上的灰塵,并開口說(shuō)道:“孩子,怎樣了,遇上什么事情了,告訴我,阿姨幫你解決好不好?”“我……找不到……媽媽……了,我……要找……媽媽”女孩哽咽的說(shuō)。
她牽起女孩的手,買了一串糖葫蘆,哄了哄女孩,女孩最終不哭了。她問(wèn)女孩:“你明白你媽媽在哪里和你走散的嗎?”“在超市門前!薄澳悄阌兴碾娫捥(hào)碼嗎?”“沒(méi)有!”阿姨皺了皺眉,她臉上布滿了皺紋,頭發(fā)上也有了一些白發(fā)。
她又帶女孩回到了超市門前,和女孩說(shuō):“你媽媽會(huì)來(lái)到那里找你的,我們就在那里等她!薄昂茫 薄昂⒆,你多大了?上學(xué)沒(méi)?”“四歲,上學(xué)了,可是此刻放學(xué)了”女孩蹦蹦跳跳的和阿姨聊著。
不久,她的媽媽遍走了過(guò)來(lái),道了謝,便走了。
阿姨令我感動(dòng)!愛(ài)心是有善的,愛(ài)心是真誠(chéng)的,愛(ài)心是溫暖的,我們要傳遞愛(ài)心,愛(ài)心富有正能量!
傳遞愛(ài)心作文 篇18
以前總聽(tīng)說(shuō)一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事,讓我深深的體會(huì)到其中的涵義。
那天中午放學(xué)后,同學(xué)們站著排,你講一個(gè)笑話我猜一個(gè)字謎歡樂(lè)地走出了校門口。突然,我們聽(tīng)到了“嚶嚶”的哭聲,大家正納悶怎樣回事的時(shí)候,“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭,我們趕緊跑上前去看個(gè)究竟。在政府門前的路燈下,同學(xué)趙祺兩眼通紅,滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問(wèn)趙祺:“你怎樣了?”趙祺一邊啜泣著,一邊說(shuō):“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個(gè)情景,紛紛的安慰著趙祺,給他出著主意,有同學(xué)邀請(qǐng)他順路一齊走回去的,有同學(xué)拍著他的肩膀輕輕安慰他的,還有同學(xué)要拿出自我的零用錢給他的……這時(shí),班主任教師也趕了過(guò)來(lái),邊詢問(wèn)著情景、邊從自我包里拿出錢來(lái)給趙祺同學(xué)墊付打車費(fèi),一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢,教師問(wèn)這錢是誰(shuí)給的。這時(shí)趙祺停止了哭泣,指著一位剛要上車,穿著六年級(jí)校服的大哥哥。教師喊他:“同學(xué),還你的錢!”那位大哥哥擺擺手,上車便離開了。大家看著他的背影若有所思,有人說(shuō):“這孩子真不錯(cuò)。”有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)此刻的孩子都自私,眼里沒(méi)有別人!
午時(shí),趙祺又帶了五元錢,想請(qǐng)同學(xué)們幫他一齊找到那個(gè)大哥哥,把錢還給他。由于學(xué)校人數(shù)多,又不明白他的名字。幾天過(guò)去后,直到六年級(jí)畢業(yè)也沒(méi)找到人。大家心里都有點(diǎn)遺憾,可是也被他的愛(ài)心舉動(dòng)深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說(shuō):“大哥哥的五元錢放到班級(jí)里,讓這五元錢再幫忙有需要的人!
這就是五元錢的小故事,事情很小,錢數(shù)不多,可是愛(ài)心卻是無(wú)限的,就像一個(gè)小小的接力棒一樣,把愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次的傳遞下去,直到永遠(yuǎn)……
傳遞愛(ài)心作文 篇19
很久以來(lái),我都不明白年輕與富有活力是如此幸福。最終在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院,在參加了學(xué)校舉行的活動(dòng)后,我深深的被震撼了。
三月的陽(yáng)光暖暖的,敬老院的院子里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著。在我原本的印象里,敬老院應(yīng)當(dāng)是華麗的,它有著白花花的墻壁,泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的老人,很是熱鬧。但當(dāng)我提起腳,邁進(jìn)敬老院大廳的門檻時(shí),我感受到了一種從未有過(guò)的寂靜和寂寞。
迎面而來(lái)的是一排排枯瘦的老人,他們十分歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節(jié)目后,就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了。同學(xué)們有的攙扶著老人,拉著他們的手,去外面的院子里曬太陽(yáng);有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽(tīng)的不是很清楚,但我還是感受到了他們眼里那種對(duì)傾訴的渴望,對(duì)交流的渴望。
在小時(shí)候,別人問(wèn)我如果長(zhǎng)大后掙了錢,怎樣贍養(yǎng)爸爸媽媽?我就會(huì)自豪的回答:等我將來(lái)掙了錢,必須把他們送進(jìn)最好的敬老院。因?yàn)槲矣X(jué)得在敬老院里,都是些年相仿的老人,他們都有同樣的話題和同樣的喜好,在那里,我的父母也許會(huì)很歡樂(lè)。可是,此刻我改變了想法,我覺(jué)得無(wú)論多好的敬老院,父母也不會(huì)幸福的,因?yàn)槟抢餂](méi)有真正關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人,當(dāng)他們老了的時(shí)候,他們真正需要的是自我子女的愛(ài),那樣才會(huì)很幸福,才會(huì)得到一種愛(ài)的滿足,其他的別無(wú)需求。
孩子們?cè)谏磉,?huì)很歡樂(lè)、幸福?墒欠催^(guò)來(lái),那些沒(méi)有子女的老人,怎樣辦?他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天,他們當(dāng)中會(huì)有某一個(gè)人會(huì)默默的走了。沒(méi)人會(huì)記得他們。我們所能做的,就是在他們的有生之年,讓他們感受到與有子女的老人一樣的開心、歡樂(lè)和幸福。所以,無(wú)論將來(lái)怎樣,我都會(huì)盡全力去關(guān)心去呵護(hù)爸爸媽媽,陪伴在他們身邊,不讓他們有孤單寂寞的時(shí)候,盡管可能長(zhǎng)大后有一些困難,但我會(huì)盡力的……
總有一天我們也都會(huì)老去。試想一下如果我們老了,身邊沒(méi)有兒女會(huì)是什么樣的心境。換位思考一下,也許更多的人能夠體會(huì)到那些老人的悲涼了。也許我們此刻所能做的只是需要一聲問(wèn)候,一點(diǎn)關(guān)心就足矣。
傳遞愛(ài)心作文 篇20
世上有樣?xùn)|西,不染纖塵而又熠熠生輝;世上有樣?xùn)|西,玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛(ài)心。愛(ài)心是人間最美的傳遞,是彼此依偎的暖意。傳遞愛(ài)心,奏一曲人間絕唱,讓我神州大地,鋪上陽(yáng)光的金亮。
這位白手起家的富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒,卻愿意捐贈(zèng);雖然家財(cái)萬(wàn)貫,卻愿意施舍。因?yàn)樗麖呢毢衼?lái),知曉人間疾苦,更愿意用自我的財(cái)富,傳遞彼此的愛(ài)心。
是誰(shuí)不忍村民病苦,上山采藥編纂醫(yī)書?是誰(shuí)不懼前途艱險(xiǎn),毅然從醫(yī)施藥傳遞愛(ài)心?縱使高山的巍峨磨破了他的草鞋,縱使枝葉的交錯(cuò)縱橫了他單薄的衣襟。為了村民,試問(wèn)他如何能夠放棄?李時(shí)珍,一代醫(yī)師,成就一本《本草綱目》,傳遞救死扶傷的愛(ài)心,將醫(yī)師仁愛(ài)之美德,弘揚(yáng)于世,奏人間之絕唱。
是誰(shuí)獻(xiàn)血籌錢,為孩子們供給學(xué)習(xí)的殿堂?是誰(shuí)舍己為人,情愿用不被磨蝕的熱情,傳遞世間最美的愛(ài)心?他是郭明義,他觸碰了中國(guó)人心中最柔軟的琴弦。
是誰(shuí)開著保時(shí)捷風(fēng)光無(wú)限地在都市中穿梭?是誰(shuí)一腔熱血,在烈火中救援十?dāng)?shù)人而獻(xiàn)出年輕的生命?他是年僅25歲的周江疆,被人視作“富二代”的人物?墒,他用最質(zhì)樸的愛(ài)心,在猙獰的火舌間創(chuàng)造了最美的奇跡,人間絕唱。
孔子曾說(shuō)“仁者愛(ài)人”,是的,一個(gè)懷著仁愛(ài)之心的人當(dāng)然愿意給予,愿意傳遞自我的愛(ài)心。這句話跨越千年而光芒不減,縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的,我們需要一個(gè)彼此給與,彼此傳遞愛(ài)心的世界,在這一波又一波的正能量間找到自我的存在。
反觀當(dāng)下,這物欲橫流的世界存在多少難能可貴的愛(ài)心?“良心油條哥”劉洪安的走紅,卻側(cè)面揭露了社會(huì)冷漠的本質(zhì)。“我可是是做了大家都該做的事”。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美”令人咋舌,最美這個(gè),最美那個(gè),卻都是許多人性的基本美!“最美”,其實(shí)不需要仰視,它就在你周圍,就在你心間?絾(wèn)自我,你的愛(ài)心還有多少,你還愿意給予多少,傳遞多少?
傳遞愛(ài)心,有時(shí)只是一張紙的厚度,那是給予。傳遞愛(ài)心,有時(shí)僅是一句話的資料,那是關(guān)懷。傳遞愛(ài)心,人人有責(zé),莫讓“不以惡小而為之”成為底線,要將傳遞愛(ài)心的上線提高,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那便是一曲蕩氣回腸的人間絕唱了。
愛(ài)心,傳遞,它是人間最美的祝福;蛟S我們沒(méi)有富翁腰纏萬(wàn)貫的家產(chǎn),可是只要我們?cè)敢,我們所能傳遞的愛(ài),還有很多。
傳遞愛(ài)心作文 篇21
"把你捧在手上,虔誠(chéng)的焚香,不求蕩氣回腸,只求愛(ài)一場(chǎng),"這句歌詞正如我們所說(shuō),愛(ài),感化了這世間的黑暗,讓我們找到了愛(ài)的道路。
星期天,陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開眼睛來(lái)。小草擺弄著它那柔軟的身材,小花們散發(fā)著迷人的清香,向蝴蝶們招著手。
"走!走!今日去城里玩,"媽媽激動(dòng)的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著,到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。
過(guò)了一會(huì)兒,我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著,還傳來(lái)了悅耳的歌聲。頓時(shí),我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服,卻被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引了過(guò)去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小,我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看,是一對(duì)夫妻,是一對(duì)殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了,僅扶著拐杖,拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。
這時(shí)候,他們停住了歌喉。他們?cè)谥v述著自我的生活,由于當(dāng)年的車禍?zhǔn)顾麄兪チ穗p腿,老天只留給了他們清脆的喉嚨,從那以后他們便以唱歌來(lái)賺錢維持此刻的生活。當(dāng)時(shí),我有些不敢相信,生怕他們騙了大家,而來(lái)騙錢生活。媽媽還說(shuō)在路上上遇到這種情景都是騙人的,不應(yīng)當(dāng)相信他們?墒莿e人都紛紛掏出了錢仍進(jìn)了愛(ài)心箱里,我怎樣能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心呢?這時(shí)候,我看到了他們當(dāng)接住愛(ài)心人揭獻(xiàn)的錢的時(shí)候,不是光看著錢,而是眼淚汪汪的,淚水不停地狂奔著,一邊在對(duì)著捐錢的人說(shuō)多謝。我想,我應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢放入愛(ài)心箱里的時(shí)候,他們更是感動(dòng)的對(duì)著我說(shuō):"多謝你,孩子!"那淚水在不停的飛奔著,流著,流在了我的衣角上,我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺(jué)到愛(ài)的可貴與真誠(chéng)。
我想,只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài),會(huì)讓這世間更加的完美,讓生活更加歡樂(lè),讓每份愛(ài)傳遞下去,讓世間的人更幸福……
傳遞愛(ài)心作文 篇22
愛(ài),能夠是父母對(duì)兒女的愛(ài);能夠是兒女對(duì)父母的愛(ài);能夠是朋友對(duì)朋友的愛(ài)?墒亲顭o(wú)私的,是人與人之間的愛(ài)心。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò),不細(xì)心被淋了一身水,全身凍得直發(fā)抖。這時(shí),一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。
我對(duì)這事的感觸很深。因?yàn)樯鐣?huì)上正需要這樣的人,如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心,那是這個(gè)社會(huì)將是多么完美。我想:我應(yīng)當(dāng)將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是,我就學(xué)著那位叔叔一樣,傳遞著愛(ài)心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)哭了,我詢問(wèn)后得知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來(lái),送給了他。他跟我說(shuō)了聲多謝,我說(shuō),不用謝,只要你多幫忙別人就行了。
愛(ài)心,能夠是在別人需要幫忙時(shí)伸出援手;能夠是在別人危難之際挺身而出;也能夠是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心,在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn),能夠是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;能夠是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候;能夠是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在,讓我們一齊歡樂(lè)成長(zhǎng),傳遞愛(ài)心吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇23
7月17日下午,浙師大經(jīng)管學(xué)院燃?jí)魟?chuàng)想隊(duì)聯(lián)合藍(lán)俊志愿者協(xié)會(huì)在皖松小學(xué)以及附近的街道開展了送涼茶活動(dòng)。
酷熱的天氣讓七月的義烏炎熱難耐,浙師大經(jīng)管燃?jí)魟?chuàng)想隊(duì)此行正是想為人們送上一些清涼;顒(dòng)首先在皖松小學(xué)開展起來(lái),涼茶放置點(diǎn)設(shè)在學(xué)校門口,每一位路過(guò)的同學(xué)都能喝上一大杯,還能用瓶子灌走帶回家給父母喝。隨后,涼茶放置點(diǎn)設(shè)在一家超市門口,在這里人流量大,附近也有許多的小攤販和三輪車夫。志愿者和義工們?yōu)榇蠹疫f上一杯杯涼茶,也將一份份關(guān)愛(ài)送到人們心中。
“大學(xué)生就是好,還知道來(lái)關(guān)心一下我們這些人,謝謝啊!”一位路邊炒菜攤上的叔叔在接過(guò)涼茶時(shí)連聲道謝。
雖然活動(dòng)當(dāng)天天公不作美,不同于前幾日的酷熱是細(xì)雨和涼爽,但是實(shí)踐隊(duì)員們?nèi)匀娜獾赝度氲搅嘶顒?dòng)中。
過(guò)程中也有很多人表現(xiàn)出質(zhì)疑與不信任,不肯接受涼茶。但更多的人選擇了相信這一批大學(xué)生,他們接過(guò)涼茶,喝完,然后笑著說(shuō)謝謝。實(shí)踐隊(duì)員劉哲立不禁感嘆:“只要人們覺(jué)得好喝,露一個(gè)笑容,這樣就足夠了!”
“整個(gè)過(guò)程藍(lán)俊志愿者協(xié)會(huì)的成員提供了許多幫助!标(duì)員田魯江告訴記者,他們真的.是身上散發(fā)著金光的人,他們是真正的義工。
據(jù)成員們介紹,整個(gè)下午送出了滿滿兩桶涼茶,共有180公斤。在接下來(lái)的日子中,燃?jí)魟?chuàng)想隊(duì)將會(huì)參與更多的公益活動(dòng),將更多愛(ài)心傳遞給需要的人。
傳遞愛(ài)心作文 篇24
今天中午我和姐姐一起做公交車去超市購(gòu)物,出門時(shí)天氣不太好太陽(yáng)若影若現(xiàn)的時(shí)而哭時(shí)而笑,我和姐姐說(shuō)走就走了,我們一邊說(shuō)一邊往公交車站方向走去,我們?cè)谲囌镜攘撕镁媒K于等到了一輛公交車一看原來(lái)就是我們要等的車啊,我們剛上車就聽(tīng)見(jiàn)外面下雨的聲音了。
當(dāng)時(shí)我們上車的時(shí)候車上的人不是很多我們便座了下來(lái),每一站都會(huì)有人上車車上的人漸漸地多了起來(lái),這時(shí)一位老太太拄著拐杖往后面走來(lái)旁邊的人有的裝著沒(méi)看見(jiàn)。有的把頭低著裝作在睡覺(jué)的樣子,這時(shí)我正要站起來(lái)的時(shí)候一位小姐姐搶在我的前面站了起來(lái),老奶奶摸摸小姐姐的頭打算坐下時(shí)一位大姐姐便做了下來(lái),小姐姐很生氣的對(duì)大姐姐說(shuō)這座位是我讓給奶奶做的麻煩你起來(lái),這時(shí)大姐姐還兇巴巴的說(shuō)怎么了這座位誰(shuí)說(shuō)我不可以坐的啊,我也累啊,這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐怎么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心呢,怎么不懂得尊老愛(ài)幼的呢?這時(shí)我站了起來(lái)說(shuō)奶奶你坐我的位子吧,這時(shí)奶奶高興的說(shuō)你真是個(gè)懂事的孩子,一向文靜的我在那一刻不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)了大姐姐一句你不覺(jué)得害羞嗎?這時(shí)車廂里的人都在議論紛紛的說(shuō)這位大姐姐,到了下一站大姐姐紅著臉跑下車了。過(guò)了兩站我們也下車了。
通過(guò)這件小事我覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界會(huì)變成美好的人間,從我做起我希望每個(gè)人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
傳遞愛(ài)心作文 篇25
愛(ài)心能讓清澈見(jiàn)底的小溪奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬奈枧_(tái);愛(ài)心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的舞臺(tái);愛(ài)心能讓飄逸凌空的云朵潔白無(wú)瑕,因?yàn)榻k爛晴空是它的舞臺(tái)。愛(ài)心有多大,舞臺(tái)就多廣,愛(ài)心要用心去傳遞!
那年春天,爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱ネ獾匾欢螘r(shí)間,爸爸媽媽怕我照顧不好自己,就讓剛剛高中畢業(yè)的表姐來(lái)照看我。
記得表姐來(lái)的那天帶來(lái)了許多好吃的,好玩的。我非常開心,也因此對(duì)這個(gè)陌生的大姐姐產(chǎn)生了好感。
第二天,姐姐帶我去小橋邊散步,我們慢悠悠的走在小橋上,一會(huì)兒風(fēng)涼了,風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲,我心情愉悅地跑起來(lái),跑到橋下。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),淙淙流水順勢(shì)而下,輕輕的撫過(guò)我的腳步。我回頭看,陽(yáng)光透過(guò)柵欄,把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中,黑色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。那一刻,我不禁愣住了。接著她靜悄悄的接近我,拍了我一下肩膀,指著一個(gè)方向:“看那里!”
我不知所措的可以向他指的地方,我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和小男孩,小男孩好像是那個(gè)小女孩的哥哥。他們?cè)谀抢飻[弄著一朵一朵的薔薇花,小女孩輕柔地把花扶了,小男孩著著小木板把土往花周圍拱。
我問(wèn)姐姐:“姐姐他們?cè)谀抢锔墒裁矗俊?/p>
姐姐回答說(shuō):“他們看那些花可憐,就幫助它們,你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來(lái)了?”
“嗯!蔽业吐暤卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒,我又迷茫不已問(wèn)姐姐:“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀?”姐姐意味深長(zhǎng)的說(shuō):“人從出生下來(lái),本是干凈、純潔的,人本是有善心、有愛(ài)心的,可一旦經(jīng)歷了事,他們心靈就會(huì)被被污染,只有愛(ài)心才可以進(jìn)化的愛(ài)心,需要我們?nèi)鬟f,只有這樣,世界才會(huì)變得更美……”
這句話,至今我還記得。是啊,姐姐說(shuō)的對(duì),愛(ài)心確實(shí)能凈化人的心靈。
愛(ài)心有神奇的力量,它能借你一雙慧眼,讓你發(fā)現(xiàn)苦痛中的絢爛;它能送你一雙翅膀,帶你受夢(mèng)的心靈飛向無(wú)邊的藍(lán)天;他能給予你一汪泉水,讓你久旱的心靈重新豐潤(rùn)充實(shí);它能……讓我們一起傳遞愛(ài)心,讓世界變得更美好。
傳遞愛(ài)心作文 篇26
我揉揉朦朧的睡眼,呆若木雞地躺在床上,不知道今天是星期幾,也數(shù)不清因?yàn)橐咔榈牡絹?lái)被困在家里幾天了,人和生活都顯得那么蒼白。
拉開窗簾,天都是灰蒙蒙的,為數(shù)不多的行人也都戴著口罩,就連樹都覺(jué)得孤寂,烏突突的,不再光鮮,零星的葉子也四散飄零。
下樓準(zhǔn)備拿快遞的我進(jìn)了電梯,按下了樓層。電梯墻上滿滿的宣傳語(yǔ),“眾志成城,共克時(shí)艱”,“防控疫情,人人有責(zé)”。此時(shí),一個(gè)人在里面,內(nèi)心感覺(jué)空蕩蕩的!岸!钡囊宦,我剛想邁步,無(wú)意地一抬頭,才發(fā)現(xiàn)剛剛5層而已,心里不禁暗嘲自己的迂。這時(shí),一位老爺爺進(jìn)來(lái)了,算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么,但常見(jiàn)他打掃電梯的身影。偶爾,他還會(huì)把大伙不要的廢品收集起來(lái)賣掉。他戴著口罩,身上依舊還是那身衣服:洗褪色的黑色大衣,里面一個(gè)褐色的毛衣,一條黑色的大棉褲,十分樸素。老爺爺提著的透明袋子里有兩三包紙巾,他用戴著手套的手將紙巾的下面已經(jīng)粘上的雙面膠撕開,因著手套這操作有點(diǎn)難,他的手還有點(diǎn)微微的抖,但是那眼神極其的專注。之后他又認(rèn)認(rèn)真真地把它貼到電梯樓層按鍵的旁邊,擺正,還小心翼翼地將紙巾打開展平,取走了第一張紙。
“這是干什么?”我心里不禁起疑,卻始終沒(méi)有問(wèn)出口。等回來(lái)的時(shí)候,同進(jìn)電梯的阿姨取出紙巾去按了電梯,我才恍然。原來(lái)是這樣啊!哎,若不是這場(chǎng)疫情,平日里弟弟妹妹們會(huì)爭(zhēng)著比誰(shuí)按的高、鄰居的叔叔阿姨們抱著一大籃子菜聊家常,小小的電梯也是個(gè)熱熱鬧鬧的小世界?涩F(xiàn)在……看到紙巾,老爺爺?shù)纳碛坝诛@現(xiàn)在腦中,他漸行漸遠(yuǎn)的背影突然高大了,心中一暖。
到了家,心里沒(méi)個(gè)著落,總想做點(diǎn)什么。屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,眼神落到了餐桌上的紙巾盒。迅速穿戴妥當(dāng),火急火燎的,未顧得一臉問(wèn)號(hào)的老媽,我就沖出了家門。我飛快地跑向相鄰的住宅樓,將從家里拿出的紙巾,也按照老爺爺?shù)姆椒ㄙN在電梯的相應(yīng)位置,并在一張紙上用馬克筆寫上“紙巾供大家按電梯使用”,貼在了紙巾盒上。病毒雖然會(huì)傳染,但善良也會(huì),只要人人貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),沒(méi)有什么克服不過(guò)的難關(guān)。
在電梯里,我遇到一位叔叔,他全副武裝地戴著口罩和手套,抱著一個(gè)快遞箱。見(jiàn)到我這么做,他先怔了一下,之后對(duì)我笑了笑。只見(jiàn)他放下手中的快遞箱,拿出一瓶免洗洗手液放到了電梯一角,他還主動(dòng)和我說(shuō),跟你學(xué)的,供別人使用!我們相視一笑便分開了。步出樓門口,才驚覺(jué)到寒風(fēng)的刺骨,來(lái)的時(shí)候竟沒(méi)注意到?墒,心里卻暖洋洋的,善意的傳遞像伸展開的一張大傘為我們阻擋風(fēng)雨。
傳遞愛(ài)心作文 篇27
5月12日四川省地震汶川縣發(fā)生了天災(zāi)人禍:一起8級(jí)的地震。多么另人的詫異!我們依照中華民族傳統(tǒng)美德,使我打起了一個(gè)念頭:做獻(xiàn)愛(ài)心,溫暖傳遞的動(dòng)作。
我是深圳晚報(bào)少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力:向各位親朋好友、深圳市市民,做獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞工作。
一方有難,八方支援。四川地震發(fā)生不久,我們學(xué)校就舉行了抗震救災(zāi)捐款儀式。李校長(zhǎng)向我校全體師生發(fā)出了捐款倡議書,號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái),為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)愛(ài)心。這份倡議書得到了師生們的熱烈響應(yīng)和踴躍參與。為了表達(dá)我對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)心,我捐出了我的全部的零用錢。六(1)班的一位同學(xué)捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來(lái)救災(zāi)我們南園小學(xué)生們共捐了十萬(wàn)余元。
為此,我得到了通知,我連哭了兩夜。新想:我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。
傳遞愛(ài)心作文 篇28
你知道血液為什么是紅色的呢?人體的造血器官是什么?你的血型是怎么來(lái)的?什么是稀有血型?……帶著種種疑問(wèn),我們錢報(bào)小記者團(tuán)于12月4日下午2點(diǎn)參觀了浙江省血液中心,了解了許多關(guān)于血液的奧秘。
浙江省血液中心的呂杭軍主任告訴我們,浙江省血液中心是全省唯一的血液中心,是采血、供血的地方,也是社會(huì)傳遞愛(ài)心的地方。這里每年要向各大醫(yī)院提供45噸以上的血液。45噸!一聽(tīng)這龐大的數(shù)字,我驚呆了,這需要多少人來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血呀!如果各大血庫(kù)告急,那么多少患者將失去寶貴的生命啊!呂主任告訴我們,每年要有20萬(wàn)個(gè)獻(xiàn)血者,每天要400個(gè)以上的獻(xiàn)血者,才能滿足各大醫(yī)院諸多患者的需求。
我經(jīng)?吹轿淞謴V場(chǎng)、吳山廣場(chǎng)等熱鬧的地方常常停著獻(xiàn)血車,但主動(dòng)獻(xiàn)血的人并不多呀!為什么獻(xiàn)血的人這么少呢?輸血研究所的洪小珍老師告訴我們,許多人對(duì)輸血存在認(rèn)識(shí)誤區(qū),認(rèn)為血液是很寶貴的,輸血會(huì)使人元?dú)獯髠。其?shí),人體的血液在不斷新陳代謝,每時(shí)每刻都有許多血細(xì)胞衰老、死亡,同時(shí)又有大量新生細(xì)胞生成,以維持人體新陳代謝的平衡。獻(xiàn)血后,由于造血功能加強(qiáng),失去的血細(xì)胞很快得到補(bǔ)充。對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō),定期適量獻(xiàn)血對(duì)身體不會(huì)產(chǎn)生任何影響,而正是給自己了一個(gè)“除舊迎新”的機(jī)會(huì)。
再說(shuō),獻(xiàn)血是奉獻(xiàn)愛(ài)心的證明,是健康的儲(chǔ)蓄。一人獻(xiàn)血,全家受益。洪老師說(shuō),有一位獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是稀有血型中的小p血型,這種血型的概率是百萬(wàn)分之一,是“熊貓血”中的熊貓,他從此后經(jīng)常來(lái)獻(xiàn)血,以備不時(shí)之需。這樣,既幫助了別人,又幫助了自己,何樂(lè)而不為呢?我爸爸聽(tīng)了也立即行動(dòng),馬上去一樓加入獻(xiàn)血的行列,卻因沒(méi)帶證件,只能下次再來(lái)捐獻(xiàn)了。
傳遞愛(ài)心作文 篇29
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng),使正在寒冷的人感到溫暖;愛(ài)心是一些食物,使饑餓的人們吃飽;愛(ài)心是一個(gè)工具箱,可以鍛造出驅(qū)趕痛苦的兵器;愛(ài)心是一條小河,使愛(ài)永久傳遞……在這美好的人世間,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界永遠(yuǎn)都會(huì)是美好的春天。
在這人世間,是充滿愛(ài)的。在一個(gè)寒冷的冬夜,一位小男孩正縮著身體凍在那馬路上,那馬路上空無(wú)一人,小男孩用祈求的眼光看看路旁,希望有人會(huì)給他一些食物和衣物,但在沒(méi)有人的環(huán)境下,這又有什么用呢?在自己饑寒交迫時(shí),一輛大卡車駛了過(guò)來(lái),那位車主關(guān)切的問(wèn)候他:“你冷不冷?要不你先上我的車?yán)锱鸵粫?huì)吧,我先去給你買些吃的去!闭f(shuō)完這一番話,小男孩十分感動(dòng)。
上面的故事中,那位司機(jī)最值得我們學(xué)習(xí),他怕小男孩冷,就用自己的車來(lái)暖和小男孩,他怕小男孩餓,就用自己的錢來(lái)給小男孩買吃的,他怕世界上的愛(ài)心不夠,就用自己的力量來(lái)傳遞溫暖,讓整個(gè)世界充滿愛(ài)心。這偉大的舉動(dòng),不正是讓愛(ài)心撒滿全世界嗎?
傳遞愛(ài)心是一種很偉大的舉動(dòng),讓我們一起傳遞愛(ài)心,使整個(gè)世界充滿愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇30
愛(ài)心,每個(gè)人都有,可在別人需要幫助時(shí),你是否捐獻(xiàn)了你的愛(ài)心呢?汶川大地震,有人認(rèn)為,我只要捐得多,就證明我有愛(ài)心,我身邊得(的)一位六年級(jí)的人,他捐了500元錢,可在禱告的時(shí)候,他連頭都沒(méi)底(低),還在玩弄著手中的玩具。那些曾經(jīng)為他捐了500而投去羨慕的眼光的人,已不再投去;在為南方雪災(zāi)捐款的時(shí)候,有人捐了上百元,有人捐了10幾元?晌铱吹,那些捐錢多的人完全不被故事打動(dòng);而那些同學(xué),有的熱淚盈眶,有的,已經(jīng)哭了出來(lái),你是否有愛(ài)心,并不代表你捐錢的多少,只要有愛(ài)心,哪怕是一元錢,這,也是你的愛(ài)心!
在我們學(xué)校,二年八班的吳宇欣小同學(xué)不幸患上了白血病,患病已數(shù)年的她,在外面接受治療,花了近20多萬(wàn)元。這對(duì)本來(lái)就不富裕的小宇欣家來(lái)說(shuō),這就好比是晴天霹靂!終于,功夫不負(fù)有心人!小宇欣的病治好了,他又可以來(lái)上學(xué)了!可令人想不到的是,他才剛剛上學(xué)1周,血常規(guī)監(jiān)測(cè)的結(jié)果,令他們家感覺(jué)天,塌下來(lái)了!小宇欣的白血病,又復(fù)發(fā)了!
小宇欣在學(xué)校的成績(jī)一直是名列前茅,而且,認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)乖巧懂事的孩子,由于錢不夠了,他們聽(tīng)從立刻醫(yī)生的意見(jiàn),回本地治療,可現(xiàn)在,一天還是需要3000多元!
讓我們祝福小宇欣,祝福她的病快點(diǎn)好,讓他快點(diǎn)回歸到我們的身邊!讓我把這愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人吧!讓世界的每一個(gè)角落都在為小宇欣祈禱!
傳遞愛(ài)心作文 篇31
暑假的一天我背著沉重的書包,走上了151路公交車,去奶奶家做作業(yè)。
我飛快地走進(jìn)了公交車,公交車的座位上都已經(jīng)坐滿了人,有好幾個(gè)人還拉著扶手,站在那兒呢。我當(dāng)然也只能站著了,車發(fā)動(dòng)了,我的身子也隨車身著搖來(lái)?yè)u去。不一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)年輕的姑娘突然站起來(lái)走到我面前對(duì)我說(shuō)“小朋友,你來(lái)坐我的坐位吧。”我見(jiàn)了說(shuō):“那多不好啊,你的坐位也是搶來(lái)的!彼f(shuō)“你坐吧,我能站,沒(méi)關(guān)系!蔽乙(jiàn)了,臉紅了一下,不好意思的坐在她的位置上,看著窗外的馬路上,來(lái)來(lái)往往的車輛和行人,多好的一個(gè)位置啊。過(guò)了一會(huì)兒,車停了下來(lái),我忽然看見(jiàn)一個(gè)小伙子給一個(gè)剛上車的爺爺讓座,我想,要是老爺爺站在我這邊,我一定會(huì)讓座。過(guò)了一站又一站,車又“吱嘎”停了下來(lái),進(jìn)來(lái)的是一位老奶奶,站在我身邊,我見(jiàn)了,真想為老奶奶讓座,但是有點(diǎn)害羞,就是不敢站起來(lái),心砰砰地跳著,最終,我還是鼓著勇氣,緩緩地站起來(lái)輕聲地說(shuō):“老奶奶,你坐在我這吧!崩夏棠搪(tīng)了說(shuō):“我不坐,你自己坐吧!蔽衣(tīng)了又說(shuō):“還是你坐吧,你是老人,要多休息!”老奶奶連聲說(shuō):“好好好!闭f(shuō)著便坐了下來(lái)。老奶奶夸我說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子!钡鹊娇煲萝嚨臅r(shí)候,我又看見(jiàn)老奶奶又把座位讓給了另一位有孩子的婦女……
下車后,我的心久久不能平靜,在公共氣車讓坐那么一件平凡小事卻可以看出當(dāng)今社會(huì)尊老愛(ài)幼的精神風(fēng)貌,讓我們看到現(xiàn)在社會(huì)的和諧與美好。
傳遞愛(ài)心作文 篇32
我們都應(yīng)該心懷大愛(ài),助人為樂(lè)。
如今,物質(zhì)文明高速發(fā)展,然而小悅悅事件讓所有人警醒,“冷血式”的“見(jiàn)死不救”讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)精神層面的嚴(yán)重缺失。較之高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),我們的精神文明相對(duì)滯后。隨后,社會(huì)道德缺失的現(xiàn)象引起民眾的高度重視,各種不道德現(xiàn)象被放大,擺在眾人眼前,受到譴責(zé)的同時(shí),各方力量呼喚社會(huì)道德建設(shè)。其實(shí),不難發(fā)現(xiàn),社會(huì)道德的缺失是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化的主流價(jià)值觀在物欲橫流的世界里被沖擊的七零八散,金錢至上的觀念蔓延,缺乏好人有好報(bào)的社會(huì)環(huán)境以及制度保障。見(jiàn)義勇為受傷卻無(wú)力負(fù)擔(dān)沉重的醫(yī)藥費(fèi),助人為樂(lè)卻反被訛詐,做好事卻得不到應(yīng)有的保障,“好人沒(méi)好報(bào)”似乎成了一種共識(shí),人們普遍對(duì)社會(huì)缺乏安全感和信任。幾乎每個(gè)人都在抱怨中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣變得越來(lái)越壞,人心不古,道德淪喪,世風(fēng)日下。但是因?yàn)槿狈Ρ匾闹贫缺U,人們一邊譴責(zé)著別人,一邊冷眼旁觀。
我們需要制度保障我們做好事,但是更需要一種社會(huì)環(huán)境,給世人信心。好人365的出現(xiàn),像一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田。每天都有這么一個(gè)人,普普通通,做著看似平凡卻溫暖而偉大的事情。一個(gè)個(gè)好人,用實(shí)際行動(dòng)告訴大家好人有好報(bào)。他們讓我們相信,世界是美好的。他們告訴我們,每天做一件好事,積沙成塔,終會(huì)帶來(lái)更多溫暖。只要我們肯邁出日行一善的第一步,一步接一步,傳遞溫暖,終究會(huì)改變我們的精神面貌。
好人365,每天一個(gè)好人,通過(guò)宣傳他們感人的故事,并讓廣大網(wǎng)民通過(guò)“轉(zhuǎn)發(fā)”“點(diǎn)贊”、“評(píng)論”等互動(dòng)方式共同參與到好人好事的傳播中來(lái)。好人365,敢為人先,為社會(huì)道德的重建打頭陣,必須點(diǎn)贊。
好人必有好報(bào),我們要有信心,要勇敢的邁步,傳遞愛(ài)心,讓好人不再孤單。
傳遞愛(ài)心作文 篇33
新年,紅包成了人們過(guò)年必不可少的一份子,七大姑八大姨都給我紅包,可難題是:這些紅包用在哪呢?
還記得那一天,我在報(bào)紙上看到了一則新聞;新年將近,天氣逐漸變冷,山區(qū)溫度可能會(huì)降到零下幾度,而那些孩子們……看到這,我覺(jué)得山區(qū)孩子太可憐了,平時(shí)就吃不飽穿不暖,更何況冬天………于是,我下定決心,準(zhǔn)備把新年的紅包捐給山區(qū)的孩子,我把以前舊衣服和錢包裹好,以郵遞的形式送給山區(qū)孩子,其實(shí),我也不想把壓歲錢捐給他們,可他們太可憐了……我咬了咬牙,下了決心
很快,我的舊衣服和錢捐到了山區(qū),聽(tīng)說(shuō),山區(qū)孩子見(jiàn)了,個(gè)個(gè)欣喜若狂,一蹦三尺高,因?yàn)樗麄兡馨具^(guò)這個(gè)冬天了。
俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”樂(lè)于助人才是人品德最重要的一部分,因?yàn)槟銕椭藙e人,別人快樂(lè)了,你也會(huì)快樂(lè)。
同學(xué)們,山區(qū)的孩子也需要溫暖,世界也需要他們,所以,讓我們動(dòng)起手來(lái),把“愛(ài)心”傳遞給更多的人,因?yàn)樗麄儫o(wú)知、在慌亂的世界中,顯得十分迷茫。
傳遞愛(ài)心作文 篇34
星期五的下午,我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)。一大早,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校,討論著下午義賣的事,我也不例外。
在同學(xué)們焦急等待下,終于到下午三四年級(jí)購(gòu)買時(shí)間。我二話不說(shuō)快速奔向操場(chǎng)。原本想著會(huì)有各式各樣的物品,比如:美食、書籍、玩具、擺件等等?裳垡(jiàn)的一幕讓我出乎意料,操場(chǎng)上的東西幾乎空空如也。心想,實(shí)小的同學(xué)們太有愛(ài)心了,一會(huì)兒功夫就把東西差不多買空了。但擁擠的人群數(shù)量還在不斷上升,義賣者的叫賣聲此起彼伏快來(lái)買。訕佣家辉。來(lái)獻(xiàn)一份愛(ài)心吧!我立刻找了個(gè)人少的攤位,可走近一看,他們已經(jīng)賣完?yáng)|西準(zhǔn)備收攤了。哎!我輕輕地嘆了口氣。差不多繞了一圈,還是沒(méi)找到自己心儀的物品。我原本高興的心情立刻降到了谷底。但我還是默默地向愛(ài)心箱投了一元錢。雖然錢不多,這也是我一份真摯的愛(ài)心。這次愛(ài)心結(jié)束了,但這并不是最后一次,今后我的綿薄之力會(huì)繼續(xù)幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人。
回到教室,老師宣布下個(gè)星期我們自己班也要分組開一個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng)。我立刻拍手叫好。找了六個(gè)同學(xué),組成了一組并分配好各自要帶的物品。回到家我就迫不及待地準(zhǔn)備了起來(lái)。
助人者,天助;行善而無(wú)求,乃為大善也。這次義賣捐多少錢并不重要,重要的是蘊(yùn)含了一份愛(ài)心,一份奉獻(xiàn)凝聚的力量!因?yàn)椋菒?ài),可以讓我們走到了幸福的彼岸,可以盡自己的一份力量去幫助我們身邊需要幫助的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇35
她今年29歲,是第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師,是一個(gè)沒(méi)有正式編制的教師。但是就只是一個(gè)臨時(shí)工卻擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的班主任,她每月工資僅有六七百元,每月還要救助班里的孩子100元。就是這樣一個(gè)平凡的女教師---張麗莉,但很多事就在5月8日那天因?yàn)樗囊粋(gè)舉動(dòng)變了:
5月8日20時(shí)38分,一輛客車在等待師生上車,當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào),還與車上人說(shuō)話,將腿別到操縱桿上,車輛一下子就躥了出去,與前方停在路邊的另一輛客車相撞,順勢(shì)又撞到?吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對(duì)向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時(shí),人群密集,十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生,危急情況下,她將學(xué)生奮力推向一旁,自己卻被碾到車下。在孩子生命面臨威脅的剎那,沒(méi)有時(shí)間多想,更來(lái)不及猶豫,張麗莉的奮力一推讓孩子免于了災(zāi)難,而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的,但張麗莉舍身救人的事跡卻是她對(duì)學(xué)生的愛(ài)的最好體現(xiàn)。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模,以短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇,樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑,是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容,哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。雷鋒精神在這也許就是一個(gè)最好的詮釋,她的責(zé)任心挽救了孩子,雷鋒說(shuō)過(guò)一句話,“把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快看成自己的幸福。”也許她也幸福。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,一個(gè)舉動(dòng)也是愛(ài),我們應(yīng)該像雷鋒一樣,把愛(ài)傳遞下去。
傳遞愛(ài)心作文 篇36
什么是愛(ài)情?愛(ài)是每一支鉛筆,每一本家庭作業(yè)書,每一本捐贈(zèng)給貧困兒童的書。
什么是愛(ài)?愛(ài)是把我們不穿的衣服和鞋子捐贈(zèng)給孩子們。
什么是愛(ài)?愛(ài)是把我們的零用錢存起來(lái),捐給貧窮的孩子。
什么是對(duì)孩子的愛(ài)愛(ài)是在雪中給予木炭。
當(dāng)我們看到貧困兒童的臉和手在冬天凍腫的時(shí)候,當(dāng)我們看到貧困兒童的衣服和鞋子腐爛的時(shí)候,當(dāng)我們看到孩子們吃著沒(méi)有蔬菜的干饅頭的時(shí)候,當(dāng)我們看到貧困兒童蓋的被子破爛的時(shí)候,當(dāng)我們看到貧困兒童上學(xué)時(shí),兩個(gè)人共用一本教科書,當(dāng)我在看書時(shí),我被感動(dòng)地看到,貧困兒童的教室都是土房子。教室里沒(méi)有桌子、椅子和黑板。
想想我現(xiàn)在的生活。是什么原因讓我不努力學(xué)習(xí),不珍惜這個(gè)完美的時(shí)刻
同學(xué)們,讓我們關(guān)心貧困山區(qū)的孩子,幫助他們。只要我們每人少花一天的零花錢,我們就可以為山區(qū)的孩子們買棉衣過(guò)冬,買一些學(xué)習(xí)用品,讓我們伸出援助之手,用愛(ài)心為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天。
傳遞愛(ài)心作文 篇37
我們的世界因?yàn)閻?ài)而完美。傳遞愛(ài),為世界的完美做出貢獻(xiàn)。
一天,我在路上走著,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在喂一只流浪貓。那只瘦骨嶙峋的貓正在快速地吃著女孩手中的貓糧。我看著小女孩用溫暖的眼睛看著小貓。那一刻,我感受到了內(nèi)心的溫暖。這種溫暖是小女孩傳來(lái)的。如果我們一層一層地挖掘這種溫暖,我們可以看到兩個(gè)詞;愛(ài)
要表達(dá)愛(ài),你不需要刻意去做或不得不去做任何事情。只要你有愛(ài),你自然會(huì)在生活中做出一些善舉。此時(shí),你要做的是向旁觀者傳達(dá)愛(ài)。
小女孩離開后,飽食的貓的眼睛也變得溫柔。它望著已經(jīng)消失的背影,也許在用它的語(yǔ)言說(shuō):“我不知道!;非常感謝。陌生人“這個(gè)小女孩通過(guò)傳遞愛(ài)做到了這一點(diǎn)。畢竟,我在觀看時(shí)感受到了愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
在接下來(lái)的幾天里,善良的形象一直存在于我的腦海中。有一天,當(dāng)一只同樣瘦小的流浪狗從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我心里有一個(gè)聲音說(shuō)它此刻需要食物和幫助。經(jīng)過(guò)那只流浪狗后,幾天前的情景在我腦海中閃現(xiàn)。今天我終于停下來(lái),從背包里拿出午餐。我倒出水喂流浪狗。
當(dāng)我蓋上午餐盒并把它放進(jìn)書包時(shí),我看著流浪狗津津有味地吃著?粗彝蝗桓吲d地笑了。就在那時(shí),從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了我。她走到我跟前,微笑著說(shuō):“是的;今天我會(huì)給你一半的午餐。
傳遞愛(ài)很容易,就像我的同學(xué)說(shuō)的那樣,將來(lái)她會(huì)幫助像我這樣需要幫助的小動(dòng)物。
傳遞愛(ài)心作文 篇38
送愛(ài)
7月15日上午,義烏市萬(wàn)松小學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)新的場(chǎng)景。星期天早上,天氣非常熱鬧。教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣笑聲。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí),我看到桌子上滿是餃子皮、肉餡和餃子。義烏愛(ài)公社,與義烏一起浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院燒夢(mèng)·想象rdquo實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、浙江工商大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等各界愛(ài)心人士,組織了一場(chǎng)快樂(lè)的愛(ài)心夏令營(yíng),為外籍建設(shè)者的孩子包餃子、送愛(ài)心。
清晨,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員沖向?qū)W校,不停地開始包餃子。閃閃發(fā)光、可愛(ài)的餃子很快就擺滿了桌子“雖然我沒(méi)有包餃子的經(jīng)驗(yàn),也不精通技術(shù),但我感到很高興,因?yàn)槲以趲椭鷦e人”練習(xí)小組成員鄭方元說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下,在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了14000多個(gè)餃子的制作。午餐時(shí),每個(gè)孩子都吃了美味的餃子,露出了幸福的笑容。義烏愛(ài)心公社的工作人員表示,萬(wàn)松小學(xué)的孩子家境貧困,父母通常忙于謀生。事實(shí)上,如此奢華的餃子宴有點(diǎn)奢侈。
一些小班兒童仍處于成長(zhǎng)階段,正在爭(zhēng)先恐后地包餃子。隊(duì)員們非常高興,但也有人擔(dān)心孩子們的胃不能吃東西;除了驚訝之外,更令人難過(guò)的是。農(nóng)民工和他們的孩子需要更多的照顧“負(fù)責(zé)給孩子們包餃子的林燕燕說(shuō),
“確實(shí)有很多人渴望幫助,大約有一百人”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員吳學(xué)謙感嘆道;許多志愿者帶來(lái)的孩子也加入了幫助的行列。我認(rèn)為愛(ài)是代代相傳的,傳遞愛(ài)的成分。
愛(ài)是世界上最純潔、最溫暖、最無(wú)私的。生活到處都需要愛(ài),愛(ài)需要我們伸出溫暖的手來(lái)傳遞愛(ài)。愛(ài)總是照亮我們所有人,鼓勵(lì)我們前進(jìn),讓我們一起傳遞積極的能量!
愛(ài)是完美無(wú)瑕的。愛(ài)給我們幸福和溫暖。我們也應(yīng)該把愛(ài)傳遞給別人,讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助時(shí)。我們應(yīng)該伸出溫暖的手,關(guān)心他,幫助他。
今年暑假我和媽媽一起來(lái)上班。就在那天,我母親所在的單位有一個(gè)阿姨的孩子得了白血病。我聽(tīng)到母親所在單位的阿姨說(shuō):“我;治愈這種疾病需要很多錢!;所以他們單位為他舉辦了一次募捐活動(dòng)。她所在單位的所有人都準(zhǔn)備好了錢。我對(duì)母親說(shuō):“我不知道;我也想奉獻(xiàn)愛(ài),我也想為這個(gè)孩子捐款母親說(shuō);你說(shuō)得對(duì),我支持你。”;媽媽從包里拿出200元遞給我。我很高興把錢捐給這個(gè)孩子。愛(ài)需要傳遞,但它不僅僅是一種形式,更是愛(ài)傳遞過(guò)程中的享受。
事實(shí)上,愛(ài)是非常簡(jiǎn)單的。它在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在。我記得有一次我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)十字路口。綠燈亮?xí)r,一位老婦人拄著拐杖向前走去。我急忙跑過(guò)去,幫助老奈奈安全通過(guò)十字路口。老太太感激地說(shuō):“是的;你真是個(gè)好孩子!“非常感謝,”她說(shuō);聽(tīng)了奶奶的贊美,我的心很溫暖,很快樂(lè)!我立刻明白了;幫助別人,享受自己。
在生活中,我們必須得到別人的幫助,同時(shí)也幫助了別人。正如俗話所說(shuō),“我們必須;我支持所有人,每個(gè)人都是我的“我們都是愛(ài)的使者”;只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成一個(gè)完美的世界。
愛(ài)不需要有力的奉獻(xiàn),一句溫暖的話語(yǔ),一雙援助之手,不管愛(ài)有多大,有多小,都需要真、善、美,傳遞正能量,讓我們伸出友好的手,傳遞愛(ài),讓世界充滿愛(ài)。
【傳遞愛(ài)心作文】相關(guān)文章:
傳遞愛(ài)心作文_愛(ài)心傳遞11-10
傳遞愛(ài)心傳遞愛(ài)作文-愛(ài)心作文03-28
精選傳遞愛(ài)心作文11-16
愛(ài)心在傳遞作文12-11
傳遞愛(ài)心作文08-22
傳遞愛(ài)心作文精選10-13
傳遞愛(ài)心的作文06-20
愛(ài)心的傳遞作文09-17
傳遞愛(ài)心精選作文10-28